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关爱自闭症儿童志愿活动总结（精选6篇）
精彩的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的关爱自闭症儿童志愿活动总结，希望对大家有所帮助。
关爱自闭症儿童志愿活动总结 1
今天参加了慰问自闭症儿童的活动，感觉特别充实有意义，在此和大家分享一下自己的心得，希望能够有更多的同学们行动起来，一起关心自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的快乐。
活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧张和打怵。但经过活动之后的`亲身体会，对自闭症和自闭症儿童的情况有了直观贴切的认识，儿童中心有点刻板、僵硬的行为方式和对环境，是为了适合固定不变或不正常反应的自闭症儿童，但这也让他们的生活比我们少了很多乐趣。这些孩子们玩耍时候眼神里流露是纯真，率直，让我特别感动和震撼，他们其实和其他的小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默了一些，和我们一样有幸福快乐生活的权利，我意识到能够有机会和他们交流，和他们分享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。
很多人说，他们内心世界封闭，虽然目光清澈，却不愿与人对视；懂得语言，却很难与他人交流；有听力，总是充耳不闻；不愿与人交流，不理解别人，也很少被人理解。但我发现，有的孩子在交流时很安静，像一个沉思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们的确在某些方面往往具有过人的天赋，我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，他们那样专心致志的做一件事，是我至今能不能做到的专注。有的孩子非常有礼貌，不经意的小事他都会想你表达他的感谢，不论是真情还是习惯，都让我觉得自愧不如。我也相信他们有自己的情感，只是不擅长表达或者不喜欢去表达，但是他们能够感受到我们的善意和关心。在交流过程中，不只是我们给他们带去了游戏和快乐，他们也教会了我们很多学习中不能触及的知识和明悟，让我懂得了责任和爱，兼爱非攻，上帝爱世人，世人也要互相关爱。
我真心的希望他们能够再以后的生活中变的更加阳光，脸上充满笑容，并且能有更多社会群体来关心他们，帮助他们更好的适应周围的环境和社会，尽我所能，让每一个儿童都有快乐的生活，星星的孩子渴望更多人能够了解他们的世界，渴望更多的爱与理解。
关爱自闭症儿童志愿活动总结 2
自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，临床表现为人际交往和情感交流障碍，兴趣狭窄。自闭症的影响不分地理、种族或阶级，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据，到2003年，被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%，在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，而在1990年，每10万个儿童才有一个患自闭症。
研究人员已经发现了与自闭症相关的基因，但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。通过后天对自闭症儿童的训练可以得到一定的恢复。
这个暑期我有幸参加到河南科技大学关爱自闭症儿童三下乡暑假实践活动中，有机会接触和了解到自闭症儿童这一特殊的群体。
7月13日，我和队友去了金雨点，第一天，当我第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩第一次见到他，发现他特别粘人，坐在那里上课就一直不停地把头埋在志愿者怀里，老师让你做好给他一副游戏道具，他就一个人坐在一张桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周围的人，显得很安静。第二次见到他时他就显得焦躁不安，不停地在教室里走动，不听老师的话，一直说拖鞋啃脚趾，还说疼疼疼，我不知道他哪里疼，没有看到身上哪里有伤口。第三次见到他他就显得更不安了，音乐课时他一直看着门外，下课时在等待妈妈接他的过程中一直不停地念妈妈，下午上游戏课玩滑梯荡秋千他也不过去和其他小朋友一起玩，当我走到他身边时他就用抓我，之前也听说他用手抓其他志愿者，但是现在他显然并不让任何人触摸他，非常排斥，第一天时他还很愿意和志愿者接触，不知道为什么这两天会这么显得这么焦躁，上课需要妈妈陪伴还是焦躁，我找不到原因，我认识到我需要更准确的去了解这个群体。