体育教师学期总结范文
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的体育教师学期总结范文，欢迎大家分享。
体育教师学期总结范文1
时间过得飞速，这个学期六年级的体育教学工作已经圆满完毕，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对六年级学生的身心安康起到促进作用，现将这个学期的工作进展总结：
一、在教学工作中的熟悉及所得
1、以我校儿童教育为指导思想，立足于根底教育与素养教育相结合的方针与政策，以六年级学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展六年级学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。
2、六年级学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极锻炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进六年级学生的可持续性进展。
3、通过体育课的锻炼，让六年级学生全面进展，使那些有身心障碍的六年级学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐;在学习过程中让六年级学生形成“追求卓越，超越自我”的首领素养，促进六年级学生身心安康。
4、在教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既要保证六年级学生的体能得到提高，又要使六年级学生在锻炼过程中积极、开心，养成终身体育意识。在组织体育嬉戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个六年级学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进六年级学生共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、安康地成长。
5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的`调整。突出以“创境引题，先学后教，展现反应”的教学模式，尽可能让六年级学生在良好的学习环境和气氛中锻炼身体。
6、连续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展现的训练工作，并在活动中为来年参与县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。
二、缺乏之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改良，自身的综合素养还有待提高。
2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。
三、改良措施
1、课堂上连续注意对六年级学生的治理，保证课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、努力讨论我校的“三模小组化”教学模式，使自己的进展性课堂成型，六年级学生的体能大面积提高。
3、努力开发校本课程，切实改良教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合六年级学生的方法，以激发六年级学生兴趣，提高教学效果。
总而言之，这个学期存在的缺乏与特长，在今后的工作中，我将会扬长避短，渐渐改良和提高教学质量，促使我校体育工作顺当地向前进展。我信任，有付出总有回报!
体育教师学期总结范文2
时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，喜爱教育事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担当六年级的`音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂治理
为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进展表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、缺乏方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极协作学校布置的各项任务。今后有待提高的局部，我将好好努力争取做到最好。
体育教师学期总结范文3
本学期的体育教学工作，主要是围围着中考体育和考后的课堂教学两大摸块进展。由于今年泉州市中考体育成绩不计入中考总分，仍是采纳准入制的方法，就是达标中学录用的考生体育成绩只须到达C级及C级以上。所以，师生们包括家长的应考心理气氛都相对宽松。考试结果还算满足，除了个别协调性极差的学生达不到C，其他的均能轻松过关。
本人很欣赏一位体育专家的观念：“提倡体育考试的意志不是为了考试而考试，而是为不考试”。现今，考体育作为一种考试制度，仍旧是一个有效的指挥棒，用分数来引导学生积极锻炼身体的方法应当是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不行替代的重要作用，学生身体素养好了，文化课成绩自然会提高。有关教育专家坦言，体育再次被提上中考日程并占有肯定分值权重，该举措不仅能加强学生的平常体育锻炼意识，促使学生积极进展体育锻炼，也有利于学生养成良好的体锻习惯，可以说是安康和分数兼得。泉州地区的体育中考采纳准入制而非计入中考总分其实是一种很人性化的操作方式，虽说必考工程是中长跑，但由于有了阳光体育运动的铺垫，大局部学生认为问题不大，只要常常锻炼、练习，成绩到达合格是件较轻松的事。本学期在备考环节我做了以下工作：
(一)抓思想。
与班主任达成全都，共同做通学生的思想工作，转变绝大多数学生仅仅是为了体育考试的分数才参与体育锻炼。对于思想上存在懒散的学生，通过思想引导，让他们确立不怕苦、懒，英勇坚韧，克制自身“极点”的`精神，让学生明确体育锻炼也可以增加对初三学生的心理调适，让他们更好的承受中考的考验。
(二)抓体能。
在体育中考跑类不能取得抱负成绩的的学生往往存在“过分瘦小、过分肥胖”的学生中，这些学生由于生理缘由导致了体能的薄弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进展耐力素养训练，连续的蛙跳，进展下肢力气训练，短距离加速跑训练使学生速度有所提高。
(三)抓技术。
在体育活动中正确的技术动作是良好在成绩的前提，无论是1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，立定跳远还是实心球的投掷，或者是中长跑工程，学生只有把握了正确的技术，才能在运动中做到“经济”省力，并取得抱负的效果。
(四)、抓心理训练。
学生考试时会由于心理上的忧虑、焦虑、紧急、恐惊等心情而使技术动作变形，表现失常而留下了圆满。因此有针对性对学生易受心理因素影响的工程进展技术训练，运用表扬和鼓舞等手段，培育学生的自信念，让他们积极练习、体验胜利、增加自信。
(五)抓模拟考试。
这是有效提高学生考试适应力量的重要途径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使学生在真实气氛下进展测验，让学生把握考试技巧，提高考试适应力量，逐步形成良好的竞技状态。
(六)抓考试工程的选择。
在学生确定报考工程前，做个全面摸底，进展一次全面测试，再依据学生的根底、提升空间和兴趣对学生的选项提出合理的建议。教育学生不要盲目跟风，把好选项关，核对学生的选择。记录学生的选项，为学生在考前训练做好指导。
中考体育过后的体育课安排了一些运动强度不大的运动工程，如慢跑、跳绳、踢毽子、羽毛球、篮球、排球、嬉戏等，对缓解学习疲惫，增加大脑的供氧，提高脑细胞的兴奋性具有很大的帮忙。学生也慢慢地从中考体育后的体育课中，找到了比分数更大的收获。
总之，体育中考的实施，使得学校、家长、社会关注学生的体质安康，有效地促进了中学生积极参与体育锻炼，也使得体育教学变得丰富多彩，我想：教与学、学与考充其量只能是学生锻炼的根底工程，而形成一种安康的理念、把握几种健身的方法、将强身健体成为学生自觉自愿的行为则升华为一种高层次的境地。这也是今后体育教学所要努力到达的目标。
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