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幼儿园预防流感活动总结(精选20篇)
难忘的活动已经结束了,我们通常会学习到一些做人的学问,不如让我们总结经验,展望未来。写活动总结可马虎不得哦,以下是小编整理的幼儿园预防流感活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园预防流感活动总结 1
我校为切实做好传染病防治工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,学校在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,立即召开会议,研究部署各项工作,成立了由校长为组长、分管卫生领导为副组长、各班班主任为成员的领导小组,对学校传染病防控进行全面落实,现汇报如下:
一、保持校园环境清洁卫生
1.校园实行五不准:不准随地吐痰、不准乱倒垃圾、不准随地乱仍果皮纸屑、不准乱吃零食、不准乱泼脏水。
2.学校卫生清扫实行每天早晨、中午、下午放学三次小清扫,每周一次大清扫。做到扫地后要拖地,课桌讲台及黑板要湿抹,垃圾篓内的垃圾要及时倒干净,水沟和花台无垃圾积存等。每天卫生检查2次,同时进行评分每周公布一次,并把得分纳入班级流动红旗考核。
3.各班坚持室内通风换气,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。在传染病高发季节,学校坚持用84消毒液对教室地面,空气进行消毒,并做好消毒记录。
4.学校厕所每天早晚冲洗两次,同样要检查评分。
5.积极与城管部门联系,做到校园内垃圾及时清运。
6.做好校园灭鼠工作,很大程度上减少了传染病发生的机会。
二、加强了预防传染病的宣传和教育工作学校通过班会、队会、健康教育课
广播站、板报栏对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。学校少先队大队部组织大队委和值日学生进行全校个人卫生大检查,通过教育、督导,学生的个人卫生习惯有了明显好转,人人以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用校内广播、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识,培养他们良好的卫生习惯。
对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物,不喝生水,生吃瓜果要洗净。
三、深入开展“阳光体育运动”
保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。科学的`安排学生在校的作息时间,坚持开展每天做两操活动。
四、作好监控和防护措施
学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动,减少人员流动,降低感染机率。为有效预防传染病的发生,在家长的配合去区疾控中心给学生接种疫苗。加大学校饮用水水质的监管,做好定期消毒和安全防护措施。
五、存在的问题
学校传染病防治工作对一个学校的发展是至关重要的。在检查中我们发现了一些问题,如学生上学路上和放学路上喜欢购买校外路边摊点上的零食,带来卫生上的隐患。
我们将以此次自查及迎检工作为契机,对学校传染病防控工作情况进行细致地梳理,以促进和提高学校传染病防控工作水平。相信在学校卫生防疫和健康教育领导小组的带领下,这方面的工作会做得更好。
幼儿园预防流感活动总结 2
春季是传染病高发期,为有效预防和控制传染病的发生和流行,截止到3月29日,xx市xx镇中心学校幼儿园开展了一系列传染病防控知识宣传活动,采取有效措施加以预防。
据了解,该园成立了传染病防控领导小组,明确职责,加强监管;坚持开展晨午检制度,发现异常及时上报;发放《防流感、若如病毒告家长》等,要求家长与幼儿园密切配合,共同做好预防工作;开展预防手足口病知识的宣传普及;对组织全体教职工和幼儿家长进行结核病相关知识培训,了解其病因和临床表现;开展血吸虫病、艾滋病防治宣传。
针对各种流行病的病因及病理特征,该园采取多种预防措施并举加以防控。比如加强开窗通风、勤洗手、多喝水;每天用“84”消毒液对园内所有场所及设备设施消毒;增加幼儿户外活动时间,增强抵抗力及免疫力;入园必晨检,进行手部消毒。同时,要求家长教育孩子养成良好的'卫生和生活习惯,合理膳食,营养均衡。如果孩子出现发烧、呕吐、头晕、腹泻等症状,家长应带孩子及时就医并告知班主任,以便班主任做好对班里其他孩子的观察。
幼儿园预防流感活动总结 3
春季是传染病的高发季节,为了增强幼儿的保健意识,提高幼儿疾病预防能力,xx中心幼儿园保健教师卢xx老师与3月22日开展了“如何预防春季传染病”的主题宣传活动。
活动开始,卢xx老师对“什么是传染病”、“传染病的特点”、“传染病的传播条件”等方面进行了大讨论,还例举了手足口病、流感、诺如等几种常见传染病的发病症状、传播途径等预防措施。卢老师特别强调了预防传染病首先要养成良好的.个人卫生习惯,勤洗手,并现场和孩子们一起重点学习七步洗手法,孩子们纷纷举手表示自己会用七步洗手正确洗手,除保持个人卫生以外,卢老师还强调要保持环境卫生;不乱吃食物,勤锻炼,晒太阳等等。
活动后,保健室还向幼儿发放了传染病防控宣传资料,请幼儿带回家与家长一起认真阅读,请家长配合幼儿园做好春季传染病的预防工作,引导家长一旦发现孩子患了传染病就应让孩子及时医治并在家休息(隔离),隔离时期结束后凭医院健康证明方可返园。
