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学习学霸学习方法
在平时的学习、工作或生活中，大家都会有学习的需求，对于学习的人来说，学习方法是非常重要的。想要更高效的学习吗？以下是小编精心整理的学习学霸学习方法，欢迎阅读与收藏。
学习学霸学习方法1
高一学霸的学习方法有：
1.及时复习学过的知识。
2.查缺补漏，把学过的'知识形成系统。
3.积累作文素材。
4.做好详细的学习计划。
5.做好课前预习。
6.善于听课，掌握方法。
7.课堂笔记整理方法。
8.睡眠和休息方法。
以上就是高一学霸的学习方法，如果想要了解更多，可以咨询教育专家。
学习学霸学习方法2
一、古代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。
不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
二、古诗文理解性默写
理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。
例如：
《登飞来峰》中的“自缘身在最高层”和《题西林壁》中的“只缘身在此山中”两句容易混淆，弄清各自的含义就不会错了。
另外，针对前期在复习中容易出错的字，要动手写写，确保准确掌握。如《论语》中的“知之为知之”“不知为不知”两句中的“之”“知”二字，《破阵子》中的“分麾下炙”等。
三、成语
一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。
因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。
四、现代文阅读
阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
就客观题而言，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断；确定错误选项时，不能认定某个选项错了就立即确定答案，一定要在落实所有选项的基础上进行比较，“抓大放小”，确定答案。
就主观题而言，一是要仔细审题，明确题目要求。如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象，但答题的思路不同：前者需要先概括人物形象，再从不同角度结合文本具体分析；后者直接进行分析即可。
二是要规范作答。在答题时，文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析，做到条理清晰，表述严密，逻辑合理，语言通畅，但表述的.用语体系是不同的。
例如小说中“设置情节”“形象特点”，传记中的“组织材料”“精神品质”等就是这种区别的体现。
五、文言文阅读
文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意以下几点：
联系上下文，以便把握大意；
关注得分点，力争准确翻译；
调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。
因为文言文省略的地方较多，尤其是主语经常省略，所以一定要抓住句中的动词，以便顺藤摸瓜，补出主语。
六、诗歌鉴赏
古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象；最后再看上下句、每一联之间的关系，这样就可以很快读懂诗意，把握作品的意境。
例如意境类考题，一定要先表述描绘了什么样的景象，再说明景象的氛围特点，最后结合手法阐明作者融进的思想感情，点出该手法又产生了什么样的表达效果。而且用语要使用诸如“雄浑开阔”“宁静恬淡”“凄清冷寂”等表现意境的专业术语。
七、作文
积累作文素材
中考作文，绝大多数同学会选择写记叙文，少部分同学会选择写议论文。记叙文注重对人物的描写，通过优美的语言对人物的形象进行刻画，优美的语句对事情的起因结果进行描述。
所以在平时要多积累一些优美的语句，比如说一些写景、写人等等觉得优美的语句都可以记录下来，来充实丰富自己的素材库，在考试的时候给用进去，使文章丰满。
写记叙文还要注意以下6点方法，绝对可以使你的作文次次45+：
1、标题要一眼看出与主题的关联
2、文章的首尾段最好都点题
3、文章最好分成五至六段
4、篇幅以超过规定一两百字为宜
5、题材要实事求是
6、立意不但要明确，而且要正确
学习学霸学习方法3
一、视课堂效率，学霸也不“抢跑”
高考备考有什么策略值得分享？这些学霸们不约而同地提到，第一步就是要跟着老师的复习节奏，上课认真听讲。“课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。”今年以415分考入北京大学数学系的黄千瑀同学告诉记者，老师在讲课时，会不时对知识点进行一些内容的补充，而这部分往往是书本上没有的，只有集中注意力听讲，才不会错过重点。因此，即便是课上的例题都掌握了，她也不会急于在课堂上放弃听讲而转做课外题。
来自南京金陵中学的张婉钰今年考入武汉大学，在她看来，无论什么学科，上课专注尤其重要。张婉钰说，如果课上不小心漏掉了老师所讲的一两个细节，她会在课后拷贝教学ppt查漏补缺，也会向同学请教相关问题。
二、大量阅读，提升语文素养
“得语文者得天下”，扬子读写网“学霸笔记”栏目采访了近十位高分考生发现，这些学生在学习过程中非常重视语文的积累。如何提高语文成绩，怎样写出高分作文？学霸们坦言，多看书是必须的。
