【精选】小学学作文1200字合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学学作文1200字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学学作文1200字 篇1
尊敬的各位评委教师:
你们好!我今天说的课题是〈〈读写结合说真话,抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计:
一、 说教材。
为了更好的引导学生,让学生关注生活,关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的,我选择了一则新闻材料:《中国专家谈伊拉克战争》,在读写结合的基础上,让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点,围绕第二次海湾战争,你能说些什么,又由此想到了什么。仁者见仁,智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材,我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话,抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围,更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务,我采取了以下的教学方法:
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感,进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流,来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长,让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论,各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候,教师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津,让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文,小组评改后,当堂进行评定,选出几篇典型的文章集体点评,对他们的优点闪光之处当众给予表扬,尤其是有创意的地方给以热情的鼓励,增强他们的成功欲。对于一般的文章,指出需要改进的地方,以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务,我将采用以下几种学习方法:
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后,让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨,把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思,倾注于笔端,变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言,提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后,分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流,提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨,共同提高。
四、 说教学过程
(一).与学生谈话,增进师生的感情,并导入新课。导入语:街头巷尾,茶余饭后我们听到最多的是什么?我们全世界人民都在关注着什么?那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻,那残酷的战争还在继续着,那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争,你想说些什么,或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
(二)发放材料,阅读材料。
(三)小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组,可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
(四).讨论:1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。(个人想,小组讨论) 2.你对海湾战争知多少。(个人想,小组讨论)
(幻灯片)展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
(三).作文片断练习。
(四).快速修改;
1.个人改。学生完文之后,自我修改。
2.个人修改完毕,让学生讨论;什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。教师根据实际情况可略作补充。
3.小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方,小组内部可以进行讨论,如果还不能确定,小组之间可以商榷。也可以让教师也参与进去参加讨论。
4.集体评改:由学生自由推荐文章共同评改。(文章内容通过幻灯片展示)让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。教师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目,构思立意,语言表达等方面归纳。
(五)由学生自己总结,本节课的收获。
(六)板书设计: 走近海湾
题目新颖的:
构思立意好的:
创新的:
语言表达美的:
小学学作文1200字 篇2
生活是丰富多彩的,它像一条七彩的虹,像一幅缤纷的画,像一首美妙的歌,更像一盘美味佳肴。无论是富商还是乞丐,无论是历史伟人还是平民百姓,每个人都有机会品尝它,从呱呱落地,到长大,每个人都从中尝出了酸甜苦辣。我也是如此。
酸
幼儿园的时光是最令人难忘的,那时没有作业,更不用担心期末成绩。在游乐场似的教室里有许多风靡全校的玩具,积木、玩具车、皮球、魔方……最令我们欢喜的是老师给我们带来了一个美丽的小洋娃娃。
天空哭了,雨咆哮着,雷公公在敲鼓,电奶奶在忽隐忽现。教室里,我和几个好朋友在那玩美丽的洋娃娃。我们要给她换一件漂亮的裙子。“呀!”我大叫起来“裙子被她弄坏了!”好朋友意识到她犯了错误,立刻忐忑不安起来,为了不让老师发现,我们把小洋娃娃丢到角落里去了。我们该去午睡了,离开了教室。洋娃娃还在角落里。“那么美丽的洋娃娃失去了一条漂亮裙子,她一定很伤心吧!假如我一个人在黑暗的角落里,一定会伤心得哭泣,她一定哭了吧!”我想着想着,就像吃了柠檬,一股酸酸的味道从我心里传到泪眶,眼泪在眼眶里打转转。
甜
我六岁的时候,上了一年级,从幼儿园到小学,从没有作业到有作业,我觉得自己长大了,心里高兴极了。当然,最令我高兴的是一年级我能够带上鲜艳的红领巾了!
