小学生学雷锋活动总结范文(通用13篇)
难忘的活动已经结束了,想必你会开拓了视野,该好好写一份总结把这些都记录下来了。一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是小编收集整理的小学生学雷锋活动总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生学雷锋活动总结 1
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情,教育和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财富,是新时期社会主义核心价值体系的.生动反映,诠释了党的先进性和纯洁性的本质特征。
开展学雷锋活动是我校史上一面光荣传统的旗帜。3月5日是学雷锋日,学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,少先队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习,涌现出一幕幕感人事迹;全校师生你拥我挤的争抢劳动工具,准备大干一场,我们成立了两个学雷锋小组,首先我校师生认真清理了学校公路段,还清理了公路两边的杂物,并拓宽了公路;另外,我们帮助老人景连升打扫院子,清理院子里的杂物,女同学帮老人擦灶台、家具,使家里焕然一新,老人脸上露出了幸福的笑容。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大,决不能让学雷锋三月来四月去。
小学生学雷锋活动总结 2
3月,是一个充满爱心的月份。为了发扬雷锋全心全意为人民服务的精神,用实际行动支持株洲市创建全国交通模范城市,培养同学们吃苦耐劳的精神,增强大家合作互助的团队意识,并为株洲市创建交通模范城市贡献自己的一份力量,20xx年xx月xx日,我班在石峰公园内组织了一次学雷锋活动。
活动内容主要包括:
①以小组为单位,在石峰公园园内进行垃圾清扫。
②为创建交通模范城市做宣传,分发交通知识宣传单。
从进石峰公园的大门起,同学们就开始三五成群地“劳作”了。进过一番战斗,我们经过之处,本来铺遍满地的“白色垃圾”已经通通收入我们的“雷锋环保袋”中,草地也恢复了往日的青绿。
浩浩荡荡的雷锋模范队终于来到了最终目的地——烧烤场,热闹非凡的烧烤场里,游客们正在尽情享受着带来的美味食品,但美味食品的下面不禁让人张目结舌,满地的一次性碗筷、塑料袋散落在地,与泥泞的地面贴在一起,让人觉得十分不舒服。但是,面对如此情形,我们的小雷锋们并没有退缩,同学们不怕脏不怕累,戴着我们的`环保手套,捡起了脏乱不堪的垃圾,很快,烧烤场里的脏秽物全部消失不见了,游客们也很感激我们帮他们清理了垃圾,虽然,我们捡的是肮脏的垃圾,但我们收获的却是一份快乐。
接下来,我们要开展本次活动的第二个环节了,为株洲创建交通模范城市做宣传,使市民们能了解更多交通知识,李老师早早拿出了已经复印好了的宣传单,分发到同学们的手上。我们踊跃的将宣传单发到了一路上的游客手中,形成了我们后部队无论走到哪,都能看到游客手上拿着我们先锋部队发出的宣传单的壮观景象。
这次的学雷锋活动让我们体会到了许多,感知到了许多,在活动中,我们深深地体会到即使是一个人,我们也可以尽自己一份的力量,贡献一份绵薄之力,为社会、为他人服务。
小学生学雷锋活动总结 3
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
在这热情洋溢的'三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动,现总结如下:
1、3月4日,利用国旗下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。
2、利用3月6日的班会时间,召开了以学习雷锋,弘扬雷锋精神为主题的班队会,各个班级都能按时召开,同学们进一步了解了雷锋的生平和实际,坚定了向雷锋叔叔学习的信心。
3、组织了五年级的学生走进社区,学雷锋,献爱心。
3月5日组织五年级学生到一矿小区进行捡拾白色垃圾的学雷锋活动,为自己的小区做贡献,献爱心。
4、以三八妇女节为教育契机,组织全校的学生给自己的妈妈写一封信,制作了一份贺卡,为妈妈做一些力所能及的事,对妈妈表达了自己的孝心。
队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣,把帮助他人变成一种自觉行动。
小学生学雷锋活动总结 4
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。在3月5日学雷锋纪念日来临之际,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神。现将具体情况小结如下:
一、营造气氛,深入宣传
三月初,学校大队部就制订了学雷锋行动方案,做到行动有计划,安排有部署,利用班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
上周我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
1、利用节假日,组织学雷锋小队少先队员到村内小广场清理垃圾,为人们营造一个良好的生活娱乐环境,获得村民好评。
2、每个同学利用周六日每天做一件好事,用实际行动来诠释雷锋精神。低年级的.同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。
3、三年级利用班队会时间学唱“学雷锋”歌曲,二年级组织“学雷锋”主题讲故事、演讲比赛,其他年级开展学雷锋手抄报评比活动,各项活动开展的有声有色,活动效果良好。
4、利用周一升旗仪式宣讲雷锋精神内涵,使同学们更深层次了解雷锋精神,立志做一个雷锋式的好少年。
三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵
此次主题活动即将结束了,各中队都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中!