南师附中的尹子禾今年高考语文135分，位列南京市理科考生语文单科成绩之首。她告诉记者，几乎每天她都要抽出半小时读书，甚至连高考前一天晚上，她还在读卡尔维诺的经典作品《如果在冬夜，一个旅人》。她认为，虽然读的书与高考无关，但换个角度想，可能就是这本书让她进入一个语言环境，保持语感，所以语文科目发挥得还不错。
今年南通市高考文科第一名张蓓蓓也是一名十足的“书虫”。她表示，阅读的同时其实也是积累写作素材的过程。“一方面可以吸收名家的思想精华，另一方面这些内容也会在潜移默化中转化成为自己的想法。碰到不同的作文题，脑海中自然就能够跳出相应的素材，这其实就是阅读积累的'作用。”
来自江苏省淮阴中学首届创新人才班的马帅今年以427分的成绩被清华大学经济管理专业录取，他告诉记者，即便在繁忙的高考复习期间，他也会利用每天午休前和晚上睡前的时光阅读，作为放松解压的一种方法。
三、写作素材本成高分作文“标配”
几位学霸均提到了写作素材本的重要性。“我的语文笔记大部分是作文素材。”毕业于苏州中学的沈夕琳今年考入浙江大学，酷爱语文的她表示，高中三年她整理了一本厚厚的笔记，摘录了她读过的每一本书中的精彩观点。
扬州中学的颜逸群是同学们公认的“写作高手”，高中期间她还曾获得“语文报杯”全国中学生作文大赛一等奖，今年高考被上海财经大学录取的她谈到写作技巧时透露，除了做好精彩语句的摘抄，她还会坚持每周梳理一个专题，对摘抄本进行二次加工，记录下思维的火花，提炼自己的观点和看法。
四、人手一本“错题集”
纵观整个“学霸笔记”栏目的采访，错题集成了每位高分考生的通用秘笈。不过，学霸们提到，整理错题集也有技巧。比如黄千瑀会按照知识版块来对错题集分类，高三的数学错题集中，她就把数列和导数单独列出来，并且做了标签，这样在回顾的时候也能够一目了然。而具体到每道题目的整理，黄千瑀也有自己的一套方法。“碰到错题要先审查错的原因是什么，如果是低级错误，就把错的地方圈出来，在复习时可以提醒自己下次不要再犯类似的问题。如果是难题，则要将解题过程在一旁完整地写出来，同时我还会在题目旁边标出好几种解题思路，用不同颜色的笔圈出题目中的重要步骤，并且在题目下标出这道题目考察的知识点和类型。”
南师附中江宁分校16岁的杨佳希今年以385分的优异成绩被中科大少年班录取，她提到，整理错题不是照搬原题，针对不同学科，要各有侧重。海安高级中学的张蓓蓓告诉记者，一般碰到错题，她会先记在活页纸上，回家后再根据题型进行分类。
高三学生一定要知道的事情是什么
1、要学会坚强
高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。
到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么是屡战屡败，屡败屡战。
面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。
高三会有许多不如意，同学们，当你实在坚持不下去的时候，当你感觉压力过大的时候，去找老师谈谈，去找朋友说说，去找父母聊聊，或者做一些你喜欢做的事情，调整一下心情。
告诉自己，只要尽力就好，不要在意别人怎么看你，这和你没关系；不要在意会有怎样的后果，想这些都没有用。
你要明白，无论如何，你都不能被情绪、压力影响，你要迎难而上，你要奋斗！
2、懂勤奋刻苦
最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。
每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。
要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。
要充分利用好高考前的每一分每一秒。上午和下午第一节课前，可以早早的去教室，快速进入学习状态。
自习完成作业后，要自己计划好剩余时间如何安排。晚上回到宿舍可以抽出5—10分钟背一个知识点。
躺在床上，可以把今天所学的内容放电影一般的回忆一遍，梳理一遍，反思一遍，想一想明天应该怎么做（这一点小编非常赞同哦，睡前梳理，记得可是非常牢的，还帮助睡眠哦~）。
3、宁静才能致远
高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。
入班即静，冷静思考，静能生慧，安静的心能让我们远离浮躁。
4、会适度休息
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军作战条例的第一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。
我们应该及时调整状态，应该及时休息，更不能影响他人休息。影响他人休息对于高三的学生而言就是一种犯罪，特别是到了复习的后期。
学习学霸学习方法4
1.记笔记：学霸们通常会一边听课一边记笔记，而且会经常做笔记，这样可以帮助他们更好地记录重点和难点，加深记忆。
2.制定学习计划：学霸们通常会制定学习计划，包括每天要完成的任务和时间安排，这可以帮助他们更好地掌握时间，提高效率。
3.自主学习：学霸们通常会自主学习，包括阅读课本、做题、查找资料等，这可以帮助他们更好地掌握知识，提高能力。
4.错题本：学霸们通常会建立错题本，记录做错的题目，并分析错误的原因，这可以帮助他们更好地了解自己的不足，及时纠正错误。
5.笔记复习：学霸们通常会定期复习笔记，这可以帮助他们更好地回忆和巩固所学知识。
6.考试技巧：学霸们通常会掌握考试技巧，包括如何快速阅读、如何抓住重点等，这可以帮助他们更好地应对考试，提高成绩。
7.交流学习：学霸们通常会和其他同学交流学习经验，分享学习资料，这可以帮助他们更好地了解其他同学的'学习情况，提高自己的学习水平。
以上是学习学霸的一些常见学习方法，当然不同的人有不同的学习方法，需要根据自己的情况选择适合自己的方法。
