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教师个人读书研修总结(通用15篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的教师个人读书研修总结,希望对大家有所帮助。
教师个人读书研修总结 1
本学期,我根据个人制定的计划,结合本学期实际情况,认真完成了本学期的研修工作。在这过程中我以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在工作中遇到的问题。现做一下简要总结:
1、具备良好的师德。
通过学校组织多次观看的区里下发的全国班主任研讨、中小学教师心理健康教育等片子,学习优秀教师的先进事迹,使我在师德方面有了更深刻的认识。本学期我在工作中能依法执教,奉公守法,遵守社会公德,从不向学生传播不良言论和思想。在教育教学过程中,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。并且利用一切时机教育学生做一个道德高尚的人,正直的人,帮助学生一点一点的树立正确的价值观、人生观。能够廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对优生正确引导,对差生作好转化工作,亲近他们,善于发现他们身上的闪光点,及时表扬,做耐心细致的思想工作,还要像慈母般的关心他、爱护他,亲切地对待他,与他交朋友。
2、认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。
作为年轻教师,积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的.资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为教学工作不断积累理论知识。通过网络、报刊、读物等多种途径来为自己充电,一方面提高了自身的业务素质,另一方面也使自身的修养得到了升华。平时上课时有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为,加强理论学习和研究,积极、认真撰写教育文章。
3、积极参加区、市及本校科组的教研活动,结合学校教学计划,开展教科研活动。
上课之前能够钻研教材,广泛搜集有关资料,研究新课程标准特点,抓住教学的重难点,并结合学生的实际情况精心设计课堂结构及教学方法上。在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点,体现新课程理念,提高课堂教学效率。在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配。在批改作业的过程中认真、及时,对于学生不会的问题耐心讲解,确保每一名学生都能按时、有效的完成作业。
4、积极参加培训。
积极参加市、区、校组织的信息技术能力的培训,并且在业余时间主动学习新的信息技术手段,掌握多种软件的使用方法。课堂教学中使用信息技术,提高了学生的学习兴趣。
5、保持身心的健康。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,所以我利用业余时间阅读教师心理疾病与保健方面的资料,帮助自己开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,拥有一个健康的心理。
6、加强沟通、赏识教育。
自觉主动的学习学生管理与教育方面的知识,加强日常常规训练和课堂教学的管理,不断及时发现问题,关注学生的变化,及时与家长沟通,以帮助学生养成良好的习惯。本学期重点学习了赏识教育方面的内容,并且将赏识教育的理论运用到实际的教育中,理论结合实践,寻找新的教育方法,帮助学生养成好习惯。同时学校也进行班主任培训活动,在活动中我按时学习,认真记录,及时反思。
教师个人读书研修总结 2
新世纪教师,不断的学习、给自己充电是非常必要的。
社会发展的脚步不断地在加快,教育教学的方式不断在变化,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
一、个人教育宗旨:
想学生之所想,急学生之所急,忙学生之所需。与学生建立起融洽关系,全心全意投身于教育事业。
二、个人操守:
在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。要廉洁从教,做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生。
三、个人进修措施:
1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论,并在实践中不断总结,反思,找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐,学习他们的持之以恒乐于奉献的精神,学习他们的乐观向上品质,学习他们容纳百川的胸怀,让自己不愧为人师。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识,学活学精,同时还要达到与其他学科的整合,让自己样样通,丰富自己的头脑。
3、学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
4、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果。
5、多看一些有关教学方面的书籍。如:《数学教学》、《河北教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的'业务水平。在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。
总之,我能做到不断地更新自己,改造自己,使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。
重视教师的职后学习、研究和进修,大力开展教师继续教育,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为,教师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持专门的知识和技能。
当前科技迅速发展,知识在不断更新,社会在不断变化,人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习,才能积极主动适应变化发展着的社会,适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
