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高中生活老师年终总结范文（精选10篇）
时间过得飞快，一年的工作又将告一段落。在这一年中有什么得失吗，有什么值得分享的经验吗，如果你仍旧感到迷茫，那么我想你需要暂时停下来好好对过去的工作做个总结了。那么什么样的年终总结是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家收集的高中生活老师年终总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中生活老师年终总结 1
一、配合班主任老师的相关工作
生活老师是管理所有学生生活的老师，生活老师的工作自然首先还是要配合班主任老师的工作。本人在这个学期里，依旧会在班主任的指导下工作，每周会将学生们的生活表现，通过书面形式反馈给班主任老师，认真搞好对学生们的德育考核工作，写好每一位学生的生活档案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在许多工作上还有了创造性的发挥。可以说从根本上做到了一位生活老师应尽的职责。
二、学生们就餐就寝的相关工作
一名学校里的生活老师，尤其是高中的生活老师，其实很多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离，保育老师需要管小朋友的吃饭睡觉，本人作为高中的生活老师，一样需要对所有学生的.就餐就寝进行管理。无论是对学生们就餐时的浪费情况进行管理，还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理，亦或者是学生们就寝情况的管理工作，本人作为一名生活老师有着让所有学生都营养均衡、身体健康以及学习状态良好的责任和义务。
三、学生们卫生方面的相关工作
不论是学校教室内外的卫生，还是学生们寝室内外的卫生，都是每一位学生应该学会来共同维护和保持清洁的，作为一名管理学生住校生活的生活老师，有着这方面的责任和义务。本人在这个学期里，从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生，统统都进行了整顿和管理，让每一位学生都在我们生活老师的管理下变得讲卫生爱干净来。在本学期卫生方面的工作中，本人还将学生的卫生工作设立了奖项，鼓励每一位学生都在讲卫生爱干净的好习惯中成长起来，这些奖项让每一位学生都开始感觉到自己作为学校的一员，有着爱护校园保护校园环境不可推卸的责任，从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。
高中生活老师年终总结 2
学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师，我的'一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。
四、提高学生自理能力、严格要求
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行，为了搞好寝室工作，我发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生成长。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。
高中生活老师年终总结 3
时间过得很快。回顾这一学期，感慨颇深，好像很忙碌，却感到充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的带领下不断努力，提升自己的水平，改进不足。我将本学期的工作总结如下几点：
一、保持一个健康的室内的卫生环境
每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。
二、培养学生卫生习惯和自理能力
在管理教育学生方面，要注重孩子们的个人卫生，培养孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品及时清洗，让她们养成良好的卫生习惯。注重学生的时间观念，让懒散的'学生珍惜时间，让忙碌的学生做好计划统筹分配好时间。注重学生领到的选拔和培养，对有当领到意识的学生着重培养，树立威信。
三、加强安全教育提高安全意识
1.利用晚睡前几分钟进行安全教育。努力提高学生的安全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电话。
2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作。
四、加强学生的交流和表达能力
每晚睡觉前组织活动，开学初是睡前小故事，让学生听故事，懂道理；第二阶段让学生练习讲故事（讲故事的格式：今天我给大家讲个故事，故事的名字是......故事的内容......这个故事告诉我们一个道理......）让学生们在讲述故事的时候，练习表达自己的看法；第三阶段是开展“温馨时光”，让学生随意表达或者随意提问问题，练习表达与交流，依据心理学家张勤的说法，在孩提时多与家长交流，养成沟通的习惯，能让孩子青春叛逆期过得平缓；第四阶段，睡前小读3分钟，3分钟达不到吸收知识的阅读效果，主要目的是让学生从小养成爱读书的习惯，为交流表达奠定基础。
