表演活动总结

时间：2024-11-23 13:20:08 晓丽总结我要投稿

表演活动总结（精选10篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的表演活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

表演活动总结（精选10篇）

　　表演活动总结 1

　　流光溢彩，万众期待。x月6日晚上，在柳州市艺术中心大剧场里，那多彩炫目的舞台、优美动人的舞姿、自豪欢唱的歌声和热情如火的观众共同演绎属于我们十一冶人的精彩。

　　火红的中国结编出美丽的画卷，拉开了集团公司20xx年度表彰会暨“喝彩十一冶、加油十一冶”文艺晚会的序幕。一个个精心编排的节目或回首公司发展征程，或展现公司干部员工奋勇争先、辛勤工作的画面，或描绘公司发展宏伟蓝图，尤其是舞台中间大型LED屏幕播放的精美视频与精彩节目遥相辉映，向观众呈现一场美伦美焕的视听盛宴。最难忘记，那从集团公司分布在海内外近百个项目部（分公司）传回的一段段“十一冶加油”视频，“十一冶加油”的声音响彻全场，真切感人、令人振奋，激荡在心中的是属于我们十一冶人的共鸣。

　　历时一个半小时的晚会，给我们带来无限的精彩和深深的感动。倾力打造的《十一冶集团公司宣传短片》让我们为身为十一冶人而自豪；《十一冶人谱新篇》敲打出公司铿锵有力的前进步伐；融街舞与现代舞于一体的《工地节奏》告诉人们精品如何铸就，铁军如何练就；那幽默诙谐的《名人风》带给人的是欢乐；回顾公司重组前的艰难岁月、再现改革重组后的跨越发展和对未来发展的坚定信心，《在路上》为我们倾情演绎；欢快舞步、甜美笑容，跳出我们《当代十一冶人的欢乐》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的心声，舞出十一冶人的气魄；面对艰难险阻，我们勇往直前，展望发展蓝图，我们共同《奋进》；那轻盈细雨润荷心《细雨心荷》让我们感受到柳州城市职业学院学子们对集团公司给予的帮助和机遇的.感激之情；《祖国不会忘记我》唱出十一冶人的豪迈之情；山川为伴，四海为家，《我们是自豪的建设者》；当我们齐唱《十一冶集团之歌》时，心中那一份对企业深深的感情，化为了奋勇前行的无限动力。

　　“今晚的演出真的很震感，内心充满着感动，感受到了十一冶的精神和力量，真的非常了不起。”一位员工家属观看演出后道出了真切的感受。演出结束后，不断有员工询问演出光碟什么时候出来，能不能给自己发一份，与亲朋好友分享，留下珍贵的记忆。成功的演出不仅感动了现场观众，柳州电视台还在黄金时间的《柳州新闻》进行了新闻报道，在柳州人民中引起了广泛关注。

　　表演活动总结 2

　　我校昨天举行了庆祝20xx年元旦的文艺演出，庆祝活动在全校教师的大合唱《歌唱祖国》的歌曲声中拉开了序幕，师生们以饱满的热情参加了元旦庆祝活动。

　　文艺演出有大合唱，舞蹈，小品，独唱，表演唱，诗朗诵等，节目内容丰富多彩，或歌颂我们伟大的祖国蒸蒸日上，或展现现代生活的快节奏，或憧憬美好未来的幸福前景，向观众展现了学校师生的精神风貌，展示了学校的勃勃生机和美好未来。

　　在演出中，参演人员热情激昂，在气温只有3度的情况下，个个不怕寒冷，穿着单薄的.演出服装精神抖擞，笑容灿烂，看全体教师上着白色衬衫，打着领带，下穿黑色裤子，精神焕发的在台上放声歌唱伟大的祖国，小学生穿着节日的盛装，放开他那稚嫩的喉咙用表演唱的形式，表示着对知识的渴望，表达着对教师的感激，大一点的学生用舞蹈来赞美现代生活的优越性和多样性，初中的学生用诗朗诵的形式回顾20xx年的收获，展望20xx年的丰收，年轻的女教师的舞蹈可算是这场演出的压轴戏，她们展示的是教师阳光的青春，无私的奉献。这种热情就像费翔歌曲中的冬天里的一把火，燃烧了这个冬天，燃烧了整个校园，也燃烧了全校师生的颂国之情、报国之心。