1.继续学习新教材,认真对待学校和上级组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。
2.阅读一些教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。
3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。
4.做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。
教师个人读书研修总结 3
本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:
一、能够按时参与校本研修活动,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的。经过不断的反思与积累,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质
1、积极参与校本及研训中心研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的`见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。积极参加学校师德培训并完成师德培训心得体会。
2、新课程理念研修。积极参加学校科组组织的新课标培训,继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。
3、参加了海南省边远农村初中教师信息技术应用能力集中培训。
4、积极参加学校校本培训的“有效课堂培训”,并完成学习心得体会。
5、积极参加学校校本培训的“诗词培训讲座”,并完成学习心得体会。
6、积极参加学校公开课评比活动。
7、积极参加“国培计划。”
教师个人读书研修总结 4
在新课改的形式下,如何激发教师的教研热情,提升教师的教研潜力和学校整体的教研实效,是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下,本学期个人的研修经历如下:
1.自主学习:教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选取和确定学习书目和学习资料,认真阅读,记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章,组织教师在自学的基础上开展交流研讨,分享提高。
2.观摩研讨:以年级组、教研组为单位,围绕必须的主题,定期组织教学观摩,开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒结对:充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用,发挥学校名师工作室的作用,加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4.实践反思:倡导反思性教学和教育叙事研究,引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告,并透过组织论坛、优秀案例评选等活动,分享教育智慧,提升教育境界。
5.课题研究:立足自身发展实际,学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的.研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育
质量的提高和教师自身的成长。
6.专题讲座:结合教育教学改革的热点问题,针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题,进行专题理论讲座。
7.校干引领:从学校领导开始,带头出示公开课、研讨课,参与本校的教学观摩活动,进行教学指导和引领。
8.网络研修:充分发挥现代信息技术,个性是网络技术的独特优势,借助教师教育博客等平台,促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
我认识到:一个学校的发展,将取决于教师观念的更新,人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来,我学校始终坚持以全体师生的共同发展为本,走“科研兴校”的道路,坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量,进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。
教师个人读书研修总结 5
努力和汗水是喜悦的伴侣,而成功则伴随着艰辛。本学期,我将继续努力工作,以提高自己在校本培训中的教育教学水平,增强自己的业务能力,并提升综合素质,从各个方面不断完善自己。为了更好地开展未来的工作,现总结如下:
一、在业务方面:
我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习 信息技术,适应现代教学的要求。
二、这学期,我选择了“通过自由练笔提升学生写作能力”的小课题进行研究。在研究过程中,我取得了实质性的进展,学生的写作能力也得到了显著提高。通过这次研究,我积累了许多宝贵的经验,对这个课题的研究充满了信心。
三、本学期,我认真学习了《课程标准》,《新课程实践》,《行走课堂》等理论书籍,并进行了系统的学习。通过这些学习,我对新课程有了更深入的认识,同时也加强了自己的课堂操作能力。这些理论的武装使得我的思维更加清晰,能够更好地应用于实际教学中。
四、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。 从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
五、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。 积极订阅对教育教学有帮助的'刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
六、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。 尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。