于是，在接下来的这段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共同的特质——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以一直盯着一个小圆孔半个小时不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，和谐的排队、做游戏，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。三天我基本上都是和一个叫浅浅的小女孩呆在一起，她和另一个叫月月的女孩都患有唐氏综合症，她们的模仿能力很强，性格都比较倔强，不喜欢其他小朋友接触自己的`玩具，有时会喜欢争夺其他小朋友的玩具，大概因为性格相似，所以她们两个的关系基本上很不错，两个人都很可爱，每当其他人拍浅浅时，她都会摆出剪刀手。
我还发现，有的孩子会非常渴望更多的人陪她玩，比如我认识的小朋友依依，她很喜欢跳舞，而且喜欢大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜欢更多的人陪她，很多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他志愿者拉过去陪她一起跳舞我深深的感觉到他们这些特殊的群体需要更多的关爱。
同时我也感觉到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩子能够被社会所接受，他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。
在其他时间我和队友去各大广场，校园内发送宣传单以及寻求路人填写调查问卷时，我发现社会上的成人和校园中的学生对于自闭症儿童都缺乏一定的了解，很多有些人自闭症甚至不知道是什么，有些人对于我们想要解说一下自闭症的情况非常排斥，有些人看完宣传单又还给我们，有些人看都不愿意看，有些人听说有关自闭症就很快地走掉了，这让我感到很难过，不过让我欣喜的是也有人愿意主动了解有关自闭症儿童的情况，绝大多数的人都愿意在有能力的条件下提供帮助并且希望自闭症儿童康复并能够融入社会，但我觉得我们尽自己绵薄之力尚不能引起社会的关注，很多人不知道自闭症，绝大部分人不了解自闭症，我们需要大家，需要社会，需要更多的人去关注，去了解自闭症儿童，他们需要更多人的关爱，物质和精神上都需要，物质上需要爱心人士资助，给他们提供良好的恢复训练场地，精神上需要关爱，需要鼓励，需要耐心，需要强大的师资力量，需要更多的人投身到关爱自闭症儿童的建设上，帮助自闭症儿童做恢复训练的老师们也很不容易，社会应该让他们看到希望从而有很多的动力去工作，去帮助孩子们，孩子的家长也很努力，很辛苦，所以我们应该加大宣传力度，让更多的人了解，关注，并帮助自闭症儿童，让“来自星星的他们”感受到全社会对他们的关爱，平等对待他们，尊重他们，关爱而不同情，照顾他们敏感而自尊的心，关爱自闭症儿童，还需要我们和社会上的人更多的努力！
关爱自闭症儿童志愿活动总结 3
自闭症这个词已经慢慢进入了我们的生活，在我们的身边时时刻刻都有这样的孩子出现，他们活在自己孤立的小世界里，不愿或者不能与外界交流。也许他们也渴望，但他们却做不到，希望他们可以快乐，可以像正常孩子一样的健康快乐的成长在蓝天下。
为了呼吁更多的人来关注，我们班决定于20xx年3月14日开展一次关爱自闭症儿童的活动，让同学们对自闭症，对这些被称为“星星”的'孩子有所了解，更希望我们的活动会给他们带去快乐。
活动的意义这次的活动让我们对自闭症有了一定的认识，同时在活动的过程中同学们对生命的理解与感受也有了更深的体会。这次活动让我们的心灵深深的震撼了，生命的宝贵与脆弱时那么的明显。
这是一次非常成功的活动，对我们有无限的教育寓意，也让更多的人关爱这些自闭的孩子，让尊重生命成为了一种信仰。
关爱自闭症儿童志愿活动总结 4
自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，其主要特征是社交互动和沟通困难、重复刻板行为以及兴趣狭窄。自闭症儿童被称为 “星星的孩子”，他们生活在自己的世界里，难以与他人建立正常的联系。为了提高社会对自闭症儿童的关注和关爱，我们组织了这次关爱自闭症儿童志愿活动。
一、活动目的
提高社会对自闭症儿童的认识和了解，消除误解和歧视。
为自闭症儿童及其家庭提供支持和帮助，让他们感受到社会的温暖。
增强志愿者的社会责任感和爱心，促进社会和谐发展。
二、活动内容
志愿者培训
在活动开始前，我们邀请了专业的自闭症康复专家为志愿者进行培训，介绍自闭症的症状、特点、治疗方法以及与自闭症儿童沟通的技巧等。通过培训，志愿者们对自闭症有了更深入的了解，为更好地开展志愿服务活动打下了基础。
互动游戏
