开学常规工作检查总结范文（通用5篇）
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？以下是小编精心整理的开学常规工作检查总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
开学常规工作检查总结1
一、检查组整体评价
检查组一行8月3 1日下午和9月1日共一天半时间在张集实验学校进行开学工作检查，实地查看学校总体工作、教学工作、学生报到、收费工作、安全工作等，并听取了蒋树军校长的开学工作汇报，一致认为学校开学人心齐，秩序好，环境美，干劲足，效率高。
二、 学校工作开展情况（列举具体事例）
（一）学校师生报到情况
8月29日召开了全社区教师会议，明确了开学的各项准备工作。截止目前为止教师报到100%学生报到小学968人 ，中学报到242人 。
（二） 学校收费情况
学校严格按照县局要求实行收费公示制，在橱窗显著位置公示，并公布上级主管部门及举报电话，使用票据规范。
（三）开学教学准备情况
1、新学期各项工作顺利开展，学校于8月29日下午召开校级领导会办会，对新学期工作提前谋划，超前准备，周密布置，精心安排，要求各校环境整理到位，学生报到安排到位、课本发放到位，教师制定计划提前备课到位、营造浓烈的开学氛围。并于8月29日下午召开了中小学教职工会议，对开学工作作了进一步部署和落实。会议上，蒋树军校长总结回顾了过去的一学期工作，并布署了20xx年秋学期工作，对新学期工作提出了具体的要求，会议结束后还组织了全体教师个人初备。各校（点）都能按照会议要求，行动快，效果好，开学工作呈现出：工作安排早，教师到校早，学生报到早，新课上的早的喜人局面。学生报到率达100%。同时，各班级做到课本发放及时，并且当天做了新的课堂作业。教室布置一新，环境整理到位，文化氛围浓。各项工作均步入正轨。
2、根据校长室工作安排，我校于8月31下午举行了全体教师集体备课，各备课组要提前备课三教时，全体校领导深入备课组，了解了集体备课情况，并抽查了二、四、六、八年级教师的备课情况，从检查情况看，全体教师都能认真备课，且做到超前备课，而且备课内容具体，有单元计划，有板书设计，项目齐全，二次备课详细。在计划制定上，学校的各种计划都能按时完成，计划规范，项目齐全，字迹工整认真，可操作性强。
（四）学校安全情况
落实安全责任，严格执行学校工程建设的工作精神，将安全放在首位。学校在假期对校园内可能存在的安全隐患进行了彻底排查。维修了教室的地面，整改了部分老化电路；对部分班级、宿舍的门、窗、玻璃进行了加固维修。学校还进一步落实完善安全管理工作制度，明确安全工作分工，学校和班主任、教师、班主任和学生家长、学生签订安全责任状。要求班主任在开学第一天对学生进行入学思想教育和安全卫生教育。突出强调了对师生进行了各种流行病的防范教育，严格按照县局要求，明确了责任，落实了相关制度及防范措施，树立了牢固的安全卫生意识。学生报名期间，学校安排了专门人员对校园、校舍的清洁卫生状况和食堂、商店的食品安全状况进行了检查，有效地预防安全事故的发生，为正常的教学提供了有力的保障。
（五）暑假作业批改情况
开学报到时，各班主任按照县局文件要求，认真收取学生的暑假作业，并请各科任老师及时批阅，同时要求及时反馈，及时订正，并留有相关记录。
（六）暑期教师培训工作情况
学校严格按照暑期教师培训计划，做细做实培训工作，成立以蒋树军校长为组长的校本培训工作领导小组，教务处负责本校培训计划的制定和实施。暑期教师校本培训严格按照县局要求，真正做到了：集中培训与自主学习和考试相结合，骨干教师上课与分组讨论相结合，理论学习与课堂观摩相结合……形式多样，内容丰富，每位教师假日都能大有收获。
开学常规工作检查总结2
为进一步推动我镇教育教学工作正常有序开展，落实教育局关于加强教育教学管理，提高教育教学质量的工作思路，镇中心校组成检查组于20xx年3月10日、3月11日利用两天时间，对全镇8所完小，5个教学点，进行了工作大检查，每到一校采取听汇报，查阅资料和实地察看相结合的方式，量化考评到校。检查组按照检查提纲逐条落实，重点查找各校存在问题和不足，查后及时召开校领导组成员会，一针见血指出存在问题，并限期进行整改，为更好地规范各校的办学行为，现将检查情通报如下：
