家庭教育总结（必备15篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的家庭教育总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育总结1
为进一步落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《xx市中小学家庭教育提升行动工作方案》要求，加强教师家庭教育指导能力建设，进一步强化学校在协同育人机制中的主阵地作用，在5月份“国际家庭日”来临之际，xx中学结合学校实际，开展了系列活动。
开展家庭教育宣讲活动，及家长开放日活动
中考临近，为了更好地缓解中考前家长的焦虑，最大程度发挥家校协同教育的合力，聚焦全环境育人，逐梦中考。5月xx日上午，xx中学在报告厅召开九年级家长会。
会上，我校心理辅导教师张xx为家长做考前心理疏导，引导家长掌握科学的家庭教育方法，营造良好的考前家庭氛围，促进亲子间良好的沟通，减少焦虑，保障学生中考情绪稳定。
会后，各班也召开班会，班主任为家长们详细解读了中考新政策，开展家庭教育宣讲，指导家长科学育儿，科学家教，促进孩子健康快乐成长，顺利中考。会上各班对家长提出的一些问题也逐一进行解答。
随后，学校召集部分家长，进行学校开放日活动。学校党总支书记万xx副校长刘xx带领部分学生家长代表，深入校园、课堂、食堂、教室等地方参观。每到一处，家长们都仔细观看，或认真询问，一一认真回答。本次活动促进了家长对学校的进一步了解，拓宽了家校沟通渠道。
积极开展志愿家庭，服务活动
xx中学坚持常态化开展落实“千名教师访万家”活动，组织班主任、任课教师、志愿团队入社区、入家庭、入村居，开展政策解读、经验交流、送教上门等家庭教育指导服务，增进了家校联系，促进了家庭教育能力提升。
开展家庭教育指导，能力专题培训
为加强学校家庭教育人才培养，逐步建立多元化的家庭教育资源库，提高学校家庭教育专业化水平，5月xx日，xx中学召开家庭教育指导能力专题培训。会上副校长刘xx作了专题报告，对我校的家庭教育现状作了分析，提出了下一步工作的`重点。学校有关家庭教育的骨干教师参加了会议。
召开家庭教育主题班会
学校积极召开以“我爱我家”“家庭故事会”为主题的班会，各班积极行动，开展不同形式的班会，引导学生孝亲爱家，传承优良家风，增强责任感和自信力。
春风化雨，润物无声。本次“家庭教育宣传周”系列活动，主题鲜明，内容丰富多彩，发挥了学校主阵地的作用，增强了学校与家庭的密切联系与理解，提升了家庭教育的能力，为凝聚教育合力，共同托起明天的太阳打下坚实的基础。
家庭教育总结2
根据xx区教育局文件《关于举办20xx年全市家庭教育宣传周活动的通知》精神和有关要求，为培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长，结合学校实际情况，xx实小精心组织，开展了20xx年家庭教育宣传周活动。
高度重视，精心组织
为贯彻落实开展家庭教育宣传周实践活动的有关精神，我校因地制宜，认真制定方案，精心组织，突出成效。增强家庭教育宣传实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。
大力宣传，营造氛围
我校利用学校电子屏、班级微信群、教育网络、教师宣传等，开展家长学校好家风讲座、亲子活动、亲子共读等，宣传开展主题鲜明、丰富多彩的家庭教育活动，营造了文明和谐的家庭氛围，为促进家长儿童共同成长提供了多元的平台，向家长宣传了家庭教育的重要性，普及了科学的'家庭教育知识。
围绕主题，开展活动
结合班级实际宣传家庭教育的重要性，在班级微信群邀请班级优秀家长谈谈家庭教育实例。将家庭教育宣传与学校教育相结合开展家访活动，开展“做个智慧的家长”为主题的家庭教育讲座。开展“书香润德”亲子读书活动。
在家庭教育宣传系列活动中，不仅是孩子自主参与实现自我教育、自我提高、自我成长，同时，提升了家长育人核心素养，促进家长成长，提高家庭教育水平，构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。今后，我们将把家庭教育贯穿学期始终，努力做到“家校合力树新风，共育新时代好少年”。
家庭教育总结3
小学阶段——加强习惯培养，奠基美好人生
众所周知，好的习惯可以使人受益终生。
那么，如何培养良好的习惯？周彦伟副校长总结了三个数字“二、四、八”。
抓住两个关键：
觉察坏习惯、培养好习惯。
把握四个阶段：
1、强制阶段：在培养某一习惯的初期，一定要严格要求、坚守原则、强制执行；
2、激励阶段：当孩子在强制坚持同一习惯后，他会逐步尝到好习惯带来的好处，而这种感受和体验又会激励孩子继续坚持好习惯；
3、疲惫阶段：孩子自我控制能力较弱，随着时间的推移，奖励的作用渐渐减退，习惯养成容易出现反复。家长要接纳孩子的疲惫，理解他的反复，保持耐心，继续提醒和帮助孩子；
4、巩固阶段：大约经过三周到两个月的习惯培养孩子的行为会变得稳固。
掌握八个要点：
1、有利的环境：给孩子提供相对稳定。积极向上的学习和生活环境，让孩子一踏入这个环境就有氛围全身心地投入学习；
2、耐心地引导：事先和孩子沟通好，让他了解为什么要培养这些习惯。当孩子在落实习惯培养的过程中遇到问题时，耐心地引导，不要期望一次成功；
3、及时的表扬：当孩子做得好的时候，一定要及时地表扬，让他知知道是哪个具体的行为做得好，值得表扬，增强孩子的自信，进而促进习惯养成；
4、良好的`示范：身教永远胜于言传，有些道理说很多遍，不如自己做一遍；
5、默契的合作：父母首先意见要统一，不要在孩子面前态度分歧，有不同意见私下交流讨论。否则当着孩子的面，会阻碍孩子良好习惯的养成；
6、有趣的游戏：顺应孩子的天性，不妨给枯燥的计划加点趣味性。比如父母和孩子一起比赛，做到可以换取奖励，做不到就要受到惩罚等等；
7、恰当的规则：将习惯落实成具体的规则和计划去执行；
8、坚决的态度：培养习惯的过程中，当孩子不配合或者效果不理想时，父母一定要坚决地表明自己的立场，给孩子界限，知道有些规距是必须的。
初中阶段：帮助孩子做好“自我管理”，
初中生大都12到15，这个年龄阶段的孩子，渴望自由，勇于探险，渴望决定自己的一切，那么如何帮助青春期的孩子学会自我管理能力呢？王海勇主任从以下五个方面做了分享。
1、帮助孩子认识自己
家长要从抓住孩子的“犯错时刻”“挫败时刻”“心情不佳时刻”帮助孩子认识自己。小学阶段，孩子“犯错”，需要家长纠正和引导，但初中生却是需要家长的理解，如果家长一味指责和建议，只会让孩子愤怒和对抗。此时的家长应先静心观察，将事实与内心感受及你的经验分享给他，让他在与你感同身受的滋养里慢慢成长；孩子“受挫时”要关注他受挫后的反应，先与他共情感受，让孩子在情绪与情感的共鸣连接中找到归属感。接着是引导他看到挫败的价值，最后再导向下一步如何做，让他走出挫折；“心情不佳时”，家长更要觉察孩子的情绪变化，及时了解情况，给予帮助。青春期的孩子，比你看到的更加需要你。
