总结的作文集锦6篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编精心整理的总结的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
总结的作文 篇1
每个人的心情每天都不同,有时快乐;有时悲伤,心情低落的时候,需要一个能抒发的管道。每个人抒发情绪的管道都不同,有的人喜欢听音乐来抒发自己的情绪;有的人喜欢聊天来抒发自己的情绪;有的人则会吃零食来抒发自己的情绪。
我也有一些心灵的加油站,当我心情低落的时候,我喜欢跟好朋友聊天,跟好朋友聊天可以让我忘掉所有不愉快的事情,但是我抒发情绪的方法不是只有这一种,有时候我会弹弹钢琴来抒发,有时候我会冲个澡把所有的烦恼冲个一干二净,这些心灵的加油站在我的生活中好像已经不可或缺了。
还记得某一次的月考,我的成绩不是很理想,那时候我的心情跌落了万丈的深渊,我感到很沮丧也很想哭,但是这是不能改变的事实,我真的好希望好希望时间可以过的快一点,还好我有心灵的加油站陪我度过痛苦的时光,当痛苦离开我的时候,我突然觉得我的身心好轻盈,好像快要飞到天上去了,我觉得我的心情已经没有先前的不愉快了。
我很庆幸我能拥有这些心灵的加油站,当我的心情不好的时候,我可以用他们来调整我的心情,让我的心情变快乐,我会好好的珍惜这些心灵的加油站,并好好的使用他们,在我需要他们的时候,他们就会即时的给我帮助,让我可以重新站起来,勇敢的再次出发!
总结的作文 篇2
转眼间,初一下学期已经过半了,回顾走过的日子,觉得自己一路上收获不少,经历了这个学期的期中考试,我认识到了自己考试成绩不理想,总是不能达到目标的原因,又没有实现了自己期望的班级第一,遗憾这未完成的梦想,对此,我做了以下总结:
1)问题:细节容易出错。对策:解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮。
2)问题:有些题目的类型比较灵活多变,以至于手忙脚乱。对策:平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握,不至于手忙脚乱。
3)问题:计算较容易出错。对策:适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。
4)问题:单词的熟练程度欠缺,一些相近词的.词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。对策:死记硬背,多读,多写,多背。
5)问题:对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。对策:以后会做这一方面的专项练习。
6)问题:粗心,经常忘记加s,es。对策;细心些。
7)问题:对课本中的文言文掌握不牢固。对策:以后会加强背诵记忆。
8)问题:对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成.对策:以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。
总结的作文 篇3
在老师布置的任务写完的时候,我总是东张西望的看着别人写作业,老师在讲台上讲课的时候,我在做小动作,或者用小纸团和橡皮在砸我前面的一个人。老师让我们读课文,我不认真的读,老师一检查我,我站在那里发呆,不会读。
语文方面我表现的也不行,作业写的快,有时候错几个字,可是有一点,我改正不过来,就是我的字,因为我写的字不端正才错甚至还有的是撕本重写。
数学基本上还可以,就是马虎看错题或者是把题掉了,写数学题的时候,我会遇到一些不会的题,就照别人的抄,我自己不动脑子也不问老师。
英语很好学,只要认真读就能学会,平时应该多读多练就能熟练地掌握。
以后上课要认真听讲,语文课上字写端正、数学不马虎、英语多多练习,向学习认真的同学学习。
总结的作文 篇4
如果说春天是柔美俊俏的,夏天是妩媚娇艳的,冬天是洁白无瑕的,那么秋天则是灿烂丰硕的。我爱这秋天,更爱这秋天的景色。
你听,那一声声蝉的“知――了”声已从那树枝上消失了,那翠绿的树木渐渐的换上了黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆赶到,来到这个美丽的南国小镇凑个热闹,这景象告诉我们:秋天来了。
我喜欢秋天中最华丽的颜色——金黄。树叶好像一夜间从油绿变黄了,黄叶三三两两的飘落下来,慢慢的铺成了“金色的地毯”,踏上去软绵绵的,舒服极了。猛抬头,眼前是一片田野,一片金黄色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起头来,秋风掠过,一阵阵金色的波浪翻起。老农们带着丰收的喜悦在忙着收割一年的丰收,那一幅幅生动的画面,让人看了心里特舒服。
我喜欢那暖意犹存又散发清凉的秋天的风,它唤醒了秋菊,枫叶。秋菊就开得灿烂起来,枫叶就红得热烈起来。而秋风就像一个活泼好动的孩子似的撒着欢,互相追逐,打闹嘻戏。时而摇曳着那枯黄的树枝,时而吹动着小朋友的头发,时而呼唤着淋漓秋雨……它们多可爱呀,秋天就这样被它们添了一笔最浓的生趣。
秋天里的我们是最幸福的。成熟的桔子真甜,甜得小弟弟吃一个,不够,再吃一个;小妹妹把杨梅往嘴里一放,呀,酸得她把眼睛鼻子都缩到一起,口水就顺着嘴角淌下来了。我拿着一粒葡萄,塞到嘴里,整个秋天都甜起来了。
秋天是美丽的,因为秋天里有着比春天更丰富的颜色;秋天是喜悦的,因为它蕴藏了农民一年的收获;秋天是开心的,因为小朋友可以在这一幅幅美丽画卷里,尽情挥洒着理想!
我爱秋天,更爱这秋天的景色!作文
总结的作文 篇5
我的感言
20xx,你觉得工作顺利吗?