一、校园文化建设
从此次检查看，校园文化建设多数学校没有充实新内容，但是校园环境整洁优美，宣传板报，导行性标语，“三风”建设，科室标牌，花坛花木，厕所卫生等管理日趋规范，较好学校有武寺小学，许堂小学，特别是武寺小学，最具特色，班班有内容丰富，图文并茂的学习园地。丁里小学板报园地布置也有很大进步。
二、教育教学常规管理
1、由于各校做好开学前的充分准备工作，开学后各项工作步入规范化的管理，大都能按新“三表”运作，周工作安排到位。各校大都能开齐开足课程，但也有个别学科不够正常，学校各项工作计划，教师学科计划，制定齐全，但也有个别学校计划制定质量不高，内容简单，实用价值不强，看不出新学年的工作思路，整体较好的有，武寺小学，许堂小学，梁庄小学，特别是武寺小学，各项计划齐全，内容安排详实，措施具体，要求明确。
2、全镇中小学在开学第一天组织教师认真学习了“备、教、批、辅、考”的基本要求。教师备课认真，均能超前一周，结构完整，有较大突破，由原来的形式型向实用型转变，较好的有，梁庄小学的谢海侠，许堂小学彭慧，丁里小学的孟岩，武寺小学的侯清彬等。3、各校对学生作业要求严格，作业统一格式，作业量饱满，批改及时认真，但也有个别学校作量偏少，特别作文学科作业还有一次没做的学校，从检查作业来看，小学大小作文各做一篇，而且全批，不仅有眉批，总批，还有旁批，其次张山头小学六年级尹艳宏老师，批改作业及时认真，学生书写工整、做题正确率高。
三、安全工作
全镇中小学都能按县局及中心校要求，始终做到警钟长鸣，建立健全了安全制度与措施，落实了包保责任制，每学年，中心校与学校，学校与班主任，层层签订了安全责任书。各校均加强了门卫管理，上课前师生进校高峰时，开启大门，并有人值守，超过学校规定的到校时间后，其他时间不随意开门的规定，切实做好了来访登记。落实了“开学第一课安全教育”，各校运用不同方式对师生进行了安全知识教育，如（黑板报、国旗下的讲话、宣传橱窗等）。中心校统一印发了安全台帐，台帐内容规范，细致，全面，各校落实了晨午检，放学路队护送，校校开展了日查，月报活动，真正把安全隐患消除在萌芽状态。如武寺小学、瓦河小学，这两校安全工作抓得早做得细，管理比较到位。
四、归档资料工作
此次检查档案资料，都能按要求分类归档，检查时除看档案资料分类归档外，重点抽查校长“三个两”，教师“八个一”，教科研活动资料，各类教学设施器材的管理使用，通过检查我镇中小学档案建设初具规模，其中比较突出的学校有，武寺小学，许堂小学，郭庄小学，张山头小学他们的特点是各种资料收集全，下功夫进行了装订整理，分类明确，做到专人管理，专盒存放，丁里小学，梁庄小学，在档案管理上也有较大进步，分类整理趋于规范，其它学校资料积累不少，但分类不精细，陈旧资料没有及时清理，显得零乱不规范。
五、其它工作成绩
在本次检查中，多数学校都能按县局及中心校的要求，认真抓好各项工作的落实，在新的学年里，校校有打算，有工作新思路。
六、存在问题
1、少数学校校园环境卫生仍存在死角，花木管理不到位，办公室脏、乱、差，陈旧资料不能及时清理，周工作无安排等现象时有发生。
2、一些学校校园内摊点，屡禁不止，造成恶劣的社会影响，存在严重安全隐患，望各校引以为戒。
3、个别学校隐患排查不出来，一些烂掉玻璃不能及时更换，操场上到处是碎石块，较差的学校有，张山头小学，河头小学。
4、少数学校教科研工作有组织，计划内容流于形式，教师观念陈旧，教法落后，知识面窄，跟不上新课改的要求。
5、多数学校各室不能充分利用，而且管理不到位，经常出现脏、乱现象。除图书室和电教室以外，其它各室均没有管理到位。
6、校园文化有部分学校不仅没有增添新的内容，而且有毁坏现象，有的学校正常的报刊杂志不能正常发挥使用，甚至长期堆积闲置。
开学常规工作检查总结3
为保证学年第一学期教学工作顺利开展和教学秩序的正常运行，我院按照学院要求，于20xx年8月22日至8月28日分别进行了开学前教学检查和开学初教学检查，现将这两次教学检查情况工作小结如下：
一、开学前检查情况
（一）8月22日多媒体教室和示教室检查情况
1、多媒体教室已进行全面粉刷，卫生良好，桌椅摆放整齐，多媒体讲台已在上学期进行更换。为保障学生教室安全，在教室安装了防盗门。教室投影仪运行良好，照明灯正常，确保正常开课。
2、各示教室卫生良好，桌椅齐备，对于破旧桌椅已进行更换。