此外,幼儿园还将组织全体教职工进行专题培训,进一步了解春季常见传染病的特点,科学地掌握这些传染病的防控措施及护理方法。通过此次活动,幼儿了解了一些常见的传染病及预防措施,增强了幼儿的保健意识,懂得了只有健康的身体才能更好的游戏。相信我们的孩子在家园共同努力下,能得到更加科学、细致的护理,让孩子快乐地度过这个美丽的春天。
幼儿园预防流感活动总结 4
为了提高师幼对春季典型传染病的认知,普及春季传染病预防知识,增强师幼自我保护意识。x月xx日,xx镇第一幼儿园在全体师幼中开展“预防春季传染病”活动。
活动中,xx医院医生程x用通俗易懂、生动形象的语言,向广大师生就春季传染病防控知识作了详细的`介绍,通过对手足口病、水痘、腮腺炎、风疹、麻疹等传染病的起因、症状、危害、预防以及自我保健等五个方面的知识讲授,与幼儿们踊跃互动,极大地提高了幼儿防范意识,真正做到了防患于未然。
该院医生任xx结合现场情景示范讲解了春季常见传染病的表现症状及传播方式,重点讲了预防措施,保持良好的个人卫生习惯,做到“四勤”,勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡,;尽量不到或远离人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;积极参与体育锻炼,增强体质和抵抗力;提高防控意识,指导教师科学规范化晨午检,幼儿入园由专人进行耳鼻口手等检查并做好记录,把好入园第一关;保育员严格遵守幼儿园消毒制度,根据幼儿园消毒内容进行公共区域、班级寝室、活动室、卫生间的消毒工作,保持开窗通风,放园后对寝室进行紫外线消毒。该院医务人员还发放了春季传染病预防手册、预防接种宣传单、防护疾病小技能等等,以小手册大预防为出发点,联动幼儿园、医院、家长三位一体齐力共抓安全。
该园园长郭xx表示,通过此次活动,一定将所学知识内化于心,付诸于行,做好疾病防控工作,为孩子筑起坚固的防御墙,确保孩子能够安然度过春季传染病高发期。
幼儿园预防流感活动总结 5
现将我校在这次传染病预防工作进行总结,具体如下:
一、领导重视,责任落实
对于春季传染病的预防工作,学校领导一直高度重视。学校建立突发事件应急预案,成立突发事件应急领导小组和工作小组。
本学期一开学,我校便将春季传染病预防工作纳入学校重点工作,在日常工作中加强对包括学校传染病等突发事件的防控能力,强化组织领导,明确工作职责,确保学校师生身心健康,积极将我校卫生防疫工作落到实处。
二、加强晨检,及时报告
本学期一开学,学校就建立和落实春季传染病的晨检制度,加强对学生每日健康状况的监测。晨检工作在校医的指导下,由班主任和班级卫生员在早晨对学生进行观察、询问,及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)和可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因),及时报告校医,校医对学校传染病疫情上报人员进行排查,以确保对传染病做到早发现,早报告。校医室将晨检的情况及时向雨山区疾控中心和市教育局报告。
三、出现疫情,及时隔离
所有患病学生一律去医院就诊,在医院确认已治疗好的情况下才来校上课。在停课期间,加强与学生家长的联系,及时反馈和了解学生的`情况。
四、措施到位,秩序井然
1、加强对师生春季传染病的预防教育工作,学校先后通过班主任会、教师会、学生会、校园广播、宣传栏等形式加强对春季传染病的预防知识的宣传,提高广大师生的防范意识;
2、进行全校卫生大扫除,清除卫生死角,保证校园环境干净、整洁,特别做好学校教学、生活场所的通风和换气,保持室内空气新鲜;
3、食堂加强食品的卫生安全的管理,加强对学生公寓的管理,定期采用84消毒液和紫外线杀毒灯对公寓、食堂和班级进行消毒;
4、通过阳光体育活动,加强体育锻炼和营养,保证充足的.休息时间,增强学生体质,提高机体抵抗疾病的能力。
5、利用家长会、家长学校、《致家长的一封信》等形式,向家长宣传春季传染病的预防知识,取得家长的配合与支持。
6、出现疫情后,学校召开全体教师会、学生广播会及印发《致家长的一封信》,加强对广大师生的教育,提高防范意识。同时,学校组织对学生公寓、食堂、教室、办公室等处用84消毒液和紫外线杀毒等进行消毒,加强通风,保持室内空气新鲜。
幼儿园预防流感活动总结 6
春天是各种病菌滋生、繁殖的季节,为了确保幼儿身体健康,广元市东坝幼儿园采取了一系列措施做好春季传染病预防工作。
一是积极做好宣传工作。通过家长会、班级QQ群、通讯平台、等多种途径向师幼及家长大力宣传各类春季疾病预防知识。让家长配合幼儿园做好疾病预防工作,将幼儿保健工作落实到位,并要求每位家长注意幼儿的个人卫生,勤剪指甲,勤洗手,勤换衣服,勤洗澡。
二是严格做好晨午检工作。班级教师严格做好晨午检工作,随时观察幼儿在园表现,并做好记录,发现问题及时处理、及时汇报,对缺勤幼儿做好登记及追踪工作。
三是做好卫生消毒工作。各班加强消毒力度,要求保育教师加强班级环境卫生的.清扫,消毒,经常开窗通风,保持空气流通,勤晒被褥等。
四是加强幼儿体育锻炼。积极组织幼儿参加户外运动,保证每天幼儿户外活动时间,树立“我运动,我健康”的理念。
幼儿园预防流感活动总结 7
为进一步做好幼儿园各类春季传染病的预防,20xx年xx月xx日我园积极开展各项工作,控制幼儿春季传染性疾病的发生,确保幼儿园各项工作有序的.开展,为幼儿身心健康成长创造了良好环境,为构建和谐幼儿园坚持不懈的开展卫生防控工作。
首先,加强班内消毒工作,幼儿园为每班提供消毒器材和药品,要求切实做好消毒工作,不留安全隐患。
其次,严格落实每日晨、午检制度,及时掌握幼儿的身体状况,做到早发现、早报告、早治疗。
