【精选】小学作文1200字五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学作文1200字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文1200字 篇1
“回来，回来！”妈妈扯着嗓门儿大声喊道，“你给我回来，功课都完成了吗？”
“完——成——了——”站在楼道口正准备溜出去玩耍的我，故意拖长声音回答，以示我强烈的不满。在妈妈眼里，除了吃饭、睡觉，其余时间都应该用来学习。我耷拉着脑袋，心不甘情不愿地转身回家。刚到家门口，妈妈洪亮的声音就“如雷贯耳”：“你这个疯丫头，整天就想着玩儿！瞧你写的这是什么作文？语句不通顺，段落之间一点儿过渡也没有，你这是在应付了事！”
妈妈瞪着眼睛的模样真是可怕。“听到没有，马上重写！你要知道，没有文化就没有出路。当年妈妈家境困难，上不起大学，现在就只能当个小职员。如今还要兼职，为的就是给你创造好的生活条件和学习环境。你到底明不明白妈妈的苦心？”
这些话我已经听了不下几百遍了，就连说梦话时都能一字不漏地倒背出来。我赶紧举手投降：“妈，我深刻认识到自己的错误了，我马上就去看书。”说完我立刻逃回自己的房间，关上门的那一刻，长长地吁了一口气。
我趴在书桌上，胡乱地翻着面前摊开的《森林报》。突然，我发现有只虫子正在书页里蠕动。我对着它吹了口气——虫子就被这阵“大风”刮到了桌面上。我继续装模作样地翻书，但是翻了没几页，就发现那只虫子又爬到书本上来了。
当我准备再次吹气的时候，它突然开口说话了：“你干吗老是粗鲁地赶我走？我好不容易才爬上来，你不想看书，别影响我看书。
我被这只会说话的虫子惊得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使劲揉搓自己的双眼，没错，我不是在做白日梦，那只虫子正气呼呼地瞪着我呢！
“你……你是怎么来的？我……我……对不起……”我语无伦次，不知道该怎样跟一只虫子解释，脸“唰”地一下红了，这是以前被妈妈训斥时，不曾有过的感受。
“瞧你刚才的样子，就知道你是个贪玩、不爱看书的孩子。看书不仅能丰富一个人的学识，还能充实自己的内心世界。当你真正沉浸到书里时，你就会发现，看书是一件多么享受的事情。还有，***妈辛辛苦苦挣钱供你读书，你真是太辜负她的期望了。唉——”虫子滔滔不绝地说完，还不屑地瞥了我一眼。
虫子的这番话，让我的脸红得彻底变成了熟透的西红柿。“其实，我也很想好好看书，就……就是控制不住，老爱开小差。可是……你为什么要看书啊？”我低着头，不敢直视书页上的虫子，从牙缝里勉强挤出这些话。
“我为什么要看书？因为我是一只有梦想、爱学习的虫子。自从榕树爷爷把我变得会说话、能识字以后，我就每天钻到书里，废寝忘食地学习。我要成为昆虫王国里最有学问的虫子，希望以后能够和人类进行沟通，让昆虫与人类和谐相处。”虫子的眼神中饱含着对未来的美好憧憬，让我不由得羡慕起来。
虫子又接着说道：“爱上读书吧！科普书会告诉你许多自然界里隐藏的奥秘，童话书会为你插上想象的翅膀，中外名著会丰富你的思想，诗集会让你拥有浪漫的情怀……祝你早日喜欢上它们！天不早了，我也该回家了，再见！”说完，虫子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。
一夜之间，我发生了翻天覆地的变化。在遇到虫子之前，我是一个贪玩的小女孩儿，而从现在开始，我加入到了爱读书的好孩子行列。听了虫子的话，我立志要像“书虫”一样，成为一个有学识的人。
