小学舞蹈社团活动总结

小学舞蹈社团活动总结（通用14篇）

　　一次精彩纷呈的活动结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编整理的小学舞蹈社团活动总结，欢迎阅读与收藏。

　　小学舞蹈社团活动总结 1

　　在我校领导坚持党的教育方针，为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验的基础上。我拉丁舞舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这学期拉丁舞舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使学生受益使家长满意。

　　这学期，拉丁舞舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级代低年级、以老生代新生等方式，充分调动了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。

　　在社团开始之前，我对拉丁舞舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿拉丁舞舞蹈的'教学除了让学生学会动作外，主要还是培养他们的协作能力，拉丁舞舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这学期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力，我个人认为现在的孩子多数是独生子女，家中的小皇帝、小公主，多以自我为中心。我在认真准确的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教学精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的学习积极性和团结协作精神，我这一学期结束时我发现，社团里的学生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所学习的内容。我觉得这是本学期学生们最大的收获。

　　除此之外，我社团学生在不耽误文化课学习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在20xx年11月份举办的“希望之星——中国艺术新秀电视选拔比赛中”的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为学校获得舞蹈类金奖。并且在接下来的20xx年1月初的复赛中再次有出色的表现，又一次获得金奖，在这期间学生们主动放弃周六周日休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的荣誉。这也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的协作精神深入学生心中最好表现。

　　这学期我校拉丁舞舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入学生心中！使她们真正成为德、智、体全面发展的学生。

　　小学舞蹈社团活动总结 2

　　本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

　　一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。

　　在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

　　二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的`创造性。

　　舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体的训练，如：基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。其次，我们共同排演了舞蹈成品《三个和尚》，《大家跳起来》等。

　　可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

　　小学舞蹈社团活动总结 3

　　时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

　　教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作。

　　我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　四、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的`工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

　　对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。

　　在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。

　　小学舞蹈社团活动总结 4

　　为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验的基础上。我xx舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这学期xx舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使学生受益使家长满意。以下是这学期的舞蹈社团活动总结。

　　这学期，xx舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级带低年级、以老生带新生等方式，充分调动了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。

　　在社团开始之前，我对xx舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿xx舞蹈的教学除了让学生学会动作外，主要还是培养他们的协作能力，xx舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这学期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力。我在认真准确的了解了xx舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教学精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的学习积极性和团结协作精神，我这一学期结束时我发现，社团里的学生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所学习的内容。我觉得这是本学期学生们最大的收获。

　　除此之外，我社团学生在不耽误文化课学习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在xx舞蹈比赛的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为学校获得xx舞蹈奖。并且在接下来的.复赛中再次有出色的表现，又一次获奖，在这期间学生们主动放弃周末休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的荣誉。这也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的协作精神深入学生心中最好表现。

　　这学期我校xx舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信xx舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入学生心中！使她们真正成为德、智、体全面发展的学生。

　　小学舞蹈社团活动总结 5

　　课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。

　　在班主任的配合下，我在一、二、三、年级选了22名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。

　　作为音乐教师，虽然我不是专业的'舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。

　　由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。

　　总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点：

　　第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣；

　　第二，示范准确，富有感染力；

　　第三，加强具体指导，及时纠正错误；

　　第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样；

　　第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。

　　今年六一我编排的舞蹈《五彩童年》， 社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。

　　存在的不足：男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。

　　小学舞蹈社团活动总结 6

　　本学期我担任了校级舞蹈社团的辅导，现将活动作以下小结：

　　一、辅导内容：

　　本学期的舞蹈训练主要是基训，基训小组的训练主要是基本功训练，地面组合以及新疆舞组合。我觉得基训进行得并不好，学生的基本功还有待提高，而且节奏感和协调感也不行，在下学期的训练中还要抓紧。

　　二、出勤情况：

　　每次周五二节课后我都能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

　　三、管理情况：

　　由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位六年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的'训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

　　四、学习成效：

　　通过社团的训练，队员的舞蹈水平有了一定的提高，队员学习舞蹈的兴趣也强了。基训小组的基本功也有了提高。

　　五、存在的问题及下学期打算：

　　目前舞蹈组存在的一些问题：这一批学生的舞蹈基础比较薄弱，因此，训练起来比较吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈基本素质的培养。

