小学部政教主任个人工作总结

时间:2024-11-10 13:44:56 炜玲 总结 我要投稿
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小学部政教主任个人工作总结(精选13篇)

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的小学部政教主任个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学部政教主任个人工作总结(精选13篇)

  小学部政教主任个人工作总结 1

  20xx—20xx学年上学期的工作即将告一段落,回顾这一学期来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,尽职尽责地完成了本职工作,成绩虽少,感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。

  一、工作思路

  本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中抓常规,在管理中创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校德育管理新局面。

  二、工作目标

  1.在以前工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

  2.重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的.学生管理特色。

  3.加强班主任队伍建设,通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。

  4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。

  三、工作的问题以及改进思路

  (一)、存在的问题

  学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来,我具体落实学校德育工作的计划和安排,完成上级教育部门下达的工作任务。但是,由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处,也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面:

  1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,有时只是处于落实任务,完成工作等狭义的工作思路,正因为如此,学校德育工作特色的东西太少,学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

  2、有时对待工作中的困难,不能够想方设法去解决,有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。

  3、班主任还有待进一步加强培训力度,提高教育水平。

  4、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。

  5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际,更丰富多彩,让学生乐于参加,在活动中提高综合素质。

  6、常规管理还有松懈的时候,对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  (二)、今后的工作思路

  一是要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;

  二是不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发挥敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面;

  三是想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题。

  一份耕耘,一份收获。在新的一年里,我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养,以“踏踏实实做人,实实在在做事”为信条,踏实工作,诚实待人,尽职尽责,同各位同事一道,为小学部美好的明天努力工作!

  小学部政教主任个人工作总结 2

  我是从20xx年九月撤并学校,开始担任政教主任工作的,到本学期期末已经三年半的时间了。回顾过去几年的政教工作,我有太多的感触,可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。

  近一年来,在李校长的领导下,在全校老师和班主任帮助、支持下,我顺利地完成了各项工作。现从以下几个方面进行总结汇报:

  一、不断加强自己的思想修养,努力学习教育教学理论

  1.本学年以来,我不断加强思想修养,认真学习和掌握党的教育方针政策,为做好学校管理、学生管理工作提供了丰富的理论基础。我时刻牢记自己是一名人民教师,坚持全心全意为人民服务的宗旨,服从学校领导,为人师表,廉洁自律,作风正派。严格遵守学校的各项规章制度,以学校的工作大局为重,认真履行岗位职责,勤勤恳恳,努力工作。在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了一定的成绩,圆满的完成了各项工作任务。

  2.刻苦学习,钻研业务,努力学习教育教学理论,学习新课程改革的文章,转变教育观念,不断积累学校管理经验,善于捕捉学校管理方面的各种信息,用现代教育理论武装自己的头脑,并不断运用于实际工作之中。

  二、立足本职,履行职责,努力工作

  1.加强学生养成教育,使学生从小养成良好的行为习惯。对于学校来说,没有良好的纪律、卫生的校园,就不可能有安定的学习环境。本学年,我认真组织学生集中学习了《北诗中心小学一日常规》、《中、小学生日常行为规范》,让学生对照标准找差距。从纪律、卫生、安全各方面上加大了班级日常管理工作的力度,强化学生的养成教育,使学生从小养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣传提倡学生做一个文明守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素的学生;坚决禁止学生打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网的行为。明确文明学生标准应是衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。

  2.强抓学校环境卫生建设,保持优美洁净的校园环境。各班级按照政教处的统一部署,根据所划分的卫生区域,不折不扣保质保量地做好常规卫生工作,保证了校园大环境的整洁、清新,充分发挥环境育人的效能。本学期来,学校环境卫生比以前有了较大的改观。

  3.加强安全教育、不断增强学生的安全意识。本学年,各级主管部门和学校领导都非常重视安全工作,政教处通过各种形式开展了增强安全意识提高自我保护能力的系列教育活动。通过主题班会或其它形式,强化了对学生的交通安全、消防安全、运动安全、饮食卫生安全、防电防溺水安全等各项安全教育。并定期组织了多次地震、消防、防汛等演练活动,大大提高了学生对突发事件的应变能力。

  4.狠抓班主任、大队干部队伍建设。定期组织召开班主任会,要求班主任每天早、中、晚了解班内情况,发现问题,及时解决,对班主任日常工作的考核具体有效,真正起到了表彰先进激励大家的作用。加大了对班主任常规工作的检查力度,定期公布班主任工作管理情况,认真执行学校班级量化考核细则,使班级工作考核更公开、更公平,激励争先创优,充分调动班主任工作的积极性和创造性。建立健全大队干部组织机构,定期对大队干部工作进行指导培训,并时刻监督各大队干部的工作。

  5.狠抓学生德育工作,提升学生德育水平。充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径,有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育。

  三、举行系列活动

  丰富校园文化生活本学年政教处积极开展了一系列的文体活动,丰富了学生的课余生活,发展了学生的个性、特长。创设了良好的教育氛围,促进了校园文化建设。开展的大型活动情况如下:20xx年10月,我们成功举办了第二届田径运动会,全校13个班级参加了20个项目角逐,同学们在比赛中展现了团结协作,敢于拼搏的良好的精神风貌。

  20xx年12月,为在校园内营造一种“书声朗朗,书香满园”的良好氛围,践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,我们开展了一系列读书活动:读书笔记展评、“以书为友,快乐成长”主题手抄报比赛、“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛、校园广播领读《三字经》。元旦之际通过组织的师生拔河比赛,锻炼了大家的意志、培养了师生的合作精神。为了深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导同学们深化对全面建设成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国认识,

  20xx年4月10日,我们组织了“走近最美中国人”演讲比赛。此次活动评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。根据市教育局的.安排,我们于20xx年4月开展了缅怀祭奠革命先烈网上签名寄语活动,同时还召开了主题班会,教育学生不忘革命先烈,珍惜来之不易的幸福生活,好好学习,长大后做国家的建设者和接班人。通过校领导、体育老师、运动员的共同努力,艰苦训练,参加了高平市第20届运动会,并取得乡镇学校第一的可喜成绩。5月初参加了市艺术节表演比赛,舞蹈《劳动最光荣》荣获一等奖,器乐《军港之夜》荣获二等奖。六一期间,我们根据学生不同的年龄阶段特点组织开展了一系列的活动,有:一二年级的“地道英雄”趣味活动、三四年级的“过河”趣味活动、五六年级的“奔向阳光(2人3足)”趣味活动。5月23日,为了使学生弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,举行了“三字经”诵读比赛,让学生从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德素养。5月27-28日,组织了“我爱北小”主题征文比赛、“欢庆六一”主题手抄报比赛、硬笔书法比赛以及师生猜谜语活动。5月29日下午我们成功举办了第三届校园文化艺术节,精彩的节目、娴熟的表演给所有观看演出的上级领导及各位家长留下了深刻的印象,赢得了社会的广泛赞誉。

  小学部政教主任个人工作总结 3

  时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

  一、提升德育水平

  (一)加强文明礼仪教育和养成教育

  以学校常规工作为基础,以文明礼仪活动为契机,抓好学生的养成教育,加强对全校学生的文明礼仪教育。三月初,我们下发了《文明行为在我身边倡议书》,并对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,我们将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日及红领巾监督岗的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  (二)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,开学初,与各分管校长、各科室负责人、班主任层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。针对学校实际,向学生分发《汛期防溺水致家长一封信》《暑期安全致家长一封信》等,强化学生安全自护意识。开学初,政教处还要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施,并督促教师将各项安排落实到平时工作中,而且根据季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学典礼、等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。我们要求各班级每天上下午组织开展“五分钟安全谈话”(上午由班主任完成,下午由最后一节课的任课教师完成),并做好相应记录。

  今年,在5.12抗震救灾4周年到来之际,为增强师生的安全防范意识,提高自护自救能力,掌握科学逃生的本领。5月10日下午,政教处组织进行了一次防震逃生演练活动。为了保障演练活动顺利进行,演练开始前,我校利用广播对学生进行了10分钟时间的防震安全教育,并对演练时应注意的要领做了周密安排。14时20分防震演练开始,第一遍警报响起,同学们快速有序地按照预定方案躲在课桌底下。3分钟后,第二遍警报响起,3500余名同学在班主任的'带领和护送下全部安全有序地撤离到了空旷的地方。多种安全活动使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高,本学期未发生任何安全事故。

  另外,政教处协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。

  (三)加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。

  二、常抓班主任工作

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等专题学习的形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  5月16日,我校一至六年级共18位班主任代表逐一结合自己实际工作进行了德育经验交流,通过案例分别从学生行为习惯的培养、班级卫生工作、班风、学风建设及如何转化后进生、做好家访工作等方面,将工作中的生动事例和宝贵经验与大家分享,朴实的语言中充满真情挚爱,班主任们用平凡的行动诠释着高尚的师德。大家纷纷表示,班主任的工作也要与时代合拍,注重学生的心理,要善于与学生交心,发挥团队作用,不断提升班主任的管理能力。 今年,为了进一步交流班主任的教育智慧,提升班主任的专业能力,促进班主任队伍专业化的成长,我处还举行了班主任能力大赛之“我的教育故事”叙述大赛。13位年轻班主任动情地叙述了自己在工作上的成长故事与心得,将教育经历中纷繁复杂的教育情景巧妙的转化为一个个生动的故事,将自己在教育过程中的感悟、心得和经验与在场的老师们分享。班主任工作中的困扰、辛酸、欣慰、收获……在他们情真意切的话语中一一呈现,在本次活动中叶金菊荣获一等奖,曾亚楠、余琳岚荣获二等奖、李明洁、严玉霞、王琴珍荣获三等奖。 这一系列活动旨在培养教师良好师德风尚,推进师资队伍特别是班主任队伍建设,提高班主任育人水平,营造良好的师德氛围,提升教师的思想道德素养和敬业奉献精神,进一步增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,切实推进我校德育工作深入发展。

  三、加强校园文化建设

  (一)办公室布置和美化评比活动

  为了更好地展示我校教师良好的精神风貌,打造团结协作、和谐向上的办公室文化,提升学校的办学品位,我校于3月1日组织开展了教师办公室布置和美化评比活动,旨在通过教师群策群力设计布置办公室,营造一种快乐温馨的工作氛围,提高工作效率并向学生做出表率。教师办公室布置和美化评比从“干净整洁、文化氛围”两方面来评估打分。要求各办公室地面干净整洁,墙角及天花板无蜘蛛网,窗户干净,窗台无灰尘,卫生工具摆放有序,办公桌、书柜上书本、作业本、物品摆放整齐;并通过艺术布置、绿色植物、图片、文字等形式来体现本办公室独特的文化内涵和集体审美观。本次评比活动中,四年级组荣获一等奖,五年级组荣获二等奖,三年级组荣获三等奖。

  不仅如此,我处在六月对办公室布置与美化进行了回访工作中,回访后发现,除二年级的办公室保持较好外,各年级的办公室布置工作有所松懈。

  (二)廉政文化建设

  为了申报市级“廉政文化示范点”,学校成立了廉政文化建设工作领导小组,建立了广大师生共同参与的工作机制与督查考评制度。在学校网站上开辟了“廉政文化”专题;校园文化长廊里设有“廉政文化”宣传窗;每班教室悬挂了4幅名人头像和格言名句;教学楼、办公楼、绿化带的醒目处张贴了宣传标语等,充分利用现有校园文化的平台,努力营造浓郁的廉政文化教育氛围。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)“学雷锋 做四好少年”系列活动