小学生学雷锋活动总结 5
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。
我班同学积极响应团组织的号召,从身边的小事做起,从身边的.人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。我班同学利用中午休息时间,在主教楼进行了学习雷锋活动。同学们积极参加活动,对教室讲桌、课桌卫生进行了清理。在活动中同学们自愿拿着抹布端着水盆,去教室,为擦桌子,捡垃圾,拖地板,同学们尽管热的汗流浃背,但仍忙的热火朝天,同学们尽管累的腰酸背痛,但仍不亦乐乎的擦桌子,拖地!我感到同学们的心都是火热的,他们以自己独特的方式寄托对雷锋叔叔的哀思和怀念。
虽然三月说是雷锋纪念月,纪念日本身就是用来纪念的,但我们的同学都真正做到了交流学雷锋的心得,缅怀雷锋事迹,寄托无限哀思。我们千万不要唯独只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号,而是贯穿于日常生活的点滴细微之处,而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此,让我们把这样的传统美德当成责任和义务,融入生活中的点点滴滴!
三月,“学雷锋月”已经将近尾声,同学们参加学习雷锋活动是那样热情,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,我体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,这样生活处处才会都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信:只要我们全校师生爱心永驻,奉献精神永随,雷锋就会永远在我们身边!
小学生学雷锋活动总结 6
根据学校团委提倡,高一五班团支部组织的学雷锋活动已经结束。下面对这次活动经行总结。
3月5日是学雷锋纪念日,支部组织所有团员学习了雷锋同志的生平和雷锋精神的意义。团员们背雷锋高尚的品格和崇高的精神所感动,纷纷用实际行动向雷锋学习。我们于3月10日组织了学雷锋志愿活动,本次活动有29名同学参加,其中还有1名为非团员同学。同学们积极踊跃参加,用了一个中午的时间打扫了两个物理实验室及一个储藏室,来参加活动的团员都带着极高的热情,在工作中积极肯干,其中几名团员还得到了实验室老师的表扬。
通过这次活动,是团员在思想上提高了认识,团员们知道了雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务,那种立足岗位艰苦奋斗的敬业精神,那种舍己为人、助人为乐的.精神,都是必须大力发扬和倡导的。身为共青团员的我们更应该以雷锋为榜样,发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神,为建设祖国的明天贡献出自己的一份力量。
小学生学雷锋活动总结 7
阳春三月,春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习六十一周年之际,让雷锋精神融入到当代学生心中,大力弘扬民族精神,加强学生思想道德建设,从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,学校启动了“文明礼貌月”活动,现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:
一、道德榜样闪烁校园
在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。班干部、学生党员模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队打饭等等。
二、志愿者活动有声有色
为弘扬雷锋精神,共建和谐家园,促进学校志愿者活动深入发展,校学生会组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道社区,彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”,美化了家园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的.枪》等雷锋之歌已经唱响了校园,并内化成了同学们自觉的行为习惯。
小学生学雷锋活动总结 8
在3.5雷锋日即将到来之际,襄阳北团支部组织开展“学习雷锋,从我做起”主题活动,大力开展延伸服务,丰富服务内涵,让“雷锋精神”在襄阳北所发扬光大。