　　小学舞蹈社团活动总结 7

　　20xx——20xx学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才，通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。

　　（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

　　（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的'训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

　　小学舞蹈社团活动总结 8

　　舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

　　一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

　　通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的`节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

　　二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

　　本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

　　三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

　　实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

　　在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

　　一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

　　二、展示活动中学生的选择

　　在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

　　三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

　　作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

　　小学舞蹈社团活动总结 9

　　本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周四的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选了30名队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。现将本学期工作作如下总结：

　　一、主要成绩

　　1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

　　2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的.欲望。

　　3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

　　4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。在20XX年6月全县组织的“安全生产月”文艺演出活动中荣获全县二等奖的荣誉称号

　　5、为了迎接县教育局组织的“童心向党”文艺汇演，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了具有本地方特色的民族舞蹈，并在此次活动中获得了三等奖的好成绩，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。

　　二、存在问题

　　1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

　　2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

　　3、训练时间上因为种种原因没有保障。

　　4、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

　　可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴!

　　小学舞蹈社团活动总结 10

　　时间过的真快，随着新年的到来。紧张而忙碌的一个学期已接近尾声。回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈室工作总结安排如下：

　　舞蹈是人类社会精神生活的基本组成部分。音乐活动对青少年的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。本学期舞蹈教室在舞蹈教师的学习安排

　　舞蹈排练方面发挥了非常及时的作用，利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的'学生，重视他们对舞蹈活动主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。

　　这一学期我们排练的舞蹈接受了县教育局的初评验收

　　成功通过了县教育局主管部门的验收，通过验收我个人觉得对我感受颇深，检查前期我一丝不苟的按照教育局和学校的标准准备舞蹈，可以说我付出了辛勤的汗水也得到了丰厚的回报，在别人看来管理功能教室是一项比较单调和苦味的差事呀！可是我在这项工作中找到了乐趣，能让学生完整的上完每节课都是我最大的满足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定会加倍努力来做好自己的本职工作。

　　小学舞蹈社团活动总结 11

　　本学期在往年的教学工作总结上，在安排课程基础训练宽度、强度上和舞蹈实际运用上作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下：

　　一、舞蹈基础训练部分。首先，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。其次，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

　　二、民族民间舞部分。根据教学的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

　　而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生进行民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中，而今年整个专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。

　　三、课后作业监督措施。在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的.掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。

　　四、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。因此，我鼓励学生多参与各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。

　　小学舞蹈社团活动总结 12

　　一、活动目的

　　本学期舞蹈社团的主要目的是丰富学生的课外生活，增强他们的舞蹈基础，提高身体素质，培养团队合作精神，以及展现自我的机会。

　　二、活动内容

　　日常训练：每周定期举行舞蹈训练，教授不同风格的舞蹈，如现代舞、民族舞等。在练习中，注重基础动作的培训与技巧的提升。

　　舞蹈比赛：参与学校组织的舞蹈比赛，组织成员进行排练，提高他们的演出能力和自信心。

　　文化交流：举办校内外的交流活动，邀请其他学校的舞蹈社团进行表演与学习，增加社团的影响力。

　　三、活动成效

　　技能提升：通过系统的训练和交流，社员们的.舞蹈技巧有了显著提高，特别是在节奏感和协调性方面。

　　团队精神：在排练和演出过程中，大家相互支持、共同努力，培养了良好的团队合作意识。

　　自信心增强：通过参与比赛和演出，许多学生克服了舞台恐惧，表现得更加自信。

　　四、存在问题

　　成员参与度：部分学生由于课业压力，参与活动的积极性下降。

　　设备不足：在彩排和演出时，场地和音响设备有待改善。

　　五、总结与展望

　　本学期舞蹈社团的活动总体上是成功的，学生们在舞蹈方面取得了很大进步。未来，我们计划增加更多的趣味活动，提高成员的参与积极性，并努力改善活动条件，期待学生们在下个学期取得更大的进步。

