大一学期班级工作总结范文（精选5篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，制定一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的大一学期班级工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一学期班级工作总结1
美好而短暂的大一时光已经过去了，在这一年里我们付出了很多也收获了很多。面对即将到来的大二我们怀着美好的憧憬，也有自己的目标，但对以前的总结也是必不可少的。做好对大一的总结工作不仅能发现我们在大一工作中的一些不足之处，能及时加以改正；也能发现我们做得出色的一些地方，以便今后的
沿袭发扬。以下是我对本班在大一学年学习、生活方面的一些总结。
1、学习方面
由于同学们都是初次接触大学，面对全新的教学方式大家或多或少都一些不适应。对自己的专业及今后的学习大家都非常茫然，不知道如何去学，所以同学们的学习劲头都不高，但这些问题都在随后开的班导师会上得到了很好的解决。我们的班导师详细地为我们介绍了本专业的一些特点、发展方向及就业前景，并向我们推荐了一些学习的方法。老师深入浅出的讲解使同学们对专业有了一个较清楚的认识，为同学们拨开心中迷雾，树立了学习信心。
大学刚开始，同学们都还保留着一些中学时的学习习惯与对学习的激情，所以迟到旷课等违纪现象都比较少。但由于同学们来自五湖四海，各地的教学方式与侧重点不同，导致同学们的基础不同，在学习上遇到的困难也有所不同。针对这一问题，班委们召开多次了会议。最总决定将班上的同学分成几个小组，各小组的同学经常在一起学习，互相帮助、取长补短。同时也在小组间进行竞争，充分调动同学们的积极性。因此，在上半学期期考同学们都取得了不错的成绩，挂科人数与其他班级比较也是较低的。
但到了下学期，由于失去了家长及老师的监督，同学们的学习热情开始下降。一部分同学沉迷于游戏，一部分同学由于课程较难开始放弃学习，于是课堂上睡觉、玩手机等违纪现象开始多起来。为此班委们采取了许多方法，但效果并不时特别好，仍有一小部分同学我行我素。这也导致了下半学期的期考成绩两极分化较为严重，挂科的人数也比上学期多了一些。对于如何建设好学风这个问题必须要解决好，不能在大二重蹈覆辙。
在这期间我们也进行了一对一的助学导师制，帮助一些学习成绩不好的同学。我认为这是一个很好的方法，由一个成绩好的同学专门辅导一个是成绩较差的同学，这使得同学间的帮助更具有针对性，也不造成很多人都找一个同学提问，使个别同学感到压力较大的问题。这个方法也帮助很多挂科的同学在重修时取得了一个较理想的成绩。
2、生活方面
大学的生活是非常丰富多彩的，由于大学的课程较少同学们有充分的课余时间参加各种活动。办事是那个很多同学都参加了学生会，在学生会的各个部门里几乎都能看到我们班级同学的身影。这是一个很好的现象，对于提高同学们的综合能力有很大的帮助。同学们对班级的活动也非常积极像学校的迎新晚会、一二九歌会等活动，大家都很踊跃的报名。在学校举行的辩论会上我们班也取得了不错的成绩。
集体荣誉感很强是我们班的一个优点，在每一场班级篮球赛上同学们都到的很齐，大家都会为了队员的进球而欢呼，为了落后的比分而紧张。班级的每一次活动、同学间互相帮助将我们班拧成了一股绳，我相信这股力量对我们今后的学习，甚至于工作都是非常有帮助的。
经历了大一一年，同学们都有很大的收获，既有学习上的，也有生活上的。在肯定自身优点的同时也发现了许多不足，我们必须要吸取大一的经验教训，发扬优点，改正缺点，努力建设好班风、学风，为迎接大二做好充分的准备。
大一学期班级工作总结2
转眼之间，大学第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这学期，在辅导员老师的监督指导下，助教的带领下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结
一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期，开学初开展以《新起点.新征程.新规划》的主题班会，让大家明确了自己的身份，大学生也是学生，也要学习。
2.针对早.晚自习，副班长每天必点到，加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.期末考试来临之际，大家学习很认真，都在十分认真的备考。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。
2.建立了班级qq群，便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过不定期召开班委例会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加院、系、班各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
1.开学初组织了一场全班大动员的辩论赛，很好的联络了班级同学感情，促进彼此之间的相互熟悉。
2.由我们负责组织举办了《新起点.新征程.新规划》《崇尚科学，反对xx》等主题班会。同学们积极参与，懂得了大学对于人生的重要性，理性生活，丰富了知识。
3.我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤，班上的同学都玩的很开心，很好的促进班上的团结与相互的交流。
