双减政策下的家庭教育讲座观后感(通用5篇)
当品味完一部影视作品后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的双减政策下的家庭教育讲座观后感(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
双减政策下的家庭教育讲座观后感1
谁能顺应时代发展,谁能掌握技术优势,谁就能占据主动,这是毫无疑义的。
以BAT为代表的,它选择改变世界,最大的特点就是把所有的东西呈现在你面前,让我们任意挑选,因为方便,所以我们就选择它。抖音是推送改变世界,它最大的特点是算法,通过大量的数据沉淀下来之后,它算出你心里真正想什么,然后把它呈现在你面前。所以,它更符合人性特点,把你包裹起来,最后你就成了它这个茧房里的蚕茧一样了。抖音在技术层面上,是革命性的变化,超越了我们传统的互联网企业。
做家长,做老师,做校长,首先要站在高处往下看,你要看未来,了解大势,了解大局,了解世界发展的格局,你才能心中有数。然后再来研究微观的东西,再把握新的微观的一些具体的方式和方法,我们才能够了然于胸。
我们的理解中,所谓知识就是有效有意义的信息。联合国教科文组织认为除了信息,还包括理解。你对信息理解吗?对信息能够掌握和运用吗?这个非常重要。
我们面对知识是什么样的态度?是膜拜之至?还是超越知识;是科学对待知识?还是勇于质疑知识……我们过去关于知识的概念,是静态的,死的知识。联合国教科文组织这个官方文件关于知识,是动态的,活的知识。你怎么运用它,抱着什么样的态度,什么样的价值观,有什么样的理解能力、运用能力,这个观念值得我们思考。
知识已经是一种免费的商品了,像空气像水一样了。只要你拥有一部智能手机、一台 PAD、一台电脑,你就可以非常自如的获取知识,因为它都是免费的,于是代表知识的学历优势迅速消失。
知识那么多,不但要把它找到,而且能学会它,不但能学会它,而且能运用它。
双减政策下的家庭教育讲座观后感2
为了更好地结合家庭教育特点完善家庭教育概念,引导全社会注重家庭、家教、家风建设,增进家庭幸福与社会和谐,促进未成年人健康成长,2021年9月28日,荣光街道福安社区妇联邀请吉林省家庭教育研究会副会长郝丽娜讲师来到社区,组织开展“双减政策下的家庭教育”专题讲座活动。
交流过程中,通过面对面、点对点的形式郝丽娜老师现场指导、解答了家长们关于家庭教育的一些问题,在讲座的过程中郝丽娜老师从以下几个方面进行了剖析:首先谈到了实施“双减”政策后环境改变对家庭教育的影响;其次,谈到了在“双减”政策下,让家庭回归本源,让孩子养成良好习惯,引导孩子学习深入思考问题;第三,要重视亲子关系的培养,关注陪伴,树立良好的家风教育。
通过此次家长学校的讲座,让更多的家长了解到家庭教育、学校教育、社会教育是教育事业的三大支柱,不同于后两者,家庭教育具有启蒙性、长期性,往往影响着人的一生,同时,也希望通过此次活动的开展能够更好的发挥家庭教育的意义和作用,促进孩子健康成长。
双减政策下的家庭教育讲座观后感3
最近一直因为孩子的教育问题很焦虑,因为太焦虑所以都忘了自己之前学习的家庭教育课程,今天观看了《中小学生家庭教育和网络安全》,忽然意识到自己忽略了一个很重要的问题,那就是孩子的感受,对孩子的共情能力培养不够。
以前遇到问题就是一味地指责,没有去倾听孩子的心声,这一点尤其在姐弟两个关系上特别明显,所以现在每每都听到她指责我:只爱弟弟不爱她。做父母的有时候也会被假象迷惑,之所以每次都指责她,是因为每次都看到她打弟弟。但是她告诉我的是:弟弟自己把自己脸挖烂了他还说是我挖的。我说:哪有自己挖自己脸的!后来还被我真的看到了,真是我儿子自己把自己弄伤,然后就说是她姐姐弄的!在那之后我没有在一味指责姐姐了。但是,在她的心里已经烙下印记,偶尔争宠的时候就会说我只爱弟弟,不爱她!所以,现在尽量多的培养姐弟俩的感情,让她们两人和谐相处。
同时,我也发现孩子在写作业的过程中,不会做的题目也不多,尤其是背诵作业,就没有见她不会背的。就是有一点,写作业不够专注,写着写着总想干点别的,所以就造成了拖拉现象,而且比较严重!尤其是她不愿意写的作业特别明显,这一点还没有更好方法。不过从开学到现在为止,还是在进步的,现在回家愿意写作业了,每天都能完成自己的作业,比如:昨天的数学卷子,自己主动拿着本子去抄写,所以我能做的就是要有足够的耐心去引导,尽量控制自己的情绪!
