年度期中物理课教师的工作总结

时间:2024-07-27 09:49:51 蔼媚 总结 我要投稿
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年度期中物理课教师的工作总结(通用10篇)

  在教育局和进修学校的正确领导下,工作中与学校工作计划保持高度一致,认真研究教育创新,学习新时期的现代教育理念,提高理论水平,真对日益增强危机感,努力提高自己的政治与业务水平。下面就半年的工作总结

年度期中物理课教师的工作总结(通用10篇)

  年度期中物理课教师的工作总结 1

  一、积极参加学校组织的政治学习活动,并自觉学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx——20xx)》、《基础教育课程改革纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等。自己的理论理论水平有了提高,为以后的教研奠定了一定的理论基础。

  二、积极参加省市学校组织的各种业务学习,因为我们作为教育教学的研究人员,就应该站的高看的远。自学了《教育学》、《心理学》、《教研员学习资料》,并且充分利用网络资源,自学有关新课程理论和教学研究,学习了《初中物理教学课程标准》和《高中物理课程标准》,对新课程又有了进一步的认识和理解,为以后的教研工作的.开展积累了业务方面的素材。

  三、具体教研工作

  1.今年的中考物理学科再创佳绩。

  由于今年物理试题偏难,一分三率比往年低,但与大庆市其他县比仍名列前茅。模拟考试的命题具有导向作用,两次模拟考试的题型知识点与xx年大庆市中考物理试题完全一致。下表是近几年中考物理成绩。

  2.省首届物理教师技能大赛。

  我县物理教师在参加首届全省中学物理教师教学基本功大赛第一阶段教育教学基础考试环节中取得优异成绩,六名参赛教师均获得一等奖。7月13~17日,选拔上来的六名教师在在哈尔滨市第九中学参加第二阶段团队赛(分为教学目标设置、教学过程设计、教学媒体设计、现场解题研评、教学案例分析)展示中,均获一等奖。

  3.远程培训经验介绍。

  今年的9月13日,在哈尔滨为黑龙江省第二期《国培计划》远程培训骨干辅导教师研修班做了题为《承担责任,示范引领》的经验介绍,受到广大培训者和组织者的好评。我的邮箱、qq、博客以及手机号被他们抄记,现在在他们远程培训中遇到困难还在与我联系,帮助解决。中国教师研修网骋我为“教育部 财政部‘国培计划’(xx)——黑龙江省农村中小学教师远程培训” 项目“远程培训辅导教师研修班”经验分享模块主讲教师。

  4.送教下乡。

  9月26日,举办了全县上片四乡镇(一心乡、克尔台乡、白音诺勒乡、烟筒屯镇)中学优秀教师“送教下乡”活动。本次活动在一心中学举行,送教学科虽然没有物理学科,我也全程跟踪学习,负责证书的编号打印、采集图片资料等辅助工作。

  5.初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议。

  20xx年9月28日,我带领全县8名骨干教师前往大庆65中参加大庆初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议,上午听了两堂优质课,六十五中王桂芝老师的《惯性》和湖滨中学时津雷老师的《探究物体的浮沉条件》,就这两堂课进行研讨交流,胡主任布置这学期下一步的工作任务。

  六十五中王桂芝老师的《惯性》,是纯生本课堂,让我们受益匪浅。从实验的设计、展示、完善,到概念规律的总结,以及性质定律的区别全都由学生自主完成,我深深地体会到“学生的潜能是不可估量的”。王桂芝老师的教学是取他山之石,学习外地经验,内化打造自己的模式,学生的自信是老师培养出来的,同时也降低了老师的权威地位,老师只是引导者,是配角,风景是学生。回来时,我要求与会的老师,听不是目的,要学,要应用到课堂。第二中学的申敬红老师现在正试用这种模式进行教学。

  年度期中物理课教师的工作总结 2

  作为一名初中物理老师,回顾过去一年的教学工作,不禁感慨万千。这一年中,我将自己多年的教学经验充分运用于课堂教学中,不断学习进取,努力提高自己的教学水平。在教育教学改革的浪潮中,我始终坚守初心,不断创新,积极推进学校的发展。

  首先,我在教学方法上进行了一系列的探索。在传统的板书和讲解的基础上,我加入了多媒体教学手段,设计了丰富的教学资源,应用生动形象的实验和例题,使学生在实践中对物理的基本原理有更深刻的理解。此外,我还运用了小组合作学习法、讨论课等教学方法,让学生们能更好地交流思想、合作解决问题,并培养了他们的团队合作意识。

