结业的总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的结业的总结，希望能够帮助到大家。
结业的总结 篇1
20xx年10月15日进入xx公司至今已近一月时间，通过这段时间的工作和学习，已经适应了新的工作环境，了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置，熟识了大部分的同事，掌握了公司的大部分产品，了解了自己的工作性质及要求，在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中，能够完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下，望领导给予批评及指导。
一、近阶段的学习收获
1.了解公司的发展历史以及企业文化；
公司成立于1993年，历史悠久，是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。 “追求专业，专注细节”是本公司持之以恒的产品目标，从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中，我可以看到企业的文化精神。让我深深的感触到：简单的事情坚持做就是不简单，平凡的事情认真做就是不平凡。我觉得“坚持”和“认真”正是我们新员工所需要的工作态度。
2.了解公司的组织结构及人员配置；
通过组织机构图及公司的联系表，了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。
进入公司以后，从工作到学习，都得到了很多同事的帮助，尤其是我部门经理付经理，他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅xx、后勤部徐xx，在工作上都给予我很多支持，帮助我快速投入工作。质量科检验员李xx、库房主管龚xx服，库房管理员陈x、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。从陌生到熟悉的过程中，我深深的感受到了二工人的热情和善良，这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。
3.学习各产品系列知识；
通过近阶段的学习我已经初步掌握了产品的.类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料；
4.进入车间内实习，提高了实际动手能力
通过进入车间内实习主要掌握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。
嘉定工厂内配置有四个生产车间，综合车间主要生产按钮la39-e(f、g)系列、指示灯ad16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列；一楼二车间主要生产电流互感器，二楼两个车间主要生产控制继电器zy/dy系列及控制箱系列；
产品的实际组装现已实际操作的有：la39-e、f、g按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装。
了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。
5.解公司的管理流程
通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程(生产、检验及库房管理流程)。
6.质量管理体系、ccc等体系运行的学习
通过参阅公司的质量手册及程序文件，以及ccc文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了ccc中国国家强制产品认证及iso14000环境体系的认证流程。
二、本公司的优势总结
1.公司的管理制度较完善，管理成熟，稳定模式化，管理流程处于良性循环，无严重影响公司发展的因素；
2.人力资源充足，岗位配置合理，各部门分工较明确，工作中积极配合，部门负责人各司其职，认真负责，员工爱岗敬业，工作态度积极，各项工作顺利完成，保证了公司的稳定性及可持续发展性；
3.公司资金力量雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展能力及市场竞争能力；
4.拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力量雄厚，研发能力强，保证了产品的技术优势及技术持续改进的能力，产品具有可持续发展性；
5.产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力；
6.生产所需硬件设施健全，设有生产车间(
4处)，成品库、配件库、实验室、移印室等生产场所；
7.生产设备及检测设备齐全，并使用良好，实验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能；
8.材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高；公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异常等状况的发生；具备持续生产能力，可保证按时供货及市场需求；
9.原材料检验、过程检验及成品检验控制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性；
10.产品标识系统(检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单)完善，保证了产品的可追溯性；
11.产品防护包装完善，可有效避免产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量；
12.公司通过了xx国际标准质量管理体系认证，ce认证，ccc强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计符合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化发展。
