幼儿园小班线上家长会总结

幼儿园小班线上家长会总结范文（通用8篇）

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班线上家长会总结范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。

　　幼儿园小班线上家长会总结1

　　今天参加了咱们小4班的线上家长会，老师们做了充分的准备，旨在让家长了解孩子新入园一个月在幼儿园每日的生活学习情况，了解接下来的学习教育计划，为每位家长提供指导性育儿方法从而更好的做到家园共育默契配合。这些都是我们所有家长最想看到、最需要了解的，感谢三位老师的细心安排。会上通过班主任老师把孩子在园的生活学习细节展示出来并加以讲解，让我感慨万千。

　　首先，感动于老师们把所有孩子当做自己孩子一般，无微不至的关怀他们，孩子们的生活细节我们家长也能看在眼里记在心里，老师们给予适当的帮助和适时的照顾，让所有父母很安心。

　　通过老师的叙述，我知道了女儿在幼儿园的具体表现怎么样。当然，在之前我也和老师私下了解过，女儿在校的表现。孩子吃饭方面确实很不好，这一点让我意识到我日常做的不足，平时确实不敢放手也不舍得放手。其实通过最近的幼儿园生活，我也有意识到这一点。由于工作原因，我和孩子爸爸很少能管到孩子，平时她都是由她奶奶照顾，我只有周末才能照顾她，所以下意识觉得对孩子有亏欠，不舍得对她太苛刻。孩子不知不觉在奶奶的溺爱下，不会独立吃饭，我又舍不得纠正她，老觉得她总有一天会自己学会吃。这是我的问题，是我没有给她机会去练习做。通过这次家长会，我更加强烈的认识到这一点，为了孩子更好，作为家长的我决定从今天开始改变。

　　此次家长会拉近了我们家长和老师及幼儿园的距离，让我们看清楚自己孩子在集体生活中的成长，包括学会独立懂得团队合作，都是在家里很难习得的好品质；家长会也让我们有了家庭教育的`新方向和好方法，要跟上幼儿园教育的节奏做到家园共育，为了孩子更顺利的茁壮成长做有效的陪伴。

　　最后，感谢三位老师们细心耐心用心的陪着孩子一小步一小步的成长，作为家长我们一定会配合幼儿园调整脚步一小步一小步的走接下来的育儿之路，共同为了孩子能够学会脚踏实地、一小步一小步走进她自己的人生旅程而努力。

　　幼儿园小班线上家长会总结2

　　在疫情防控常态化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼儿园举行了“‘云’上相约，共赴美好”线上家长会。各班教师利用微信平台向家长们发出了线上家长会的邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，保障家长会的顺利开展。整个过程，家长们认真聆听，用心感受、积极参与会议，即使隔着屏幕也能感受到家长们的真挚与热情。每一份温暖的教育都是从相遇开始。

　　本次线上家长会能够帮助家长全方位、多角度地了解幼儿园，了解幼儿在园的生活。同时也搭建了家长与教师、家长与幼儿园沟通的桥梁。相信在幼儿园和家长的通力合作下，站塘中心幼儿园的每一个孩子一定会自然、阳光、快乐成长。

　　教师消防安全培训

　　为进一步提高教职工消防安全知识和紧急救护能力，20xx年9月15日下午，站塘乡消防队的消防员为上站塘中心幼儿园全体教职工，进行消防知识讲解及现场消防实操实训。介绍了灭火器、高压水枪使用方法。教职工依次分批进行模拟灭火实操，以保证火灾发生时能利用现有灭火工具从容应对，保护生命安全。

　　灭火器实操后，教职工进行了消防栓、水带、水枪的现场操作训练。

　　通过此次实操实训，让教职工们进一步掌握了灭火器和消防栓的操作方法，为有效预防和遏制重特大火灾事故的发生奠定了坚实的基础，为师幼的.生命安全筑牢了“防火屏障“。

　　“9.18”防空演练

　　“9.18”是中华民族历史上的黑暗时刻，铭记历史、警示未来，这是正义的担当，历史的重任。20xx年9月16日，站塘中心幼儿园开展了防空安全应急疏散演练活动。防空疏散演练前，组织幼儿观看"九一八"有关视频与图片，向幼儿讲述了"九一八"历史事件，同时向幼儿讲解防空自救知识。当空袭警报响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。全体幼儿在紧急疏散中，反应敏捷、行动迅速，撤离井然有序。通过本次演练活动，进一步提高了站塘中心幼儿园师幼安全防范意识和应急处置能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，让孩子们掌握紧急逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　早操教研