学习学霸学习方法5
高一学霸的学习方法可以归纳为以下几点：
1.预习：预习的过程是我们自己独立学习新知识的过程，同学们需要把自己已经掌握的知识点进行对应练习，把自己看不懂的部分标注出来，第二天上课时着重听讲，如果还有不懂的及时问老师或者同学，这样上课的时候既是复习，也是学习。
2.听课：高一学霸强调听课质量，同学们在课堂上要认真听讲，对老师强调的重点知识点进行记录，老师帮助同学们查漏补缺，如果上课的时候没有听懂，下课时及时找老师或者同学问清楚，不要堆积问题，以免影响后面的学习。
3.复习：高一学霸强调复习的重要性，同学们需要找到适合自己的复习方法，无论是艾宾浩斯记忆法还是其他方法，只要能够提高学习效率就可以，但是同学们需要保证复习方法适合自己，这样才能提高学习效率。
4.做题：高一学霸强调做题的`正确率，同学们需要找到自己的做题方法，找到适合自己的做题方法，无论是题海战术还是其他方法，只要能够提高自己的做题速度和正确率就可以，但是同学们需要保证做题方法适合自己，这样才能提高做题效率。
此外，高一学霸注重劳逸结合，他们不仅重视学习，也重视生活，他们不会把学习压力带到生活中，时刻保持放松的心态，这样才能更好地学习。
学习学霸学习方法6
第一，语文的重中之重——作文
“作文难，难于上青天，一篇二十五，从来都写偏。”开个小玩笑啊，现实生活中很多同学都认为，作文是语文最难的地方，拿个35分就正常了，殊不知，别人轻飘飘就超了您十几分，而一个作文写得好的同学，前半部分一般考得都不会太差，因为他有了语文语感，找到了考语文的感觉。其实，写高考语文作文都是有“套路”的，就像写英语作文一样。
首先，必须增大你的阅读量，《读者》、《疯狂阅读》、《意林》、《青年文摘》等等，您以为我是让你看小说吗??不不，这只是在你学习太累需要放松的时间看，占用的是你玩手机、化妆、看电影的时间，看完之后必须要做的工作就是把能写到作文里的句子原封不动的摘抄到摘抄本上，注意字体美观，不然下次自己看都会觉得辣眼睛。
还有一个必须要看的要背的内容是“感动中国十大人物”“全国道德模范人物”等等这些符合社会主义核心价值观人物的颁奖词，这个很重要，找一些有最近的具有代表性又没有用的太泛滥的人的颁奖词，剪贴或者摘抄到摘抄本上，语文早读的时候抱着摘抄本，每天读一
还有几个注意事项：
第一，作文议论文论据提倡古今中外，记得“古”一定要语言优美具有诗意，且不能用太过泛滥的人物，“今”一定要新，就用那些颁奖词，“外”可以不用，用的话就用伟人。
第二，字体工整，平时做摘抄就可以顺便练字，工整优美的字体相当加分。
第三，首尾呼应，避免虎头蛇尾。每次考试认真写一篇作文，您真的会发现作文都是套路，然后您就固定了那几个句子和事例，甚至有时候原封不动的用了一遍又一遍，这个时候您就升华了，别说这些“套路”抹灭了你的创作才能，不好意思，考场上那一个小时的时间完全不够您的发挥，正所谓“会背唐诗三百首，不会写来也会偷”。
本人高中期间共积攒了4个摘抄本，传给我的弟弟后，轻飘飘把他的语文作文提升到40分以上。
第二，阅读题
阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。语文做题都有这种感觉，认认真真做的还没别人蒙的准，怎么做都不能十拿九稳自己是对的，不像数学物理，会就是会，不会连蒙都不会蒙。
其实，语文做题讲究的是思路。现代文阅读一定要找准题眼，把握文章主题思路，找到作者的论点，定位最重要，无关题眼的不要去看去考虑，不要自己脑洞大开，随意猜想。
如果现代文阅读有一些运气成分，那么古代诗文阅读是真看实力了。平时早读一定要背诵文言文翻译，书角的注释十分特别very重要，通假字、动词、连词这些一定要掌握。
翻译的时候要逐字翻译，别以为这些拉不开分，这些难点才真正是语文拉分点，注意积累、积累、积累!
还有诗词阅读，课本上的诗词欣赏都要多读几遍。考试的时候先确定这首诗词是写人的还是写景的，抒情的还是叙事的，怀才不遇的还是咏古讽今的，然后想出一篇课本上出现过的类似的诗词，同样的去照搬套路，描写了什么场景?表达了作者什么心情?什么用意?什么思想感情?等等等等。
第三，选做题
选做题，实际上也是两道阅读题。一道是文字类文本阅读，一类是实用类文本阅读。平时考试时就选定一个方向，每次都做这个。
比如我一直都做的是实用类文本阅读，每次考试文本阅读看都不带看的(当然不排除提前做完了当小说看)。和现代文一样，找准题眼，找到作者的论点，注意段首段尾和转折点。一般答题会让结合材料分析，记得要套用两句材料的话，但不要照抄，自己的话表述下来，然后再回答问题。同样，不要思维太分散，根据文章回答问题。最好分成几个小点，这样更有利于改卷老师找到您的得分点，同时显得更有条理。
但是如果您这道题十分拿不准，就不要分点了，多写一点，保持自信。
第四，语言文字应用
这是我唯一觉得需要练题的地方，多做题，多做题，错题还要多分析。在这儿，我没有优势，所以没有什么可以给大家“揭秘”的。
第五，名篇名句默写
平时早读记得多读多背老师发的什么“必备五十篇”，再背一百篇。虽然这这一部分只有6分，但是却起了很大作用。
因为这是您整个语文试卷唯一能确定自己得分的题目，一般得三四分还行，五六分很好，而这种好不好的感觉直接影响了您语文考试的感觉，如果您都会，就会觉得考的还不错;如果都不会，就觉得好难好难。而语文又是整个高考第一门，直接会影响接下来考数学的心态。
所以说，这个默写真的很重要，这六分是必拿分，除非想不开，千万不要放弃。平时尽量多背住，但是以作文的`摘抄为主，到考试前了，作文基本定型了，一定要以文言文默写和翻译为主!
最后说一点，笔记真的很重要!
“心记不如带墨”“眼过千遍不如手写一遍”
怎样记语文笔记?
