英语期末试卷分析总结(通用5篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的英语期末试卷分析总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。
英语期末试卷分析总结1
本次五年级英语试卷含题量较多,覆盖的知识面却很广,内容灵活多样。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题采用了听力和笔试相结合的方式;在某些题型上适当增加一些能力要求题,下面就考试试卷做以下分析。
一、试题的特点
1、注重基础知识的考查
试卷坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、突出语言的交际功能
英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。因此,整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、各大题的分析
(一)听力部分
听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
1、五年级听力满分为40分。听力第一题是听录音,在括号里标序号。平均正确率为94.4%。第二题考查听录音,选择正确的单词短语。本题难度比较适中。得分率教高,平均正确率为96.7%。这两题达到了预期效果,成绩较好;第三题考查学生的时间表达能力,此题失误较多。因为学生在听录音之前只浏览了第一或第二大题,等到接下去再听第三大题时已没有时间再阅题了。第四题听录音,根据对话及问题,选择正确答案。本题有一定难度,得分率不高,有很多学生把对话听完后,搞不明白是什么。听力第五题是写出相应的.单词,本题难度适中,得分率较高。
(二)笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组(习惯用语)、语法的正确运用和读写能力的考查。现分述如下:
从整个笔试部分的分析来看,学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。学生掌握基础知识,但还不能灵活运用;基本的语法概念较模糊;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
三、对今后教学的几点思考
本次质量监控留给我们思考的问题很多。现对如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量提出以下几点建议:
1、狠抓基础,培养能力。打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、语法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。在课堂教学中,教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等,把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、中、高年段要强化阅读训练。平时应加大阅读量,教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文,对学生进行训练,以提高学生的阅读能力。比如:“书虫”读物等。
3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中,一方面要规范答题要求,另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练,使学生在不断的实践中掌握正确的方法。
4、学生的英语口语训练还要进一步加强,小学英语教学注重对学生听说演的训练,口语好于书面语。但是卷面的许多错误(如四年和五年级的书面表达题型中出现的大部分错误)都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系,如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的习惯,许多错误完全可以避免。
英语期末试卷分析总结2
期末考试结束了,作为五年级的英语老师,我就本次五年级的英语试卷进行简单的分析。
试卷充分体现了教,研室的出题宗旨,难以结合,突出重难点。试题很注重口语情景的考察,基本以选择、判断、选词这些客观题为主,将难题和语法只是融入其中,更是对学生综合能力的检测。很多学生都在这道题目上出现了错误,可见试卷是紧贴重难点。又如阅读题。许多孩子被题目迷惑,因为这道小题不是纯粹的文章里的原句,而是需要自己去理解,然后才能做出正确的判断。所以我认为,这次的`中考题总体来说出的比较好,很有水平,难易适中,重点突出。
我乡的学生出错的地方大部分都集中在了阅读上,看来在细节的联系上我还需要让孩子加强巩固和练习,这样才能让孩子的成绩有更进一步的提高。这张试卷足以显示出出题人对教材的深刻研究和把握,当然,如果能适当降低一点难度,这样试题就跟完美了。
在我们日常的巩固教学中,常常在题目的练习中出现困惑,如果教研室能通过网络多发一些样题,或者把每种教材的重难点及个单元重难点都公布给大家的话,应该会更便于老师准确的把握好教材,为学生的巩固练习做更充分的准备。
总之,我个人认为这次中考的五年级英语试卷出的很好,希望教研室能总结经验,出知识涵盖更广、水平更高、质量更高的英语试卷。
英语期末试卷分析总结3
本次五年级第一学期期末质量检测由区教育局统一命题,统一组织考试,学校统一进行阅卷。从试题本身来说,本次命题范围广,涉及知识全面合理。既有基于基本单词的选择、填空,又有综合考量学生英语水平的阅读理解等。试题结构合理,难易比较适中。
第一题选出不同类的一项总共五小题,考查学生对所学的单词词类的掌握情况。所涉及的单词基本上都是本期或以前重点学习的三会、四会单词,不是太难。
第二题单项选择是对学生平时英语语言积累情况的全面考查,所涉及的知识点都是平时教学中重点训练或者强调过的知识,因此不是很难,但对于某些平时不下功夫的学生来说做对也比较困难。
