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小学老师申报职称个人工作总结范文（精选15篇）
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的小学老师申报职称个人工作总结范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学老师申报职称个人工作总结 1
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。19xx年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
20xx年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的'周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。
随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。
20xx年，学校举行大型主题活动——绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。
随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。
在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟 优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。 于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。
当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。
1、我利用业余时间进行大学本科的学习。
2、 我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。
3、我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。
4、 我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。
各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
本人申报小学高级教师。
小学老师申报职称个人工作总结 2
本人于19xx年参加工作，先后担任自然、科学、信息技术专职教师并担任学校科技辅导员工作，参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月取得荆州师范学院小学教育专业大专学历后于20xx年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。本人于20xx年12月被评为小学一级教师，并顺利通过了职称水平能力测试和计算机中级合格证，达到了参评小学高级教师的基本条件，下面就自身的工作情况述职如下：
本人热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校，热爱学生。有强烈的工作责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。同事间能做到相互尊重，相互学习，互相帮助。工作上能严格要求自己，能与同时团结协作，负责任地完成各项工作。
教师教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的学习兴趣，优化课堂氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。在此期间，我多次参加全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，受到老师们的好评。其中在辽宁省调兵山市参加的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的《我们的发明创造》一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的'《我们身边的科学》和《艺术字的插入与设置》分别获得一、二等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的发展奠定了基础。
教育教学科研方面，我积极参与到我校十一五课题“尊崇天性，和谐发展”省级课题的研究及我校十二五课题“尊崇天性，和谐发展”的研究并积极撰写教科研论文。我撰写的《优化课堂教学模式，培养学生创新实践能力》《浅谈自然课的概念教学》《我们的发明创造》等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级奖励。
辅导学生方面，先后指导多名学生参加区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异成绩。
以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。
小学老师申报职称个人工作总结 3
我自20xx年5月任教以来，先后在马xx校最基层从事教育工作 ，十年来我坚持着梦想，以自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教育工作者。参加教学工作十年来，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作 。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。
一、努力学习，为人师表。
如今是信息化高速发展的时代，知识和技术，更新速度极快，对我们教师素质提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的发展，我必须不断学习，以提高自己的可持续发展力。在思想上我严格要求自己，认真学习和领悟党的会议精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重家长，争取让每个学生都能得到不同的发展，让他们健康的成长。为了进一步提高自身素质，我利用业余时间不断学习。并积极参加学历进修，于2004年6月取得四川教育学院专科毕业证书，2005年取得了小学一级教师任职资格，期间还顺利通过了普通话水平等级测试、 全国中小学教师教育技术水平等一系列考试。但我深知这只不过是新时代教师必备的硬件设施。
二、孜孜不倦，精心施教。