那天温暖的阳光普照大地,花儿灿烂的开放,鸟儿自由的歌唱,一切是那么的美好。老师将要选出优秀的同学,当少先队员,还能带上红领巾!全班同学想到自己有机会带上红领巾,都兴奋不已,都叽叽喳喳地说个不停。可过了一会儿教室里安静得连掉一根针都听得见。那是因为大家都十分紧张:优秀的同学中到底有没有自己。终于,我听见老师大声的念到“张可怡”我心中的石头也落下了。
灿烂的阳光照在我的身上,我心里无比激动。终于,六年级的一位姐姐给我系上了鲜艳的红领巾,就像抹了蜂蜜,一股甜甜的味道流入我的心田。
苦
时间一晃,我上了二年级,有了许多好朋友,也有了自己的爱好:轮滑,为了自己的爱好,我只能请求妈妈给我买了一双轮滑鞋,妈妈也迫不得已答应了。每逢周末,爸爸妈妈就牵着我的小手到广场上去学溜旱冰。
天空阴沉沉的,几朵乌云黑压压的,它好像很不高兴,愁眉苦脸的。可为了学溜旱冰,爸爸妈妈还是带我到广场去了。我刚学,每行一步,都特别困难,歪歪斜斜地,几次都差点摔倒。多亏爸爸妈妈耐心的指导我,我才有了一点进步,心里当然有一丝喜悦。可喜悦很快便消失了。正当我们滑的高兴时,雨点突如其来。我们只好回去,可我穿着轮滑鞋走不快。眼看着雨越下越大,我急的像热锅上了蚂蚁,拼尽全力,滑到最快。“哎哟”我摔倒了,伴着哭声喊到。我一看,还摔出了一条口子,鲜血流了出来。“呜呜”我疼的哭出了声。就像吃了苦瓜,苦的味道回荡在我的心里。
辣
现在,我已是五年级的学生了,参加过许多比赛,每年冬季运动会,我都会参加五十米跑的比赛,昨年也不例外。
今天本该很冷,可我们激动地心情早已把那几丝寒冷驱赶得无影无踪。在五十米跑赛场旁,我正在做赛前准备。当裁判的枪声响起,我拼尽全力冲向终点,虽然算不上是离弦的箭,但我也使出了吃奶的劲。到了终点,紧张把我身边的空气凝固,“我到底是第几名?”我问同学。“你是第三个到终点的”她回答。我心想:还是不错,至少能上领奖台了嘛!我便兴冲冲地回到了班上。我等了许久,仍没听到广播中念我的名字。我去问体育老师,“我是第几名?”“比第三名差了0。01秒”老师回答。顿时,我就像吃了辣椒似的,心里火辣辣的,很不是滋味。
生活的滋味丰富多彩,那酸甜苦辣仿佛美妙的歌声,悠扬的唱着,伴着我长大。
小学学作文1200字 篇3
张潇洒因上次“小狗乐园”倒闭事件,把自身关在房间里。不知在想什么,原本趴在书桌上的张潇洒猛的一抬头,在一个精致的小本子上写下了四个歪歪扭扭的大字:点子公司。接着他咬着笔头,眼睛像一个玻璃球一样在眼眶里不停的打转,又在本子上写了一句他自认为很酷的话:你遇到麻烦了吗?你因为找不到解决方法而烦恼么?来点子公司吧!我们来为你解决!!会为您献上最新鲜的好点子!那歪歪扭扭的字配上那精致的本子,有一种说不出的滑稽,可从这点可以看出来张潇洒的新计划要开始了,而且是认真的。
第二天早晨,大家围在教室门口,只见门上贴了一张告示:点子公司.你遇到麻烦了吗?你因为找不到解决方法而烦恼么?来点子公司吧!我们来为你解决!!会为您献上最新鲜的好点子!点子公司经理:张潇洒,联系电话:8888888地址:张潇洒家,也就是育才小学旁的红房子.大家看了告示后议论起来“点子公司?貌似不错!”“无聊!”“真的?又在骗人吧?”张潇洒挤进人群,站在告示前面大声说:“恬静,咳咳,同学们恬静!请大家不要怀疑,这是真的!另外我们点子公司招聘一些员工。欢迎大家来报名!后来还真有不少人去报名,但张潇洒却非常挑剔,头脑不灵活的不行,心地不善良的不行……最后公司人员如下:总经理(张潇洒),副总经理:也就是伟大的“班长大人”熊小圣,总裁助理:王小逸.徐小安.陈小叶。