五年级英语期末总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编收集整理的五年级英语期末总结,希望能够帮助到大家。
这学期我担任五年级的英语教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习教法。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,端正学生学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯;其次,注意分层教学,做好后进生的转化工作,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。以下是我在本学期的教学情况。
一、因材施教,掌握难度
我们常说,教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是学习的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.经过认真学习反思,虚心向前辈学习后,我开始学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低,对教学目标和内容进行适当的改良,让学生更容易理解,不断提高学生的积极性.我想这大概就是教育学中所说的"备教法的同时要备学生".同时根据不同的.班级的学生性格特点,我也采取了不同的策略.开展各种各样的小组活动,让他们讨论合作,鼓励他们积极发言.
二、把握课堂40分钟,向课堂要效率。
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势等方法来启发、教育学生。教
学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。
三,自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的经验。但也存在较多的不足:如课堂操作欠灵活,尤其是后进生,由于客观原因,做的不够,在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足
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