　　希望全校师生在20xx年有很大的收获，教师收获桃李满天下的成果，学生收获的是科学文化知识的成绩。

　　表演活动总结 3

　　x日下午父母自带水果和工具，开心地做水果拼盘。父母和孩子将各种时令水果有机结合，再配合绝妙的刀法和设计风格，忙得不亦乐乎；孩子们有时品尝，有时帮助，有时和父母耳语，有时大笑。在父母的指导下，他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料换成不同形状的水果拼盘。

　　总的来说，这次活动达到了我们的理想效果，得到了家长的支持。这是一项非常有意义的亲子活动，蕴含着丰富的教育价值。它不仅可以丰富孩子的经历，还可以增进家庭和孩子之间的感情。同时也让父母感受到了创造和成功的喜悦。

　　《纲要》说：“符合幼儿的实际需求，有利于他们的.长期发展；它贴近孩子的生活，选择感兴趣的事物和问题，帮助孩子拓展经验和视野。”所以这个活动来源于生活，可以服务于孩子的生活。水果是孩子们最喜欢的食物。让孩子观察自己的外貌特征，知道还有其他吃水果的方式。通过制作水果拼盘，可以激发孩子的兴趣，培养动手操作能力。为他们创造一个轻松的环境。在有趣的、生活化的情境中获得的知识和经验也增强了父母和孩子之间的感情，所以孩子更喜欢。这样的活动有生命力，让每个孩子都好好发展。应该说，这是一次非常愉快的活动。一切都是孩子感兴趣的，融科学、社会、艺术于一体，没有刻意雕琢的痕迹。孩子们在有趣的、面向生活的情况下积极地使用他们的手和大脑，发挥出极大的自主权和创造力。有些孩子的想象力和创造力超出了我的预测，孩子的合作意识也增强了。但是在活动中，很多家长可能会认为孩子做不到或者因为害怕孩子影响工作的美观，所以很少给孩子提供动手的机会，这让很多孩子失去了最好的动手学习机会。

　　而且在活动后期，也应该是整个活动的亮点和主体部分。如果我的想法是，作品展出后，要组织家长和孩子认真欣赏每个人用心做的每一件作品。每一件作品都是一件艺术品，可以让孩子欣赏到颜色和形状，同时让孩子说说用哪些水果来做这件作品。如果你在自己的班级，也可以说说这是谁的作品，让孩子在欣赏这件作为艺术品的作品时，不一定急于毁掉它，更珍惜自己和家人的成果。当时我们花了很多心血做水果拼盘却没有花很多心血去欣赏，也让父母和孩子失去了一个享受美好，充分体验成功的机会。我们可以让孩子欣赏和选择自己喜欢的作品，这对孩子来说也是一种成功。

　　1、由于客观条件的限制，我们在活动中也遇到了一些困难。比如，由于活动场地的限制，家长和孩子数量太多，场地拥挤，不方便操作。在未来的活动中，我们会提前设想所有可用的空间，以使活动更加有效。

　　2、在组织活动的过程中，有些环节缺乏对细节的考虑。在制作水果拼盘的过程中，只是结合图片，从形状、颜色、水果拼盘按照什么样的规则给孩子做一个简单的渗透，并没有让孩子真正的通过颜色和形状的变化来了解如何制作拼盘。

　　3、在活动中忽视良好卫生习惯的培养。对于这一点，我认为在教师指导过程中要注意整合各方面的有利教育因素，积极探索教与学的最佳起点。

　　表演活动总结 4

　　为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质的目的。同时，也给广大同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生的心

　　理健康教育，繁荣我校的文化氛围。我们院部举办了心理情景剧剧本创作大赛活动。此次活动总结如下：现从此次比赛活动的背景、实施效果、对学生积极影响等几个方面做如下分析：