第三题写出前面句子的应答语,共5个句子,均在书本或课堂作业中出现过,只要理解句子的意思是完全可以答出来的。
第四题阅读短文判断正误,该题给出一篇英语短文,根据短文给出与短文相关的五个句子,要求学生根据短文内容进行正误判断,聪明的学生基本没有什么问题,但是部分学生理解不了短文就判断不出来。
从以上分析可以看出,在试卷中存在着许多问题亟待解决。
第一,学生对单词的识记、对单词意思的理解掌握情况很不好。
第二,学生应用英语语言的能力确实有待提高。
第三,部分学生的笔下错误太多,由于粗心大意等原因,经常犯错误,致使考试成绩受到很大的影响。
面对试卷中反映出来的问题,在以后的教学中,我将从这样几个方面入手,力求使五年级的英语成绩能够再上新台阶。
第一,充分利用早自习、早读时间组织学生记单词,上课时在教学新单词的`同时,把前面学过的旧单词再穿插的复习一下,努力使学生能够把所学的单词记住、记牢,并能够灵活应用。
第二,抓住每单元的重点句型、重要语法知识组织课堂教学,使学生能够及时掌握课本中出现的新句型、新句子,并通过一定的课内外练习使学生化知识为能力,从而提高教学成绩。
第三,狠下功夫,深挖教材,不断汲取新的理念、思想和方法,使自己的教学能力不断提高,在提高自己的同时提高课堂教学效益,从而提高学习成绩。
今后,本人将竭尽全力狠下功夫,努力做好五年级的英语教学工作。
英语期末试卷分析总结4
这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下:
四年级学生已经有一定的英语基础,并且在四年级也要求学生默写单词,但在这次试卷中并没有体现书写这一方面的题型。整个试卷的题型主要是选择和连线,难易程度可以说是面对全体学生的,但我所执教的两个班的考试情况不容乐观,今后我们还要更加的努力,希望能有一个新的突破。
试卷答题情况分析:
第一题、连线。本题根据图画来考查一模块的数字,由于数字体现在本册中的第一模块,大部分同学都能够熟练掌握,因此本题基本没有失分现象,相对来说比较理想。
第二题、单项选择。1——10个小题都是课本中的原句,但很多同学却做得不够理想,针对他们的失分现象我只能说比较遗憾。造成这一现象的原因是:现四年级学生的英语基础比较差,背诵课文对他们来说有一定难度,即使达到背诵的同学却不能真正了解句子的意思。因此,在以后的教学中,不仅要培养他们的基本知识,还要加强他们新知识的巩固和运用。
第三题、看图选符合单词的序号。本题相对来说做得不够理想,一方面是因为他们的基础太差,另一方面就是没有认真读题意要求,(让写序号,他们写单词)以至于大部分同学失分。
第四题、读一读,在对的一项方框内打“√”。本题相对来说比较简单,仅第一个小题同学们出错率比较多,主要是因为大部分同学没有看出B项的杆子已经掉落,以至于不能区别正确答案。
第五题、看图写句子。(分析同三题)
第六题、补全对话。本题考查的是五模块课文内容,根据答语写问句,根据问句写答语,本题的检测结果并不理想。造成这一现象的原因主要是:同学们基础知识掌握的不够牢固,课文内容不能达到熟练背诵,不能根据问句回答答语,或不能理解对话内容。
第七题、读一读,画一画。本题主要考查的是二模块内容,根据提示标出方向图。相对来说内容很简单,但同学们动手操作的.能力不强,另一方面这种题型课下练习的比较少,在教授新内容时,对箭头的画法强调的不够,以至于给别同学不能画出所要求的方向图。
第八题、阅读题解。针对这一题型主要考查同学们的英语阅读理解能力,如果这一题想做得很成功,必须有较好的英语基础和扎实的做题技巧,而恰我班同学在这一方面是弱项。对这一方面在以后的练习中要强化练习,掌握做题技巧。
总之,从我们学生答题情况和成绩情况来看,存在着一些不足,主要表现在以下几个方面:
基础知识掌握不牢,尤其是重点句型的掌握。
学生对所学知识掌握得太死,运用不灵活。从试卷中可看出,学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背,不甚理解,习题稍微有变动,就不知从何下手,结果一做就错。
在以后的做题中要强化练习,培养学生读准题意做题的习惯,这样就不会出现“遗憾的失分现象”。
英语期末试卷分析总结5
一、试卷分析:
本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,尤其是词汇的掌握情况。答题以客观题选择为主,难度适中,基本能反映出学生英语掌握的真实水平。
二、基本情况:
本班参考人数32人,及格人数32人,总分2936分,均分94.71分,总指数和194.71。通过学习,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。
三、试题分析:
试题分为听力和笔试两大部分,共五个大题。听力测试考查了学生听音、辨音及听力理解和快速反应的能力。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。
(一)听力部分
听录音,圈出你所听到的`单词。考察了学生听、辨、读的能力。
听录音,选出你所听到的句子,考察了学生对常用句型的熟悉程度。
(二)笔试部分
将下列单词分类。考察了学生对人体各部位、感觉方面的词汇掌握程度。此题大部分同学都很好,有9位同学出错,其原因是在抄写单词时写错、少些字母。
找朋友,即选择正确的应答语。是对学生基本句型应用能力的考核。这一题有10位同学出错,特别是第3个句子和第4个句子出错的多。
一个萝卜一个坑。考察了学生对人体各部位名称的认识掌握程度。这一题有6位同学出错。
四、改进措施:
1、在教学中应少一些机械记忆,多一些灵活运用。
2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、在平时的教学中,要在扎实和活用上下功夫,要在听、说的基础上,抓好读写的训练,要注意帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。
4、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。
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