十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。不会因为教材 的改变，放松自己，每一遍的教学， 能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的.学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。积极采用启发式、讨论式等教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，各方面能力好。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。还多次参加学校和学区的赛课活动。
三、做好班主任工作。
作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。
从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，在今后的工作中我将不断努力，虚心学习。
小学老师申报职称个人工作总结 4
本人热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学能力。现总结如下：
一、做一名觉悟高的教师
作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师
“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型的教师。自1999年首都师范大学数学教育系毕业后，又于20xx年考入北京工业大学的计算机技术及应用系进行本科学习，用于拓展自身的知识系统，并于20xx年7月顺利取得本科学历。但我并没有就此停止学习，现正在北京师范大学进修心理学研究生的课程。同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来，我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，连续两年获得区、校级“先进集体”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时注重学生的探究发现，引导学生在学习小学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的`情感沟通，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
五、获奖情况：
20xx年10月：做片小班研究课：《加法交换律》；
20xx年4月：做校公开课：《小数点位置移动引起小数大小的变化》；
20xx年10月：做校公开课：《循环小数》；
20xx年11月：做校研究课：《用字母表示数》并获三等奖；20xx年9月：论文《数学作业中的评价》获“现代教育理论与实践论坛”征文一等奖；
20xx年1月：论文《寓德育于智育中》获东城区“把德育体现于每一学科德育成功案例”征文比赛三等奖；
20xx年5月：论文《应用心理策略提高数学教学》获东城区教育心理学研究会20xx年度优秀论文评选二等奖；
20xx学年度所带班级连续两年获“区优秀班集体”称号；20xx年6月：北京市第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛四年级组指导三等奖。
我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教育工作者。
以上是我任职以来的工作总结，根据本人条件申报小学高级教师职务。
小学老师申报职称个人工作总结 5
自19xx年11月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的.原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的.人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
小学老师申报职称个人工作总结 6
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的.各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
总之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学老师申报职称个人工作总结 7
一学年来，作为一名教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育工作方面
这学期，本人担任xx教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的'等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学xx本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学老师申报职称个人工作总结 8
这一个学期以来的工作已经过去，我对自己还是很有信心的，通过这一个学期以来的工作也是有很大的提高了，这期末之际我也是做出了很多的准备，我也一定会在这方面做的更好一点的，现在我也是清楚的意识到了自己分内的职责，在这一点上面我也是感觉自己可以做的更好一点的，在这个过程当中我也是可以接触到更多的东西的，也希望在接下来的'工作当中可以得到更多的锻炼，对于这个学期的教学工作我也总结一下。
我还是希望可以让自己接触到更多的东西，在这个过程当中，还是有非常大的提高的，作为一名小学教师，我也从来没有忽视自己的职责，这给我的感觉还是比较好的，当然在这方面我是比较有信心的，我坚信在下个学期的工作当中，能够把自己分内的事情做的更加细心一点的，虚心的学习，学习的请教，在周围还是有很多同事是值得我学习的，我很清楚自己的工作方向，在这个过程当中，我愿意去学习去钻研，不管是在什么方面我应该要有一个标准，回顾这些的时候，我还是感觉很有意义的，这也让我深刻的意识到了工作当中自己的成长。
和周围同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的态度，转眼到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也是作为一名教师应该要有的态度，面对学生，面对工作，应该要端正好自己的态度，这一点是非常有意义的，在这一点上面我从来不会忽视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的判断的，我也希望在这个过程当中的，认真的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有经验的老教师虚心的请教，对于我而言我还是应该维持好的心态，在这一点上面，我是随时做好了准备，在这期末之际我更加应该要主动去维持下去的。
我知道自己应该要去学习，这一点也是毋庸置疑的，我也感激学校对我的信任和培养，相比之下我对这一点更加是深有体会的，这对我个人能力是一个很大的提高，这对我的工作也是一个考验，新的一个学期即将到来，我是抱有很大的信心的，我也一定会持续下去做好这这些，现在回顾起来的时候，还是很有动力的，相信接下来可以有更多的突破。
小学老师申报职称个人工作总结 9
一、创新教学模式