20xx年7月16日至10月28日，我受县教育局领导的派，有幸赴xx幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间，我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼儿园，中天幼儿园一幼等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各县市幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自全省各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、敬业、乐业筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
结业的总结 篇2
同志们：
为期一个月的“十一五”第四期科干进修班，已圆满地完成了各项学习任务，达到了预期的目的，今天就要结业了。在这里，我首先代表区委党校校委会向结业的全体学员表示热烈地祝贺。刚才，临时党支部副书记汪海同志代表支部做了一个很好的总结，这个总结是整个班级工作全面真实的写照，比较客观地反映了本班学员学习与实践活动的风貌，三位同志的交流发言又从侧面体现了本班学员的学习成果。下面，根据安排，我对本期进修班作一总结。
一、本期班的主要特点
1、学风严谨，态度端正。
主要体现在同志们学习态度比较诚恳、端正，大家十分珍惜这次学习机会，把学习不是仅仅当作一次进修任务来完成，而是当做一次解放思想、促进工作的好机会。因此，整个学习期间，同志们学习自觉性高，到课率好，上课认真听讲、做笔记；学员之间、学员与授课教师之间，交流、探讨氛围浓厚。本期班教学内容与我区实际联系紧密，所以 同志们讨论的内容相对集中，见解也有独到之处。
2、学习内容丰富，形式多样。
从学习内容上看，本期班在教学内容的设置上主题突出。从解放思想，推动科学发展，到安庆承接产业转移的机遇与挑战，到龙山凤水文化旅游产业园介绍以及到黄山等地的培训考察，整个内容都是围绕承接产业转移这一主题，虽然不多，但比较精炼，针对性强。
从学习形式上看，既有校内学习，也有到白泽湖乡、杨桥镇的防控实践活动，以及到黄山区委党校的培训，是校内学习与外地培训相结合；既有小组讨论，又有学习成果交流；既有理论知识教学，又有实际工作的考察；可以说是形式多样，适合成人教育的特点，符合干部教育培训的实际。
3、班级和谐
为确保这期进修班学习取得成功，成立了临时党支部。由于大家来自不同的部门与单位，有的来自区直，有的来自乡镇街道，平时工作上的接触不是很多，熟悉的程度也不是很高，但支部、党小组长一班人进入角色快，无论是在前期的学习还是在后期的实践活动与外出考察中，不仅率先垂范，从严要求，讲风格，顾大局，起模范带头作用，而且始终积极主动配合学校工作，工作热情高，组织协调能力强，起到了较好的桥梁作用。除此之外，本期进修班无论是长者，还是年轻同志；不论是在区委党校，还是在房屋普查防控一线，以自己的言行，体现了我们这个团队自身的和谐，给白泽乡、杨桥镇以及城管执法局的同志留下了良好的印象，这也是本次培训班圆满结业的一个重要保证。在此，我代表校委对支部的工作和同志们的大力支持表示衷心地感谢！
二、主要收获
虽然学习时间不长，但收获是丰硕的'。对同志们而言，我想有这几个方面：
1、锤炼了党性，提高了思想政治素质。
共产党员的党性锻炼和党性修养，是思想、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造，需要刻苦学习，用科学的理论武装自己，不断提高精神境界，开阔政治眼界，更重要的和经常的还是要到实践中去锻造，在实践中刻苦磨炼养成。古人云：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。以往学员到党校这个党性锻炼大熔炉来，都是通过学习、培训的途径来加强党性修养，提高思想政治素质。本期班除进行理论学习之外，还进行了长达二十多天的实践活动，虽说这是区委中心工作的需要，但科干班学员走出党校的大门，在实践中加强党性锻炼，这在我区、我市乃至全省党校系统还是不多见的，对新形势下，我们探索与深化党校教学改革起到一定的推动作用。事实上，前段时间的防控实践活动，大家一定感触很深，从一开始对参与这项活动的不完全理解，到后来的积极参与；从一开始对违章建筑的恻隐同情，到积极主动向农民宣传政策；从协助城管执法队员劝解群众，到拿出仅有的班费去医院看望受伤的执法队员；从默默地忍受不理解群众的谩骂，到蹲在马路边吃盒饭等等，所有
这些如果没有坚强的党性是做不到的，可以说在实践活动中，锤炼了党性，提高了思想政治素质。
2、开阔了眼界，丰富了知识。
理论课的学习、实践活动的开展、外出实地参观考察，尤其是聆听了黄山区委党校江教授对黄山区旅游资源及旅游开发思路的介绍，应该说让我们的眼界开阔了些，黄山及周边地区的旅游文化产业方面的一些做法与经验，还是值得我们学习与借鉴的。当然，两地之间在客观上确实存在一定的差距，但我想事物的发展并不是被动地等待，我们不能因条件、环境等这样或那样的借口而无所作为，而是要在开阔了眼界、增长了知识的同时，充分地发挥我们的优势，发挥我们的主观能动性，思考我区旅游文化产业的发展。
3、悟出了一些道理，增强了责任意识。
在这一个月学习实践活动中，同志们发扬密切联系实际的学风，坚持对现实问题的理性思考，并结合各自的思想和工作实际，带着问题去学习，带着思考去学习，力求学有所思，思有所悟，悟有所获。客观地说几天的理论学习，不可能解决大家在实践中遇到的所有问题，但在实践活动期间，大家紧紧围绕我区大建设、大发展问题，展开讨论交流，字里行间、言谈举止表露出对我区的热爱和经济社会事业发展的关注，体会到一种强烈的使命感和责任感。我想，这些对我们今后的工作还是有一定的帮助的。
4、增加了了解，交流了思想，增进了友谊
这次参加学习的37名学员分别来自37个不同的单位和部门，虽说都是各单位或部门的领导，但性格爱好各异，工作阅历政策水平不一，思想丰富活跃程度不同。有些过去从来不相识；有些是只知其名，不知其人；有些是知其人但平时交往联系的机会也不多，互相不了解。但在这段时间的学习过程中，大家朝夕相处，同志们之间互相学习、互相交流、互相关心、互相帮助。班级活动、外出考察活动不仅增进了友情，而且也留下了珍贵的纪念。我认为以上这些对我们今后工作是有益的，有利增强合作意识，对形成良好的个人工作环境大有好处。