2、帮助孩子用好梦想
幼儿养性，童蒙养正，而少年则要养志——要拥有属于自己的梦想。梦想最大的价值，是让现在做的每一件事情都有意义。如：认真完成现在手头的作业，就可以离理想的高中更进一步，这就是认真完成作业的意义。再如：我想当球星，早起就有意义；我想当教师，练字就有意义；我想当作家，坚持写日记就有意义等。
3、帮助孩子学会规划
首先帮助孩子建立生涯意识——从学会规划周末时间开始，再到规划一周、一月乃至一年、一生。然后就是“五化管理”——目标具体化、完成数字化、时间限期化、执行决心化、白纸黑字化（让更多人看得到）。最后是及时反馈总结——让孩子重新看见过程、结果、漏洞、机会和自己。这也需要家长做好榜样，让总结成为一种习惯，成为孩子进步的阶梯。
4、帮助孩子管好情绪
让孩子感受到被关心，让孩子有宣泄的机会（运动、日记、出游等都是宣泄的方式），让孩子有表达的安全（让孩子敢于且有机会表达自己）。
5、帮助孩子直面未来
与其说青春期是孩子的逆反期，不如说是孩子的觉醒期。这是孩子完成清醒、蜕变、抉择，然后决定用一个怎样的自己去面对一个怎样的未来。家长朋友应该珍惜这个阶段，让他们因为我们而自我更加清晰，蜕变更加彻底，未来更加明澈。
好的父母，永远不会停下成长的脚步。所以，每一位父母都应继续关注和学习“开学第一课”公益讲座，树立正确的家庭教育观念；用“方法”，让我们的陪伴和管理更有温度和力量。
家庭教育总结4
为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次活动总结如下：
一、认真组织，落实到位。
本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。
二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。
本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”从本次活动的反馈信息来看。
三、活动内容安排丰富多彩。
为了丰富本次活动的内容，我们不仅安排了观看家庭教育讲座，还设置了教师与家长的交流活动。除了专家讲座外，我们还给予家长面对面的交流机会，及时解答他们在家庭教育中的疑惑。同时，教师也能够更好地了解家长们的需求。此外，我们还组织了家长之间的经验交流活动，家长们分享了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣。在热烈的氛围中，大家相互学习、相互促进，取得了良好的效果。
总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的`桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。
家庭教育总结5
家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此非常重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色：
一、不断完善组织机构建设，制度健全。
1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校社工协助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最后班主任老师负责学校家庭教育方面工作。各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。
2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。20xx年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。
3、我校实行行政挂靠村（居）制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活情况，探讨如何感化差生，使之成人成才。
4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作经验的退休教师担任专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、经验优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。
5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教育进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。
二、促进基础常规工作的开展
1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划。
2、加强家长学校建设工作。
（1）制定家长学校授课课程计划。积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。
（2）家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书交流会、优秀传统文化培训等方式。20xx年4月14日，我校邀请全国著名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。20xx年11月18日我们邀请广东省著名一线教师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。20xx年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是聆听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。20xx年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会改变以往老师一言堂模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员积极发言，在家长们的交流、讨论中解决班级问题，更方便、更睿智。20xx年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教育情况，为我校的`进一步发展提出很多建设性的建议。