每个孩子性格不同,所以教育方式方法也不可能千一律,父母教育孩子没有现成的经验,只有不停地摸索!唯一的相同点就是我们都爱自己的孩子,孩子同样离不开父母!仔细倾听,耐心引导,做好孩子第一任老师,不留遗憾!
双减政策下的家庭教育讲座观后感4
孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。10月28日下午学校组织了一场《做真正会爱孩子的家长》的家庭教育讲座,虽然只有短短的两个小时,却让我充分认识到家庭教育的重要性。孩子从出生到入园、上学有如一张白纸,可塑性极强,小学的六年是孩子成长的黄金阶段。每个父母对孩子的期望都是“望子成龙、望女成凤”,可是这个“成”是最难的一个问题。通过聆听这次讲座,让我感触良多,主要有以下几点:
一、做个会爱孩子的家长
之前我以为爱孩子就是事事为他着想,穿衣吃饭出行游玩,事无巨细的给他一切,其实我不是一个宠溺孩子的妈妈,但是也总会觉得孩子还小,有一些小问题是难免的,直到听了讲座之后我才明白,孩子需要的不是这些,他们需要的'是父母的关注、自由成长的空间,每个孩子心中都有一个完美的空间,不要去打破它,不要把自己认为好的东西交付给孩子。
二、家庭教育的重要性
家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。觉得把孩子送到学校,交给老师就万事大吉了。孩子在学校五天,好不容易放假了放松一下。就这短短周末的两天却把孩子在学校建立起的良好习惯丢的一干二净,只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能更好的成长。
三、父母要以身作则
孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。比如不让孩子看电视、上网玩游戏,可在孩子做作业的时候,家长却看着电视、打着游戏,孩子的心里会怎么想,能感觉到平衡吗?每次别人问起:你家孩子你满意吗?回答的最多的都是这个孩子气死人了。反之,有人问你家孩子对爸爸妈妈的满意吗?扪心自问你觉得孩子会怎么回答?所以,家长要以身作则,要求孩子不做的,首先自己不做。
四、加强与孩子的沟通和高质量的陪伴
要善于倾听,倾听孩子身上所发生的一切,和孩子多聊聊天,就会发现孩子现在关注什么、需要什么、渴望得到什么,孩子乐意向父母倾诉,父母也可以更多地了解孩子的内心世界。陪伴不是你陪在孩子身边就可以,孩子玩耍你在看手机,这是看护不是陪伴,总结为:“要和孩子在同一个时间、同一个空间做同一件事”。
五、学会赏识自己的孩子,提高孩子的心理素养
对孩子要多鼓励、多赞赏,不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。用正确的方式指出和改正孩子的缺点,“你能行”,“你真棒”,在父母的鼓励下,孩子会觉得我行、我可以、下次要做更好,在鼓励中得到快乐和成长的改变。对孩子说话也要多多注意,同一句话不同的语句给人的感受大不相同,这就是语言的魅力。
六、为孩子创造良好的学习环境
都说环境改变一个人,人亦能改变环境,尤其对孩子而言,有一个好的学校环境至关重要。夫妻恩爱、家庭和睦,才能使孩子感受到爱的存在,家的温暖,孩子才能更加积极向上。张志刚老师说:“让自己快乐是一种美德,让别人快乐是一种公德”。我觉得很对,只有让孩子感受到环境带来的快乐他才不会抗拒所有的一切。
双减政策下的家庭教育讲座观后感5
今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座,真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题,向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任老师,其一言一行都在影响着孩子,家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此,对于家长来说,养和育同样重要。
那么,作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢?下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先,我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的,爱不是把篮子装满,而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子,就要培养孩子的“六观”:唤醒孩子的健康观,培养孩子旺盛的生命力;唤醒孩子的人生观,让孩子有梦想有志向;唤醒孩子的财富观,不懂钱的孩子没有未来;唤醒孩子的价值观,让孩子懂得为人处世;唤醒孩子的爱情观,让孩子懂得底线、操守和原则;唤醒孩子的世界观,让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子,要发现孩子的天赋和优点,帮助孩子将天赋和优点发挥出来,陪伴孩子、懂得孩子。
其次,我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话,守时守信。家长要教孩子懂得敬畏,教会孩子为人处世的.规则、做人做事的规则、社会道德的规则,父母嚣张,孩子则张狂,父母谦和,孩子则谦卑,父母失德,孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后,我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气,最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子,那么怎么爱才是正确地爱孩子呢?我们要全然地爱孩子,孩子在父母心中就应该全是优点,用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱,做一个内心充满爱的孩子,爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会,孩子自然就会阳光开朗。
最后,我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子,父母输入什么,孩子就是什么,鼓励能让白痴变天才,批评能让天才变白痴。你骂孩子,孩子不会停止爱你,但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子,不管孩子有什么表现,有什么地方不如别人,他(她)也是你独一无二的孩子,所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任,让我们共同努力践行家庭教育,教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
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