  今年是雷锋同志牺牲50周年,同时也是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念。为弘扬新时代雷锋精神,促进校园精神文明建设和良好道德风尚的形成,我校启动了以“学雷锋 做四好少年”为主题的学雷锋活动。

  为继承和发扬雷锋志愿服务精神,培养学生关注弱势群体,关注他人,服务社会的意识。三月,我校大队部组织四年级少先队员代表来到县敬老院(馨悦老年公寓),为该院的老人送去温暖。来到敬老院后,少先队员首先为老人们献上了自己准备的小礼物,随后,队员们还将准备了的节目为老人们表演。

  随后,为了将今年的学雷锋活动推向高潮,给“学雷锋 做四好少年”活动增加色彩,我们还举办了手抄报设计大赛。

  (二)祭扫烈士墓活动

  3月29日,我校四年级师生代表在校大队部的组织下,来到革命烈士纪念塔祭奠曾经为祖国献出自己宝贵生命的先烈。在烈士们的墓碑前,同学们庄严肃穆,全体师生怀着对烈士牺牲的悲痛心情默哀,寄托自己对先烈们的无限哀思。

  (三)祭扫岳母祠活动

  3月31日下午,九江县第一小学百余名师生来到位于九江县狮子株岭村的岳母祠举行祭扫活动。祭扫活动时,学校领导及少先队员代表都纷纷发言,同学们也在老师的带领下高呼“学习英雄 精忠报国尊重父母、知恩报德”……活动结束后,同学们在老师的带领下游览了岳母祠,听老师讲岳母刺字的故事。这次活动让学生们对岳飞及岳母有了进一步的了解,感受了博大的母爱,受到了爱国及感恩的教育。

  (四)五年级学生军事素质训练活动

  五年级学生分两批次奔赴九江市警校战术训练基地训练,军训中,同学们目睹和感受到军人严明的纪律,坚强的意志品质,在教官的指导下,用军人的标准严格要求自己,以顽强拼博的作风和敢于吃苦的精神,顺利完成了规定的军训科目。同学们在教官的口令下,以严整的军容和饱满的精神状态,自信地通过了环环考验。他们会操表演中体现出的高昂斗志、整齐动作、响亮口号及顽强拼搏的团队精神,赢得了在场广大师生和家长的热烈掌声。通过这次军训活动,同学们锻炼了坚强的意志,增强了身体素质,为今后的学习和生活奠定了基础。

  (五) 第四届“七彩之星”个人才艺大赛活动

  5月4日,第四届“七彩之星”个人才艺大赛圆满结束。本届才艺比赛的举办宗旨在于为孩子们搭建一个展示才能艺术,锻炼表演天赋的大舞台,培养少年儿童健康活泼、积极向上的精神风貌,展现他们多姿多彩的生活。大赛进行时,器乐、舞蹈、快板、独唱、书画展示……节目繁多。不管是表演的同学,又或是观众,大家都特别的兴奋。一个个才华横溢的小选手,你方唱罢我登场;一段段精彩表演,此起彼伏,为本次校园才艺比赛掀起一个又一个高潮,充分展示了小选手们的艺术风采和表演天赋。

  (六)欢庆六一 童心飞扬 游园活动

  一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重、最开心的节日。为了能让孩子们过一个健康、快乐、有意义的儿童节,我校举行了庆“六一”游园活动。活动时,校园里充满了欢声笑语,孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,沉浸在欢乐的海洋中。此次活动融知识性、科学性、趣味性为一体,包括了“益智林”、“百发百中”、“四人抱团”、“赛龙舟”、“运球投篮”等形式多样的游戏。在活动中,每位同学都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动,并能在活动中获得小礼品。整个活动开展的井井有条,通过活动,学生能自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中展示自己的才能。

  今年的游园活动是我校举办的第二次游园活动,我们积极吸取上一次游园活动的经验和教训,对这次活动进行了改进,将上次的3个游戏项目增加为5个,活动时间安排也比往年更加紧凑,活动效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成为孩子们人生中一次美好的回忆!

  五、对外宣传活动

  今年,我处积极与外界媒体联系,将我处工作通过媒体告知全社会。清明节祭扫岳母祠活动、六一游园活动被江西都市频道、九江电视台、九江市交通广播台、九江县电视台多家媒体争相报道。另外,政教处与大队部的活动在九江新闻网、渊明网及九江县教育网上都有发布。 总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

  小学部政教主任个人工作总结 4

  一学期就要过去了。一学期来,政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

  一、规范管理,提升德育水平

  本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

  (一)加强文明礼仪教育

  以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

  (二)加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的.行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

  (三)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。

  每逢节假日,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

  二、加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长,公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座,要求学生至少读一部法律书籍,重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

  另外,政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

  (四)强化心理健康教育

  作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。

  政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

  三、夯实基础,注重队伍建设

  (一)加强班主任队伍建设

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  此外,政教处实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划,政教处负责具体工作,实施过程由各中队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了班主任工作考核细则,并认真组织学习。

  一年来,我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新,创不凡的成绩。

  (二)加强学生干部队伍建设

  学生干部的培养通过四个途径来进行:

  1、竞选:开学初,政教初开展学生干部竞职仪式,对当选学生在班级宣传窗进行公示。

  2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

  3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。

  4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)弘扬民族精神活动

  一年来,我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动,开展扫墓活动等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。

  同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。

  (二)文化艺术活动和体育活动

  一学期来,政教处以学校广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没,为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献,再次提出表扬。

  五、丰富内涵,浓郁校园文化

  (一)环境教育

  随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比,开展体验教育系列活动。

  (二)优化校园的物质文化氛围。

  本学期,政教处积极向学校进言献策,有规划地搞好美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,请专业设计公司制作版面,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

  六、齐抓共管,健全教育网络

  对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:一是办好家长学校,配合教务处定期召开学生家长会,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务。三是通过社区共建,与派出所建立共建合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。

  七、存在问题:

  1、常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  2、安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。

  3、由于时间、空间、以及经济条件限制,一些活动不能真正开展起来。

  八、今后工作思路:

  1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

  2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;

  3、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。

  小学部政教主任个人工作总结 5

  随着教育事业不断发展和学生人数的不断增加,小学教育显得愈加重要。作为一名小学教导主任,我在过去的一年里,不断地努力工作,竭尽全力为学生和教师们创造更好的教育环境、提供更好的教育资源。在此,本人就过去一年的工作进行总结,反思自身工作,挖掘问题所在,提升技能和服务水准,以更好地为小学学生和教师们服务。

  一、工作自述

  1.教师管理:

  在工作中,我积极与各位教师进行交流与配合,做好骨干教师培养和管理,通过对教师个人的考核和评估,建立教师档案,形成激励机制,不断激发教师的积极性和创造性。

  2.教学管理:

  研究和制定教学计划,规范教师教学行为,调查学生学习情况,采取多种方法帮助困难学生,注重学生素质教育和综合素质评价,促进学生成长和发展。

  3.学生管理:

  认真对待学生纪律和考勤,落实个性化教育,帮助学生培养优良的品德和行为习惯,注重学生的心理健康教育,帮助他们建立自信和自尊。

  4.校园文化:

  在文化建设方面,我与各位教职员工共同制定了学校的文化理念,推动优良文化培育,以正向引导和文化凝聚力为主,营造团结、进取、创新、发展的良好氛围,不断推进学校文化建设。

  二、取得的成效

  1. 提高学习质量:

  加强教学管理,优化教学内容和方法,注重个性化教育,促进了学生学习兴趣的提高,学习质量大幅度提高,优秀率呈逐年上升趋势。

  2. 综合素质评价水平提高:

  通过开展一系列综合素质评价,如学校特色课程、评优表彰等,提高学生的.综合素质评价水平,有效促进学生全面发展,激发了学生自主学习能力,增强了学生的意识和信心。

  3. 全员参与的学校文化建设:

  学校积极开展文化建设,组织各种有意义、丰富多彩的活动,强化团队意识,塑造学校特色文化,打造学校品牌,凝聚了教职员工和学生,注重提升学生和教师的职业素养。

  三、存在的问题和反思

  1. 人员管理:

  工作时,可能由于管理思想较陈旧,人员管理上存在一些问题,难以在处理教师问题时采取更为灵活的方式,在很多情况下显得有些僵化。未来,我将努力学习更多先进的管理思想,以便更好地应对危机和问题。

  2. 缺乏跨院校思维:

  在过去的一年里,我发现自己比较缺乏跨院校的思维,局限了个人的视野和思维,难以为学校的发展提供更多有利的理念和建议。未来,我将积极参加各种培训,争取拓宽自己的视野,从而更好地适应社会对学校的要求。

  3. 教育教学方式单一:

  在教育教学方式上,我发现有些过于单一,过于依赖传统的讲授方式,未能更好地适应现代教育技术的发展,铸就了教学内容的局限性。未来,我将更积极地引入新技术,采取多种教学方式和方法,创造性地打破传统教育模式。

  四、对未来的展望

  小学教育是一项亟待发展的事业,我深深意识到,在以后的工作中,需要以更为敏锐的意识去评估时代、社会和学生的需求,不断拓宽自己的思维空间,以小学教育的发展为己任,为学生和家长们提供更好的服务和教育资源。未来,我将通过不断地学习和与同行的交流合作,为学校和学生带来智慧、贡献和奉献。

  小学部政教主任个人工作总结 6

  本学期,我们以教科研为突破口,以落实素质化教育目标为中心,以培养学生的学习能力为出发点,在各级领导的关心、支持和帮忙下,围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路,深化课堂教学改革,开拓进取。教学工作顺利开展,教学质量稳步提高,取得了必须的成绩。期末将至,现将教导处工作总结如下:

  一、认真落实常规工作制度

  本学期,教导处认真落实各项制定。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程,不随意增减。加强对执行课表情景的日常巡查,异常对活动类课程的执行情景进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。

  一教学“五认真”检查制度化。

  (1)本学期教导处对本校教师的教案检查了四次,着重对教师备课和教后反思进行检查,针对发现的问题,指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化,教师备课书写认真规范,教后反思详细,每位教师充分发挥自我教学上的个性特长,在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合,构成优化的教案。

  (2)上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高,向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课,构成学校良好的教研氛围。校长、教导处成员到课堂听课30节以上,其余任课教师听课达20节以上。

  (3)我们要求作业布置要加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课作业量。要求批改做到:有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠。教导处对各科作业的布置情景进行了监控,发现问题要求教师进行整改。同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处,规范了教师的教学行为。

  (4)要求教师在教学中注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。教师精心设计练习,加强单元过关的训练力度。及时发现学生在学习过程中存在的问题,并结合问题,做好知识点的弥补工作。

  (5)不断创新质量监控方式方法,交流反馈教学情景,搜集、整理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工,平时多与各学科教师交流加强各学科的'质量意识。

  二细化周工作安排。对学校每周的工作进行细化安排,明确责能部门。切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。

