教师节的由来和意义

时间：2023-09-22 10:29:36 樱樱节日常识我要投稿

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教师节的由来和意义

　　人类文明的发展，有赖于一代代教师，人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，下面是小编为大家收集整理的教师节的由来和意义，希望大家能够喜欢。

教师节的由来和意义

　　教师节的由来

　　1931年，教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并将6月6日定为教师节，也称双六节。虽然没有被当时的政府承认，但在各地产生了一定影响。1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行。

　　建国后，政府曾恢复6月6日为教师节，各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。

　　1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。

　　教师节的意义

　　教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。有利于形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的社会风气，有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。

　　教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。教师的工作在很大程度上影响着我们国家的未来。教师的工作同每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么文明的进程就会遭受损失。人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，也鼓励了教育岗位上辛苦的老师们。教师节的设立是社会对教师工作的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重。

　　教师节对于教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但在实际的教学工作过程中，他们会在许多困难中成长。教师节对于这些新教师是一种鼓励和认可，可以让他们更坚定自己的选择。作为一名教师，他们会为自己从事了这一职业而自豪，为自己有这样一个节日而高兴。

　　教师节送花种类

　　一、康乃馨

　　康乃馨可不是母亲节专属鲜花，在教师节也是一个“永垂不朽”的节日鲜花，虽然现在送给老师一朵康乃馨已经不是流行趋势了，但经典就是经典，康乃馨永远是教师节首选花卉。

　　康乃馨的花语是爱和尊重，这份爱不仅能代表母爱，更是老师“燃烧自己，照亮他人”的无私奉献的爱，相信看到这篇文章的老师们，在收到几朵康乃馨的时候也会很欣慰，也算是付出得到了认可的表现。

　　二、剑兰

　　剑兰的象征词语是“怀念、康宁和长寿”，它尤其适合送给比较年长、资历颇深的老师，几枝剑兰送给老师，就是希望老师能够健康长寿，永远不会忘记这份恩情，老师收到一定会很感动。

　　三、太阳花

　　太阳花在天气炎热的时候开放，阳光越强烈，它越是要迎着盛开，这份活力和热情与教师这个职业正好相匹配，太阳花的花朵也艳丽，送给老师能更准确的表达出老师像太阳花一样永远热情地付出。

　　四、百合花

　　百合花的味道非常香浓，再加上它纯白、硕大的花朵，有一种纯洁又大气的意味。

　　百合花特别适合送给女教师，因为百合的香味总能和女人联系在一起，也象征着母爱，送给女老师，肯定它像母亲一样的无私奉献。

　　五、向日葵

　　向日葵特别适合用来送人，送给喜欢的男孩子代表了阳光与活力，它也同样适合送给敬仰的人，老师每天都为我们传播着自己的活力和热情，用自己的活力来感染每一位学生，所以向日葵在这几年也开始流行了起来。

　　六、郁金香

　　郁金香的姿态高傲、坚挺，看上去很神圣，和教师一样神圣又平易近人，郁金香送上单独的一朵也很合适，一般它也很难和其它的花卉搭配在一起。

　　七、文竹

　　文竹就不太适合学生送了，对于孩子来说还比较贵重，但是如果你的家人或者朋友有做老师的，送上一盆就再合适不过了。

　　教师节送给老师的礼物

　　写信：

　　最常见的是小学生，通常是给老师写一封信。表达自己对老师的敬爱，感谢老师那么辛勤的为你们批改作业，感谢老师这些年对你们教育之恩。

　　送花：

　　在送礼环节不建议学子们送贵重或者金钱类的东西(此乃教育法有规定)，送花应该是不错的选择，相信你的老师一定会很欣喜的。(康乃馨为首先)

　　送水果：

　　如果是你想不到送什么，可以选择送水果，建议送一个稍微大一点的，或者选择一些尽量可以多分的，这样不至于老师提到办公室时，又不能分，多尴尬。当然不建议别的同学送时，你也送哦，这样就导致太多，提不回去哦，所以，在送之前，问问其他同学的想法哦。

　　送贺卡：

　　这个贺卡建议加点个性创意哦，别看它只是一张小小的纸片，但是它带着是你对老师浓浓的敬爱之情。通常这类的东西老师都是比较喜欢珍藏的。

　　送手工制品：

　　如果你是一个非常喜欢动手的学子，可以做一些手工制作送给老师，最好是那种能摆放显示在房间里的东西，这样，只要有人一到老师家里，都会看到你送给他的礼物，相信您的老师脸上有无限光彩哦。

　　请吃饭：

　　如果你同老师的关系很如朋友之情(通常指大学生多)，此时你也可以请老师吃饭，班上几个同学一起组织，把老师约出来，建议不要提前通知哦，要有惊喜才是，让老师不再是老师(非上课时间)，也让他在你们面前轻松一下，如真正的朋友一样。好好聚聚，然后吃一顿饭。

　　演变历史

　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。

　　1939年国民党政府决定立孔子诞辰日八月二十七日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行[3]。

　　中华人民共和国成立后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

　　1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

　　1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

　　1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

　　1985年北京师范大学操场庆祝首个教师节

　　1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，联合提议设立单独的教师节。

　　1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

　　1993年10月31日，第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》，确定每年九月十日为教师节。

　　1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。

　　在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国大陆教师节日期的变化而改变。

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