第二天是周末，我一改以往赖床的坏习惯，早早就坐到书桌前，把《森林报》从头到尾认真地看了一遍，同时期待着能再见到那只满腹经纶的虫子。可是，它再也没有出现。我想，它应该是躲到别的地方看书去了。祝亲爱的虫子看书愉快，早日梦想成真！
小学作文1200字 篇2
人们常说母爱似水，父爱如山。母亲的爱像温暖的阳光照亮我的人生。然而生我慈母，活我严父。父亲这个朴素的人物在我的人生道路上，充当了一个重要的角色。
小学一年级时，家中发生了巨大的变化，刹那间，整个家支离破碎，父母离婚了，从此我跟着父亲生活。从那时起，父亲就背上了沉重的担子，他一面要像母亲似的照顾我，一面又要挣钱撑起整个家。经常工作到半夜才回家的父亲，脸色总是那么的苍白，双眼里布满了血丝，嘴角冲起来了许多的泡。见此情景，我的心中不忍一阵酸痛，从那时起我就产生了这样一个念头：等我长大后，一定要赚好多好多的钱来报答父亲，让他过上好日子！
时光飞逝，我上了小学四年级。那时的我变得乖巧、懂事了许多，也时常帮着父亲做些家务活，父亲常摸着我的头，夸我是他的好女儿，这也使我的心中甜滋滋的。可是有一次，父亲却打了我，那是父亲难得的一次打我，也更让我明白父亲那深沉的爱。
那天，班级里进行了小测试，我的成绩很不理想，尽管老师没有让我们带回几签字，可我的心情仍然一落千丈。回到家，天快黑了，次时的父亲早已张罗起了晚饭，见我一回家立即迎上前帮我拎书包，还语重心长地问道：“毛毛，今天在学校好吗？”我没有回答，只是安静地走进了我的房间。没过多久，父亲又来喊道：“毛！晚饭我已经做好了，你快出来吃吧！
“不，我不想吃！”我一口拒绝了。“乖女儿，为什么不吃晚饭啊？”父亲关心地问道。我沉默了一会儿，终于找到了一个很好的借口：“我吃不下，放学后吃过不少零食！”父亲皱着眉头心疼地说着。“零食？不行，你还是去得吃饭，俗话说‘人是铁，饭是刚。’你不吃饭怎么可以，那些零食根本吃不饱！“说着，父亲一把拽着我来到了客厅，我用力甩开父亲的手，对他大吼大叫了起来：“我不要吃，就是不吃，你干吗老是叫我做我不喜欢的事！”“我是叫你去吃饭，你不吃饭身体怎么吃得消？乖，快跟我去吃饭。否则，一会儿饭菜都凉了。
说着，父亲又拉起了我的手，我再一次用力挣脱父亲的手，正当我准备走向房间时，父亲冲过来一把拉过我，冲着我吼道：
“你到底吃不吃晚饭？”我倔强地喊道：“我不吃就是不吃！”说着，扭过头。父亲听了，火冒三丈，“啪”的一巴掌朝我打了过来，顿时我感到脸部一阵疼痛。我转过身用手捂着脸，眼睛狠狠地瞪着父亲，然后向房间跑去。此时的我心中有着无数的委屈，一想到父亲给我的那一巴掌，我就忍不住抱头痛哭起来，我仿佛感觉整个世界都抛弃了我，我越想哭得越伤心。就在这时，门突然被敲了几下，我抬头一看，原来是父亲。只见他走到我的身旁，拍着我的肩，问道：“好女儿，还疼吗？今天爸爸我太冲动了，我向你表示歉意。可你为什么不高兴吃饭呢？你要知道不吃饭可是对身体不好的！”此时的我早已按捺不住自己的情绪，我伏在父亲的肩上哭了起来，向他倾诉我心中的委屈和伤心。父亲听后用手擦干了我的眼泪笑着说道：“原来就这么点鸡毛蒜皮的小事啊！”接着，他又语重心长地说了起来：“孩子，你应该想开点，在人生的道路上难免会有些挫折和困难，在这时，你就应该学得坚强些，一次失败并不能代表什么，如果人人都像你这样一遇到困难就哭，那全世界每天不都泪流成河吗？所以啊，你应该学着坚强些，勇敢的去面对失败！”我听了点了点头。父亲乘热打铁，“那我们去吃饭吧！”我笑了笑：“好！”
在父亲的开导下我的成绩越来越好，我们父女之间的矛盾也越来越少，就是这样，我与父亲过着平静而又温馨的生活。
感谢父亲，感谢父亲的那一番话与那个记忆犹心的巴掌。
它让我终于明白了父亲的爱!