准备工作：
语文笔记本最好用A4大小开的活页簿本，在每页竖画二道直线，分成三份。左边一份约有两个字宽，记项目用，起目录索引的作用;右边的一份约五六厘米宽，做备注用，这部分供学生灵活运用，记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等，这部分记的内容不要求一致;中间的一份最宽，最重要，学习的内容都记在这一部分。
记笔记的三个阶段：
1、课前篇
把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。
2、课上篇
课堂听课记这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上，大家边听课边记笔记，把新学的内容记在中间栏，把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。
需注意两点：一是不能老师讲，学生听，课后记或老师把要记的内容写黑板上学生抄;二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来，要在听懂理解的基础上，边听边思维，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到语文笔记上，只要意思对怎么写都可以。
3、课后篇
语文课上过以后，大家还要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。这样做，每课的内容都集中在语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找。
学习学霸学习方法7
学霸最有效的学习方法有：
1.计划表法：制作一个表格，把每天需要完成的任务写上去。
2.读、想、做三步法：读书时，将读书的三步法划分为读、想、做，有效的读书方法可以快速提高成绩。
3.刻意练习法：找到自己的'弱点，重点进行刻意练习，加深印象。
4.重点学习法：找到自己的薄弱点，重点进行学习，并尝试用自己的话将知识进行整理。
5.关联记忆法：通过关联记忆法记忆课文、知识点，可以提高记忆效果。
6.自我测试法：通过做题、自我测试的方式，检验自己的水平。
学习学霸学习方法8
高一学霸的学习方法如下：
1.记忆方法。保鲜问题：当天学的知识当天复习，知识记忆力效果最佳。
2.计划科学。不妨试试“六顶思考帽”法。
3.积极的.心态。保持积极乐观的心态去面对每一天。
4.合理适当的运动。学习和运动双重保证。
5.学会“深度思考”。
6.选择好习惯的书。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
学习学霸学习方法9
一、树立目标，追求动力
学什么，哈佛让你自己决定，明白自己为什么学习，在学习中确立一个清晰的目标。这是《学习力》一书中的第一章，然而我们从小就在被动地接受知识的灌输，而不是应用知识，因此我们常常陷入迷惘：自己学了什么？为什么要学？我们常常会因此感到身心疲惫，没有目标的航船只能随着波浪漂浮，却始终无法达到理想的彼岸，这就是我们中大部分人的现状。明白自己为什么学习，在学习中确立一个清晰的目标，这是我们踏上学习征途的第一步。 余秋雨说，不太在乎公共空间和不太在乎社会理性是我们文化的内在缺陷。作为大学生的我们，嘴中喊着志存高远，可又有几个真的做到，经历了高中时期的压迫式学习，我们几乎已经失去为自己奋斗而设立的目标，习惯了有人为自己定好目标，自己只管埋头前行。如今到了大学中，冥冥之中牵引我们向前的那条线断了，我们就像失去细线牵引的风筝一般旋转、下坠，眼前天空那么广阔、那么美丽，但对于我们来说却是那么飘渺，那么地遥不可及。为什么现在有这么多大学生都逐渐懒散？或许很多人会一遍遍地问自己：为什么现在再也找不回高中时期那时对学习的狂热，对成绩的拼劲？这只是因为我们没有目标，因此也就没了动力，因此从今天起，确立一个清晰的目标已成为我们的当务之急。未来在我们手中，我们只有树立明确的目标，才能更好地实现我们的理想。
二、端正态度,养成习惯
哈佛定律：W=X+Y+Z（成功=勤奋学习+正确方法+少说废话）。就像爱迪生说的，天才是1%的灵感加上99%的汗水。闲散犹如醋酸，会软化精神的钙质，勤奋却像火酒，能烧起智慧的火花。千万不要去幻想学习中的捷径，我们所要做的就是将身心的能量锲而不舍地运用到一个问题上，不怠不倦。坚持是学习力中最执着、最顽强的品质，就像是对参天大树的砍伐，每一击都看似微不足道，然而，积累起来，巨树就会倒下。
格拉宁曾赞美柳比歇夫“她通过他的方法证明，如果把一切集中到一个目标上，可以取得那么多的成就，只要持续多年，有系统地，深思熟虑地采用他的方法，你就可以超过天才。”
坚持、勤奋、专注??都是为人处世的态度。我别喜欢一句话“态度从来都不是公平的，得到多少，便要将那个多少做到最好，努力地生活下去。”的确，态度决定一切。
那么如何去养成良好的习惯呢？对于提高注意力，《学习力》的著者提供了一个很不错的方法：一个周期的开始先记一下时间落在学习告一段，时，也记一下时间。在这一过程中，你不仅仅能够更专心地学习，而且是完全享受这一过程的。久而久之，注意力就会提高。 其实，很多的习惯总是和态度挂钩的。因此，端正态度，养成良好的习惯，是我们必须去做的。
三、发掘潜能，学会学习
哈佛人是懂得如何让学习的人，是学会了学习的人。不必先谈研究学问，其实无论做什么都是兴趣第一 ！有了兴趣然后调动自己最大的潜能，找到自己真正感兴趣的学科，然后自己全身心地投入进去，激发出你身上全部的潜能，最终在这一领域取得成功。可以说，兴趣就是学习力中最充沛、最快乐、最轻松的品质。哈佛人找到了自己真正感兴趣的领域，最大限度地激发了求知欲望，最终在这一领域获得成功。从某种意义上来说，兴趣是最好的老师，学习兴趣促进学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣。
在学习中，习惯也是一种顽强的力量。不可否认，哈佛人学会了建立一种好的学习习惯，它是不断提高学习力的保证。养成好的学习习惯，不光是嘴上说的，还要付出实际行动，这样才能真正保证提高学习力。哈佛的格言说得好，无论在何时何地，你必须成为一个高效能的学习者。哈佛人始终保持一种学习的态度，主动地吸收知识。重要的是，懂得选择，合理地选择，会让你在学习过程中不易感到疲惫，很有层次感。在学习的过程中，学会走捷径，不呆板，懂得换个方式或以另外一个角度去学习。学习中，毅力也至关重要。我们要把学习中不喜欢的东西变成我们想要学的东西，这个过程当然是非常的困难，哈佛人就克服了，并且走向了成功，学习很枯燥乏味，没有很好的意志力是肯定不会成功的。
