家庭教育故事

时间：2024-12-27 14:24:09 家庭教育我要投稿

家庭教育故事必备15篇

家庭教育故事1

　　陆羽弃佛从文

家庭教育故事必备15篇

　　唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

　　司马光父母的家教

　　幼时因急中生智破缸救人的宋代历史学家司马光，千百年来被人们视为慧光早现的“神童”。其实，司马光的成长与他父母对他得当的家教是分不开的。

　　司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的知识分子，他没有沉湎于几十万家产之中，而是专心读书，锐意进取。在成家立业之后，以做学问的认真态度和质朴作法，来待人处事，事政治家，培养子女。司马光的母亲聂氏，也是一位知书达理，才德俱佳的女子。宋天禧三年，司马光就诞生在这个书香门第和贵胄之家，在严父慈母的直接影响和教育下，度过了自己的少年时代。

　　司马光六岁开始读书。起初，他对所学的东西不能理解，背书也记不住，往往都是同窗们都背会了，他还没背出来。父亲知道了，就告诉他：读书不能只是机械地背诵，还要勤于思考，弄懂意思，诵读与理解并重。于是，别人做游戏时，他不去，一个人找个清静的.地方苦苦攻读，直到把书背得滚瓜烂熟为止。很快，他的学业进步了。对学习的兴趣也越来越浓厚。第二年，他开始学习《左氏春秋》，书不离手，句不离口，刚听完老师的课，他就能够明白书的大意，便讲给家里的人听。渐渐地像着了迷一样，常常因学习忘了吃饭睡觉。父亲不仅关心他的学业，而且在做人上严格要求，以培养他的优秀品格。司马光五六岁时，一天，他想吃青核桃，姐姐替他剥皮，却怎么也剥不开。姐姐走开后，一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下，皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看，便问是谁剥下来的，他说是自己剥的。这个过程恰巧被父亲知道了，见他撒谎，就严厉地训斥他：“怎么能这样撒谎!”这件事虽然很小，但却给他留下很深刻的印象。从此，无论是为人处事，还是学习，他总是十分诚实，不敢有半点虚假。

　　在父母的教诲下，司马光到了15岁，便“于书无所不通，文辞醇深，有西汉风”。而且，学到的知识都很扎实，以至“终身不忘”。后来，他经过去时19年的呕心沥血，终于完成了篇幅浩翰、纪事广博的编年巨著《资治通鉴》。

　　少年包拯学断案

　　包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

　　万斯同闭门苦读

　　清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

家庭教育故事2

　　这本书一共分六章，其中每一个作者所想要表达的教育理念都是通过一个个教育故事引出来的。很庆幸我最近能读到这本好书，让自己在读书中反思，在读书中感悟，在读书中改变。

　　首先，在读这本书时，我再一次深深地认识到理解孩子的心的重要性。这也是作者在第一章中就提到的。我们曾经都是孩子，都有着自己各种各样的小心思，会犯各种各样的错误。这些错误很多时候不是为了制造错误而犯的，很多时候是孩子的一种学习，一种对世界的探索，是孩子想得到肯定的一种方式。但是，我们却大多数时候在曲解孩子的用意，一味批评，这是很不利于孩子成长的。我们小时候肯定也有过同样的心思，过一样的事，犯过一样的错误，也一样地期待过别人的理解，但是遭到的却是批评，当时心里很不是滋味，那现在我们长大了，为什么却忘了当年的感觉，而用同样的方式处理同样的情况呢？这实在没有理由可以说得过去！后来，我也在书中找到了答案！因为父母、长辈的`教育方式，会深深地给后代烙上烙印。因此，我们在做父母以后，一定要去改变自己身上这些不好的烙印，不要让它出来“作乱”！而对于我这样一名教育者更应该把这些从长辈那继承来的烙印去掉，因为，我影响的不只是一个孩子，一个家庭。