小学作文1200字 篇3
老天爷呵！你干嘛老抹眼泪啊，遇上不顺心的事了吗？这个寒假就这样泡汤了吗？为什么不放晴呢？此时，一个春雷正打在头顶，凉风挟着湿润的土气正迎面而来，到了路口，海洋馆便远远地浮现在眼前，我也抑制不住自己激动的心情，松开父母的手，直奔“上海海洋生物园”了。
到了生物园，才得知这是一座下潜式海洋馆，不断下潜，可见到头上、左边、右边的鱼，仿佛置身鱼林，别提了，看着再说。
浅水展区
说到浅水区，那小鱼可是出了名的。室内呈放着大大小小的鱼缸，NO，NO，不光鱼缸，还有虾缸、蟹缸……有一个缸旁围了一大群人，凑进一看，哇！这么多石头！一条鱼都没有！人们的眼神中泛出一丝神色来，盯着沙子里看，哇！原来是条闪光沙鲷，背脊是蓝色的，外边镶着一圈银边，不围那么多人，哼，才怪呢？！
还在一个玻璃缸上挂着一块牌子——玻璃猫，我纳闷了，我咋看这鱼不像猫呢？而且猫也是陆生的呀。不对，一定有问题！我伏在玻璃缸上观察，嗯，“玻璃猫”，身子是半透明的，骨骼显视得清清楚楚，头又有一丁点儿像猫，怪不得叫玻璃猫呢！
在一个大泳池前，有一条6、7米的娃娃鱼，有四肢，还有一条长长的尾巴，类似变色龙，好玩极了！
湄公河、亚马逊河流
说起“湄公河”呀，那可是一条极大的河，经过缅甸、越南、中国和泰国，它跨越了热带到寒带7个不同气候带，湄公河及支流的鱼类达1300多种，是亚马逊流域的生物多样性最丰富的地区与蜿蜒的河畔扬着美丽与富足。
湄公河鱼的种类繁多，在海洋馆里的也有一百四十多种，在一个鱼缸前，浮着一片片叶子，走进一看，才看到是几条小鱼，那是亚马逊流域的叶子鱼，怪不得那么像叶子呢！
在湄公河中国区内，还有一种很大的鱼——鲶鱼，这种鱼呀，少说也有3、4米长，嘴边长着腮须，两只大眼睛滴溜溜地转，可好玩了。
湄公河里，有一种蟹，名叫“蜘蛛蟹”，赛过任何蟹的大。四双足，两支细长的鳌，加上类似蜘蛛的身子，构成了它。最有特点的要算四双足了，足有一米来长，喜欢趴在沙子里。身子黑不溜湫的，样子也有些吓人。
我们参观完湄公河展区和亚马逊流域后，乘着电梯，来到浅海地区。
浅海流域展厅
啊，这儿的展厅真宽敞，我只在电视上看到过半圆状展厅，左、上、右都是鱼，想不到还能够亲身经历一下，爽！平面电梯缓缓地行着，一只大海龟在头上游来游去，十分地悠闲和惬意；这时，又来了几条肥大的海象，扭动着肥硕的身躯，表演着它的仰泳；几朵磨菇状的水母又印入眼帘，透明轻盈地舞蹈着……不一会儿到了浅海流域的出口。
深海流域展厅
“啊！”我吓了一跳，身边是鱼的世界，千万条条纹鱼像条条彩色的缎带，簇拥着我们，欢迎着我们。小丑鱼也围绕着我们。身边还有许许多多珊瑚丛，大大小小，高高低低，五彩缤绚，眼花缭乱……这时，几条小海马吐着泡泡，尾巴一卷一卷的，仿佛在说：“Happynewyear！”
我们接着到了深海第二展区。巨大的`Shark（鲨鱼）从身边掠过，身子不由升起一股寒意，最凶的要算虎鲨了，龇牙咧嘴的，牙齿凌乱而锋芒，我快速地走过了第二展厅。
第三展厅里有海星慢慢地蠕动着，还有海蛇在石洞里穿梭，还有一种十分危险的东西——电鳗，它受到危险时，会发出600伏——800伏的高压电，电死敌人。
冰川河域
咦？这儿怎么这么冷？原来到了“冰川河域”了。这么冷，是因为这里故意开了冷空调，制造气氛的。这不，这里只生存着几种动物，最可爱的要算企鹅，一拐一拐的走路姿势，惹人发笑。哟，还跳水呢！一下子落入水中，游了一圈又回去了。大概是想：鱼呢？还没收小费呢！
不一会儿，我们就走出了冰川河域，乘上电梯，到了出口，“唉，这么快就出来了，我还想多玩会儿呢！”我自语道，极不情愿地离开了“水簇馆”。
这次参观，使我增长了见识，开拓了眼界，真是快乐的一天啊！不料，天气预报说：“明天有大雨，温度6～10℃。”天，今天玩了一天，寒假还是完了，完了，555——
小学作文1200字 篇4