之所以取得这些收获，原因主要有以下几个方面：
1、区委领导的高度重视。
举办这期进修班是年初就经区委常委会研究决定的，为办好本期培训班，区委常委、组织部程部长在听取我们工作汇报时，多次指出培训内容要精炼，主题要突出，形式要创新，要办出特色，有一定的实效。开班仪式上，何部长来本班做开学动员，给我们上了入学教育的第一课。我们在白泽湖乡集体土地房屋普查防控实践期间，程部长亲临本班，看望大家，防控实践活动结束时又委托大桥党工委胡骏副书记、组织部沈部长以及白泽湖乡党政领导慰问大家，这些充分体现了区委领导尤其是组织部门对本班的高度重视，和对同志们的关心。
2、部门领导的大力支持。
岁末将至，各项工作较为繁忙，适逢龙山凤水项目启动，集体房屋普查开始，举办这期进修班，的确很不容易的。在这
样的情况下，各学员单位选调同志们来参加脱产学习，而且一学就是一个多月，这本身就是一种支持，尤其是单位主要领导的支持。
当然，在充分肯定成绩的同时，也应看到我们还有一些不足之处，如：基本理论学习时间较短，联系实际的教学专题不多；其次外出培训考察准备不充分，针对性不够；再就是由于条件限制，生活上对大家关心也不够。这些不足，我们将在以后的工作中采取有效措施逐步改进。
同志们，一个月的时间一晃就过去了，大家即将回到各自的工作岗位，我衷心希望大家在未来的工作中充分发挥自己的聪明才智，干出一番骄人的业绩，也衷心希望大家一如既往地关心支持党校的工作。最后祝同志们工作进步，事业有成，身体健康，全家幸福！
谢谢大家！
结业的总结 篇3
结束了令人忐忑不安的高考，结束了近两个月的期待，终于在依旧酷热的9月，我踏进了重庆大学的校门，也走进了新生研讨课的课堂。
初来大学的我对大学的一切知之甚少，而新生研讨课给了我一个认识大学、明确自我的途径，为我以后的大学生活确立了良好的开端。在新生研讨课的课堂上，我收获并感悟着。
还记得我们的第一次新生研讨课，任课的司鹄老师没有让我们按平常上课的坐法来坐，而是让我们把桌子摆成面对面，希望能让我们不感到拘束从而更好地表达自己的想法。然后老师就进行了自我介绍并简单说明了课程安排，接下来我们的第一次新生研讨课就正式开始了。
第一次新生研讨课的主要内容就是大家先自我介绍，然后谈谈自己在高中时的所思所想，最后再说说自己在大学的目标。听着来自祖国各地的同学谈起自己的高中生活，我不禁回忆起了我的高中。风景佳绝处，岳麓清华园。我的高中母校是一所为纪念忠烈而成立的省级重点中学，依山傍水，自然环境优美，学习氛围自由并积极。学校尊重个性发展，鼓励学生发展兴趣爱好。同时学校实行半封闭化管理，这让我们在思想上、在行为上的独立能力都得到很大提高。虽然在某些方面，我的高中生活与别人的有所不同，但我们在高中阶段的目标是一致的，那就是考上自己理想的大学。
经过高中三年的磨练，我踏进了重庆大学的校门。当真正的大学生活开始的时候，我发现它和我想象的有很大不同。首先，我们课比较多，作业比较多，课程任务并不轻松；其次，各种类型的活动很多，某些活动还要求强制参加，我们能自由支配的时间并不多。总而言之，大学没有我想象的那么闲，这让刚进大学的我感到些许茫然。
正是因为考虑到很多像我一样对大学生活感到茫然的同学，所以在同学们发言完毕后，司鹄老师解答了几个我们感兴趣的问题，其中就包括“是不是加的部门越多就越能够锻炼我们的能力”，也为我们提了一些建议，让我们处理好学习和活动之间的关系。老师的话让我对大学有了不一样的感受与期待，我应该要充分把握大学时光，多学习一些专业知识，参加一些活动来锻炼自己的能力和发展自己的兴趣爱好，同时还要提高自身修养，我要让我的这四年大学生活是充实的、快乐的并且是有意义、有价值的。
通过第一次新生研讨课的学习，我对我的大学生活有了初步的.了解，不再感到茫然，也有了一定的信心。我渐渐开始有了方向，并做好了迎接挑战的准备。我坚信我的大学生活将是美好而灿烂的。
在接下来的第二次新生研讨课上，老师谈到了人生规划的问题，并询问了同学们对自己进行人生规划的情况。大多数同学和我一样都没有明确的人生规划，这也正是我们会感到茫然的原因。
高中的时候，我总觉得人生规划这几个字里自己还很远，自己唯一的目标就是考上理想的大学。但当我跨过高考这道门槛来到重大，就突然感觉自己失去了目标，于是变得整天无所事事，空虚茫然。正是这个时候，在新生研讨课上，在老师的带领下，在与同学们的交流讨论中，我开始意识到了人生规划的重要性，我需要一份适合自己的人生规划。
虽然人生规划总体上是一个很大的概念，或许会让我们对能否很好的践行它产生怀疑，但不可否认的是它确定了我们人生的发展方向，让我们对未来不至于感到盲目。况且人生规划下面又包括了很多大目标和小目标，我们可以一个个的去实现这些阶段性的目标，从而得到我们想要的人生。
在我看来人生规划需要满足以下两个条件。人生规划需要适合自己，因为每个人都有着各自的特性，不能把别人的人生规划拿来加在自己头上；人生规划不是一成不变的，人的一生会经历很多的阶段，在不同的阶段，我们的自身想法和外界环境都可能会不同，因此我们需要适时的合理的调整自己的人生规划，始终保证其相对正确性，让自己少走弯路。
刚刚进入大学，虽然我还没有明确的人生规划，但在逐渐适应的过程中，我的心里开始有了一些小小的目标：我要取得优异的成绩，我要在学生会的工作中锻炼自己的能力，我要阅读大量书籍来提高自身修养，我要通过自学掌握一门外语当然谈到大学生的目标不可避免的会谈到考研的问题，从很久以前开始，我就希望能拿到全额奖学金去国外留学。
我知道，这些目标说起来简单，但真正去实现它们需要很大的努力。我也知道，这些目标是人生规划的组成部分。如果目标是一个个点，那么我去实现它们，就是把点给连起来，从而形成我的人生轨迹。我相信，在人生规划的引领下，在自己的努力与坚持下，我定会拥有精彩的人生。
在之后的第三次新生研讨课上，老师很详细地向我们介绍了我们的学校、学院以及专业，让我们对未来有了更深的认识。