（3）认真做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，20xx年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关心下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。
三、积极开创我校特色家庭教育服务。
在各项活动中，提供家长参与的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从交流会中学习到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解与关爱。20xx年10月25日，初一（7）班张老师倡议学生感恩实践---给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的认真完成，还有家长们用心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激动的心情。20xx年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参加，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动比赛中加强了解、增进感情。20xx年5月，镇读书节启动仪式在我校举行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三（1）班赖小彤家庭的心得体会最为出色，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容具体丰富。
回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：
1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。
2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们提供及时有效的家庭教育服务。
3、 继续做好家长学校特色——亲子活动，力求活动范围广、家长参与度高、家校认同感强。
家庭教育总结6
家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。宣教科局对此非常重视，小学的“家长义工”在我县影响颇大。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色：
一、不断完善组织机构建设，制度健全。
1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校镇政府协助，他们走进村、走进学生家庭。从校级领导负责到班主任老师负责学校家庭教育方面工作。各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。
2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。-年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。
二、促进基础常规工作的开展
1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划。
2、加强家长学校建设工作。
(1)制定家长学校授课课程计划。积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。
(2)家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书交流会、优秀传统文化培训等方式。-年4月14日，我校邀请全国著名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。-年11月18日我们邀请广东省著名一线教师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。-年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是聆听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。-年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会改变以往老师一言堂模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员积极发言，在家长们的交流、讨论中解决班级问题，更方便、更睿智。-年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教育情况，为我校的进一步发展提出很多建设性的建议。
(3)认真做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，-年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关心下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。
三、积极开创我校特色家庭教育服务。
在各项活动中，提供家长参与的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从交流会中学习到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解与关爱。-年10月25日，初一(7)班张老师倡议学生感恩实践---给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的认真完成，还有家长们用心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的.家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激动的心情。-年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参加，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动比赛中加强了解、增进感情。-年5月，镇读书节启动仪式在我校举行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三(1)班赖小彤家庭的心得体会最为出色，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容具体丰富。