四、分配时间,提高效率
“无论在何时何地，你必须成为一个高效能的学习者，始终使自己学习的速度大于或等于现实变化的速度。”这句哈佛学习格言，对于每一位学习者都是受益终生的。
学习并不全是有益的。见到什么就学什么，这样的学习不仅无益，甚至对人的发展都是有害的，因此，学会选择性的学习，提高学习效率是至关重要的。
不断更新学习方法也是提高学习效率的一种途径，要善于运用学习新工具，如互联网、电子词典、电视等；在学习中，更高效地利用时间，优化事序，学会最佳安排，排除干扰。 一流的学习者总将时间挂在嘴边，对于学习者来说，一秒钟都是很可贵的。“活到老，
学到老”，如果一直认真高效地学习，久而久之，你会发现你的有效时间会越来越多。 拿破仑·希尔曾说：“一切节约归根到底都是时间的节约。”洛克菲勒曾经感慨：人生中最令人感到挫折的，莫过于想做的事太多，结果不但没有足够的时间去做，反而因想到每件事的步骤繁多而被做不到的情绪所震慑，以致一事无成。 掌握黄金时间，很难想象，一个，松松垮垮，生活散漫，学习不定时的人，在学习上和事业上能取得显著成效。
人的精力是有限的，没人能倒外。在一天中，不同的人在不同时间会有不同的学习效率，所以我们要分配好自己的时间，让有限的精力产生高效能，做个高效能的学习者。
五、学会创新，掌握先机
哈佛的学习格言中说：“面对一轮又一轮的.变革浪潮,经验不再奏效,知识不是惟一,机遇提供的帮助有限??而可以让你拥有持久竞争力的便是创新思维。”在日新月异的今天,谁能越快地适应变化,谁能更加全面地掌握变化,谁能更加了解变化的节奏,谁就能在激烈的竞争中掌握主动权,走出一条属于自己的个性之路。
创新思维是学习力中最具生命力和竞争力的品质。因此我们必须拓展我们的思维，发散性地思考问题。而且我们还要做到不“迷信式学习”。因为“迷信式学习”会使我们屈从于习惯、屈从于经验、屈从于权威??从而深深陷入错误的沼泽中不能自拔，它会是我们提升学习力的最大障碍。因此我们不要迷信任何人，也不要完全相信课本，反而要具有怀疑精神，善于质疑和挑战。
创新思维也可以让思维具有流畅性、变通性、求异性和独创性。它不仅能帮助我们摆脱固定思维的束缚，从不同角度进行换位思考，更能帮助我们在想象的海洋里自由自在的遨游。而且许多好的想法和创造都是通过不同的思维预想出来的。因此思维创新对我们生活的方方面面都产生了重要的影响。而如今社会上的人想象力严重缺乏，所以我们应该不断锻炼想象思维和灵感思维。
要抓住你一时的突发奇想，或梦中一闪而过的片段，更不要失去做梦的勇气，因为一个人如果连做梦的勇气都没有，那又何来成功呢？作为新世纪的大学生，更要有创新思维。
六、创造力是学习力的最高境界
“创造是学习力的最高境界。如果一个人学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。学习的目的，就是要使自己尽快达到这种最高境界。”这是美国哈佛大学的学习格言。领导与教育国际中心主任威拉特·达吉特也曾经将学习分为三重目的，而学会创造被认为是学习的最高境界，能使你做到任何事情。
所以我不禁开始思考什么是创造力？什么又是创新？经济学家约瑟夫·熊彼特于1912
年首次提出了“创新”的概念，他认为创新是在生产过程中产生的一种创造性“毁灭”，同时能够创造出新的价值。经济学家布林格也曾说：“创新就是把知识和能力成功地转换为直接和间接的市场过程”。 胡飞雪教授则用通俗的语言告诉我们创新就是做自己或别人没做过的事。复制也是一种创新，通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特联系的这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新方法。美国芝加哥大学R·W·斯佩里博士甚至用了23年的时间去研究创造力，并且因此获得诺贝尔奖，他得出的三个重要结论是：创造力人人都有；创造力是潜力，需要开发才能释放；创造力潜力无穷。《学习力》中也说到，“创造是学习力的最高境界，如果一个人学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模糊和抄袭。学习的目的就是要使自己最快达到这种境界。”由此我们可以看出创造力的重要性。
教育的目的是培养具有反思性，经过良好的训练，有知识、严谨社会责任意识和具有独立创造能力的人。我们都知道哈佛的毕业生中有多名诺贝尔奖的得主和国家科学奖章得主，而哈佛的退学学生中也有许多杰出的人才。而在我们中国，很多大学生由于在上中小学时，只注重成绩，缺乏创造力的培养，导致创造性思维得不到发展。现在我们身边出现了许多“天才”之说，而在《学习力》中提到的天才是指那些比仅仅有天赋的人构建了更多的新奇组合的。书中对笔的产生与使用做了介绍，说明组合也是一种创造，把原有的科技方法进行改进，从而获得新技术、新功能、新产品。如果一个人能够把一个个的想法组合成更多更好的想法，这就将达到创造的最高峰。然而创造也要有条件，那就是掌握全面的基础知识，再加上自己神奇的思维，这样才能够创造出游价值的东西。
但是作为涉世未深的大学生，不同于已经走入社会的人这样才，我们的创新意识还太过淡薄，缺乏创造性思维能力。随着知识和经验的不断积累，我们的想象力逐渐丰富起来，但同时我们的思维方式也常常受到限制，我们考虑问题和处理问题的方法开始变得千篇一律。我们还缺乏创新兴趣和创新毅力。都说兴趣是人类最好的老师。如果人形成了创新创造意识，就会对新事物感兴趣，产生创新动机。爱因斯坦曾说:“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”可见好奇心是能促使人们探索事物规律丰富想象力与创造力的。
中国科学院院士、北京大学物理学院院长王恩哥先生曾在《人民日报》上发表过一篇文章《做物理的品味》 ，这篇文章不仅能使从事物理学研究的人们获得在实现创新研究上的“茅塞顿开”，而且对一般学习者来说也能获得学习上的深刻启迪，这就是：一个人的“学习力”提升的终极目标是要步入学习的“创新境界”的。
面对这个日新月异的社会，我们大学生在校期间应该多学一点知识，拓宽我们的知识面，
注重自身的身心发展及创新力的培养，大学阶段是个人能力提升最快的阶段，所以我们要不断培养创造精神，知识应用能力并且不断地向自己提问，带着问题去学习可以使我们的创造力永不枯竭，为以后走上工作岗位从事各方面工作打下良好的基础。
七、结语
学习力是学习和解决问题的方式，是最有价值的知识，是我们生活在21世纪最需要具备的能力。作为一名学生，不论将来我们朝何处发展，我们都需要清楚有效地进行思考和写作，对我们将来从事的专业有一定的认识度，能够运用现代科学的概念和分析能力去创新。