七、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。 从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
八、我善于将自己积累的经验和总结写成论文,这样可以提高我的写作能力。本学期,我已经写了二十多篇体会文章,收获真的很大。
教师个人读书研修总结 6
回首十日,浮想联翩,不觉余韵绕梁,依依不舍。在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对初中思品教学的指导和解读。积极参与交流,广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。通过研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使自己不断反思,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。总结起来,有以下几点体会和心得。
一、教学理念得到了升华,教学技能有了提高。
每天的研修专题,都有本专题的专家和富有教学经验的优秀教师,结合自己的教学实践来分析、交流。他们选取自己具有代表性的典型的活生生的案例,来探讨如何将新课程改革的科学理念贯彻到教学实践中,追求高效课堂。其中,也涉及到具体的教学手段和教学方法,给自己今后的教学提供了宝贵的丰富的经验以供借鉴。反思自己以往的'课堂教学,能发现许多不足和稚嫩的地方,对比专家和优秀教师的范例,吸收借鉴,提升自己今后的课堂教学水平。
二、反思才能成长。
研修让我更清楚的认识了自己,发现我平时课堂教学的不足。以前在教学中,我对教材研究不深,知识体系不够清晰,课堂设计不够细致,效率不高。通过本次培训我对以前的教学进行了深刻的反思,认识到了自己的问题,在今后的教学中争取改正这些缺点,做一名优秀的教师。
三、通过研修收获了许多鼓励和感动。
学员作业的评论里那些鼓励的话语,让我更加明白,学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的,我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。
总之通过研修平台的磨砺和专家、指导老师及其他学员的激励,为今后的教学工作指明了方向。今后要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高专业素养,努力探索适合本地特色的思品新课改的教学模式。此外,还促使我要不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有做到以上方面,才能站在新课改理性的高度,认真领会新课改精神,认真教育我们的学生,才能与学生共享新课改下的思品教学过程和成果。
教师个人读书研修总结 7
通过培训,我深深体会到了自己的不足,培训督促我,让我不断进行反思与思考,不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。在远程研修短短的十天里,我在思想上、观念上、行为上接受了一次又一次的冲击与洗礼。是大家在思与思的碰撞中,心与心的交流中,情与情的融合中,充分地感受到音乐教学独特的魅力,感受到精神相遇的愉悦,感受到心灵成长的幸福。十天的学习时间里,让我们受益匪浅,这得感谢课程团队的所有老师们为我们精心安排和设计的学习课程,使我们能够在轻松快乐的状态下完成研修学习任务。
一、思想洗礼
认真聆听专家教授们的精彩讲座,名师一个个鲜活生动的课堂教学事例,旁征博引、深入浅出地阐述了自身的的观点,既有代表性又有说服力,给我以莫大的启迪。让我的思想站在一个全新高度上。对当前国际教育的发展趋势,对中国教育发展的现状,有了一个冷静客观的`认识和分析。更重要的是通过这些分析,使我充分认识到实施素质教育,开展课程改革的重要性与紧迫感,进一步明确了课程改革的方向。
二、须独立思考
选修课要求老师与时俱进,不能一味依赖教学参考书,而应不断更新观念,提出自己的独立见解。只有善于思考的老师,才会培养出更多善于思考的学生。
三、志同道合·经验的收获
这次研修培训,有很大的收获,大部分教师教学经验丰富,大家在一起畅所欲言,或谈心得、或议困惑、或侃人生,通过相互之间的学习、交流、切磋,收获颇丰。在整个学习过程中,大家通过争鸣,都达成了共识。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。希望把这次研修培训的收获,应用到今后的具体的教学实践工作中。进行不断学习、反思、整改。虽然前进的道路并不平坦,充满着荆棘与挫折,但只要用整个生命倾心去演奏“教书育人”这部交响乐,那必将是一曲曲动人心魄的华彩乐章。
总之,远程研修虽已结束,但我获得理论后的实践才刚刚开始。虽然培训并没有为我扫清新课程前进道路上的障碍,但却为我点亮了路灯。老师们深邃的智慧,坦诚的交流,真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野,使我们深深的感动。参与研修的所有老师们真诚的一切,都给我留下了美好的回忆。
教师个人读书研修总结 8
青年教师的建设是教师队伍坚实的一项重要工作,因此自上学期开始, 为了提高青年教师的能力和素质,举办了青年教师研修班,这个班由王国芳老师担任班主任,沈佳燕老师担任副班主任。
这个研修班为我们一线的年轻教师搭建了一个很好的平台,尽管平时我们一直忙碌着、劳累着,但是通过研修,让我们意识到自己在某些方面的不足,提供给我们各种机会去提升自己的基本素养和能力,对我们今后的发展也起到了一定的积极和促进作用。通过上学期地研修,我对自己的教育教学工作也有一种新的认识和理解,那么就简单地谈下自己的一些体会:
一、阅读的重要性
生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎翁借助这样诗意的语言劝告我们要懂得阅读。作为教师,知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。但是作为年轻的.我们,由于各种因素,让自己离阅读者越来越远。平常工作除了教科书、教辅书,基本不再看其他书籍。当然除了工作,生活也是很难挤出点时间静下心来看书。心里总是给自己找个各种理由,其实说到底自己对阅读的欲望不强,甚至是没有。通过研修,让我们体会到自己的不足,让我们意识到某些思想观念的不符。有时候质问自己为什么人家也这么忙,还是能够抽时间除了阅读,但自己却不能,最关键的是没有阅读的动力和毅力。
所以学校为了帮助我们培养阅读的习惯,给我们发了好多教育书籍,反正尽可能的抽点时间翻翻看看,让自己能够养成这样的习惯,开拓自己的视野。总之,阅读还是贵在坚持!