回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：
1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。
2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们提供及时有效的家庭教育服务。
3、继续做好家长学校特色——亲子活动，力求活动范围广、家长参与度高、家校认同感强。
家庭教育总结7
学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三个支柱，缺一不可。家庭参与学校教育，形成家、校合力，已成为现代教育的重要标志。家长学校是系统地开展青少年家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成材观的有效途径
良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要环节，家庭教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素质的提高。家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。为了使孩子们健康成长，家长们需要了解当前教育发展的总的指导思想以及改革现状。这些矛盾如果处理不好，就会影响家庭与学校之间和谐的合作关系。开办家长学校旨在宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉配合学校教育，促进学校教育目标的进一步落实。同时，办好家长学校还可取得家长的大力支持，帮助学校改善办校条件并且发挥家长的社会影响力，向社会宣传学校教育成果，扩大学校的社会声誉，赢得社会对学校教育工作的支持。因此，我们充分重视做好家长工作，将其列入学校工作议事日程，以“家长与学生共同成长”为目标来办好家长学校。
一、遵循家长工作原则，是办好家长学校的基础
办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在“急家长之所急，想家长之所想”的基础上方能有效地办好家长学校。因此，办好家长
学校我们遵循以下几个原则：
1、区别对待的原则
家长的文化程度、经济收入、社会地位、教育观念、教育方法等各方面都存在着差异，因此，我们在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对地开展教育工作，不“一刀切”，把不同类型和不同程度的家长都请来听同一个内容的讲座，或参加同一形式的活动，会失去活动失去意义，使家长失去参与的积极性。因此，家长学校工作要做到区别对待，有的放矢，首先必须做好家庭情况调查，并进行分析、归类，然后因材施教，让每位家长都得到不同程度的提高，提高教育效果。
2、双向反馈的'原则
学校在开展家长学校活动时，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育的信息，也要努力收集家长反馈的信息。这些反馈无论是积极的或消极的都要认真分析处理，以便加强家校教育的相互促进，相互配合，保证儿童的身心健康。如：我校通过调查问卷，征求家长对家长学校活动的建议，取得家长的积极响应，有的家长建议家长学活动可通过集中授课来进行，有的建议分发学习材料来进行，有的建议以年级、班级为单位来开展活动，我们采纳了这些建议，使家长学校活动更加丰富多彩，身受家长的喜爱。
二、实行规范管理，是办好家长学校的关键
为了加强对家长学校的管理，我们将其列入学校工作计划。首先制定了“家长学校”章程和家长学校工作制度。学校家长学校工作目
标明确，措施层层落实，建立了科学的切合实际的家长学校工作层级化管理体系。每一学年结束时，我们都有针对性地进行一番认真的回顾和总结，不是把总结当成例行公事、应付检查而已，而是通过总结得出经验教训，进一步探讨管理规律，不断提高办校质量。
三、重视教学质量，是办好家长学校的保证
1、要建立一支高素质的师资队伍
一支好的师资队伍是办好家长学校的保证，为此，我校德育副校长李峰老师全面负责家长学校工作，学校其他领导（主要是德育干部）和从学校选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师担任家长学校的教师。各位老师的有理论、有实际、深入浅出的讲解，受到家长的普遍欢迎。
2、重视讲课的内容及艺术
家长学校老师的讲课水平直接关系到家长学校的办学质量，因此，必须高度重视讲课艺术，讲课时态度和蔼，不摆架子，对家教中的疑难问题做到与大家共同分析、探讨，提出要求时要以商量的口气，这样家长就能坐得住，听的进，记得好；同时我们从发现课培养孩子的学习能力、如何安排好孩子的休闲活动、升学和择业指导、品德不良学生的行为纠正、如何培养孩子的社会交往能力等在家庭教育时遇到的各个问题开设讲座，以引起家长的共鸣。授课人要想家长之所想，急家长之所急，帮家长之所需，用对下一代的关心负责的肺腑之言去打动家长的心，目的达到了，教育效果自然要好一些，办学质量也就提高了。
3、应采取灵活多变的形式吸引家长积极主动参与
除了以校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，还根据家长类型、不同教育对象或教育者方面存在的问题，有针对性地分别培训外，我们的校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长参与学校教育和管理的积极性大大提高；每周三为家长开放日，向家长全方位展示课堂教学，从而使家长正确认识学校教育，正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识。
总之，近几年，我校家长学校活动的开展取得了初步成效，家长们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且有的能主动配合学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体学生在家长的密切配合教育下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，整体素质得到较快的提高。
家庭教育总结8
我是一名一线的老师，同时也是一位六岁孩子的妈妈，这次有幸参加家庭教育指导老师培训，无论从家长这个身份还是教师这个身份都颇有收益。下面来谈谈我此次的收获。
首先，〃对孩子来说，父母给予孩子的鼓励越多，孩子就会成长得越好。父母的鼓励不但会让他们感到快乐，还会成为他们愿意更加努力的一种推动力。〃
