班主任下学期工作总结

时间:2021-07-07 10:38:07 总结 我要投稿

实用的班主任下学期工作总结模板集锦6篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的班主任下学期工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的班主任下学期工作总结模板集锦6篇

班主任下学期工作总结 篇1

  一、教学方面

  做好了复习的工作,去带好学生,作为班主任我也是带了一门课,课堂的教学复习,考试准备,这些都是积极的去做好,我清楚课堂是非常重要的,而且学生们只有主动积极的去做好了复习,那么在面对考试的一个时候,也是能更从容一些,不会担心太多,为了避免给他们太多的压力,我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语,同时更多的专注于怎么学好这个科目。并且也是和其他科目的老师去多交流,了解学生们学习的一个情况,老师们也是积极的来做好配合。

  二、带班方面

  作为班主任,从进入这个学期以来我就是压力很大,我也是头一次带初三班级,我也是不知道是否可以带好,以前没有经验,不过我也是多去请教,下班之后和老教师沟通,并且自己也是积极的主动学习,去了解学生,清楚他们的状况,我也是知道他们是有压力的,但是我也是会给他们减压,有一些压力是动力,但是太多也是容易压垮了学生们的,因此,在这方面的把控上面我也是积极的去做好,不太清楚的方面也是会去问,尽可能的让学生们处在积极的氛围里面,当然也是有些学生的成绩本来就不是太好,更容易放弃,我也是多与他们谈心,和他们讲道理,希望他们能去重视中考,去对自己未来负责,特别是有些学生本来也是比较内向的更是如此。

  三、家校合作

  教学不是我们学校的事情,也是需要家长们积极的来配合做好,召开家长会,让家长也是了解中考的重要性,同时也是和他们讲解,不能给予学生们太多的压力,同时也是要多一些的关心,多去了解学生们,经过努力,家长们也是乐于配合,积极的来做好工作,共同的去为了学生们的中考而出自己的一份力。

  一学期下来,其实自己也是感受到这份压力的重担,而今卸下来,有轻松,但是也有一些不舍,看着学生们要进入更高的学府求学,也是衷心的祝愿他们未来更好,而自己的工作也是要继续的去做好,同时我也是发现一些问题,是要继续的提高,去改善的,会在下一次的班主任工作里面,去做的更好,把学生们带得更出色。

班主任下学期工作总结 篇2

  针对理补班在学校的特殊地位和重要性,为了配合学校的德育工作和高考任务,我主要做了以下工作:

  1、学习《高三年级暂行规定管理条例》,进行组织纪律教育,摆事实、讲道理,使大家明白纪律是学习的保证。

  2、为了使学生在思想品德、行为规范上有一个统一的认识,配合政教处的思想教育工作,我组织开展了《现代中学生应该有什么样的形象》的大讨论。同学们思维活跃、踊跃发言,发言大多是知识、科学、现代技术等与个人未来前途息息相关的内容,少数同学谈到要讲文明礼貌、要尊老爱幼、尊师重教。但很少有同学谈到要勤俭节约、热爱劳动、心胸宽广、团结同学、宽以待人等中华民族的优良品德。通过开展这次活动发现现代中学生对自我因有的想象是模糊的、有的甚至是困惑的。这个问题应该引起社会和教育部门、教育工作者等一切关心青少年成长的人们的重视。

  3、督促学生认真打扫教室和环境卫生并注意保护环境。

  4、讲清“两操”的重要性并督促检查。

  5、学习近两年各省市学科状元的学习方法、复习方法。

  6、学习高考化学应试策略,提高应试能力。

  7、为了活跃同学门的课外生活,调节高考前的心理,使他们能轻松愉快的去迎接高考,我班再组织了一次丰富多彩的文艺联欢活动。

  由于理补班学生来源复杂,而且男生较多,组织纪律观念淡泊,胆子大,思想工作难度较大,这些都给班级管理带来了许多困难。如“两操”、卫生的检查,宿舍的管理等。

  建议学校能针对补习班的特殊性制定一个切实可行的补习暂行管理条例。

  由于我的思想工作还做的不够认真仔细,工作方法欠佳,工作能力有限,所以理补班的管理工作还有许多不尽人意的地方。

班主任下学期工作总结 篇3

  本学期续任文补班班主任,共召开了班会十八次,班委会9次,家长会一次。积极组织学生参加学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面:

  1、抓常规教育

  本学期开学,配合学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守,自觉的规范自己,在纪律上做到不迟到,不缺席,早退。个别学生出现了不守纪律,不爱学习,不参加活动等现象。班主任积极疏导,不板脸训斥,而是惜惜相通,看到有进步,发现其长处,闪光点,及时表扬,帮助他们克服自卑感,树立自尊心和自信心。使之身心健康,精力充沛地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中,成绩有明显进步,同学们对学习充满信心。转变了思想,在各方面都能严格要求自己。20xx—20xx年度上学期,被评为“文明班级”,班主任也被评为“文明班主任”。这些成绩的取得都离不开学校政教处对我们工作的关心和支持。

  2、严格要求学生

  在进行常规教育,学生自觉规范自己的同时,班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道,“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生,才可能使其形成良好的行为习惯,也是对学生,家长,社会的一种负责表现。对学生的严,首先是按照党的教育方针和中学生日常行为规范,从小事抓起,对其不良行为决不姑息迁就。发现问题及时纠正,不滥兴规矩和使用一些有悖于教育方针的过激手段,其次班主任也严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。决不随随便便。特别注意自身形象。

  3、加强与家长联系和沟通

  补习班学生,原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望,对前途过分忧虑等等。因此,与家长联系是十分必要的。本学期,学校组织六次统测,测试过后,先在班上进行总结,且分别与家长联系,(家访,电话等)。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样,家长与教师积极配合,形成合力,起到了较好的教育效果。有的同学的成绩也挤进年级文科的前20名。

  总之,本学期,由于师生共同努力,完成了教育教学工作。

班主任下学期工作总结 篇4

  每次到了期末,就是我对自己进行反思的时候了,这个学期,是充实和满足的一个学期。作为初二三班的班主任,我感到很自豪,我很爱这些孩子,也很爱这份事业,所以对于这个学期而言,我也是在忙忙碌碌中幸福的度过的。在此对我这个学期的工作进行一次总结和反思,希望可以为自己接下来半年的工作做好基础,开启一个更好的工作阶段。

  一、注重教学反馈、反思

  在我的教学中,我认为最重要的一部分就是教学反馈。这个学期是非常快速的一个学期,很多孩子也分心的比较多,但是经过我的调整,大家尽快的收了心,并且可以在学习上保持专注力,提高学习能力。在这几次考试当中,孩子们就已经证明了他们的专心,这让我感到很欣慰,感到很自豪。我也及时的给孩子们进行了一些反馈,让表扬和批评并存,让孩子们对学习有更大的动力,也对成绩有一些追求。所以这个学期里,孩子们的`进步真的很快,我也真的很骄傲自己可以带出这么优秀的孩子们,以后我会加倍努力,专注工作,快速进步。

  二、建立良好的师生关系

  这个学期,是我和孩子们相处的第二年了,这第二年也已经彻底结束了,对于这个学期的工作而言,我觉得很有压力,但是也很有动力,这让我看到了更多的希望。孩子们在这样的情境中还能保持一颗安静的心去学习是很难得的。这个学期我也和孩子们经常去沟通,去了解他们的想法,渐渐的,我们之间的关系也更好了,学生更加的信任我,我也更加的相信这些孩子。我相信,未来一年,他们一定可以更加顺利的度过,我也相信,面对中考,他们不会被吓到,他们会更加的有信心,有力量!

