幼儿园体能活动总结

时间：2024-01-09 18:30:02 秀雯总结我要投稿

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幼儿园体能活动总结

　　快乐有趣的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，不如来好好的做个总结。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园体能活动总结，欢迎大家分享。

幼儿园体能活动总结

　　幼儿园体能活动总结 1

　　西方学者克罗韦尔曾说过“动作是智力大厦的砖瓦。”这就意味着，如果一个儿童还没有身体动作方面的发展，还没有学会怎样行动，还没有学会具体的身体动作，他就无法学会怎样思维，也就无法进行脑力活动。因此，在幼儿期利用幼儿动作发展还未定型和可塑性强等特点，在体育活动中科学地选择有关身体活动的内容，尤其是通过游戏的方式加强幼儿基本动作的练习，能够提高幼儿体能，增强幼儿的体质，促进幼儿身心发展。

　　这个学期我们根据新《纲要》的精神，并遵循中班幼儿身体生长发育、发展的特点和规律，制订体能活动计划，以锻炼幼儿身体为基本手段，以增强幼儿体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目标，进行一系列的体育教育活动。

　　首先，我们将幼儿园体育活动与日常生活想结合。例如，午饭后，我们时常带着幼儿到花园里去散步，到其他班级去逛逛，不但锻炼了幼儿的身体，而且幼儿也养成了良好的生活习惯。

　　其次，我们有目的、有计划地实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。

　　每周星期二的下午，孩子们都非常的踊跃，因为我们班的体育课有了小吴老师的'加盟。他让体育课更加的规范，他给我们这个大集体注入了生机和活力。小吴老师的示范讲解语言清楚，形象逼真，引发了幼儿积极参与身体锻炼的兴趣。他还把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质等练习，变成有趣的模仿游戏、具体的游戏情节、竞赛活动，幼儿身临其境的感受、沉浸在活动之中，自然而然地展开活动，轻松愉快地进行各种身体动作的练习，发展了有关的身体素质，道德和个性品质也得到很好的培养。

　　同时，我们也积极地鼓励幼儿做好早操，全面锻炼身体，养成良好的习惯。大部分幼儿能够坚持每天做操，认真完成队行队列的变换，肌体对环境的适应能力有所提高，疾病的抵抗力有增强了。

　　另外，我们还努力保证幼儿每天一个小时的户外活动时间。无论是晨间还是早、午操后，我们都为幼儿提供丰富多样的小型器材，让幼儿自主选择，和同伴协作玩耍，并鼓励他们充分发挥积极性、创造性，废品利用、一物多玩。幼儿园也为孩子么准备了好玩、刺激、有趣的大型体育器械，我们合理安排时间，让幼儿充分的锻炼动作，发展身体素质。

　　幼儿园体育活动最重要的是培养幼儿对体育活动的兴趣。期初，我们根据班级幼儿的年龄特点，制订了适合本班幼儿发展水平的体能活动计划，通过开展形式多样、丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质，大部分幼儿能够战胜胆怯的心理，克服了困难，坚强、勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度从孩子们身上很好的体现出来。

　　在下个学期的体育教学中，我们要努力为幼儿创设一个安全的活动环境，将幼儿的生命安全放在一切工作的首位。注重培养幼儿的安全意识，让幼儿懂得体育器械的正确使用方法、自觉遵守游戏规则、能躲避危险等等基本的自我保护的方法等。让幼儿更健康、更结实，茁壮成长！

　　幼儿园体能活动总结 2

　　今天我和园内两位老师一起参加海南大学附属幼儿园观摩课。

　　第一节课，是体能活动课，老师给我们讲解了口令的重要性。示范讲解，从集合，解散，稍息，立正，踏步，跑步走，分队，起立，蹲下，的这些口令动作加上口哨的使用，邀请海大幼儿园的老师带领我们进行分组练习口令动作。接下来体能老师给我们开展一节体育活动，利用器材“万能工匠”：

