培训自我鉴定

时间：2023-05-30 20:00:55 自我鉴定我要投稿

有关培训自我鉴定范文集锦

　　自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是小编整理的有关培训自我鉴定范文集锦，希望能够帮助到大家。

有关培训自我鉴定范文集锦

有关培训自我鉴定范文集锦1

　　为期三天的选调生培训班已经结束，在这三天的学习生活中，我深深感受到作为一名选调生的责任感和使命感，这个不仅有来自工作和生活，更要求我们在这个任道重远的职业上发挥好一名基层干部的作用。短短的三天的学习中，通过党校老师系统地理论性讲解及市委组织部精心安排的领导经验讲座，使我深刻了解到基层工作方方面面的问题，同时老师们具有很强指导性和实用性的讲课，使我受益匪浅，并很好地指导我在今后的工作开展。

　　一、坚定信念，找准自我定位

　　选择选调生，既代表了一份荣耀，同时也代表了服务基层的责任。身份的转变但不变的是为人民服务的精神宗旨，选择这份工作，就意味着无论前面的路如何艰难险阻，都要义无反顾地向前走。选调生的特性决定了我们的工作会受到社会大众的高度关注与期待，也就决定了我们不仅要严于律己，更要发扬好选调生甘于吃苦、乐于奉献的光荣传统。“了解基层、服务基层、投身基层”，这个是我们到基层后首先要做到的一点，同时到达岗位后应将自己所学的理论知识运用于实践中，调整自己的心态，努力克服困难，学会适应基层艰苦的环境，将工作的压力化作动力，坚定自己的信念，认认真真做好事情，既然选择这条道路，我们就要时刻做好准备，放低姿态，融入基层，融入群众，不断在基层工作中获得成长，开拓视野。

　　二、善于学习，勤于积累

　　作为充满热情和抱负的职场新鲜人，我十分认同“有为才有位，有位才更有位”的理念，从不掩饰想要通过每一项工作成效来实现自身价值，但是基层的任务圆满需要的是积累，能力的'积累，经验的积累，这些恰恰是我们目前所欠缺的。除了前辈们的传授和帮带，更需要我们善于学习，勤于实践。作为新一批即将走入基层工作的选调生，对现实情况的理解多xxxx于新闻报道和自我想象，所以在对问题的阐述时，“我认为”“据说”常是我们的口头禅，很少有经过实践证明的确实想法。但听了党校老师及基层工作的领导讲课后，让我对枣庄市经济社会发展情况，特别是对具体指标、数字的熟悉程度，以及乡镇工作中的突出重点难点问题时，让我深深感到了这份职业的重要性。更强烈的责任感迫使我思考今后努力的途径。一是善于学习政策文件和了解新闻要事。学习最新的法律法规，学习国家的重大方针政策，了解每天的新闻动向，这些都可以有效提高自身的政治敏感性，提高行政工作的见解能力，为今后的工作打好基础。二是通过基层锻炼积累对实际情况的研究。基层纷繁复杂的工作是了解社情民意的最佳渠道，我们应深入基层，了解群众的所想所需，服务好群众，这样才能有效的提升自己的行政执行力。

　　杨振宁说过：宁拙毋巧，宁朴毋华。做任何事情都不能投机取巧，要脚踏实地的完善每一个细节，才会成功。作为选调生，应该向领导学习，向同事学习，向实践学习，向群众学习，注重细节，掌握合理高效的工作方法和灵活巧妙的工作艺术，提高我们工作和服务的水平。不畏苦难，刻苦锻炼，于逆境中破茧成蝶，于顺境中务实进取。

　　三、从细节探索创新，从工作中总结经验

　　在党校学习的三天里，老师们用具体鲜活的案例引导我们展开发散性思考，用浅显生动的语言讲解深刻入里的原则。他们教学模式的创新启发了我要善于创新。创新可以体现为对原有模式的整体颠覆，但也可以体现在对细节的点滴改变。它可以是思路的转变，方法的换用，方式的更新，内容与模式的交叉运用。特别是对于作为这一批年轻的知识型干部来说，我们热情高涨、思维活跃，落实到工作中，就要突破传统思维模式，树立与时俱进、开拓创新的思想，认真对待每一项工作，深入思考工作中的每一个细节，高标准严要求，把工作做到精益求精。同时也要学会从工作中思考总结经验，不能单单依靠老师的经验之谈，而是要在今后的基层工作中，学会发现问题，总结工作经验，提炼属于自己的一套工作方式方法，这样才能更好提高自己的处理问题的能力和增加工作阅历。

　　“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”感谢这次及时的培训，我们一定会牢记选调生的责任和使命，严格要求自己，努力做好本职工作，让群众满意，让组织放心。

有关培训自我鉴定范文集锦2

　　光阴似箭，一晃一年的骨干教师培训已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为一名县骨干教师学员，这是学校领导、老师对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉、更是一种压力与责任。

　　我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚感化每一位学生；用自己的专研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节、处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

　　我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览与数学相关的内容，从同行的博客中学习经验、探讨不足，及时把握当前数学教学的最新动态、并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。

　　在数学教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并正对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化，在去

　　年十二月的赛课活动中，我的公开课获得了领导和老师的一致好评，并获得二等奖，在今年十一月的教研月赛课活动中，我的公开课《函数的概念》获得二等奖。学生成绩一直都是年级最好的，学习习惯、学习兴趣都有很大的提高。正因如此，09年我被评为校优秀教师，10年教师节被评为镇优秀教师。

　　作为学校数学组的教研组长，在工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和德阳、西街中学的合作关系，从他们那里吸取精髓，用来武装我校教师，特别是这两所中学的月考题，我们总会哪来在教研活动上认真的分析、解读，起到了很好的风向标的'作用。

　　在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又富有挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵，信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视学生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊重的师长，有时一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好，学生团结和睦，在学校先后被评为“优秀班集体”，“优秀团支部”，篮球比赛第一名，运动会几次破校记录。

　　教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。在这期间，我参加了“中小学专业品质与能力提升研讨会”，有幸聆听了谢怡范、李正西、席居哲、马玉霞、钟志农几位专家的教诲。多次在进修校聆听了几位领导的讲座，受益匪浅。同时我积极撰写论文，有些论文得到了好评。

　　作为县骨干教师学员，我知道自己的工作还不完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

有关培训自我鉴定范文集锦3

　　大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。

　　一、思想品德方面：

　　在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟"吃苦在前，享乐在后"。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

　　二、工作能力方面：

　　自踏上工作岗位起，我就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参加工作的'我来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。

　　三、工作态度勤奋敬业方面：

　　三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。

　　四、工作业绩方面：

　　刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我经常听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，终于我的业务水平有了显著地提高，而且我所任教的班级连续三年来教学成绩始终都是位居首位，得到了家长和领导的一致好评。更让我觉得欣慰的是家长都想把自己的孩子送到我的班级，这是我最大的成就感。在年我又获得了镇级优秀班主任，镇级优秀教师等荣誉称号，我所任教的班级也被评为优秀班集体的光荣称号。三年里的赛课活动每次都有我的身影，而且我也会不负众望，取得一个又一个可喜的成绩。

　　一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。教育事业任重而道远，学海无涯、学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

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