　　一、活动背景：

　　随着新学期的到来，同学们对大学生活都逐步适应，但某些问题亦须及时解决。为此，13级心理委员欲通过心理话剧表演来反映同学们学习生活的方方面面点点滴滴，是同学们关注身心健康，保持良好的学习状。

　　二、活动实施过程及效果：

　　1实施过程

　　在进行大赛前，大多数干部和心理委员在没有弄明白心理话剧是什么的情况下，就组织学生排练心理话剧，各干部只能“摸着石头过河！”

　　2、效果分析

　　心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考及

　　解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。我校平常注重学生心理。而且通过此次比赛，有不少的同学过了一番做编导的瘾，同学们的兴致十分高涨。

　　3、现场秩序方面：

　　整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参与者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持的工作人员一定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不可预知的事情发生。

　　4、应急预案方面：

　　此次活动并未事先有紧急预案的准备，对一些突发事件是活动现场临时做的决定，虽然事情很好的解决了，但如果有事先准备好的应急预案，活动将会举办的更加顺利。活动的应急预案是整个活动中不可缺少的一部分，由与各系的活动负责人都是大一的心理委员，没有举办活动的经验，考虑的并不是很周全，活动中惨痛教训课一事他们以后在考虑事情上会更加的细致。

　　5、演员挑选方面：对于参演队伍的干预力度不够，在心里情景剧的表演方面有的经验不够，对于剧本与演员的'挑选没有一定的评价标准，但是由于以班级为主体参与竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部的和谐问题，在很多方面尊重了班级的意见，但是结果表明：经验，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的不足使最后的结果并没有到预期的目标。

　　三、活动在学院内形成的影响

　　这次活动是学院为进一步普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识，促进学生个性健康发展而举办的。通过这次活动，同学们通过对比自己和剧中人物，明白了一些一直困扰自己的事情，从而心理压力得到了释放，为今后更好地学习和生活提供了条件。同时，通过话剧比赛活动，同学们的默契度有所提升，并且丰富了自己的课余生活。

　　四、小结

　　总而言之，此次心理情景剧大赛虽然办的不是很成功，但是同学们的积极是值得肯定的。当在此次活动里，我们的工作出现了一些问题和不足，但我们相信，道路是曲折的，前途是光明的。我们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次的活动中，再接再厉，越办越好！

　　表演活动总结 5

　　在演出中，参演人员热情激昂，在气温只有3度的情况下，个个不怕寒冷，穿着单薄的演出服装精神抖擞，笑容灿烂，看全体教师上着白色衬衫，打着领带，下穿黑色裤子，精神焕发的在台上放声歌唱伟大的祖国，小学生穿着节日的盛装，放开他那稚嫩的喉咙用表演唱的形式，表示着对知识的渴望，表达着对教师的感激，大一点的学生用舞蹈来赞美现代生活的.优越性和多样性，初中的学生用诗朗诵的形式回顾20xx年的收获，展望20xx年的丰收，年轻的女教师的舞蹈可算是这场演出的压轴戏，她们展示的是教师阳光的青春，无私的奉献。这种热情就像费翔歌曲中的冬天里的一把火，燃烧了这个冬天，燃烧了整个校园，也燃烧了全校师生的颂国之情、报国之心。

　　希望全校师生在20xx年有很大的收获，教师收获桃李满天下的成果，学生收获的是科学文化知识的成绩。

　　表演活动总结 6

　　心理健康教育是大学生德育的基础。由于受社会转型期出现的一些问题的影响，部分大学生出现诚信缺乏、道德失范，价值扭曲，人格障碍等比较严重的问题。而且由于受重智育轻德育、重课堂轻社会实践等传统教育的影响，部分大学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。为了深度贯彻落实《大学生心理健康教育的实施意见》和学院20xx—20xx年学生心理工作的重点，提高同学们的心理素质，加强心理知识的宣传与普及。因此，我心理部在平时的心理工作中本着“防治结合，发展优先”的原则，坚持一手抓心理知识的宣传，一手抓心理素质的培养方案，把精力放在提高同学们的`心理素质水平，使工作进入一个“维护—提高—发展”的良性循环，全面提高同学们的心理素质。

