家庭教育公开课第二课观后感（精选21篇）
看完一部经典作品以后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要好好认真地写观后感。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的家庭教育公开课第二课观后感，希望对大家有所帮助。
家庭教育公开课第二课观后感 1
今天学习家庭教育公开课“家庭建设与父母携手育儿”，收获颇丰，作为父母，我们一直在努力为孩子提供最好的物资生活，但其实孩子最需要的是爱和安全感，来自社会的关爱，来自伙伴的友爱，当然，最重要的是来自父母的关爱，孩子由于年龄特点缺乏安全感，父母需要及时关爱孩子，这样孩子的成长之路才会布满阳光，健康成长。家长是孩子的第一任教师，没有胜利的子女，就没有胜利的`人生！优秀的孩子背后一定有优秀的家长，做学习型家长，不断学习教育方法理论，我将一如既往。家长和学校携手，在学习中进步；与孩子牵手，在亲子沟通中一起成长！一盏灯，一席话，一段路，作为家长，我需要努力和孩子一起进步。
家庭教育公开课第二课观后感 2
父母皆爱子，我们为了孩子殚精竭虑，但有时候孩子却不能理解父母的爱，孩子进入校园学习，我们作为父母其实也是一个学习的过程，如何做好父母的角色？是我一直以来的困惑，今天的《家庭建设与父母携手育儿》家庭教育公开课，让我真正明白到家庭教育的重要性，了解到家长需要多关注孩子内心的表达，关注孩子的行为来理解他的'举动。随着社会经济的发展，我们父母更多时候把目光放在了孩子的成绩上，只关注孩子能否出人头地，常常忽视了孩子内心的感受，而与孩子产生了一些矛盾和冲突。情绪情感是最能表达孩子内心的，父母应该更多地关注孩子的情绪情感和语言表达，才能走进孩子的内心，营造更好的家庭氛围。
家庭教育公开课第二课观后感 3
今天听了两个教授讲的课——《家校共育立德树人》，受益匪浅。
这节课让我知道了所有的孩子天生就爱劳动，很小时就具有劳动的`愿望，这是孩子探索、认知这个世界的途径，家长适时的赞美和夸奖，更会让孩子感受到劳动的价值感和成就感。高尔基说过：劳动是一切美好事物的源泉。我们要让孩子从小就尊重劳动，尊重劳动活动，尊重劳动成果，要让孩子积极主动地参与到家庭劳动中来，让孩子做力所能及的事情，他自己的事情一定要他自己做。只有父母热爱劳动，才会对孩子潜移默化地影响。劳动能让孩子变得更强大、更自信，劳动不但成就了自己，能给别人带来帮助，还能培养孩子良好的品格，强化孩子的责任感和使命感。
家庭教育公开课第二课观后感 4
今晚我和孩子一起收看了主题为“家校共育立德树人”家庭教育公开课第二期。借此机会，我与孩子共同回忆并思考他在家的劳动习惯。
梓健是个好动的孩子，对于力所能及的事情他往往会很乐意帮忙，比如扫地、拖地。但他有时候也会犯懒，抱着手机、守着电视就不愿意动了。这个时候就体现出家长的提醒和监督作用，如果缺少长辈的提醒，就会助长孩子的惰性。当然学校每个假期都会倡议让孩子在家完成一些家务并在劳动登记表上记录，我觉得这是一种很好的'形式。一方面以作业的形式要求孩子，另一方面也有及时的记录。
家庭教育公开课第二课观后感 5
作为父母应该学会读懂孩子的表达，了解孩子用语言、情绪、行为等方式向我们传递信息，重视孩子的感受，做孩子的`知心朋友，只有读懂了孩子的表达，正确引导孩子从而走进孩子的内心世界，才能明白孩子到底想要什么。
父母有情绪，也应当允许孩子也有情绪，当孩子情绪出现问题时，父母应当想办法帮助孩子管理好情绪。
父母应该从小就培养孩子积极向上、乐观的思维，表达和态度，拥有一颗善良的心。这样孩子才能走得更高更远。
家庭教育公开课第二课观后感 6
通过观看刘慧教授和李宁老师的精彩分享，使我收获颇丰。的确，教育孩子需要运用科学的方法。家校共育，才会更利于孩子的成长。