在我来到重大之前，就已经从网上了解了一些有关它的资料，知道重庆大学位于重庆市沙坪坝区，有ABC虎溪四个校区，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。但直到20xx年9月8日我第一次走进重大，这些信息才在我的脑海里变成了立体的感受。优美的自然环境，先进的教学设施，重大的一切都深深吸引着我。我觉得尽管重大不是我曾经心心所念的大学，但它必将成为我最热爱的母校。
通过老师的详细介绍，我对重大的了解也更加深入。重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学，1960年被确立为全国重点大学。20xx年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并，组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学在建筑、土木、法学、环境等学科方面也处于全国较高水平。20xx年，重庆大学牵头建立了重庆大学联盟，并同北京大学建立了战略合作关系，学校呈现良好的发展态势。这样的重大，让我情不自禁地为之感到骄傲。
我所在的学院是重庆大学资源及环境科学学院。资环学院是重庆大学历史最悠久的学院之一。它下设的采矿工程、环境科学、力学、安全工程四个专业全部为国家一级学科，而且拥有矿山工程物理、工程力学和资源及环境工程3个研究所以及各种重点实验室、研究中心，还拥有4000余平方米的教学、实验与科研基地。学院师资力量雄厚，并且拥有9个硕士学位授权点、2个一级学科博士学位授权点、8个二级学科博士学位授权点以及2个博士后流动站。我觉得能进入这样优秀的资环学院对我来说是一种机遇，它给予我良好的外部条件，让我有了充分掌握专业知识、实现自我目标、自我价值的可能。
我所学的专业是重庆大学安全工程专业。它始建于20xx年，20xx年面向全国招收本科生，同年获“安全技术与工程”硕士学位授予权，20xx年获“安全技术及工程”博士学位授予权。安全工程研究人类生产生活中的发生的各种事故，从而探寻方法来防止这些事故的发生，同时减小事故损失。近年来由于安全事故的频繁发生，安全问题引起了人们的高度关注，社会越来越需要这方面的专业人才，因此在就业上，我们的专业是供不应求的。同时由于我们可以利用所学来消除安全隐患，让人们生活的环境更安全，我们的专业又是很有意义和价值的。
处在这样优秀的大学、这样优秀的学院、这样优秀的专业，我感到很幸运。我要充分利用这些资源，掌握优秀的专业技能，成为真正“耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家”的人才。
在最后一次新生研讨课上，老师带领我们讨论了有关智商与情商的问题。长期以来人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅是智商，还有情商。我们都能考进重庆大学，说明我们的智商都还不错，同时由于作为大学生的我们智商发展已经相对稳定，所以我们更要注意智商与情商的协调发展，尤其是情商的提高。
情商的范围很广，包括待人接物、心理素质、责任意识等，它影响着我们的生活，也体现在生活的各个方面。课上老师问了我们几个小问题：有谁在教师节打电话、发短信给老师？有谁在高考成绩出来时第一个就通知了老师？有谁知道父母的生日和喜好？这些都是平时生活的小细节，但的确体现着我们情商的高低，可见情商对我们的生活有着很大的影响。
我们可以通过很多途径来提高自己的情商，我们可以多参加一些有意义的活动，可以多阅读一些优秀的书籍，可以把目光多投向生活中的一些小细节。我觉得为提高情商，我们的重点可以放在以下几个方面：独立与自信；好奇心与求知欲；专注与坚持精神；阅读兴趣与习惯；驾驭情绪与情感的能力。当然最关键的是，我们要意识到情商的重要性，要有主动提高它的意识，这样我们的情商才有可能得到提高。
当然我如此强调情商的重要性并不是因为我认为智商不重要。众所周知，智商是一个人学习知识的基础，一个人只有积累了一定的知识，他在某方面的才能才有可能得到发挥，而情商正是能促使智商得到发挥的很重要的因素。一个人的智商使他具有丰富的知识，使他能顺利地到一个单位工作。如果他的情商高，情绪稳定，适应环境的能力强，对外界和上司、同事没有过分的苛求，对自己有适当的评价，那么他就能做到不因外界的影响而“热胀冷缩”，在失败的时候能重整旗鼓，并且能够不断提高自身心理素质，不怨天尤人或悲观失望，这样他的智商和潜能就能得到充分发挥，就能在工作中游刃有余，走向成功。对正处于学习阶段的我们也是如此，当我们的情商得到提高时，我们学习成效以及沟通能力等都会得到提高。在我看来，正处于人生最美好年华的我们需要让自己的情商和智商协调发展，不能让情商的低下成为我们迈向成功的绊脚石，从而充分挖掘自己的潜能，实现自己的人生价值。
经过四次新生研讨课的交流与学习，我不仅了解了我的大学、我的专业，还认识到了人生规划和情商提高的重要性，同时我学会了独立地去思考一些和自身发展有关的问题。我觉得我没有了刚入校时的迷茫，我的生活和学习变得更有方向、更有动力。我期待并且坚信我的大学生活将是充实而有意义的，我期待并且坚信我的人生将是美好而有价值的。感谢新生研讨课让我收获了这一切。
结业的总结 篇4
各位院士、领导、老师和同学们：
今天，文华学院20xx级新生的军训生活已圆满告一段落，在此，我谨代表承训的全体官兵向你们表示衷心的祝贺和诚挚的问候。
在军训期间，同学们与我们的教官密切协同、团结进取、奋勇争先。虽然时间短暂，但是你们取得的成绩和进步有目共睹。在训练场上，你们克服困难、勇于拼搏、战胜自我;在日常生活中，互相帮助、理解沟通、和谐融洽。所有这一切，给我们留下了难忘而深刻的印象。
这次军训，对于90后的同学们来说，锤炼了团结协作的优良作风，打造了令行禁止的纪律观念，磨练了坚韧不拔的意志品格，这无疑将成为你们一笔宝贵的精神财富，希望你们永远记住这段平凡而难忘的10天。我相信，这段日子所获的'成果能成为你们人生道路上的一块重要基石，踏着这块基石去迎接未来任何风雨的挑战，去开拓美好灿烂的前程。
军训虽然结束了，但教官在与你们朝夕相处的日子里，与大家建立了纯真的感情，结下了深厚的友谊。相处虽然短暂，但大家的音容笑貌、举手投足已然深深印入他们的脑海。万语千言道不尽心中的这份感情，看到你们取得的成绩和进步，他们感到无比的欣慰。在此，我衷心感谢你们给予他们的配合、尊重和理解!同时也感谢学院的各级领导、全体教职工在军训期间对我校承训官兵给予生活上的关心和工作上的支持!