　　（一）活动热身，围着器材万能工匠跑步，由慢到快的跑。

　　（二）用器材进行肢体热身

　　（三）探究与幼儿“万能工匠”的各种玩法，并示范。

　　（四）活动主题：尝试每一种玩法，个人玩，集体合作玩，发展幼儿的跑，跳，平衡，挑战各种难度，从简单到难。

　　（五）放松环节，通过音乐，让幼儿想象自己是当中某种物体。最后老师总结这整节课的教学目标，让幼儿到达哪些目标，发展哪些身体部位。

　　第二节课，是红十字会的邱老师，心跳呼吸急求的'步骤培训

　　听了邱老师所讲的急救方法，以前从没有意识到幼儿身边会有这么多的危险，一个简单的方法就可以就一命，但不会急救方法就可能造成他人死亡。邱老师现场讲解急救的方法，还为我们做示范讲解、成人和幼儿，婴儿的急救方法是不一样的，所有老师参与操作，邱老师在一旁指导。这次的学习收获很不错，对自己的专业知识有所增添经验。

　　幼儿园体能活动总结 3

　　筹备已久的幼儿体能比赛终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但赛场上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，教师也从中活得了成就感。我也对这次体能比赛作了如下总结：

　　一、真正让有儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉和竞争意识，很好的完成了体能比赛的活动目标。

　　在活动中，幼儿像过节日一样穿上了统一的服装，带上了统一的道具。欢快的音乐等等本身就是给幼儿带来了一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来小小运动会如此快乐。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

　　二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。

　　本次活动是由家委来担任评委，即让家长能了解我园幼儿的在活动中的表现，又让家长起到公平公正的评比方式进行，为活动的顺利开展提供了有力的保障。活动中及活动后的反响来看，家长对这次的组织安排都感到非常满意。

　　三、活动组织紧凑，策划成功。

　　为了保证活动的顺利开展，我们把各年段的`活动都错开，并合理的安排。在各个老师的组织下。活动开展得非常顺利。

　　这次的体能比赛结束了，相信幼儿都在赛场上体验到了快乐，而这是我们幼儿园老师的最好回报。经过了这次的经验，下次的体能比赛中相信会更精彩！

　　幼儿园体能活动总结 4

　　陈鹤琴先生说过:“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。

　　为了进一步提高幼儿户外游戏活动的质量，提升教师的组织能力，特邀xx教育集团督导龙老师入园对全体教师进行户外游戏活动组织与实施培训。

　　一、理论知识

　　首先教师要对孩子的年龄特点进行了解，清楚的知道孩子年龄段要达成的发展目标，并学习如何制定和开展游戏计划，在过程中如何对孩子进行正确的引导和鼓励，教师们通过学习受益匪浅。

　　二、课堂模拟

　　接下来教师们根据理论的学习现场制定游戏计划，并与大家一起进行交流分享，共同探讨，发现问题并及时有效的进行改进。

　　三、户外实践

　　实践出真知，最后我们一起走到户外操场，进行现场“户外游戏”的模拟。

　　《体能大循环》龙老师对教师们进行了落地式的.指导，根据年龄段给出了合理的建议，充分利用户外场地和器械设置了钻、爬、跳、拍球等系列游戏区域。

　　为了更好的了解孩子，今天我们变身“小朋友”，一起跟着龙老师进行一场趣味游戏体验吧！

　　通过实践的方式，让每个教师都参与到活动中，感受各种运动器械所带来的乐趣，使教师们充分了解运动器械的使用及每个年龄段幼儿不同的运动方式方法，以便教师们更有效的进行户外游戏指导。

　　通过龙老师的理论阐释和实际案例相结合的方式，讲述如何从不同角度读懂幼儿的游戏行为、在游戏中看到不一样的幼儿。此次培训学习，让老师们夯实了自己的理论基础，提升专业水平。

　　在以后的工作当中，我们将会不断学习，提升经验，使幼儿的一日生活更加丰富。

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