　　其次，教育孩子要有原则，要让孩子知道什么事是坚决没有商量的余地的。这样我们教育才能有效果。对孩子的爱要有度，我们现在提倡不要给孩子浇凉水，但是也不能给孩子浇开水，两者都是对孩子成长不利的。只有温水，才是真正适合的温度，才能教养出真正的能自律好孩子。但是讲究原则不是苦口婆心、长篇大论的说教。一来，孩子不能理解，说再多也是没有用的；二来，这样的说教很容易使孩子产生厌烦心理和抵触情绪。因此，家长在教育孩子时，一定是要讲究方法，要做到见招拆招的。教育别人是一件很不容易的事，除了需要有足够的耐心之外，还需要不断的思考、总结，总之教育是一项集体力运动和强大的脑力运动于一身的充满智慧的活动，我们永远不要指望用一种一劳永逸的方法把孩子教育好，存在这样思想的家长，往往要自食苦果。在学校教育中，这些道理也对我而言也同样适用。

　　再次，在书的结尾提到了学习动力的问题。是啊！最近看到这样一句话：做任何事，都得有一个让自己“心甘情愿”的理由。少了这个心甘情愿，什么努力都要打折扣。这就需要我们摸清孩子学习动力不足的原因是什么？针对孩子的情况我们要怎样给予指导才能让他们有学习的动力？这是很难的问题，也不是一朝一夕能解决的，但是一旦解决了这个问题后，孩子学习基本就不会有太大的问题了。其实，学习如果没有真正体会到其中的乐趣的话，真的是一件很痛苦的事。连我们大人都难以坚持，更何况是孩子？因此，我们也要思考怎样才能让孩子体会到学习的快乐？并怎样给予他们正确的引导？

　　最后，我们要认识到大人有张大脸，孩子也有张小脸。小孩的自尊心很多时候比我们大人还强，因此，不要随便指责孩子的不是，就算孩子有必要批评了，批评也只限于当时，而不应该在过后再提及。我们教育的目的是让孩子更好地成长，而不是损害孩子的自尊，不是吗？一旦孩子的自尊被损耗殆尽的时候，孩子对什么都油盐不进了，我们才真正难以教育他了！

家庭教育故事3

　　一个女孩因为长得又矮又胖，她被老师排除在合唱团之外，谁叫她永远穿着一件又灰有旧又不合身的衣服呢！

　　小女孩躲在公园里伤心地流着眼泪。他想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。

　　小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的地方，满脸微笑。小女孩于是又唱了起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉的表情，最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱的.太棒了！”说完他仍独自走了。日复一日。

　　过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的早上，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

　　“他是个聋子，都聋了20年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小姑娘唱歌并且热情赞美她的老人竟是个聋子！

　　点评：成功需要赞美，需要鼓励，需要喝彩，成功需要支持，自信是成功的前提，我们在培养孩子时就要多赞美和鼓励。

家庭教育故事4

　　用上所有的力量

　　星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。在松软的沙堆上修建公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。

　　小男孩开始挖掘岩石周围的'沙子，试图把它从泥沙中弄出去。他的力气很小，而岩石却很大。手脚并用，看起来没费多大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动，翻过沙箱边墙。

　　小男孩下定决心，用尽了各种方法，一次又一次地向岩石发起进攻，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，又重新掉进了沙箱。

　　小男孩气得大叫，使出浑身的力气猛推石头。但是，岩石再一次滑落了下来，弄伤了他的手指。

　　最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得清清楚楚。当泪珠滚过孩子的面颊时，父亲来到了他跟前。

　　“儿子，你为什么不用上所有的力量呢?”父亲的话温和而坚定。

　　“但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!”垂头丧气的小男孩抽泣道。

　　“不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。你没有请求别人的帮助。”父亲纠正了他的说法。父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。

　　提示：面对困难，抱着顽强的态度与执著的精神固然不错。但一个人的力量毕竟是有限的，有时，借用你周围人的力量，可能会使你更快更好地完成，教育孩子从小具有团队精神尤为重要。

家庭教育故事5

　　名人家庭教育故事1：居里夫人的家教艺术

　　居里夫人一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育。譬如，在女儿不足1岁时，就让她们广泛接触生人，到动物园看动物，到公园去看绿草、蓝天、白云，感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始教孩子唱儿歌和讲童活。再大些，就开始智力训练和手工制作，如弹琴、作画、泥塑，让她们自己在庭园栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她们讲许多关于植物和动物的趣事。她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子的兴趣。

　　名人家庭教育故事2：林肯的台阶

　　一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈带到公园玩耍。到了有十几个阶梯的台阶下，小男孩挣脱开妈妈的手，准备自己爬上去。当爬上两个台阶时，他感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈并没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩放弃了让妈妈抱的想法，开始手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，但最终他爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16任总统的林肯。