最后，衷心祝愿同学们学业有成、事业辉煌，祝文华学院蒸蒸日上，明天更加美好!谢谢大家!
结业的总结 篇5
时光荏苒，一晃两个月过去了，我的试用期也即将结束.这也是我人生中最重要的一段旅程，我即将走过，并且我将走得更好，因为我在一个优秀的团队和公司.这段人生的经历给我留下了太多深刻的回忆，第一次通宵熬夜加班，第一次进行路由器配置，第一次进行RNC的升级操作.等等等等，让我深深的体会到了通信人的不容易，同时对前辈们肃然起敬，也为我能成为其中的一员感到由衷的高兴。
从最初和新邮的合作到成为新邮的一员，从基站督导到RNC工程师，一年半的时间，我学到了非常多的东西，我的业务水平得到了很大的提高，尤其是试用期的两个月里，单独负责一个RNC的运行和维护，处理各种各样的问题，让我对RNC有了更进一步了解。
这两个月以来，在公司宽松融洽的氛围中，经过领导和同事的关心和指导，我很快熟悉和适应了部门的工作环境和流程，和同事的相互配合下，把工作完成的越来越娴熟和完美。
但是我也发现了我一些不足之处，工作的主动行不够积极，不够全面，往往问题较多的时候容易落下一些没处理到.在今后的工作中我将努力克服这些毛病，主动积极的完成我的本职工作，同时帮助需要帮助的同事，完善我的工作，也是完善我自己。
在公司的这段时间里，我学到了很多，感悟了很多，学到了很多知识，看到公司良好的发展势头，我深深地感到骄傲和自豪，因此我更加迫切的.希望能以一名正式员工的身份为公司工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的价值，和公司共同成长。我一定会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
结业的总结 篇6
一学年又将过去，回顾本学期的工作，有得也有失。在担任初中的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，需要不断学习、实践、反思，现对本学期工作做如下总结：
一、本学期的工作表现
1、认真钻研教材，力求对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了提高工作效率，探索先进的教学方法：在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
首先，课堂上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，积极创设符
合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地理知识。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
5、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的'方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
二、本学期取得的成绩
本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使学生认识不同地区的居民，如何利用当地的自然条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题。故此，我抓住学生的这种心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法，为高中阶段进一步学习地理打下良好的基础。
三、存在的不足
当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。
四、今后的工作思路
1、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
2、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。
3、重视地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
结业的总结 篇7
随着这几天的结业典礼的进行，我意识到自己在这里的学习生活即将结束了，回顾自己的学习之路，我感到非常充实和收获很多。
首先，我必须承认，我刚开始进入这个学校的时候，我对自己的未来和所学的东西感到非常迷茫和不安。我甚至不知道自己将来会从事什么职业，但我却充满着对未知的好奇和探索的热情。
然而，随着课程的深入，我逐渐找到了自己的兴趣所在，并发现所学的东西与我的生活和职业发展有着密切的联系。我逐渐理解了，学习并不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。
在这个过程中，我学会了如何去学习，如何去思考，也结交了一群志同道合的`朋友。我们一起探索，一起成长，一起面对挑战。我很感激这些日子，因为这些经历让我变得更加成熟，更加自信。
同时，我也明白了，学习是一个不断持续的过程，无论何时，都不能停止学习。而在这个过程中，我学会了如何去适应环境，如何去面对困难，如何去解决问题。这些技能将在我未来的生活和职业生涯中起到重要的作用。
最后，我意识到，我所学的知识和技能，不仅仅是为了成为一个更好的我，更是为了能够帮助别人，为社会做出贡献。我深深地感到，我所学的知识和技能，将是我未来职业生涯的宝贵财富。
总之，这几天的结业典礼让我深感欣慰和自豪，我感谢这里的一切，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢这个学校。我期待着未来，期待着将所学的东西应用到实践中，为未来的生活和职业发展做好准备。我相信，无论未来如何，我都会带着这里所学的一切，继续前行，迎接新的挑战和机遇。