  三做好教师病、事假的课务调整。及时做好教师请假时的调课工作,本学期学校教师生病情景较多,教导处都能克服困难协调课程,以确保每节课都有教师上课,不让一节课空闲。

  四重视毕业班工作。学校领导高度重视,教导处强化对毕业班的教学管理,经常开展六年级的教学调研,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教学计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结,异常对过去学习底子薄的学生,更加关心照顾,确保教学质量。

  二、重视教育教学活动的开展

  一本学期,结合学校为班级供给的多媒体教学设备,开展教师全员参与的交互式信息教育培训,培训效果显著,所有的任课教师都掌握了现代化的教学设

  备的基本操作和应用,并广泛地在教学实践中应用,优化了课堂教学的模式,提高了课堂教学实效。

  二本学期组织开展“欢乐教育进课堂”系列教学评优活动,活动认真策划,周密安排,广大教师积极投身课堂教学大练兵中。参与教师认真备课,精心设计教学,构成了教学研讨团队,活动使教师们的课堂教学水平整体推进,许多教师在活动中取得优异成绩。

  三加强名师、学科带头人、骨干教师的培养、带动辐射作用。本学期我校的多名教师在市区青年教师教学评优中取得优异成绩,我校的杨玉花教师获得了市级青年教师教学评优中获得音乐学科一等奖。我校的各级骨干教师在教学中进取发挥了示范引领作用,一大批名师已经和正在构成。同时,我校还开展各级各类教学活动,这些活动的开展使教师们得到了学习、提高和展示的机会,不断地提高和完善自我。

  四本学期学校教研组活动在“实”字上做文章,加强了组内学习研讨活动,提高自我管理、自主研究的能力,在构成研究特色上下功夫。各教研组加强组内教师的业务学习,提升教研素养。立足课堂实际状况,开展“课堂教学有效性专题”沙龙活动,语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动,开张得扎实有效。

  五开学伊始,各学科组制定了各学科周活动安排计划,有计划地开展了一系列丰富多彩的学生活动,并按照计划组织实施,这些活动的开展,激发了学生的兴趣、爱好,陶冶了学生的情操,培养、锻炼了学生各方面的能力、素质,让学生感受到学校生活的欢乐与完美。

  三、重视教师专业成长

  青年教师是我校的主力军,本学期,继续着力于青年教师的业务、素质培训,使青年教师能够迅速成长,从而提高课堂教学水平,提高自身素质。

  一以读书学习为首要抓手,给教师推荐书目,使得教师异常是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书,撰写读书笔记,积累知识经验。在教研活动中将好的文章与教师共同分享。定期抽查读书笔记,在业务学习交流会上展评教师的读书笔记,将笔记中精彩的资料和做法构成文字和图片,上传到网站供大家借鉴,以此推动学习型、书香型学校建设。

  二本学期学校派出有能力的教师外出学习,外引新思想,新理论,创新教研,提高教育教学质量。外出学习教师回来后作学习汇报,将学习所得和教师们交流汇报,促进教师个人业务能力的提高。

  三在青年教师范围内开展形式多样的活动,进取推荐我校青年教师参加各级教学评优,为教师们供给了一个展示能力的平台,真正做到了在比赛中提高,在比赛中成长。经过教学活动的有效开展促进青年教师的不断成长。

  四组织教师参加各级各类教育教学论文和教案评选等活动。

  五班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手,是学校管理的一个重要资料。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性,组织开展了“班主班主任工作经验会议”,在会议上大家对班主任工作存在的问题和困惑进行了讨论和交流,大家畅所欲言,目的仅有一个:就是如何把班主任工作做实,做好。与会的班主任都感到收获颇丰,深感职责重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高,为学校顺利开展工作奠定了坚实的基础。

  四、重视学生全面发展。

  创造性的人才观,需要我们在创新性和开拓性上下功夫,重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好,构成自我的能力和特长,就是我们所想的,也就是我们所做的。

  1、组织各类比赛,丰富学生的课余生活。本学期,我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样,学生的课余生活丰富了,更又是提高了学生的素质。

  2、第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范,教师认真负责。取得了喜人的成绩。

  五、其它工作进取协调完成

  一召开家长会。本学期是我校加大教育设施投入,大力改善办学条件,实现了学校的跨越发展。学校举行了“家校携手,让学生共同成长”为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成绩与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍,学校教育的改革与发展得到家长的广泛认同和配合支持,家长会的成功举办到达了预期的效果。

  二规范学籍管理。严格执行学籍管理有关规定,对于学生档案、学籍卡、以及转学、休学、毕业等相关资料,规范上表并做好保管。按上级要求及时上报相关表册数据,使学籍管理制度化、规范化。

  三加强了教导处内部管理。做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,认真完成校长室布置的各项工作,与各处室互通信息,互相协调把常规管理工作做到位。同时,教导处在本学期还加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求有计划、有过程记录、有总结,注意对资料的积累。

  六、存在问题及构想

  教导处的中心工作是教育教学管理和研究,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样使团体备课落到实处;“教学五认真”还有落实不到位的地方;课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

  回首过去,成绩可喜,应对未来,信心百倍。我们相信,在各级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,应对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。

  小学部政教主任个人工作总结 7

  尊敬的各位领导、老师们,下午好!首先祝愿大家羊年快乐!一学期又匆匆而过,在领导的关心和帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我圆满完成了我的语文教学工作、班主任工作以及级部管理工作,为了能在以后的工作中更好地发挥自己,特作总结如下:

  一、本学期班主任及教学工作回顾。

  1、在班主任工作方面,我特别注重对学生进行思想道德教育以及行为习惯的培养,并积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。注重班级文化氛围的建设,适时开展活动。

  各学科教师备好学生,针对当前的学生思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话、家访、微信等形式经常同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,与家长们共同管理教育学生。

  2、对班干部队伍的培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”,所以在开学初,我就很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养班干部的威信,我经常作以下工作:

  (1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

  (2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要求他们在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”;

  (3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。

  3、班内建立互助组。以互助小组、“1对1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  4、利用丰富多彩的班队会,教会学生做人。本学期围绕着栾红主任下发的班队会主题,我们班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢地承认错误,有错就改就是好同学。并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习、积极去思考,摒弃自卑感。

  5、认真备课,深入研究教材,向40分钟要质量,不占用学生的音体美课,使孩子们德智体美全面发展,课下认真批改作业,努力做好培优辅差工作,力争不让任何一个孩子掉队。

  二、级部管理工作回顾。

  作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的.前提条件。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期以来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。

  团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期以来,以国栋主任和两个备课组长王娟、翟晓琳为核心,在开好每周的校例会的前提下,我认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师谈心、交流,思想上保持一致,心灵上达到沟通,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期,每位班主任都能认真研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,语数两个学科组也都能以学科组长为核心,通力协作,落实到位。其他学科的老师,如杨波、张腾、雷立云大姐等也非常支持我的工作。总之,一学年来,我们组的全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言地顶上去,圆满完成了学校交给我们组的各项任务。

  公正是信任的基础,作为一名年级主任,失去公正就很难让人信服,当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情,一切都按原则办事,在工作中遇到问题,我都是公正无私地去落实、去安排,从来都是对事不对人,事情解决了,还是好同事,力争让每个人了解自己的脾气、秉性,力求让每个人都服气、都舒心,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作。 年级主任必须善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。学校决策的传达、教学管理上的安排,都要通过我来落实。上学期王瓜店、潮泉的老师来我校学习五环跟进活动,我们年级语文组10位老师在董校长的指导下,代表我校较好地给两个乡镇的老师做了展示,受到两个乡镇听课老师的较高评价。另外帮助伊新华主任完成普通话资料整理工作。

  三、存在的不足和努力方向。

  1、教研方面,我们仍需系统地学习相关的教育教学理论知识,使教学工作能更出色地完成。

  2、在级部管理和班级管理中,还有许多工作还需要做得更细致。 在今后的工作中,恳请各位领导和老师多提宝贵意见,我定会进一步完善自我,不断提高自己,加强教师间的团结协作,加强级部及班级管理工作,努力提高自己的教育教学及管理水平。

  我的述职完毕,谢谢大家!

  小学部政教主任个人工作总结 8

  我叫xxx,20xx年x月出生于x镇x村,20xx年x月参加工作。本科学历,x师范大学物理系物理教育专业。20xx年8月担任x中心小学主任工作。

  一年来,思想上积极要求进步,工作中严格要求自己,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素质,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下:

  一、思想上严格要求自己,忠诚于党的教育事业。

  认真学习党的教育方针和政策,提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的具体教学工作结合起来,营造和谐的教育教学氛围,努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师,始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己,做到勤政爱学,以身作则,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的朋友,帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线教师的“主心骨”、领路人,以身作则,为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务,圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。

  二、加强教师队伍教育,努力打造一支过硬的教师队伍

  教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设,是学校教育教学的关键。x中心小学,拥有学生500多名,教师24名。开学初,协助校长一起研究教学分工,做到发挥每个教师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强教师的思想教育工作,深入开展“学规范,树师德”活动,加强师德修养,树立教师新形象;坚持政治业务学习,通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习,努力打造一支高素质的教师队伍,促进高效课堂的建设,为x中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。

  三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生提供良好的育人环境。

  学校纪律卫生工作的好坏,直接关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的评价与威信。一年来,认真落实《x中心小学文明班级管理办法》,加强学校卫生纪律等的管理,做到学生有规则可依,约束自己的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等,每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一,极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理,x中心小学现在呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作氛围,为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。

  四、加强教学管理,深入课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建设。

  (一)加强常规教学管理。

  认真落实小学教研室的`教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划,狠抓教学过程管理,督导教师依据《2022版课程标准》认真备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求,设计教学方法,做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课根据《x中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关,做到作业全批全改。认真抓好学困生工作,努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。

  (二)深入课堂听课,抓好教研工作

  课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题,直接深入课堂,采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性,同年级同轨班的教师采取集体备课,共同研讨教材,吃透教材,明确教学目标,推广“先学后教自主学习”的教学模式,最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨,查找课堂教学的不足,寻找解决问题的方法。

  (三)认真落实并抓好高效课堂建设

  为推进课堂教学改革,向课堂教学要效益、要质量,全面提高我校的教育教学质量,在小学教研室高效课堂建设的指导下,协助校长共同根据《xx中心小学高效课堂建设实施方案》,贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客,把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件,便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习,每位教师都注册了人教论坛帐号,把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课,学习他人的优秀的教学理念与教学方法,从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课,互相听课,查找高效课堂教学不足,课后共同研讨,寻找解决问题的方法,创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师,开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课,青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学,学习他人经验。由于大家共同努力,我校的高效课堂建设已初见成效,并多次积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。

  五、身先士卒,亲自深入课堂上课

  为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料,做好教师课堂教学的参谋,本学年自己亲自深入课堂上课,担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法,培养学生自主学习能力,充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生参与学习的积极性,引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中,积极动脑、动口、动手,教会学生学会学习,真正还课堂于学生,和全体教师共同积累教学经验,寻找教学不足,促进课堂教学改革,达到课堂教学的高效性。

  六、积极推进综合实践活动课的开展,形成特色,营造育人氛围

  综合实践课程的开展是教学的需要,是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研,依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活,把《美丽的大自然———我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研,共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等,并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通过综合实践活动,充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯,同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点,形成我校的特色,营造良好的育人环境。

