大学优秀班主任工作总结范文
时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么写工作总结真的很难吗?下面是小编整理的大学优秀班主任工作总结范文,希望对大家有所帮助。
大学优秀班主任工作总结1
一年来,在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下,在各级领导和同志们的关怀以及帮助下,我担任文通学院分团委书记并兼任06级4个班、08级1个班班主任老师,作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任老师老师,我一直信守着"学为人师、行为世范"的原则,以身作则,牢记自己的岗位职责,满怀着对共青团事业的热爱和对青年学生的关爱,认真努力、积极奉献,在自己的工作岗位上取得了一定的成绩,也发现了一些不足之处,现借自我评议之际,将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结,请各位领导和同事给予指正。
一、加强政治理论学习,以先进理论指导工作实践。
认真学习贯彻党先进的理论知识,时刻以党先进的理论武装自己,不断加强政治理论修养,提高思想政治素质,并注重将理论和实际相结合,使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织,作为党的助手和后备军,共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部,这更对自己的思想政治素质和理论学习提出了更高的要求。
二、班主任老师工作方面:
1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建设。做好学生党员发展梯队培养,现班级已有8名预备党员,20余名党员发展对象。在平时,采取个别谈话、党员会、班委会等形式教育引导班级学生干部、学生党员在学风建设、常规管理等方面发先锋模范带头作用,帮助他们确立"勤奋学习,服务同学,提升能力"的工作理念,并以点带面,进一步强化班级学风建设和常规管理工作,同时,班级学生干部积极服务于学校、学院学生工作,现已有30余人在学校、院学生组织中担任主要学生干部,一年来,有120余人次受校级表彰,有2位同学获省级表彰,1位同学获"国家奖学金",学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评选通讯类三等奖,有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。
2、进一步加强对学生进行日常思想政治教育。针对三年级学生的特殊性,学生参与校园文化活动积极性普遍减弱,学生集体集中时间相对减少,思想政治教育途径需多样化实施,经常组织班级学生干部召开座谈会,了解学生思想动态,传达学校各项精神、要求,增加与不同层次学生谈话次数等,并建立畅通的信息传递渠道,及时了解学生思想动态,做好同学思想教育工作。在学校园文化活动方面,积极引导同学通过活动舞台提升自身能力,封晶等多位同学同学已成为校园文化活动的主要分子,据不完全统计,班级有近百余人次在各类比赛中获得好的奖项。
3、加强学生行为管理,抓住常规,规范行为。认真完成学院布置的进住学生宿舍以夜间值班等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好"课堂"、"晚自习"、"早操"、"宿舍"作了明确要求,并在学生宿舍设立了信息员,保证信息渠道的畅通,经常深入班级学生宿舍去看一看,说一说,对于班级个别男生抽烟等情况提出了批评和建议,对于女生夜不归宿问题,不定期采用女班干在熄灯前班级间互查形式检查,每次检查结果很好,有9个宿舍在本学期文通学院"文明宿舍" 评比中获奖。
4、多渠道关注、关心学生心理状况。通过了解学生家庭经济情况,建立班级贫困生库,积极帮家庭轿困难或有特殊状况的学生申请助学金、励志奖学金等,目前所带班级缴费率为98.89%,对于极少数心理存在问题学生,积极与心理咨询中心老师联系,帮助学生做好心理疏导工作,对于心理问题较严重学生,督促家长带其就医,并及时了解病情进展情况,努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理,同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别交流等形式进行引导。
5、突出考研,以考研为抓手带动学风建设。引导、强化学生考研意识,为学生的考研创造环境,经常联系、动员有考研意向的同学,为他们考研提供合理化建议,到目前为止,06级4个班级已有近70名学生志向考研、考公务员,在考研等学生群体的带动下,班级学风正日益浓郁,英语四级过关率达61%,计算机过关率达95.5%,有一批学生每天晚上在图书馆看书、复习。08广告新生班,采用班主任老师引导、助理班主任老师督促方式,从开学就强化上课、晚自习学风建设,37位同学上课状况良好,晚自习无人讲话,晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于06级班级少部分不思进取、生活懒散的同学进行引导,通过教育、引导,有几个后进生思想发生很大转变,正努力学习,效果良好。
6、在做好班主任老师各项工作基础上,我还定期与学生骨干及分管领导等沟通情况,上情下达,下情上报;对学生中的突发事件正确引导、迅速反映、及时处理;做好学生稳定工作。
三、辅导员工作方面:
20xx年,在团委和各年级部老师的共同努力下,我院分团委工作取得了较好的成绩,我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作:
1、以党先进思想教育引导青年团员牢固树立社会主义核心价值观。以团日活动为主要载体,举办了交流会、座谈会、学习班等各种类型的活动,组织团员青年认真学习党的先进思想,并结合到纪念周诞辰100周年、纪念改革开放30周年、支援汶川地震、庆祝淮阴师院50周年校庆、纪念12。9中来,激发了团员青年的学习热情;以学习党的十七大精神为重点,组织开展了丰富多彩的学习、实践活动,重点开展了纪念改革开放30周年歌咏比赛、祈福汶川纪念活动、学习在北大讲话座谈、纪念周恩来诞辰100周年图片展等活动。
2、全面加强团组织的自身建设。
①召开团学代会、成立了年级团总支、学生会,实行"条块结合,以块为主"的管理,探索、完善团委与年级团总支、院学生会与年级学生分会、社团联合会与学生社团等运行体系,加强学生干部培养,组织开展学生干部培训班、学生干部素质拓展等,对于主要学生干部,采取直接参与管理的办法管理,即给他们交任务、压担子,创造条件,让他们直接参与到学生管理、教育工作。
②加强班级团支部建设,严格培养推荐程序,做好对要求入党团员的教育、培养、考察和推荐工作,定期对各团支部"推优"工作进行监督和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动,充分调动基层团支部的积极性,全面活跃团的基层组织,据不完全统计,仅10、11月两个月团支部共开展了100多次主题鲜明的团日活动。
③为加强团组织的凝聚力,积极探索开展以团支部为单位参加的集体活动,让更多的学生参与到活动中来,在活动中能力得以提升,如组织开展的大学生辩论赛、"快乐大闯关"学生集体阳光体育活动、班级诗歌朗诵、欢庆国际大学生节班级歌咏比赛等,每次活动涉及参赛班级达20个以上,涉及学生数千余人/次。
3、以特色品牌活动为主要载体,继续开展丰富多彩的校园文化活动。20xx年,我院分团委继续开展特色品牌活动,开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能比赛、征文比赛等,积极营造浓厚的校园文化氛围。同时组织学生经常参加校和其他系科组织的活动,在比赛中成绩斐然。
4、以校园文化活动为平台,营造浓厚的学习氛围。抓好校园文化活动,主要从营造良好的学风环境的角度考虑,紧密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面,满足不同兴趣、特长、需求的同学,营造良好的校园风气,促进良好学风的形成。如师范生技能比赛、英语才艺大赛、英语演讲比赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计比赛、各类专业讲座等。
5、增强学生动手能力,发散学生创新思维。团委积极开展各项科技文化活动,鼓励学生积极参加学校各类科技实践活动,组织开展手机动漫原创大赛、电脑知识培训讲座、图片设计比赛、电子竞技比赛,逐渐探索以科技活动为平台提升学生的创新能力。
6、指导学生社团联合会运转及学生社团和谐发展。进一步规范学生社团内部建设,注重学生社团干部的培养,通过组织召开社团负责人会议,指导社团开展活动,仅本学期学生社团开展社团活动60余次,学生参与人数3000余人次,社团发展正逐步走上规范化和制度化,为学生服务的能力正不断增强。
7、积极开展形式多样、主题鲜明的青年志愿者活动。各学生组织利用课余时间,在学校园内、社会小区、街头等场所,开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务维修电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假社会实践活动期间,文通学院组织了1支院级团队和1支学生社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题鲜明的社会实践活动,受到社会一致好评,活动受到《中国教育报》、《淮安日报》等媒体的关注,引起了良好的社会反响。
8、重视学生活动的宣传报道工作。为了做好学生活动的宣传工作,充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介,广泛宣传,翔宇网、文通网及时更新活动报道,保证了时效性,据不完全统计,20xx年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件200余篇;同时,把加强文通学院大学生记者团建设作为培养优秀通讯员的重要载体,选拔了一批有一定写作基础,热爱宣传报道的通讯员,建立了"一帮一,一带一"制度,通过讲座、专题会议,专门培训,小记者新闻写作水平提升较快。在近一年中,我院开展的学生活动受到《中国教育报》、《中国体育报》、《扬子晚报》等国家、省市级报刊宣传报道34余次,淮安电视台、淮安电台宣传报道4次,在网络上宣传报道200余篇,产生了良好的社会反响。
9、及时做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作,协助校团委等部门做好其他相关工作。
四 、总结一年来的工作,也感觉自己还有很多不足和需要改进的地方。
一年来,自己经常得到领导和同事们的的关怀和帮助,每当我工作中遇到困难时,总会得到大家无私的帮助,使工作得以不断推动,自己也得到不断的进步和提高。一年来自己学到了很多东西,受益匪浅。也体会到有一些不足之处,比如:自己还比较年轻,工作中有时会出现急于求成的心态,对待学生要求有些严格。还有,由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够,没有发表一篇文章,对于工作的总结、提炼还不够。总之,一年来,自己在各级领导和同志们的关怀以及帮助下,工作上取得了一些进步,也还存在不足,希望大家能够及时地指出我得不足,帮助我把工作做得更好。
大学优秀班主任工作总结2
白驹过隙,时光飞逝。转眼,从金秋九月到寒风萧瑟,作为班主任,和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨!