结业的总结 篇8
首先我要代表学院向支持本次培训的蓝田县小寨乡牛心峪村各位村干部、学院张老师的全程操劳表示衷心的感谢和敬意;向各位授课老师的辛勤付出致以真诚的敬意;为各位学员致以完美的祝愿。
经过十五天的学习，本次培训班经过了考试，圆满的完成了全部学习资料，本次培训班一共有25位学员，17名女性，8名男性，已经开办企业的有7人，培训完毕开办企业的人占大多数。对于本次的学习，大家感触很深，心里有很多的想法，对我们的这次培训寄予了很高的评价。下面我就本次培训班的状况做以下总结：
一、转换思维、提升潜力。
通过本次的系统学习，使学员们对创办企业和经营企业有了初步的了解。对以后的创业打下了坚实的基础。
二、互相交流、提升团队协作潜力
通过课程中的游戏模块，增强了学员们之间的团队凝聚力，大家相互配合，积极主动，虽然是游戏，但是从游戏中总结出了很多经验教训。悟出了很多办企业的道理。为以后的创业积累了经验。
三、教学方式多样、灵活，能调动学员的积极性。
本次授课的老师都是有多年教学经验的.创业培训师，他们各抒己长，各自独特的授课风格，颇受学员的欢迎，严晓妮老师的游戏模块，大家兴趣浓厚，学员收获颇丰;张晓玲老师的课，让学员感到简单自如，没有压力，课堂气氛十分活跃，学员们很喜欢互动的授课模式。王召是我们县就业局的创业培训老师，他有多年的授课经验，上课事例丰富，能吸引学员的注意力。大家都十分尊重我们的这几位老师，有什么问题都能主动的咨询，虚心的让老师请教。
四、积极、进取的态度包含着很强烈的求知欲。
在我们这个团体里，有些学员有自己的实体，比较忙，但都能坚持上课，上课这段时间，正值花椒成熟的季节，他们每一天一大早起来就去收花椒，回来顾不上吃饭就跑来听课，一向饿着肚子坚持到放学，这是多么可贵的一种求知精神呀。还有个学员，正值这段时间开业，为了学习，都把开业时间退后到课程结束。他们是一群平凡的人群，但是求职的欲望如饥渴的人找到了水源，那种兴奋、那种期盼是多么的强烈。
虽然本次培训我们有很多的收获，但是，我们也有很多的不足之处，期望每次的培训都能成为我们成长、不断完善的动力，我相信，如果我们怀抱着谦虚的态度，敢于认识到自己的不足，必须会越来越好的。
结业的总结 篇9
第一段：引言。
作为一名即将毕业的学员，回顾过去的学习生涯，心中涌起许多的感慨和思考。参加过的培训课程、实践活动以及与老师、同学的互动交流，都给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。在即将面临新的人生阶段时，我愿意以此篇文章，总结我在学习过程中收获到的宝贵经验和心得，与大家分享。
第二段：体验学习的重要性。
在学习的过程中，我认识到体验学习的重要性。培训课程的设计更注重实践和体验，而不仅仅是从书本上学习理论知识。通过实践活动，我亲身参与其中，跳出了传统的课堂教学形式，感受到了真实的社会环境和工作场景。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，更锻炼了自身的能力和技能。我明白，知识只有在实践中才能得以巩固和应用，只有亲身经历过，才能真正体会到其中的价值和意义。
第三段：师生互动的价值。
在学习过程中，我深刻体会到师生互动的价值。老师是我们学习的指导者和引路人，他们不仅传授知识，更关注我们的成长和发展。通过与老师的互动，我学习到了许多自己从未接触过的知识和技能，受益匪浅。同时，老师还鼓励和引导我们积极参与讨论和交流，相互学习、相互进步。在与同学们的互动中，我学会了倾听他人的心声，学会了尊重和接受不同的观点，这些都是在真实社会环境中不可或缺的能力。
第四段：自我反思和自我提升。
在学习的过程中，我不断进行自我反思和自我提升。通过反思，我不仅总结了自己的优点和不足，还找到了提升自己的方法和途径。我发现，通过努力学习，不断充实自己的知识储备，可以提高自己的专业能力；通过参加实践活动，积极锻炼自己的实践能力和应变能力，可以提高自己的工作能力；通过与师生同学的'交流互动，不断吸取他人的经验和智慧，可以扩大自己的眼界和思维模式。我明白，只有不断追求进步，不断挑战自己，才能不断提升自己，与时俱进。
第五段：展望未来。
回首过去，我深感学习的重要性和无穷魅力。迈入新的人生阶段，我将继续保持学习的态度，持续不断地提升自己。我将努力将所学的知识与实际工作相结合，不断积累工作经验和实践能力，为自己的人生奠定坚实的基石。同时，我还会继续与优秀的老师和同学保持联系，相互学习、相互鼓励，共同成长。我相信，通过不懈的努力和持之以恒的学习，我一定能够实现自己的人生理想，成为真正的人才。
总结：在学员结业心得体会的文章中，我总结了体验学习的重要性、师生互动的价值、自我反思和提升以及展望未来等几个关键点。我明白，在学习的道路上，只有持之以恒地努力学习，不断完善自己，才能在人生的舞台上发挥出最好的自己。
结业的总结 篇10
岁月不居，时节如流。
一转眼1个月培训过去了，相比于初来乍到时的茫然失措，此时的我心中已然多了些坚定与执着，经过了1多月的学习与实践，对于一名选调生如何才能走的更好，我有了更多自己的想法。
“士不可以不弘毅，任重而道远”。
刚从“象牙塔”出来的我们，谁不是怀着一腔热血地投身基层，想要在这里干出一片天地，可真正投身基层之后，需要你做的并不是“激昂文字”、“指点江山”，而是纷繁复杂的基层工作，这个时候难免会对自己当初的信念产生一些怀疑，经过自我疏压与前辈的开解之后，我开始重拾信念，重新去审视基层工作，都说基层是党和政府政策执行的神经末梢，“上面千条线，下面一根针”，作为年轻的基层干部能否做好穿针引线的工作关键在于能否坚定自己的信念与初心，否则就很难沉得住气，这份力量来源于心底，不可或缺，也不能磨灭。