在日常的生活中，父母往往认为自己所做的一切都是为了孩子好，但却忽略了孩子内心的真正需求。亲子间真正的`关心是建立良性的应答关系，父母要学会读懂孩子的表达，做孩子的知心朋友。
本期公开课还提到了儿童的表达主要分为三个方面，即情感表达、语言表达和行为表达。情绪与情感的表达是最能表达孩子的内心需求，这就需要作为家长的我们去解读孩子的表达，给孩子以正向的引导。在与孩子交流的过程中，一个重要的原则是“遇事善为先”。当孩子“不听话”时，身为家长的我们首先要做的就是冷静下来，思考孩子行为背后的原因，能用一颗善心去对待孩子的每一个行为，或许会有意想不到的收获。
家庭教育公开课第二课观后感 7
今天准时收看了公开课《家庭建设与父母携手育儿》，老师们深入浅出的娓娓道来，我特别有感触。
从现在开始，我们应该好好的倾听孩子的想法，换一种沟通方式，以孩子的朋友与导师的角色出现，要做孩子的解惑者与引路人。青春期是人生最美好的阶段，一切懵懂又新奇，需要给他们描绘未来的`精彩，拥有对这个世界最美好的想象，再回归到当下需要解决的具体问题，学习上的困难与方法、与人相处的技巧、基本的道德准则与正确的三观……慢慢的，孩子的目标才会越来越清晰，才会更坚定的走过这个特别的人生阶段，因为有家庭里父母的坚定支持，学校里老师的无私呵护，他们才能拥有真正光芒万丈的未来。
家庭教育公开课第二课观后感 8
“家庭共育立德树人”公开课讲得太好了。没听这堂课之前，我在与孩子沟通的时候，总是会发生矛盾，感觉孩子在叛逆，一点都不听话，很难沟通。
通过观看这期的公开课，我有了以下几方面认识：
1、与孩子一起成长，做孩子的知心朋友，与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子做朋友。
2、学会换位思考，不给孩子太大的`压力。不要只注重孩子的考试成绩，而是要有规划地从培养孩子好的学习习惯入手。
3、要主动和老师进行良好的沟通，了解孩子在校表现，共同探讨孩子成长过程中可能出现的问题与解决方法。
4、注重孩子的身心健康。我们家长要关心孩子的饮食营养，督促孩子的体育锻炼和加强谈话沟通，对孩子的思想进行正确的教育、引导，促进孩子的心理健康。
家庭教育公开课第二课观后感 9
家庭教育是孩子成长的重要部分，可以说是孩子成长的起点吧。特别是父母的言行举止会影响孩子的一生，在这次的家庭教育课中让我学到了很多也简单的讲述一下我的感想。
特别是刚开始一位妈妈播的短视频《小舍得》中让我深有体会，其实我又何尝不是这样的呢；对待自己的孩子我一直以为教育他的学习才是主要，其它的.都是次要的；我忽视了孩子的童真，也忽视了孩子的内心感受。听完专家的观点让我知道，父母首先要做的不光是着重孩子的学习，更重要的是要去感知和感受孩子的内心，感知孩子在情绪的情感、语言、行为的表达，才能走进孩子的内心，才能从正面的引导和开导自己的孩子（这一点做起来真的有些难）。
在情绪方面，让我感受到原来自己才是孩子的一面镜子，只有自己试着处理好自己的负面情绪，也许孩子才会学着去管理好自己的情绪，这样才是帮助孩子。遇到孩子“怪异”的行为，我们要做的不是去责备孩子，而更应该去读懂孩子的内心，也许我们能看到的却是孩子的童真和善举。
这次的家庭教育课真是受益匪浅，原来我们对孩子积极充满爱的语言引导，才能使孩子向着积极乐观的思维、表达和态度的发展方向，才能使孩子获益一生。
家庭教育公开课第二课观后感 10
听了老师的讲座，让我学到了怎样关注孩子的行为，来了解他的举动。有情感表达，行为表达，语言表达。处理事情的方法，先处理心情，再处理事情。
第一，在家庭教育中，父母是孩子的一面镜子，成为孩子学习的榜样，引导他用正向的方法面对事情，例如，夸奖，赞美，微笑，养成一个良好的'习惯。父母不能缺少陪伴，孩子最需要的是爱和安全感。求关注，求安全感
第二，父母要以身作则，做孩子的榜样，积极引导，共同努力。营造学习气氛，养成学习习惯。