　　早操是幼儿园一日生活的重要环节，对调动幼儿一天的活动情绪，发展幼儿基本动作，锻炼幼儿体质，培养幼儿协作能力、合作能力和对音乐感受能力及表现能力有着独特的教育作用。

　　为培养幼儿对早操活动的兴趣，增强幼儿的身体素质，同时也为了提高教师的带操技能，帮助教师专业成长，我们全体教师对早操的音乐、动作、游戏等环节进行了一次次的研讨、调整。力求编排出最适合幼儿的早操活动，让幼儿喜欢做早操，乐于参与锻炼！

　　幼儿园小班线上家长会总结3

　　为促进家园有效沟通联系，让每一位家长了解幼儿园保育保教工作，以及做好开园后各项疫情防控及安全工作，20xx年3月2日晚上6:00，徐泾幼儿园以班级为单位，召开了线上家长会，共话成长，为家园共育缔结更坚实的纽带。

　　用心准备，诚挚邀约

　　特殊的约会，需要精心、充分的准备。活动开始前，老师们通过教研会议，确定家长会的具体时间、形式、流程和内容，精心制作了PPT、家长会讲稿，并提前在班级群向家长朋友们发送线上家长会的邀请通知。

　　云端互动，温情相伴

　　各班教师化为“主播”准时上线，和家长们在线上相聚。回顾上学期班级情况与活动开展，结合新学期幼儿园工作安排，详细解读了班级幼儿年龄特点、疫情防控相关要求、使家长全面了解幼儿园的开展的丰富课程及班级新学期工作思路与家园配合要点。

　　积极反馈，共促成长

　　整个过程中，家长们认真聆听，用心感受，虽然隔着屏幕，但同样能感受到他们的真挚与热情。教育，不是老师一个人的`舞台，而是家园沟通、理念共建的过程。每一份温暖的教育都是从相遇开始与爱同行。

　　通过本次线上家长会的召开，使家长多角度全方位地了解幼儿园，为更好的家园互动搭建起了良好的家园沟通平台，有利于家园教育合力的形成。

　　幼儿园小班线上家长会总结4

　　为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园育人的合力，共同引导孩子的健康成长，20xx年9月29日傍晚6点，九坤幼儿园召开了线上家长会。

　　会前，各班级老师提前制定了详细的“线上家长会”活动方案，认真准备家长会发言稿，提前拍摄幼儿在园生活照片、制作会议ppt。家长、孩子、教师通过“腾讯视频”的方式见面。王丽娟园长讲述小班幼儿从刚开始的分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，有了很大的进步和提升，并结合班级实际情况向家长们详细介绍了一日活动安排及内容、家园合作事项等；中班是幼儿期承前启后的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期，中班老师从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长提出指导建议，同时也为家长提出的问题进行答疑解惑；大班老师着重分享了幼小衔接，让家长们了解到幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和能力的衔接。家长们通过老师全面分析讲解，了解了幼小衔接的实质核心，可以提前在生活中做出微小调整，家园形成合力，科学做好幼小衔接工作。

　　通过此次线上家长会，再一次拉近了家园之间的.距离，家长们多角度全方位地了解了本学期幼儿园班级工作的开展，为家园共育搭建起了互信、互助的平台，提高了教育的针对性和实效性，为日后我们更好地开展家园工作奠定了坚固的基础。

　　幼儿园小班线上家长会总结5

　　为进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，提升家长的育人智慧，促进良好亲子关系，营造和谐家庭氛围，形成家校间的教育合力。同时帮助家长及时获取幼儿在园期间的学习生活动态，共同关注幼儿健康成长。9月28日晚，江海幼儿园各班组利用线上平台召开了主题式家长会。

　　托小班分别以“爱上幼儿园”和“幼儿生活自理能力的培养”为主题展开，老师们根据幼儿入园以来的表现进行了针对性的分析并给出了相关的意见与建议，帮助家长与幼儿克服焦虑情绪，适应集体生活的变化。并通过家校一致引导，提高幼儿的生活自理能力。

