普通话年度总结

时间:2020-12-01 18:17:23 总结 我要投稿

普通话年度总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的普通话年度总结,希望对大家有所帮助。

普通话年度总结

普通话年度总结1

  一学年转眼又过去了,为了下一年度更好地普及普通话,做好普及普通话的推广提高工作,完成我校制定的三年普及普通话的长远规划,有必要很好总结今年度的普及经验,找出不足,改进今后的工作,现总结如下:

  普及普通话在我校开展已两年多,全体师生普通话水平不断提高,本年度更是高潮迭起。

  首先,在学生中开展了正音、正调,学生每人一本字典,遇到掌握不准的字音,及时查字典,误读音大大减少。低年级语文教学中把《汉语拼音方案》看成是重点教学内容,学生正确读音,如哪位同学出现发音错误,其他同学会马上给他指出来,讲普通话,规范汉字读音的氛围正浓,在教师中普及普通话的意识更强,教师自觉练,自觉说,在公共场合都讲普通话,有时为了哪个读轻声,儿化引起争执,弄个水落石出。

  在学校方面。学校更重视,在教师中普及普通话过程中,学校在资金不足的情况下舍得投资改善校园环境,在校园内开辟了一块专门宣传普及普通话的橱窗,请讲普通话的宣传牌随处可见,教室门上都写有“请讲普通话”的警示语,黑板报期期有宣传普通话的内容,学校广播站宣传普及普通话的声音不绝于耳,形成了普及普通话的强大声势。

  本学年我校还广泛开展了各项有意义的活动,在20xx年10月和20xx年4月举办了两次“人人一节最佳课”活动,通过活动促进普通话水平提高,每学期举办了一次主题中队会评比,普通话列为评比重要内容,三一班、四一班的主题中队会代表学校参加了乡队会评比,分别获第一名,20xx年11月份举办了一次教师朗读比赛,评出了一、二、三等奖,我校xxx老师获第一名,在20xx年3月我校还举办了一次读书节活动,学生积极参加,收到了良好的活动效果,开放日活动使师生和家长的普通话水平形成鲜明对照,家长受到了启发,起到了向家长、向社会做宣传的作用。

  通过我校上述做法,我校师生普通话水平又上了一个新台阶,今后我们会更加重视普及普通话的工作,纳入常规,开展更多更好的活动,加强普通话练习,不断提高,完成三年长远目标。

普通话年度总结2

  一学年转眼又过去了,为了下一年度更好地普及普通话,做好普及普通话的推广提高工作,完成我校制定的三年普及普通话的长远规划,有必要很好总结今年度的普及经验,找出不足,改进今后的工作,现总结如下:

  普及普通话在我校开展已两年多,全体师生普通话水平不断提高,本年度更是高潮迭起。

  首先,在学生中开展了正音、正调,学生每人一本字典,遇到掌握不准的字音,及时,误读音大大减少。低年级语文教学中把《汉语拼音方案》看成是重点教学内容,学生正确读音,如哪位同学出现发音错误,其他同学会马上给他指出来,讲普通话,规范汉字读音的氛围正浓,在教师中普及普通话的意识更强,教师自觉练,自觉说,在公共场合都讲普通话,有时为了哪个读轻声,儿化引起争执,弄个水落石出。

  在学校方面,学校更重视,在教师中普及普通话过程中,学校在资金不足的情况下舍得投资,改善校园环境,在校园内开辟了一块专门宣传普及普通话的橱窗,请讲普通话的宣传牌随处可见,教室门上都写有“请讲普通话”的警示语,黑板报期期有宣传普通话的内容,学校广播站宣传普及普通话的`声音不绝于耳,形成了普及普通话的强大声势。 本学年我校还广泛开展了各项有意义的活动,在20xx年x月和20xx年x月举办了两次“人人一节最佳课”活动,通过活动促进普通话水平提高,每学期举办了一次主题中队会评比,普通话列为评比重要内容,三一班、四一班的主题中队会代表学校参加了乡队会评比,分别获第一名,20xx年x月份举办了一次教师朗读比赛,评出了一、二、三等奖,我校***老师获第一名,在20xx年x月我校还举办了一次读书节活动,学生积极参加,收到了良好的活动效果,开放日活动使师生和家长的普通话水平形成鲜明对照,家长受到了启发,起到了向家长、向社会做宣传的作用。

  通过我校上述做法,我校师生普通话水平又上了一个新台阶,今后我们会更加重视普及普通话的工作,纳入常规,开展更多更好的活动,加强普通话练习,不断提高,完成三年长远目标。