再次,进一步完善缺勤幼儿的登记;积极开展体育锻炼,确保每天上下午都有户外活动时间,增强幼儿体质;对家长和幼儿开展传染病预防知识的宣传教育。
幼儿园预防流感活动总结 8
为切实做好学校水痘、流行性腮腺炎、风疹、手足口病等呼吸道传染病防控工作,保障学生的身体健康和正常教学秩序,xx学校积极采取四项措施预防校园传染病的.发生。
一是强化健康卫生知识宣传教育。学校通过健康教育课、体育课、主题班会等多种途径,普及预防控制传染病知识,全面提升师生的防控意识和自我保护能力。
二是完善应急预案和防控措施。根据春夏交替期间传染病流行特点,认真制定工作预案和防治措施,层层落实工作责任制。进一步完善传染病防控工作管理制度,坚持“预防为主”的方针,开展突发公共卫生事件风险隐患排查,做到责任、措施双重到位。
三是做好学生因病缺勤登记管理。落实预防接种证查验制度,班主任与执勤教师共同做好学生晨检、因病缺勤病因追查与登记工作,把好学生入校关,努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效发现和控制传染源。
四是加强学校公共卫生管理。及时清运校园垃圾,清除卫生死角,消除有可能导致肠道传染病和食物中毒发生的各种隐患。确保学生学习和生活场所的通风与换气;教室配备空气净化剂,定期对教室、宿舍进行空气消毒。
幼儿园预防流感活动总结 9
春季是各种传染病的高发季节。为了有效做好春季疾病的防控工作,切实保障幼儿的身体健康,近日,xx区xx幼儿园开展春季疾病预防为重点的健康教育活动。
活动中,该园组织教师学习了春季传染病防治知识并要求保育教师严格按照每日的消毒时间对幼儿的教室,生活用品,寝室等进行按时消毒。随后各班召开主题班会,教师对幼儿进行了各类传染病的详细讲解并叮咛幼儿要勤洗手,预防细菌的侵入。此外,该园还给家长分发了84消毒液并告知家长配比和使用事项。同时,园领导坚持每周不定期对各班幼儿的`卫生进行检查和评比,以此鼓励幼儿讲卫生,重健康。
该园负责人表示,各项措施的实施旨在提高幼儿自我防病意识和能力,促进教师和家长的保育能力,从而为幼儿的身心健康撑起一把保护伞。
幼儿园预防流感活动总结 10
为了有效预防和控制传染病的发生,确保师生身体健康,增强全体师生的预防传染病意识,3月20日,印江一中多渠道多形式扎实开展20xx年春季传染病预防系列教育活动。
春季是传染病易发时期,主要是呼吸道传播的传染病,如流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。该校通过开展以预防肺结核等疾病为主题的主题班会,通过教师精心的准备和系统的讲解,让学生了解传染病的类型、危害以及传播途径,更让学生学会了如何预防传染病、养成良好的'生活习惯、加强锻炼等实用的知识。另外,制作传染病预防专栏,宣传传染病及预防传染病的有关知识,进一步营造了浓厚的疾病预防氛围。
此次活动的开展,使全体师生对传染病预防知识有了更多的了解,增强了大家保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识,为营造良好的学习氛围,创建平安、和谐校园提供了健康保障。
幼儿园预防流感活动总结 11
春季是各种传染病的多发季节,为切实抓好春季传染病预防工作,切实保障学校师生身体健康,同时根据教育局有关文件精神,我校结合实际情况积极安排、认真组织并扎实开展“预防春季传染病”活动。现将预防传染病宣传周活动的有关工作总结如下:
一、加强领导,高度重视
为切实加强传染病防控工作的领导,保证广大师生的身心健康,我校成立了由张敏校长为组长,学校其他领导和班主任为成员的传染病防控安全工作领导小组,全面布署,加强指挥和领导,组织师生认真学习《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,强化了师生对传染病知识的了解;组织学生参加传染病防治知识竞赛,增加学生防治知识和防范意识。同时进一步完善传染病应急预防预案。
二、认真落实,重在预防
我校认真落实了每日晨午检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天必须对该班学生进行晨午检,同时留有记录。在晨检的过程中如有发现学生发热、恶心、腹泻等病症时,必须及时告知学生家长和学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人,及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便及时调查处理。加强儿童免疫接种的宣传组织,督促家长做好儿童疫苗的接种补种。按规定主动开展疫苗接种,构筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病是疫苗可预防传染病,疫苗接种是控制疫情暴发流行的最有效手段。学生家长可自愿接种相关疫苗,预防相应传染病的流行。
三、全面宣传,强化教育
学校通过各种方式,对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;请镇医院医生到校园开展传染病防治知识专题讲座,同时狠抓学生的行为习惯养成教育,培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、晨会、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识,向全体家长发放公开信,宣传风疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道传染病和手足口病等其它春季传染病的发病症状、防控知识和防范措施。学校与家庭共同做好预防传染病工作。
四、坚持锻炼,增强体质