二、写作的重要性
从研修班开办以来,王老师就一直强调让我们多去博客转转,即使有一点点想法也可以记录下来,关键在于积累。作为年轻教师对于写作似乎又是很感冒的一件事情,也有很多的困惑,于是王老师给我们上了一节有关于教师写作与专业成长的课,让我们对教师写什么,怎么写也有了更好的认识。所以在博客上也发表了不少自己在专业发展和班主任
工作方面的感受,尽管文采不咋的,那至少也是一种积累。在上学期也完成了2篇论文,让自己对论文也有了初步的体会。总之,写作重在积累!
总之,在上一学期中的研修活动中,使自己在阅读和写作上有了一点小进步,希望在这学期中可以收获更多。
教师个人读书研修总结 9
远程研修为一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。今年我有幸参加玉门第二期远程培训,有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深,受益匪浅。在这段的学习生活中,我忙碌着、劳累着,我每天累着并快乐着……因为,我收获了知识更收获了友情。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、勤勤恳恳,积极研修
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
具体做到了以下几点:
1、积极认真的观看视频学习,在线学习时间近两个月,并且在观看视频的时候积极提出自己的问题。
2、认真独立完成必修作业9篇,选修13作业篇,评判作业41次,发表感言18篇,评论152次。
二、受益匪浅,感受颇深
我勤勤恳恳的'研修学习,不仅提高了自己基本素养和业务综合能力,同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励,使我对此次研修有了新的认识,她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。
三、继续努力,力求完美
我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信:我研修、我进步、我快乐!
总之,我在研修中的收获是沉甸甸的。我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力。
教师个人读书研修总结 10
带着对重庆的憧憬,带着对知识的渴望,我开始了我的北碚之旅,近二十多天的北碚生活,这里的山水,这里的火锅小吃,这里人们的热情给了我很深的感动,最重要的是这里我有更多的收获,这里我有更广阔的视野
在这次训练中,我幸运地听了很多专家和学者的精彩说明,从赵先生的创新教育到吴先生的实用教育,从数学理念到教育思想,一点一点地对小学数学教育有了更深的认识。
饶老师用自己的成长之路告诉我们亲自的老师,相信那条路有多重要。是的,教育学生,应该从爱出发。平等的爱,懂的爱,尊重的'爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。无论是生活还是学习,都要给学生必要的关心和帮助。和学生沟通,学生会信任你,喜欢你。同时,还包括老师对学生的尊重和信任,对学生的严格要求,注意学生的个人差异,认真对待。
我们的数学教室应该是真实的、自然的、厚重的、充满人情味的,作为数学老师我应该更加关注的是数学教室中隐藏的只有意识、不可言传的,只有临场感的教师和孩子们才能共享的,应该关注随着教师和学生一起进行的探索、交流产生的积极的感情体验。我们不仅要传授知识,还要善于用自己的智慧不断唤醒孩子的学习热情,点化孩子的学习方法,丰富孩子的学习经验,打开孩子的学习智慧。
我不知道别人是怎么理解好课的。我记得以前说过好课应该是听起来很舒适的课。是的,好的数学课应该关注学生,从学生的实际出发,关注学生的感情需求和认知需求,关注学生现有的知识基础和生活经验,同时在观察、操作、推理、验证过程中有机会经历数学化的学习过程,让学生真正体验数学、乐学、爱学数学。简洁而深刻,清新而厚重,表现思维力量,关注数学方法,表现数学课的灵魂,在数学课上产生数学味道!新的理念,巧妙的设计,实践,成为后续。