　　名人家庭教育故事3：林肯的台阶司马光父母的家教

　　司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的知识分子，他没有沉湎于几十万家产之中，而是专心读书，锐意进取。在成家立业之后，以做学问的认真态度和质朴作法，来待人处事，事政治家，培养子女。司马光的母亲聂氏，也是一位知书达理，才德俱佳的.女子。宋天禧三年，司马光就诞生在这个书香门第和贵胄之家，在严父慈母的直接影响和教育下，度过了自己的少年时代。

　　司马光六岁开始读书。起初，他对所学的东西不能理解，背书也记不住，往往都是同窗们都背会了，他还没背出来。父亲知道了，就告诉他：读书不能只是机械地背诵，还要勤于思考，弄懂意思，诵读与理解并重。于是，别人做游戏时，他不去，一个人找个清静的地方苦苦攻读，直到把书背得滚瓜烂熟为止。很快，他的学业进步了。对学习的兴趣也越来越浓厚。第二年，他开始学习《左氏春秋》，书不离手，句不离口，刚听完老师的课，他就能够明白书的大意，便讲给家里的人听。渐渐地像着了迷一样，常常因学习忘了吃饭睡觉。父亲不仅关心他的学业，而且在做人上严格要求，以培养他的优秀品格。司马光五六岁时，一天，他想吃青核桃，姐姐替他剥皮，却怎么也剥不开。姐姐走开后，一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下，皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看，便问是谁剥下来的，他说是自己剥的。这个过程恰巧被父亲知道了，见他撒谎，就严厉地训斥他：“怎么能这样撒谎！”这件事虽然很小，但却给他留下很深刻的印象。从此，无论是为人处事，还是学习，他总是十分诚实，不敢有半点虚假。

家庭教育故事6

　　吉米是个九岁的'小男孩，每天早上，他很难从床上起来。躺在床上的感觉真不错，他多么希望时间能过得慢一些。妈妈对此有时能够容忍，有时会发脾气，而吉米却丝毫没有改变：慢慢起来，很不情愿地吃完早饭，然后慢悠悠地去上学。为此，妈妈感到很烦，但又显得很无奈。

　　后来妈妈买了一个闹钟，她把闹钟送到了儿子的房间，顺便在桌上留了一张纸条，上面写着：“我知道你不喜欢别人早上太早叫醒你。现在你可以自主选择什么时候起床。爱你的妈妈。”吉米又惊又喜，他来到妈妈身边，问道：“你怎么知道我不喜欢别人叫醒我？”妈妈笑着对他说：“我会算呀。”第二天早上，当闹钟响了之后，吉米赶忙从床上爬了起来。妈妈见了，微笑着说：“孩子，现在还早，再多睡会吧？”吉米语气坚决地说：“不，我上学要迟到了。”

家庭教育故事7

　　孩子15岁，通过努力，如愿考进了重点高中。

　　亲戚让母亲办谢师宴，给老师送送红包，母亲动摇了，我站在旁边没说话，想看看儿子是什么反应。儿子知道之后，对母亲说：“奶奶，你不能送。”

　　母亲脸一沉，“这是礼数，你老师对你这么好，你现在考上了，不能不报恩。”

　　“我很感谢我的老师，但我也很尊重我的老师，您给他送红包，那是对他的侮辱，他不会收的。”

　　“那我还不是为你好，怕你失了礼数。”