　　清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭还是孩子自身来说，都具有十分重要的意义。中班就以“文明礼仪的培养”为主题，深入浅出的讲解了教师在幼儿园中以及家长在生活中应如何引导幼儿，通过家园合作，成为一名合格的“文明小标兵”。

　　大班则以“如何培养良好的学习习惯”为主题展开，切合了当前大班家长的需求。许多家长纷纷表示将以此为契机，对孩子之后幼小衔接的教育将更注重方式方法，与老师加强沟通，共同营造良好的学习氛围，用心、用爱去感悟孩子成长中的点滴进步。

　　本次线上的家校互动增进了家长和学校之间的共识，建立起家校合作的.桥梁，教育是任重而道远的，家校携手做一个成长型的教师和家长，共同托起孩子的未来。相信家校携手合力，把目标当动力，把关爱当基石，在接下来的时间，家校能共同做孩子的坚强后盾，让孩子以自信、积极的心态去迎挑战！

　　幼儿园小班线上家长会总结6

　　疫情挡不住开学的热情，空间隔不断家园的交流，为高效合理的安排新学期事宜，经过学校周密部署，20xx年9月21日茂兰幼儿园线上家长会如期举行。疫情挡不住开学的热情，空间隔不断家园的交流，为高效合理的安排新学期事宜，经过学校周密部署，20xx年9月21日茂兰幼儿园线上家长会如期举行。

　　家长会开始，茂幼教师化为端庄亲切的“主播们”准时上线，和家长们在线上相聚。首先教师们就本班班级情况，结合新学期幼儿园工作安排，详细解读了班级幼儿年龄特点，使家长全面了解幼儿园及班级新学期工作思路及家园配合要点。其次从安全教育、疫情防控相关要求、膳食和请假退费、家校共育、幼儿常规、教师教学等方面向幼儿家长进行介绍。在茂幼教师激情演讲之际，屏幕前的家长们认真听讲，将重要的事情笔记下来，“隔屏不隔爱”，虽然隔着屏幕，同样能感受到家长们的真挚与热情。

　　通过本次线上家长会，家长们对我园各项活动、保教工作等方面给予了充分的`肯定，会议结束后，家长们纷纷将自己的暖心感想反馈在群里，对老师们的辛勤付出纷纷表示感谢，一句句“谢谢”“老师辛苦了”…将温暖着老师们继续前行！

　　幼儿园小班线上家长会总结7

　　首先感谢邢老师和潘老师的辛苦工作，使我们孩子可以在中三班这个班级体的大环境里快乐成长，我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦，更何况两位老师要带全班30个宝宝，所以我们做家长的还是很佩服老师的！

　　通过参加幼儿园的家长会，真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。再者，从教学活动看，从科学常识、健康会话、童音画语、计算活动、手工活动、帮我早读书、音乐、英语，教学的理念也在不断进步。每个家长心目中理想的幼儿园最应该具备的条件都是“师资水平高，对孩子友好，经常听取家长的意见”和“注重培养孩子的行为习惯、情感态度” ，期望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有先进的办园思想等，孩子不仅要有健康的身体，还要养成良好的生活习惯，形成活泼开朗的性格”等， 幼儿园是孩子的群体生活的.一个开端，现在都是独生子女，孩子缺少集体观念，合作能力差，这些只有在幼儿园加强观念，学会和其他小朋友沟通合作，让孩子感到合作的好处和跟朋友在一起的快乐。

　　孩子是我们的未来，我们教育好的不仅仅是自己的孩子，更是国家的未来希望。为了孩子进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向幼儿园建议多加强交流，幼儿园每天学习活动都比较多，而家长们（很多都只是爷爷奶奶）只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况，建议可以成立个本班QQ群，这样老师和家长可以约好比较合适的Q群上线的时间，每周一到两次的时间就可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的学习活动情况。老师可以在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力；这样我们家长也心里有数。家庭配合教育上也有针对性。家长们也可以在这个平台收集交流下关于宝宝教育的资料。使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会。因为家长也在学习、成长，对于我们整个班级的进步也是有利的！