活动要求每位职工至少做一件好人好事,从身边事做起,从点滴小事做起,倡议大家学习雷锋同志锐意进取、自强不息的创新精神;鼓励大家把雷锋服务人民、关怀他人、助人为乐、甘于奉献的精神及干一行、爱一行、钻一行、精一行的`敬业精神融入到日常生活及工作中去,团结同事,互帮互助,积极主动为司乘人员排忧解难,提供周到热情的服务及力所能及的帮助,真正做到“想司乘之所想,急司乘之所急”,在站内形成争做“雷锋”的服务理念,从而使文明服务水平再上一个新台阶。
活动开展后,全体职工对内到食堂帮厨,义务打扫卫生等,对外推出便民服务项目,介绍前方路况、行车路线,配备修车工具、茶水、常用药品等以方便过往驾乘人员,积极帮助驾乘人员排忧解难,以“至善·至诚·至温馨”服务工作标准为依托,用实际行动诠释雷锋精神的时代内涵,努力营造文明、和谐站所。
小学生学雷锋活动总结 9
为进一步大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的志愿服务理念,我社区将在3月5日至月底“学雷锋”志愿者活动日期间大力开展以“文明你我、服务大众、关爱他人”的志愿者服务活动,并以“三五学雷锋活月”系列活动为契机,我社区将联合辖区内的各间学校来共同开展志愿服务活动,进一步普及志愿服务理念,弘扬雷锋精神,现结合我社区实际情况,制定如下方案:
一、指导思想
以“学雷锋”活动日为契机,以创造和谐家园、构建温馨爱巢为主要目标,认真做好20xx年“学雷锋”志愿者活动日各项志愿服务活动,并进一步发挥志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神和社会风尚,正确引导广大人居民群众培养崇高的道德修养和品质。
二、活动目的
以“树新风、学雷锋、促和谐”为主题,动员和组织全社区志愿者开展敬老爱幼等形式多样的'志愿服务活动,并以孤寡老人为重点的服务对象,以贴近实际、贴近生活、贴近群众、组织志愿者集中开展尊老敬老服务志愿者服务活动,进一步唤起社会大众的敬老爱老认识,保护老年人的合法权益,强化对老人的尊敬和关爱。
小学生学雷锋活动总结 10
一、活动目的:
为了弘扬雷锋精神,培养同学们的奉献意识和社会责任感,我们学校组织了一系列学雷锋活动。通过这些活动,让同学们了解雷锋的事迹和精神内涵,激发他们的奉献热情,培养他们乐于助人的品质。
二、活动内容:
1. 学习雷锋事迹:
在班会课上,我们组织同学们观看了关于雷锋的纪录片,讲述了雷锋的生平和感人事迹。同学们通过观看影片,了解了雷锋无私奉献的精神,感受到了他乐于助人的温暖。
2. 班级义卖活动:
为了让同学们亲身体验奉献的快乐,我们组织了班级义卖活动。同学们自发捐出自己的文具、书籍等物品,进行义卖。所得款项全部用于帮助需要帮助的人。
3. 社区志愿服务:
我们还组织了社区志愿服务活动。同学们分成小组,到社区开展义务清洁、植树等活动。他们用自己的'实际行动,为社区居民提供了力所能及的帮助。
三、活动效果:
1. 增强了同学们的社会责任感:
通过参与学雷锋活动,同学们深刻体会到了奉献的重要性。他们明白了自己作为一名学生,应该积极参与社会公益活动,为社会做出贡献。
2. 培养了同学们的团队合作精神:
在活动中,同学们需要相互协作,共同完成任务。通过合作,他们学会了相互支持、互相帮助,培养了团队合作的精神。
3. 提高了同学们的综合素质:
参与学雷锋活动,不仅让同学们在实践中锻炼了自己的能力,还提高了他们的综合素质。他们学会了关心他人,关注社会问题,成为了有爱心、有责任感的好学生。
四、活动反思:
通过这次学雷锋活动,我们意识到还有很多需要改进的地方。比如,活动的组织安排可以更加周密,活动的宣传可以更加广泛。我们会在今后的活动中不断总结经验,不断完善,使学雷锋活动更加丰富多彩。
总之,通过这次学雷锋活动,同学们不仅了解了雷锋的事迹和精神内涵,还亲身体验了奉献的快乐。相信在今后的学习和生活中,他们会将雷锋精神传承下去,成为社会的有用之才。
小学生学雷锋活动总结 11
一、活动背景
为了传承和弘扬雷锋精神,培养同学们乐于助人、无私奉献的品质,我校在3月份开展了“学雷锋”主题教育活动。通过一系列丰富多彩的活动,让同学们深入了解雷锋的事迹,感受雷锋精神的力量,从而在日常生活中践行雷锋精神。
二、活动内容
1. 主题班会:
各班级组织开展了以“学习雷锋精神”为主题的班会,通过观看雷锋事迹的视频、讲述雷锋故事、分享身边的雷锋式人物等形式,引导同学们了解雷锋精神的内涵。
2. 黑板报制作:
各班级积极参与黑板报制作,以雷锋为主题,展示了雷锋的事迹、名言警句等内容,为校园营造了浓厚的学习氛围。
3. 志愿服务活动:
同学们自发组织了志愿服务活动,如帮助清理校园卫生、为老师分担一些力所能及的工作、关爱留守儿童等,用实际行动践行雷锋精神。
4. 征文比赛:
学校举办了以“我心中的雷锋”为主题的征文比赛,同学们踊跃投稿,用自己的笔触描绘出心中的雷锋形象,分享学习雷锋精神的心得体会。
三、活动成果
通过本次学雷锋活动,同学们对雷锋精神有了更深刻的理解,纷纷表示要将雷锋精神融入日常生活,做到“人人学雷锋,天天做好事”。同时,学校也涌现出了一批批乐于助人、品学兼优的“小雷锋”,他们用自己的.实际行动为校园增添了正能量。