　　针对目前大学生所面临的心理问题，我院心理部采取了一系列切实有效的措施和行动，为解决我院学生所面临的心理问题做出了扎实有力的工作。

　　20xx年11月27日机电工程学院心理情景剧在青园西教学楼304教室和311教室正式拉开了帷幕。

　　经过初赛激烈的角逐，十二个班级进入了复赛，12月11日，复赛如期而至，经过两周的充足准备，大家的进步是显而易见的，学生会主席肖春歌参加了此次复赛的选拔，最后8个班级进入了决赛。 20xx年12月18日星期六下午6点半机电工程学院心理部在我校逸夫楼开展了心理情景剧决赛。机电工程学院08级级辅导员刘荣老师、09级辅导员何玉琴老师、10级辅导员金文芬老师同时出席观看了此次比赛。

　　经过近2个小时的激烈演出，最终，热动1班凭借其高超的演技和充分的准备夺得了冠军。赛后，学院心育员刘蓉老师及10级辅导员金文芬老师做了相应的点评，她们指出这次活动不紧提高了我院学生的思想意识,增加大家对心理知识的了解,同时，还为同学们提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，希望通过这次活动能够让大家加强对生活的体验，多关注自我，关注自我心灵的健康，并在今后的生活中更加完美的去面对自己的大学生活和自己的未来人生。

　　随着颁奖仪式的进行，这次心理情景剧取得了圆满的结束，此次活动以培养大学生养成正确的学习观，恋爱观，交际观为目的，围绕当代大学生的复杂的心理状况展开，确立了发现、解决、突破、提高的主题，以话剧、自我演绎的方式对同学们进行了心灵的洗涤。

　　表演活动总结 7

　　根据《关于春节期间“我们的节日”主题活动的通知》要求，为了大力弘扬优秀的中国传统文化，丰富城乡文化生活，营造快乐、节日、和平文明的节日氛围，我区根据实际情况，在春节期间组织了一系列“我们的节日”主题活动。具体情况总结如下：

　　一、突出重点，认真组织

　　我区各单位高度重视春节期间开展“我们的节日”主题活动，作为丰富人们节日生活的重要工作。按照突出文化内涵、民间活动、人文关怀、未成年人、营造氛围的“五个突出”要求，精心组织、精心安排部署，为确保活动的顺利进行奠定了坚实的基础。乡镇（街道）（街道）、区级有关部门、驻区企事业单位先后成立了文艺、体育、科技、法律等志愿服务队伍。

　　二、精心策划，内容丰富，内容丰富

　　(一)广泛开展群众喜闻乐见的民俗文化活动

　　我区乡镇（街道）、区级各部门、企事业单位充分利用文化宫、农村学校少年宫、文化广场、公园等场所，依托乡（镇）村综合文化站（室）、农家书店等载体组织了30多项经典阅读、慰问演出、花会、联欢等活动，丰富了群众的节日文化生活，使群众在欢乐祥和的氛围中度过春节。例如，xx区祥福镇组织文艺演出队深入祥福中心养老院开展春节慰问演出，以歌曲、快板、舞蹈、健身表演等表演形式为载体，营造了浓厚的法治文化氛围，赢得了在场老人的.掌声。

　　（二）开展文化科技卫生法下基层活动

　　我区深入开展文化科技卫生“三下乡”、科教文体法律卫生“四进社区”、“送基层文化”等活动，通过群众愿意接受的形式营造浓厚的法治文化氛围。

　　1、区司法局、乡镇(街道)司法所借“三下乡”、“四进社区”活动，大力开展法治宣传活动，在新花鸟市场、和谐广场、宜湖市场，特别是人口密集地区，发布了3万多份法律宣传日历、普法日历和法治便利袋，向人民群众送去普法教育和新年祝福。