　　再次感谢老师！

　　幼儿园小班线上家长会总结8

　　人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。

　　一、以“孝道教育”为基点，注重孝道教育的落实与实践。

　　今年开学初，学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。

　　我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。并多次通过《致家长的一封信》的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育。并通过“xx孝星”的评比，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间……打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。

　　随着小区、居委的区域化管理加强，又根据我校学生集中公布在城区的特点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导“如何开展社区教育”。在暑、寒假，我们坚持“学校放学、社区开学”的原则，组织学生参加社区实践活动。常常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一安排下，开展“小区是我家，爱心靠大家”文明楼道工程活动。

　　通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。家长学校通过“孝道教育”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国的大孝，特别是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教育效果。

　　二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习。

　　开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。

　　网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、地点的限制，本学年，xx初级中学家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了“网络家长学校”，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面分享经验，解除困惑，求取帮助，取得了较好的效果。

　　手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了“校讯通”业务，班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教育。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等知识，丰富了交流的渠道。

　　《xx德育(家校版)》的刊印。通过刊印家校版校报，《家长行为规范要求》，宣讲了实施创新教育的意义，宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。

　　建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长学校教师开通热线电话，教师与家长建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。

　　三、以“树立典型”为手段，注重对优秀家庭的宣传与学习。

　　为了进一步宣传成功的家庭教育经验，并进一步提升家庭教育的实效性，家长学校提出了“当好家长的十个要点”，“家庭教育征文参考题目”，“百名好家长评比办法”等等。学校重视引导家长接受现代教育新理念、转变家长教育观念，还强调家长以身作则。家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

　　学习研究型家庭的构建。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。而在实际的家庭教育中，也会遇到一些意想不到的情况，所以建立学习研究型家庭势在必行。结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。学校专门向家长推荐了一批关于家庭教育的'书目，如《不输在家庭教育上》、《当代家庭教育》、《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》等书籍，并大力倡导建立“学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、安全之家”为内容的“五家”活动，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质，得到了广大家长的好评与支持。

　　开展“教子有方好家长”评选活动。为了提高广大家长科学教子的水平，研究家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，达到奖励先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教经验，将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化，减少家教的随意性和盲目性。

　　四、以“心理教育”为重点，注重对学生心理问题的干预与引导。

　　现在的孩子犹如温室的花朵不堪一击，问题学生的产生一定有着潜在的家庭根源。关注家庭健康教育让家长领悟心理健康教育的必要性，关心心理健康教育，将心理健康教育容入到家庭教育中，可是说是推动心理健康教育的好方法。一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位与作用又是社会教育、学校教育无法代替的。为了探索一条通过提高家长的心理健康及教育水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展了心理健康教育授课活动，受到家长们的欢迎与好评，取得了一定的实际效果。

　　构建学校心理健康教育的师资团队。其实，从我国与其他国家现今心理咨询教师现状对比来看，我国如今心理教师严重缺乏。但我们学校已有一名国家职业心理咨询师，三名心理专业的本科教师，学校建立了心理健康教育工作领导小组，开设了心理课程，建立了三个专门的心理咨询室。这对我校的心理健康教育起到了重要保证。而家长对我校心理健康教育的师资力量与硬件设施高度认同，这也坚定了他们学好心理健康教育知识，为孩子的心理健康成长负责的决心。

　　开展心理健康培训。本学年，家长学校主要针对家长开设两堂《如何做一名智慧型的家长》的心理专题报告，通过向家长讲解现阶段学生的心理状况，心理发育趋势以及简单的心理干预方法等，让家长初步掌握了一些心理知识，懂得了关注孩子的心理健康，并从自身做起，引导孩子树立正确的人生观与价值观等。

　　印制《xx德育(心理专刊)》。为了让家长进一步了解我校的心理健康教育情况，向家长宣讲心理健康知识，构建家校联合的心理健康教育网络，本学年家长学校专门印制了《xx德育(心理专刊)》，向家长详细介绍了我校心理健康教育的师资力量、课程设置、课堂剪影、学生活动、心理咨询室等的同时，更向学生家长宣传心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟过程中的重要地位，并向学生家长普及了简单的心理健康教育常识，得到了广大师生的高度好评和认同。

　　的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得的教育效果。

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