控辍保学工作总结

时间：2024-10-11 10:44:46 秀凤总结我要投稿

关于控辍保学工作总结（通用11篇）

　　时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细的写一份工作总结了。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的关于控辍保学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于控辍保学工作总结（通用11篇）

　　控辍保学工作总结 1

　　本校在20xx年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，进取做了很多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下：

　　一、强化措施，落实职责，增强了全体教师的职责感和使命感

　　上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理职责书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率到达标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

　　二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”

　　1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。

　　组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

　　2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情景，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情景，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

　　三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失

　　建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、进取动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮忙，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。

　　学业上帮忙学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与提高。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改善之处，激励他们扬长避短，每一天让每位学困生根据自我的实际情景，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自我的阶段行为目标。这样经过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有提高，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的.自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

　　四、取得成果：

　　在控辍方面，我们采取了必须的措施，做了很多的工作，使学生留得住，学得进，取得了必须的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学巩固率100%。虽然我们取得了必须的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。

　　应对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后职责的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！

　　控辍保学工作总结 2

　　为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：

　　一、控辍保学状况：

　　经过全体领导和教师的共同发奋，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

　　二、控辍保学主要措施：

　　1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

　　2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：

　　⑴控辍保学领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。

　　⑵实行了控辍保学奖惩制度

　　校长与班主任、教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

　　⑶建立辍学报告制度

　　学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

　　⑷坚持教改控辍，全面推进素质教育

　　对小学升初中的学生，学校全部接收，所以，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最终辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。

　　首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮忙。促进教师对问题学生的职责感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最终到合格生。

　　其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等透过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每一天都有个新的目标。近而产生凝聚力和群众荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径户外会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

　　再次，改善教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时发奋提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

　　五、转化学困生：

　　学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育务必面向全体学生，关注每位学生的成长与提高。让每位学困生根据自我的实际状况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自我的行为目标。每周写好周记，对照自我确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样透过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次提高，尝试了成功的欢乐，重塑了自信心。

　　六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

　　学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭状况，透过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮忙和照顾。

　　七、取得成果：

　　在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了超多的'措施，做了超多的工作。具体工作如下：

　　1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一职责人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

　　2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访状况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。

　　3、减免贫困生的教科书费及学杂费。

　　4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪绪的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

　　在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入超多资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的巩固率到达100%，圆满完成了任务。

　　应对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后职责的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！

　　控辍保学工作总结 3

　　进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情景，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

　　二、工作目标

　　根据我镇的实际情景，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；学前三年教育入园率达85%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别到达95%以上；全面扫除有学习本事的青年（15—24周岁）文盲。

　　三、主要工作

　　（一）以法控辍，综合治理。

　　1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学职责，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

　　2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为资料，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，构成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进团体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

　　（二）以管控辍，措施保学。

　　1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的'控辍工作领导小组，校长是学校控辍职责人，班主任是班级控辍职责人，构成管理网络和工作的合力，层层明确职责，齐抓共管。

　　2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍职责书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

　　3、为了准确掌握辍学情景，我镇要求各校辍学情景及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情景，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

　　4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政职责或法律职责。

　　5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情景，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

　　6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

　　（三）以质控辍，兴趣导学。

　　1、经过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

　　2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

　　3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　4、以课程改革为契机，经过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任教师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

　　5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

　　（四）以德控辍，以情劝学。

　　切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

　　（五）以资控辍，帮困助学。

　　各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

　　（六）合力控辍，巩固成果。

　　要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。进取争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮忙，合力做好控辍工作。

　　进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。

　　控辍保学工作总结 4

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。所以，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。

　　二、关心后进生，照顾特困生。

　　仅有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

　　1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班５２名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。

　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。

　　3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的.吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自我在受到大家的关注。

　　2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任教师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。

　　四、开展“看谁提高大”评比活动。

　　每个人都期望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的提高。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁提高大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和教师的视线。

