足球课教学工作总结

时间：2023-01-16 19:01:11 总结我要投稿

足球课教学工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的足球课教学工作总结，希望能够帮助到大家。

足球课教学工作总结

足球课教学工作总结1

　　xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

　　一、为贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

　　二、主要工作：

　　(一)认真落实精神，成立组织机构

　　我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字xxx(54)号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

　　(二)确定布局学校

　　xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

　　(三)注册和保险工作

　　按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

　　(四)制定了工作计划和评估细则

　　xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的`差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则(试行)》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

　　三、活动的开展

　　(一)举办了各类培人员训班

　　按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

　　(二)深入课堂指导

　　为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

　　(三)开展校园足球联赛

　　我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

　　在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

　　(四)开展了公平竞赛日活动

　　我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

　　四、存在的问题

　　(一)师资力量不足

　　体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

　　(二)场地设施简陋

　　布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

　　(三)领导重视不够

　　部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

　　总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

足球课教学工作总结2

　　王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

　　一、主要做法

　　(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

　　我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

　　(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

　　1、成立联赛组委会

　　由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作20xx年校园足球活动工作总结20xx年校园足球活动工作总结。

　　2、不断提高办赛水平

　　根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

　　3、全力以赴做好联赛服务工作

　　我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。

　　二、主要工作体会

　　我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

　　(一)争取领导对校园足球的重视

　　如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感

　　我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的20xx年校园足球活动工作总结工作总结。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。

　　(二)加强教练员队伍建设

　　针对联赛中暴露出的`教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。

　　(三)淡化比赛成绩，注重普及工作

　　开展校园足球的目的就是吸引的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。

足球课教学工作总结3

　　一、当前中职足球教学训练中遇到的实际问题

　　1、体育教师年龄偏高，人数少，承担的课时多。一般中职学校的学生人数编制都超额，而教师数量却没有在学生数量增加的基础上进行调整，仍然是以前在学校工作的高龄老教师，造成教师所承担的工作量大，教学质量下降。

　　2、足球课中没有系统的足球技战术教学，在日常的体育课学习中就很少出现足球内容，从而在教学上将足球运动排斥在外。足球技战术的可以提高学生对足球的兴趣，应结合本校场地器材的实际情况，采用多种多样的教学手段和练习方法，促使学校足球运动全面开展。

　　3、学生业余可支配时间少。由于教学质量已成为衡量一个学校或班级好坏的标准，所以应试教育主导了学校教育。学生根本没有闲暇时间来参加足球运动。

　　4、学校和班主任不支持学生参加足球运动。学校一般比较青睐文化课优秀的学生，足球成绩的好坏与学校无关。学校领导也就对足球运动不够重视，班主任的制约使学生在足球运动上不能有太多投入，把更多的时间和精力投入到学习上。

　　5、家长不支持孩子参加足球运动。家长对孩子的期望较高，对孩子的学习投入大量的精力和物力，追求学习成绩，不希望足球运动而耽误自己孩子的前途，因此家长不支持孩子的足球运动。

　　二、中职学校足球教学训练的对策

　　1、改善场地、器材设备的不足，为足球运动的普及创造良好的运动环境。首先学校可以适当增加体育经费的投入，也可适当利用校外体育场所。科学管理使学校场地、器材，场地的使用率达到最大化，采用明示区域的教学办法。

　　2、组织和参加足球比赛，合理利用现有的经费学校应利用现有的经费，组织足球队，适当的组织比赛，加强校内外足球的交流。健全足球业余训练网络，组织热心的退役球员，足球教师，教练员以及有能力的志愿者，帮助学校搞好足球运动的开展。

　　3、体育教学手段需要创新，足球教育应纳入素质教育范畴建议在执行现有的教育大纲的基础上，努力挖掘足球项目的健身、娱乐、社交、休闲等一系列功能。学校领导要转变

　　传统的办学观念，充分认识和理解足球运动所带来的益处，实现中职学校的素质教育，为全面提高未来全民素质做相应的贡献。

　　4、理好学习与参加足球活动关系。组织有专业的体育教师进行指导，减少伤害事故的发生学生在参加有组织的足球活动时，应有指导教师负责训练和学习，安排适宜的训练强度，防止运动伤害事故的发生。

　　5、社会、家长、学校的观念更新。足球在国际的地位在不断提高，其各项功能也日益体现，作为社会主流的重要组成部分。学校、社会应全面支持学生参加有组织的足球活动，改变现在足球运动在体育教学中的地位。家长也应从全面发展的态度入手，调整孩子的生活制度，使他们在德、智、体等方面都得到全面发展，成为一个合格的现代化人才。

　　6、走体教结合的道路。有传统项目或重点足球学校，努力争取各方面支持，走体教结合的途径，开展系统正规的足球训练，大力培养足球优秀人才，为专业队，高等院校输送人才。

　　三、对做好中职学校足球教学训练的一些建议

　　1、在快乐中教学，科技以人为本，教育以人为本，体育也应该提倡以人为本。我们在教学中要勇于改革和创新、要敢于运用更适合学生健康发展的教学方法。从发挥学生主观

　　能动性入手，以激发学生学习的积极性、主动性和创造性，并让其通过人人参与的自由比赛，让其认识各种技巧和战术在实战中的作用和意义，加强临场的判断和选择能力。

　　2、因材施教、因地制宜开展个性化教学。教师进行分层次教学，对于技术、技能较高的'学生提出较高要求，鼓励他们完成一些难度较大的任务，扩展新的学习内容；而对于技术、技能较差的学生，则应强调打好基础，帮助他们完成力所能及的任务。因此，要求足球教师必须加强对学科教法的研究与应用，才能适应创新法教学的需要。

　　3、教师应具备一定的创新能力。教师只有具备创新能力，设计和采用各种创新方法进行教学，指导学生进行创新学习，从而收到预期的效果。例如：在过顶长传球、搓球、挑球三项技术的教学过程中，如果先进行约10米近距离挑球，让学生清楚必须将脚前掌可能贴近地面，球才会向上运动；在挑球的基础上将练习远度增加至约15米的距离，加快小腿摆腿和脚触球的速度，便是搓球技术练习；在此基础上把练习远度增加至20~25米的距离，加上1~2步45°斜线助跑，同时加快大小腿摆腿速度，便是过顶长传球技术。通过对比式教学方法，学生不仅可以更快快的掌握各项技术。所以，教师必须在教学过程中不断的揣摩教学内容，创造性地进行课程设计，这样，学生对知识点的掌握才会起到事半功倍的效果。

　　总而言之，中职足球教学存在不少问题，要把这些问题一一解决，尚需大量的时间和人力物力。当代足球教育工作者，肩负着十分重要历史责任和使命，只有不断去深入的探索和发现足球运动的奥妙和规律，才能为我国足球教育水平的提高和发展寻找到切实可行方法。

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