第三，通过自己的言传身教，对孩子进行教育和影响。希望每天都抽一点时间陪孩子读书或练字。
家长对孩子应该进行积极语言的引导，听懂孩子背后说话的意思。运用好微笑、感谢、赞美三张名片以及身心健康、经典阅读、良好习惯三件法宝，让孩子走出去，接触外面的世界，这样对孩子成长更有利。
家庭教育公开课第二课观后感 11
昨晚的线上讲座让我受益匪浅！虽然我平时在和孩子沟通中我都会尊重她的选择，比如：他不肯去练字，我不会逼着他去，他说要去骑自行车，我说“那好吧！”锻炼身体也好，但是作为家长我也有错的地方需要改进，有时候很简单的作业都不会做的时候，我就会大声的说她，那么简单都不会，大声一说孩子就会哭，一哭他就根本没心思去思考问题了！所以我这个大声说孩子的坏毛病真的要改掉，不管下班回到家有多忙多累，也要心平气和的来教孩子。在和孩子的沟通中，如果想给孩子建议，不要批评他，而是找到他好的一面，用欣赏和鼓励的力量，让孩子对自己充满信心，从而自觉调整自己的行为！鼓励和欣赏永远是激励孩子最强而有力的.武器！
教育孩子是一件头痛的事情，所以今天晚上开始就要改变自己的教育方式，特别是沟通这一块。教育必须要同理共情，还不能以长辈的自居，要平等沟通，言传身教。
家庭教育公开课第二课观后感 12
今天与孩子一起观看了家庭教育公开课第二期——家庭建设与父母携手，在看的过程中我深有感触，甚至有点惭愧。反思自己在孩子的教育上存在着很多问题，我经常对孩子说的一句话：“都是为了你好，不想你以后后悔”。并且常以一种至高的位置去强制着孩子跟着自己的意愿去做，也许我的出发点是好，但对孩子来说，他还没能体会到，毕竟这都需要时间来证明的，有时候孩子已经出现了负面的情绪，我似乎也没有要让步的意思。所以往往我会认为孩子不懂事，孩子觉得我咄咄逼人，各自忍受着对方的负面情绪去结束一件事。长此以往，会让孩子觉得我从来不懂他，对我避而不谈。亲子关系变得尤为紧张。
通过这一公开课，我有一种茅塞顿开的感觉。老师的话让我找到正确的方向去处理和孩子之间的沟通问题。孩子，也是一个独立的个体，并不是我的附属品。他也需要我们家长充分的尊重与公平的对待，遇到问题，大家以一种对等的关系去说出各自的想法，作为家长也要学会站在孩子的角度去思考问题，不要总认为他们小，什么都不懂，这样一种不对等的关系，永远无法理解孩子。当遇到一些确实有点不可理喻的`问题时，控制好自己的情绪，尝试引导孩子换位思考，适当引用生活中的一些例子让孩子更好地理解自己的想法。多鼓励孩子，多参与他生活中的点点滴滴，也可以适当把自己平时生活和工作遇到的问题跟孩子说说，引起孩子的共情。
家庭教育，从来不是一件简单的事情。就像学习一样，需要不断积累，不断总结。与孩子一起共同进退。
家庭教育公开课第二课观后感 13
听了公开课，我明白了，家庭教育的本质就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成长，家长对孩子的'教育必须以身作则，才能让孩子更好的成长。随着时代的发展，孩子在父母的包办模式下带来了很多弊端，也让我们认识到孩子做家务，拥有独立能力的好处，一般会做家务的孩子独立能力都不错，也很有想法，很会规划自己的生活，很多父母觉得做家务是体内运动，其实不全是，做家务可以锻炼孩子动手能力，也会培养孩子解决问题的思维能力。做家务对孩子的学习，生活，为人处事都是非常有利的。在安全范围内，孩子能去做的，尽量引导孩子自己去做，这样不断可以帮我们分担一些家务，还能锻炼培养孩子一些技能，学会感恩。
最后感谢老师们的讲解，希望孩子在我们的榜样下越来越好，寓教于生活。
家庭教育公开课第二课观后感 14