“立身百行，以学为基”。
面对不适应的环境、不适应的语言、不熟悉的人和不熟悉的.工作，与其自怨自艾，倒不如学习如何化解，正所谓“学如弓弩，才如箭簇”。
一是善学，在学习写材料的过程中面对二十几页的文字材料起初总是一头雾水，但通过学习阅读技巧与方法，现在也能在短时间内把握一篇材料的行文脉络了。
二是互学，前辈就是最好的老师，要善于从身边的各位前辈身上学习经验，这样才能使一件工作做得更顺手，在处理问题上也会变得更成熟。
三是要有“学无止境”的心态和“学而不思则罔”的意识，不断学习。
结业的总结 篇11
根据安全教育培训必须坚持“先培训、后上岗”的原则，对员工进行有计划的培训安全教育，结合本单位、部门业务性质，新员工入企培训于8月20日在布尔台服务处三楼会议室开班，经过4天的理论联系实际学习，于20xx年8月25日圆满完成了培训任务并对其进行了培训后的考核。现对整个培训过程总结如下：
一、培训内容及参训情况
本期培训班学员是来自布尔台服务部和寸二服务部新分配的入企大学生，共24名学员。
课程安排方面，是根据布尔台服务处迎接新入企员工座谈会上提出的意见和建议，所讲课程内容涉及面比较广，包括企业文化及员工行为规范、本安知识简述及不安全行为管理、岗位操作规格及危险源辨识、服务礼仪及食品安全概述等内容。授课老师大都能深入浅出的为学员讲解，使他们融会贯通，为搞好实践工作打下了坚实的理论基础。通过此次培训，不但了解公司组织框架，企业文化及日常行为规范，工作流程，本安知识；提高了新入企员工的岗位责任感；还进一步提高了他们的.服务意识和安全意识，达到了预期的培训效果。
培训考核方面，培训结业考核采用出勤情况和理论考试两种结合的方式进行考核，我们对学员的平时表现进行了评估。在理论考核上，我们坚持了公平、公正、公开的原则，组织了严格的考试。从整个考试情况来看，在理论考核中试卷难度适中，总体成绩比较满意，理论
平均成绩为80。5，其中90分以上2人，80—89分11人，70—79分9人，60—69分2人，及格率为100%。
出勤方面，学员能够严格遵守培训时间，按时上下课，能够严格遵守培训班的各项规章制度，无请假情况，培训期间出勤率为100%，总体出勤很满意。
学习方面，课堂上能够认真听讲，做好课堂笔记，遇到疑难问题积极主动地向授课教师请教，这样拓宽了思维，增长了知识。通过授课教师的讲授和介绍、案例的分析和交流、课堂的答题和讨论，学员们不仅对今后工作岗位上的基本情况有了较清晰的认识，而且对一些后勤服务及安全意识有了进一步的了解，也涌现出一些学习认真的学员。他们能结合自己的实际情况及之前对后勤服务的认识，耐心地和学员进行沟通与交流，主动和老师进行交流和探讨，使整个学习气氛被带动起来。
二、教学管理及后勤服务
本期培训由本单位培训负责人进行教学管理，每天上课前十分钟进行考勤，上课期间还进行不定时的抽查。培训期间笔记本、笔等学习用具服务处统一提供，为了使学员在课堂上能提高精力，全身心地投入到学习中去，还为学员准备了茶水等饮品，在课间，我们的培训负责人主动和学员进行了管理、培训等方面进行沟通和探讨，希望能提出合理化建议，在今后的培训工作中进一步改进。
三、教师选聘情况
在培训中，选聘了服务处相关业务部门的人员进行了授课，而且每位授课老师都能认真备课，倾其所有，认真讲课，本期根据不同的授课老师分批次共发放培训效果评估统计表30张，收回30张，收回率100% ，对教师评价、课程评价、培训结果评价、培训管理评价趋满意，其中在课程难易程度项目中有少部分学员评价较难。总体来说，此次培训收到了较好的培训效果。
四、 存在的问题和建议
主要有两点：
1。讲义质量有待改善：由于本次培训培训信息量极大，加之时间紧凑，讲义准备不是很充分。
2。培训技巧有待提高。 首先，使员工把心态端平放稳（首先调整心态，让他把心放下）；要先肯定待遇和条件，让新人把“心”放下。与新人面对面地沟通，解决他们心中的疑问，鼓励他们发现、提出问题。迫不及待地向新员工灌输自己的企业文化或职业技能，强迫他们去接受，希望他们能尽快派上用场，而全不顾及他们的感受。其次，使员工把心里话说出来给新员工每人都发了“合理化建议卡”，员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。再次，使员工把归属感“养”起来。要帮助员工转变思想，培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。可以用企业先进事例鼓舞新员工，让他感受到团队的温暖力量。最后，使员工把职业心树起来。当一个员工真正认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道怎样去创造和实现自身的价值。
五、感谢
本次培训得到了布尔台服务处领导的高度重视，才使得次此培训顺利完成，在次表示最真诚的谢意！同时此次培训班学员对我们的工作给予了大力的支持与理解，展现出了新入企业员工良好的精神风貌，一并表示感谢！
结业的总结 篇12
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，将要跨过大学的门槛迈向社会，回首四年来在北京联合大学校园和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
20xx年9月，我怀着一丝失落和一份埋藏心底的希望办理了北京联合大学的入学手续，开始了我的大学生涯。在接下来的几年中，我在学校与老师的帮助下不断的充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。世间万物并不完美但是我希望自己能够具有追求完美的精神。