  七、安全稳定工作

  安全稳定是学校教育教学工作的前提保障,我校教学辐射面较大,学生最远的离学校达4.5里。针对这种情况,协助校长把安全教育工作放在了首位,制定了切实可行的安全工作制度,对学生进行全方位的安全教育,特别是应对突发事件方面,制定了切实可行的工作预案,做到每一件事有专人领导、组织分工明确,使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动,提高学生的安全防范意识,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课,对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位,学校至今没有发生一起学生伤害事故,学生的身心健康得到了强有力的保证。

  八、加强德育教育,营造良好的育人氛围。

  1、以“多样粘贴画”为引导,在学校楼道内布置了特色粘贴画展板,让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。

  2、充分利用升旗活动、班队活动,对学生进行思想品德教育,让学生在活动中得到教育,提高学生的道德修养和品质。

  3、结合“爱祖国,爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列主题教育活动,对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。

  4、利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育,五一举行劳动最光荣教育,十一举行爱国教育等。

  一年来,通过全体师生的共同努力,x中心小学形成了团结和睦积极向上的教师队伍,形成了良好的班风校风,圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处,今后我将继续努力工作,认真学习教育教学理论,丰富自己的专业知识,更新自己的课改理念,为教育事业保驾护航。

  小学部政教主任个人工作总结 9

  一、作为教务处副主任,本学期我的重心工作有以下几项:

  1、开学初完成初中部教材发放工作,先后两次发放教材,累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累,确保了教学工作的正常进行。

  2、努力做好初中部高效课堂建设,迎接了武安九中、四中,兰村小学,邱县曙光中学,磁县滏滨中学等学校的观摩学习,确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。

  3、坚持教研不动摇,初中部各学科组坚持每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高

  4、精心组织每周“课比课”和每周的视频课,认真组织听评课活动。按照学校的文件精神,几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级课比课,力争做到每节课都能到达听课有效,上者有提高的目的,真正发挥出示范引领的作用。

  5、牢固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的`同时注重教学质量不动摇,坚决执行齐校长向课堂要质量的思想,引导初中教师要模式也要质量,注重课堂的时效性,努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。

  6、努力抓好教学常规认真组织月考期考,做好成绩分析,开好质量分析会。由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备好课,上好课,做好常规工作,通过教学质量分析会,教师质量意识进一步增强。

  此外,还从学校的大局出发,做好了其它的教育教学工作,由于时间关系,在此不一一说明。总的来说,一学期以来,初中部教师牢固树立质量意识,一质量为生命,各项工作取得了较大的提高。

  二、主要问题:

  1、加强学习,全方位充实提高自我。

  2、增强工作的主动性,开创性的开展工作。

  3、加强教务内部管理,力争在各项工作再上新台阶。

  4、在实践中开拓创新,改善工作方法,提高工作效率

  三、下学期工作谋划:

  1、以提高课堂教学质量和效益为中心。

  2、全力打造师资队伍,努力提升教师综合素质。

  3、切实提高教育教学质量,确保教学质量达标。

  4、严格课程管理,强化目标管理,规范教学常规管理

  总之,一学期以来虽然劳累,早来晚走,尽职尽责可是立足此刻展望未来,感激各位领导和教师对我工作的支持,成绩归功于大家,在今后的日子里我会努力把工作做的更好。

  小学部政教主任个人工作总结 10

  本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:

  一、规范教学常规,促进教学质量提高

  教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。

  二、深化教学改革,提高教师素养

  开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。

  教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。

  三、开展丰富多彩的`文体活动,促进学生的全面发展

  为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动。积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩。

  四、今后工作思路

  加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。

  小学部政教主任个人工作总结 11

  我在20xx年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。由于自从1997年上班之后一直待初中工作,无论是教学方法还是工作思路已经形成了一种定式和模式,来到赵颜小学之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,一方面要面对那么小的孩子,他们是那么的天真又是那么的好动,在中学的上课模式和班级管理方法全变了;二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数,年级不同课时数也不同,自己的脑子好像炸了锅一样,完全找不到方向。幸亏在学校领导和老师们的帮助和理解下较快地掌握了有关要求,用了较短的时间完成了“转轨”,并带领老师们顺利的迎接了肥城市教育局的教学视导和镇教研室的教学视导。

  在刚刚适应了小学工作不久,我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工,我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重,而且难度大,很多档案由于种种原因需要重新整理和组建,我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。

  在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后,我对档案整理工作进行了第一次分工,说来好笑:我们学校在春节前教职员工一共12人,除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外,我们档案整理工作一共还有七八个人,其中的A2A4A5A6只有一人负责,我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说:“你们的分工是按b级指标我们是按a级指标分工的,看我们多厉害!”,话虽然这样说,但是我心里很是担心,担心自己刚刚适应了小学的工作,充其量是个“初段”,现在又全面负责创建示范市档案的整理工作,特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

  春节后上级领导给我校充实了力量,我们档案整理工作也加强了人手,在校长的支持下,我们对档案整理在原有基础上又重新进行了分工,大部分老师们的档案任务稍微减轻了些,我也认为可以稍稍松口气了,但是没想到很多工作由于春节前人手少以及要求不明确的原因,在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求,深入研究上级文件要求,广泛搜集资料,查缺补漏,力求精益求精,多次向兄弟学校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩,最终我们确定了档案整理的索引和要求,并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去,使老师们在整档工作中有依据有扶手。

  这一举措使我们的整档工作进入到了快车道,虽然仍有这方面或那方面的问题,但是有了这个大方向,我们的档案整理工作进展神速,我们开始想象着完成工作后的休息场景……但是事与愿违,由于上级要求的不断变化我们不得不调整思路,有些工作甚至全面返工,老师们不分白天黑夜,放弃了一个又一个休息日的工作成果就这样打了水漂,他们的情绪低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,不得已向梁校长汇报后,他给我们召开了多次加油会鼓劲会,并且在百忙之中还承担了部分档案整理工作,老师们都很有大局观,也能理解上级的做法,只不过一时半会转不过弯来,经过几次会议后,老师们的情绪高涨了,工作中的点子也多了,就这样我们在整理中不断的商量、不断的完善,最终三年的档案整理工作按时、顺利完成。并且我和教导处的王琰老师又设计了统一的封皮和目录格式,使档案材料整齐划一,分门别类,清晰可查,还将各部分档案汇总统计,形成了完善的总索引,为档案整理工作作出了圆满的总结。

  为了进一步查缺补漏,找出整理过程中的不足和错误,我们教导处根据要求检查各部分的.索引,索引合格后打破原有分工,让其他老师用这份索引去查资料,看资料是否齐全是否有错误,经过多次的校内模拟检查,档案整理工作最终顺利完成,三年的档案一一整理出来有300多盒,上千卷,光是目录索引就修改了3次,用掉了几十包A4纸,打印机的硒鼓用坏了四个……

  成绩的取得是大家的功劳,是大家共同努力的结果,在组档过程中,老师们每一组档案都要审查多次,发现问题立即整改,有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件,要对照其他档案资料,力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务,小段的时间不能满足实际需要,因此,档案整理期间,加班成了家常便饭,甚至有几次为了迎接上级的检查,档案组的老师们加班到凌晨,就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的,甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。

  迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了,但是我们学校的老师们并没有放松要求,我们的档案工作仍然按照迎验的要求在进行,我们有信心在上级和学校领导的关心下在老师们的支持下让“教育工作师范市”复验顺利完成!

  小学部政教主任个人工作总结 12

  本人这一学年继续担任本校教导主任,并承担六年级语文教学。工作中,我时刻以“爱心献给学生,放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作认真踏实,任劳任怨,现将个人工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的,自我先做到。努力使自我成为校长的好助手,教师的好榜样。

  二、个人教学工作:

  我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师,我始终抓好“阅读与写作”这两件大事,经过多种方法,培养学生阅读兴趣,提高学生的写作能力。为激发学生的'阅读兴趣,我组织学生开展了丰富多彩的活动,为学生写作供给了素材。为了提高学生作文的能力,我重视了作后评讲,经过不断的尝试,本班学生的阅读写作兴趣增强了,写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养,也激发了他们学习语文的兴趣。教学中,我一向努力以教学“六认真”来严格要求自我。我充分利用网络资源,查阅有关资料,和青年教师商榷,力求使课堂教学更具实效。

  三、教导处工作:

  作为一名中层领导,我以身作则做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下,协助主管校长抓好教育教学管理,提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的,协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:

  一每学期期初,严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程,排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作,期初进行合理计划。结合学校工作计划,每周合理安排并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

  二狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下,为了增强教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,安排了观摩课和随堂课,并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学,组织实施常规检查,对备课、作业、批改、辅导、政治、业务学习做到逐项检查,认真总结、及时反馈,推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合,及时和有关教师交换意见,提出改善意见,且做到每次检查都有记录,每次检查都有总结。

  三做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作,组织进行了期中考试质量分析,经过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

  四带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年中积极组织开展教研活动,深入课堂,认真听课评课。

  五课题研究:本人申报的《小学语文感悟式教学法的实践研究》课题,已被列为沧州市教育科研所2014年度立项课题。参与的市级《小学语文教学中童话作品的拓展与延伸研究》课题已结题。

  四、存在不足如下:

  一对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。

  二对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

  三如何建立一种新型的师生的关系,对我来说仍是一个挑战。

  总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自我尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批评指正。

  小学部政教主任个人工作总结 13

  在过去的一个学期里,我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

  总结本学期的工作,我执教六年级一班的数学课及教导处的各项工作。如:课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教育工作,尽自己最大的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。

  一、对学生负责,关注学生的发展。

  在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求,英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,我坚持认真备教材、备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿,的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转,关注上课特别调皮的`学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白老师问为什么?我坚信:只有当学生接受了你这个教师,才可能以主动的态度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。

  二、对教师负责,为教师的发展着想。

  新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

  教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课领先课,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过外出学习、校培、自培达到熟练掌握并运用于教学,服务于教学,让教师受益,学生受益。

  三、对工作负责,增强服务意识。

  作为教导主任,我努力做好校长的助手,并协调好教师,认真细致地做好以下几方面工作:

  1、在校长的指导下,制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注重总结教育教学方面的经验。

  2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评教师提供有力依据。

  3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

  4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划,各年级组备课、作业检查计划,各教研组教学教研活动计划。

  5、开学初,为转入学生及时办理学籍增补。

  6、学期初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并及时办理了校讯通。

  7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查,并写出反馈意见及建议,并及时总结。

  8、对学校月考、学期中检测组织工作进行了安排,各科教师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。

  9、组织开展"期中教学质量分析会",通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中深思,在深思中成长,在成长中提高。

  10、安排"优课领先"活动及领导随机听课相结合,促进教师专业能力的提升。

  11、组织安排值周工作、值班工作,并不定时进行检查。

  12、对照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。

  13、负责传达上级各项通知。

  四、对学校负责,深思存在的不足。

  任何事情都是在不断的深思——改进——再深思——再改进的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改进的地方:

  1、需要加强校本课程开设,争办特色一流学校。

  2、培养青年教师方面:应创造的机会和条件,使的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,大力提升教师素质。

  3、学校的每一项工作,都需要注重过程与结果的统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。

  教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自己的最大努力为学校服务,为各位教师服务,为广大学生服务。

  最后,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色!

