三年级上学期语文教学的工作总结

时间:2021-07-03 15:19:39 总结 我要投稿

三年级上学期语文教学的工作总结范文

  这学期我继续担任三年级的语文教学工作,因为有了半个学期的语文教学的经验,所以这个学期相比较而言,是比上个学期更轻松了些。

三年级上学期语文教学的工作总结范文

  一、生字:轻讲解重预习。

  上个学期的生字教学效果不错,所以这个学期我继续沿用了小组识字和随机听写的方法。不过这个学期我把生字教学重点放在了学生在家的预习上,目的是为了锻炼学生的预习能力和独立学习能力。首先,我把预习作业进行了布置,生字预习包括生字查字典、课文中生字标音、解释指定的词语的含义。布置作业之后,我每次讲新课之前都要把文中的一些重要的词语勾画下来,让学生回家查阅字典理解意思,同时让学生自己画表把生字的音节、音序、部首等都查出来,等待第二天上课的时候,我就在讲课文的时候再提问学生。

  因为第二天老师要检查,所以学生做预习作业也还都比较认真,同时因为提前预习了生字,也间接的朗读了课文,所以第二天讲授新课的时候也轻松了很多。所以,现在讲课我已经把生字教学的比重放到了最小,除了非常难写或者容易辨认错误的字在课堂上单独讲解,其他的生字我就不再占用上课时间讲解了。经过一个学期试验,感觉大部分学生生字掌握的还是不错的。不过对于平日管不住自己的学生而言,用预习的方法就需要家长和老师的严厉监督了。

  二、阅读:轻讲读重朗读。

  在课文教学上,以前我偏重于课文的讲解,生怕学生不明白课文的内容,不理解课文要讲的道理。在上个学期教学之后,我越来越感觉讲解的作用不大,对学生没有什么好处,等于是老师替学生思考,替学生朗读。所以这个学期的阅读教学,我也尝试以朗读为主,当然不是整堂课都让学生朗读,那也是教学的弊端。我尝试的是朗读和讲解相结合,就是课文的大致内容和简单道理让学生通过朗读理解,并自己总结,但是文章中有的`深层的道理还是要老师讲解,我觉得这样既能锻炼学生阅读,也能开拓学生思路。

  在课外阅读方面,这个学期我偏重让学生去阅读有关做人的短小文章,因为我发现如今的孩子在为人处事方面极端的自私,不论好学生还是较差的学生,一律如此,所以我在锻炼学生阅读能力的同时,也慢慢地对他们进行思想上的教育。此文转自斐.斐课件.园

  三、写作:轻讲文重分析。

  作文教学一直都是语文老师的难点,这个学期的作文教学我不再以读范文为主,而是以分析学生的作文为主。这也是本学期我们学校捆绑式教学的课题。学生在分析学生作文的同时,也能提高自己的作文水平。我们选用的是小组分析法,四个人一个小组,每个人一篇作文,先自己分析,然后在小组综合分析,最后一个人执笔写下分析结构。这样既能分析班里每个人的作文,又能做到好差结合,不至于产生有的孩子胡乱分析的后果。

  这个学期我又在教学中学到了很多宝贵的经验,而且我也感觉到涉及越多的学科,对一名教师而言,越有好处。今后,我要能努力的去做,争取把语文教学做得更好。

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