大一学期班级工作总结3
回顾这过去的半学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！
一.班级情况分析：
本班有38位幼儿,14位外地幼儿.一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二.严格班级管理，
抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三.认真写好《家园联系册》：
我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”
我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
大一学期班级工作总结4
“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中，我们班的孩子即将要告别幼儿园的生活，背上小书包做个一年级的小学生，我们看着这群雏鸟即将飞向新的小巢，我们既高兴又留恋，高兴的是孩子已经长大要迈向新的旅程，留恋的'是一年的师生之情割舍不断……虽然我只带了一学年，但在这一学年里我班两位老师团结合作，共同努力地创造良好的语言环境、学习环境、生活环境等使幼儿活泼、健康的成长。为了更好的促进以后的工作，现将本期工作情况总结于后：
一、抓好幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点：
1、利用活动室、创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。
2、两位老师要求统一并且教师要以身作则，做幼儿的学习榜样。
3、严格阻止幼儿的不良行为，并及时的进行教育和纠正。
4、经常进行一些自理能力的比赛。
5、注意尊重幼儿，并多以鼓励、表扬的形式，增强幼儿的学习兴趣。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，因为有较大的活动空间和活动的多样性，他们在活动区中自由选择活动，如看书、画画、玩玩具等，使幼儿常规有了较大的进步，我们两位老师都在尝试让幼儿能在游戏中愉快的学习。
二、积极开展各项活动，提高幼儿各方面的能力。
1、开展各种主题活动
如开展综合活动“旋转乐园”。通过让幼儿和家长一起收集资料并制作旋转玩具，来让幼儿亲身感受什么东西会旋转，让幼儿初步了解旋转的东西给我们生活所带来的作用，并且从玩旋转玩具中体验旋转的乐趣。
2、针对幼儿特点开设活动区
我们班幼儿对绘画、跳舞的兴趣很大，并且非常愿意把自己的作品展示给同伴。我们在活动室里专门创设了美工区和舞蹈区，在绘画区投入跟主题有关的绘画书，让能力强的幼儿能创造性地画，让能力弱的幼儿能模仿着画，在舞蹈区内投入不同音乐风格的音乐磁带，并给幼儿准备了一些表演的衣服、头饰等，现在我班很多的小朋友都能随着不同风格的音乐编出一些动作来。六一文艺汇演上，有几个平时很内向的幼儿表现都不错，幼儿的家长也是特别高兴，有位家长说：“我的孩子自从进入大大班以后，特别是这一学期，进步很快，对画画和舞蹈特别感兴趣，这都是老师的功劳，谢谢老师。”看到家长和孩子对自己的信任，我们深切地感觉到，汗水没有白流。
3、注意在各项活动中渗透安全教育
幼儿的安全是第一位，为此我们应该在各方面渗透安全教育。
1、在户外、体育活动中应该考虑幼儿最容易发生危险的地方，我们就应该站在这个地方，以防事故的发生；
2、上下楼梯应该注意安全，不能发生拉手、跑、跳、争先恐后等危险的行为；如果发生这些情况应该及时教育和制止；
3、培养幼儿做每一件事情都应该按顺序排好队，不能争先恐后。
4、加强幼儿的是非判断能力，遇到解决不了的困难应该请教老师。
5、通过电教等手段加强幼儿认识安全的问题。
4、在活动中培养幼儿良好的卫生习惯
为了培养幼儿的良好卫生习惯，我们做到：
1、带班老师做好各种环境、玩具的消毒工作；
2、培养幼儿良好的个人卫生习惯，如剪指甲、幼儿在户外活动后发现有汗湿的，老师马上就给孩子塞上干毛巾，有带药来的总是及时、耐心地喂。
3、坚持带幼儿进行早炼活动，增强幼儿的体质。
4、定期进行幼儿自理能力“穿衣服、叠被子、系鞋带”的比赛。通过这些措施，幼儿的卫生习惯不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素质也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。
5、在日常活动中加强幼儿的独立能力和自信心的培养
针对幼儿就要升入小学，为了让幼儿顺利进入小学，不断提高幼儿的独立能力和自信心，我们做好以下几个方面：
1、让幼儿自己背书包自己走进活动室。
2、经常布置一些口头任务让幼儿完成。
3、鼓励幼儿自己的事情自己做，并且让值日生适当的帮助老师做卫生，比如收碗、抹桌子。
4、教师多用鼓励的语句，激发幼儿参与活动的情绪，增强其自信心。
5、组织幼儿参与各种不同的活动，鼓励幼进行自理能力比赛；进行幼儿绘画、歌唱、讲故事比赛。一学期下来，收获很大，幼儿都能较好的完成教师交给的口头任务，为培养幼儿的任务感提供很大的帮助。幼儿自信心得到了很大的提高，对于表演活动总是积极参加。
三、做好家长工作，促进家园联系。