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小学部政教主任个人工作总结(精选13篇)

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的小学部政教主任个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学部政教主任个人工作总结(精选13篇)

  小学部政教主任个人工作总结 1

  20xx—20xx学年上学期的工作即将告一段落,回顾这一学期来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,尽职尽责地完成了本职工作,成绩虽少,感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。

  一、工作思路

  本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中抓常规,在管理中创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校德育管理新局面。

  二、工作目标

  1.在以前工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

  2.重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的.学生管理特色。

  3.加强班主任队伍建设,通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。

  4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。

  三、工作的问题以及改进思路

  (一)、存在的问题

  学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来,我具体落实学校德育工作的计划和安排,完成上级教育部门下达的工作任务。但是,由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处,也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面:

  1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,有时只是处于落实任务,完成工作等狭义的工作思路,正因为如此,学校德育工作特色的东西太少,学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

  2、有时对待工作中的困难,不能够想方设法去解决,有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。

  3、班主任还有待进一步加强培训力度,提高教育水平。

  4、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。

  5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际,更丰富多彩,让学生乐于参加,在活动中提高综合素质。

  6、常规管理还有松懈的时候,对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  (二)、今后的工作思路

  一是要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;

  二是不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发挥敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面;

  三是想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题。

  一份耕耘,一份收获。在新的一年里,我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养,以“踏踏实实做人,实实在在做事”为信条,踏实工作,诚实待人,尽职尽责,同各位同事一道,为小学部美好的明天努力工作!

  小学部政教主任个人工作总结 2

  我是从20xx年九月撤并学校,开始担任政教主任工作的,到本学期期末已经三年半的时间了。回顾过去几年的政教工作,我有太多的感触,可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。

  近一年来,在李校长的领导下,在全校老师和班主任帮助、支持下,我顺利地完成了各项工作。现从以下几个方面进行总结汇报:

  一、不断加强自己的思想修养,努力学习教育教学理论

  1.本学年以来,我不断加强思想修养,认真学习和掌握党的教育方针政策,为做好学校管理、学生管理工作提供了丰富的理论基础。我时刻牢记自己是一名人民教师,坚持全心全意为人民服务的宗旨,服从学校领导,为人师表,廉洁自律,作风正派。严格遵守学校的各项规章制度,以学校的工作大局为重,认真履行岗位职责,勤勤恳恳,努力工作。在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了一定的成绩,圆满的完成了各项工作任务。

  2.刻苦学习,钻研业务,努力学习教育教学理论,学习新课程改革的文章,转变教育观念,不断积累学校管理经验,善于捕捉学校管理方面的各种信息,用现代教育理论武装自己的头脑,并不断运用于实际工作之中。

  二、立足本职,履行职责,努力工作

  1.加强学生养成教育,使学生从小养成良好的行为习惯。对于学校来说,没有良好的纪律、卫生的校园,就不可能有安定的学习环境。本学年,我认真组织学生集中学习了《北诗中心小学一日常规》、《中、小学生日常行为规范》,让学生对照标准找差距。从纪律、卫生、安全各方面上加大了班级日常管理工作的力度,强化学生的养成教育,使学生从小养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣传提倡学生做一个文明守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素的学生;坚决禁止学生打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网的行为。明确文明学生标准应是衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。

  2.强抓学校环境卫生建设,保持优美洁净的校园环境。各班级按照政教处的统一部署,根据所划分的卫生区域,不折不扣保质保量地做好常规卫生工作,保证了校园大环境的整洁、清新,充分发挥环境育人的效能。本学期来,学校环境卫生比以前有了较大的改观。

  3.加强安全教育、不断增强学生的安全意识。本学年,各级主管部门和学校领导都非常重视安全工作,政教处通过各种形式开展了增强安全意识提高自我保护能力的系列教育活动。通过主题班会或其它形式,强化了对学生的交通安全、消防安全、运动安全、饮食卫生安全、防电防溺水安全等各项安全教育。并定期组织了多次地震、消防、防汛等演练活动,大大提高了学生对突发事件的应变能力。

  4.狠抓班主任、大队干部队伍建设。定期组织召开班主任会,要求班主任每天早、中、晚了解班内情况,发现问题,及时解决,对班主任日常工作的考核具体有效,真正起到了表彰先进激励大家的作用。加大了对班主任常规工作的检查力度,定期公布班主任工作管理情况,认真执行学校班级量化考核细则,使班级工作考核更公开、更公平,激励争先创优,充分调动班主任工作的积极性和创造性。建立健全大队干部组织机构,定期对大队干部工作进行指导培训,并时刻监督各大队干部的工作。

  5.狠抓学生德育工作,提升学生德育水平。充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径,有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育。

  三、举行系列活动

  丰富校园文化生活本学年政教处积极开展了一系列的文体活动,丰富了学生的课余生活,发展了学生的个性、特长。创设了良好的教育氛围,促进了校园文化建设。开展的大型活动情况如下:20xx年10月,我们成功举办了第二届田径运动会,全校13个班级参加了20个项目角逐,同学们在比赛中展现了团结协作,敢于拼搏的良好的精神风貌。

  20xx年12月,为在校园内营造一种“书声朗朗,书香满园”的良好氛围,践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,我们开展了一系列读书活动:读书笔记展评、“以书为友,快乐成长”主题手抄报比赛、“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛、校园广播领读《三字经》。元旦之际通过组织的师生拔河比赛,锻炼了大家的意志、培养了师生的合作精神。为了深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导同学们深化对全面建设成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国认识,

  20xx年4月10日,我们组织了“走近最美中国人”演讲比赛。此次活动评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。根据市教育局的.安排,我们于20xx年4月开展了缅怀祭奠革命先烈网上签名寄语活动,同时还召开了主题班会,教育学生不忘革命先烈,珍惜来之不易的幸福生活,好好学习,长大后做国家的建设者和接班人。通过校领导、体育老师、运动员的共同努力,艰苦训练,参加了高平市第20届运动会,并取得乡镇学校第一的可喜成绩。5月初参加了市艺术节表演比赛,舞蹈《劳动最光荣》荣获一等奖,器乐《军港之夜》荣获二等奖。六一期间,我们根据学生不同的年龄阶段特点组织开展了一系列的活动,有:一二年级的“地道英雄”趣味活动、三四年级的“过河”趣味活动、五六年级的“奔向阳光(2人3足)”趣味活动。5月23日,为了使学生弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,举行了“三字经”诵读比赛,让学生从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德素养。5月27-28日,组织了“我爱北小”主题征文比赛、“欢庆六一”主题手抄报比赛、硬笔书法比赛以及师生猜谜语活动。5月29日下午我们成功举办了第三届校园文化艺术节,精彩的节目、娴熟的表演给所有观看演出的上级领导及各位家长留下了深刻的印象,赢得了社会的广泛赞誉。

  小学部政教主任个人工作总结 3

  时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

  一、提升德育水平

  (一)加强文明礼仪教育和养成教育

  以学校常规工作为基础,以文明礼仪活动为契机,抓好学生的养成教育,加强对全校学生的文明礼仪教育。三月初,我们下发了《文明行为在我身边倡议书》,并对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,我们将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日及红领巾监督岗的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  (二)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,开学初,与各分管校长、各科室负责人、班主任层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。针对学校实际,向学生分发《汛期防溺水致家长一封信》《暑期安全致家长一封信》等,强化学生安全自护意识。开学初,政教处还要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施,并督促教师将各项安排落实到平时工作中,而且根据季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学典礼、等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。我们要求各班级每天上下午组织开展“五分钟安全谈话”(上午由班主任完成,下午由最后一节课的任课教师完成),并做好相应记录。

  今年,在5.12抗震救灾4周年到来之际,为增强师生的安全防范意识,提高自护自救能力,掌握科学逃生的本领。5月10日下午,政教处组织进行了一次防震逃生演练活动。为了保障演练活动顺利进行,演练开始前,我校利用广播对学生进行了10分钟时间的防震安全教育,并对演练时应注意的要领做了周密安排。14时20分防震演练开始,第一遍警报响起,同学们快速有序地按照预定方案躲在课桌底下。3分钟后,第二遍警报响起,3500余名同学在班主任的'带领和护送下全部安全有序地撤离到了空旷的地方。多种安全活动使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高,本学期未发生任何安全事故。

  另外,政教处协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。

  (三)加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。

  二、常抓班主任工作

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等专题学习的形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  5月16日,我校一至六年级共18位班主任代表逐一结合自己实际工作进行了德育经验交流,通过案例分别从学生行为习惯的培养、班级卫生工作、班风、学风建设及如何转化后进生、做好家访工作等方面,将工作中的生动事例和宝贵经验与大家分享,朴实的语言中充满真情挚爱,班主任们用平凡的行动诠释着高尚的师德。大家纷纷表示,班主任的工作也要与时代合拍,注重学生的心理,要善于与学生交心,发挥团队作用,不断提升班主任的管理能力。 今年,为了进一步交流班主任的教育智慧,提升班主任的专业能力,促进班主任队伍专业化的成长,我处还举行了班主任能力大赛之“我的教育故事”叙述大赛。13位年轻班主任动情地叙述了自己在工作上的成长故事与心得,将教育经历中纷繁复杂的教育情景巧妙的转化为一个个生动的故事,将自己在教育过程中的感悟、心得和经验与在场的老师们分享。班主任工作中的困扰、辛酸、欣慰、收获……在他们情真意切的话语中一一呈现,在本次活动中叶金菊荣获一等奖,曾亚楠、余琳岚荣获二等奖、李明洁、严玉霞、王琴珍荣获三等奖。 这一系列活动旨在培养教师良好师德风尚,推进师资队伍特别是班主任队伍建设,提高班主任育人水平,营造良好的师德氛围,提升教师的思想道德素养和敬业奉献精神,进一步增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,切实推进我校德育工作深入发展。

  三、加强校园文化建设

  (一)办公室布置和美化评比活动

  为了更好地展示我校教师良好的精神风貌,打造团结协作、和谐向上的办公室文化,提升学校的办学品位,我校于3月1日组织开展了教师办公室布置和美化评比活动,旨在通过教师群策群力设计布置办公室,营造一种快乐温馨的工作氛围,提高工作效率并向学生做出表率。教师办公室布置和美化评比从“干净整洁、文化氛围”两方面来评估打分。要求各办公室地面干净整洁,墙角及天花板无蜘蛛网,窗户干净,窗台无灰尘,卫生工具摆放有序,办公桌、书柜上书本、作业本、物品摆放整齐;并通过艺术布置、绿色植物、图片、文字等形式来体现本办公室独特的文化内涵和集体审美观。本次评比活动中,四年级组荣获一等奖,五年级组荣获二等奖,三年级组荣获三等奖。

  不仅如此,我处在六月对办公室布置与美化进行了回访工作中,回访后发现,除二年级的办公室保持较好外,各年级的办公室布置工作有所松懈。

  (二)廉政文化建设

  为了申报市级“廉政文化示范点”,学校成立了廉政文化建设工作领导小组,建立了广大师生共同参与的工作机制与督查考评制度。在学校网站上开辟了“廉政文化”专题;校园文化长廊里设有“廉政文化”宣传窗;每班教室悬挂了4幅名人头像和格言名句;教学楼、办公楼、绿化带的醒目处张贴了宣传标语等,充分利用现有校园文化的平台,努力营造浓郁的廉政文化教育氛围。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)“学雷锋 做四好少年”系列活动