学习学霸学习方法10
1.计划时间：学霸往往会制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、每周的学习重点、考试复习时间等。这样可以帮助他们合理分配时间，充分利用学习资源，提高学习效率。
2.主动学习：学霸通常会主动学习，包括预习、复习、做笔记等。他们会积极参与课堂，与老师和同学互动，主动提问和解决问题。
3.寻求帮助：学霸会主动寻求帮助，包括向老师、同学请教、向家长求助等。他们知道在学习中遇到问题是很正常的，重要的是及时解决问题，防止问题积累。
4.拓展知识：学霸会拓展知识，包括阅读课外书籍、参加课外活动、了解时事新闻等。他们会尝试拓宽自己的知识面，增加自己的思考深度和广度。
5.坚持锻炼：学霸会坚持锻炼身体，保持健康的身体状态。他们会定期参加体育活动，保持身体的活力，提高学习效率。
6.培养兴趣：学霸会培养自己的'兴趣爱好，如音乐、绘画、旅游等。他们会通过这些兴趣爱好，放松自己的心情，缓解学习的压力，提高自己的生活质量。
7.持之以恒：学霸会持之以恒地学习，不断追求进步。他们会积极参加各种考试和竞赛，不断挑战自己的学习能力和心理承受力，不断提高自己的学习水平。
学习学霸学习方法11
同一个班级，同一个老师，是不是总有这样一些同学轻轻松松就能拿高分，他们似乎并没有你用功，也没有像你那样花费太多的精力，他们自有一套学习的方法，就来看看他们是怎么学习英语的吧~
一、每天20分钟课外阅读
每天中午20分钟，坚持课外阅读。现已经读完了高中生版《简爱》、《雾都孤儿》、《小妇人》等书虫系列，读完之后自己感觉阅读能力有了很大提高，现在再读到长的阅读文章，即使会遇到很多生单词，但也能很好的把握大意了，而且还在阅读过程中学到很多有用的词汇，短语、句型。而且在阅读时发现了很多以前学过的很多短语，对它们的用法记忆更深刻了。
二、系统地学习语法
系统地学习语法，学习后要精练。熟练掌握学校考试经常考的语法点，已经学过的确保考试的时候没有差错，没有学过的可以提前学，保证万无一失。
三、熟记课内单词，课外扩充词汇
很多学生对记单词感到无比头疼，却从来没有觉得记单词难，说只要你多读几遍课文，熟读成诵，单词自然就记住了，小学只需要背课内的单词就可以，但到了初中，需掌握的'词汇猛增，建议多背一些课外的词汇，比如《大家说英语》、《空中英语教室》等等。
四、争当第一名
这次能够考取年级第一名，总结的经验就是不仅要背课堂笔记，一定要重视那些做过的题目，即做过的题目反复做，尤其是自己当时做错的题目，要学会及时地总结和归纳。
对刚经历过竞争激烈的小升初的学弟学妹们，提出了以下建议：
1、除了课本，多读课外书。一方面可以扩大阅读量，而且还可以积累很多重要的词汇、短语和句型。
2、除了基础知识，还需扩充知识面
提到小学重要的是课内知识，但到了初中非常有必要扩展知识面，也就是说不能局限于课本知识的学习，要主动学习课外知识，而且要超前学习，因为初中的教材相对简单，加上学校会提前考后面要学的内容，所有有必要提前学习，暑假提前学初一的知识是非常有必要的。
3、答题要小心谨慎
班上大多数孩子到了初一都会犯同样的错误，那就是总是因为粗心马虎而在考试中丢分，像就有两次是因为往答题卡上抄答案时抄错了而两次与满分失之交臂。所以提醒学弟学妹们一定要养成认真的好习惯，每次做完题目一定要认真检查，对于错过的题目及时进行总结，并经常反复，绝对不能在同一个地方跌倒两次。
学习学霸学习方法12
高一学霸的学习方法包括以下几个方面：
1.转变学习方式：高中课程相较于初中课程更为丰富，需要学生主动探索、理解、掌握和运用知识，学生需要转变学习方式，由被动接受知识向主动探索、自主学习转变。
2.做好课前预习：高中课程难度较大，学生需要在课前预习，了解课堂上老师要讲解的内容，提高听课效率。
3.认真听课：学生在课堂上需要认真听讲，跟随老师的思路理解和掌握知识，做好笔记，以便复习时查阅。
4.独立思考：学生需要独立思考，对于老师布置的作业和练习题，需要认真完成，分析思考问题，培养自己的逻辑思维和创新能力。
5.拓宽知识面：高中课程不仅包括基础知识和技能，还需要学生了解相关知识和拓展应用，学生可以通过阅读、实践、交流等方式拓宽知识面，提高综合素质。
6.建立学习计划：学生需要建立合理的'学习计划，包括时间分配、学习内容、学习目标等，以便更好地掌握学习进度，提高学习效率。
7.培养学习兴趣：学习兴趣是学习的动力，学生可以通过了解课程的应用和实际应用，培养学习兴趣，提高学习积极性。
总之，高一学霸需要转变学习方式，做好课前预习和听课，独立思考，拓宽知识面，建立学习计划，培养学习兴趣，才能更好地掌握知识和提高学习成绩。
学习学霸学习方法13
高考语文140分考生的诗歌鉴赏答题技巧与模式
在高考语文考试中，语文文言文、现代文阅读、诗歌鉴赏都是大家比较头疼的题目。其实越是大家觉得难的题目，其中越是有技巧可循。
别小看这11分。我认为，整个语文，最需要真真正正下功夫的，就是这个诗歌鉴赏了。
这是语文最大的难点所在。
一般说来，上高三后，一轮二轮中这个部分都会被作为一个重点来讲。 一般来说，这11分是分为两道问答题，一道5分，一道6分。
一般命题是第一问让你赏析表面的，第二问让你赏析情感啊什么的深层次的。
之前已经说过了，这一部分是最吃功夫的，也就是说，想要保证你的诗歌鉴赏的得分，你必须要在课下下点功夫来整。没事，天下没有免费的午餐，天上没有白掉的馅饼米饭鸡蛋汤……
为了成功逆袭，咱就下这点功夫又怎么了！对不对！
开始的时候一定要做好心理准备，如果你的素养很差，像我以前那样的，那么你会很吃力，你会发现，真心读不懂啊，你每读一篇都会觉得：不行，给跪了……
这就是考验你的时候啊！你是要做一辈子懦夫，还是要当英雄，哪怕只有五分钟……下点狠心，解决掉这11分的难题，语文就可以轻松被你踩在脚下了！
高三开始会发一轮资料，而上面会有足够的往年诗歌鉴赏题目。（如果没有，你就自己去找找，搞到这些题目，起码11、12年各地的题你要弄到）
先做三分之一到一半。就凭你现在什么都没有的基础，认真做。所谓认真做就是要【把你的答案写下来！】
在作答时一定要形成书面语言，不要只在心中有个大概理解就完事，那样没有用的。一定要写下来，认真写，就像在考试一样。【一定要做到】
读的时候，先看题目、作者。诗歌鉴赏讲究知人论世，你在练诗歌鉴赏的这段日子里，会记住许多有名的无名的作家及其背景，这些对你提升自身文学素养、提升内涵、提高作文水平都有积极作用。诱人吧？那就不要犹豫，踏踏实实地去了解，去记。（为什么说诗歌鉴赏吃功夫，看出来点了吧）