　　“不会的，不送红包，老师也会一直喜欢我的。”至此，母亲才断了送礼的'念头。我站在旁边，对孩子竖了竖大拇指。

　　不知从什么时候起，孩子已经有了正确的三观，懂得君子有所为有所不为。很多时候，我们觉得孩子不懂人情世故，却不知道是自己长大了之后忘了初心。这次是孩子教育了我们。

家庭教育故事8

　　一天下午放学，小致拿着她心爱的水杯，满脸委屈地走到我跟前说："老师，小涛把我的水杯碰地下摔坏了，这个水杯300多呢？”怎么办呢？我把小涛叫过来，问到："小涛，小致的水杯是怎么回事？”小涛说：”刚才我不小心把她的水杯碰到地下了。“那你给小致道歉了吗？”“我给她说‘对不起’了。”听到这里，我心里很纠结。让小涛陪？但孩子不是故意的。不陪，小致愿意吗？该怎样做两个孩子的工作呢？怎么处理才能使两个孩子都有收获呢？于是，我对小涛说：“你先走吧，但必须把今天发生的这件事告诉你的妈妈。”然后，我试探着对小致说：“小致，你说小涛是不是故意把你的杯子摔坏的？”“老师，他不是故意的，但是，我的杯子300多呢。”“让小涛陪你一个杯子也行，那是不是有点太斤斤计较了？”小致不做声。我拉着小致的手又说道：“小致，你是一个懂事乖巧，同学们和老师都非常信任的'孩子，你觉得这件事怎样处理既能教育到小涛，又能让同学们感到你的大度呢？”小致眨巴眨巴眼睛，想了想说对我说：“老师，这样吧，明天我对小涛说，他不是故意弄坏我的杯子的，我不让他赔了，但是他以后做事要小心。”我紧紧地搂住小致说：“孩子，你真好。一个300多的杯子，你都可以不在乎，真是了不起。你让我学会了宽容、大度。明天我一定在全班同学面前讲讲这件事，同学们会被你的举动感动的。”小致满面笑容地离开了学校。

　　随后，我又给小致的妈妈打了电话，把这件事的处理情况说了一下。小致的妈妈非常赞同。

　　第二天一到班里，我首先把这件事给同学们讲了。刚刚讲完，同学们就报以热烈地掌声。我顺势对小涛说：“小涛，小致的大度你看到了，希望你以后无论做什么事都要小心谨慎，不莽撞。同时，也希望你学会大度。”接着，我又讲道：“孩子们，我们是同学，是朋友，要学会原谅和宽容。今天你原谅了别人，明天别人就会原谅你的过错。孩子们，让我们和原谅、宽容交朋友吧！”

家庭教育故事9

　　鞋匠是我们小区必不可少的人，他修的鞋既美观又舒适。

　　鞋匠不仅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤残老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那几元钱，而是不忍心。他也因此成为物业管理公司特许在小区围墙内经营的唯一小摊。那些收破烂卖盒饭刷皮鞋的外地人对他的羡慕一点也不亚于我们对彩票大奖得主的羡慕，都说他运气好。

　　然而，他的运气并不像人们所羡慕的那么好。他的妻子，那位和他自由相爱不成而一道私奔出来的乡下女子在为他生下一个儿子之后很不情愿地离开这个世界。她的离去，也带走那个爱一面哼歌一面补鞋的鞋匠，而代之以一个只埋头干活的机器，很长一段时间，他甚至一整天也不抬头，因为他知道，无论哪个方向都不会再有那个挎饭篮的女人。

　　惟一能让他看到妻子影子的，便只有他们的儿子。这小家伙似乎有穷家孩子懂事早的天份，每天都安然睡在补鞋挑子里，只在饿急的时候才小猫一样轻哭两声。每当这个时候，鞋匠就会从怀里取出奶瓶，把带着体温的米糊放进那小鸟一样的口中。小区的婆婆奶奶们看到这幅景象，纷纷回家，把孙儿们不吃的奶粉和不用的衣物找出来给他。家中有婴儿的人家，甚至还给他送来自家孩子消化不完的母乳。

　　天可怜的小家伙吃着百家的奶居然一天天长大起来。鞋匠却并不因此就有所松懈，他对儿子的关心更进一层。冬天水冷，他用嘴含温才给儿子喝。没人给他们送饭，每顿的冷饭，他都是先嚼暖才喂给儿子吃。保安们看他可怜，就送他一个煤油炉，特许他在小区里点火。这事，连最不好说话的`保安主任也没反对。

　　儿子是鞋匠唯一的欢乐，只有儿子咯咯笑的时候，人们才能看到鞋匠笑，他二十几岁的脸居然比四十岁还沧桑。

　　日子过得很快，转眼间儿子就5岁。5岁的儿子很懂事也很听话，能帮父亲递钉子锤子或抹鞋上的灰尘，干起活来居然很老练，惹得过路的人们都跟鞋匠开玩笑说：哟，你真有福气，都有接班人。