五、勤奋工作、努力上进
认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。加强英文口语水平，加深对欧美文化的的了解，努力突出哈美加外校的英语特色。
通过一学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。
高中生活老师年终总结 4
时光飞逝，转眼一个学期即将过去，回首本学期的工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，我尽心尽力，我满足，我自豪，我和学生共同成长，共同分享所有的事情，我无时无刻不在享受着收获的喜悦，下面对本学期的工作进行小小的总结：
一、给孩子们营造一个健康温馨的家
我们虽然是普通的生活老师，但对孩子也有严格的要求，俗话说“无规矩不成方圆”，让他们养成良好的习惯，有一句话叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出什么是教育，简单的一句话就是要养成良好的习惯，特别是对刚来的新生，我非常关注习惯的养成，有着良好的习惯，会使孩子终身受益。认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活的生活环境，一个宿舍的整洁，不是靠老师和值日生的整理、打扫，而是靠每一位同学养成的习惯。一段时间下来，孩子们能做到室内物品摆放整齐，被褥没有褶皱，衣橱整洁，每天对宿舍消毒、通风换气，没有异味，晾晒被褥、床单清洗，防止夏天的蚊虫叮咬，进入宿舍给孩子的感觉就是温馨舒适，清香，有家的味道。我经常督促孩子，你的头发该理了，指甲该剪了，衣服该洗了，做到对孩子有耐心、有爱心，用爱感化孩子。
二、关爱孩子的方方面件
生活老师不仅找管好孩子们的生活，还要照顾他们的方方面面，在宿舍对孩子也得有严格地规定，每次学生回宿舍，清点人数，查寝不漏一个，没来的`要及时问清原因，这样才能保证学生休息好。大多数孩子在小学的时候我都带过，所以很熟悉孩子们的脾气和秉性，对于新生，我深知他们来到陌生的环境很不适应，于是我就安排一个老生带一个新生，进行手拉手指导，让新生尽快融入到这个大集体中来，找到家的感觉。古语道：“一屋不扫何以扫天下”生活上没有良好的习惯，其他事情又怎样保证做好呢，对于宿舍卫生、纪律严格要求，督促他们养成讲卫生、守纪律、有素质的好孩子，生活老师必须有一颗慈母之心，才能管理好这些孩子，平时我主动走近他们，了解他们，为学生排忧解难，做他们小故事的倾听者，矛盾的协调员，对好学生不溺爱，对差学生不排斥，心中时刻装着学生，感受到老师的温暖、慈爱，并用自己的思想行为感召学生，影响学生，初中生有着心理状态的复杂性，内心世界多样性的特点及个性，了解他们的内心世界，针对不同的情况进行耐心教育，认真观察学生的言行举止，从细处做好学生的思想工作，爱孩子如同爱自己的子女一样。因此，好多孩子都喊我“干娘”，不管有什么事情都向我诉说，如早恋、班里发生什么事情啦等等，孩子们相信我，我在耐心地说服孩子，教育孩子，管理既不能丧失原则，又不能生搬硬套，既要讲原则，又要有一定的灵活性，这样孩子愿意接受你的管理，不会排斥你，应因人而异，要花一些心思琢磨，师生关系比较融洽，比较和谐。
三、思想引导方向
我们知道思想决定我们的行为，即使在宿舍，我也狠抓思想教育。每天两休的时候，我都挨个宿舍“唠叨”几句，每天给他们灌输“大家走在一起是缘分，是相亲相爱的兄弟，要互相照顾，团结友爱，人人都会犯错，但知错就能改就是一个好孩子，你们正在成长阶段，是非难分，老师要正确引导你们的人生观、价值观、社会观”平时在孩子们洗漱完毕，我给他们读一读启迪人生哲理的故事，把这些真善美的力量传递给他们，他们静静地躺着，认真地听着，宿舍内一片和谐，这样，不仅锻炼了我的普通话，更重要的是给他们明确的方向，传递正能量，养成健康向上的青少年。
做一名生活老师很辛苦，但发现自己喜欢这份工作，也能为学校付出一份自己的贡献，就是我最大的满足，作为一名生活老师要注意在行为和生活习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立生活的能力，引导他们学会生活和独立的生活能力。
总之，在工作中有欢笑、有汗水、也有泪水，不管什么时候我都不会退缩，我认为最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一点一滴的行动去履行生活老师职责，这段时期服务好这些孩子，不仅督促他们的不断成长，还要融入孩子的生活和他们共同成长。
高中生活老师年终总结 5
一、配合班主任老师的相关工作
生活老师是管理所有学生生活的老师，生活老师的工作自然首先还是要配合班主任老师的工作。本人在这个学期里，依旧会在班主任的指导下工作，每周会将学生们的生活表现，通过书面形式反应给班主任老师，认真搞好对学生们的德育考核工作，写好每一位学生的生活档案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在许多工作上还有了创造性的发挥。可以说从根本上做到了一位生活老师应尽的职责。
二、学生们就餐就寝的相关工作