我还记得钱老师在训练中意识到四十年后,最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳蚤人生——必须给自己的事业和家庭点酒精灯。对教师来说,这个酒精灯是教育,需要浪漫的感情,从一切休息的灰尘中提出浪漫的感情!我没有钱老师那么深刻的感悟,但我想用这句话激励自己,在职业生涯中减少懈怠,增加热情。
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时间如流水,转眼间,在中学实习个人研修总结已经结束一个月了。这个月我们学到了很多的东西,我们都觉得很有意义,这一个月来我的收获很多,感动也很多,以下是我个人的一个小小的研修总结。
一、教学方面
在这个教学过程中,我们不仅要传授知识,更要注重培养学生的创新精神和实践能力,这样才能让学生更好更快的适应新的学习环境。在这一个月的时间里,我学习了新课程标准下的教学理念。我觉得教学过程中教师所要做到三维目标的整合。首先,教师要在教学过程中,根据不同学生的不同情况,设计合理的教学过程和教学方法。二是要在教学过程中,教师要充分利用多媒体教学辅助手段,使学生学习起来更加的轻松。三是要善于引导学生积极思考,发挥他们的主动性和创造性。让学生在自主学习中,学会自己提问,自己解决问题,提高学生的思维能力和解决问题的能力。
二、班主任工作
这次的班主任工作,我是第一次接触班主任工作,对班主任工作一无所知。通过这项工作我深刻地认识到了作为一名班主任所肩负的责任。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。在以后的教育教学过程中,我必须以“一切为了学生,为了学生的一切”为己任,为学生营造一个舒适、和谐、安全、的学习环境,让他们健康快乐的成长。
三、教研组工作
这个学期我们年级组的老师们开展了教研活动。通过这次活动,我也收益良多。在教研活动的过程中,我们不仅让老师们认识到自己教学上存在的`问题,还认识到了自己在教学上应该怎么进行,这对于我们提高教学水平有很大的帮助。同时,我也感觉到了自己的不足和缺点,对于以后自己教学过程中的提高也有很大的帮助。
四、班务工作
在班级管理工作上我们做的很不足,在班级的卫生管理上,还有就是纪律和自习课的纪律,还有就是没有养成良好的学习习惯。这都是我们今后应该努力的地方。
这次的个人研修总结,我觉得这次的研修使自己受益匪浅,同时也使自己明确自己应该努力去做,做好教学工作的准备。
教师个人读书研修总结 12
为期20天的培训活动已经结束。这次参与网络培训,开始时还有点不知所措,但是经过培训后,我学到了很多知识。此次培训的内容、形式也非常丰富,有看视频、听讲座、看评论、参与互动交流、完成作业等。下面是我在培训中的一点体会:
1、对新课改的进一步认识。
虽然现在一直提倡新课改,但我们的认识还存在一些偏差,比如课堂实质上还是一成不变,满堂灌的现象屡见不鲜,自主、合作、探究成了公开课上的表演等。这次的培训学习,使我的`观念得到进一步更新。课堂教学中,要“管住自己的嘴”,把更多的时间和空间留给学生,让他们能主动合作学习,减少对老师的依赖,这样,教学效果才会提高。新课改提出要做一个反思型教师,在反思中成长,及时发现有点和不足,根据优点和不足,及时采取相应的措施,才能逐步提升自己的能力。新课改的内容涉及多个方面,包括教学方式的转变、教师角色的转变等等,只有对新课改深入挖掘研究,才能更好地把握精髓,在我们的教育教学中有所展现。
2、要学会学习、学会反思。
当今世界,知识日新月异。作为一名教师,我们尤其要不断学习充实自己,努力追上时代的要求,在工作中学习,在学习中工作,做一个学习型的教师。我们可以向书本学习,可以向前辈学习。在此次培训中,我看到了身边老师的课:见解独特新颖、方法行之有效,我深感自己的浅薄,因此更加强了要不断学习的决心。在互动交流的过程中,我了解到了不少先进的教学理念,还有他们的教学经验,这些都值得我好好学习。同时,在学习中要学会反思,反思自己对在哪里,错在哪里,以后该怎么做,及时对症下药,只有反思才会有进步。
3、把握机会提升自我。
此次培训虽然是短暂的,但是却使我对今后的工作有了进一步认识。我应该要把所学的教学理念咀嚼、内化为自己的教学思想,要不断学习先进教育理论,增长专业知识。课后要及时反思,以便得到进一步的提高。
这次的培训,我受益匪浅。希望以后能多参加培训学习,更新教学理念。我相信:只要我们坚持不懈,就会在自我反思,同伴互助,专业引领的道路上不断进步!