　　2、利用春节的机会，在区城市和谐广场开展写法律春节对联、画法治年画、法治灯谜猜谜等活动，吸引了大量群众参与，取得了良好的宣传效果。

　　表演活动总结 8

　　让孩子们学生时代的第一个元旦晚会充满精彩，留下难忘的回忆，这是我们“一〃七班”班主任、家长共同的心声，也是“一〃七班”54名学生共同的心愿。经过一个多月的筹划、准备、排练，20xx年12月30日下午，“一〃七班”迎新年文艺表演在学校阶梯教室精彩呈现。在近三个小时的活动中，学生、家长共表演了十五个节目，节目形式涉及诵读、配乐诗朗诵、歌唱、说唱、舞蹈、乐器演奏等，期间穿插了三次亲子游戏。节目精彩纷呈，活动高潮迭起，现场气氛热烈，收到了预期效果。

　　一、这次活动取得成功的原因主要有：

　　第一、学校领导给力。校领导贯彻素质教育、促进学生全面发展的教育思想，对活动给予关注，提出诸如安全等方面的要求，并给与各方面的大力支持。

　　第二、班主任周密组织。首先，在活动前，班主任与家长委员会成员、家长进行认真的沟通、交流，阐明活动的意义、目的、构想，让家长认可。正是做到了这一点，在近一个月的排练中，家长们能够顺心地接受接孩子的时间调整，支持休息日的排练。其次，激发孩子们参与的积极性。通过不断地对活动的描绘、憧憬，弹拨孩子们对过一个别样的元旦的心弦，并且根据孩子们艺术表现的特长，创意设计。再次，跟踪指导。在整个活动过程中，班主任与家长们一起创想节目，盯紧排练，调动家长委员会及家长参与管理的主动性，形成合力。

　　第三、家长鼎立支持。家长在思想上对活动认同后，就会采取积极的行动。首先是家长们对活动给与了资金、设备等方面的保障，使活动得以顺利开展；其次是家长委员会充分发挥服务和协助管理的作用，保证了活动按时、按序持续开展；再次是家长们踊跃参与活动，献才献艺，表演了精彩节目，丰富了活动内容。

　　第四、孩子们认真排练，辛苦付出。舞台上的精彩呈现，必然有舞台下汗水的挥洒。本次活动确定了有一定难度的大型集体舞蹈与学生特长才艺展示相结合的节目组合构建模式。孩子们克服好动、领悟动作慢的不利因素，在老师的'指导和管束下，遵守排练规则，认真训练，相互督促，回家后再巩固动作要领，女生精彩完成集体舞蹈《夜莺在歌唱》的排练，男生顺利完成集体舞蹈《自古英雄出少年》的排练。在整个排练和演出的过程中，孩子们意志坚强，表现出了极大的勇气。

　　二、这次活动彰显的效果

　　通过举办本次元旦表演，构建了一个家校交流的平台,搭建了一个学生展示才艺的舞台,展示了教育教学的成果,转变提高了家长对小学教育的认识,促进了学生集体观念的形成,产生了诸多方面的良好效果,主要体现在:

　　第一、形成了家校和谐关系。通过组织、参与活动，家长了解了小学教育的基本特点，增进了对小学教育管理的理解，特别是增强了对以沈柳老师为班级主要教学老师所倡导的先进教育思想的认同和支持。

　　第二、增强了班集体观念。首先是培植了家长班级观念，家长由盯着自己孩子成长、表现到关注班级成长、表现。尽管时序在岁末年头，但家长们都能在繁忙的工作中挤出时间，参与到活动的组织和节目的排练中。其次，凝聚了学生的集体观念。在活动过程中，学生们逐渐形成了听口令、遵指挥、守纪律的行为，并且让学生们明显地意识到了个人不再是中心，班级、小组、团队才是中心。在欢快的活动中，学生们热情高涨，主动帮助老师、家长干一些力所能及的活儿，懂得了相互协作，都说：“孩子长大了！”