一名学校里的生活老师，尤其是高中的生活老师，其实很多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离，保育老师需要管小朋友的吃饭睡觉，本人作为高中的生活老师，一样需要对所有学生的就餐就寝进行管理。无论是对学生们就餐时的浪费情况进行管理，还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理，亦或者是学生们就寝情况的管理工作，本人作为一名生活老师有着让所有学生都营养均衡、身体健康以及学习状态良好的责任和义务。
三、学生们卫生方面的相关工作
不管是学校教室内外的`卫生，还是学生们寝室内外的卫生，都是每一位学生应该学会来共同维护和保持清洁的，作为一名管理学生住校生活的生活老师，有着这方面的责任和义务。本人在这个学期里，从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生，统统都进行了整顿和管理，让每一位学生都在我们生活老师的管
理下变得讲卫生爱干净来。在本学期卫生方面的工作中，本人还将学生的卫生工作设立了奖项，鼓励每一位学生都在讲卫生爱干净的好习惯中成长起来，这些奖项让每一位学生都开始感觉到自己作为学校的一员，有着保护校园保护校园环境不可推卸的责任，从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。
高中生活老师年终总结 6
时间过得很快，回顾这一学期，感触颇深。不过在校级领导的指导和我们的不断努力下，我觉得我们的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结一下：
我们始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范 带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重着按时上报学校。通过学校，班主任，生活老师的共同努力，还有学生自身的发展与完善，我校住校生的就寝纪律不断在进步，不断在提高。我们大多数人的'工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。 A栋小宋老师，工作认真负责，勤勤恳恳。
本学期，我担任了女生的生活老师。在一学期的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。
平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
高中生活老师年终总结 7
时光荏苒，转眼间又到了年终总结的时刻。回顾过去一年作为高中生活老师的点点滴滴，心中充满了感慨与收获。这一年，是我与学生们共同成长、深化师生情谊的一年，也是我不断提升自我、优化工作方法的一年。
一、工作回顾
日常管理与服务：每日坚持早起晚睡，确保学生宿舍的安全与秩序。定期检查宿舍卫生，督促学生养成良好的生活习惯。同时，关注学生的身心健康，及时发现并协助解决学生生活中的困难和问题。
安全教育与防范：定期组织学生进行安全教育，包括防火、防盗、防骗等方面的知识普及。通过模拟演练和案例分析，增强学生的安全意识和自我保护能力。
心理疏导与关怀：高中生正处于青春期，情绪波动较大。我时刻关注学生的心理变化，及时与他们沟通交流，给予必要的心理疏导和关怀。特别是对于一些特殊家庭背景或性格内向的学生，更是倾注了更多的关注与爱护。
生活习惯培养：通过组织宿舍文化节、内务整理比赛等活动，引导学生养成良好的生活习惯和自理能力。同时，也鼓励学生参与宿舍管理，培养他们的责任感和团队协作能力。
家校沟通与合作：定期与家长沟通学生在校的生活表现和学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。同时，也向家长宣传学校的规章制度和教育理念，增强家校之间的信任与合作。
二、工作反思
尽管在过去的一年中取得了一定的`成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足。例如，在处理个别学生的突发事件时，有时显得过于急躁和缺乏耐心；在与学生沟通交流时，还需要更加注重倾听和理解学生的内心世界。
三、未来展望
展望未来，我将继续秉持“爱心、耐心、责任心”的工作态度，不断提升自己的专业素养和工作能力。同时，我也将更加注重与学生的情感交流和心理疏导工作，努力成为学生成长道路上的良师益友。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的高中生活将会更加和谐美好！
高中生活老师年终总结 8
随着岁末钟声的临近，我圆满地结束了这一年的高中生活老师工作。这一年里，我陪伴着学生们度过了无数个日夜，见证了他们的成长与蜕变。现在，我将对过去一年的工作进行回顾与总结。
一、工作成就
宿舍管理规范化：通过制定详细的宿舍管理制度和评分标准，我成功地将宿舍管理推向了规范化、制度化的轨道。学生们的宿舍环境得到了显著改善，生活质量也随之提高。
安全教育深入人心：我高度重视学生的安全教育工作，通过多种形式的活动和宣传，使安全意识深入每个学生的心中。学生们不仅掌握了基本的.安全知识和技能，还学会了如何在紧急情况下保护自己。
学生心理健康得到关注：我密切关注学生的心理变化，及时发现并帮助他们解决心理问题。通过一对一的谈心、心理咨询等方式，我为学生们提供了一个倾诉心声、释放压力的平台。
家校合作更加紧密：我积极与家长保持联系，及时向他们反馈学生在校的生活表现和学习情况。同时，我也认真听取家长的意见和建议，努力形成家校共育的良好局面。