  今年是雷锋同志牺牲50周年,同时也是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念。为弘扬新时代雷锋精神,促进校园精神文明建设和良好道德风尚的形成,我校启动了以“学雷锋 做四好少年”为主题的学雷锋活动。

  为继承和发扬雷锋志愿服务精神,培养学生关注弱势群体,关注他人,服务社会的意识。三月,我校大队部组织四年级少先队员代表来到县敬老院(馨悦老年公寓),为该院的老人送去温暖。来到敬老院后,少先队员首先为老人们献上了自己准备的小礼物,随后,队员们还将准备了的节目为老人们表演。

  随后,为了将今年的学雷锋活动推向高潮,给“学雷锋 做四好少年”活动增加色彩,我们还举办了手抄报设计大赛。

  (二)祭扫烈士墓活动

  3月29日,我校四年级师生代表在校大队部的组织下,来到革命烈士纪念塔祭奠曾经为祖国献出自己宝贵生命的先烈。在烈士们的墓碑前,同学们庄严肃穆,全体师生怀着对烈士牺牲的悲痛心情默哀,寄托自己对先烈们的无限哀思。

  (三)祭扫岳母祠活动

  3月31日下午,九江县第一小学百余名师生来到位于九江县狮子株岭村的岳母祠举行祭扫活动。祭扫活动时,学校领导及少先队员代表都纷纷发言,同学们也在老师的带领下高呼“学习英雄 精忠报国尊重父母、知恩报德”……活动结束后,同学们在老师的带领下游览了岳母祠,听老师讲岳母刺字的故事。这次活动让学生们对岳飞及岳母有了进一步的了解,感受了博大的母爱,受到了爱国及感恩的教育。

  (四)五年级学生军事素质训练活动

  五年级学生分两批次奔赴九江市警校战术训练基地训练,军训中,同学们目睹和感受到军人严明的纪律,坚强的意志品质,在教官的指导下,用军人的标准严格要求自己,以顽强拼博的作风和敢于吃苦的精神,顺利完成了规定的军训科目。同学们在教官的口令下,以严整的军容和饱满的精神状态,自信地通过了环环考验。他们会操表演中体现出的高昂斗志、整齐动作、响亮口号及顽强拼搏的团队精神,赢得了在场广大师生和家长的热烈掌声。通过这次军训活动,同学们锻炼了坚强的意志,增强了身体素质,为今后的学习和生活奠定了基础。

  (五) 第四届“七彩之星”个人才艺大赛活动

  5月4日,第四届“七彩之星”个人才艺大赛圆满结束。本届才艺比赛的举办宗旨在于为孩子们搭建一个展示才能艺术,锻炼表演天赋的大舞台,培养少年儿童健康活泼、积极向上的精神风貌,展现他们多姿多彩的生活。大赛进行时,器乐、舞蹈、快板、独唱、书画展示……节目繁多。不管是表演的同学,又或是观众,大家都特别的兴奋。一个个才华横溢的小选手,你方唱罢我登场;一段段精彩表演,此起彼伏,为本次校园才艺比赛掀起一个又一个高潮,充分展示了小选手们的艺术风采和表演天赋。

  (六)欢庆六一 童心飞扬 游园活动

  一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重、最开心的节日。为了能让孩子们过一个健康、快乐、有意义的儿童节,我校举行了庆“六一”游园活动。活动时,校园里充满了欢声笑语,孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,沉浸在欢乐的海洋中。此次活动融知识性、科学性、趣味性为一体,包括了“益智林”、“百发百中”、“四人抱团”、“赛龙舟”、“运球投篮”等形式多样的游戏。在活动中,每位同学都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动,并能在活动中获得小礼品。整个活动开展的井井有条,通过活动,学生能自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中展示自己的才能。

  今年的游园活动是我校举办的第二次游园活动,我们积极吸取上一次游园活动的经验和教训,对这次活动进行了改进,将上次的3个游戏项目增加为5个,活动时间安排也比往年更加紧凑,活动效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成为孩子们人生中一次美好的回忆!

  五、对外宣传活动

  今年,我处积极与外界媒体联系,将我处工作通过媒体告知全社会。清明节祭扫岳母祠活动、六一游园活动被江西都市频道、九江电视台、九江市交通广播台、九江县电视台多家媒体争相报道。另外,政教处与大队部的活动在九江新闻网、渊明网及九江县教育网上都有发布。 总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

  小学部政教主任个人工作总结 4

  一学期就要过去了。一学期来,政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

  一、规范管理,提升德育水平

  本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

  (一)加强文明礼仪教育

  以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

  (二)加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的.行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

  (三)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。

  每逢节假日,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

  二、加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长,公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座,要求学生至少读一部法律书籍,重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

  另外,政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

  (四)强化心理健康教育

  作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。

  政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

  三、夯实基础,注重队伍建设

  (一)加强班主任队伍建设

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  此外,政教处实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划,政教处负责具体工作,实施过程由各中队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了班主任工作考核细则,并认真组织学习。

  一年来,我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新,创不凡的成绩。

  (二)加强学生干部队伍建设

  学生干部的培养通过四个途径来进行:

  1、竞选:开学初,政教初开展学生干部竞职仪式,对当选学生在班级宣传窗进行公示。

  2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

  3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。

  4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)弘扬民族精神活动

  一年来,我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动,开展扫墓活动等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。

  同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。

  (二)文化艺术活动和体育活动

  一学期来,政教处以学校广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没,为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献,再次提出表扬。

  五、丰富内涵,浓郁校园文化

  (一)环境教育

  随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比,开展体验教育系列活动。

  (二)优化校园的物质文化氛围。

  本学期,政教处积极向学校进言献策,有规划地搞好美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,请专业设计公司制作版面,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

  六、齐抓共管,健全教育网络

  对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:一是办好家长学校,配合教务处定期召开学生家长会,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务。三是通过社区共建,与派出所建立共建合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。

  七、存在问题:

  1、常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  2、安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。

  3、由于时间、空间、以及经济条件限制,一些活动不能真正开展起来。

  八、今后工作思路:

  1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

  2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;

  3、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。

  小学部政教主任个人工作总结 5

  随着教育事业不断发展和学生人数的不断增加,小学教育显得愈加重要。作为一名小学教导主任,我在过去的一年里,不断地努力工作,竭尽全力为学生和教师们创造更好的教育环境、提供更好的教育资源。在此,本人就过去一年的工作进行总结,反思自身工作,挖掘问题所在,提升技能和服务水准,以更好地为小学学生和教师们服务。

  一、工作自述

  1.教师管理:

  在工作中,我积极与各位教师进行交流与配合,做好骨干教师培养和管理,通过对教师个人的考核和评估,建立教师档案,形成激励机制,不断激发教师的积极性和创造性。

  2.教学管理:

  研究和制定教学计划,规范教师教学行为,调查学生学习情况,采取多种方法帮助困难学生,注重学生素质教育和综合素质评价,促进学生成长和发展。

  3.学生管理:

  认真对待学生纪律和考勤,落实个性化教育,帮助学生培养优良的品德和行为习惯,注重学生的心理健康教育,帮助他们建立自信和自尊。

  4.校园文化:

  在文化建设方面,我与各位教职员工共同制定了学校的文化理念,推动优良文化培育,以正向引导和文化凝聚力为主,营造团结、进取、创新、发展的良好氛围,不断推进学校文化建设。

  二、取得的成效

  1. 提高学习质量:

  加强教学管理,优化教学内容和方法,注重个性化教育,促进了学生学习兴趣的提高,学习质量大幅度提高,优秀率呈逐年上升趋势。

  2. 综合素质评价水平提高:

  通过开展一系列综合素质评价,如学校特色课程、评优表彰等,提高学生的.综合素质评价水平,有效促进学生全面发展,激发了学生自主学习能力,增强了学生的意识和信心。

  3. 全员参与的学校文化建设:

  学校积极开展文化建设,组织各种有意义、丰富多彩的活动,强化团队意识,塑造学校特色文化,打造学校品牌,凝聚了教职员工和学生,注重提升学生和教师的职业素养。

  三、存在的问题和反思

  1. 人员管理:

  工作时,可能由于管理思想较陈旧,人员管理上存在一些问题,难以在处理教师问题时采取更为灵活的方式,在很多情况下显得有些僵化。未来,我将努力学习更多先进的管理思想,以便更好地应对危机和问题。

  2. 缺乏跨院校思维:

  在过去的一年里,我发现自己比较缺乏跨院校的思维,局限了个人的视野和思维,难以为学校的发展提供更多有利的理念和建议。未来,我将积极参加各种培训,争取拓宽自己的视野,从而更好地适应社会对学校的要求。

  3. 教育教学方式单一:

  在教育教学方式上,我发现有些过于单一,过于依赖传统的讲授方式,未能更好地适应现代教育技术的发展,铸就了教学内容的局限性。未来,我将更积极地引入新技术,采取多种教学方式和方法,创造性地打破传统教育模式。

  四、对未来的展望

  小学教育是一项亟待发展的事业,我深深意识到,在以后的工作中,需要以更为敏锐的意识去评估时代、社会和学生的需求,不断拓宽自己的思维空间,以小学教育的发展为己任,为学生和家长们提供更好的服务和教育资源。未来,我将通过不断地学习和与同行的交流合作,为学校和学生带来智慧、贡献和奉献。

  小学部政教主任个人工作总结 6

  本学期,我们以教科研为突破口,以落实素质化教育目标为中心,以培养学生的学习能力为出发点,在各级领导的关心、支持和帮忙下,围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路,深化课堂教学改革,开拓进取。教学工作顺利开展,教学质量稳步提高,取得了必须的成绩。期末将至,现将教导处工作总结如下:

  一、认真落实常规工作制度

  本学期,教导处认真落实各项制定。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程,不随意增减。加强对执行课表情景的日常巡查,异常对活动类课程的执行情景进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。

  一教学“五认真”检查制度化。

  (1)本学期教导处对本校教师的教案检查了四次,着重对教师备课和教后反思进行检查,针对发现的问题,指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化,教师备课书写认真规范,教后反思详细,每位教师充分发挥自我教学上的个性特长,在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合,构成优化的教案。

  (2)上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高,向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课,构成学校良好的教研氛围。校长、教导处成员到课堂听课30节以上,其余任课教师听课达20节以上。

  (3)我们要求作业布置要加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课作业量。要求批改做到:有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠。教导处对各科作业的布置情景进行了监控,发现问题要求教师进行整改。同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处,规范了教师的教学行为。

  (4)要求教师在教学中注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。教师精心设计练习,加强单元过关的训练力度。及时发现学生在学习过程中存在的问题,并结合问题,做好知识点的弥补工作。

  (5)不断创新质量监控方式方法,交流反馈教学情景,搜集、整理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工,平时多与各学科教师交流加强各学科的'质量意识。

  二细化周工作安排。对学校每周的工作进行细化安排,明确责能部门。切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。