自从听了张文质老师的精彩讲座后，就开始关注张文质关于家庭教育的方面的书籍，暑假中有幸拜读的张老师的《奶蜜盐》这本书，确实受益匪浅。孩子在成长的同时，我们也在学着怎么为人父母。
作者用〃蜜〃对孩子成长中父母的鼓励做出了最好的诠释。我们初为父母，在孩子最初的一年里，更多的是对他生理方面的关注。随着孩子的慢慢长大，在心理方面的需求逐渐变大。当他蹒跚学步摔倒时，想要你给他一个鼓励的眼神；当他自主进食学习用餐具时，可能弄得“一片狼藉〃，你有没有坚持微笑地鼓励他、帮助他，还是要求他吃得和成年人一样好？如果孩子一直处于被肯定、被打开的状态，可以激发他主动、乐观、用于探索等品质。在这方面，我觉得自己做的还不够好，当他们想要撕纸、踩水坑时，我总嫌弃弄脏了地板和鞋子”且挡了他们发现世界的乐趣。
其实，关于父母对孩子成长的〃蜜〃，我回想自己的成长经历，能够体会得更深刻。我母亲常说，在我三岁以前也是伶牙俐齿活泼开朗的个性，但是自从我父母忙于工作，我常年待在祖母家，我的性格也渐渐变得不那么活泼。我读书的这几年，我父亲一直喜欢用激将法,现在回想，那些变相的打击其实没有让我觉得有一点激励感。相反，给我留下了一些阴影。我喜欢作者说的这句话〃丑小鸭并不是生下来就是丑小鸭，而是从来没有人把它当成天鹅一样去鼓励去期待。最后他就会认同自己真的只是一只丑小鸭了。〃在打击教育下的成功，就算最后成功了，内心也是感受不到真正的幸福。在亲子关系里，要坚持以鼓舞为主。
书摘：如果有一天父母发现自己的'鼓励对孩子无效，并不是因为你的鼓励错了，而是因为你之前对孩子的鼓励太少。而对孩子的嘲讽与打击太多了，也许在孩子最需要你鼓励的时候，你却报以冷漠，而遇到父母空然的鼓励，孩子反而会误以为是对他的嘲讽，是虚情假意，不能相信旦鼓励的有效期过了，就难以发生作用了。所以，那些很晚才意识到鼓励的意义的父母，就需要更有耐心，一直坚持多鼓励、少打击的教育方式,让孩子重新对你产生信任。
其次，从老师的角度来看，我感慨颇多。作为一名老师，我不缺乏爱50心，甚至有些爱心泛滥，但作为一名班主任，面对多个孩子，学习基础，家庭环境，生活习惯，行为习惯各有不同，问题比较典型。有些孩子家长对自己的孩子都束手无策，在屡次与其沟通孩子问题时,要么说没办法，要么给老师吐苦水，要么干脆不理。作为班主任，真的很无奈！现在想想，要是I ,早能接受这样一个培训也许当初的迷茫和无奈会少一些。
通过这次培训，深深懂得，老师们再不能孤军奋战了，要和家长团结一致，形成教育的合力，让孩子不在左右为难，让他们觉得父母和老师都是在为自己的成长助航。这需要家长和老师们在理念上一致，抛开成见，多做有效的沟通，互相成为彼此的角色，共同成长，共育我们社会的未来。
家庭教育总结9
准备一周的家长会今天圆满完成，也得到了家长的认可，我们教育的目的就是需要得到家长的认可。这是对老师最大的支持，也希望以后家长朋友能多联系孩子老师，多和老师交流。但我也希望很多家长朋友们不缺席孩子的家长会，因为当孩子们看到其他的爸爸或者妈妈的时候，他们内心就会很快有一种失落感，顿时哭泣。我们的一不小心就会对孩子造成伤害。我今天上午和孩子说家长会后，我们班一位孩子站起来说我的爸爸和妈妈都去上班了，没人来。我说，没事。之后她就趴在桌子上了，应该是哭了，我就走过去告诉她，没事的，我给你妈妈打电话，你放心吧。其实还对我们的要求并不高，当别人家的孩子都能看到自己的父母的时候，别人家的孩子才会变得优秀。我希望家长朋友都能准时去开家长会。孩子是很期待咱们去的。
进去班级家长会的时候，一位家长有急事离开了，一位孩子又哭了起来。我以后我想看到这样孩子的哭泣。虽说男孩子不容易哭，但他们给我说的时候我也能感受到他们内心的失落。希望我们我不要把失落感送给孩子，我们要给孩子树立好的.榜样。我相信期末考试后，家长们都能到来。
下面进去家委会过程的总结：
首先是张志杰主任的讲话，张主任是我们的分管校领导，他对我们级部也是费了很大的心血，毕竟每一个级部的成长都是关系学校里的未来。张主任先是分析了级部的特点，之后又讲了安全。的确，生命至上，安全高于一些。当我们以任何理由在教育孩子的时候，请先考虑到孩子的生命安全是否受到威胁。因为当一些后果出现的时候，最受伤害的是我们家长朋友。勤抓安全，首住安全，是每一位监护人和教育者的必须要做的。
之后是语文组组长宋秀娟老师和数学组长王静老师发言，她们分别从不同的学科分析孩子，引导孩子如何成长和提高。
之后对优秀的孩子家长做了表彰，其实孩子的收获后面很多都是父母的付出，作为孩子的监护人，我们的陪伴工作很有必要。希望家长朋友们能做到陪伴，坚持，交流、在这些环节中渗透无声的教育。
她没有多少华丽的辞藻，没有多少优美的原因，但每一句话都是实实在在的教育感受。庆钊妈妈的日记比我总结的还要多，因为她想给自己的孩子树立一个榜样，让孩子的未来有一个好的前程。虽说她只有小学文化平，但她做到了开始，又做到了坚持，91篇后·的今天看到了孩子的改变，看到了自己的成长。这有可能就会成为这个家族家风家教的转折点。我相信坚持就会看到更加美好的未来。
家庭教育总结10
一、导言:
1、调查的目的:
家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。亲情的纽带,使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良的影响。因此,我想通过调查,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象:
综合3次问卷调查，调查的对象为小班幼儿家长,共发放情况调查表90份,回收有效问卷90份。
3、调查的方法:
采取问卷调查，家长问卷形式以问答为主,在关于对幼儿园教育有的意见建议方面,采用开放式征询。
二、调查结果分析:
（一） 入园前幼儿基本情况调查表：
为了能够了解幼儿基本情况，以便班级老师能够根据每位幼儿特点有针对性地开展教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特做此项问卷调查，由家长填写。
共分两个表格:
表一为家园互动行为的选择式问答。表二为填写时在家基本情况问答。
表一：如-----
一、您希望我园为您提供哪些帮助？
二、您希望教师为孩子提供哪些帮助？
三、您选择我园的主要理由是什么？
四、入园前，您教育孩子的主要方式是什么？
1、鼓励为主，好的给与表扬，不主张打。
2、讲道理，有时也会打他。
3、抓大放小，在实践中成长。
4、寓教于乐。
5、言传身教，让孩子自由发展。
6、通过多种渠道，让孩子掌握自然科学知识。
7、教育孩子与他人交往，鼓励上幼儿园是个好孩子。
表二：如
8、平均每天睡觉的总时间是：
9、会不会自己穿脱衣服，进行简单的生活自理？