张潇洒认为,有班上的这“四大天王”助他一臂之力,这个公司就一定办得好,更何况她们都非常乐意。放学了,张潇洒和“四大天王”坐在教室里讨论,“我们要不要委托人的报酬呢?”熊小圣问道。“干脆,他们委托的事情办成后,要他们请吃冰淇淋吧!就当报酬!”王小逸大声说。众人立刻白了她一眼,说:“你就知道吃!”王小逸不好意思的吐吐舌头,张潇洒说:“王小逸这个方法很好啊!我们原本就是协助同学嘛!怎么好意思收他们的钱呢!”“对哦。”大家仔细想想也同意了这个主意。“那明天就正式营业吧!”张潇洒宣布。“嗯!”大家开心的答应了,终究这也是一个伟大的计划。
可是几天过去了,一个委托人也没有,每天打开红房子前的信箱,空空的,没有一封委托信,“唉——”大家都直叹气,张潇洒抚慰大家:“没关系,也许大家都还没有遇到麻烦事吧!”他边走边打开信箱.“这…….这……”只见信箱掉出一封信:写给点子公司,张潇洒收。“啊?”大家目瞪口呆。
“嗯…是张维华委托的”张潇洒喃喃的说,“他…他想让我们帮他出个点子,让他变高点?因为大家都笑他矮了?”“……”
大家都不做声,这第一个委托就这样,有没有实际点的问题啊?“不过,这也是第一个委托,我们就接了吧!”张潇洒毫不在乎的说。“可是这风险极大,难度极高啊!”陈小叶说了一大串的话,很有道理,“嗯”大家赞同了。
于是大家认真的开始筹划,第二天,他们对委托人说:“看!这是你这个月的早餐表:两个鸡蛋,一个毛毛虫面包,一杯牛奶。中餐和晚餐至少吃一碗饭,晚上早点睡觉,多运动。假如你要长高,就按这个去做。”徐小安外加了一句:“假如委托人张维华不配合,我们也无能为力哦。”张维华开心的答应了“嗯,但是一个月后我真能长高吗?”张潇洒思索了一会说:“不一定,至少长个半厘米吧!”“谢了!”张维华开心的接过早餐表。在张维华努力长高的这段时间里,他们又接到了许多委托信,因为大家一传十,十传百,大家都知道了59班有个点子公司。不过有
委托还是很不靠谱,什么取消考试呀…体育课一天上两节课呀…太不实际经吧?这几天点子公司生意红火,还完成了“小胖子蒋小菲减肥事件”“差生”张小慕成果上升事件…最后,迎来了张维华长高计划验收,他们带着张维华到量身高处一量,高了半厘米!“我说长半厘米就长半厘米啊?”张潇洒无奈的说。因为他想起了自身曾经说过的一句:“至少也长半厘米吧?”“不论怎样,还是谢谢你们!”张维华说。“没什么!”大家开心的笑了!“我请大家吃冰淇淋吧!”“真的!”大家高兴的跳起来。
张潇洒的故事告一段落,据说后来连别班同学也委托点子公司了呢!总之,这次,张潇洒胜利了。张潇洒的故事讲完了,作文这个讲故事的也休息去了,拜拜!。
小学学作文1200字 篇4
想象中的江南,那儿的小桥流水应是如诗如画般,古典园林中的曲径回廊定然魅力无穷,那吴侬细语、江南丝竹更会别有韵味,“粉墙风动竹,水巷小桥通”,在不经意间便拨动人的心弦,美得自然而又生动。
带着儿时的那份期待,毕业后来到了朱家角,在古镇上寻觅到一间镶有雕花窗户的古房住下,每日清晨踏着青石路板上班是我一天最惬意的时候,欣赏着枕河人家一个个窗台和屋角边上各色鲜花,最喜一户人家,用各式树枝在自家屋边围了一个栅栏,每每踯躅于园前感叹那份天然与古朴,园中更有花草加以点缀,怎能让人不怦然心动呢?园中春色关不住,别有一番农家小院的味道,从不吝啬自己的的目光在她身上的停留;河边有戴着头巾的阿婆提着一小篮自己种植的新鲜蔬菜在那静静等候,渔民们将自己从河中捕捞上来的鱼虾放在各式小盆中向人们吆喝着,小镇的居民很早就在巷子中升起煤炉,烟雾在巷子中回绕,穿过烟雾嗅到那纯朴的民居生活,感受这最自然而又闲适的古镇早晨。