围绕着“一切为了孩子，真情服务家长”为宗旨，家长工作起着举足轻重的作用，家长的大力支持和理解更是我们工作中不可缺少的一部分。我们班的家长都十分支持我们的工作。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。平时我们不仅通过家园联系册进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。《家长园地》是我们向家长宣传教育思想、公布教育内容的重地，我们一直不懈地坚持每周都有新内容，家长对这项工作也非常欢迎。
成绩属于过去，希望在未来的日子里，我们将不断努力，在工作上争取更大的进步，将工作做得更好。
大一学期班级工作总结5
转眼间，一个学期飞快地过去了，孩子们从中班升上大班的兴奋已经消退，他们知道自己是幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了，下一个目标就是为成为一名优秀的小学生做准备。在这个学期，虽然班上的老师有所变动，但是我们三个工作人员很快就积极配合起来，各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也存在一些不足之处，下面总结一下我班这个学期的工作情况：
一、班级常规管理方面
我班部分幼儿存在规则意识与自制能力差的问题，面对这些大班孩子，强化他们的规则意识和自制能力是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们就加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制自己，提高自制能力。
1、创造机会，学习自律。
有些规则不是预先就明确存在着，因为有了交往和实践、有了碰撞、冲突协商、交换、合作之后，才会出现规则。我们为幼儿创造多种交往和实践的机会，让幼儿在满足自己的需要和目的的过程中，学会遵守规则。如班级内的“今天我值日”、“天气预报站”、“新闻播报站”的创设都为孩子提供了自我展示和服务他人的机会。其次，自由活动时间，玩具分享也成为了我班孩子常态化的一种行为习惯。如果有朋友带来了新玩具，他们会有礼貌地征求朋友的同意。
2、正面诱导，提高能力。
虽然，许多时间我们都对幼儿进行规则教育，但由于幼儿年龄特点的局限，每天或多或少有幼儿出现不守规则的现象。这时我们对幼儿多一份宽容和接纳，冷静地从自己的教育行为和幼儿的年龄特征找原因，而不急着批评幼儿，避免伤着幼儿的自尊心。因此，我们经常运用一些不同的方法进行诱导，如提前表扬法、注意力转移法、游戏法等等。
3、长期坚持，巩固规则。我们和幼儿一起对某项活动制定了规则后，就长期坚持遵守。对违反的幼儿以正面去影响他，使之被感化。通过一学期的培养，
现在孩子们在各个活动中能形成良好的氛围。
二、保育工作方面
1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
4、每天保证幼儿充足的户外活动时间，通过各种体育活动增强幼儿的体质。积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳方格、跑步、跳绳、沙包、体育游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了倒着跳绳，幼儿的基本动作有了明显的进步，身体发展比较协调，体质增强，发病率也低了。
三、教育教学方面
1、立足新教材，开展主题活动。
本学期，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《我是中国人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四个主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注重观察了解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程。应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹。
2、挖掘兴趣点，创设游戏环境。
本学期，我们从幼儿兴趣出发，扎扎实实地开展了角色游戏和个别化学习活动。创设的“米菲小屋”、“麦兜书吧”、“串串小吃店”、“快乐儿童餐”、“建筑小工地”等角色游戏受到了孩子的喜爱，同时每个区域的插卡区也帮助孩子建立了一定的规则意识，提高其自主选择的能力。下午的个别化学习活动，我们则根据当下的主题活动投放了丰富多样的学习材料，弥补集体活动中的不足，满足不同水平幼儿的学习需求，因材施教，因地制宜，提供探索的机会和条件。
四、家园联系方面
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。
本学期我们加强了家园联系的工作，除了及时更新网站，电话及每天利用上学、放学时间积极与家长沟通交流幼儿一日情况，针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们还进行家访和定期预约谈话，定时家访等加强了家园联系的工作。其次，利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格，使家园联系册成为家园互相沟通，给每一名幼儿留下美好的回忆。
五、反思调整
一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展！
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