  三做好教师病、事假的课务调整。及时做好教师请假时的调课工作,本学期学校教师生病情景较多,教导处都能克服困难协调课程,以确保每节课都有教师上课,不让一节课空闲。

  四重视毕业班工作。学校领导高度重视,教导处强化对毕业班的教学管理,经常开展六年级的教学调研,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教学计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结,异常对过去学习底子薄的学生,更加关心照顾,确保教学质量。

  二、重视教育教学活动的开展

  一本学期,结合学校为班级供给的多媒体教学设备,开展教师全员参与的交互式信息教育培训,培训效果显著,所有的任课教师都掌握了现代化的教学设

  备的基本操作和应用,并广泛地在教学实践中应用,优化了课堂教学的模式,提高了课堂教学实效。

  二本学期组织开展“欢乐教育进课堂”系列教学评优活动,活动认真策划,周密安排,广大教师积极投身课堂教学大练兵中。参与教师认真备课,精心设计教学,构成了教学研讨团队,活动使教师们的课堂教学水平整体推进,许多教师在活动中取得优异成绩。

  三加强名师、学科带头人、骨干教师的培养、带动辐射作用。本学期我校的多名教师在市区青年教师教学评优中取得优异成绩,我校的杨玉花教师获得了市级青年教师教学评优中获得音乐学科一等奖。我校的各级骨干教师在教学中进取发挥了示范引领作用,一大批名师已经和正在构成。同时,我校还开展各级各类教学活动,这些活动的开展使教师们得到了学习、提高和展示的机会,不断地提高和完善自我。

  四本学期学校教研组活动在“实”字上做文章,加强了组内学习研讨活动,提高自我管理、自主研究的能力,在构成研究特色上下功夫。各教研组加强组内教师的业务学习,提升教研素养。立足课堂实际状况,开展“课堂教学有效性专题”沙龙活动,语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动,开张得扎实有效。

  五开学伊始,各学科组制定了各学科周活动安排计划,有计划地开展了一系列丰富多彩的学生活动,并按照计划组织实施,这些活动的开展,激发了学生的兴趣、爱好,陶冶了学生的情操,培养、锻炼了学生各方面的能力、素质,让学生感受到学校生活的欢乐与完美。

  三、重视教师专业成长

  青年教师是我校的主力军,本学期,继续着力于青年教师的业务、素质培训,使青年教师能够迅速成长,从而提高课堂教学水平,提高自身素质。

  一以读书学习为首要抓手,给教师推荐书目,使得教师异常是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书,撰写读书笔记,积累知识经验。在教研活动中将好的文章与教师共同分享。定期抽查读书笔记,在业务学习交流会上展评教师的读书笔记,将笔记中精彩的资料和做法构成文字和图片,上传到网站供大家借鉴,以此推动学习型、书香型学校建设。

  二本学期学校派出有能力的教师外出学习,外引新思想,新理论,创新教研,提高教育教学质量。外出学习教师回来后作学习汇报,将学习所得和教师们交流汇报,促进教师个人业务能力的提高。

  三在青年教师范围内开展形式多样的活动,进取推荐我校青年教师参加各级教学评优,为教师们供给了一个展示能力的平台,真正做到了在比赛中提高,在比赛中成长。经过教学活动的有效开展促进青年教师的不断成长。

  四组织教师参加各级各类教育教学论文和教案评选等活动。

  五班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手,是学校管理的一个重要资料。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性,组织开展了“班主班主任工作经验会议”,在会议上大家对班主任工作存在的问题和困惑进行了讨论和交流,大家畅所欲言,目的仅有一个:就是如何把班主任工作做实,做好。与会的班主任都感到收获颇丰,深感职责重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高,为学校顺利开展工作奠定了坚实的基础。

  四、重视学生全面发展。

  创造性的人才观,需要我们在创新性和开拓性上下功夫,重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好,构成自我的能力和特长,就是我们所想的,也就是我们所做的。

  1、组织各类比赛,丰富学生的课余生活。本学期,我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样,学生的课余生活丰富了,更又是提高了学生的素质。

  2、第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范,教师认真负责。取得了喜人的成绩。

  五、其它工作进取协调完成

  一召开家长会。本学期是我校加大教育设施投入,大力改善办学条件,实现了学校的跨越发展。学校举行了“家校携手,让学生共同成长”为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成绩与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍,学校教育的改革与发展得到家长的广泛认同和配合支持,家长会的成功举办到达了预期的效果。

  二规范学籍管理。严格执行学籍管理有关规定,对于学生档案、学籍卡、以及转学、休学、毕业等相关资料,规范上表并做好保管。按上级要求及时上报相关表册数据,使学籍管理制度化、规范化。

  三加强了教导处内部管理。做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,认真完成校长室布置的各项工作,与各处室互通信息,互相协调把常规管理工作做到位。同时,教导处在本学期还加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求有计划、有过程记录、有总结,注意对资料的积累。

  六、存在问题及构想

  教导处的中心工作是教育教学管理和研究,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样使团体备课落到实处;“教学五认真”还有落实不到位的地方;课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

  回首过去,成绩可喜,应对未来,信心百倍。我们相信,在各级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,应对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。

  小学部政教主任个人工作总结 7

  尊敬的各位领导、老师们,下午好!首先祝愿大家羊年快乐!一学期又匆匆而过,在领导的关心和帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我圆满完成了我的语文教学工作、班主任工作以及级部管理工作,为了能在以后的工作中更好地发挥自己,特作总结如下:

  一、本学期班主任及教学工作回顾。

  1、在班主任工作方面,我特别注重对学生进行思想道德教育以及行为习惯的培养,并积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。注重班级文化氛围的建设,适时开展活动。

  各学科教师备好学生,针对当前的学生思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话、家访、微信等形式经常同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,与家长们共同管理教育学生。

  2、对班干部队伍的培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”,所以在开学初,我就很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养班干部的威信,我经常作以下工作:

  (1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

  (2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要求他们在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”;

  (3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。

  3、班内建立互助组。以互助小组、“1对1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  4、利用丰富多彩的班队会,教会学生做人。本学期围绕着栾红主任下发的班队会主题,我们班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢地承认错误,有错就改就是好同学。并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习、积极去思考,摒弃自卑感。

  5、认真备课,深入研究教材,向40分钟要质量,不占用学生的音体美课,使孩子们德智体美全面发展,课下认真批改作业,努力做好培优辅差工作,力争不让任何一个孩子掉队。

  二、级部管理工作回顾。

  作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的.前提条件。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期以来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。

  团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期以来,以国栋主任和两个备课组长王娟、翟晓琳为核心,在开好每周的校例会的前提下,我认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师谈心、交流,思想上保持一致,心灵上达到沟通,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期,每位班主任都能认真研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,语数两个学科组也都能以学科组长为核心,通力协作,落实到位。其他学科的老师,如杨波、张腾、雷立云大姐等也非常支持我的工作。总之,一学年来,我们组的全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言地顶上去,圆满完成了学校交给我们组的各项任务。

  公正是信任的基础,作为一名年级主任,失去公正就很难让人信服,当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情,一切都按原则办事,在工作中遇到问题,我都是公正无私地去落实、去安排,从来都是对事不对人,事情解决了,还是好同事,力争让每个人了解自己的脾气、秉性,力求让每个人都服气、都舒心,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作。 年级主任必须善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。学校决策的传达、教学管理上的安排,都要通过我来落实。上学期王瓜店、潮泉的老师来我校学习五环跟进活动,我们年级语文组10位老师在董校长的指导下,代表我校较好地给两个乡镇的老师做了展示,受到两个乡镇听课老师的较高评价。另外帮助伊新华主任完成普通话资料整理工作。

  三、存在的不足和努力方向。

  1、教研方面,我们仍需系统地学习相关的教育教学理论知识,使教学工作能更出色地完成。

  2、在级部管理和班级管理中,还有许多工作还需要做得更细致。 在今后的工作中,恳请各位领导和老师多提宝贵意见,我定会进一步完善自我,不断提高自己,加强教师间的团结协作,加强级部及班级管理工作,努力提高自己的教育教学及管理水平。

  我的述职完毕,谢谢大家!

  小学部政教主任个人工作总结 8

  我叫xxx,20xx年x月出生于x镇x村,20xx年x月参加工作。本科学历,x师范大学物理系物理教育专业。20xx年8月担任x中心小学主任工作。

  一年来,思想上积极要求进步,工作中严格要求自己,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素质,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下:

  一、思想上严格要求自己,忠诚于党的教育事业。

  认真学习党的教育方针和政策,提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的具体教学工作结合起来,营造和谐的教育教学氛围,努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师,始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己,做到勤政爱学,以身作则,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的朋友,帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线教师的“主心骨”、领路人,以身作则,为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务,圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。

  二、加强教师队伍教育,努力打造一支过硬的教师队伍

  教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设,是学校教育教学的关键。x中心小学,拥有学生500多名,教师24名。开学初,协助校长一起研究教学分工,做到发挥每个教师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强教师的思想教育工作,深入开展“学规范,树师德”活动,加强师德修养,树立教师新形象;坚持政治业务学习,通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习,努力打造一支高素质的教师队伍,促进高效课堂的建设,为x中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。

  三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生提供良好的育人环境。

  学校纪律卫生工作的好坏,直接关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的评价与威信。一年来,认真落实《x中心小学文明班级管理办法》,加强学校卫生纪律等的管理,做到学生有规则可依,约束自己的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等,每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一,极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理,x中心小学现在呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作氛围,为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。

  四、加强教学管理,深入课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建设。

  (一)加强常规教学管理。

  认真落实小学教研室的`教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划,狠抓教学过程管理,督导教师依据《2022版课程标准》认真备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求,设计教学方法,做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课根据《x中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关,做到作业全批全改。认真抓好学困生工作,努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。

  (二)深入课堂听课,抓好教研工作

  课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题,直接深入课堂,采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性,同年级同轨班的教师采取集体备课,共同研讨教材,吃透教材,明确教学目标,推广“先学后教自主学习”的教学模式,最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨,查找课堂教学的不足,寻找解决问题的方法。

  (三)认真落实并抓好高效课堂建设

  为推进课堂教学改革,向课堂教学要效益、要质量,全面提高我校的教育教学质量,在小学教研室高效课堂建设的指导下,协助校长共同根据《xx中心小学高效课堂建设实施方案》,贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客,把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件,便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习,每位教师都注册了人教论坛帐号,把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课,学习他人的优秀的教学理念与教学方法,从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课,互相听课,查找高效课堂教学不足,课后共同研讨,寻找解决问题的方法,创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师,开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课,青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学,学习他人经验。由于大家共同努力,我校的高效课堂建设已初见成效,并多次积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。

  五、身先士卒,亲自深入课堂上课

  为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料,做好教师课堂教学的参谋,本学年自己亲自深入课堂上课,担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法,培养学生自主学习能力,充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生参与学习的积极性,引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中,积极动脑、动口、动手,教会学生学会学习,真正还课堂于学生,和全体教师共同积累教学经验,寻找教学不足,促进课堂教学改革,达到课堂教学的高效性。

  六、积极推进综合实践活动课的开展,形成特色,营造育人氛围

  综合实践课程的开展是教学的需要,是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研,依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活,把《美丽的大自然———我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研,共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等,并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通过综合实践活动,充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯,同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点,形成我校的特色,营造良好的育人环境。

