教育孩子的七个原点性错误
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看教育孩子的七个原点性错误，希望有所帮助！
一、把孩子当成年人
在平时的工作中，经常遇到很多家长会这样埋怨孩子“为什么这么简单的题你都不会？”“为什么连这点事儿你都办不好？”
殊不知这是年龄相差20多岁的两个人的对话，“简单”也只是相对于成年人来说的，孩子所有的“会”都是从“不会”锻炼出来的，而如果把孩子当成一个成年人来对待的话，显然不是客观的。
二、把孩子当动物
在看到这个标题的时候，我突然想起了之前一个从事过畜牧业的同事讲过的一段话，他说“其实现在养猪要比养人科学多了……”起初我们把这句话当成一句玩笑，不料当他讲完自己在大型养猪场的实习经历后，我们纷纷表示赞同。（他分享自己在猪场实习的经历说到“每天几点钟叫猪起床，放什么音乐，喂多少饲料，如何防止猪打架等，绝对的标准化、流程化，而很多家长在教育孩子的过程中显得太过随意，想怎么教育就怎么教育。这显然是对孩子人性的亵渎……”）
“把孩子当动物”讲的其实是家长对孩子天性的忽略，渴望以驯服动物的方式去驯服孩子，面对孩子的.错误和失败时，盲目批评或者打骂孩子。而这样长期以往的效果，除了抹杀孩子的精神人格之外，我想不出有其他任何的意义。
三、把孩子当容器
有人说，现在的孩子是幸运的，因为他们从小就可以“集万千宠爱于一身”；也有人说现在的孩子是无奈的，由于家长的望子成龙心切，于是各种兴趣班、辅导班充斥着每一个周末和假期，让本应属于他们的幸福和快乐渐行渐远……
当我们把自认为“好的”“对孩子有帮助的”的东西硬塞给孩子的时候，有没有考虑过孩子到底想不想要呢？
四、把给孩子“吃穿”当成爱
当我们看完毕节四兄妹服毒自杀的新闻时，是否也有过这样的疑问“他们的父母哪儿去了？”四兄妹的爸妈离异，爸爸外出打工，每个月会定时给家里打钱，孩子在家里也不用为吃喝发愁。但我们要问：这样的爱算是爱吗？但其实在工作中接触的部分家长也会经常对孩子讲这样的话“我辛辛苦苦工作，供你吃、供你穿，让你好好学习你还……”
请问：难道抚养孩子只是供孩子吃穿那么简单吗？
五、忽略亲子关系的重要性
如果有一个乞丐来到你的面前对你说一声“你要好好工作呀，祖国需要你！”我相信你肯定会在心里想“你先管好你自己吧！你算老几呀！”
而如果领导来到你的面前对你说一句“你要好好工作呀，祖国需要你！”我相信你一定会热泪盈眶，握着领导的手说“嗯，我一定会的！”
同样的一句话，出自两个不同人之口，为什么你的想法却有天壤之别？
其中的秘密就在于：关系！
当关系调正了，跟孩子相处像朋友一样了，孩子自然会愿意倾听你的想法；而如果你有能力让孩子佩服你，那孩子自然会愿意“听”你的！
我经常在我们组织的训练营带队，因此跟孩子接触的机会很多，我曾经有一段时间感到特别困惑“为什么孩子在训练营里面表现那么优秀，而回到家却成了另外一番模样？”听完这个课之后我瞬间就明白了，这是因为我和孩子的关系，跟孩子爸妈跟孩子的关系状态不同。在训练营，孩子跟我就像朋友一样相处，所以愿意跟我合作、分享、交流。而回到家中，我们家长和孩子的关系状态又是怎样的呢？
关系状态决定行为模式。关系就是力量！关系决定一切！
六、把孩子的事当成自己的事
经常会听听到家长有这样的抱怨：为什么我的孩子没有责任心呢？
答案其实很简单：你把孩子应该承担的责任给包办了。独生子女，从出生就意味着将要被更多的人呵护，于是我们发现，很多家长愿意放弃一切，就为可以照顾孩子上学。换而言之，就是只要孩子可以在学校考个好成绩，我们仿佛愿意让孩子什么都不用干、什么都不用管。如果孩子成绩没考好，家长比孩子还着急……
请问：这样做的结果，除了让孩子更不懂得承担责任之外，还有其他意义吗？
七、把教育当作结果
我时常会问家长这样一个问题：你到底想要把孩子培养成为一个什么样的人呢？难道只是希望孩子成为一个“学霸”吗？那十年后呢？二十年后呢？
我相信大家也看到过类似这样的新闻“某某名牌大学生毕业找工作处处碰壁”“某某高考落榜生创业大获成功”，越来越多这样的现实也让我们清楚地明白一个事实：考个好学校跟成功之间是不能直接划等号的？
那我们所要追求的那个“结果”又到底是什么呢？从事家庭教育工作之后，我也深刻思索过这个问题，我发现，只要我们家长在教育孩子过程中把孩子的精神人格（自尊心、自信心、责任心等）培养好，那孩子的学习成绩自然不会有太大的问题，未来一定也没有问题。
反而言之，如果我们为了达成那个所谓的结果，而把孩子的精神人格培养给忽略掉，那结果一定是得不偿失的！
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