远程教育校本培训工作总结

时间:2023-03-24 13:19:45 总结 我要投稿
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远程教育校本培训工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的远程教育校本培训工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

远程教育校本培训工作总结

远程教育校本培训工作总结1

  我校根据开学初制定的教师培训计划的要求,本学年度对全校所有在职教师进行了系列培训,经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要总结:

  一、所做工作取得成效

  (一)高度重视,层层落实,培训到位。

  1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。

  2、制定了详实的远程教育校本培训计划,按办并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。

  3、制定了远程教育各项规章制度,规章制度去确保培训工作落实。

  4、领导重视,组织基本到位,效果显著。

  (二)内容丰富,形式多样。

  1、本期参培的对象是全校所有在岗教师。

  2、负责校本培训的老师对教师的`每次培训有备课,有记录。

  培训内容包括:

  (1)进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训,要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计,并上交个人作品1份。

  (2)进行电子表格统计学生成绩的培训。

  3、通过培训、使参加培训的教师,认识了什么是远程教育,远程教育有什么好处学。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况都按时到场,无迟到和无故缺席现象。

  4、学校针对实际情况采取有效形式,或集中,或分散,或个别指导等,内容全、覆盖广、措施硬,确保了培训的质量。

  5、对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

  (三)达到要求、高效务实、效果显著。通过培训,教师基本上达到了如下要求:

  (1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行计算机基本维护。

  (2)掌握了基本操作,具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

  (3)很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。

  二、存在问题,改进措施。

  本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有诸多不足,主要表现为:

  (一)存在不足

  1、认识不够,忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够,没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。

  2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限,资金短缺、房舍紧张,对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中,我们应该扬长避短,在上级部门和学校领导的指导下,把我校远程教育校本培训工作做得更好,为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

  (二)改进措施

  1、提高教师对培训的认识,让教师从思想重视起来。

  2、加大对远程教育的投入,把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。

  3、坚持现代教育技术和学科教育相结合,做到备课中有体现,在课堂教学中实施,提高我校的课堂教育效果,真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。

远程教育校本培训工作总结2

  我校根据开学初制定的教师培训计划的要求,对全校所有在职教师进行了前期培训,经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要总结:

  一、所做工作取得成效

  (一)、高度重视,层层落实,培训到位。

  1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。

  2、制定了详实的远程教育校本培训计划,按办并根据计划开展了培训工作。

  3、制定了远程教育各项规章制度,确保培训工作落实。

  4、领导重视,组织到位,效果显著。

  (二)、内容丰富,形式多样。

  1、本期培训的对象是所有一线在岗教师。

  2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课,有记录。

  培训内容包括:

  (1)、进行熟练制作电子教案的培训。要求人人使用电子教案备课,本期至少每人上交5份高质量电子教案。

  (2)、进行熟练制作PPT课件的培训要求教师结合所任学科教学内容,完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业,并上交个人代表作3件。

  (3)、进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训,要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计,并上交个人作品1份。

  (4)、进行通过县教育科研网发表自己作品的培训,进行建教师个人教育博客的培训,每月发表博文至少2篇。

  (5)、进行电子表格统计学生成绩的培训。

  3、通过培训使参加学习的教师认识了什么是远程教育,远程教育有什么好处。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。培训时教师们在无特殊的情况下都能按时到场,无迟到和无故缺席现象。

  4、学校针对实际情况采取有效形式,或集中,或分散,或个别指导,或播放室,或多媒体网络教室,或出去学习等,内容全、覆盖广、措施硬,确保了培训的质量。

  5、培训工作对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

  (三)、达到要求、高效务实、效果显著。通过培训,教师基本上达到了如下要求:

  (1)掌握了必要的`计算机基础知识,能够进行基本操作。

  (2)掌握了基本操作,具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

  (3)很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。

  二、存在问题,改进措施。

  本期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有诸多不足,主要表现为:

  (一)、存在不足

  1、认识不够,忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够,没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。

  2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限,资金短缺、房舍紧张,对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中,我们应该扬长避短,在上级部门和学校领导的指导下,把我校远程教育校本培训工作做得更好,为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

  (二)改进措施

  1、提高教师对培训的认识,让教师从思想重视起来。

  2、加大对远程教育的投入,把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。

  3、坚持现代教育技术和学科教育相结合,做到备课中有体现,在课堂教学中实施,提高我校的课堂教育效果,真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。

远程教育校本培训工作总结3

  我校根据开学初制定的校本培训计划的要求,本学期对全校所有在职教师进行了系列培训,经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做简要总结:

  一、所做工作取得成效

  (一)、高度重视,层层落实,培训到位。

  1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。

  2、制定了详实的远程教育校本培训计划,并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。

  (二)、内容力求实用,切合实际。

  1、本期参培的对象是全校所有在岗教师,重点是45周岁以下的教师。

  2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课,有记录。培训内容包括:

  (1)进行熟练制作Word Wps表格PPT课件的培训,要求教师结合所任学科教学内容,完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业。

  (2)进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训,要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计。

  3、通过培训、使参加培训的教师,认识了什么是远程教育,远程教育有什么好处学。使教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的.情况下都按时到场,无迟到和无故缺席现象。

  4、学校针对实际情况采取有效形式,或集中,或分散,或个别指导,或网络教室,或多媒体教室,内容专一,不庞杂,确保了培训的质量。

  (三)、不急功近利、步步务实、逐步提高。通过培训,教师基本上达到了如下要求:

  (1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行基本的计算机操作。

  (2)掌握了基本操作,具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

  (3)部分教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。少数教师能够利用资源自制课件。

  二、存在问题,改进措施。

  本学期我校的校本培训工作虽然取得了一定的成绩,但纵观全局,仍然存有诸多不足,主要表现为:

  (一)、存在不足

  1、认识不够,忙于应付。个别教师对此项培训认识不够,没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。

  2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限,资金短缺、房舍紧张,对远程教育技术的应用还存在很多问题。

  3、由于本学期学校其它活动较多,对本项培训工作带来了一定的冲击。

  (二)改进措施

  1、提高教师对培训的认识,让教师从思想重视起来。

  2、保证培训的时间和连续性。

  3、坚持现代教育技术和学科教育相结合,做到备课中有体现,在课堂教学中实施,真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。

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