  七、安全稳定工作

  安全稳定是学校教育教学工作的前提保障,我校教学辐射面较大,学生最远的离学校达4.5里。针对这种情况,协助校长把安全教育工作放在了首位,制定了切实可行的安全工作制度,对学生进行全方位的安全教育,特别是应对突发事件方面,制定了切实可行的工作预案,做到每一件事有专人领导、组织分工明确,使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动,提高学生的安全防范意识,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课,对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位,学校至今没有发生一起学生伤害事故,学生的身心健康得到了强有力的保证。

  八、加强德育教育,营造良好的育人氛围。

  1、以“多样粘贴画”为引导,在学校楼道内布置了特色粘贴画展板,让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。

  2、充分利用升旗活动、班队活动,对学生进行思想品德教育,让学生在活动中得到教育,提高学生的道德修养和品质。

  3、结合“爱祖国,爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列主题教育活动,对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。

  4、利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育,五一举行劳动最光荣教育,十一举行爱国教育等。

  一年来,通过全体师生的共同努力,x中心小学形成了团结和睦积极向上的教师队伍,形成了良好的班风校风,圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处,今后我将继续努力工作,认真学习教育教学理论,丰富自己的专业知识,更新自己的课改理念,为教育事业保驾护航。

  小学部政教主任个人工作总结 9

  一、作为教务处副主任,本学期我的重心工作有以下几项:

  1、开学初完成初中部教材发放工作,先后两次发放教材,累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累,确保了教学工作的正常进行。

  2、努力做好初中部高效课堂建设,迎接了武安九中、四中,兰村小学,邱县曙光中学,磁县滏滨中学等学校的观摩学习,确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。

  3、坚持教研不动摇,初中部各学科组坚持每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高

  4、精心组织每周“课比课”和每周的视频课,认真组织听评课活动。按照学校的文件精神,几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级课比课,力争做到每节课都能到达听课有效,上者有提高的目的,真正发挥出示范引领的作用。

  5、牢固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的`同时注重教学质量不动摇,坚决执行齐校长向课堂要质量的思想,引导初中教师要模式也要质量,注重课堂的时效性,努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。

  6、努力抓好教学常规认真组织月考期考,做好成绩分析,开好质量分析会。由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备好课,上好课,做好常规工作,通过教学质量分析会,教师质量意识进一步增强。

  此外,还从学校的大局出发,做好了其它的教育教学工作,由于时间关系,在此不一一说明。总的来说,一学期以来,初中部教师牢固树立质量意识,一质量为生命,各项工作取得了较大的提高。

  二、主要问题:

  1、加强学习,全方位充实提高自我。

  2、增强工作的主动性,开创性的开展工作。

  3、加强教务内部管理,力争在各项工作再上新台阶。

  4、在实践中开拓创新,改善工作方法,提高工作效率

  三、下学期工作谋划:

  1、以提高课堂教学质量和效益为中心。

  2、全力打造师资队伍,努力提升教师综合素质。

  3、切实提高教育教学质量,确保教学质量达标。

  4、严格课程管理,强化目标管理,规范教学常规管理

  总之,一学期以来虽然劳累,早来晚走,尽职尽责可是立足此刻展望未来,感激各位领导和教师对我工作的支持,成绩归功于大家,在今后的日子里我会努力把工作做的更好。

  小学部政教主任个人工作总结 10

  本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:

  一、规范教学常规,促进教学质量提高

  教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。

  二、深化教学改革,提高教师素养

  开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。

  教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。

  三、开展丰富多彩的`文体活动,促进学生的全面发展

  为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动。积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩。

  四、今后工作思路

  加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。

  小学部政教主任个人工作总结 11

  我在20xx年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。由于自从1997年上班之后一直待初中工作,无论是教学方法还是工作思路已经形成了一种定式和模式,来到赵颜小学之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,一方面要面对那么小的孩子,他们是那么的天真又是那么的好动,在中学的上课模式和班级管理方法全变了;二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数,年级不同课时数也不同,自己的脑子好像炸了锅一样,完全找不到方向。幸亏在学校领导和老师们的帮助和理解下较快地掌握了有关要求,用了较短的时间完成了“转轨”,并带领老师们顺利的迎接了肥城市教育局的教学视导和镇教研室的教学视导。

  在刚刚适应了小学工作不久,我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工,我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重,而且难度大,很多档案由于种种原因需要重新整理和组建,我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。

  在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后,我对档案整理工作进行了第一次分工,说来好笑:我们学校在春节前教职员工一共12人,除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外,我们档案整理工作一共还有七八个人,其中的A2A4A5A6只有一人负责,我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说:“你们的分工是按b级指标我们是按a级指标分工的,看我们多厉害!”,话虽然这样说,但是我心里很是担心,担心自己刚刚适应了小学的工作,充其量是个“初段”,现在又全面负责创建示范市档案的整理工作,特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

  春节后上级领导给我校充实了力量,我们档案整理工作也加强了人手,在校长的支持下,我们对档案整理在原有基础上又重新进行了分工,大部分老师们的档案任务稍微减轻了些,我也认为可以稍稍松口气了,但是没想到很多工作由于春节前人手少以及要求不明确的原因,在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求,深入研究上级文件要求,广泛搜集资料,查缺补漏,力求精益求精,多次向兄弟学校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩,最终我们确定了档案整理的索引和要求,并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去,使老师们在整档工作中有依据有扶手。

  这一举措使我们的整档工作进入到了快车道,虽然仍有这方面或那方面的问题,但是有了这个大方向,我们的档案整理工作进展神速,我们开始想象着完成工作后的休息场景……但是事与愿违,由于上级要求的不断变化我们不得不调整思路,有些工作甚至全面返工,老师们不分白天黑夜,放弃了一个又一个休息日的工作成果就这样打了水漂,他们的情绪低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,不得已向梁校长汇报后,他给我们召开了多次加油会鼓劲会,并且在百忙之中还承担了部分档案整理工作,老师们都很有大局观,也能理解上级的做法,只不过一时半会转不过弯来,经过几次会议后,老师们的情绪高涨了,工作中的点子也多了,就这样我们在整理中不断的商量、不断的完善,最终三年的档案整理工作按时、顺利完成。并且我和教导处的王琰老师又设计了统一的封皮和目录格式,使档案材料整齐划一,分门别类,清晰可查,还将各部分档案汇总统计,形成了完善的总索引,为档案整理工作作出了圆满的总结。

  为了进一步查缺补漏,找出整理过程中的不足和错误,我们教导处根据要求检查各部分的.索引,索引合格后打破原有分工,让其他老师用这份索引去查资料,看资料是否齐全是否有错误,经过多次的校内模拟检查,档案整理工作最终顺利完成,三年的档案一一整理出来有300多盒,上千卷,光是目录索引就修改了3次,用掉了几十包A4纸,打印机的硒鼓用坏了四个……

  成绩的取得是大家的功劳,是大家共同努力的结果,在组档过程中,老师们每一组档案都要审查多次,发现问题立即整改,有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件,要对照其他档案资料,力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务,小段的时间不能满足实际需要,因此,档案整理期间,加班成了家常便饭,甚至有几次为了迎接上级的检查,档案组的老师们加班到凌晨,就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的,甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。

  迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了,但是我们学校的老师们并没有放松要求,我们的档案工作仍然按照迎验的要求在进行,我们有信心在上级和学校领导的关心下在老师们的支持下让“教育工作师范市”复验顺利完成!

  小学部政教主任个人工作总结 12

  本人这一学年继续担任本校教导主任,并承担六年级语文教学。工作中,我时刻以“爱心献给学生,放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作认真踏实,任劳任怨,现将个人工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的,自我先做到。努力使自我成为校长的好助手,教师的好榜样。

  二、个人教学工作:

  我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师,我始终抓好“阅读与写作”这两件大事,经过多种方法,培养学生阅读兴趣,提高学生的写作能力。为激发学生的'阅读兴趣,我组织学生开展了丰富多彩的活动,为学生写作供给了素材。为了提高学生作文的能力,我重视了作后评讲,经过不断的尝试,本班学生的阅读写作兴趣增强了,写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养,也激发了他们学习语文的兴趣。教学中,我一向努力以教学“六认真”来严格要求自我。我充分利用网络资源,查阅有关资料,和青年教师商榷,力求使课堂教学更具实效。

  三、教导处工作:

  作为一名中层领导,我以身作则做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下,协助主管校长抓好教育教学管理,提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的,协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:

  一每学期期初,严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程,排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作,期初进行合理计划。结合学校工作计划,每周合理安排并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

  二狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下,为了增强教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,安排了观摩课和随堂课,并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学,组织实施常规检查,对备课、作业、批改、辅导、政治、业务学习做到逐项检查,认真总结、及时反馈,推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合,及时和有关教师交换意见,提出改善意见,且做到每次检查都有记录,每次检查都有总结。

  三做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作,组织进行了期中考试质量分析,经过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

  四带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年中积极组织开展教研活动,深入课堂,认真听课评课。

  五课题研究:本人申报的《小学语文感悟式教学法的实践研究》课题,已被列为沧州市教育科研所2014年度立项课题。参与的市级《小学语文教学中童话作品的拓展与延伸研究》课题已结题。

  四、存在不足如下:

  一对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。

  二对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

  三如何建立一种新型的师生的关系,对我来说仍是一个挑战。

  总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自我尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批评指正。

  小学部政教主任个人工作总结 13

  在过去的一个学期里,我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

  总结本学期的工作,我执教六年级一班的数学课及教导处的各项工作。如:课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教育工作,尽自己最大的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。

  一、对学生负责,关注学生的发展。

  在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求,英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,我坚持认真备教材、备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿,的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转,关注上课特别调皮的`学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白老师问为什么?我坚信:只有当学生接受了你这个教师,才可能以主动的态度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。

  二、对教师负责,为教师的发展着想。

  新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

  教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课领先课,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过外出学习、校培、自培达到熟练掌握并运用于教学,服务于教学,让教师受益,学生受益。

  三、对工作负责,增强服务意识。

  作为教导主任,我努力做好校长的助手,并协调好教师,认真细致地做好以下几方面工作:

  1、在校长的指导下,制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注重总结教育教学方面的经验。

  2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评教师提供有力依据。

  3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

  4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划,各年级组备课、作业检查计划,各教研组教学教研活动计划。

  5、开学初,为转入学生及时办理学籍增补。

  6、学期初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并及时办理了校讯通。

  7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查,并写出反馈意见及建议,并及时总结。

  8、对学校月考、学期中检测组织工作进行了安排,各科教师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。

  9、组织开展"期中教学质量分析会",通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中深思,在深思中成长,在成长中提高。

  10、安排"优课领先"活动及领导随机听课相结合,促进教师专业能力的提升。

  11、组织安排值周工作、值班工作,并不定时进行检查。

  12、对照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。

  13、负责传达上级各项通知。

  四、对学校负责,深思存在的不足。

  任何事情都是在不断的深思——改进——再深思——再改进的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改进的地方:

  1、需要加强校本课程开设,争办特色一流学校。

  2、培养青年教师方面:应创造的机会和条件,使的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,大力提升教师素质。

  3、学校的每一项工作,都需要注重过程与结果的统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。

  教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自己的最大努力为学校服务,为各位教师服务,为广大学生服务。

  最后,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色!

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