利用每天体育课、大课间活动时间,引导学生积极开展体育锻炼,确保学生每天锻炼1小时,不仅有利于提高学生的`身体素质,增强学生的免疫力,也就减少了传染病的发病率。同时要保证学生充足休息,并经常就到室外活动,呼吸新鲜空气。引导学生注意均衡饮食,加强身体锻炼,以增强身体抵抗力。
五、讲究卫生,从我做起
开展全校性的爱国卫生运动,及时清除卫生死角,保持各教室、宿舍等人群集聚场所的空气流通,保持校园内整洁、卫生。要求学生做到“四勤”、“一报告”,即勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼,发现传染病及时报告。
在春季传染病预防活动工作中,我们学校对其高度重视,认真宣传和教育,及时采取了相应的措施,真正做到了重在预防,消除了传染病传播的各种隐患。同时在今后的工作中我们将继续做好传染病预防工作。
幼儿园预防流感活动总结 12
春季是疾病特别是传染性疾病多发的季节,常见的传染性疾病包括流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
学校是人员比较密集、相对比较集中的地方,比较容易传播。为避免各类传染病的流行或暴发,我校利用本周一班队活动课时间各班开展“春季传染病预防”主题班会活动。
通过主题班会,学生了解了春季传染病的'危害和预防措施,达成了以下共识:
一、要加强锻炼,增强免疫力;
二、要养成良好的卫生习惯,要保持学习、生活场所的卫生,饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑;
三、要做好教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动,每次通风应在半小时以上;
四、要保证充足的睡眠,要休息好,生活要有规律;
五、要切莫讳疾忌医。
由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。一经发现问题及时就诊,并上报校医等。
本次春季传染病预防主题班会,增强了师生对春季传染病的防范意识,提高了预防的能力。我校还通过校讯通等途径向学生家长宣传预防春季传染病的知识,让家长及时了解自家孩子的情况,做到家喻户晓,人人皆知。
幼儿园预防流感活动总结 13
秋冬季是传染性疾病多发的季节,为了确保幼儿身体健康,提高师幼对秋冬季传染疾病的防控意识,有效预防传染病的发生,9月19日,XX幼儿园开展“秋冬季幼儿传染病预防”的主题活动。
活动中,各班老师用通俗、简洁、精辟的语言,结合事例,就秋季常见传染病的特征、预防和控制等方面对幼儿作了详细的讲解,着重介绍了常见的传染病:流感、水痘、秋季腹泻、流行性腮腺炎的症状、危害及如何预防,让孩子们更多地了解秋季传染病防治的正确方法。并且利用图片、课件、活动等形式,直观形象的向幼儿介绍了秋冬季常见的呼吸道传染病:流感、支气管炎、肠胃炎、等的发病现象以及这些传染病的危害,让幼儿知道这些病都是怎么传播的,教会幼儿不能乱吃东西、避免去人多的.地方等简单直接的预防办法。并且特别提醒幼儿,平时应注意个人卫生、勤洗手、吃熟食,经常开窗通风,根据天气变化增减衣服,加强自身的锻炼,以提高自身的防病意识。同时毋园长还要求所有教师要做到随时观察幼儿在园表现,并做好记录,发现问题及时处理、及时汇报,对缺勤幼儿做好登记及追踪工作;加强消毒力度,除了定期对室内活动室、幼儿玩具、物品的常规消毒;经常开窗通风,保持空气流通等预防措施。
本次活动的开展,使得该园幼儿对传染病预防知识有了更多的了解,增强了保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识,提高了抗病的能力,能够相应减少幼儿的发病率,也增强了幼儿对秋冬传染病预防的认识,为教师以后的工作也提供了帮助,给幼儿在安全问题上又加了一道有力屏障。
幼儿园预防流感活动总结 14
为了更好地落实《学校卫生工作条例》,分析掌握学生常见病发病状况、特点及发生趋势,制定有针对性的干预措施,做好学生常见病防治工作,依据《市疾病预防控制中心关于下发20XX年学生常见病、传染病防治督导工作方案的通知》精神,按照上级领导要求,区疾病预防控制中心于年月开展了区20XX年常见病、传染病防治督导工作,对辖区内所学校、所托幼机构进行了传染病、常见病防治督导,共计填写督导表份,现将此次督导情况总结如下:
督导内容与方法
1、学校基本情况:包括学生人数、学校卫生室设置、校医或保健教师配备、洗手设施、饮用水提供、厕所卫生情况等。
2、学生常见病防治工作开展情况、学生常见病防治各项措施落实情况:包括学生主要常见病患病资料,是否有组织的实施预防干预措施,是否组织学生每天做眼保健操等。
3、学生传染病防治措施落实情况:包括传染病管理、疫情报告员及职责、责任追究等制度的.建立及落实情况,学生因病缺勤登记、晨检制度落实情况等。
4、学校健康教育工作开展情况。
5、学生健康体检工作落实情况。包括本教学年度(或上年度)学生体检工作开展情况、体检单位资质情况、是否将结核菌素试验及谷丙转氨酶、胆红素检查等纳入新生体检项目,体检机构是否将体检数据进行录入分析并反馈学校和学生家长,学校学生健康档案建立情况等。
6、幼儿园基本情况:包括幼儿人数、寄宿人数等。
7、传染病防治措施落实情况:包括传染病管理、疫情报告员及职责、责任追究等制度的建立及落实情况,幼儿因病缺勤登记、晨检制度落实情况等。
督导采取询问和查看资料(如常见病防治记录、传染病报告登记、因病缺勤及病因追查与登记等)的方式进行,对各学校、幼儿园常见病、传染病防治工作开展情况、各项干预措施落实情况、学校健康教育工作开展情况及学生健康体检工作落实情况进行督导检查。督导结果