　　希望社团能够继续为孩子们提供展示自我的平台，让他们在舞蹈中找到乐趣与成长。

　　小学舞蹈社团活动总结 13

　　在过去的一段时间里，小学舞蹈社团开展了丰富多彩的活动，为喜爱舞蹈的同学们提供了一个展现自我、提升艺术素养的平台。以下是对舞蹈社团活动的全面总结。

　　一、社团基本情况

　　舞蹈社团共有xx名成员，涵盖了各个年级的学生。他们对舞蹈有着浓厚的兴趣，但舞蹈基础和水平参差不齐。基于这种情况，社团活动的设计注重因材施教，满足不同层次学生的学习需求。

　　二、活动内容与实施

　　（一）基础训练

　　体态训练

　　每次活动开始，都安排一定时间进行体态训练，包括站姿、坐姿、走姿等。通过靠墙站立、头顶书本行走等练习，帮助学生养成良好的身体姿态，培养优雅的气质。

　　基本功训练

　　基本功是舞蹈的基石，因此我们着重进行了柔韧性和力量训练。如压腿（正压、侧压、后压）、踢腿（前踢、侧踢、后踢）、下腰等柔韧性练习，以及平板支撑、仰卧起坐等力量练习。这些训练不仅能提高学生的舞蹈能力，还能增强他们的身体素质。

　　（二）舞蹈教学

　　舞蹈种类介绍与学习

　　根据学生的兴趣和年龄特点，选择了多种舞蹈类型进行教学，包括儿童舞蹈、民族舞蹈（如蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈）和简单的古典舞蹈。在教学过程中，向学生介绍每种舞蹈的风格特点、文化背景，让学生在学习舞蹈的同时，了解不同的民族文化。

　　舞蹈组合与片段教学

　　针对不同舞蹈种类，编排了相应的舞蹈组合和片段。例如，在儿童舞蹈教学中，编排了欢快活泼的《阳光彩虹小白马》舞蹈组合；在蒙古族舞蹈教学中，选取了具有代表性的硬肩、柔臂、马步等动作，组成舞蹈片段。通过逐段讲解、示范和反复练习，让学生掌握舞蹈的动作要领和节奏变化。

　　（三）舞蹈作品排练与表演

　　舞蹈作品排练

　　为了参加学校的文艺汇演和其他演出活动，我们精心挑选并排练了完整的舞蹈作品。在排练过程中，注重培养学生的表现力和团队协作精神。从舞蹈队形的编排到每个动作的表情管理，都进行了细致入微的指导，力求让每个学生都能在舞台上展现出最好的自己。

　　演出实践

　　积极组织学生参加各类演出活动，包括学校的艺术节、元旦晚会，以及与其他学校的交流演出等。通过这些演出实践，学生们不仅积累了舞台经验，提高了表演能力，还增强了自信心和对舞蹈的热爱之情。

　　三、活动成果

　　（一）学生舞蹈水平显著提高

　　经过一段时间的训练，学生们在舞蹈基本功、动作协调性、节奏感和表现力等方面都有了明显的进步。许多原本舞蹈基础薄弱的学生能够熟练完成复杂的舞蹈动作，在舞台上展现出优美的'舞姿。在学校组织的舞蹈比赛中，社团成员多次获得优异成绩，得到了师生们的一致好评。

　　（二）培养了学生的综合素质

　　团队协作能力

　　在舞蹈排练和表演过程中，学生们需要相互配合，共同完成舞蹈作品。通过不断的练习和磨合，他们学会了倾听他人意见、尊重团队成员，提高了团队协作能力。

　　自信心和表现力

　　舞台表演让学生们有机会展示自己，克服了害羞和紧张的情绪。在观众的掌声和认可中，他们的自信心得到了极大的提升，表现力也更加丰富自然。无论是在舞蹈表演还是在日常生活中，都能看到学生们更加自信和阳光的一面。

　　（三）丰富了校园文化生活

　　舞蹈社团的活动和演出为校园文化注入了新的活力。同学们在欣赏舞蹈表演的过程中，感受到了艺术的魅力，提高了审美水平。舞蹈社团成为了校园中一道亮丽的风景线，吸引了更多同学对舞蹈艺术的关注和喜爱。

　　四、活动中存在的问题

　　（一）训练时间有限

　　由于学生还要兼顾学业，舞蹈社团的训练时间相对较少，这在一定程度上影响了训练效果和舞蹈作品排练的进度。有时候为了完成一个舞蹈作品的排练，不得不加快教学进度，导致部分学生对一些舞蹈动作掌握不够扎实。