年终是一场梦,朦胧的梦,沉睡的梦,梦的网是多么的破败和几乎的撕心裂肺。虽然平淡是我始终不渝的追求境界,但毕竟不是自己一个人的生活,生活有时是无奈的选择,触碰着太多的有幸和不幸;工作还是兢兢业业,早出晚归的顺了天意主掌。虽然有点小失落,但还是希望白天各自的忙碌之后,一家人可以在不大的房间里,创造者属于自己的小幸福。
几年的工作突然断了线,我从虚无中看淡了虚无的世界,并把生活搅拌在了感觉和理性中,我越来越喜欢在真实的世界里伪装自己,然后若无其事的埋在人群中。其实幸福的生活是慢慢润出来的,工作也要历经百味,这样才醇厚深远。
我所认识的和从未谋面的朋友们,看着我屡丝的肤浅感言,默默地陪伴着我,我由衷地感谢大家的支持与鼓励,20xx年快要翻过一页的时候,我早早地起来,坐在电脑旁,权当是我对朋友们的祝福与感谢吧!
20xx,你眼中的财富满足吗?
财富!!一生得失终归零,收获的只是心情,钱多钱少,只要每天把该做的事做完之后,舒舒服服地玩就是满足。社会就在那里,不是一天两天,社会永远是改变不了的,改变的是自己,是心,人往往禁不住诱惑,耐不住寂寞,那是心的问题,不是吗!20xx,虽然入不敷出,破财不断,囧事连连,旅游计划变缩水,穿戴破费少之又少,人算不如天算,人生之事,顺其自然吧。总之坚持的心比任何事情都重要,这只能说这是充满两难和谨慎的20xx年。
20xx,最遗憾的是什么?
最大的遗憾是女儿不能留在身边,尽心尽责的陪伴其成长,这多少有些孤独,幸运女儿不在我们身边的日子,懂事好多,自立自强,并且快乐满满,这让我对老辈的执着多了一份感悟。望着黑灯瞎火的夜晚,有多少噩梦般的徘徊,始终都未能突破那面墙。公平!那是强权的话者,天再怎么大还是家最大,不是孤独一人潜行,又何怕风雨交加。
20xx,是让人日渐消瘦的年事,是举起酒杯前徒然莫名的伤悲,那轻轻的风、轻轻的梦、轻轻的尘尘昏昏,淡淡的云、淡淡的泪、淡淡的年年岁岁,20xx是一首美丽而寂寞的歌,是我另类的歌。
漫漫长途,遗憾的年月,不可能每一步都走得那么完美,那么慷锵有力,得摔上几跤,走几段弯路,这并非坏事,至少让我们品尝了挫败,至少增添的生活阅历,才让我们的人生多姿多彩。或许走过终点时我们才明白,一路平坦却少了风景,没有转折也多了平淡。只要经历了,尝试了,走过了,坚持了,我们赢得的,就是一个全新的自己!20xx----我来了,大声的呐喊吧,
总结的作文 篇6
说到“老师”,在同学们都非常熟悉,镇定自若地传授知识,仿佛无人能将他们问住,同时可敬又可亲。但我们看到的一般都是课上的老师,而不是幕后的老师,谁知他们有多么辛苦,经历了多少次练习才能如此渊博。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这不,机会来了。
刘老师发布了一道“诏令”,要招聘一些小考官,来为在“云端”举行的成语大赛做准备。我欣喜若狂,也没在乎什么就马上报名了。
过了几天,两个三年级学弟加我的微信了,他们就是我要负责考核的“小同学”。我们组了一个群,并决定下午四点进行群视频来互相认识及赛前热身。本来当上了考官,我非常自豪,正准备大显威风,而当真正开始工作,却发现并没有那么简单,有诸多忧虑:怎么和“学生”建立好关系?是不是要讲得有趣些?那也得准备一套台词啊!唉,不知刘老师第一次面对我们之时心中在想什么?是立下威严?还是讲几个笑话,活跃气氛?可能都想过,选择了第二种方式吧。
很快,下午四点到了,我带着一种说不清楚的心情发起了群视频。开始的时候大家都有点尴尬,像有多只小蚂蚁在身上爬一样不自在。没过多久,我就拿出了说相声的架势,连比划带说,活跃了气氛,消融了冰雪。我们三个人像朋友一样有说有笑了,看不出来是在讲题呢。尤其到了最后的比划猜成语,笑声透过屏幕传给彼此,心情无比愉悦。
我通过视频讲题,“小试牛刀”后发现我的“学生们”挺厉害的!是时候放个大招儿,出一套“终极试炼”了。
这下,我又发现,出题才是最难的!原来平常无奇的作业纸,都是老师几小时的心血呀!不光耗时耗力,而且难易程度难把握:题太难太多学生不会,还会打击学习兴趣;太简单学生论不出高下,又显得我这老师没学问;同时还得有趣题穿插基础题。啊,我真是太难了!
我拿出笔记本电脑,抱起一大摞《成语故事》,又查又写,时不时发微信问问刘老师。我先把趣味题放在前边,然后穿插基础,再加上少量难题……我足足忙碌了大半天,还求助了妈妈,终于形成了一套考题。
功夫不负有心人,自我感觉这套题是我的极限了:包含了全部题型,从填空到接龙应有尽有。出题过程中,还学会了很多新成语。最惊人的是,我搞出了一个“成语填空方程”!虽然没有考“学生们”,但我把它发到了自己班的特别行动小队里,得到了大家的一致好评。此乃人生一大快事也!
挑战终于完成了,我刚松了口气,却又发现了新问题:我在判卷子时,发现了一道题答案是“洛阳纸贵”,我出题时只考虑了怎么写,却没想是什么意思。万一讲题时被“学生”问住,那该多丢脸啊!想到这里,我一把抓起了《成语故事》,赶紧查了这个成语的释义和典故出处,好在“学生”面前显得满腹经纶。妈妈看到了,说这叫“教学相长”,看来这也是老师学习的机会!
你以为这就完了?不,作为“老师”的我,这不还在写赛后总结呢吗?
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