小学教学工作的回顾总结

时间：2020-12-29 15:37:30 总结我要投稿

小学教学工作的回顾总结

　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，来为这一年的工作做一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的小学教学工作的回顾总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学工作的回顾总结

　　小学教学工作的回顾总结1

　　在过去的一学期中，学校教导处围绕学校“教育效益年”工作目标，以提高队伍管理效益、切实提高教学效益为工作重点，以课堂教学为重点，以提高教学质量为出发点，继续强化校本教研，努力发挥教导处“研究、指导、服务”职能，为建立规范有序、创新高效的长效管理机制，全面提升学校的形象，为学校办人民满意的教育做了具体而踏实的工作。

　　具体工作与成绩如下：

　　一、抓源头，夯基础：

　　本学期我们从抓教学常规入手，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，认真落实新课程标准、《德清县教学常规基本要求》、严格执行课程计划，规范办学行为。

一是加强对课堂教学的管理和研究，要求教师努力做到：备课要“透”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”；

二是加强对教研活动的管理，努力提高教研活动的针对性和实效性；

三是加强教学常规过程管理，完善教学业绩考核制度；

四是针对教育管理和教育教学实践中的重点和难点，加强课题研究，创新研究思路，提高科研实效性。

　　通过从探索常规教学规律入手，通过规范教学行为，整体提高了教学专业水平与教学效率。

　　1.对照县教研室制定的教学常规具体要求，加强过程管理，通过分散、集中与重点检查等形式，结合新市小学教学常规考核细则，从教学计划、备课、上课、作业批改与辅导、考试、教研活动等方面进行常规检查，期中对31位不同年龄的教师的教学常规进行了重点检查，对表现优秀的教师进行了表扬，对存在的问题作了评点，努力引导教师对照《德清县教学常规基本要求》，结合各学科认真学习教学常规要求，强化了常规教学意识。12月份，对全体教师的听课笔记进行了全面的检查，通过落实检查制度和通过思讯信息反馈，真正起到监督、引导作用。

　　2.规范教研管理，争创教研先进。各教研组以专题教研活动为载体，对照教研组工作考核细则7个方面的具体要求，认真有序地开展教研活动，有教学问题的研究，有学习内容的渗透，有学生竞赛活动的安排，有专题研究方向，教研组研究课活动分组内交流课和校级公开课两种形式，形成了以“校本教研为机制，以问题反思为主线”的校本教研新方式。教导处经常参加教研组的活动，并对存在的问题及时给予反馈，努力提高教研组活动的针对性、实效性。学校三十五周岁以下的教师积极申报校级教学问题研究课题37项。为加强引导，学校组织了相应的辅导，增强了教师进行教学问题研究的自觉性，提高了问题研究的能力。本学期学校县级（规划、教研）立项和在研课题6项，市级课题3项，省级规划课题1项。课题获奖市级一个，县级3个。

　　3.为了加强对后20%学生的教学与管理，使他们在学业上得到一定的提高，学校制定关注后20%学生工作计划。各班建立了一一对应的帮扶对子，同时在教师教学质量考核中引入后20%学生考核指标，从而有效引导教师关注这群学生。

　　二、抓活动，创特色：

　　本学期努力打造懂教学会管理、业务精湛的高素质教师队伍，努力培养生动活泼、兴趣广泛、主动发展的优秀学生。

　　1.有效开展主题教研活动。在形式与内容上，力求突破与创新，参与活动，推行活动签名制度。这一学期中，学校教研组互帮互学、合作交流，推出教研公开课共28节。学校积极承担了市小学科学领雁工程教学探讨活动、县小学数学数学广角专题教研活动，由于上课教师积极、认真地精心准备，因而受到了教研室领导和听课教师的一致好评。我们又在东片范围举办了青年教师教学能手课堂教学展示活动、和徐家庄小学和高桥小学分别进行了数学、语文课堂教学交流活动。

　　2.加强专业引领，促进专业成长。本学期组织了教师个人主题教研辅导讲座和课堂申报知识讲座，并对青年教师进行了多媒体教学培训。召开了低段语文、数学课堂教学互动式研讨会、组织了语文教学专题研讨活动，有6为教师做了精彩的发言。