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”陶行知先生的这句名言，大家都耳熟能详，甚至能闭着眼睛背下来。陶先生为什么会拿这三个人说事，大概是因为这三位伟大的科学家小时候的成绩都不怎么样，甚至都曾遭遇过老师和学校的歧视。这句话的重要意义在于提醒我们，任何时候都不能把孩子的未来一棍子打死，一定要充分认识孩子身上的可能性和无限性。
而事实上，如果从另外一个侧面来思量这句话的深层含义时，我们也许会有新的发现，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛顿，在你的讥笑声里低下头的是不是爱迪生，我们都没有任何理由和借口，把这些有违道义和良知，甚至充满暴戾、冷血的行为强加在学生头上。从而让我们警醒：这些教鞭、冷眼和讥笑是善良、美好的儿童世界无法承受之痛。而当学生在承受这份无法承受之痛时，教育也就走向了平庸，我们的师道尊严也会就变得无处可寻。
然而，学生是具体的，不是抽象的。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中第一条就提到：请记住，没有也不可能有抽象的孩子。这就给我们教师的工作带来的挑战—— 爱抽象的学生容易，爱具体的孩子难(作家陈村言)。每一位教师总是处在一种具体而微的“复杂”环境中，这种复杂不是指成人世界的尔虞我诈、勾心斗角，而是从人成长的反复性和长期性的特性来定义的。而且，教师的工作不是一对一的去面对这种复杂性，而常常以一当十，甚至当百。这种复杂性实际上蕴含着教师职业的艰巨性与创造性，也暗示了教师职业的风险性。如何来面对这种现实的挑战?怎样来化解这种艰巨的风险?我以为，这种现实的挑战和艰巨的风险，通常需要教师以一种决绝的勇气和内心的认同感来支撑自己献身于教育这项伟大的事业中去。
正如帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》中所言：“如果一项工作是我内心真正想做的，尽管连日辛劳，困难重重，我仍然乐此不疲。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐，因为这正是我倾心的工作，其中出现的各种问题正好帮助我成长!”有了这份认同，有了这种亲身创造的勇气，也许我们的心灵就能够变得平静下来。可以想象，我们面对的地球上最复杂的生物，我们要在这种生物的身心两端创造性地开展工作，这是一份充满何等挑战的工作。但当“你找到你的目的，然后方法也就会随之而来”(圣雄甘地)，你也就能在这份看似枯燥、琐碎，充满焦虑、压力的工作中体验到“那珍贵的喜悦(柏拉图)”，“你就能不断地将自己所遭遇的一切转化为火与光(尼采)”，“也才能不停地与来自内心和周围环境的混论无序做斗争”。与学生相处，是一门科学的学问，需要我们去不断发现规律，去寻找答案，不能被苍茫的现实所迷惑，而忽略这门学问的种种弦外之音，就像《卡拉马佐夫兄弟》中的米特亚所言：不求百万财富，只求问题答案。与学生相处，更是一种心灵的艺术，教育是一门灵魂转向的艺术(柏拉图)，假使我们能够读懂自己和学生的灵魂，学生和我们身上那种不可或缺、意义重大的东西也就必将会呈现。
在这个众声喧哗，师生关系庸俗化、契约化的时代，教育首先应是做正确的事情，然后才是将事情做正确。倘若人心是龟裂的，播种将是一件徒劳的事。因为“在一个充满不敬的文化中，教育遭受的命运最可悲------教育变得平庸了。当什么都不再神圣、不值得尊敬时，我们最多只能达至平庸。”师道尊严，不应用棍棒来维护，而应葆有一份“教学的勇气”，即“有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师，学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中(帕克·帕尔默)。” 那样，我们的师道尊严，才不会丧失在自己的教鞭下!