10、渴了饿了，想大小便的时候会不会知道向大人说？
11、愿意和小朋友一起玩吗？
12、会说简单的礼貌用语吗？
13、敢于在集体面前表演、说话吗？
14、喜欢玩什么？
15、喜欢撕纸和剪纸活动吗？
通过统计和分析，家长比较认同我们的教育理念，愿意配合我们开展学前教育。同时也关注到，这些幼儿的自理能力偏低，良好习惯养成是弱项。交往能力差一些。根据家长的需求，我们制定了详细的家长培训计划和家长活动计划，并针对这些问题组织专题讲座、咨询活动、亲子活动及形式多样的家长会等，帮助家长建立新的正确的'教育观念，使家园教育形成合力。
（二）家庭教育中主要存在的问题：
例如
1、您认为在亲子教育中都有哪些困惑的问题是：
□不主动写作业 □与同伴打架 □逆反 □不自信 □暴躁 □厌学 □依赖
2、您目前最想解决的问题是：
□孩子行为上的问题 □孩子性格上的问题 □与孩子沟通的问题 □孩子未来发展的问题 □其他
3、一您最希望通过什么方式解决困惑问题：
□同专家交流□参加网络培训 □看书□参加培训班系统学习 □参加沙龙与有共同困扰的家长在老师的带领下共同探讨□其他
4、为了培养孩子良好的习惯、健康的人格，您愿意在家庭教育方式上做一些调整吗：
□愿意□不愿意□没想好
（二）根据调查结果进行具体分析:
1、从家庭的经济收入来看:
由于我园是军区司令部幼儿园,家长的家庭收入比较稳定。以接受调查的30个核心家庭为例,望子成龙是天下父母的共同心愿,每一位父母都希望自己的孩子成才,日后能出人头地。他们都非常重视其子女的教育,稳定的经济收入为家长开展家教提供了一定的物质基础。
2、从家长的学历及职业来看:
父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明,我园幼儿父母亲的学历情况是:父母亲是大本文化以上学历的约占其总数58.31%。
由于家长一般都在本市范围内上班,不用花费很多上下班的时间,且有85.58%的孩子以单独居住和同父母居住为主,因此说:家长是有能力、有时间进行家庭教育的。
（三）通过第二次幼儿园开展的家庭课堂后续调查表我们列举了主要问题如下：
1、您认为在亲子教育中都还有哪些困惑的问题：
2、您最喜通过此次家长培训，您愿意在家庭教育方式上做哪些调整？
3、你最喜欢讲师哪种授课风格：
□贴心交流式□激情带动式□家长互动式□其他
4、在家庭教育中，您有好的方法，愿意同我们分享吗：
□愿意□不愿意□没想好
（四）对于此次家庭课堂的后续调查结果分析如下：
1、从家庭教育观念分析:
从现状调查中我们发现:目前绝大多数家长对子女的学业期望值很高,“望子成龙”,希望孩子尽快成才仍然是当今家庭教育的主旋律。以家庭智力投资为例,尽管有的家庭经济收入并不十分富裕,但是对于智力投资并没有手软。调查表明,约8.1%左右的家庭每月为孩子进行有意识的智力投资500元以上,每月300~500元的占27.43%,每月200~300元的占20.35%,这些数字表明,家长们为了孩子的家庭教育,已经在尽自己的可能。
在家长对子女的学业期望上,绝大多数家长表示,管好孩子学习,是家庭教育的第一位职责,至于其他教育则是其次。这些家长认为,只有孩子好好学习,将来考上大学,才能获得一定的社会地位和利益。在家庭教育内容上,71.68%的家长只重视智力教育,他们把大量的时间和精力放在子女的学习上,而只有6.6%的家长认为应重视孩子的良好个性的培养,7.5%的家长认为应重视孩子的法制教育,也只有7.9%的家长平时能注意与孩子一起玩。有的家长溺爱孩子,把孩子当成小皇帝、小公主,孩子在家里47.8%的自我服务性劳动是被动的,有52.2%的家务劳动是被动的。
此外,虽有99%的家长重视，对孩子的家庭教育,但是他们的表现却是:每天即使有一段相当长的业余时间,但把它用在孩子身上的很少,或者即使在一起也没有多加引导,家长平时大部分业余时间都用在了做家务、看电视报刊、参加文体娱乐等活动上,占95%,对孩子采取放任自流的态度。
在紧张忙碌的节奏中,丰富活跃家庭业余文化生活,是提高家庭现代生活质量的必然要求,也是传播文明理念的有效途径。俗话说得好“近朱者赤,近墨者黑”,说明了环境对人影响的作用不可忽视,这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面,对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以,父母要努力创造良好的家庭环境,为孩子健康成长提供的基本保证。
三、通过调查分析我们关注到家长的几个转变：
1、家园共育的主阵地从幼儿园向家、园两方面平行发展，家长的教育作用得以进一步强化。
2、家长正确的教育观、儿童观正在逐渐地形成。
3、家长参与的范围有了很大的拓展，时时处处、家里家外、园内园外．从家长的反馈意见中可以看出，家长把自己随时随地的言传身教纳入对孩子施以教育的一部分。家长科学保育教育知识和方法不断得到丰富和提高。家长每次参与都知道该做那些事，该克服哪些困难。
例如：入园前，家长知道为萌发孩子期盼上幼儿园的情感就要和孩子一道做好准备，知道忌讳说“你再不听话就把你送到幼儿园”，知道入园初期该怎样配合和为什么需要家长送完孩子尽快离开幼儿园的道理。随着家长不断的参与教育，科学育儿的知识和方法如同春雨般润物细无声的渗透到家长的心田。
最后：我们坚信每个孩子都是最优秀的。我们坚持“改变孩子先要改变家长。 ”如果发现孩子出现严重和明显的问题，如：交往障碍、经常打人、抓人、咬人，无秩序感、严重挑食、自闭倾向等，我们会第一时间找到家长，帮助家长细致了解和分析情况。通过家园共育和家庭教育指导或建议心理辅导帮助家长和孩子改善和转化不当行为。
家庭教育总结11
家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极推进《规划》各项指标任务的完成，取得了一定的成效。
一、加大宣传力度，为家庭教育工作的.开展营造良好的舆论氛围。
利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工作者进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育知识理念，扩大了教育知识普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学宣传普及覆盖面得到不断扩大。
二、开展小公民道德建设活动。
组织广大团员干部职工通过认真学习教育、心理、管理等相关学科的知识，及时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。以“伸出您的双手，改变孩子人生;关爱特困儿童，共建美好明天。”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流动儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习掌握了知识，树立了远大的理想。