  其次,我注重了课堂秩序的管理。通过建立科学且严格的考勤制度,以及奖惩机制,规范了学生的学习态度和行为规范。我还时常开展班会活动,倾听学生的心声,解决学生的困惑,让学生们感受到温暖和关心。通过这些努力,学生们的纪律意识得到了提高,课堂的纪律秩序也得到了有效维护。

  此外,我还注重激发学生的学习兴趣和潜能。在课堂中,我通过提问、讨论、引导学生自主思考等方式,调动了学生们的积极性和主动性。我鼓励学生以实验为切入点,在实践中感受物理的奥妙。我还组织学生参加各类物理竞赛,并取得了不错的成绩。这些活动不仅激发了学生对物理学科的兴趣,也提高了他们学习物理的主动性和创造性。

  此外,我还积极参与学科研究和教师培训。我定期参加学科研讨会,与同行们进行经验交流,学习新的教学理念和方法。我参与了学校组织的各类教师培训,不断提高自己的专业素质和能力。我还积极参与学校开展的各类活动,为学生提供更多的学习机会和展示平台。

  最后,我认真做好家长工作。作为初中生的教师,我非常重视与家长的沟通和合作。我通过班级微信群、家长会等方式,及时向家长传达学生的学习情况和表现,并与家长共同讨论学生的'成长问题和改进措施。我尊重每个家庭的特点,帮助他们更好地引导孩子的学习和发展。

  回顾过去一年的工作,我深感工作中的不足与进步。在未来的工作中,我将进一步加强自身学习,不断提高专业能力和教学水平。同时,我将继续发扬团队精神,在与同事们的合作中取长补短,相互学习,共同进步。尽管面临许多挑战,但我坚信只有坚持不懈地努力,才能为学生成长和学校发展做出更大的贡献。

  总之,这一年中,我不断努力提高教学水平,注重课堂管理,激发学生的主动性和创造性,积极参与学科研究和教师培训,以及做好与家长的沟通和合作。我将以此为动力,继续为初中物理教育事业贡献自己的力量!

  年度期中物理课教师的工作总结 3

  本学期我担任九年级2、3班的物理教学任务,一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,更新教学理念,改善教学方法,努力搞好新课教学,顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下;

  一、认真学习业务理论,潜心研究教学方法

  1、认真学习《课程标准》,领会新课程标准的基本理念,清楚新课程目标,资料标准等。今年有幸参加吉林省送课到县活动,使我受益匪浅。

  2、认真研读《中考说明》,把握近年来的中考命题动向,整理了高频考点,使自己的新课教学重点突出。

  3、认真研究2022年和2023年的中考物理试题,了解中考的重点、难点、热点,在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。

  二、敬业爱岗,认真履行自己的职责

  1、本学期我认真钻研教材教法,抓教材基础知识和基本技能,坚持做到课前精心准备、认真备课。

  2、课堂教学中我用心尝试新的教学方法,重视获取知识的过程和科学探究潜力的培养,密切联系学生的'生活实际,培养学生应用知识和解决问题的潜力。

  3、充分运用多媒体进行教学,调动了学生学习的积极性,加大了课堂容量,使课堂高效搞笑。

  4、作业布置适量,有针对性,坚持及时批改和面批面改。

  5、辅导注重实效,坚持群众辅导和个人辅导相结合。

  6、做好单元检测,坚持一单元一检测,并做好批改和讲评工作。

  7、落实培优转差工作,除课堂上重点提问和抽查外,课余及时做学生的思想工作,激励优生、鼓励差生,使大部分学生的学习都有了必须的提高。

  三、教学中存在的不足

  1、部分学生学习意识淡薄,学习兴趣不浓,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  2、部分学生创新意识不强,探究实验课动手潜力差,不能很好地完成实验操作,有的学生探究目标不明确,只为了探究而探究,归纳、总结潜力差,不能将探究结果及时上升到理论高度。

  3、部分学生不能独立完成作业,照抄作业现象严重。

  四、取得的成绩和今后的努力方向

  通过自己的不断努力,大部分学生喜欢物理、爱学物理,学生的物理成绩有了必须的提高,优生数量也不断增加。

  在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,不断丰富自己的教学经验,增进自己的教学艺术,努力工作,力争使物理教学成绩不断提高。

  五、个人业务提高

  1、通过师德的学习使我深刻体会到做一个教师的所必备的良好素质,虽然我离这个标准还有很大的距离,但我相信随着不断的学习,会里这个标准越来越近。

  2、通过参加学校组织的外出学习和自学,使我的教学方法有了很大的丰富,这对于今后能更好的运用到教学中,提高课堂效率有很大帮忙。

  年度期中物理课教师的工作总结 4

  作为一名初中物理老师,我非常荣幸地向大家呈上我过去一年的工作总结。通过多年的工作经验和实践探索,我深刻地认识到,教育不仅仅是知识的传授,更是培养学生创新思维和实践能力的过程。在这一年里,我始终秉持着“启发思维、培养创新”的教育理念,通过精心策划的教学活动和个性化的辅导方式,取得了可喜的成绩。