傍晚迎着傍晚迎着余晖穿过放生桥,那从石缝中蹦出来的石榴树远远地就已向我打招呼,桥下不时划过一两只小船,汩汩的桨声传入耳中,岸边伫立着的民家宅院安静而又祥和,窄窄的小弄中,卖的都是特色风味,有栗子肉粽、卤汁豆腐干、熏青豆。。。。。闻闻味道都让人垂涎三尺,这一切让我体会到醇醇的乡情。石板路上,心事颇多的婆婆们佝着背,交流着家长里短。半掩的木板门后,巧手媳妇围着灶头忙得正欢,他们在自家门前摆上几张桌子和凳子,于杯子中插上几朵花,便可以引来四方的游客,夕阳笼罩下的古镇更有一份静谧,水乡玲珑的小桥,携系着河堤杨柳的青葱,平静的河面,偶尔跑过的孩子,再加上老式收音机中播放的戏曲,无一不让你沉醉其中,静静地感受古镇带给我的那份宁静,让一日的思绪得以调整。那些江南家常菜虽然简陋,但香气扑鼻,有时邀上一两个友人在河边相聚谈天说地,别有一番情趣。
夜色中的古镇则更为安宁、飘逸、温馨。不知何时路灯亮了,曈曈灯影里,两壁人家与店铺林立,水波荡漾似乎向我呢喃述说她那美丽的家园。一些灯光悄悄地洒到河面上,将这小桥、流水、人家映衬得精致典雅,偶有游兴未尽的游人泛舟河上,那船头的灯笼更加渲染了这份怀旧的心情,慢慢得古镇入睡了,水波发出轻轻的鼾声。
雨帘之下的古镇更有独特韵味,每逢落雨,我总爱身隐帘后,感受品位生活带给我的各种滋味,有时雨似烟似雾般凄美,如织如帘的清丽,有时忽而潇潇纷飞、忽而霏霏斜舞的魅惑。雨中乘上小船,听着橹声咿呀,两岸民居呈现出一种异样的光彩,仿佛在雨丝的缝织中蔓延成一片翠绿的绸绫,飘荡着,带着我感受古镇的这份那朦胧多情。走在那被细雨精心雕琢的泛着油亮光泽的青石板路上,听雨落黛瓦的淅淅声,木质的门扉,不时有咯吱吱的声响,在喧嚣的上海大都市中竟也隐藏这份纯朴,让人感动。有时雨中登上茶楼,临窗而坐或是站在廊前,泡一杯桂花香片,与烟雨空蒙之中静品香茗。
雨润古镇,似水流年,任其雨疾雨疏,在古镇中我已来往穿梭一年有余。古镇以其天然之大气迎接来自各方的人们,让人心灵得以在此栖息。古镇的一切已融入我的生活,她让我学会欣赏,生活不是缺少美,而是缺少发现,哪怕路边盛开的一朵小花也有其美丽,工作中我带着这份欣赏的目光去看我的每一个孩子,阳光下那绽放的笑脸是如此明媚,孩子清澈的眼神如那烟雨中的古镇净化我的心灵。她让我学会倾听,倾听小金鱼那轻拍鱼缸的声音,想象着那份调皮;倾听父母对我那一声声包含这浓浓亲情的叮咛;倾听每个孩子的心声,感受他们的那充满童趣的世界。
河水慢慢流,船橹慢慢摇,诉不尽对古镇的那一份悠悠的情思。她经由时间的沉淀已化做最干醇的美酒,给我一份平和而又真挚的关怀。
小学学作文1200字 篇5
我不太懂花,也不喜欢养花,从来就没有附庸风雅地写过有关花的文章。我在水仙花的故乡漳州市生阿活了四年,看过水仙花,谈不上观赏。水仙,被高雅的人称为“岁暮清供”,放置在书桌上,我没有这份雅兴。
读二年级的女儿放寒假了,教师布置一道题就是观察水仙花,写日记。于是农历二十三那天,我第一次买花,买的就是水仙花,养花的任务就交给女儿了。
我以前读过一些写水仙的诗词,印象比较深的厦门诗人舒婷的《水仙》:南方盛产一种花卉被批发被零售到遥远的窗口借一钵清水答以碧叶玉芩金盏银托\可怜香魂一脉不胜刻刀千凿万琢……诗人借水仙写女人的柔情和命运,突出的是她娇柔多情的一面,但我有点疑问,如果水仙不经雕琢,还会有这样的美丽吗。女儿小心翼翼端着水仙花盆,脸上洋溢着笑意,我自然想起大学时读过的这首诗。
水仙扎根的土壤就是洁白的水仙花球,用水滋养自己,没有枝干,只有绿叶伸向天空,然后自然披拂下来。同样是生长在寒风凛冽的冬季,腊梅铜枝铁干,像刀像戟,对抗着寒风;水仙叶子细长葱翠,像衣袂翩跹,风拂过,就舞影横斜。