　　第三、展示了教育教学的成果。学生集体诵读国学经典《弟子规》，虽童声稚气，但无不字正腔圆、朗朗上口。配乐诗朗诵让大家真挚地感受到了孩子们那一颗颗学会感恩的心。大胆的自我介绍，声情并茂的歌唱，欢快的舞蹈，表达了对节日的向往和祝福，演绎出“一〃七班”学生的魅力和风采。多样的节目，趣味的游戏、丰富的奖品，在活动中学生不仅收获了欢乐、喜庆、祥和与温馨，也增进了友谊，增强对美的热爱。

　　学生、家长纷纷表示，这是一次非常精彩、丰富、有意义的活动，值得永久珍藏的元旦活动！

　　活动已经结束，改变已经开始。

　　表演活动总结 9

　　历时一个半小时的晚会，给我们带来无限的精彩和深深的感动。倾力打造的《十一冶集团公司宣传短片》让我们为身为十一冶人而自豪；《十一冶人谱新篇》敲打出公司铿锵有力的前进步伐；融街舞与现代舞于一体的《工地节奏》告诉人们精品如何铸就，铁军如何练就；那幽默诙谐的《名人风》带给人的是欢乐；回顾公司重组前的艰难岁月、再现改革重组后的跨越发展和对未来发展的坚定信心，《在路上》为我们倾情演绎；欢快舞步、甜美笑容，跳出我们《当代十一冶人的欢乐》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的`心声，舞出十一冶人的气魄；面对艰难险阻，我们勇往直前，展望发展蓝图，我们共同《奋进》；那轻盈细雨润荷心《细雨心荷》让我们感受到柳州城市职业学院学子们对集团公司给予的帮助和机遇的感激之情；《祖国不会忘记我》唱出十一冶人的豪迈之情；山川为伴，四海为家，《我们是自豪的建设者》；当我们齐唱《十一冶集团之歌》时，心中那一份对企业深深的感情，化为了奋勇前行的无限动力。

　　表演活动总结 10

　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于x月x日(星期五)上午9：30在本园二楼大厅举行了庆“六一”六艺汇演。

　　整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断。当稚嫩的孩子有模有样地表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

　　一、园长高度重视庆“六一”活动的开展情况，亲自制定活动方案，甘当配角，围绕节目内容东奔西跑为孩子们准备道具、服装、化妆品。并要求各班将汇演的节目落实到人，勤学苦练齐参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

　　二、在活动筹备期间，幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点排练节目、准备服装道具、为幼儿穿衣化妆，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切配合，也是本次活动环节紧凑有序的`关键所在。

　　跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：

　　1、形式新。

　　今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现本园特色课《咏柳、登鹳雀楼》，《幼儿三字经》等;还有生动活泼的幼儿英语歌曲联唱;精彩的节目层出不穷：《水果拳》、《最炫民族风》、《我的身体》、《快乐宝贝》、《我爱洗澡》等等;虽然小朋友的年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在教师们的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。

　　2、质量高。

　　各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，这是对我园各位老师最大的肯定。

　　3、主题好。

　　通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。

　　4、家园合作。

　　此次活动的开展，得到了家长们的大力支持。为了避免孩子们看到家长不肯表演的情况发生，家长们都很配合地将孩子交给老师，在大厅等候演出的开始。

　　虽然此次活动举办的比较成功，但在整个活动的过程中我们也发现了一些失误和不足：

　　1、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿出场、退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞，给幼儿进出场带来不便，也影响节目的整体效果。

　　2、个别节目在动作编排上太呆板，没有表现出童心、童趣、童乐的特点;在队形编排上太拘泥，无花样创新;在内容上还应再拓宽一些。

　　3、在节目的指导上要多用肢体语言，多用表情语言，时时处处让幼儿知道在舞台上好多动作只可意会不可言谈，使舞台效果达到锦上添花。

　　4、提高老师的参与率，让老师充分展示自己的才艺，可以联唱、集体舞、独舞、师幼共同表演等，既可以展示教师的能力和风采，又能营造一个师幼同乐的浓厚氛围。

　　总之，我园这次活动在大家的共同努力下是非常圆满的。在今后的活动中，希望全体教职工发扬成绩、修正错误，打造亮点，多推精品，齐心协力把零起点幼儿园打造成幼儿开心、家长放心、全体教职工舒心的乐园。