　　经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。

　　控辍保学工作总结 5

　　根据市教育局《关于进一步加强和做好20xx年度"控辍保学"有关工作的通知》（安市教通【20xx9号）的文件精神，多形式、多渠道，广泛深入宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固提高九年义务教育水平，结合区实施"93"计划相关文件精神，结合本校实际，我校扎实有效地组织开展了"保学控辍活动月"宣传活动，取得了阶段性的工作成效，现做如下总结汇报：

　　一、依法控辍，增强了全体教师的职责感和使命感

　　1、统一思想，提高认识。学校先后多次召开教师会、师生大会、家长会。大力宣讲《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《新教师职业道德规范》等法律法规政策，以此来统一大家的思想，统领全校的"控辍保学活动月"工作。

　　2、走村入户，营造氛围。由学校统一印制了800多份专题宣传单，向学生家长、村组干部进行"保学控辍"政策的宣传。

　　3、创新形式，加大宣传。各校充分利用黑板报、标语、学校广播等媒介，广泛宣传"保学控辍"、实施"93"计划的重大意义。活动期间，我校共办专题板报1期，学校广播5期，在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。

　　4、制定方案，落实工作。要求把"控辍保学"、"93"计划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂钩。

　　二、管理控辍，确保控辍的各项工作落到实处

　　1、加强组织领导。学校组织成立了以校长为组长，党支书记为副组长，教导主任、各班班主任为成员的学校"控辍保学活动月"工作领导小组，明确了工作职责。

　　2、强力推行目标职责制，学校按照所签的《"保学控辍"职责书》，层层落实了"保学控辍"工作目标，严格实行控辍考核"一票否决"制度，将保学控辍与年度先进团体、个人的评优奖惩挂起钩来。

　　3、严格学籍管理，规范各类手续。本次活动开展后，各校按照《开发区中小学学籍管理办法》，进一步建立了规范的转出、转入、休学手续，并对相关数据进行了认真核实、统计上报。

　　4、摸底结对，以情保学。对特殊情景学生进行造册登记后，分类对他们采取学校领导、党员、教师结对救助，并组织开展教师家访劝学活动。

　　三、多渠道促进学校"93"工作

　　1、学校多渠道宣传国家免费开展中等职业教育相关政策，让家长和学生理解"93"工作的.重大意义。

　　2、学校领导和教师多次自费到省内外中职学校考察，举办省内外中职学校与学生及家长的见面会。让学生家长送出孩子时放心、安心。

　　3、学校召开全校教师大会，动员全体教师利用自我的人脉关系，无偿由校长带头多次为有意向升学高中学习的学生托"人情"、找"关系"力保我校毕业生升入高中阶段教育的入学率。

　　4、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失。学校能认真贯彻国家义务教育的"两免"政策，学校争上级部门资金发放给家庭经济困难的学生切实减轻学生的经济负担。

　　5、学校筹集资金，征用教师私家车多次送到外市区就读中职学校学生和家长到车站，准保送生工作的安全推进。

　　总之，经过本次"保学控辍活动月"的深入开展，我校营造了教育事业蓬勃发展的良好氛围，构成了学校、家庭、社会共同关注教育、办好教育的共识，我们将以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加进取的行动，狠抓各项目标任务的落实，以为人民负责、为下一代负责的高度职责感，坚持长期做好"保学控辍"工作，向人民交上一份满意的答卷。

　　控辍保学工作总结 6

　　控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。在过去的一段时间里，我们学校积极采取有效措施，确保每一位适龄儿童都能接受义务教育。以下是我们的控辍保学工作总结。

　　一、领导重视，明确职责

　　学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确各成员的职责。校长亲自抓，分管领导具体负责，班主任和任课教师共同参与，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　通过家长会、班会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让家长和学生明白接受义务教育是他们的权利和义务。同时，宣传控辍保学的重要意义，营造良好的社会氛围。

　　三、建立健全制度，加强管理

　　建立辍学报告制度。班主任发现学生辍学，要及时向学校报告，学校组织人员进行家访，了解情况，做好劝返工作。

　　建立帮扶制度。对家庭经济困难、学习困难、残疾等特殊学生，建立帮扶档案，采取一对一帮扶措施，帮助他们解决实际困难，确保他们不辍学。

　　建立考核制度。将控辍保学工作纳入教师绩效考核，对控辍保学工作成绩突出的教师进行表彰奖励，对工作不力的`教师进行批评教育。

　　四、关爱学生，留住学生

　　关注学生的学习和生活。教师要关心爱护每一位学生，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的困难和问题。对学习困难的学生，要耐心辅导，帮助他们提高学习成绩。