小学作文1200字 篇5
来到莫尔文，我们发现十几个小时的飞机没有白坐。现在我们置身于一个历史悠久风景宜人的小镇。在一个安静悠闲精致舒适的小镇生活学习，还有什么比这更好的呢？
来到学校，给我的第一印象是干净，温馨。学校里所有的师生把学校当做自己的家一样去保护，爱护学校里的一草一木是每个人的职责。老师把我们领到宿舍，我们住的是套间，被分为两个房间，一个房间2人或者3人，所有房间虽有房门，但都是通的，我们可以串门。更奇妙的是水龙头的水是可以喝的，刚开始我不敢尝试，可口渴了，最后还是喝了，水甜甜的很好喝。用餐是在学校的食堂，每顿饭都是自助餐。餐厅的工作人员准备的很丰富，也很精致，十分可口。早饭有面包，鸡蛋，牛奶，水果……，面包十分脆，嚼起来软乎乎的，我最爱喝的是冰牛奶，那味道好极了！午饭大多是五彩缤纷的披萨，可口的汉堡，土豆等等。薯条都是非油炸，吃起来很健康。还有蛋糕，果冻，应有尽有，花样种类繁多，美味可口，让我们每一天都对餐饮充满了期待。
每天的学习活动也安排得非常紧凑，学校管理也很人性化，一般是半天学习，我们经过英语听力口语测试，被分到不同的班级，每个班级都有不同国籍，不同肤色的同学，世界各地的学生相聚在一起感受国际化教育。还有半天是体育锻炼和出校观景旅游。
学习是我们这次游学的重要环节，我很喜欢当地老师的热情讲课与轻松自由的学习气氛。老师主要教我们一些英语课程，例如口语，演讲的一些技巧，面带笑容，为人亲切，总是耐心的回答问题等，让我在上课时逐渐放松进入状态。同学们也是积极参与课堂讨论，踊跃发言,所以在学校的第一堂课就让气氛迅速升温，像是参与到一个大组织，大家都愿意分享自己的意见见解，没有什么尴尬紧张。课堂上总是充满爽朗的笑声，同学们跟老师像朋友一样随意畅谈。体育和艺术课，每一个学生都必须参加。不过你可以任选一课，有打球，打鼓，手工，跳舞……在网球场、足球场都能看到大家矫健的身影。通过和其他团队的营员一起运动，不仅锻炼了身体，而且通过相互了解结识了新的朋友，增强了团队合作意识。
当然，参观当地的著名景点也让我迫不及待。每次的外出短途旅行总是令人兴奋不已。格罗斯特小城，和莫尔文一样，建筑历史悠久，静谧，美丽。哈利波特拍摄基地格罗斯特大教堂，宏伟壮观。伯明翰市跟想象中的不同，跟莫尔文比更现代，有大型购物中心，有很多咖啡馆，有高楼，有更多不同肤色的人。最让我激情澎湃是剑桥，一个风景秀美的小城。世界上做著名的剑桥大学处于镇中心，当我怀着敬佩的心情，脚步迈进大学校区时，就已深深被他的魅力所折服。这里古老的建筑，迷人的景色，沿着康河，到处绿草如茵，河中小船来往穿梭，一副美的画卷。这个诺贝尔奖得主最多的大学，这个最大特色是学院制的大学，这个让人无限留恋的圣地。
还有，英国的一些行为也很让人值得学习。比如，街道上，大家遵守交通规矩，而且总是客气的停下汽车让行人先过马路;公共场合，大家都很注重卫生，在很多的公共场合都有可直饮水，非常方便在外运动的人，而且还分不同高度的水龙头，分别供给大人、小孩、很多的公共设施，让我觉得他们想的很周到，真的是方便每一个人，服务于每一个人。
最后，感触特别深的是关于组织这次活动的各位老师的细心照顾。三位老师和英国学校的老师十分认真负责，每一次集体活动都会不厌其烦点名，数人数，直到所有同学都在场才放心继续下一个活动。每个活动开展之前都会向大家详细介绍计划安排，时间规定，注意事项，准备工作很充分。而且老师们总是为我们着想，尽力满足每个同学的要求，我们有些同学淘气不好管，但老师从不发火。
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