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提高兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的学习
作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的'了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生学习
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
小学老师申报职称个人工作总结 10
自从事小学教育工作以来，我始终秉持着“教书育人，以德为先”的教育理念，致力于学生的全面发展与个性成长。在过去几年里，我在教学、班级管理、师德建设等方面均取得了显著进步，现将个人工作总结如下：
一、教学工作
深耕教材，创新教学：我深入研究小学各年级教材，准确把握教学重难点，结合学生实际情况，设计生动有趣的教学活动。利用多媒体、实物展示等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。同时，注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生勇于表达，敢于质疑。
分层教学，因材施教：认识到每个学生的学习能力和兴趣点存在差异，我积极实施分层教学策略，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划。通过个别辅导、小组合作等方式，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
注重反馈，及时调整：我重视教学反馈，通过作业批改、课堂观察、学生访谈等多种途径收集信息，及时了解学生的学习状况和心理变化。根据反馈结果，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最优化。
二、班级管理
营造良好班风：作为班主任，我注重班级文化的建设，通过制定班规班纪、开展主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的集体荣誉感和责任感。
关爱每一位学生：我深知每个学生都是独一无二的个体，因此我努力做到关爱每一位学生，关注他们的学习和生活。对于学习有困难的学生，我给予更多的耐心和帮助；对于心理有波动的学生，我及时进行心理疏导和关怀。
家校合作，共促成长：我重视与家长的沟通和合作，定期召开家长会，分享学生在校表现和学习情况，听取家长的意见和建议。通过家校合作，共同促进学生的全面发展。
三、师德建设
以身作则，树立榜样：我深知教师是学生的.榜样，因此我时刻注意自己的言行举止，做到为人师表、以身作则。无论是在课堂上还是日常生活中，我都努力展现积极向上、正直诚信的形象。
持续学习，提升自我：我深知教育是一项需要不断学习和进步的事业。因此，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也关注教育前沿动态和理论研究成果，努力将先进的教育理念和方法融入到教学实践中去。
总之，过去几年里我在教育教学工作中取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。在未来的工作中我将继续努力学习和探索新的教学方法和手段；加强与学生的沟通和交流；深化与家长的合作与联系；不断提升自己的专业素养和教育教学能力；为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！
小学老师申报职称个人工作总结 11
作为一名小学教师，我深感责任重大而光荣。在过去的工作中，我始终以高度的责任心和使命感投入到教育教学工作中去，取得了一定的成绩和进步。现将个人工作总结如下：
一、教学工作
精心备课，注重实效：我深知备课是教学工作的基础环节。因此我每次上课前都会认真研读教材和教学大纲；了解学生的实际情况和学习需求；精心设计教学方案和教学流程。力求做到教学内容丰富、条理清晰、重点突出、难点突破；同时注重教学方法的多样性和灵活性；以激发学生的学习兴趣和积极性。
注重实践，强化能力：在教学过程中我注重培养学生的实践能力和创新精神。通过组织实验、制作、观察等活动；让学生在实践中学习知识和技能；培养他们的动手能力和解决问题的能力。同时我还鼓励学生参加各种比赛和展览活动；以展示他们的才华和成果；激发他们的自信心和成就感。
关注差异，因材施教：我认识到每个学生的学习能力和兴趣点都存在差异。因此在教学过程中我注重关注每个学生的个体差异和学习需求；针对不同层次的学生制定个性化的教学计划和方法。通过个别辅导、小组合作等方式；帮助每个学生克服学习困难；实现个性化发展。
二、德育工作
培养良好品德：我深知德育工作的重要性。因此在教学过程中我注重培养学生的良好品德和行为习惯。通过开展主题班会、品德教育课等活动；引导学生树立正确的价值观和人生观；培养他们的爱国情感和社会责任感。同时我还注重培养学生的自律意识和自我管理能力；让他们学会自我约束和自我管理。
加强心理健康教育：我关注学生的心理健康状况。在教学过程中我注重观察学生的心理变化和行为表现；及时发现并解决学生的心理问题。通过个别谈话、心理咨询等方式；帮助学生缓解心理压力；调整心理状态；保持积极向上的心态。
三、专业发展
持续学习：我深知教育是一项需要不断学习和进步的事业。因此我积极参加各种培训和学习活动；不断提升自己的专业素养和教学能力。同时我还关注教育前沿动态和理论研究成果；努力将先进的教育理念和方法融入到教学实践中去。
反思总结：我注重对自己的教学工作进行反思和总结。每次上课后我都会认真回顾教学过程和效果；分析存在的问题和不足；总结经验教训；提出改进措施。通过反思和总结；我不断完善自己的.教学方法和手段；提高教学效果和质量。
总之，过去的工作中我取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。在未来的工作中我将继续努力学习和探索新的教学方法和手段；加强与学生的沟通和交流；深化与家长的合作与联系；不断提升自己的专业素养和教育教学能力；为学生的全面发展贡献自己的力量！
小学老师申报职称个人工作总结 12
自从事小学教育工作以来，我始终以满腔的热情和坚定的信念投入到教育教学工作中去。在过去的工作中我不断努力学习、积极探索、勇于创新；取得了一定的成绩和进步。现将个人工作总结如下：
一、教学工作
创新教学模式：我积极探索和实践新的教学模式和方法。在教学过程中我注重培养学生的自主学习能力和探究精神；通过引导学生主动思考、积极探究、合作交流等方式；激发学生的学习兴趣和积极性。同时我还注重培养学生的创新思维和实践能力；让他们学会运用所学知识解决实际问题。
注重知识拓展：我深知小学阶段是学生学习知识、培养能力的重要时期。因此在教学过程中我注重拓展学生的知识面和视野；通过引入课外知识、组织实践活动等方式；让学生接触更多的领域和学科；培养他们的综合素质和能力。
关注个体差异：我关注每个学生的个体差异和学习需求；针对不同层次的学生制定个性化的教学计划和方法。通过个别辅导、小组合作等方式；帮助每个学生克服学习困难；实现个性化发展。同时我还注重培养学生的自信心和自尊心；让他们在学习中感受到成功的喜悦和成就感。