　　开展丰富多彩的课外活动。学校组织开展各种文体活动、兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，让学生在学校里感受到快乐和温暖。

　　加强心理健康教育。关注学生的心理健康，开展心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强他们的自信心和抗挫折能力。

　　五、家校合作，共同育人

　　加强与家长的沟通联系。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。通过电话、微信等方式，及时与家长沟通，共同做好学生的教育工作。

　　开展家访活动。组织教师深入学生家庭，了解学生的家庭情况和在家表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，形成家校教育合力。

　　通过以上措施的实施，我们学校的控辍保学工作取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新工作方法，确保每一位适龄儿童都能接受义务教育。

　　控辍保学工作总结 7

　　“控辍保学” 是义务教育阶段一项重要而艰巨的任务。在过去的一段时间里，我们始终把 “控辍保学” 工作摆在突出位置，采取了一系列有效措施，取得了一定的成绩。

　　一、提高认识，明确目标

　　我们充分认识到控辍保学工作的重要性和紧迫性，将其作为学校教育教学工作的重中之重。明确了 “不让一个孩子失学” 的工作目标，制定了详细的工作计划和措施，确保控辍保学工作落到实处。

　　二、加强宣传，营造氛围

　　通过多种渠道广泛宣传义务教育的重要性和控辍保学的政策法规。利用校园广播、宣传栏、家长会等形式，向学生、家长和社会宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让大家认识到接受义务教育是每个公民的权利和义务，营造了浓厚的控辍保学氛围。

　　三、建立机制，强化管理

　　建立健全控辍保学工作制度。制定了辍学报告制度、家访制度、帮扶制度等，明确了各部门和教师的工作职责，确保控辍保学工作有章可循。

　　加强学籍管理。严格按照学籍管理规定，规范学生的入学、转学、休学、复学等手续，确保学籍信息准确无误。

　　实行目标管理责任制。将控辍保学工作纳入学校年度目标考核，与教师的绩效工资挂钩，形成了人人有责、层层落实的工作局面。

　　四、关爱学生，防止辍学

　　关注学生的学习和生活。教师要关心爱护每一位学生，了解他们的学习情况和生活困难，及时给予帮助和支持。对学习困难的学生，要采取个别辅导、分层教学等方式，提高他们的学习兴趣和成绩。

　　开展丰富多彩的课外活动。学校组织开展各种文体活动、社团活动和社会实践活动，丰富学生的.课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，让学生在学校里感受到快乐和温暖。

　　加强心理健康教育。关注学生的心理健康，开展心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，增强他们的自信心和抗挫折能力。

　　五、家校合作，共同育人

　　开展家访活动。组织教师深入学生家庭，了解学生的家庭情况和在家表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，形成家校教育合力。

　　总之，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，我们将继续努力，不断创新工作方法，加大工作力度，确保每一个孩子都能接受义务教育，为实现教育公平和社会和谐发展做出更大的贡献。

　　控辍保学工作总结 8

　　在过去的一段时间里，我校认真贯彻落实上级关于控辍保学的工作要求，采取了一系列有力措施，扎实推进控辍保学工作，取得了显著成效。现将工作总结如下：

　　一、加强组织领导，明确责任分工

　　学校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组明确了各成员的职责分工，制定了控辍保学工作方案和考核办法，确保控辍保学工作有序开展。

　　二、广泛宣传动员，营造良好氛围

　　通过校园广播、宣传栏、主题班会、家长会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规和国家的教育方针政策，让学生和家长充分认识到接受义务教育的重要性和必要性。同时，宣传学校的办学理念、教学成果和优秀师生事迹，增强学生对学校的认同感和归属感，激发学生的学习兴趣和积极性。

