教师自我评价300字范文（通用16篇）
在平凡的学习、工作、生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。如何写自我评价才合适呢？以下是小编收集整理的教师自我评价300字范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师自我评价 1
我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。
在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的`教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自20xx年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
教师自我评价 2
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学资料充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的`积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
教师自我评价 3
作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的.教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
教师自我评价 4
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的.目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教师自我评价 5
首先，我是今年才刚刚正式进入人民教师这个职业，大学在校期间，也到过学校实习，但是，在正式进入这个职业之后，才真正的认识到，“人民教师”，这四个字当中的责任以及意义。但我却时常感到幸运，能够进入教师这个职业当中，为此，在这个学期的教学当中，我一直尽自己的努力，在完成教学任务的同时，使学生能够在愉悦的氛围中获得知识！
在平时的教学中，认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜爱。地理在初中是副科，作为一名地理教师，我一直秉持的理念是增加学生的科学知识量，因此，我认为，正向的'、积极的理念是可以影响学生的未来，并推动学生向好的方向发展的。
教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教。例如，听优秀教师的课，吸取他们优秀的教学方法，学习他们掌控课堂的能力，观察他们与学生的沟通方式，等等，在他们身上，我学习到了很多。
在今后的教学活动中，我会更加努力，努力更早的成为一名优秀的人民教师。
教师自我评价 6
转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍！
我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。
我虚心向同行学习，通过与同一题材的课堂教学情况的.比较来对自我课堂教学作出评价，是教师自我提高的一条捷径，值得我们提倡和发扬。在上完课后，我们可以找一些同课题的录像课资料来观看、剖析，然后与自己课堂教学的每个环节作比较、找差距，通过不断地切磋、琢磨，最后完成总结经验、获取教训、不断完善的反思性过程，达成教师在教学中主动反思、在反思中迅速成长的理想境界。
教师自我评价 7
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任小学四年级数学和科学、综合、美术，三年级科学，二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员，会计工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的.工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学情的教学预案。
教师自我评价 8
在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的`同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学能力得到了较大的提高。
教师自我评价 9
本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续犯错，发现有犯错误的苗头，就要立刻进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中构成亲其师，信其道的.向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。
我不断地钻研、探索、评价教法，接手六年级后，自我对教学资料不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自我。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自我的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真研究怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。
教师自我评价 10
本人为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的`模糊认识，提高学生的思想境界。
用个人的魅力征服学生，用自我的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，必须要从学生的角度去研究，为学生利益着想，学生才易于理解。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班团体。
教师自我评价 11
作为一名教师，我始终以高度的责任感和敬业精神投入到教育教学工作中。在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和需求制定个性化的教学计划。我努力营造积极向上的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
我不断提升自己的专业素养，积极参加各种培训和学习活动，学习新的教育理念和教学方法。同时，我也注重与同事的交流与合作，共同探讨教学中遇到的`问题，分享教学经验。
在教育学生方面，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和综合素质。我以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。比如，在教学方法上还可以更加多样化，以更好地满足不同学生的学习需求。在班级管理方面，还需要进一步提高自己的能力。我将不断努力，改进自己的不足之处，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
教师自我评价 12
在教育教学工作中，我始终保持着对学生的热爱和对教育事业的执着。我认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都生动有趣、富有启发性。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们积极思考、勇于表达。在课堂上，我善于倾听学生的意见和想法，与他们进行互动交流，营造出民主、和谐的教学氛围。
在班级管理方面，我秉持着公平、公正的原则，关心爱护每一位学生。我注重培养学生的'自律意识和团队合作精神，通过开展各种活动，增强班级凝聚力。
当然，我也清楚地认识到自己的不足之处。比如，我的教学经验还不够丰富，在处理一些突发问题时还不够沉稳。我会继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平。
教师自我评价 13
我认为自己是一名有爱心、有耐心、有责任心的教师。我热爱教育事业，关心学生的成长和发展。在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
我认真钻研教材，不断探索适合学生的教学方法。我善于运用多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。同时，我也注重对学生的.评价，及时反馈学生的学习情况，鼓励他们不断进步。
在与家长的沟通方面，我积极主动，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。我也虚心听取家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学工作。
不过，我也明白自己还有很多需要提高的地方。例如，我的课堂管理能力还有待加强，在面对一些调皮的学生时，还需要更好的方法来引导他们。我会不断反思自己的教学行为，努力提升自己的综合素质。
教师自我评价 14
作为一名教师，我深感自豪和责任重大。在教学中，我努力做到严谨治学、认真负责。我精心设计教学方案，注重知识的系统性和逻辑性，让学生能够轻松掌握所学内容。
我关注每一个学生的发展，尊重他们的.个性差异。对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。对于学有余力的学生，我提供更多的挑战和机会，激发他们的潜力。
在教育过程中，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过言传身教，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我也积极组织学生参加各种社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，提高综合素质。
虽然我在教学工作中取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己存在的不足。比如，我的教学方法还不够灵活多样，在教学创新方面还有待提高。我会不断学习，努力改进自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
教师自我评价 15
在教育岗位上，我始终以饱满的热情和高度的责任感对待工作。我注重自身专业素养的`提升，不断学习新的教育理论和教学方法，以适应不断变化的教育形势。
在教学过程中，我善于启发学生的思维，鼓励他们积极参与课堂讨论。我注重培养学生的实践能力，通过实验、实习等活动，让学生将理论知识与实际应用相结合。
我关心学生的身心健康，积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑。我努力为学生创造一个和谐、宽松的学习环境，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
然而，我也认识到自己存在一些不足之处。例如，我的教学评价方式还不够科学合理，在评价学生的学习成果时，还需要更加客观、全面。我会不断反思自己的教学行为，改进教学评价方式，提高教学质量。
教师自我评价 16
我热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心。在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们积极主动地参与学习。
我认真备课，精心设计教学环节，力求让每一堂课都精彩纷呈。我善于运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等，以满足不同学生的学习需求。
我注重与同事的合作与交流，共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验。我也积极参与学校的教研活动，不断提高自己的教学水平。
在班级管理方面，我注重培养学生的'良好习惯和团队精神。我通过制定班级规章制度、开展主题班会等方式，营造良好的班级氛围。
当然，我也知道自己还有很多需要改进的地方。比如，我的课堂管理能力还需要进一步提高，在处理学生问题时还需要更加冷静和理智。我会不断努力，提升自己的综合素质，成为一名更加优秀的教师。
【教师自我评价】相关文章：
教师自我评价06-15
学校教师自我评价11-04
教师个人自我评价02-01
地理教师自我评价01-26
教师教学自我评价11-04
教师求职自我评价11-14
应聘教师自我评价12-16
教师工作自我评价03-02
初中教师的自我评价04-08
有关教师自我评价08-17