志愿者们与自闭症儿童一起进行了各种互动游戏，如画画、搭积木、传球等。这些游戏不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力和社交能力，还可以让他们感受到快乐和关爱。在游戏过程中，志愿者们耐心地引导孩子们参与，给予他们充分的鼓励和赞扬，让孩子们逐渐放下防备，融入到游戏中。
爱心捐赠
我们还组织了爱心捐赠活动，为自闭症儿童康复中心捐赠了图书、玩具、文具等物品。这些物品不仅可以丰富孩子们的.课余生活，还可以为他们的康复治疗提供帮助。同时，我们也呼吁社会各界人士积极参与到关爱自闭症儿童的行动中来，为他们提供更多的支持和帮助。
家长交流
志愿者们与自闭症儿童的家长进行了交流，了解他们的生活情况和需求，为他们提供心理支持和建议。家长们也分享了自己的育儿经验和心得，让志愿者们更加深入地了解了自闭症儿童的家庭生活。通过交流，志愿者们和家长们建立了良好的关系，为今后的志愿服务活动打下了基础。
三、活动效果
提高了社会对自闭症儿童的认识和了解
通过这次志愿活动，我们向社会宣传了自闭症的知识，让更多的人了解了自闭症儿童的生活和需求。同时，我们也呼吁社会各界人士关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助。通过我们的努力，越来越多的人开始关注自闭症儿童，消除了对他们的误解和歧视。
为自闭症儿童及其家庭提供了支持和帮助
在活动中，志愿者们与自闭症儿童一起玩耍、学习，让他们感受到了社会的温暖和关爱。同时，我们也为自闭症儿童康复中心捐赠了物品，为他们的康复治疗提供了帮助。此外，我们还与自闭症儿童的家长进行了交流，为他们提供了心理支持和建议，让他们感受到了社会的关心和帮助。
增强了志愿者的社会责任感和爱心
通过这次志愿活动，志愿者们深刻地体会到了自闭症儿童及其家庭的困难和需求，增强了自己的社会责任感和爱心。同时，志愿者们也学会了如何与自闭症儿童沟通和交流，提高了自己的沟通能力和服务水平。在今后的生活中，志愿者们将继续关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助。
四、活动不足与改进措施
活动时间安排不够合理
由于活动时间安排在周末，导致一些志愿者因为工作或其他原因无法参加。在今后的活动中，我们将更加合理地安排活动时间，尽量选择在节假日或工作日的晚上进行，以便更多的志愿者能够参加。
活动内容不够丰富
在这次活动中，我们主要进行了互动游戏、爱心捐赠和家长交流等活动，内容相对比较单一。在今后的活动中，我们将更加注重活动内容的丰富性和多样性，增加一些文艺表演、手工制作等活动，让自闭症儿童能够更好地参与其中，感受到更多的快乐和关爱。
志愿者培训不够深入
在这次活动中，我们虽然邀请了专业的自闭症康复专家为志愿者进行培训，但是培训内容相对比较简单，不够深入。在今后的活动中，我们将更加注重志愿者培训的深入性和专业性，邀请更多的专家为志愿者进行培训，提高志愿者的服务水平和专业素养。
五、活动总结
这次关爱自闭症儿童志愿活动是一次非常有意义的活动。通过这次活动，我们不仅提高了社会对自闭症儿童的认识和了解，为自闭症儿童及其家庭提供了支持和帮助，还增强了志愿者的社会责任感和爱心。在今后的生活中，我们将继续关注自闭症儿童，为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够更好地融入社会，享受美好的生活。同时，我们也希望更多的人能够加入到关爱自闭症儿童的行动中来，为他们的未来贡献自己的一份力量。
关爱自闭症儿童志愿活动总结 5
近期，我有幸参与了一场关爱自闭症儿童的志愿活动。这次活动不仅让我有机会近距离接触和了解这个特殊的群体，更让我深刻体会到他们内心的孤独与渴望，以及他们父母所承受的压力与不易。以下是我对这次活动的总结。
一、活动背景与目的
自闭症，又称孤独症，是一种广泛存在的发展性障碍，表现为社交和情感交流障碍、兴趣狭窄及刻板行为。全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症，而在美国，每150个孩子中就有一个患有自闭症。这些数据令人触目惊心，也促使我们更加关注这个群体。本次活动的目的，是通过志愿者的关爱与陪伴，让自闭症儿童感受到社会的温暖，同时提高公众对自闭症的认识和理解。
二、活动内容与过程
活动主要分为两个阶段进行。第一阶段是宣传与募捐，我们在校内外张贴海报、发放宣传单，并举办了一场关爱自闭症儿童的慈善募捐活动。同学们的热情响应和积极参与，让我们深感欣慰。第二阶段是走访调查与陪伴，我们走进了自闭症患儿的康复机构，与他们进行了亲密接触，并陪伴他们上课、游戏。
在陪伴的过程中，我深刻感受到了自闭症儿童的纯真与可爱。尽管他们的行为有时会让我们感到困惑或不解，但他们的眼神中流露出的纯真与渴望却深深打动了我。例如，有一个名叫豆豆的男孩，他特别粘人，但又会突然变得焦躁不安，不愿意与人接触。通过与他的互动，我逐渐学会了如何更好地理解和包容他。