　　三、建立健全制度，强化工作保障

　　建立辍学报告制度。班主任每天对学生的出勤情况进行检查，发现学生未到校上课，要及时与家长联系，了解情况，并向学校报告。学校组织人员进行家访，做好劝返工作。

　　建立帮扶制度。对家庭经济困难、学习困难、残疾等特殊学生，建立帮扶档案，明确帮扶责任人，采取一对一帮扶措施，帮助他们解决实际困难，确保他们不辍学。

　　建立考核制度。将控辍保学工作纳入教师绩效考核和班级管理考核，对控辍保学工作成绩突出的教师和班级进行表彰奖励，对工作不力的教师和班级进行批评教育。

　　四、关注学生成长，提高教育质量

　　加强师德师风建设。要求教师树立正确的教育观、学生观和质量观，尊重学生的个性差异，关爱每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，做学生的'良师益友。

　　深化课堂教学改革。积极推进素质教育，优化教学方法，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，加强对学习困难学生的辅导，帮助他们提高学习成绩。

　　开展丰富多彩的课外活动。学校组织开展各种文体活动、科技创新活动、社会实践活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。

　　五、加强家校合作，形成工作合力

　　定期召开家长会。向家长介绍学校的教育教学工作情况，听取家长的意见和建议，加强家校沟通与合作。同时，对家长进行家庭教育指导，提高家长的教育水平。

　　开展家访活动。组织教师深入学生家庭，了解学生的家庭情况和在家表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，形成家校教育合力。

　　建立家校联系制度。通过电话、微信、短信等方式，及时与家长沟通学生的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。

　　通过以上措施的实施，我校的控辍保学工作取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新工作方法，完善工作机制，提高教育质量，为办好人民满意的教育做出更大的贡献。

　　控辍保学工作总结 9

　　“控辍保学” 工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是 “普九” 工作中的重中之重。在学校领导的正确领导下，我校采取了一系列措施，确保每一个孩子都能接受义务教育，现将本学期的控辍保学工作总结如下：

　　一、领导重视，制度完善

　　学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了各成员的职责。同时，制定了详细的控辍保学工作制度，将控辍保学工作纳入教师绩效考核，确保了控辍保学工作的顺利开展。

　　二、加强宣传，营造氛围

　　利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让学生和家长认识到接受义务教育的重要性和必要性。

　　组织教师深入学生家庭，向家长宣传控辍保学政策，了解学生的家庭情况和学习情况，与家长共同做好学生的思想工作。

　　三、关注贫困生，落实资助政策

　　建立贫困生档案，对贫困生进行跟踪管理，确保每一个贫困生都能得到资助。

　　积极落实国家资助政策，为贫困生申请生活补助、助学金等，减轻贫困生家庭的经济负担，让学生安心上学。

　　四、关爱学困生，提高学习兴趣

　　建立学困生档案，对学困生进行个别辅导，帮助他们掌握学习方法，提高学习成绩。

　　开展丰富多彩的课外活动，如书法、绘画、音乐、体育等，让学困生在活动中找到自信，提高学习兴趣。

　　五、加强学籍管理，规范转学手续

　　严格按照学籍管理规定，做好学生的学籍注册、转学、休学、复学等工作，确保学籍管理规范有序。

　　规范转学手续，对转出学生，要求家长提供接收学校的`接收证明；对转入学生，严格审核转学手续，确保学生的学籍信息准确无误。

　　六、取得的成效

　　通过以上措施的实施，我校的控辍保学工作取得了显著成效。本学期，我校没有一名学生辍学，巩固率达到了 100%。

　　七、存在的问题及今后的打算

　　虽然我校在控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如部分家长对孩子的教育不够重视，个别学生学习动力不足等。在今后的工作中，我们将进一步加强与家长的沟通与联系，提高家长对孩子教育的重视程度；加强对学生的思想教育，激发学生的学习兴趣和动力；不断完善控辍保学工作机制，确保每一个孩子都能接受义务教育。

　　总之，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，我们将以高度的责任感和使命感，扎实做好控辍保学工作，为实现教育公平、提高全民素质做出更大的贡献。