高一教学总结

时间:2021-04-03 10:42:25 总结 我要投稿

高一教学总结(精选3篇)

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的高一教学总结(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一教学总结(精选3篇)

  高一教学总结1

  一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法

  今年新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。

  二、加强实验教学,提高学生的实验水平

  人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,图文并茂,提高了学生的学习兴趣,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。

  三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平

  因为广东省第一年实行新课标,第一次教新课材,经验不足,在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的.不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。

  四、认真批改作业,及时进行针对性评价

  作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

  高一教学总结2

  本学期我任高一xx班班主任,高一是高中阶段起始年级,工作目标重点是养成教育、培养良好的班风和学风。下面从德、智、体等几方面总结一下上学期的工作。

  一、德育方面

  通过全体同学一个学期的努力,已构建起比较完善的自我管理机制,制订了班规班约,初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端,班內好人好事不断涌现。其中xx同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。

  但是,班內还存在不少问题,例如,虽然做了大量的工作,仍然存在早恋的现象,且有继续发展的势头,下一阶段还需要密切监控,与家长定期联系,随时做工作。

  二、体育方面

  主要表现在校运会成绩突出,在两个主力因伤病不能参加的况下,通过全班同学的努力,仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更可贵的是,在校运会期间,我们以没人违纪扣分的纪录、顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”、“最佳啦啦队”称号。体现了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。

  三、学习方面

  在期末考试中,整体来看,我们班同学在化学、地理、数学、语文等科目发挥比较好,平均分在年级排在前列,英语、物理、历史、政治成绩较差,在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视,对物理、政治等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然一直做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。

  总的说来,上学期的工作既有成绩,也有不足。有了良好的开端,也还存在很大的困难,有待下学期在总结经验教训的基础上继续努力。

  高一教学总结3

  一个学期即将结束,我们高一语文备课组继续强化协作精神,努力创建团结、和谐,充满创新与活力的备课组。对照开学计划,我们已经完成了本学期授课计划,现对这个学期的教学工作和科组建设工作做一个小结。

  1、分工有序,统一进度。

  在每周集体备课时,统一下周授课的重难点,教案教法,统一作业,讨论重点习题的讲授方法。根据学科指导意见和大纲,教材和学生的实际,组织上好每一堂教学课,注意难度深度。

  自主编题,分工轮流负责每一次周末练习,调研测试题,侧重基础知识的强化,知识点注意循序渐进,保证是适合嘉高学生的。

  2、多方学习,取长补短。

  积极参加各种级别的教研活动,组织组内老师在集体备课时间评课,探讨合适的教学方法。组内互相听课,听后讨论,整理出教法教案。

  3、积极课改,提升水平。

  我们积极推进学校的“30+20”分钟课时制,为共同提高语文课堂效率和课堂质量的目标而努力。在教学科研和提高教学质量等各方面坚持努力,在提高教学质量和提高教学水平上取得了良好效果。本学期,备课组老师都撰写了教学论文,有多个市级课题正在研究。严涛老师被推荐为嘉兴市语文首批创新班学员,褚晔虹老师代表学校参加了嘉兴市优质课比赛。

  4、培养能力,提高成绩。

  我们同时还关注学生能力素质的提高,本学期组织学生参加“语文报杯”“叶圣陶杯”等多个作文竞赛,取得了不错的成绩。

  我们期待着期末联考高一同学取得好成绩!