大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立科学的人生观、价值观和世界观。在学习上，我注意运用学习方法，注重独立思考。老师总是说“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”才是我们多年来学习所要获得的重要技能。具有分析问题的能力，能够找到解决问题的方法，这才是教育的真正目的。坚持独立思考、完善学习方法也是我这四年来最重要的收获之一，使我能够不断地取得更好的成绩。当然，在学习我也走过很多弯路，正是这学经历使我我深深的体会到了古人所说的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”的深刻含义。
在大学的这四年时间里我过的非常的充实，不仅参加了学校社团、做奥运志愿者、勤工俭学等活动。在班级也做了整整四年的考勤员，作为考勤员，我每天坚持早起，第一个到学校，用自己的钢笔和表格记录着同学们每天的出勤情况。四年如一日，同学们每天的点点滴滴都沁进了我的心里。做为考勤员，我认为我的责任并不是记录出勤并报告老师，那只是我的工作内容。我的责任是通过自己的工作方式，努力让每一个同学在四年的大学学习生活中能收获更多一点的知识。让更少的同学因为贪玩或懒惰而荒废自己的青春和学业。因为在班级中我是年纪最大的，我的人生经历让我觉得自己有这样的责任，而我的考勤工作的意义也正在于此。
在学习之余，我也很喜欢学习一些其他专业的知识。有句话叫“知识就像大海”，我觉得这句话已经过时了。在我看来，知识就像空气，生活才像海洋。我们每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就离不了空气。在大学的选修课上我学习了很多经济与文化方面的知识。我还在网络上找到了很多其他大学、其他专业的教学视频，通过对这些专业课程的学习，我不仅增长了知识、思维方式也逐渐趋于成熟。对问题的思索不再局限与自己单一的角度与深度，学习能力也在不断提高。
“谋事在人，成事在天”这句古谚包含着深刻的道理，没有人能让未来按照预想的去发展，但是我们可以把握自己。总结大学生活，最重要的还是学会与同学相处。大学中的同学来自天南海北，各有各的生活习惯，各有各的风俗传统，在大学生活的我们该学会的不只是包容，更应该是学会尊重。尊重相异见解、尊重别人的风俗习惯、尊重不同的价值观人生观，总之要学会尊重差异。
关于大学里与同学相处，我有以下几点体会。
1、自我尊重一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都认真实施。自我尊重，不只是内心的自我承认，自我肯定。对外也要注意自己的形象，努力让别人看到一个整洁、亲切、温和的自己，在尊重别人的同时也是一种自我尊重。
2、坚持正直,的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做事情的时候。但是我们不能因为一点点不如意就抱怨，更不应该有一点点挫折就产生仇视心理。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”。说的不完全正确，但是也有一定的道理。诚实固然是一种很好的品质，但是一味的诚实在复杂的环境下可能演变成愚昧。但是，无论在我们处事还是生活中，正直都是必须永远坚持的。
3、为别人着想,现在的社会需要合作，合作的基础是团队，忽视别人很多时候就等同于忽略了自己。老子说过“圣人退其身而身先，外其身而身存。”这在不能不说是一种非常实用的中国智慧。为了团队利益的实现而暂时退一步不仅有助与团队利益的实现，同时也是为人处事的应有之道。现代经济学中讲到的'囚徒困境理论就是一个典型的例子，在囚徒困境中只有每一个囚徒都为了团队利益最大化而舍弃自身利益的最大化的时候，才能真正实现自身利益最大化。否则，如果每一个囚徒都只追求自身利益最大化的结果就是所谓的“纳什均衡”出现，每一个人都得不到最大化的利益。在生活中无论是和谐的寝室环境还是复杂的社交圈都需要你不断的付出，随时随地的为别人着想。
4、适应环境,这是我们这一代大学生最需要的基本能力。现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而，很多人都还没有意识到这一点，抱怨高考失利，抱怨周围的同学，抱怨周围没有好的学习环境，学习气氛。整天抱怨，做一些消极的事情，白白浪费了自己宝贵的青春。我们既然生在这个时代就应该要有敢于面对现实，坦诚接受现实，勇敢改变现实的精神。当我们刚刚走上社会，我们和一个没有学历的打工者一样，都是出卖劳动力。很多方面我们甚至都赶不上他们，这时就需要我们放下自己固有的偏见，踏踏实实工作，从点点滴滴干起，通过自己的实力展现自己价值，这样才能真正体现我们所受过教育的价值。时光飞逝，大学四年转眼就到了毕业的时候，在这四年的学习生活中，我的老师和同学们都给了我很多的帮助，我会深深记在心里。做为边疆小镇出生的我，能有这样一个机会到祖国的首都上学，接受高等教育，我觉得自己很幸运。记得毛主席说过“北京是个让人脱胎换骨的地方”，现在我深深的体会到了他老人家说这句话时的深意。四年的时间转眼过去了，扪心自问，我觉得我没有浪费这样一个珍贵的受教育的机会。我会在今后工作中不断充实自己、努力进取、钻研业务、争取早日成为对社会有用的人，努力成为国家的栋梁之才。
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