（二）8月28日各教研室检查情况
1、本学期教学任务的落实情况：本学期所开设课程的教学任务已全部下达并落实到人。
2、任课老师备课情况：各教研室已按照教学大纲制定了详细的授课计划，并按要求在开课前将各门课程的教学实施计划上报教学办公室，各教研室已按照授课计划进行集体备课；前两周讲课的老师已准备好教案、讲稿和课件。
3、教材到位情况：本学期各教研室第八版教材教已逐步更新。
4、新教师试讲情况：8月29日由教学办公室组织了本学期新教师试讲。由各教研室主任及教学秘书参加了本次试讲，对9名教师的试讲内容进行了点评，并给予教学方法的指导，最后9名教师一致通过试讲。
二、开学初教学检查情况
1、任课教师上课未发现有迟到、拖堂现象；
2、任课教师备课认真，重点突出，课件制作认真，有效的提高学生主动学习能力，且能认真执行教学大纲；有效使用多媒体，学生反馈效果良好。
3、课堂纪律良好，无缺勤及迟到现象。
三、试卷核查情况
根据学院教学管理要求，我院对上学期承担考试课程的教研室进行了试卷核查工作。各相关教研室已对所承担课程进行了成绩分析、试卷分析，并制定了详细的课程考核方案，从中找出教学过程当中存在的问题，进一步提高教学质量。
以上是我院开学前和开学初的教学检查情况，我们还将按照教学管理规程严抓教学各环节质量，做好日常工作。
开学常规工作检查总结4
根据学校20xx年度第二学期教育教学计划安排，教务处与各学科教研组在第三周9月15日进行了开学教育教学常规检查，检查的重点内容有计划备课、作业批改、班主任手册、培优及潜能生转化、听课情况、学生学习计划等。现将检查情况总结如下：
一、计划备课检查情况
从备教材、备学生、备教法这三个环节来说，教师备教材的环节做的都比较好，大都能按照学科教学的要求，熟悉教材全过程。教学任务明确，三维目标即：情感态度价值观目标及知识、能力目标定位比较准确，能掌握教学中的重点、难点，学期教学计划，备课内容具体详实，但也有个别教师做的不好，内容、环节过于简单。语数外三科能体现出教师集体备课的要求。从各教研组检查情况看，数学、英语、政史地及语文学科在教师活动和学生活动具体合理这个环节上做得比较好。课堂小结环节，各教研组老师做得都比较好。课后教学反思内容高跃芳.詹庆萍.胡欢奎老师有个性特色，教学过程中的特色、不足及在今后教学中可作为借鉴的经验，叙述具体、分析透彻，对学生的学情分析到位。
备学生这一环节，大多数教师能了解学生的基础知识，基本能力和非智力因素等方面的情况。教案中学生活动的设计能够针对学生群体特点，针对我校学生实际。李烨分析不同层次学生的需求，照顾学生个体差异，分层教学这方面体现充分，新课程中建立新型师生关系的理念在教案中突显出来。
备教法这一环节，实际上包括教学理念的渗透和教学策略、方法的运用。各学科教案大都能体现出有针对不同教学内容的教学方法，有突出重点、难点以及体现教学亮点等的教学策略。高跃芳，石朝旭比较重视教学情境的创设，且教学方法的选择，能做到以激发、保持学生的学习兴趣目的。教学理念的渗透这个方面做得好，这也反映了我们在新课程理论与课堂教学实践相结合方面有进一步的`加强。
二、作业批改情况
各学科能做到布置的作业量适中，作业批改及时，尤其语文、数学、英语、理化作业都有批改－纠错－指导学生改正－再批的完整环节，但也有极个别教师存在布置作业量多少有些随意，也有不重视纠错环节和学生的改错环节的现象。也有的学科的作业一般是以做练习册、填充图为主，教师批改也比较认真。
学生完成作业的情况看，语文、数学、英语、政史地学科相对来说情况较好些，每天有作业，每天有批改，学生比较重视，但也存在个别学生不完成作业和抄作业现象。有些学生过分依赖教师上课讲解答案，因此，自己不做上交拖的时间也长。
三、班主任手册检查情况
从开学以来，截止到20xx年9月15日，各年级、各班班主任都有工作计划，学生名册，成绩册。其中，九年级班主任手册最；另外高跃芳、詹庆萍、杨伟、王德华、宋小玲.周绍君、石梦龙总体情况良好。
四、学生学习计划检查情况
根据学校养成教育实施方案，210工程要求，做好培优及潜能生转化工作，人人都进步，学校每期开学都要求学生制定一份符合自己实际情况的学习计划，提出自已的中高考目标，学习目标，一曰学习常规，自已的座佑铭等，各班均以落实，尤以81班，90班最优.