通过此次督导,共计填写常见病、传染病防治督导记录表份。在此次督导中发现,全区区属小学均能做到认真开展晨检及因病缺课登记;建立传染病管理和责任追究制度,成立相应的防控组织;开展健康教育课,组织学生每天做眼保健操。托幼机构能做到每年组织工作人员及幼儿体检,认真开展晨检及因病缺课登记;有专人负责传染病疫情报告,明确责任,幼儿新生入园能做到凭证(计划免疫预防接种卡)入园;有食堂的学校及托幼机构能做到证件齐全(均办理了卫生许可证,食堂人员每年取得健康证后方能上岗),认真管理,每日饭菜留样,进货凭证齐全。
存在问题:
学校均未能按要求配备校医,年区属小学未能开展健康体检,查看往年体检资料发现,新生入学未开展“结核菌素试验和谷丙转氨酶、胆红素检查”,而根据省教育厅、财政厅、卫生厅关于印发《省义务教育阶段学生健康体检实施办法》(教体卫艺[]号)文件的规定,结核菌素试验为小学、初中入学必检项目,谷丙转氨酶、胆红素检查是寄宿制入学新生必检项目。受硬件资源限制,大部分托幼机构未设置隔离室及晨检接待室,未配备专业营养师,无传染病登记记录和传染病管理和责任追究制度。部分托幼机构存在对晨检工作认识不够,重视程度不够,晨检工作流于形式,晨检记录不规范,未开展因病缺课幼儿病因追踪或者是开展了病因追踪但没有认真按要求规范记录的情况。下一步工作建议
进一步完善并规范化学校、托幼机构学生常见病、传染病防治工作,学校和托幼机构应坚持并加强学生晨检工作,应建立完整的晨检记录,每年规范开展学生体检工作。教学楼、食堂定期通风、消毒。进一步完善传染病预防与控制预案、传染病疫情监控与报告制度。有条件的学校和托幼机构应增加学校的饮用水供应、洗手设施,旱厕改为水冲式厕所(主要针对农村小学),在每年体检中针对新生增设结核菌素试验及谷丙转氨酶、胆红素检查项目。
幼儿园预防流感活动总结 15
春秋季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期,大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延,确保师幼健康,幼儿园教学秩序正常开展,结合上级有关的文件要求和我园的实际情况,现将我园有关传染病(甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病)等相关的防控工作总结如下:
一、领导重视,认真落实
我园防控工作领导小组积极开展检查工作,完善防控预案,并通过加强幼儿的晨午检,体温测查,落实消毒隔高措施、增强师生防护等途径,采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的办法。沉着、科学有效地防范和应对甲型h1n1流感、手足口病等疫情,确保师幼健康,保证幼儿园教学秩序正常开展。
二、全员参与,全面实施防控
1、首先,在园门口对幼儿进行体温检测,观察幼儿有无明显症状。值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进行体温检测,对体温超过37.5%的幼儿进行询问观察登记,并及时报告幼儿园园内疫情负责人。
2、其次,抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园,班级两位老师就注意观察孩子的精神状况,对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察,及时采取相应的.治疗措施。若发现有幼儿出现相同症状时,园里要及时采取相应的消毒隔离措施,并根据病情及时上报。
3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假,则要上报,两位老师对园内幼儿及时采取预防措施;如孩子在家庭里接触传染病人,家长要及时通知幼儿园。
三、坚持信息报告制度
1、实行日报告和零报告制度,每天上午10:00前,下午16:00前。教师向园内疫情负责人报告班级情况,园内疫情负责人再向上级领导部门报送(疫情信息报告单)。
2、坚持登记询问制度,园内门卫对来园人员均进行登记询问工作,严格检测体温,严防病源体传。
四、坚持做好宣全教育工作
充分利用班会、板报等多种形式进行健康教育,教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动,让孩子树立起自我保护意识,掌握简单的卫生生活常识。
五、抓好卫生,有效防范
1、班级内每天定时开窗户适度通风,保持空气流通,让阳光射入室内。早晨来园后,先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍,防止幼儿病从口入。
2、消毒工作是疾病预防工作的关键,幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施,对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒,每天用消毒水拖地,幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关,不购买三无食品和变质的食品,做到生熟分开、每餐有留样。
3、加强日常工作保育,尽量避免带孩子到人多的地方去,幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动,增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养,让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠,根据气候变化,随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生,做好个人防护。传染病流行期间,尽量少去人群集中的公共场所。作为家长,要为孩子做好相应的预防接种,如接种流感、肺炎等疫苗。