　　（二）学生个体差异较大

　　在舞蹈训练过程中，学生的个体差异表现得比较明显。一些有舞蹈基础或者天赋较高的学生进步很快，而部分学生则需要花费更多的时间和精力来掌握相同的内容。在教学过程中，虽然尽力进行了分层指导，但由于时间和精力有限，很难做到完全满足每个学生的学习需求。

　　（三）舞蹈教学资源有待丰富

　　目前舞蹈社团的教学主要依赖教师的示范和讲解，教学资源相对单一。虽然有一些舞蹈视频资料，但缺乏系统性和针对性。在舞蹈种类的拓展和舞蹈文化的深入讲解方面，受到了一定的限制。

　　五、改进措施

　　（一）合理安排训练时间

　　与学校和家长沟通协调，争取更多的训练时间。可以考虑利用课余时间或假期进行集中训练，同时合理规划训练内容，提高训练效率，确保学生在有限的时间内能够得到充分的训练。

　　（二）加强个性化教学

　　进一步了解每个学生的舞蹈基础和学习能力，为他们制定更加个性化的训练计划。在集体训练的基础上，安排专门的时间对个别学生进行有针对性的辅导，帮助他们克服困难，跟上社团整体的训练进度。

　　（三）拓展教学资源

　　积极收集和整理更多优质的舞蹈教学资源，包括购买专业的舞蹈教材、在线课程，以及与其他学校的舞蹈社团交流学习。丰富教学内容和形式，为学生提供更全面、更深入的舞蹈学习体验，如邀请舞蹈专家来社团进行讲座和指导，拓宽学生的视野。

　　六、总结

　　小学舞蹈社团在丰富学生课余生活、培养学生艺术素养方面发挥了积极作用。通过本次活动总结，我们认识到了取得的成绩和存在的问题，在今后的工作中，将不断改进和完善舞蹈社团的活动内容和组织形式，为学生创造更好的舞蹈学习环境，让更多的同学在舞蹈中感受快乐、收获成长。

　　小学舞蹈社团活动总结 14

　　舞蹈社团作为小学课外活动的重要组成部分，在丰富学生课余生活、培养学生艺术素养方面发挥着重要作用。以下是对本学年小学舞蹈社团活动的总结。

　　一、社团基本情况

　　本学年舞蹈社团共有xx名成员，他们来自不同年级，对舞蹈有着浓厚的兴趣，但舞蹈基础参差不齐。社团活动时间为每周x次，每次活动时长为x小时。

　　二、活动内容与教学方法

　　（一）基础训练

　　体态训练

　　通过靠墙站立、芭蕾手位练习等方式，纠正学生的不良体态，培养他们良好的站立、坐姿习惯，为舞蹈学习打下基础。例如，让学生头顶书本保持平衡，练习身体的稳定性和挺拔感。

　　柔韧性训练

　　包括压腿（正压、侧压、后压）、踢腿（前踢、侧踢、后踢）、下腰等练习，逐步提高学生身体的柔韧性。每次活动开始时，都会安排 15 - 20 分钟进行柔韧性训练，并根据学生的承受能力调整训练强度。

　　节奏感训练

　　运用简单的节奏游戏、打击乐器（如木鱼、沙锤）配合音乐等方法，培养学生的节奏感。例如，播放不同节奏的音乐，让学生用拍手、跺脚的方式模仿节奏。

　　（二）舞蹈组合学习

　　根据学生的年龄和舞蹈水平，选择了适合的舞蹈组合进行教学，如儿童舞蹈《你笑起来真好看》《听我说谢谢你》等。

　　在教学过程中，采用分解动作示范、慢动作讲解、反复练习的方法，让学生逐步掌握舞蹈组合的动作。先将舞蹈组合分解成若干个八拍的动作，逐个进行示范和讲解，然后让学生跟随音乐慢动作练习，最后逐渐加快速度，直至熟练掌握。