五．学生在校学习培优及潜能生转化工作检查分析
学生在校学习情况总体来说比较稳定正常，七年级从开学报到到以来，入学教育、纪律、卫生、学习习惯的养成教育年级组做的很到位，目前课堂上课情况良好。培优及潜能生转化工作到位，210工程落实好。七年级，高一开学以来年级整体的学习状态正常，纪律、卫生等方面一直保持相对稳定。但学生发展不平衡，分化现象严重，存在班级、学生两重分化现象。有部分学生存在上课不听讲、不完成作业等违纪行为，在学生中造成不良影响，同时影响班风、学风的建设，增加了年级组、班主任班级管理的困难。
九年级，高二，高三学生本学期整体状况比较好，开学以来各方面比较稳定。大多数学生已经能感到学习的紧迫性，学习自觉性比以前有所增强，课堂上违纪学生减少。目前九年级存在的问题主要是有的班级个别问题学生总是在课堂上说话，根本无心学习；个别女学生成为校园不安定因素，给校园安全造成隐患。
以上就是本次教育教学常规检查中的大体情况，如有不准确的地方或分析不到之处请各位老师多提宝贵意见。建议学校积极鼓励做得好的方面，能够针对存在问题采取有力、有效的措施，进一步改善、优化教育教学的环境，增强师生的信心。
开学常规工作检查总结5
本次检查是开学初第一次教学工作检查，教导处检查了各学科的教学准备情况，主要对教师的备课情况、各种计划制订情况进行了检查，从整体看，我校的老师都能严格的按照教学要求履行工作职责。通过检查发现，教师的计划较以往有了很大地提高，现将本次检查情况总结如下：
一、计划制定和备课情况：
从教学计划的制订情况来看，大部分老师能根据课程标准，按要求认真制订，所订计划内容齐全，教材分析透彻，注意知识间的纵横联系，学生分析比较具体，格式规范。对所教学生非常熟悉，并能依据所教教材和学生的现状，制定切实可行的教学措施，教学进度安排合理。
备课方面：教师都能超前一周备课，认真分析教材的重难点，设计适合学生的教学方法。都能够及时分析教学中的得失，做到查漏补缺，为学生的后继学习扫除障碍。
二、检查中发现的问题
在本次教案检查中，大部分教师都能按要求先制定教学计划，后备课、上课的要求。但是个别老师的教案中出现错字，教学环节脱节，内容和环节不匹配，内容无趣味性，不能很好的引发学生思考；有还未授课，就出现课后反思的情况；有的教案有单元目标、重点难点，无课时目标和重难点；这些问题应该引起各位老师们的重视。个别教师的教案教学过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少。个别教师的某些教案没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有体现出来。有个别老师学情分析比较简单，有个别老师教学措施泛泛而谈，且有相似现象，有个别老师的格式不符规范。有平行班照搬的现象，计划有改动的痕迹，如班次、人数等，甚至有的沿用的其他班的信息。
三、改进措施
1.今后的计划编写尽量不写华而不实的套话，不能脱离新课改的理念一味的拔高，要务实求精，要认真对学生和教材进行分析。
2.合理安排教学进度，保证教学任务有效完成。
3.提高对教学计划撰写的要求，严禁网上照搬或平行班照搬现象。
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