二、工作反思
回顾过去一年的工作，我也意识到自己在某些方面还存在不足。例如，在处理学生矛盾时，有时过于强调规则和纪律而忽视了学生之间的情感交流和理解；在与学生沟通交流时，还需要更加注重方式方法和沟通技巧。
三、未来规划
展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和工作能力。我将更加注重与学生的情感交流和心理疏导工作，努力成为学生成长道路上的引路人和支持者。同时，我也将积极探索新的工作方法和管理模式，以适应不断变化的教育环境和学生需求。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的高中生活将会更加美好、更加充实！
高中生活老师年终总结 9
时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声，回顾过去一年的高中生活老师工作，我心中充满了感慨与收获。这一年里，我陪伴着学生们从青涩走向成熟，见证了他们成长的点点滴滴，也深刻体会到了作为生活老师所肩负的责任与使命。
一、日常管理与服务
在日常工作中，我坚持每天深入宿舍，检查卫生状况，确保学生住宿环境的整洁与安全。同时，我密切关注学生的身心健康，及时发现并协助解决学生生活中的'困难和问题。无论是学习上的压力，还是人际关系的困扰，我都耐心倾听，给予适当的建议和支持，努力成为他们信赖的朋友和依靠。
二、生活习惯培养
我深知良好的生活习惯对学生成长的重要性，因此，在日常管理中，我特别注重培养学生的自理能力和时间管理能力。通过组织宿舍内务比赛、开展生活技能工作坊等活动，激发了学生的积极性，帮助他们养成了定时作息、整洁有序的生活习惯。
三、安全教育
安全工作是学校工作的重中之重，作为生活老师，我时刻绷紧安全这根弦。我定期对学生进行安全教育，包括消防演练、防灾减灾知识普及等，增强学生的安全意识和自我保护能力。同时，我也加强了对宿舍安全设施的检查和维护，确保学生住宿环境的安全无虞。
四、家校沟通
我深知家校合作对学生成长的重要性，因此，我积极与家长保持联系，定期向家长反馈学生在校的生活情况和学习表现，听取家长的意见和建议。通过家校沟通，我更好地了解了学生的家庭背景和心理需求，为更好地开展工作提供了有力支持。
五、反思与展望
回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足和需要改进的地方。比如，在处理个别学生问题时，有时方法还不够灵活；在与学生沟通时，还需要更加耐心和细致。展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到工作中去，为学生的健康成长贡献自己的力量。
高中生活老师年终总结 10
随着岁月的脚步悄然迈进新的一年，我作为高中生活老师的一年工作也画上了圆满的句号。这一年里，我与学生们共同成长，经历了无数个难忘的瞬间，也收获了满满的感动与成就。
一、角色定位与职责履行
作为生活老师，我始终将自己定位为学生的“生活向导”和“心灵导师”。我深知自己不仅要负责学生的日常生活管理，更要关注他们的心理健康和成长需求。因此，在日常工作中，我时刻保持着高度的责任心和敏感度，及时发现并处理学生生活中的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
二、生活管理与服务
为了给学生营造一个温馨、舒适、安全的住宿环境，我坚持每天深入宿舍进行巡查和管理。我注重培养学生的自理能力和团队合作精神，通过组织宿舍卫生大扫除、开展生活技能竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也时刻关注着学生的身体健康状况，及时发现并协助处理学生的健康问题。
三、心理健康教育
在高中生阶段，学生们面临着巨大的学业压力和成长困惑。作为生活老师，我深知自己在这方面的责任重大。因此，我积极学习心理健康教育知识，掌握了一定的心理辅导技巧。在日常与学生的交流中，我注重倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，及时给予他们心理疏导和支持。通过我的努力，学生们逐渐学会了如何正确面对压力和挑战，变得更加自信和坚强。
四、家校合作与沟通
我深知家校合作对学生成长的重要性。因此，在日常工作中，我积极与家长保持联系和沟通。我定期向家长反馈学生在校的生活情况和学习表现，听取家长的意见和建议。通过家校合作，我更好地了解了学生的`家庭背景和成长环境，为更好地开展工作提供了有力支持。同时，我也向家长传授了一些家庭教育的知识和方法，帮助他们更好地理解和支持孩子的成长。
五、总结与展望
回顾过去一年的工作，我深感自己收获颇丰。我不仅见证了学生们的成长和进步，也提升了自己的专业素养和综合能力。然而，我也清楚地认识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。比如，在处理复杂问题时还需要更加冷静和理智；在与学生沟通时还需要更加耐心和细致。展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到工作中去，为学生的健康成长贡献自己的力量。
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