　　鞋匠听这话，像被人点穴一样，半天不动一下。之后，他就开始留心关于学校的事，每有人来补鞋，他便要向人打听小孩上学的事。越听，越没有信心，越听，越觉得可怕。城里的人们说：我们有城市户口，娃儿读书都贵得吓人，你么……

　　5岁的娃娃即将到来的读书问题使鞋匠像嗅到冬天气息的松鼠那样充满紧迫感。但他为孩子找读书的机会显然比松鼠找松果难得多，鞋匠因此显得更加绝望，整天神不守舍。有一天甚至还发生历史性的差错，将刘大爷的鞋送给张大妈而又将陈先生拿来上线的鞋钉上铁掌。

　　几天后，小区里流传出一个消息，说鞋匠要将儿子送出去，什么条件也不要，只要对方是有文化的人家。大伙起初不相信，去问鞋匠，鞋匠点头说是，他无论如何也不想让儿子像自己这么活。

　　有几对无儿女的中年夫妇来找他，他问过对方的职业之后，摇摇头，就不再说什么。后来，有一个工程师来找他，他想半天，把孩子使劲抱在怀中一回之后，就同意。工程师给他五千元钱，他没要。

　　鞋匠又开始埋头补鞋。儿子常穿件新衣服来摊边，照样递锤子抹鞋子。每当这时，他总会挥手让他走。儿子不走，他就举手吓他。吓也吓不走。终于有一天，他发火，抱起孩子，狠狠地打他一顿。这是这个苦孩子在这个世界上挨的第一顿打。

　　从此，孩子再没敢在鞋匠面前出现。只远远地躲在远处看他。工程师夫妇于心不忍，就来找鞋匠说：这事……还是算吧。鞋匠一听，就急，又是摇头又是摆手，说一定会有办法的，会有办法的。

　　第二天一早，鞋匠就和他的鞋摊一起消失。小区再没有鞋摊，有几个外地鞋匠想进来填补空白，被保安们骂走。保安都是乡下人，他们都说受不鞋匠的儿子盯着鞋摊的眼神……

家庭教育故事10

　　孩子11岁，沉迷游戏，成绩下滑。

　　一天，我把他叫到跟前，问他：“你总玩游戏不写作业，是因为游戏更有趣吗？”孩子低头说到，“是，也不全是，我不想写作业，太难了，而且有好多，我就想玩一会再做。”

　　看到他还有学习的意识，稍稍舒了口气，“那你玩完游戏之后，是什么感觉呢？”

　　“觉得很空虚，又很自责。”

　　“那你为什么还继续玩呢，是因为控制不了自己吗？”孩子点了点头，我拿起电脑往外走，“那爸爸把笔记本卖了。”

　　“可是，没有笔记本，您怎么工作？”

　　我摸着他的头说：“爸爸可以没有电脑，但不能没有儿子。”

　　儿子眼睛红着说：“爸爸，我不玩了，你别卖了。”

　　从此以后，孩子学会了原则，什么事该做什么事不该做，他都能拎得清。

家庭教育故事11

　　“静”下来才会有“结果”

　　有一个木匠，在自己家的院子里干活，他的生意非常好，每天从早到晚，院子里锯子声和锤子声响成一片，地上堆满了刨花，堆满了锯末。一天晚上，这个木匠站在一个很高的台子上，和徒弟两个人拉大锯，锯一棵大树。拉来拉去，拉来拉去，一不小心，他手上的机械手表表带甩断了，手表就掉了地上的刨花堆里了。

　　当时手表可是贵重物品。这个木匠赶紧下来找。可是地上刨花太多了，怎么也找不到。当时正是晚上，他的很多徒弟也过来打着灯笼帮他一块儿找，大家伙儿一块儿找来找去，怎么也找不到那小小的一块表。木匠一看，也没办法，算了算了，不找了，锁上门，等明天天亮了再找吧。这个木匠就收拾收拾，准备睡觉了。

　　过了一会儿，他的小儿子跑了过来：“爸爸，你看你看，我找到手表了!”木匠很奇怪：“我们这么多大人，打着灯笼都找不到一块小小的手表，你怎么能找到的呢?”

　　小孩说：“你们都走了，我一个人就在院子玩。没人干活了，这院子里静下来了。我忽然听到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的声音，我顺着声音找过去，一扒拉就找到手表了。”

　　【启示】

　　一些父母在家庭教育中普遍存在着急功近利的浮躁、没有方向的追寻......