农历二十四,女儿换水时,发现叶子的顶端吐出了花苞,惊奇地叫了起来。我看见叶子簇拥中有几枝花茎,原先我还以为是叶子的,现在她的尖端处腾出一朵或两朵的小花苞。二十五日和女儿再去看水仙花苞,小火苗似的花苞已经变成鼓起的嘴唇的形状。我教女儿一个成语:含苞待放。女儿把它写进了日记。我仿佛看到这些鼓起的嘴唇一吹,就会花朵吐露出来,就如女儿以前吹肥皂泡一样。
农历二十六早上,女儿欢呼:“爸爸快来看呀,水仙开花了!”女儿拉着我的手来到阳台上,我看到两朵细小的花在风中摇曳。花六瓣,色白里泛些微的黄,六棱的玉盘;盘里的花心是金黄的,形状像酒杯,盛满了女儿的欢乐。我想起人们比喻水仙为“玉台金盏”或“金盏银台”,真贴切极了。这水仙花也开始盛上我的欢乐了。
晚上,女儿沉睡在梦中,她大概会梦到这冰清玉洁的水仙吧。我埋头写作,突然想起了水仙花,查阅了一些水仙的资料。我的莆田老乡、宋代词人刘克庄在《水仙花》这么写:岁华摇落物萧然,一种清风绝可怜。不许淤泥侵皓素,全凭风露发幽妍……从来不养花的我,心中对水仙有了爱怜之情。去女儿房间帮她盖被子,看她睡态可掬的样子,真想亲上一口。但我不习惯这种表达爱的方式,默默退出,我的心中充满了柔情。
水仙花的笑很有感染力,没两天又有四朵开放了,我写作累了,看阳台上的水仙花,仿佛能够听到她们一起发出的咯咯笑声。厅里,女儿正在看电视,剧情逗发她不时欢笑。我起身,厅里的电视正放映《西游记》,剧中一点新奇的情节都会引发她的欢呼和开心的笑。无忧无虑的童年,真好。我抚摸着女儿的头,又回房埋头工作了。
水仙是女儿的花,也是我的花。我决定写一些文字把这段岁月的流痕记录下来。幸福并不短暂,但容易被遗忘,我写这篇文章,也是在文字中留下这段幸福。
我想起在漳州的时候,看过花农种植水仙。很多人都不知道,水仙起先并不是长在水里的,而是埋在泥土之中。花农用刻刀雕刻水仙花球,然后埋进泥土,等到她长出根须和茎叶,再挖出来,用清水滋养。
水仙花的美丽是经过细心雕刻的,泥土曾经给她最早的养分。开放是水仙自己的事情,就让我做这最初的泥土好了。我找到英国诗人华兹华斯的《咏水仙》,轻声朗诵:
后来多少次我郁郁独卧,
感到百无聊赖心灵空漠;
这景象便在脑海中闪现,
多少次安慰过我的寂寞;
我的'心又随水仙跳起舞来,
我的心又重新充满了欢乐。
窗外的阳台上水仙又有一朵开放了,叶子和花在寒风中翩然起舞。我就如华兹华斯一样找到心灵寄托,闻到生活深处散发的水仙花般的清香,重新充满了欢乐。
小学学作文1200字 篇6
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉;时而婉转,时而慷慨激昂,这种飘渺而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不结之缘。
我与书——这种复杂的关系,我们之间没有亲情可言,我们是朋友,是伙伴。我有我的内容,书也有书的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。但是我们是朋友,是这个世界上最亲密最真诚的朋友,它是一辈子的朋友,值得依靠,值得信赖。无论是强健还是病残,书都会一视同仁,只要需要,立即伸出援助之手,让我快乐,使我开心。每当遭遇挫折,每当疲惫不堪,每当灰心丧气,每当孤独寂寞,也只有书带给我最大的慰藉,带给我无言的关怀。然而,那些风雨兼行的日子里,它总是默默地陪伴在我左右,告诉我人间最美丽的故事,赠于我最真诚的祝福。我和书的感情,与书的缘分,虽说不是与生俱来,但却是与生共存的。
