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家庭教育到底要给孩子什么
都说父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。不管父母们是否同意，当孩子在襁褓中睁开眼睛，看到爸爸妈妈的那一瞬间，他已经在向你们学习了。下面和小编一起来看家庭教育到底要给孩子什么，希望有所帮助！
家庭应该给予孩子的是规则，也可以叫是非观。
孩子出生后的前三年绝大多数时间都和父母生活在一起，这三年也是人生最关键的3年。俗话说“3岁看大，7岁看老”。3岁前孩子的个性、习惯基本已经形成。而这些的形成，一定很大程度上和父母用言行告诉他的“规则”有很大关系。“红灯停，绿灯行；在公共场所应该怎么做？什么样的话可以讲，什么样的话不可以讲？不能迟到、早退等等”这些都是规则。许多的父母都说，这些我都教过了啊。是的，或许都教过了，但往往是在孩子没有遵守的时候或者点到为止，或者是睁只眼闭只眼，甚至是放任自流。久而久之，孩子就学会了说一套，做一套。而且变得没有原则，甚至为所欲为，而这样的父母也往往在孩子面前没有了威信。
父母应该给予孩子的是观念。
观念，也就是对待问题的看法。比如说，当孩子被欺负了，有的父母是这样教的“他打你，你就打回去”；有的父母会教“你要保护好自己，不能去功击别人。”两种不同的教育观念，必然会教出两种不同类型的孩子。比如，有的父母觉得女孩要贵养，有的父母却倡导艰苦朴素，这也是两种不同的观念。还有一次一位妈妈告诉我，儿子在幼儿园吃饭慢，老师就威胁孩子说“你吃饭不乖，妈妈就不来接你了。”导致孩子后来不愿意上幼儿园。当妈妈因为此事来求助我的时候，我告诉妈妈“你要教会儿子对老师讲‘我妈妈很爱我，她不会不来接我的。’”而且还要儿子笑着说，这也是观念。早期父母对孩子观念的影响，将直接影响孩子成年以后的价值观。
父母给予孩子的是思维方式。
有一句话是这样说的“穷人之所以穷，是他根本就没有想过他会富有”。如果这句话有道理，足以可见思维对人一生的影响力。学龄前孩子的思维80%来源于父母。在国外的一部电影《蝙蝠侠》的开头有这样一个情节，许多蝙蝠向一个孩子扑去。我在想，如果是中国的父母大多只会尽全力去保护好孩子。可这位父亲的处理方式是，边保护孩子，边告诉他“孩子，蝙蝠之所以会功击你，那是因为他怕你！”当父亲说完这句话，原本很恐惧的孩子立即有了力量。可见父母的思维方式对孩子的影响。还有，在童童童我也经常看到这样的现象，当孩子不和别人打招呼时，妈妈往往会说“他有点不舒服”或者“他没有睡醒”。这样的解释，会影响孩子的思维方式——“不舒服就可以不打招呼”、“没有睡醒就可以不叫人”。导致了孩子难以养成讲礼貌的好习惯。
综上所述，家庭教育给孩子的影响主要是规则、观念和思维方式。不管在哪所学校，这三条都不会被纳入考试的范畴。在课堂涉及到的也是极少部分。然而，这三个方面却是影响到人一生发展的最重要的因素。在看到这篇文章之前，不管父母们是否已经意识到了，你们已经在这三个方面对孩子构成影响了。
教育孩子无非是两条，第一是言传，第二是身教。对于学龄前的孩子而言，身教的作用远大于言传。所以，希望父母们修正自己的是非观，与时俱进提升观念，向成功者学习思维方式。以其正确的身教，适当的言传给予孩子优秀的影响。
自主学习的能力
小孩子小的时候由家人喂饭，报什么兴趣班？家长说了算，每日作息也是家长罗列的清清楚楚，总想着孩子长大了，自然就会了。日常生活中过多的干预，使得自主能力被大人所剥夺，长大后，这些生活日常会了，但是行为模式较易形成被动、依赖、不积极的态度。尤其是妈妈愈主动帮孩子做过多的生活事务，孩子自主学习能力丧失得愈快。
青少年的人际关系能力
青少年时期，孩子开始发育，精力旺盛，对异性开始产生好奇，此阶段的成长，需注意多方发展体育运动来消耗旺盛的精力，以便协助身体的自然成长，学习如何结交朋友与人际沟通；此阶段若花过多的时间于读书上，忽略了交友的重要性及运动习惯的建立，对人格与心理、生理的发展都不利，将来容易胆怯、害怕且人际关系不佳，极可能成为宅男、宅女。很多父母为了课业，在青少年期不给孩子充足的睡眠，使之缺少自然健康的饮食，也没有足够的运动，孩子当然长不好，但又不从问题根本上做改善。
再想想，你的孩子何时会主动大方地与人寒暄、打招呼？会与朋友或父母聊天讨论人生？假日与同学一起出游，懂得安排自己的生活呢？
独立生活能力
你的孩子何时可以自行规划买机票、整理行李、计划自己的行程？而你们不会担心害怕呢？
上述能力的学习，学校的课程没有教，中考、高考也不考，当然，还有好多好多学校没有教的，而在家庭教育中，你该去做、该去教的，不知你教了没有？
在动物的世界，母亲传播的是“生存技能”