三、开展法制宣传教育咨询服务。
一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深入基层宣传活动，为家长提供法律咨询服务;
二是配合法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念;通过一系列特色活动的开展，使青少年增强了法制观念。
四、家长学校主作用明显增强。
家长学校是宣传普及家庭教育知识的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教育中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教育会、演讲比赛，歌咏比赛等活动，全面推进家庭教育工作上新台阶。充分发挥家长学校在家庭教育中的主导作用，发挥学校优势，整合资源、全面推进家庭教育工作上新台阶。一是创办新型家长学校，积极探索网络家庭教育;二是有计划地组织家庭教育教师到家长学校、到农村开展家庭教育知识宣传咨询、报告会讲座等活动。
家庭教育总结12
在今年9月至12月期间，我们的幼儿园组织了一系列家长会、秋游、开放日和运动会等活动。在家委会的良好组织下，这些活动有条不紊地进行，调动了家长参与到幼儿园集体活动中的热情，让他们感受到了幼儿园这个大集体的温暖。
其中，秋游活动让孩子们亲近大自然，认识自然现象和规律，锻炼身体，增进了家长和孩子之间的友谊。快乐区域活动则为孩子和家长的合作和沟通提供了机会，促进了孩子的想象力和动手能力的发展。
尽管我们在家校沟通和交流方面做出了一定的努力和工作，但仍存在很多不足。我们需要充分调动各家委会成员的积极性，提高家长的主动性，为幼儿园的建设出谋划策。同时，也需要多加强家长间的沟通交流，更好地了解各个家庭的情况，充分发挥各家庭的资源优势，更好地开展幼儿园各项工作和活动。
我们还需要组织更多形式多样、有利于孩子各方面成长发展的活动。在新的`学期里，我们将根据各班孩子的年龄特点多组织活动，更好地履行家委会的职责。同时，我们也希望各位家长能够献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。
除了利用幼儿园网站上的班级主页搞好交流和沟通，我们还需要利用空余时间积极与家长交流探讨育儿知识。家委会工作的开展需要幼儿园和家庭两方面的配合，家长参与活动不仅可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧！
家庭教育总结13
20xx年是家庭文化建设的元年，也是家庭经济建设的攻坚之年。我在婆婆的坚强领导下，在老公的悉心指导下，精心谋划，分类实施，全面推进了孩子教育的各项工作，为孩子顺利过渡幼儿园生活，迈入小学生涯奠定了坚实基础。现将一年来教育成果总结汇报如下。
一、高度重视，全盘谋划。
全家历来高度重视孩子教育工作，多次召开碰头会、家庭会议研究部署孩子教育问题。20xx年，按照民主协商、全员参与的原则，在确保孩子正常上幼儿园的前提下，为孩子新报了两个兴趣班，一个是画画班，一个是主持人班。同时，多方筹措资金为孩子购买了某卡早教工具以及各类文化书籍，做好了硬件设施建设工作。
我牢固树立好家风才能培养出好孩子的理念，近年来，联合老公、婆婆组织开展家庭活动多次，先后赴韶山、铜鼓等革命老区，开展红色教育，培养红色情怀。同时，在家中，营造浓浓的唱响红歌氛围，孩子先后学会了我爱北京天安门、嘿啦啦啦等脍炙人口的红歌，为进一步树立良好家风家规、培养根正苗红的胚子打下坚实基础。
二、逐步推进，狠抓落实。
制定了20xx年教育工作规划，并严格落实。
一是注重孩子阅读兴趣的'培养。做到每天回家监督孩子写字和画画，并花一个小时的时间高质量陪伴孩子读书，培养孩子的阅读兴趣。同时在周末带孩子去图书馆，并且利用一切外出机会，比如逛超市，第一时间去的就是读书区域，尽量营造书香氛围。
二是注重孩子行为习惯的培养。五岁正是孩子的第一个叛逆期，也是孩子行为习惯养成的关键时期，我根据孩子成长发育规律，制定了熊娃治理策略，通过奖励贴纸、满足愿望、用爱说理、适当惩罚等形式，充分调动孩子主观能动性，为孩子健康成长保驾护航。
20xx年以来，孩子胆子比去年有所增大，能够主动举手回答问题不怯场。自理能力有所增强，能够自己吃饭、穿衣、上厕所、刷牙，能够在饭后自觉把碗筷放入池内，同时，能够帮助奶奶和妈妈做自己力所能及的事情，比如扫地、拖地、倒垃圾、收衣服、叠衣服等等。
三、顺应形势，开拓创新。
孩子的每个成长阶段都不同，教育模式也要相应改变。所以务必本着常学常新理念，不断更新自己的教育理念，优化自己的教育配置，建立长效机制，方能达到效果。
一是让婆婆少参与孩子教育问题。婆婆是老一辈，教育理念很多不够完善，再加上身体不好不宜让老人多操心，所以婆婆主要负责孩子的饮食起居，孩子的教育问题则由我牵头，我和老公落实，婆婆监督。
二是让老公多参与孩子教育。通过喊累、撒娇、加班等形式，让老公与孩子多互动，今年以来，先后组织了钓鱼比赛、篮球比赛、动物园游览、野炊等活动，大大增进了父子感情。
20xx年，在蛋蛋的教育问题上虽然取得了一些成绩，但离高标准的家庭教育体系还有很大差距。
一是资金严重不足，导致硬件设施建设不完善。
二是统筹协调能力差，没有充分发挥娃爸参与教育的优势，只顾一人苦干蛮干，巧干能干的能力严重不足。
三是低头族、电脑族现象并未杜绝，陪孩子的同时自己却在玩手机、玩电脑，严重影响了父母在孩子心目中的高大形象。
下一步，我将进一步强化学习，多研读各类育儿书籍，探索适应我们家庭的育儿理念，同时，协调各方力量，统筹规划、全力推进，不忘初心、继续前进，为树立良好的家风文化，营造和谐的家庭氛围做出新的更大贡献。
家庭教育总结14
针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，高新区XX中心小学特邀爱-自然-生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区XX中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。
课堂上，励志，史老师用极富感染力的语言从当前儿童家庭教育的难点、误区，注意力的方向，父母的.学习态度决定孩子的未来人生三大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子，积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和措施，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。