　　3.加强教师队伍建设。办好青年教师学习班，组织开展符合主动需要、有利成长的学习与培训；继续开展师徒结对青蓝工程，16名青年教师参加“青蓝结对、互动双赢”校本教研主题培训；组织教师参加了各种形式与内容的业务竞赛活动。组织语文、英语教师参加了现场备课比赛、组织了“我最喜欢的一句教育或教学格言”演讲比赛、有13名教师报名参加了市语文基础知识竞赛、10名教师报名参加了市英语教师能力竞赛。有10名青年教师报名参加了学校组织的青年教师教学能手评比活动。选派了两名教师参加省级领雁工程培训、两名教师参加市级领雁工程培训、两名教师参加县级领雁工程培训。一学期中，教师在各级各类获奖198人次。

　　4. 作为一所百年老校，文化底蕴深厚，对学生的写作教育有着自己的特色。学校抓住《作文报》写作教学研究与实践基地这一挈机，在全校范围内全面启动围绕“品味书香、传承文化”为主题的学生读书读报活动，努力打造书香校园、文化校园。本学期组织开展“博览科普知识，弘扬科学精神”、“走进成语乐园，启迪智慧”两项系列活动。组织开展了四-六年级同题作文竞赛、成语填写竞赛、1-3年级成语故事演讲比赛等评比活动。全校3-6年级编印了年级组文学期刊。

　　小学教学工作的回顾总结2

　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的回顾过去，展望未来小学教师工作总结，欢迎大家分享。

　　20xx年，我从一所小学分到另一所小学任教，在XX小学工作的一年里，我担任了六年级的数学老师，兼六年级的班主任。短暂的一年时间，它如同荡秋千般悄悄地从我眼前滑过。每天备课、上课、批改作业、教育学生已成了工作的主要部分，每当在与学生的交流和沟通中，我感受到了学校的良好氛围，感受到了教育的温暖。现把20xx年的教育教学工作进行如下总结：

　　一、工作更应该细致化。

　　在xx小学的一年里，许多事情都比较马虎对待，不能把工作做得细致化。比如在批改学生的作业时，为了能尽快给学生讲评，学生交上来的试卷只看学生答题的结果，忽略学生的答题步骤，学生只要能写出正确答案就给分，尤其是进入总复习的时候，表现得更加明显，这是自己在20xx年的一个失误。在以后的工作中我会努力改正，认真对待每一件事。

　　二，细读课标研透教材。

　　教师承担着教书育人的`工作，一线教师的`时间大部分用在教学，细读课标研透教材是每一位教师的一项不可或缺的教学工作。这个学年，有时因为太过忙碌，无暇精心备课，导致课堂的教学效果底下，调动不了学生的积极性，学生的学习兴趣不浓厚，学生的成绩下滑明显。20xx年，我要更加注重课前准备，把每一节课都备足，不仅备教材，还要备学生，学生是学习的主人，在课堂上争取把时间留给学生积极思考和发问，促进学生思维能力的提高。

　　三，转变教育学生的观念。

　　20xx学年度里，在教育学生方面，我一贯秉着“严格”的原则，对待学生时常板着脸，对学生犯的错误，总对严格批评的方式教育，却不知，学生需要的是关爱，爱人者，人恒爱之，给学生一点阳光，学生就会灿烂，而对学生斥之“笨猪、蠢才”之类的话语，就会严重刺伤孩子稚嫩的心，使其在惶恐和不安中度过，从而失去了自信心，迷失了自我。有人曾说过“厌弃一个学生，无异于毁灭一个学生”，成长中的孩子需要更多的关系、鼓励和引导，这犹如涓涓细流，流淌在孩子的心田，让他们感受到学校的温馨，教育的温暖。

　　四，活到老学到老。

　　回望20xx学年，我读的书少之又少，有时从图书馆借出的书，却放在一旁久久没有翻开，殊不知，书到用时方恨少。古人常劝告大家多读书，“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”“读书破万卷，下笔如有神”。20xx年，我要重新拾起书本，去吸取书中的营养，感受书中的道理。

　　回顾过去，展望未来，20xx年已成过去，无论过去的一年是酸的、甜的、苦的还是辣的，它都成为我的回忆，收拾行囊，展望未来，20xx年重新制定目标，并朝着目标奋勇前行。

【小学教学工作的回顾总结】相关文章：