普通话年度总结3

  本年度中,我全面贯彻落实语言文字工作会议精神,不断加大语言文字规范化的宣传,积极推进语言文字工作,强化所在学校的语言文字规范意识,尽到了一个测试员应尽的职责。现将本年度的工作作如下总结:

  一、 完成工作任务的情况:

  1、本年度本人在普通话水平测试工作中认真履行职责,严格遵守测试工作纪律,保证测试的质量和权威性,维护普通话水平测试的声誉。

  2、服从各级语言文字工作部门的安排,顾全大局,积极参加主管部门安排的普通话水平培训测试工作。

  3、长期以来为本校的教师普通话培训进行服务。本年度测试人数达160人,积极地为教师、社会和其他行业人员普通话水平培训测试达标服务。

  4、建议学校开展经常性的推普活动,如开办宣传栏、开展演讲比赛、朗诵比赛等,积极带领全校师生推广普通话,努力为推普工作做出自己应有的贡献。

  二、普通话水平测试与语文学科教学的结合反思:

  通过测试,教师对语文关注程度增大,读书时间增多,各方面语文素质得到不同程度的提高,对语文学科教学产生了重要影响。普通话水平测试其实就是一项很实在的语文实践。

  首先是语音,词汇,语法基础知识得到补缺,用词规范意识增强,错别字也明显减少。

  其次,在学生中营造一种良好的朗读氛围,增加了阅读量。学生朗读能力进一步提高,对语段领悟能力进一步增强,提高了阅读效率。普通话水平测试的说话题目,贴近生活,关注社会,这就要求教师利用课余时间到身边和社会生活中去找材料,去看书报。这样一段时间后,说话时,语言自然流畅,内容充实得体,这对写作的提高很有好处。

  教师普通话水平测试,加深了他们热爱祖国语言的感情,唤醒了学生学习语文的自主意识,提高了口头语言表达能力。

  三、工作建议:

  1、普通话的学习应作为中小学语文教师的继续教育内容的必修课。

  2、普通话水平的测试等级,应该严格按照有关文件精神要求,作为教师评职晋级和竞争上岗的一个条件。

  3、多开展一些与普通话和语言文字使用有关的活动,努力营造语言文字规范使用的氛围,推动语言文字工作的开展。

  总之,普通话的推广和测试工作是一项长期而艰巨的任务,作为一名普通话测试员,我们肩上的担子很重,这就需要我们在以后的工作中不断学习、不断提高、不断总结,并切实结合自己的工作,将普通话推广工作进行到底。

普通话年度总结4

  一学年转眼又过去了,为了下一年度更好地普及普通话,做好普及普通话的推广提高工作,完成我校制定的三年普及普通话的长远规划,有必要很好总结今年度的普及经验,找出不足,改进今后的工作,现总结如下: 普及普通话在我校开展已两年多,全体师生普通话水平不断提高,本年度更是高潮迭起。

  首先,在学生中开展了正音、正调,学生每人一本字典,遇到掌握不准的字音,及时查字典,误读音大大减少。低年级语文教学中把《汉语拼音方案》看成是重点教学内容,学生正确读音,如哪位同学出现发音错误,其他同学会马上给他指出来,讲普通话,规范汉字读音的氛围正浓,在教师中普及普通话的意识更强,教师自觉练,自觉说,在公共场合都讲普通话,有时为了哪个读轻声,儿化引起争执,弄个水落石出。

  在学校方面。学校更重视,在教师中普及普通话过程中,学校在资金不足的情况下舍得投资<1>改善校园环境,在校园内开辟了一块专门宣传普及普通话的橱窗,请讲普通话的宣传牌随处可见,教室门上都写有“请讲普通话”的警示语,黑板报期期有宣传普通话的内容,学校广播站宣传普及普通话的声音不绝于耳,形成了普及普通话的强大声势。

  本学年我校还广泛开展了各项有意义的活动,在20xx年10月和20xx年4月举办了两次“人人一节最佳课”活动,通过活动促进普通话水平提高,每学期举办了一次主题中队会评比,普通话列为评比重要内容,三一班、四一班的主题中队会代表学校参加了乡队会评比,分别获第一名,20xx年11月份举办了一次教师朗读比赛,评出了一、二、三等奖,我校***老师获第一名,在20xx年3月我校还举办了一次读书节活动,学生积极参加,收到了良好的活动效果,开放日活动使师生和家长的普通话水平形成鲜明对照,家长受到了启发,起到了向家长、向社会做宣传的作用。

  通过我校上述做法,我校师生普通话水平又上了一个新台阶,今后我们会更加重视普及普通话的工作,纳入常规,开展更多更好的活动,加强普通话练习,不断提高,完成三年长远目标。

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