在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子们共同成长。
家庭教育总结15
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。
一、健全制度，加强各层领导。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家庭教育归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。
二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益
我校学生有230多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1、“上课”与家长会相结合。家庭教育毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。
学生家长蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
经过多年家庭教育的实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家庭教育，1、感恩教育——茁壮的蒲公英
浓情5月，感恩母亲——和妈妈一起欢度母亲节。因为有了您的爱让我们感到无比的幸福和快乐。小宝贝们把想对妈妈说的知心话认认真真地写在了祝福卡上。让我们齐声对您说：“妈妈，母亲节快乐。我爱你。”绑腿跑，跳跳跳，站报纸，泡泡糖，快乐的笑容在每一个人的脸上绽放。欢乐的'笑声在校园里回荡。妈妈们激动的说：“用这样的方式过母亲节是我收到的最好的礼物。”
2、民汉一家亲——团结的的蒲公英
3月21日是维吾尔族最古老的传统节日———诺茹孜节各族小伙伴们汇集一堂，一起做“诺茹孜饭”，欢声笑语中，促进了民族团结。
中国结是汉族特有的手工编织工艺品，凝结情致与智慧。维吾尔小朋友们带来了一根根红线，要和爸爸妈妈一起学习编中国结。
3、共度节·日——向上的蒲公英
“3.15消费者权益日”宣传教育活动。学生每人做一份“了解3.15”手抄报，带给父母，宣传相关的消费者权益知识。发布倡议书，进行签名活动，让各班级代表在倡议书上签上自己的名字，以表示自己对直接合法权益保护的决心
4月5日清明节——“缅怀革命先烈，争当美德少年”通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
活动一、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。
活动二：制作清明节小报，抒发感怀先烈之情。
5月15日是第23个“碘缺乏病日”。第一级部以“关爱健康成长必备”为主题，为孩子们进行了全方位的健康教育
6月9日的端午节，孩子们将一张张彩纸材成条，折叠，包成纸粽子，然后再给粽子捆上彩绳，一个个漂亮的小粽子展现在眼前。包纸粽子的活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，同时对端午节有了更深的认识和理解，弘扬了传统文化。
六一儿童节，全校师生开展了游园活动。，第四届艺术节汇演，也请来了家长一起分享孩子的快乐，见证孩子们的成长。
4、精彩的社团活动。3月9日在克拉玛依区文联组织和安排下，克拉玛依豫剧社指派了专业老师为我们“豫苑之花社团”的孩子们进行指导。家长们是最忠实观众。
二、家长学校的工作扎实、有效
1、充分利用现代化手段，让更多的家长受益。本学期，市、区家庭教育指导中心，有计划的推出针对不同年龄段学生家长的“家庭教育公益讲座”。我们及时给家长推送，这样家长们根据自己的需要，自主选择，自行报名参加，很受家长们的欢迎。
2、传统的每月一次的菜单指导，显然已不能适应现在的家长。为了更好地为家长服务。我们针对不同年级的特点，每月至少选出4篇家庭教育文章上传学校网页，班主任把网址及时转发家长群，供家长学习，查阅。
3、充分利用QQ、微信家长群，天天在线，及时、准确，提供全方位的答疑解惑。我们会根据本学校家长的实际，多和家长分享一些实用的小故事。与家长一起学习，共同成长。
4、组织全校家长培训。4月21日我们请康义敏老师做了“如何做合格的家长”专题讲座。全校300余名家长参加了讲座。康老师给家长们传输了家庭教育的重要理念：好的关系胜过好的教育，家长要从我改变，从我做起。家长们清楚地意识到，不仅要重视孩子的学习，更要重视孩子美好心灵的塑造，教育孩子首先学会做人才是孩子成才的基础。
三、科技以人为本——是我们的特色
4月的科技日，第一级部邀请家长与孩子们一起开展了“魔法水”；“力大无穷的报纸”之系列科技活动。随着老师的一声哨响，家长们都努力的使出全身力气用力拉……亲子活动，整个操场上处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。
家长们的参与让科技活动更具活力与魅力即促进了家庭和谐，又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。
四、配合上级部门安排的各项工作。
1、完成自治区家庭教育第三期网络高级培训班的结业，发放学费等善后工作。及时上报自治区第五期网络培训的的报名审核工作。
2、配合上级保质保量，按时完成小学毕业生家长教育转型培训工作。
3、及时填报“家长人才信息库”。
4、及时回复，上报上级安排的各项通知、活动等。
开展的各项活动。
五、继续深入探索改革家长会
1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得，既鼓励了这些家长的积极性，又让大多数家长觉得榜样就在身边，真实、亲切、易操作。
2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。
六、正视不足，勇于进取
1、学校多数家长是外来务工人员，文化程度低，工作辛苦，所以不太配合学校的家庭教育工作。比如我们向家长推送的“家庭教育公益讲座”；“家长人才库”等，家长的参与度就比较低。
2、家庭教育工作还存在许多不足，。我校又是校长负责制，绩效改革的试点学校，每个人的工作都是满负荷，甚至超负荷。这样家庭教育所有的工作只有站长一人在承担。而一个人的精力是有限的，所以有些力不从心。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！
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