  三、保持细心、细致、耐心

  在班主任这份工作当中,其实最重要的就是要细心。不管是对孩子们平时的学习还是生活当中,都应该多去了解一些。保持一份耐心,和他们有效的进行沟通了解。有很多老师觉得和孩子们交流是一件比较繁琐的事情,但是我觉得这件事情是一件很重要的事情。老师虽然是他们学习的引导者,但是我们更应该做的是一个陪伴者,是一个支撑者。这是我的想法,也是我工作之中一直都坚持的事情。这个学期,我付出了很多的细心和耐心,这也给了我很多的回报。这是让我感到非常幸福的事情,对于初三的到来,我作为班主任,也会做好准备,全新出发,更好的引导孩子们,走向他们的未来。

班主任下学期工作总结 篇5

  时光荏苒,一个学期又结束了,回顾这一学期所做的工作,在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现将我班本学期班级工作的具体情况总结如下:

  一、教育教学方面

  我们认真对照本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好,动手能力也比以前有了提高,简单的图画幼儿基本能完成。

  二、保育工作

  在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。

  1、培养他们良好的作息习惯,他们能够自己做些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。

  2、培养幼儿良好是用餐习惯,在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。增强幼儿的自理能力,在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。

  3、增强幼儿的自我保护意识,懂得简单的自我保护的知识。

  4、在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次序性,会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。

  三、家长工作

  "家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。"六一"活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。

  四、存在问题:

  1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差,还有个别幼儿胆量太小,见到生人不说话,不能大方与老师交谈等等。

  2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则吃的很慢。

  3、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。

  4、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。

  5、多数幼儿动作协调能力差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的协调性。

  五、努力方向

  在新的学期中,我班两位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索,全心全意的投入工作,使班级工作更加出色!

班主任下学期工作总结 篇6

  本学期中,42班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下:

  1、认真抓好德育工作

  (1)通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。

  (2)根据工作中出现的不同情况,及时举行相关的主题班会,共举行了六次主题班会:《由习惯谈起》、《班级以我为荣》、《中美撞机事件所想到的》、《懒》、《我看家访》、《校规与我们》。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面,不断修正自己,提高各方面的能力,达到预期的效果。

  (3)组织召开了十二次班委会,鼓励和调动班委管理班级工作,培养了他们的社会工作能力。

  (4)举行了两次家长座谈会,让家长了解学生在校的情况,家长和老师共同教育学生。

  (5)进行《中学生守则》教育,加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。

  (6)进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动(如卫生和劳动)创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。

  (7)加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。

  (8)加强团支部建设(被评为文明团支部)和心理保健指导工作,进一步提高文明礼貌行为的水准。

  (9)关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。

  2、重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内在联系,开展创造性的学习活动,特别是素质教育的实施,以适应今后的高中阶段学习任务。

  〈1〉针对上学期反映学习问题,及时开展学习方法指导,同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会《谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法》。这种方法对中等的学生帮助很大,在学习上进步飞速。

  〈2〉召开家长座谈会,研究如何帮助子女适应高中学习生活,家长和教师共同抓好学习。

  〈3〉寻求各科老师的配合,任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任教师的帮助。

  〈4〉对学习有困难的学生及时给予帮助,同时与这部分学生一起分析,探索适应他们的科学的学习方法,订出切实可行措施,树立学习信心。

  〈5〉每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。

  〈6〉加强素质教育和创新教育,培养21世纪的有用人才。

  3、存在问题和不足

  〈1〉学风、班风没有达到预期目的,特别是班风和自己的计划有很大的差距。

  〈2〉卫生工作是我们班存在的老问题,卫生评分只能处在学校的中等水平。

  〈3〉部分学生学习方法不适应高中学习方法,个别学生缺乏学习的动力,在这方面的引导工作差。

  〈4〉部分学生集体主义观点淡薄,特别是在卫生劳动中表现较差,个别学生随意不参加卫生劳动时,处理力度不强。

  〈5〉违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在,特别是迟到方面,见效差,改进办法不好。

  〈6〉上晚自习部分学生讲小话是本班存在的老问题之一。

  总之班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。今后工作是努力克服存在的问题和不足,把班主任工作搞好,真正成为班级的导师作用。

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