幼儿园预防流感活动总结 16
春季是传染病的高发季节,儿童又是易感人群,本周我园发现几例幼儿不同程度的出疹情况,发现后我们立即采取了相应行动,加强了防控措施,严防传染病在我园流行。现将有关情况简要汇报如下:
一、基本情况:
五一节前一周,我园就发现有个别班级的幼儿患上了风疹,主要在大三班,共发现有7名幼儿,其他班级2名。昨天下午我们对全园幼儿的发病情况进行了统计,大三班的.幼儿已经全部痊愈,现都正常在园上课。全园共发现有11名幼儿患有风疹,主要集中在中三班,共有7名幼儿。现在,这11名患病幼儿都没有来园,全都在家治疗。我们随时与家长保持联系,及时掌握幼儿的病情进展情况,只要幼儿痊愈,就可来园上课。
二、防治措施:
为了防止传染病在我幼儿园的流行,我们积极采取行动,制定有效措施,确保幼儿安全健康。
1严把晨检接待关。每天早晨由一名教师在班级门口晨检接待幼儿入园,检查幼儿身上,脸上、手上有无出疹等情况。
2、加强班级消毒工作。一是要求教师每天坚持用84消毒液擦洗桌面,门手把等幼儿易接触的地方。二是要求教师每天用84消毒液浸泡桌面玩具,并清洗暴晒。三是加强空气消毒工作,每周一、三下午幼儿放学后紫外线灯消毒30分钟。四是坚持开窗通风,保持空气流通。
3、做好发病幼儿隔离工作。一旦发现幼儿发烧、出疹子,立即对幼儿进行隔离,同时联系家长,要求家长带幼儿到医院就诊治疗,直到幼儿痊愈后,再返回幼儿园。
4、做好因病缺勤幼儿追踪回访工作。对因病缺勤幼儿,带班教师要及时问明情况,如果是传染病,要求家长在幼儿痊愈后再返回幼儿园。
5、做好宣传教育工作。通过家长联系栏、宣传专栏、家长会等形式广泛宣传春季传染病防治知识。告知家长不要带孩子到人多处去;合理安排幼儿膳食,增强幼儿体质营养;发现发烧、咳嗽、出疹等情况及时带幼儿就诊。
6、加强幼儿户外锻炼。坚持早操、下午操和户外游戏等户外活动,保证幼儿一日2小时户外锻炼时间,增强幼儿体质,提高幼儿自身抵御疾病的能力。
幼儿园预防流感活动总结 17
为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延,确保师幼健康,幼儿园教育教学秩序正常发展,根据上级的文件要求,并结合我园的实际情况。我园在12月份制定了一系列的.防控工作,并展开了实施。现将传染病防控工作总结如下:
一.首先由园内负责人
园长主持召开园内传染病防控工作。完善了传染病防控工作方案,并制定了传染病安全工作领导小组,并将工作细化,责任安排到人。组长为王园长;副组长兼疫情报人。值班人员:各班老师。
二.全员参与,具体实施。
1.对全园老师进行传染病防控知识培训。
2.各班开展有关传染病的知识的主题班会活动。
3.值班人员每日晨检要认真检查每一个来校幼儿,做到“一模二看三查四询问”。并做好晨检记录。
4.各班老师每天来到教室的第一件事情就是开窗通风,每天通风不少于三次,每次不少于15分钟。
5.教室每日消毒,并做好记录。
6.督促幼儿养成勤洗手、喝开水、吃熟食、勤剪指甲、勤换衣服的良好的卫生习惯。每日测量幼儿体温,并做好记录。
7.食堂人员要严格卫生操作,严格消毒制度。
8.各班老师在每日上午11点前,下午4点前,向副组长上报班级情况。
幼儿园预防流感活动总结 18
在春天传染病可是高发季节,天气时冷时热,天气还是很干燥,所以由于这样的原因,很多的流行性感冒,红眼病,呼吸道疾病都接踵而至,让人猝不及防,为认真落实、及时做好学园传染病防治工作与食品卫生安全工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,正常有序开展了各项工作,现总结汇报如下:
一、统一思想,提高认识,切实认识做好学园传染病防治工作与食品卫生安全的重要性。
我园在接到文件后,即由园长主持召开全体教师会议,充分认识和重视春季传染病预防及控制与食品安全管理工作,做到“警钟长鸣”;根据实际情况,具体落实措施,落实责任,加强督查和整改,及时做好防治工作。
二、加强领导,落实责任,做好春季传染病预防和控制及食品安全管理工作。
在园会上,明确园长是第一责任人,分管主任是具体负责人,园医、健康教育教师和后勤工作人员要认真配合,积极做好具体工作。园长、分管主任与食堂工作人员签订了食堂安全、卫生责任书,将学园的卫生安全责任逐级分解,落实到具体岗位和具体。
三、采取措施,加强预防,努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。
1、在园长的带领下,对全园进行了一次拉网式的检查,做到了全面彻底,不留死角,提出了具体的.整改措施。
2、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风,结合春季运动会,大力增加教师、学生的户外活动,要求师生注意卫生,勤洗手,尽量少到人源较杂的地方去。
3、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;阳光照射不到的地方用紫外线消毒;每班添置了一套消毒设施。放学后,对教室等学生聚集场所进行消毒液的喷洒。
四、实将防治工作落到实处。
1、坚持每天晨检、午检制度,由各班班主任在早餐、午餐、午睡时对全班幼儿进行检查、询问,将登记好的情况报保健室。对缺勤的幼儿做好考勤登记,由班主任负责调查了解缺勤原因。
2、搞好园内环境卫生,坚持每周周末园内大搞卫生制度,每周周末中午各班由班主任负责搞好幼儿宿舍、活动室卫生,总务室派出老师进行检查合格后才可让家长接送幼儿。