  首先,我注重培养学生的实践能力。物理学是一门注重实践的学科,只有亲身实践,学生才能更好地理解知识,掌握解题方法。在课堂上,我采用了多种实践活动,如实验、观察等,让学生亲自动手进行科学实践。我组织学生参观科学实验室,让他们近距离接触先进的实验设备,激发他们对物理学的兴趣。此外,我还鼓励学生参加科学竞赛和科技创新活动,提高他们的科学素养和动手实践能力。通过这一系列的实践活动,学生们的实验能力和动手能力都得到了明显提升。

  其次,我注重培养学生的创新思维。作为一门理科学科,物理学的学习需要学生运用逻辑思维和创造性思维,由表及里地理解、探究物质世界的规律。为了激发学生的创新思维,我在教学中注重启发学生自主思考,鼓励他们提出自己独特的观点和见解。我组织学生进行小组讨论,引导他们批判性思维,培养他们对问题进行分析和解决的能力。此外,我还推动学校建立物理学实验室,供学生自主探索与实践。这些举措不仅丰富了学生的.学习内容,同时也培养了学生的创新能力和解决问题的能力。

  再次,我注重师生互动,提高教学质量。在教学过程中,我注重与学生的互动和交流,发现他们的学习需求和问题,并及时解答。我不仅在课堂上提问学生,引导他们积极参与,还积极鼓励他们提问,促进师生之间的良好互动。我通过讲解生动有趣的实例和故事,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和记忆知识。除了上课之外,我还利用班级微信群等新媒体工具与学生进行线上互动,回答学生的问题,及时布置作业和批改作业。借助互动性更强的教学方式,我提高了教学质量,增强了学生的学习效果。

  最后,我还积极参与学校的教育改革与研究工作。在过去的一年里,我积极参加学校组织的教研活动和学科年会,与同事们分享教学心得和经验。我还参与物理学教材的研发,与其他老师一起探讨如何更好地将物理学知识融入课堂教学和实践活动中。我利用寒暑假的空闲时间,参加各类学术研讨会和培训课程,不断提高自身的教学理论与实践水平。

  总的来说,过去一年是充实而有意义的。通过我的努力和学生们的积极配合,在实践、创新和师生互动方面取得了令人骄傲的成果。然而,我深知自己还有许多不足之处,需要不断完善和提高。希望在未来的工作中,我能够保持初心,继续努力,为学生的成长与发展贡献自己的力量。

  年度期中物理课教师的工作总结 5

  紧张忙碌的一学年即将过去,现将一年来的工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训,积极响应党的号召,学习党的路线政策方针,学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,领会会议精神。新形势下,对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求,因此本人不但注重学校安排的各种学习,还注意从新闻联播中汲取政治营养,努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

  二、教育教学方面:

  1.精心备课。认真钻研《物理新课标》,深入研究教材,对教材中的基本概念、学生活动、“生活·物理·社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚,了解每一节授课的要求,在教学中严格按照课标要求开展教学,联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

  2.了解学生。对于所教班级的学生,了解他们知识技能的发展水平,兴趣、需要、方法、习惯,以及个性特点,在平时的学习中可能会面临什么样的困难等,以便于在教学中有针对性地开展工作。

  3.课堂教学。关注全体学生,构建和谐课堂,注意信息反馈,调动学生的`有意注意,创设良好的教学氛围,对于学生实验每个必做,演示实验力求生动有趣、可见性强,并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验,激发学习兴趣。课堂上讲练结合,精选习题,课后作业少而精,绝不占用学生的额外时间增加学生的负担,在中考中,所教班级均取得了优异的成绩。

  4.课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按质按量完成作业,缺少及时订正、消化吸收的习惯,个别学生有畏难情绪,导致成绩一直滞后,针对这种现状,平时多鼓励、督促、交流,分层作业要求,让后进生和优秀生都学有所成。

  5.教研方面。积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动,学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余,本人还积极参加教学技能竞赛,在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖,在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。

  三、工作考勤方面:

  本人热爱本职工作,服从大局,从不迟到、早退以及中途外出,从不因私事耽误工作。在工作中,对待同事热情、真诚,力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

  当然,人无完人,在工作中本人的缺点也是明显的,在今后,本人将不断努力,为成为一名优秀的人民教师而努力。

  年度期中物理课教师的工作总结 6

  本学期我任教九年级物理,这是我第一次直面中考,教学经验和知识积累的不足,曾在一开始让我有点无所适从。然而在同事热心的帮忙和开导下,我很快便认清方向,进入初三的教学工作便很快进入状态,在本人的努力和领导的关心下,我顺利完成本学期的教学工作。现对本学期的教学工作总结如下:

  1、充分利用课堂,向四十五分钟要效率,大好学生的基本功。认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,全面、准确的`掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,构成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,用心去思考问题、钻研问题,促进思维潜力的发展。在作业的布置上,不只局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查,并做出客观、用心的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

  2、认真搞好群众备课和听评课活动。通过群众备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

  3、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮忙、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来,好几个同学都在最后有了明显提高。

  4、重视德育渗透,培养科学态度在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学习物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

  年度期中物理课教师的工作总结 7

  一个学年以来,初二物理备课组工作进展得很顺利,全体成员发扬群众主义精神,互相帮忙,目的明确,圆满地完成了学部交给的教学任务,物理教学上了一个新的台阶。

  一、强化目标管理

  为贯彻落实学校提出的目标明确化,思路清晰化,效益化的工作原则,初二物理备课组发挥群众的智慧,群策群力,集思广益,制定了学年工作计划。

  备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际状况制定初二物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从群众到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而保证了学部的整体目标的实现。

  二、抓好备考工作

  贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习,不比基础比进步”的工作思路,牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托,备课组一向以来将眼光盯在中考上,牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。

  协助班主任加强班风、学风的管理,要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象,定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导,抓好优秀率和合格率。

  三、狠抓教学常规管理,落实教学工作制度

  大力配合学部,进行教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的状况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等状况,检查教师教研工作状况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的构成。

  四、完善群众备课制度

  发挥备课组的优势,科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课资料转化到教学实践中。

  五、开展教研教改活动

  在教研组的领导下,初二物理备课组参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用群众备课的时间,学习学校先进的教育理念,自觉参加区教研室组织的教研活动,狠练基本功,努力提高全组成员的业务素质。通过形式多样的教研活动,到达了相互交流,相互学习,相互促进,共同提高的`目的。在研究过程中,要发挥备课组的力量,分工合作,共同研讨,不断总结。

  六、开展第二课堂活动

  学年初,针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际状况,组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功,电视台、各种媒体都有所报道),极大地调动了学生学习物理的兴趣,活跃了学生的课余生活,提高了学生素质,为物理教学的开展打下了坚实的基础。

  总之,在完成任务的同时,各成员也学到了很多的东西,提高了自己。

  年度期中物理课教师的工作总结 8

  本学期我任教八年级(4)、(5)两个班的物理教学任务,认真执行学校教育教学工作方案,转变思想,积极探索,改变教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来。认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,向其他教师学习。收到较好的效果,现将本学期的教育教学工作总结如下:

  (1)课前备好课。认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚。向同组教师请教,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  (2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反应,调动学生的学习物理的积极性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。

  (3)培养兴趣,关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课,应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师,学习兴趣的'是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

  (4)转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  本学期物理教学,虽然积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多缺乏和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育奉献自己的力量。

  年度期中物理课教师的工作总结 9

  这学年我担任九(1)、(2)、(4)三个班的物理教学。一学年来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

  一、教学目标情况

  1、课堂教育教学质量有所提高。本学年我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

  2、积极参与物理教学研究工作。本学年,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,备优秀案例,按学校要求完成了一系列教研工作。

  3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

  二、存在问题

  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  2、少数学生动手能力不强,不能完成相关的实验操作,没有良好的.科学探究精神,学习上存在畏难情绪。

  3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论,大多数学生的语言表达能力较差。

  三、今后工作设想

  在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学年中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

  总之,一学年虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为物理学科教学注入新的生机与活力。

  年度期中物理课教师的工作总结 10

  追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”,自己现将工作状况总结如下:

  一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。

  自己始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学中为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,自己就时刻严格要求自己,力争做一个有崇中师德的人。自己始终坚持给学生一个好的师范,希望从自己这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间自己阅读了大量的书籍,不断提中自己水平。今后自己将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提中。

  二、教学方面:虚心求教,强化自自己。

  对于一名老师来说,加强自身业务水平,提中教学质量无疑是至关重要的`。随着岁月的消逝,伴着自己教学天数的增加,自己越来越感到自己学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课自己都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,自己从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学学问上。自己不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,自己也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而自己虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。自己个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。

  第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此自己从和他们的沟通中亦能丰富自己的教学学问。

  三、学校各项活动状况:主动参加活动,严格要求自己。

  仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后肯定接着坚持。

  总之,在过去的一年,自己取得了肯定的成果,但还有一些不足之处,本人在新的一年肯定仔细工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

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