　　这些现象在一些家长中越来越突出,形成一股可怕的社会风气。家长们要知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的.花，却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树。教育孩子一定要心静，就像找手表的那个孩子，会动“脑筋”，只有“静”下来才能得到了想要的“结果”。

家庭教育故事12

　　少年与蜗牛

　　天下无难事，只要用心专。用心专一，才能做好事情。

　　有一个私塾，学生很多。有一天，先生教了学生一首诗，有五十多句，看来很不容易背过。先生对学生说：“明天背诵，如果谁背得熟有奖品。”其中有一个学生，向来大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的诗，恐怕聪明的孩子也背不过，我哪能有希望呢?”

　　回家以后，他垂着头，皱着眉，无精打采。祖母看到孙子这种表现很难过，问道：“孩子，你为什么事不高兴?”这个孩子把事情原原本本地告诉了奶奶。小孩子说：“我很笨，同学们都叫我笨孩子，那些聪明的孩子都可能背不过，我就更不用说了。”这时，奶奶回头向墙上一看，正巧有一个蜗牛正在那里向上爬。

　　奶奶指着蜗牛向孩子说：“你看这蜗牛的行动不是很慢吗?但是我知道只要它专心向上爬，一定会爬到墙顶上去的。现在你来和它比赛比赛，蜗牛上一块砖，你读一遍诗。”笨小孩听了奶奶的话，自己想“我不能同人比赛，难道还不能和蜗牛比赛吗?”他拿定主意，蜗牛上一块砖，她读一遍诗。不到蜗牛爬到墙顶，他就把诗背过了。

　　第二天，在课堂上，全班没有一个人能背下这首诗来，只有这个小笨孩熟练地背下来了。

　　点评：孩子学习不怕笨，就怕不专心。如果专心了，再做到笨鸟先飞，一定能成功。一些在学校成绩不怎么样的.人，后来在事业上很有建树，是与他的努力有关，有的人可能很聪明，但后来一事无成，主要是他浮躁又不进取的原因。

家庭教育故事13

　　南北朝时期的颜之推官至给事黄门侍郎，他对子女的教育一直遵循着"读书为上"的原则。

　　北齐灭亡后，颜之推被迫举家迁徙到长安，朝无禄位，家无积财。面对窘迫的.生活，其子思鲁问道："现在我们既没有朝廷的俸禄，也没有积蓄的财产，我们就应当尽全力劳作，来养家糊口，但您却经常督促我们学习，让我们勤习经史，可是您知道吗，我们做儿子的，不能供养双亲，心里感到非常不安啊。"

　　颜之推听罢，语重心长地说道："做儿子的把供养双亲的责任放在心上是对的，但做父亲的更应该用学到的知识来教育子女。如果我的丰衣足食是用你们放弃学业换来的，那我真是食不知味，衣不觉暖。只要你们能够努力读书，继承祖上的基业，即使是粗茶淡饭、粗布短衣，我也是心甘情愿的。"

家庭教育故事14

　　黄磊送给女儿的三件礼物的故事是，黄磊送给女儿的三件礼物。这三件礼物，没意见都代表黄磊的教育观念。

　　良好的性格和心态

　　虽说性格和心态有遗传的成分，但黄磊也相信家庭的影响和塑造的力量。所以夫妇二人在培养宝贝性格方面很用心思。为了培养女儿的适应能力，多多才1岁的时候就跟着一起参加了《暗恋桃花源》的巡演，这对她的身体、情绪各方面都是不小的挑战。在家里更是没有人无原则地娇纵她，因而女儿看起来独立性很强。

　　自由的心灵

　　黄磊回忆自己的成长经历，他说最感谢父母的.就是他们给了自己自由的成长空间，尤其是心灵上的自由。父母从来不会强迫他做不想做的事。有感于此，黄磊夫妇也决定给宝贝心灵上的自由，让她能倾听心灵的声音做自己喜欢和快乐的事。自由的心灵也需要有成人的启迪和指导，而良好的沟通方式就是它的基础。

　　“麦当劳”

　　妈妈削好了大鸭梨递给多多说：“这是‘麦当劳’大鸭梨。”多多吃得有滋有味。“麦当劳”是女儿的最爱，黄磊夫妇却从中悟出了教育的真谛：别和宝贝较真儿，要因势利导，在宝贝成长的过程中有些东西需要让她慢慢明白，而在她似懂非懂的过程中，因势利导会比强行制止更有效，对宝贝的心理和生理都会产生良性的影响。