四、今后工作展望
虽然本次学雷锋活动取得了一定的成效,但我们深知,学习雷锋精神是一个长期的过程。今后,学校将继续开展形式多样的学雷锋活动,引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行,为建设美好校园、和谐社会贡献自己的力量。
小学生学雷锋活动总结 12
一、活动背景
为了进一步弘扬雷锋精神,培养学生乐于助人、无私奉献的品质,我校在3月份开展了“学雷锋”系列活动。通过这些活动,我们希望学生能够了解雷锋的事迹,体会雷锋精神的内涵,并将其融入到日常生活中去。
二、活动目的
1. 让学生了解雷锋的生平和先进事迹,认识到雷锋精神的时代价值。
2. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感,激发他们的志愿服务热情。
3. 通过实践活动,让学生在实际行动中践行雷锋精神,形成良好的道德风尚。
三、活动内容
1. 主题班会:
各班级组织了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会,介绍雷锋的事迹,观看雷锋相关的纪录片,引导学生讨论如何在日常生活中学习雷锋。
2. 黑板报制作:
学校举办了黑板报比赛,各班级围绕“学雷锋”主题设计制作黑板报,通过图文并茂的形式展示雷锋的故事和班级的学雷锋行动计划。
3. 校园清洁行动:
全校师生共同参与校园卫生大扫除,清理教室、操场、花园等地的垃圾,维护校园环境的整洁与美观。
4. 社区服务:
组织学生走进社区,为居民提供力所能及的帮助,如帮助老人购物、清扫公共区域、进行文化娱乐活动等。
5. 爱心义卖:
举办爱心义卖活动,学生们捐出自己的玩具、书籍等物品进行义卖,所得款项全部捐给需要帮助的人。
四、活动效果
1. 学生对雷锋精神有了更深刻的理解,认识到帮助他人、奉献社会的重要性。
2. 学生的社会责任感得到了增强,积极参与到志愿服务中去,展现了良好的精神风貌。
3. 学校的道德教育工作得到了加强,形成了浓厚的学习雷锋氛围。
4. 家校社区的联系更加紧密,共同为培养有社会责任感的新时代少年而努力。
五、存在问题与改进建议
1. 部分学生参与活动的积极性不高,今后应加强对学生的'引导和激励。
2. 活动中的个别环节组织不够周密,需要进一步优化活动方案和流程安排。
3. 应加强与家长的沟通,鼓励家长参与到学雷锋活动中来,形成教育合力。
六、结语
通过本次“学雷锋”活动的开展,学生们不仅学习到了雷锋的先进事迹,更是在实践中体验到了奉献的快乐。我们相信,雷锋精神将在孩子们的心中生根发芽,成为他们成长道路上的一盏明灯。学校也将继续深化德育工作,让雷锋精神在校园里代代相传。
小学生学雷锋活动总结 13
本月,我们学校开展了“学习雷锋好榜样”主题活动。在这段时间里,全校师生都积极参与到各项活动中,以雷锋叔叔为榜样,努力做到在日常生活中帮助他人、奉献爱心。现将本次活动的开展情况做如下总结:
一、活动目的明确
通过本次活动,旨在让学生了解雷锋的先进事迹和崇高精神,激发学生的道德情感,培养学生的社会责任意识,引导他们在实际行动中践行雷锋精神。
二、活动内容丰富
1. 主题班会:
各班级组织了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会,老师向学生们讲述了雷锋的故事,并引导学生讨论如何在日常生活中学习雷锋。
2. 校园清洁:
学生们自发组织起来,对校园内的教室、操场、花园等区域进行了彻底的清扫,体现了“从我做起,从小事做起”的精神。
3. 社区服务:
部分高年级的学生前往社区,帮助清理公共区域的卫生,以及协助老人进行家庭清洁、购物等,展现了乐于助人的`品质。
4. 互助学习:
学生们相互辅导功课,特别是成绩较好的学生主动帮助成绩较差的同学,营造了团结友爱的学习氛围。
5. 爱心捐赠:
举行了爱心捐赠活动,学生们捐出自己的零花钱、文具和书籍,帮助那些需要帮助的人。
三、活动效果显著
通过本次学雷锋活动的开展,学生们不仅了解了雷锋叔叔无私奉献的精神,而且在实际行动中体验到了帮助他人的快乐。学生们的道德素质和社会责任感得到了显著提升,校园内外的环境也变得更加整洁和谐。
四、存在问题及改进建议
尽管本次活动取得了一定的成效,但仍存在一些不足之处。例如,部分活动的参与度不够高,个别学生在活动中的积极性有待提高。针对这些问题,建议在未来的活动中加大宣传力度,充分调动每位学生的参与热情,同时结合学生的年龄特点设计更加多样化的活动形式。
总之,通过本次“学习雷锋好榜样”活动的开展,学生们收获了成长与进步,我们也将以此为契机,继续推动学校德育工作的深入开展,让雷锋精神在校园里生根发芽,结出丰硕的果实。
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