教师个人读书研修总结 13
为期6天的网上研修又结束了,通过这次轰轰烈烈的活动,大家都忙碌着、快乐着,收获着……
通过培训,提高了自己的思想认识。我对目前历史教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。在此次精心组织、合理安排之下,我完成了本次培训,收获颇丰,不断地总结自己的得失,提高认识:
一、理论先导,为磨课活动奠定坚实基础
在研修专家的'引领下,学我积极参加组内的磨课活动,并利用课余时间,对培训内容进行消化吸收,反复研讨,我清晰认识到,对教师来说,磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。于是,每天我都自我加压,主动学习,晚上有时忙到半夜,手机短信息随时联系,为磨课活动顺利进行奠定下坚实的基础。
二、精益求精显用心
磨课对于执教老师的考验是非常大的。从整个课题的选定,备课,到一轮轮的试讲,不断的修改完善,都需要执教老师非常用心的学习和钻研。我深深地认识到:
1、要创新。作为教师要明确树立坚定的教育信念,把学习的理论知识要有意识地,积极地并且是长期地作用于日常生活的每一堂课中,在实践中体会理论,在教学中贯穿观念,在尝试中突破创新。
2、要读书。只有读书,我们才能够拥有源头活水,去滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能从中收集众多的史料,才能引导理解学生论从史出的观点,促进学生发展。只有读书,我们才能有把握地对教材内容进行独立思考,形成个人的见解,给予学生形成性知识。
3、要多观摩优质课,尤其是高水平的课,这些在课堂教学中的创新,在教材处理中的亮点的确能带给老师新的启发,新的感悟。
4、要反思。将课堂实践与教学反思结合起来,为以后撰写教科研论文积累第一手的资料。
通过这次培训,我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质、教学水平和教学效率。研修已经结束。我在课例打磨中得到一次提升。今后的工作中,我一定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写更美好的未来。但愿每一位教师都能乘着研修之风,让自己的课堂也接受一次洗礼。
教师个人读书研修总结 14
从今年四月份开始,我县组织全县教师参加远程教育培训,在这次远程教育培训中,我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有所得。尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了我们的基本素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。下面,我简单谈谈本次培训的感受和收获:
一、转变思想,更新观念
我积极投身网络研修的学习当中,做到了三个“自觉”:自觉参加网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修,深刻感悟
通过研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
三、反思教学工作,不断进取
在教学中,我不断思量自己在工作中的`不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
总之,这次的培训,是我难忘的一次充电机会。它给我提供了再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一起和专家面对相互交流,取长补短,共同学习,共同提高。相信这次培训对我今后的教育教学工作,一定会有很大的帮助。
教师个人读书研修总结 15
1、远程研修,拓宽了我们培训的途径
作为一名最基层幼儿老师,我们的培训机会是有限的,这次远程研修教育,使我们多了一次参与培训的机会,对提高自身的文化知识水平,增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台,我们在轻松学习的同时,也提升了自己的计算机知识。创新教学是前所未有的,从理念和形式都有了很大的进步,教学内容丰富,题材形式多样,驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座,有一线教师的经验之谈,学员的经典讨论,是我受益匪浅。这次培训学习,我的教学理论有所提高,教学技艺有所增长,收获颇丰。
2、远程研修,让我们的专业水平不断提升
通过聆听教育专家的讲座,我学到了更多更丰富的教学知识,在一定程度上,对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用,树立了良好的教学理念,尤其是专家详尽细致的教材讲解,教学点的切入,教学内容演示过程,最后的教学结尾,使我深深体会到了,教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可缺少的宝贵财富。
3、远程研修,拓宽了我们教学知识的视野
远程研修搭建的这个学习平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然是在暑假期间,我们还是认真地学习着,研究着,解析好的教学题材,提取对自己有益处教学优点,点评着其他老师的'教材,从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身实际的教学方法,对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,帮助自己的教学理念上升到一个更高的层次。
4、远程研修,激励我前进
短短的培训结束了,留给自己的是一种激励,也是一种积极向上的奋斗精神,我要以这次远程研修为基点,在深思中不断改进自己,在教学中不断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的教学中,幼教工作有新的起色,教学事业再上新的台阶。
总之,在今后的教育教学工作中,我会不断的研修自己,做个学习型的教师,为成为一名优秀的幼儿教师而不断努力!
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