家庭教育故事15

　　谁都会有犯错的时候，没有人一辈子能够保证不犯一次错误的。孩子在成长的过程中，经常会遇到失败。失败的原因是因为经验不足或能力欠缺。从会动手开始，孩子就想学着自己用勺子，他们经常会把碗打翻，于是有些父母就大声训斥：“不许动，看你的碗都打翻了！”到上学后，考试没有得到优秀，老师会批评：“怎么把题做错了？太不用心！”父母也会吓唬说：“学不好，将来我看你怎么找个好工作？”一系列类似的事件使孩子得到的信息是：我不行，做不好，不能再做。于是，孩子渐渐地知道了不能失败，一旦失败了不仅会得到父母或老师的惩罚，还会带来种种不可避免的悲惨命运。

　　我们的许多孩子从小就在一个很害怕失败的环境中长大，当他们长大后，面对成功或面对失败时，往往缺少从容的态度。

　　孩子形成害怕失败的心理后，会产生“不做不错，多做多错”的想法，从而丧失了尝试新事物的勇气，而处于“不作为”的心理状态。过度的害怕失败的心理，常常会养成孩子保持缄默的习惯。

　　何凡是一个8岁的男孩，他除了上课要和同学同一教室而外，大部分时间都一个人呆着。当一群孩子兴高采烈地玩游戏时，他总是站在角落里看别人玩，随别人笑。当别的孩子邀请他参加时，他总是连喊“不要，不要”。遇有新的游戏时，也总是说“我不会”而放弃。课堂上老师点名提问，他也能站起来，但就是不开口，任凭老师怎样鼓励，甚至批评都没有用。

　　有一天傍晚，妈妈等何凡放学回到家后，对何凡说：“你在家好好呆着，我和你爸到姥姥家去一趟，马上就回来。”父母到了那里办完事，准备回家，正好姥姥家饭已经做好了，又来了另外的客人，便挽留他们吃完饭再走，何凡的父母不好再三推脱，只得在那里吃完晚饭再回家。

　　吃完饭后，妈妈又为何凡装上了饭菜，便匆匆往回赶。父母回到家时已经是晚上九点，妈妈急忙开门后，看见儿子趴在沙发上看电视，说：“何凡，快来吃，从姥姥家带回来的，还是热的，一定饿坏了吧？”一边说一边解开方便袋把饭菜递给儿子。何凡接过来狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看到儿子这副吃相，心疼地说：“你刚才怎么不到冰箱里去拿点东西吃吃。”儿子三口两口地吃完饭说：“你又没有交待。”妈妈听了儿子的话后，伤心地流了泪。

　　又有一次，妈妈正在厨房烧水，接着准备做饭，当发现没有酱油时，妈妈对儿子说：“何凡，你看一下水，我去楼下买点酱油回来。”

　　当妈妈买了酱油回来时，还在门外就听到水壶一直在响，进门后，妈妈去看炉子上的水快要烧干了。妈妈很生气地说：“何凡，你到底怎么搞的，明明叫你照看一下水壶，你却不闻不问，你不会倒水，但你应该会关掉火吧？”何凡回答妈妈说：“你只是交待我看一下，并没有交待我做其他的。”妈妈听到儿子的回答后，哭笑不得。

　　通过一连串的实事，父母怀疑儿子有心理方面的'障碍，便带着他上医院，找到心理医生接受治疗。但何凡这不喜欢说话的孩子，在医院说出了让医生大为惊讶的话：

　　“其实，我什么都会做，脑筋也不笨，我以前在家里做事的时候，爸妈在我做的不好的时候，总是说我不行，做不好，所以我就干脆不做。一到学校里，我稍稍做点错事大家也会取笑我，我就干脆什么也不做了，话也不想说了。”

　　究其实何凡根本没有什么心理障碍，他只是担心做错事被他人取笑，才用保持沉默寡言来保护自我。他也知道保持缄默也许会被人说：“这个孩子像个傻瓜。”但总比做错事，让自尊心受损要好。万一做得不好，被别人讥笑“真无能”，这才是最令他无法忍受的。正是由于这种保护心理，才使这个孩子决定保持沉默寡言。细究根源，何凡变成这样的根本原因主要是父母造成的。