这个时候建议大家专门准备个小本，积累一点诗歌鉴赏中常见意象、作者背
景，包括一些常用的答题术语什么的。有个这样的小本的话，真心有用。越到后面你越会发现它的作用有多大。
现在你毫无基础，做的那些题可能很多你都答不成完整的话，即使勉强答出来了，也没有什么专业术语，什么渲染烘托、什么融情于景、什么反衬、什么动静结合之类的，你的答案中肯定没有。而且你的意思很可能都跟答案不沾边。别气馁，很正常。如果你没有我说得这么惨，那么恭喜你，可能你就是一个被埋没多年的神童，你接下来的语文学习以及各科学习都会异常轻松，相信我。
通过这一遍的做题，你至少有如下收获：
1、了解了一般的出题模式；
2、了解了这两年命题的大概内容；
3、了解了诗歌鉴赏中出的诗歌都包含哪些方面的内容（边塞、闺怨、田园之类的）；
4、粗糙地练习了一遍诗歌鉴赏；
5、粗糙地感受了一下我大中华诗词文化的丰富。
而这些内容，如果没有做这一遍题，恐怕你不会有这么清楚的理解和把握。 接下来怎么办。看资料。
一轮资料上会有讲解和总结，一般都很到位。
包括对题型的分类，对意象的总结等等等等。
我主要想在这里解决一下大家常见的问题。比如：答题模式、答题术语我都会了，为什么还是不得分？
很简单，你根本没读懂诗，你答的情感、手法全都是错的，怎么能得分？那么怎么解决这个问题？这就看出来诗歌鉴赏有多吃功夫了，你只有通过多读诗，多琢磨，多体会，多思考来解决这个问题。
你读的多了，你心中那个小诗人就更成熟，就更能理解诗歌的内容和情感。 真的，只有通过多多读，多多品味诗歌，你才能更好地理解诗歌。而当你理解的能力够强了，你的术语和答题模式的应用能力早就纯熟了，这个时候你的诗歌鉴赏基本上都能轻松得到9分以上了。
先说一下答题的时候，和阅读一样，一定要【分点答题】！能分成越多的点就越好！
另外就是，你在思考作者的构思的时候一定要大胆，只要跟诗内容相关，你就应该尽可能天马行空。因为你根本想不到那份缺德的标准答案里是怎么说的。你想得越多越充分越全面，你得分的可能性不就越大么。一定要【敢想】。构思、手法、情感，都要尽你可能去想，想到的越多越好。
当然，你想的全面之后，可能会写不下，因为这两道题给的空间还是很有限的，LZ每次都写满还写不完。所以这就要求你，每一个得分点都要说的【尽量简明】。
由于答题空间的限制，你可能还是不得不舍弃一些你刚刚想出来的答案，这里就需要你进行判断了，这个更多就靠个人的感觉了，为什么让你多练，就是培养这种感觉。
关于诗歌鉴赏，最后呢，还是要强调一下，自信很重要！
你要相信自己是天才
你要相信语文很简单
你要相信诗歌并不难
你要相信自己的答案
为什么说这些，因为大家一般会先被畏难情绪打到。
所以一定要先相信自己，要真心相信。
另外就是，从楼主自身出发，LZ曾经长期处于这样一种状态：想到的东西很多，但犹犹豫豫不知道该写什么好，一点都不果断。这样时间耽误了，分也得不到。
后来慢慢就克服了，果断一些写，得分一般都很高。
但前提也是，你思考的够全面，够多，够对。
以上就是我对诗歌鉴赏的所有心得。
考入北大的学霸高考语文学习复习法
清华北大，是多少高考生的梦，每年都有不少高考生怀揣着未名湖畔的梦，奋斗着高三。一位考上北大的文科学霸高考学习方法给大家，让大家了解一下学霸是怎样学的，了解一下要多努力才能考入北大。
很多人问我学习方法，其实非要说的话，就一个字：拼，再一个字：忍。如
果你试过背书背到两点背到哭，如果你试过做题连做四个小时起来的时候腿都麻了，你就会明白，世界上没有免费的午餐，当你用轻飘飘的一句“学霸”表示赞叹的时候，那两个字根本无法体现那些付出的艰苦。当然，我不建议你们死读书。我高中当了三年班长一年学校团委书记，最后还得到了优秀学生干部的20加分——当然当干部不是为了加分，而是让自己的高中更加充实。书呆子即便考了满分也没有什么值得夸赞的，毕竟这个社会还需要交际能力、工作能力等等。所以有余力的话，建议你们参与竞选一下学校的各种干部，有空当当志愿者。当然高三了成绩还不行的就算了，毕竟高考是认分的`。
其实我想平常老师都讲过很多方法和要求，问题是你们坚持做了多久。其实所谓学霸不是有多聪明，而是多有心。首先你应该有至少一个语文专用的厚笔记本用来整理字词、成语、病句、文常。这些东西很多人不太重视，觉得不用准备靠排除也可以。这绝对是大错特错。
从高三起（其实起步已经不早了），我专门找了两个本子，一个整理字词、病句、成语、文常、文言文，一个整理经典的阅读以及作文素材和范文。其实很多时候题不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多时候你做对一个成语题只意味着你知道某一个肯定错或者对，不代表四个选项你全理解。有心有毅力的话，每次做成语，把每个选项的意思和用法查清楚写下来，难记的在本上专门找一个地方记下来，有时间就反复看——这也是考前值得回顾的易错点。病句，一定要把它改对了才算勉强放过（想了半天的要专门划出来），有能力的就多试试几种改法。同样的，词语也是如此，所有拿不准的都注上音，容易错的字用荧光笔画出来，在本子上专门整理。别嫌费时间，是的，也许只是三分的一个选择，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必须保证选择24分甚至27分（北京的），毕竟阅读和作文更难拿，至少基础是你用功了就有效果的。
每个人都有一本高考说明，但很多人毕业了里面还是白的。你都不知道考试考什么怎么指望得高分？建议，至少把考试说明完完整整看一遍，每个学科都是。
都做文言文，你认真读过翻译么？还是只是把几个选择题的答案改对？从今天起，不用多，每周精读一篇文言文，把翻译找出来，先别看，试着自己翻译，
不会的再对着看，细化到每个字的意思用法你都明白。关注虚词，把像是、之、者、焉这样的字专门整理用法和例句，推荐买一本古代汉语词典，生僻的词不用看，常见的勤翻着点。是的，很费劲，尤其是一开始，但是慢慢你会发现，你看文言文的速度上去了、理解能力增强了。
或者你也可以选择每晚读一篇文言文，不用有考题的，可以按自己的兴趣来，比如《聊斋志异》，说起来我小学的时候姥姥每晚给我读一篇~~~~还好当时不大明白啊，不然那么多鬼啊狐狸精啊我哪里睡得着。每天来一篇，不用弄懂，就只是单纯的读，这是用来培养语感的，就跟英语语感一样，不求甚解，让你翻译你不一定行，但读多了，让你做选择基本八九不离十，断句也可以顺便解决。