3、坚持每天园内课室、午休室喷药消毒制度。午休室由每班教师负责喷药消毒,餐桌用消毒水擦抹,喷洒地面;每天下午4:30保育员对午休室、活动室、卫生间进行喷药消毒。幼儿园餐饮消毒室每天对各班幼儿餐具消毒碗柜消毒,洗碗池用消毒水擦抹,喷洒地面;用洁厕净清洗厕所,84消毒液擦抹公共场地。
4、园内玩具是人群密集的地方,必须做好卫生消毒工作,每天坚持喷药,且用一定比例的消毒水擦抹,由幼儿园总务室指定人员负责。
5、积极配合卫生部门开展疫苗接种工作,提高幼儿疾病免疫力,增强幼儿的抗病能力。
6、加强幼儿园食堂饮食饮水卫生管理,确保幼儿集体用餐的卫生安全。要严格按照教育部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,对食堂工作人员进行一次严格的培训,作出具体要求,按照有关规定进行规范操作,加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播其它疾病。食堂对禽类产品的采购要严加管理,不得采购已死亡或有病的禽类产品,加工禽类产品必须经过高温煮熟后才能食用。同时,加强饮用水卫生的管理,每天必须保证向幼儿提供合格充足的饮用水,防止肠道传染病的发生,食堂用具用消毒碗柜消毒,大型餐具用漂白水浸泡。
7、积极开展园内爱国卫生运动,对园内环境卫生进行彻底整治。要组织开展“整治环境、清洁校园”活动,齐心协力抓好校园环境卫生和除“四害”工作,要彻底消除幼儿园“脏、乱、差”问题以及卫生死角,做到室内清洁、空气畅通,窗明门净、桌椅物品摆放整齐;食堂地面及台面无油迹、污迹;厕所无异味,地面无积水。
8、每天各班值日老师必须检查午休室、活动室是否有窗通气。
9、教学楼楼道由后勤管理小组负责做好每天喷药消毒,有情况及时报告。
幼儿园预防流感活动总结 19
幼儿园是孩子们开始接触教育的地方,同时也是传染病传播的高风险场所。因此,进行有效的传染病预防教育至关重要。本文将从不同的方面综述幼儿园传染病预防教育的重要性、策略和效果,并分享个人对该主题的观点和理解。
一、传染病预防教育的重要性。
传染病在幼儿园中传播迅速,因为孩子们的免疫系统较弱,卫生习惯尚未养成。传染病预防教育的重要性体现在以下几个方面:
首先,传染病预防教育能有效减少疾病传播。通过教育幼儿正确洗手、打喷嚏、用纸巾擦鼻涕等基本卫生习惯,可以降低感染疾病的风险。
其次,传染病预防教育有助于提高孩子们的免疫系统。加强对日常生活中的传染病认知,教育孩子们养成良好的个人卫生习惯,可以增强他们的免疫力,减少疾病感染的可能。
最后,传染病预防教育能促进家庭与幼儿园的合作。教育工作者与家长共同合作,齐心协力,才能更好地阻止传染病的传播。
二、幼儿园传染病预防教育的策略和效果
为了有效预防传染病在幼儿园中的传播,幼儿园采取了多种策略和方法。以下是其中一些常见的策略和它们的效果:
1、清洁和消毒:定期清洁和消毒幼儿园内的物品和设施,如桌椅、玩具等,可以减少疾病传播的可能性。
2、大小班制:将幼儿园的孩子分为不同的小班,减少不同班级之间的交流,有助于控制疾病传播。
3、健康检测:定期为孩子进行健康检查,发现有潜在传染病症状的孩子,及时隔离并采取相应的措施。
4、家园合作:幼儿园与家长合作,共同推动传染病预防教育,加强家庭与幼儿园之间的沟通和协调。
这些策略的实施可以有效减少传染病的传播,创建一个安全健康的幼儿园环境。
三、个人观点和理解
在进行幼儿园传染病预防教育时,我认为要注重以下几点:首先,教育要由浅入深,内容要简单易懂。幼儿的认知水平和语言能力较为有限,因此需要采用生动形象的语言和图画,让他们能够理解并轻松接受。
其次,要注重互动与实践。通过游戏、角色扮演等互动形式,加深幼儿对卫生习惯的印象和理解,并培养他们主动养成良好的卫生习惯。
最后,要加强与家长之间的合作。将传染病预防教育与家庭相结合,家长在家庭中加强卫生教育,与幼儿园共同努力,可以达到更好的.效果。
总结:
幼儿园传染病预防教育对于孩子们的健康成长至关重要。通过普及传染病防控知识,教育孩子们养成良好的卫生习惯,并加强幼儿园与家庭的合作,可以有效预防疾病的传播。在实施传染病预防教育时,要根据幼儿的认知能力进行简单易懂的教育,注重互动和实践,并与家长共同合作,共建一个安全、健康的幼儿园环境。
对于这个主题,我深刻理解传染病预防教育的重要性和有效策略。通过培养良好的卫生习惯和加强家园合作,可以预防疾病的传播,为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。通过本文的总结和回顾,我对幼儿园传染病预防教育有了更全面、深刻和灵活的理解。在幼儿园中,传染病预防教育是至关重要的。通过普及传染病防控知识,教育孩子们养成良好的卫生习惯,并加强幼儿园与家庭的合作,可以有效预防疾病的传播。在实施传染病预防教育时,要根据幼儿的认知能力进行简单易懂的教育,注重互动和实践,并与家长共同合作,共建一个安全、健康的幼儿园环境。
如何普及传染病防控知识呢?我们可以通过故事、游戏、歌曲等形式,以幼儿喜闻乐见的方式,让他们了解传染病的常见症状、传播途径以及预防措施。例如,我们可以编写一些寓教于乐的故事,让幼儿动手制作肥皂、洗手液等卫生用品,培养他们的自理能力和卫生习惯。在幼儿园中设置传染病防控知识角,展示各种防疫知识的简图、小报告,让孩子们主动去了解和学习。
同时,幼儿园与家庭的合作也是非常重要的。幼儿园可以通过发放传染病预防手册、邀请家长参加宣讲会等方式,向家长传递传染病预防知识,并鼓励家长和孩子一起制定健康计划、讨论如何在家庭中保持良好的卫生习惯。家长们可以在家中为孩子创造一个干净、舒适的生活环境,教育孩子正确洗手、咳嗽、饮食等卫生习惯,同时也要关注孩子们在幼儿园中的健康情况,及时与幼儿园沟通和配合。