在《寓教于生活成就美好未来》的观看中，专家关于：孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的观点深深的打动了我。过去家长总以为教育是学校的责任，近几年来，越来越多的家长意识到家庭教育是教育的重要一环，是参与劳动的重要场所，家长是劳动教育的'启蒙者，家庭劳动教育在学生健康成长中扮演着非常重要的作用。参与家务劳动不仅仅是对孩子体力的锻炼，也是责任的培养，特别是对父母辛勤劳动和承担家庭责任。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升。一个人的能力是全方位了，当他在劳动种能开动脑筋想办法，思考全面，有时间观念，那么他在学习中也会如此地要求自己，因为这已经是一种本能，而不是父母的耳提面命。学习的本质是内部的驱动，并不是反复地补习，机械地刷题。
家庭教育公开课第二课观后感 15
这次学校组织的家庭教育课堂的学习，对我们家长来说是一次难得的学习机会，让我们受益匪浅。庞老师从心理学角度给予我们家长专业的`指导，为我们解惑，让我们更了解孩子，听完后醍醐灌顶。现在的孩子承受的压力比我们以前大，排解的方式却没有我们以前多。孩子在中小学阶段，情绪管控能力又还不成熟，需要更多的被看见，被理解，给孩子一个相对宽松、和谐的家庭环境十分重要。作为家长，我们应该认识到自己的一些不足，育儿先育己，把孩子当成一个独立的人，尊重他，接纳他，在不触碰底线的前提下，多给予一些空间，让他们尝试去做自己，不过度保护，事事包办，多让孩子参与到生活中。同时我们应该转变与孩子沟通的方式，学会适当示弱，多一些倾听，多一些引导，尽量少说教，在孩子遇到压力时，教会孩子如何应对压力。
家庭教育公开课第二课观后感 16
通过观看家庭教育讲座第四期活动，我学习到了很多关于中国传统家庭教育的知识。
家训、家风、家学，包括孝、礼都是中国传统家庭教育，那么具体什么是家训家风，我们又如何做到它们？
中国自古有着“礼仪之邦”的美称，在古代每个家庭都有着自己的家训家风，在现代仍然会有在传统家训家风上建立的现代式家庭教育。家训家风顾名思义，是一个家庭的教诲，风气习性。而传统家庭教育是一个传承，传统，一个家庭历经三代以上传承下来的不朽家风家训。
那我们该如何做到呢？首先要把传承家风家训作为家庭教育的'重要内容；其次父母长辈要以身作则，为子女后辈树立良好的榜样；最后要多参加社会公益活动，在社会的大家庭中不断深化我们的家风家训。好家训成就好家风，好家风成就好家庭！
践行家风家训是治家的尺子，为人的本分，我们不但要继承下来还要传承下去，让我们世世代代都在社会这片沃土上开出永不凋零的花。
家庭教育公开课第二课观后感 17
听了家庭公开课，“大家文化”与家庭教育有着紧密的联系，它是一种精神追求，培养大人物的文化，有“大家”的气象，爱更多的人，成就更大的自我，做更多的贡献，享受更大的人生意义及幸福。作为父母的我要言传身教，让孩子耳濡目染。我们要学会用心去与孩们交流，帮忙孩养成良好的“大家”的气象，激发他们的`学习兴趣，让孩与父母相互信任，彼此关心。在家庭教育过程中构建“大家文化”。因为家规”、“家训”、“家风”是其具体表现形式，家庭教育中可以有效的应用这种形式，让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。所以我们作为家长要树立好家风，家训，家学的文化传承。从就要诚信待，“言即出，必果”，“诚实守信，真诚待”。
家庭教育公开课第二课观后感 18
听了朱永新老师和李文道老师的家庭教育公开课，我的收获很多，下面我就来和大家分享一下。
父母是孩子的主要责任人，首先父母要身作则，为孩子做出好的榜样，积极引导，尊重孩子，多给孩子机会去表现自己，通过体验实际生活去锻炼自己。我们家长要多了解孩子的内心世界，和孩子成为好朋友，搭建好亲子沟通的`桥梁。