三、活动收获与感悟
增进了对自闭症的了解：通过参与活动，我对自闭症有了更加全面和深入的了解。我认识到，自闭症儿童并不是“弱智”或“怪物”，他们只是在社交和情感交流方面存在障碍，需要我们的理解和关爱。
学会了如何与自闭症儿童相处：在与自闭症儿童的互动中，我学会了如何更好地与他们相处。例如，通过耐心倾听、温柔陪伴和适时引导，我可以帮助他们更好地融入集体生活。
感受到了爱的力量：这次活动让我深刻体会到了爱的力量。无论是志愿者之间的互助与协作，还是我们对自闭症儿童的关爱与陪伴，都让我们感受到了人与人之间的温暖与美好。
四、未来展望与建议
加大宣传力度：我们应该继续加大宣传力度，提高公众对自闭症的认识和理解。通过举办讲座、展览等活动，让更多人了解自闭症的病因、症状及治疗方法。
提供更多的.关爱与支持：我们应该为自闭症儿童提供更多的关爱与支持。这包括提供优质的康复服务、建立专业的康复机构、开展心理辅导等。同时，我们也应该关注他们的家庭，为他们提供必要的帮助和支持。
推动社会融合：我们应该积极推动自闭症儿童的社会融合。通过组织各类活动，让他们有机会与同龄人接触和交流，培养他们的社交能力和自信心。同时，我们也应该倡导社会包容和尊重自闭症儿童，让他们能够在一个更加友善和包容的环境中成长。
总之，这次关爱自闭症儿童的志愿活动让我收获颇丰。我不仅学到了很多关于自闭症的知识和技能，还深刻体会到了爱的力量和人与人之间的温暖与美好。我相信，只要我们每个人都能够伸出援手，给予他们更多的关爱与支持，自闭症儿童一定能够拥有一个更加美好的未来。
关爱自闭症儿童志愿活动总结 6
自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍。自闭症儿童在沟通、社交互动、兴趣和行为方面存在显著困难。为了提高社会对自闭症儿童的关注和理解，给予他们更多的关爱和支持，我们组织了本次关爱自闭症儿童志愿活动。
一、活动目的
提高社会对自闭症儿童的认知度，消除误解和歧视。
为自闭症儿童及其家庭提供实际的帮助和支持。
增强志愿者的社会责任感和爱心，促进社会和谐发展。
二、活动内容
陪伴与互动
志愿者们分组与自闭症儿童进行一对一的陪伴，通过游戏、绘画、手工等活动，与孩子们建立起信任和沟通的桥梁。在互动过程中，志愿者们耐心地引导孩子们表达自己的情感和需求，让他们感受到关爱和温暖。
才艺表演
志愿者们为孩子们准备了精彩的才艺表演，包括唱歌、跳舞、魔术等。孩子们被表演所吸引，露出了开心的笑容。表演结束后，志愿者们还邀请孩子们一起参与互动，增强了他们的自信心和表现力。
捐赠物资
活动前期，我们通过募捐等方式筹集了一批物资，包括书籍、玩具、文具等。在活动现场，我们将这些物资捐赠给了自闭症儿童康复机构，为孩子们的学习和生活提供了帮助。
家长交流与支持
志愿者们与自闭症儿童的家长进行了交流，了解他们的生活状况和需求。我们为家长们提供了心理支持和建议，鼓励他们积极面对生活，为孩子们的成长创造良好的环境。
三、活动效果
提高了社会对自闭症儿童的认知度
通过本次活动，更多的人了解了自闭症儿童的特点和需求，消除了对他们的误解和歧视。活动现场，许多路人驻足观看，对志愿者们的行动表示赞赏和支持。
为自闭症儿童及其家庭带来了实际的帮助和支持
志愿者们的.陪伴和互动让自闭症儿童感受到了关爱和温暖，增强了他们的自信心和社交能力。捐赠的物资也为孩子们的学习和生活提供了帮助。同时，家长们也得到了心理支持和建议，感受到了社会的关爱。
增强了志愿者的社会责任感和爱心
参与本次活动的志愿者们纷纷表示，通过与自闭症儿童的接触，他们更加深刻地体会到了社会责任感和爱心的重要性。他们表示，今后将继续关注自闭症儿童，为他们提供更多的帮助和支持。
四、活动不足与改进措施
活动前期宣传力度不够
虽然我们通过社交媒体等渠道进行了宣传，但宣传效果并不理想。今后，我们将加大宣传力度，采用多种宣传方式，提高活动的知名度和影响力。
志愿者培训不够充分
由于时间紧迫，我们对志愿者的培训不够充分，导致部分志愿者在与自闭症儿童互动时存在一些问题。今后，我们将提前做好志愿者培训工作，确保志愿者们具备足够的专业知识和技能。
活动形式不够丰富
本次活动的形式相对单一，缺乏创新性。今后，我们将不断探索新的活动形式，丰富活动内容，提高活动的吸引力和参与度。
五、活动展望
关爱自闭症儿童是一项长期而艰巨的任务。我们将以本次活动为契机，继续关注自闭症儿童的成长和发展，组织更多的志愿活动，为他们提供更多的帮助和支持。同时，我们也呼吁社会各界人士共同关注自闭症儿童，为他们创造一个更加包容和友好的社会环境。
总之，本次关爱自闭症儿童志愿活动取得了圆满成功。通过活动，我们不仅为自闭症儿童及其家庭带来了实际的帮助和支持，也提高了社会对自闭症儿童的认知度和关注度。在今后的工作中，我们将继续努力，为自闭症儿童的成长和发展贡献自己的力量。
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