身为班主任,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了__级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺失。现就2016学年的工作做总结如下:
一、班级制度建设
本学期,我班是大一上学期,根据系部、学院的要求,我们班级在实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作:
1、制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;
(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)
2、规范管理过程,做到民主决定班级走向;
3、明确责任管理,落实每个班委的责任。
在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
班级的领导核心是班委,分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序),班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后,使同学们之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。
三 、 活动方面
1、举行一次讲座,珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;
2、平安晚会;
3、定期组织同学们进行体育运动;
4、黑板报;
5、建立班级qq群,便于同学方便及时的交流沟通
四、班风建设
在班风建设上,我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号,在发扬建信心、筑伟业精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!
五、学习方面
在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上。我班到目前为止,一些实训作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。
对大学生而言,学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
六、目前班上存在的问题
1、班级凝集力有待提高,部分同学集体活动中表现的不够活跃,甚至还没有参与;
2、个别班委会成员要提升个人能力,增强责任意识和服务意识 ,善于总结、执行、反馈、创新;
3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想;
4、班委成员要加强与同学的交流沟通,了解和掌握同学的想法几意见,及时的做出相应的工作调整;
5、思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、提高执行力、正确引导、适当培训。
七、改进工作,再创辉煌
1、班级要保持形成优良的班风,使之能体现出本班良好的精神风貌,在学校树立一个良好的形象,成为全校有影响力的班级。
2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度,避免说做不一,并及时进行阶段性总结。最终,使同学们提高自我管理的能力。
3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力,让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中,切实感受到班级的温暖。
八、个人感想
对于班主任工作我始终认为:只要肯倾情付出,定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作的几点体会和感受。
一、真心关爱,以情感人,能获得学生的真心回报
二、大力弘扬班级正气,着手营造诚信、和谐的班级氛围
一个班级的班风如何,首先要看这个班级的学生是否有正气,是否讲诚信,这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导,因为学生都有可塑性,对此我经常用一些细小的事例来达此目的。
三、班主任要以身正人,实行人性化管理
一个老师的一言一行,一举一动都会感染、影响自己的学生,都会被学生效仿。因此,班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格,其为人处事的态度,都会影响学生甚至一生。
1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容,容许其犯错误,但一定要让其知错并能改,还要适时提醒,切忌一味指责,妄加批评,给其改正的机会,但不可一味地纵容。
2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要慷慨解囊,如学生需打电话与家长联系时,假如老师能慷慨地拿出你的手机,学生缺钱时你能及时支援,这些细小的事都能成为学生奋发向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力,他会为班主任分忧解难,成为你的得力助手,你的付出便获得了学生的真心回报。
四、多树正面典型,多发现学生的闪光点
1、要学会欣赏学生,多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能,首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点,用欣赏的眼光去赞美,这样会激发学生的.参与意识和竞争意识,使整个班级充满生机与活力。
2、树立正面典型,发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色,班风便会蒸蒸日上。
五、抓养成教育,培养学生良好的个人习惯
1、注重学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醒,及时督促,坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生,可利用“千分制”进行考核,直到其改变为止。
2、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度,始终保持班级清洁卫生,始终保持桌凳整齐,这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成,更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。
3、提倡学生养成勤俭朴素的生活作风,防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。
总之,班级工作要想开展得有声有色,就需要一个班主任能够倾情付出,这样,他一定能收获甘甜。
以一言以蔽之,我们班是一个蒸蒸日上的班集体,我们会逐渐形成了自己的班级特色。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信在全班同学“万众一心,众志成城”的精神风貌上,在辅导员吴老师的指导下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼,我们将走向更加辉煌的明天!
大学优秀班主任工作总结3
从表面上看,大学班主任基本上不要做什么事情,就只要简单的组织一下活动,传递一下信息,其实实际上不是这样的,他也需要我们具备很强的能力,努力做好工作,多和学生接触和交流,为学生提供适当的帮助,这样才能更好的管理班级,下面我就我的工作情况说明以下。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65。5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;
1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。
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