在生活上要多加培养孩子的良好习惯，让孩子成为一个自律、自强、自觉的好孩子。父母的榜样力量是无穷的，只要父母做好自己，孩子就会跟着父母教导的样子去做。只要有父母的积极引导，让孩子有计划地完成自己设定的目标，逐步养成良好的习惯。我相信这是每一个父母的理想，也是让孩子能迈向成功的重要一步！听了公开课的指导，让我有了新的方向，为我在以后教育孩子的道路上更加容易走出新的一步！
家庭教育公开课第二课观后感 19
看完两位专家的讲座感受颇多，对于如何建立和谐的亲子关系，是我们家长首要的责任和义务。有句话说得好：没有不成才的孩子，只有不靠谱的家庭。因此我们要注重家庭教育，家庭往往决定着孩子的性格、行为、心理，乃至整个人生。在一个良好的家庭环境中生活的孩子，必定会是一个全面发展的孩子，这样的孩子也必将是有用的人才，可要是在一个不靠谱的家庭环境中生活的孩子呢，就算天赋再好，没有家庭教育的引导下，很难全面发展，或者会误入歧途。
正因如此，父母想要自己的`孩子成为全面发展的孩子，就必须给孩子营造一个良好的生活和学习环境，而这都取决于家庭的和谐和良好的亲子关系，父母忽视亲子沟通，就很难和孩子建立起信任关系，孩子就会逐渐远离父母，甚至性格孤僻，出现社交恐惧。父母不能给孩子树立好的榜样，孩子就会容易有不良好的习惯，比如撒谎，不负责任，没有公德等等。当然孩子不是机器人，所以我们要根据孩子的性格和特点采取适合他们的教育方法，物质不能代替爱，更不能给孩子心灵的满足，用心爱孩子，满足孩子的感情需求，让孩子更快乐成长更幸福。
家庭教育公开课第二课观后感 20
通过本次学习，我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的'第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。
父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任，我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想，好品行的习惯。教育理念跟着时代发展是一致的，都要不断前进，不断变革，作为家长有担当，有责任感，多陪伴，才能提升感情，对自己严格要求是必不可少的，日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力，干一些力所能及的家务也必不可少的，良好的习惯养成不在一朝一夕，日积月累才能破茧成蝶。
家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。作为家长，我们有责任不断加强学习科学的教育理念，携手家庭和社会，共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围，用爱滋润孩子心灵，用心启迪孩子智慧，履行家庭教育的责任，做一名合格的家长。
家庭教育公开课第二课观后感 21
观看了孙老师与杨老师两位老师精彩的课堂。如何与自己孩子构建良好的亲子关系，是每位家长必须面对的现实问题。正确的'沟通方法和交流方式能让孩子容易接受，作为合格的家长必须多关注孩子各方面的成长问题。多和孩子一起活动，让他们从父母身上学习，学会面对中遇到的困难。信任孩子，信任是亲子间能进行良好沟通的重要基础。做到这些能让孩子获得更大的幸福感。
构建和谐的亲子关系，家长要多倾听孩子心声，不要过多替孩子参与对一些问题的结果作决定，这样孩子就会丧失自己选择生活、建设生活的能力。让孩子自己参与过程，知道了取舍的不易，知道了权衡得失，明白了要言而有信。我们很多时候都把关注点在孩子的身上，认为亲子关系主要就是教育孩子怎么听话，怎么成才。但有一个格外重要的关键点是：亲子关系一定要和谐，孩子才肯努力去超越自己，为爱而改变和成长。家长做亲子沟通的参与者、研究者、学习者，和孩子共同进步，这是家长给孩子最大的财富。
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