二、德育工作
加强品德教育：我注重加强学生的'品德教育。通过开展主题班会、品德教育课等活动；引导学生树立正确的价值观和人生观；培养他们的爱国情感和社会责任感。同时我还注重培养学生的自律意识和自我管理能力；让他们学会自我约束和自我管理。
关注心理健康教育：我关注学生的心理健康状况。在教学过程中我注重观察学生的心理变化和行为表现；及时发现并解决学生的心理问题。通过个别谈话、心理咨询等方式；帮助学生缓解心理压力；调整心理状态；保持积极向上的心态。
三、家校合作
我重视与家长的沟通和合作。定期召开家长会；向家长介绍学生的学习情况和在校表现；听取家长的意见和建议。同时我还积极与家长建立联系；了解学生的家庭背景和生活环境；以便更好地开展教育教学工作。通过家校合作；共同促进学生的全面发展。
四、专业发展
持续学习：我深知教育是一项需要不断学习和进步的事业。因此我积极参加各种培训和学习活动；不断提升自己的专业素养和教学能力。同时我还关注教育前沿动态和理论研究成果；努力将先进的教育理念和方法融入到教学实践中去。
反思总结：我注重对自己的教学工作进行反思和总结。每次上课后我都会认真回顾教学过程和效果；分析存在的问题和不足；总结经验教训；提出改进措施。通过反思和总结；我不断完善自己的教学方法和手段；提高教学效果和质量。
总之，过去的工作中我取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。在未来的工作中我将继续努力学习和探索新的教学方法和手段；加强与学生的沟通和交流；深化与家长的合作与联系；不断提升自己的专业素养和教育教学能力；为学生的全面发展贡献自己的力量！
小学老师申报职称个人工作总结 13
自从事小学教育工作以来，我始终怀揣着对教育的热爱与敬畏之心，致力于成为学生们成长道路上的引路人和朋友。在过去几年的教学实践中，我不断探索、学习、反思，力求在教书育人的道路上越走越远，越走越稳。
一、教学工作
我深知教学质量是教育的生命线，因此在教学上始终保持着高度的责任心和热情。我认真钻研教材，精心设计每一堂课，力求使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重因材施教，针对不同学生的学习特点，采用灵活多样的教学方法，帮助每一位学生都能在自己的基础上取得进步。通过努力，我所教授的班级在历次考试中均取得了优异的成绩，学生的综合素质也得到了显著提升。
二、班级管理
作为班主任，我深知班级是学生成长的摇篮，也是学校工作的基础。因此，在班级管理中，我注重培养学生的自我管理和团队协作能力，通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。同时，我也密切关注每一位学生的`心理健康，及时发现并帮助他们解决成长中的困惑和问题，努力成为学生信赖的良师益友。
三、专业发展
我深知作为一名教师，必须不断学习、不断进步，才能适应教育发展的需要。因此，我积极参加各类教育培训和教研活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重教学反思，通过撰写教学日志、案例分析等方式，总结教学经验，探索教学规律，努力形成自己的教学风格。
总之，过去几年的教学生涯让我深刻体会到了作为一名小学教师的责任与使命。在未来的工作中，我将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断追求卓越，为学生的成长贡献自己的力量。
小学老师申报职称个人工作总结 14
作为一名小学老师，我深感荣幸能够陪伴孩子们度过他们成长中的重要阶段。在过去的工作中，我始终秉持着对教育的热爱与执着，致力于为学生们提供优质的教育服务。现将个人工作总结如下：
一、注重师德修养
我深知教师的言行举止对学生有着深远的影响，因此我时刻注重自己的师德修养。我坚持以身作则，用自己的言行去感染学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我也注重与家长的沟通与合作，共同为学生的成长营造良好的环境。
二、提升教学能力
为了不断提升自己的教学能力，我积极参加各类教学培训和研讨活动，学习先进的教学理念和教学方法。在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生主动思考、积极发言，培养他们的'创新思维和实践能力。通过不断努力，我的教学水平得到了显著提高，也赢得了学生和家长的认可与好评。
三、关爱学生成长
我深知每一个学生都是独一无二的个体，因此我注重关注每一个学生的成长与发展。在日常教学中，我注重发现学生的优点和特长，并给予他们充分的肯定和鼓励。同时，我也关注学生的学习和生活状况，及时为他们提供帮助和支持。通过我的努力，学生们在学习上取得了显著的进步，也在生活中变得更加自信和阳光。
总之，过去的工作经历让我更加坚定了对教育事业的热爱与追求。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
小学老师申报职称个人工作总结 15
岁月如梭，转眼间我已经在小学教育的岗位上耕耘了多个春秋。回顾过去的工作经历，我深感收获满满，也对自己的成长充满了感激。现将个人工作总结如下：
一、教学创新与实践
我始终认为教学是一门艺术，需要不断创新与实践。在过去的工作中，我积极探索新的教学模式和方法，尝试将信息技术与学科教学深度融合，使课堂更加生动有趣。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，鼓励他们勇于探索未知领域，培养创新精神和实践能力。通过我的努力，学生们的学习兴趣和积极性得到了显著提升，学习成绩也有了明显提高。
二、班级管理与学生发展
作为班主任，我深知班级管理的重要性。我注重培养学生的自我管理和团队协作能力，通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，我也注重关注每一个学生的成长与发展，及时发现并帮助他们解决成长中的困惑和问题。通过我的努力，班级氛围变得更加和谐融洽，学生们也更加自信、阳光地面对学习和生活。
三、专业成长与自我提升
我深知作为一名教师，必须不断学习、不断进步才能适应教育发展的需要。因此，我积极参加各类教育培训和教研活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重教学反思和总结经验教训，不断完善自己的教学方法和策略。通过我的努力，我的教学水平得到了显著提高，也赢得了学生和家长的`广泛赞誉和认可。
总之，过去的工作经历让我更加坚定了对教育事业的热爱与执着。在未来的工作中，我将继续秉持着“立德树人”的教育理念，不断创新与实践教学方法和手段，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。同时，我也将不断努力提升自己的专业素养和教学能力，为实现教育现代化贡献自己的力量。
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