　　孩子本来就是在失败中逐渐成长。父母如果能善于与孩子沟通。能宽容孩子的失败，孩子可以从痛苦的失败经验中获得许多知识。反之。孩子就会因为失败而不做任何行动，宁愿装聋作哑也要尽量避免失败，那么。孩子的一生将是完全失败的。当孩子具有害怕失败、畏缩不前的心理和行为时。父母应该多进行亲子沟通。从心理上给予纠正，行为上予以鼓励和引导。否则。对孩子的成长极为不利。

　　面对孩子的失败。父母良好的心态会给孩子带来良好的结果。

　　胡山川高考落榜了，他觉得脸上很不光彩，一个星期都呆在家里不出门，好像无脸见人一样。在家闭门思过了一星期后，他决定参加工作，不想再去读书。

　　他把自己的想法告诉了父亲，说：“我自己心里有底，再复读准备考大学恐怕不是一年两年的事，即使幸运能考上，也不会是名牌大学，倒不如早点去工作。”

　　父亲听了儿子的分析后，觉得儿子分析得有道理，对儿子的决定表示理解，并告诉儿子，成功的路不止一条，要振作起来，争取在工作中能取得成功。

　　儿子在一家星级宾馆谋到了一份服务生的职业。也许是换了一个环境，儿子的兴趣和情绪都很高，感觉每天都有许多专业知识要学。为了早日提高自己的工作能力，儿子参加了职业培训班学习，在业余时间又去上英语补习班，凡是对工作有好处的知识都去学，而且也学得进去。由于他的勤奋好学，不断受到提拔，后被送到国外的饭店培训一年，回来后又参加了一所大学举办的饭店管理专业的培训班。

　　五年过去了，他当上了这家星级宾馆的客房部经理，比同一专业刚大学毕业的学生更具有竞争力。

　　同事们在一起聊天，说到高考失败时，胡山川感慨地说：“谢谢父母的宽容，让我选择了理想的职业，没有因高考失败而影响我的前途。失败使我在审视总结自己中清醒，给了我一次面对挑战的机会。”

　　失败是孩子的权利，父母应该允许孩子的失败。胡山川的父亲面对儿子高考失败时，尊重和理解儿子的选择，鼓励儿子重新振作起来，让儿子懂得成功的路不止一条的道理，终致儿子在事业上小有建树。

　　在西方国家，父母非常尊重孩子这种失败的权利。当小孩摔倒了、打架了、玩具玩坏了，父母都不去管，让他们自己去体验。在体验的过程中，孩子就会知道什么事应该怎样做，什么事不应该做。孩子稍大一点时，要去参加什么活动，或者要去旅游等，父母都会根据自己的经验向孩子提出一些建议，比如要注意些什么，要带什么。但父母从来不强行要孩子这样去做。他们的父母认为，只有让孩子经历失败。付出代价后，才能更好地掌握各种知识。另一方面，西方国家的父母更多地关注孩子的身心健康，而不是按自己的意愿对孩子施加压力，他们知道，活得轻松、洒脱、自然的人，一般具有不过分看重功名的心态，反而容易成功。这些成功的家教经验，同样可以适用于我们的父母。其实，“允许失败”反映出家长对孩子的宽容心态，能有效地放松孩子的紧张情绪。

　　在孩子失败的时候。告诉孩子。“失败了不要灰心”，而不能说：“怎么又失败了呢？”因为每次失败都是孩子迈向成功的一步。

　　专家建议：

　　父母面对孩子的失败时，应多与孩子沟通，在沟通的过程中必须注意下面几点：

　　（1）当孩子失败时，要保持宽容的心态，鼓励孩子不要怕失败，引导孩子从失败中吸取教训，把失败的教训作为成功的动力。

　　（2）当孩子失败时，父母要尊重孩子，在沟通中共同探讨失败的原因，切不可辱骂孩子。

　　（3）给孩子讲一些历史上名人或身边一些有作为的人的成长经历，让孩子知道那些人是怎样面对失败，又是怎样反败为胜的。

　　（4）要放开手，让孩子自己去亲历社会，通过他自己去体验，去感受每一次失败，练就孩子对失败的心理承受能力。

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