在实施传染病预防教育时,还需根据幼儿的认知能力进行简单易懂的教育,并注重互动和实践。幼儿的认知能力有限,我们应该用通俗易懂的语言和形象来解释传染病的原理和预防措施。例如,我们可以告诉他们:“传染病就像小怪兽,它们在我们周围,但只要我们做好洗手、避免与生病的人接触等预防措施,我们就能把它们驱走。”同时,我们还可以通过游戏、模拟场景等方式,让幼儿亲身体验并实践正确的预防方法,巩固他们的学习成果。
总之,幼儿园传染病预防教育对于孩子们的健康成长至关重要。通过普及传染病防控知识,教育孩子们养成良好的卫生习惯,并加强幼儿园与家庭的合作,我们可以有效预防疾病的传播,为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。在实施传染病预防教育时,我们应根据幼儿的认知能力进行简单易懂的教育,注重互动和实践,并与家长共同合作、共建一个安全、健康的幼儿园环境。只有这样,我们才能让孩子们在快乐成长的同时,远离疾病的困扰。
幼儿园预防流感活动总结 20
传染病防治是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,特别在春季是流感,肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节,为进一步做好防控工作,贯彻上级有关文件精神,我校结合实际情况积极安排,认真落实执行,由于全校师生的大力协作,我校从未发现疫情,而之所以取得这样的好成绩,我们主要做了以下几方面的工作:
1.高度重视,加强领导
成立了以孙海波校长为组长,王海军、张光明为副组长的传染病防治工作领导小组,负责督促学校传染病防治工作的开展,各班班主任为成员的'传染病防治工作领导小组,设立了学校传染病疫情报告人,明确工作职责,确保学校师生身心健康,积极将我校卫生防疫工作落到实处,加强了对传染病防控工作的领导、监督和检查。
2.认真落实,重在预防
我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检,午间对学生进行午检。内容主要包括:对每名学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时,必须及时告知学校主要负责人,学校将进一步进行排查,以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人,及时告知家长,并报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理,对于患病学生,实行在家或医院隔离治疗,学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。
3.加强传染病防治知识的宣传
在三月份的卫生宣传日中,根据上级防疫部门、教育局的有关精神,狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具,作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑、流感、腮腺炎等传染预防知识宣传。学校通过各种方式,对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;狠抓学生的行为习惯养成教育,培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识,提高防病意识。并且在三月、九月的家长大会上,对家长也进行传染病防治宣传。
4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。
我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污水、污物,实行垃圾袋装化。每天利用课间,各班派学生对校园进行清扫,保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物,不参与聚餐活动,不到马路摊点进食。学校在四月份、十月份,在全校范围内进行灭鼠、灭蝇,消灭了蚊蝇孳生地,切断了疾病的传播途径。
5.认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生
注意做好学校的食品卫生工作,对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查,勤督促,努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用,防止学生带走,存放变质后食用,发生食物中毒。认真做好校园环境卫生,每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便和乱倒垃圾,不污染水源等内容,教育师生养成良好的卫生习惯,防止“病从口入”。要求全校师生注意教室清洁卫生,教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动,清理整顿校园卫生环境。
6.加强传染病的管理。
如学生中患有传染病,学校要对学生进行登记并督促学生办好休学手续,由家长带学生入院治疗,等学生完全康复才转校上课,以免传染病在校园内扩散,并同时做好教室消毒工作,消灭病菌的繁殖。
工作中,我们不仅对其高度重视,加强领导,还对师生员工进行了及时的宣传和教育,并采取了相应的措施,真正做到了重在预防,消除了传染病传播的各种隐患。
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