关于诗歌。首先需要你有较好的文常积累。比如说知道杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，南宋的诗词通常比较婉约悲观啊什么的。这样的话你看诗歌的作者和朝代就能对诗歌的基调有一定把握了。然后你需要知道一点，通常出题人选择诗歌题的标准是这样的：一流诗人二流作品，二流诗人一流作品。面对我们耳熟能详的大家的二流作品，你可以通过把握这位诗人的风格来把握这首诗（底子好的可以看出来该诗创作的大致阶段，比如杜甫的诗是写在入蜀前还是入蜀后啊，苏轼的诗是被贬黄州前还是被贬后，然后再往你已知的这位诗人的该阶段作品风格上靠就可以了）。当然，切忌先入为主！二流诗人的作品也不会考太难，肯定会有一个用于参考的一流诗人。比如注释里说这位词人是花间派的啊，你就想温庭筠，想婉约、华丽、内容狭窄之类的。这样联想做题会把新题变熟题，方便很多。至于作品风格应该很容易看，意象是用于判断的最佳标准。阔大的意向通常是豪放派的专属，什么柳啊、樱啊、细雨啊，通常是婉约派的。等等等等，不再赘述。其他的看我后边放的图，有做题模板。
至于阅读，这是我的长项，曾经创造过大阅读（含延伸）一分没扣的辉煌，首先说答题技巧，不怕麻烦、字比较整齐的可以尝试：先把原文中有关信息摘录下来，（不用多，但一定要含关键词和重点信息），然后在后面用自己最简练但是精辟的话分析或者概括（根据题目要求）。这样既有文中信息又可能达到题目高层次的要求（高考说明上说考查学生的理解什么的）。当然如果字特大且比较乱，可能造成卷面不整洁，那就算了。说到这里说一下卷面的问题，你的字不一定要多好看（我就不太好，当然有时间的话练练字很有帮助），但一定要认真，不许
学习学霸学习方法14
1.预习阶段：预习是学好各门功课的重要环节，预习的目地是扫清障碍，了解应掌握的知识，头脑中对听课有初步的'了解，能提高听课效率。
2.听课阶段：要认真听讲，聚精会神，排除干扰。听课时要集中注意力，认真听老师的讲解，要抓住重点，围绕重点思考问题，发现问题，解决问题。
3.复习阶段：复习是巩固知识，强化能力的手段，复习要做到：课后回忆，每天晚上睡觉前，把当天学过的知识回忆一遍，靠回忆老师的讲解激发大脑的记忆潜力，进行再回忆，再联系。
4.做题阶段：做题是检验自己学习成效的重要方法，做题要强调应用，要在解题的实践中巩固所学知识，提高解题速度和正确率。
综上所述，学习学霸的学习方法包括准备阶段、预习阶段、听课阶段、复习阶段以及做题阶段。
学习学霸学习方法15
1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧......
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？情商！
4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature.
10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。
11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
12、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊......
13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！
14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的'孩
子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多......
17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要。高中真的太重要了。。。。为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。
18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。长期以往，英语保证不会差的。
20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。恶补英语，每晚都在听，我喝学校免费的照见影子的稀饭，总是把早上买包子的钱拿去买电池（话说那个时候电池质量不好），看着别人吃包子，肚子真的好饿啊??
后来我中考英语满分，高中英语接近满分，大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。非英语专业第一人哈。由于专业排名第一，我跳过硕士，被直接保送博士了。
很多人问我有没有学习英语的窍门？我只是给两个字：多听（话说我现在还在每晚听英语。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。这个社会，死读书的人不招待见的。但是要关心孩子的成长，请参见13条。
22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？！小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学??还是现实点吧。
24、我和我学生的一段对话：
“我对数学这门科目没兴趣??呜呜。”
“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”
25、我都读博士了，至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠??你信不信？！
26、早恋都是坏事？！我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！）。
27、我在提倡早恋？！错了。我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你中了五百万一样。所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。
28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。
30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
31、太重要了！整理错题。我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那
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