　　（三）舞蹈作品排练

　　为了参加学校的文艺汇演，社团排练了舞蹈作品。在排练过程中，注重舞蹈的表现力和情感传达，引导学生理解舞蹈所表达的主题和情感。

　　对舞蹈作品进行精心的编排，包括队形变化、动作设计等。通过不断调整和优化，使舞蹈更加富有层次感和观赏性。例如，设计了三角形、圆形、交叉形等多种队形变化，增强舞台效果。

　　三、活动成果

　　（一）学生舞蹈技能提升

　　经过一学年的训练，学生在舞蹈基本功、节奏感和舞蹈表现力等方面都有了显著提高。大部分学生能够完成较为复杂的舞蹈动作，在柔韧性训练方面，许多学生的横叉、竖叉都能达到标准要求，踢腿的高度和力度也有了很大进步。

　　（二）培养了团队合作精神

　　在舞蹈组合和作品排练过程中，学生们需要相互配合、协同完成舞蹈动作和队形变化。通过不断地练习和磨合，学生们逐渐学会了关注团队成员，培养了团队合作意识和协作能力。在排练舞蹈作品时，他们能够互相帮助、互相提醒，共同为了呈现一个完美的舞蹈而努力。

　　（三）积极参与学校活动

　　舞蹈社团成员在学校的.多项活动中表现出色，为校园文化建设增添了光彩。在学校的文艺汇演中，舞蹈社团表演的节目获得了师生们的一致好评，展现了学生们积极向上的精神风貌。此外，社团成员还参与了学校的开幕式表演等活动，提升了舞蹈社团在学校的影响力。

　　四、活动中存在的问题与不足

　　（一）学生个体差异问题

　　由于学生的舞蹈基础和身体素质不同，在教学过程中，部分基础较差的学生在跟上教学进度方面存在一定困难。在基础训练和舞蹈组合学习时，需要花费更多的时间和精力对这些学生进行单独指导，这在一定程度上影响了整体教学进度。

　　（二）教学资源有限

　　舞蹈社团的训练场地和设备在一定程度上限制了教学内容和活动的开展。例如，训练场地的空间有限，在进行大型舞蹈作品排练或一些需要较大活动空间的训练内容时，会受到一定影响。此外，舞蹈教学所需的专业设备，如音响设备老化、舞蹈镜不够清晰等问题，也对教学质量产生了一定的干扰。

　　（三）活动形式不够丰富

　　在社团活动过程中，活动形式主要以舞蹈训练和排练为主，虽然能够提高学生的舞蹈技能，但在一定程度上缺乏趣味性和多样性。长时间的单一训练模式可能会导致部分学生出现兴趣疲劳，影响他们参与社团活动的积极性。

　　五、改进措施

　　（一）分层教学

　　针对学生个体差异问题，在今后的教学中可以采用分层教学的方法。根据学生的舞蹈基础和学习能力将学生分成不同层次，为每个层次的学生制定相应的教学目标和训练计划。在教学过程中，既可以保证基础较好的学生得到进一步的提升，也能让基础较差的学生逐步跟上教学进度，增强他们的学习信心。

　　（二）争取更多教学资源

　　积极与学校沟通，争取改善舞蹈社团的训练场地和设备条件。可以通过申请专项经费、寻求社会捐赠等方式，更新音响设备、舞蹈镜等教学设施，为学生创造一个更好的学习环境。同时，充分利用学校现有的其他资源，如多媒体教室，通过播放舞蹈视频、教学资料等方式，丰富教学内容。

　　（三）丰富活动形式

　　在今后的社团活动中，尝试增加更多样化的活动形式。例如，组织舞蹈主题的讲座，邀请专业舞蹈演员或舞蹈教育专家为学生讲解舞蹈知识、分享舞蹈故事；开展舞蹈创意比赛，让学生自己创作舞蹈动作或舞蹈小品，激发他们的创新思维和参与热情；组织舞蹈户外实践活动，如参加社区文艺演出、参观舞蹈演出等，拓宽学生的视野，增强他们对舞蹈的热爱。

　　六、总结与展望

　　本学年小学舞蹈社团活动在培养学生舞蹈技能、团队合作精神等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。通过对这些问题的反思和改进措施的制定，我们将在今后的社团活动中不断优化教学方法和活动形式，为学生提供更优质的舞蹈教育，让舞蹈社团成为学生展示自我、发展兴趣爱好的重要平台，为校园文化建设注入更多的活力。

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