在非洲的草原上，一只花豹妈妈带着两只花豹宝宝在狩猎，小花豹聚精会神地看着妈妈矫健的身手飞速奔向猎物，学习如何猎杀、如何躲开其他想要来抢夺食物的对手，如何将猎物叼上树杈……饱餐一顿后，接着是玩耍游戏的亲子时间，小花豹在游戏中练习捕捉猎杀的技巧，妈妈在旁慈爱地守卫着宝宝的安全。小花豹跟在妈妈身边学习两年，其中一只来不及长大，便在弱肉强食的自然法则下死亡。仅存的这只，偏偏不好好学习，总是依赖妈妈狩猎，坐享其成。到了小花豹该独立的年龄时，有一次，妈妈将一只猎物完整地放在树上留给小花豹，之后便默默地离开了。这是妈妈最后一次给它准备食物，以后的日子，小花豹就要靠自己了。
妈妈对孩子的爱就是帮助孩子独立
在世界的另一头，母熊妈妈带着3只小熊在河边觅食，一只公熊突然出现，朝着母熊的方向而来，打算抢夺食物，小熊看情形不对，慌忙躲了起来，而母熊妈妈为了保护宝宝，硬着头皮和迎面而来的公熊厮打起来，公熊意外地被打落水中，妈妈赶紧回到小熊身边。但是不久之后，也许是为了报复，这只公熊再度回来挑衅。远远的，母熊妈妈犹豫了一下（自己与公熊身体体形差异太大，胜算不高），但为了小熊的安危，仍然奋不顾身地越过河流冲向体形比她大上许多的公熊，猛烈攻击，那种奋不顾身的气势，将公熊打得毫无招架之力，落荒而逃。妈妈再度回到小熊身边，然后教小熊将刚刚的情景重新演练一遍（向母亲学习）。
在动物的世界可以看到母爱的伟大，为了保护宝宝，妈妈奋不顾身的情形很多。可是每个动物到了一定的年龄，都会离开妈妈，自己独立生活。而妈妈在孩子离开之前，会将所有生存的技巧通过不同的方式毫无保留地传授给宝宝，妈妈对孩子的爱就是帮助宝宝们独立！
“独立”与“爱”是父母应该给子女的，过多或过少都不好。而独立是有条件的，没有循循善诱的综合能力训练，孩子不会一夜之间就可以独立。父母的爱不是用来溺爱孩子的，而是帮助孩子早早独立，让他成为他自己而展翅高飞。受伤了，这个家永远是他疗伤的温暖的避风港；伤好了，再鼓励他继续勇敢地飞。毕竟父母是孩子人生最初，也是影响最大的生命导师。
品德教育始于父母，伴随一生
前几年有则“奇怪”的新闻：一对姐妹没戴安全帽跑去与朋友飙车，恰巧遇上警察执勤，为了躲避，与警方发生追逐战，这对姐妹因车速太快撞上了电线杆，造成一死一重伤的惨剧。而事后妈妈赶到医院得知事情始末，看着躺在急诊室的女儿，哭喊着指责警察，说正是因为警察要一直追逐两姐妹，才会发生此不幸。事情是这样的吗？你看出问题所在了吗？媒体一面倒地指责执行公务的警察，可是却没有人问那哭得肝肠寸断的妈妈：为什么你的宝贝女儿们深夜不待在家中而与朋友去飙车，又不戴安全帽呢？
古人有云：“弟子规，圣人训，首孝弟（悌），次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”
小朋友在幼儿园或读经班中，常朗诵上述《弟子规》的文句。其意思是说在日常生活中，首先要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活和言语行为中要小心谨慎、要讲信用。和众人相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习。以上都是日常生活要做到的事，做到了以后，还有多余的时间精力，就应该好好地学习六艺等其他有益的学问。父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地回应。父母有事交代，要立刻去做，不可推托敷衍或偷懒卸责。父母教导我们为人处世的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当顺从接受，不可顶嘴强辩，使父母生气、伤心。
父母才是孩子品德教育的模范
假食物、假药品……这些制作假产品的黑心家伙为了赚钱做出这样伤天害理的事情，就是因为品德堕落。没有品德的人永远自私得只顾自己生存，不管他人死活，只要利益放在面前就可以六亲不认。老百姓多是如此，社会不会安宁；反之，有品德的人做不出没良心的事，百姓都如此，社会就会和谐。要提升民众品德，就得从教育着手，学校教育是辅，唯有父母才是孩子品德教育的真正导师与身教的学习样本。“现在不投资教育，以后就得花钱盖监狱”真是至理名言啊！
家庭的基本教育决定孩子的品德
千万不要说孩子还小，良好的品德就是从小开始培养的，愈晚开始愈难建立。不要说这是过时，这是“八股”，高科技并没有让人类更快乐，科学也并没有提升人类心灵的净化而让社会更和谐。我们不珍惜自己最宝贵的文化资产，国外现在反而对儒家思想视为珍宝，努力研究，说起来是不是很惭愧，也很讽刺呢！
近年来已开始提倡品德教育，大大小小的团体陆陆续续、接二连三地在推行传统文化，希望唤起父母和学校对品德教育的重视。不论团体是大规模地宣传或默默地推行，只要有推广，只要有开始，都是国家之幸，社会之福。
推卸责任是要付出代价的！别忘了，你的身教将是孩子品德的榜样。
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