不识字的时候,总是喜欢听妈妈讲故事,喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话,看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书,我总会无比开心。然而,在我学会了认字的那一天起,书就成为了我生命中格外重要的东西,与我的肉体,和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪,像是天使的羽翼,轻轻地抖动,白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空,带来无限的幻想和思绪,那么奇妙,那么美丽。从那时起,我就天真的认为,书,是世界上最美好的东西。当然,现在也是。
我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长,徘徊在那虚幻但又真实的世界里面,我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放,充满神奇,充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌,看见朱自清对时间的叹息,无奈而空虚,看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大,看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言,字里行间充满着人世间最真诚的情感,感动了千万个善良的魂灵。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这失去身体某部分的人才有如此深的体会,如此感人的肺腑之言。
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情,但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏,美妙而奇异。我迷醉于书的世界,不管是那种散发着温馨气息,寄寓人生感慨的抒情之作,还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品,我同样迷醉。
书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打来,如此澎湃,让我知道了很多,懂了很多,遭遇挫折,长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。
这是不可否认的,与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不错的,在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书可以与你相伴,与你的生命同在。
小学学作文1200字 篇7
有些文章,没有辞藻的华丽,却像羽毛般的轻吻掠过我的心脏;有些歌曲,只是单音节的声调,却可以让我泪流满面;有些人,即使是亿万人中最渺小的一个,但她也值得我去感谢和铭记。
这个周六,我读了一篇文章,叫《幸运补丁》:一天,张三回了一趟很久没回的家,住了一夜。第二天走的时候,他接过母亲递过来的西装,发现衣服上面破损的地方已经被母亲密密的针脚缝好了。他有些感动,又有些不以为然——他有的是钱,这衣服他回去就要扔掉了。
张三工作太忙,回去后就把这件事给忘了,穿着那件补丁衣服在各种场所穿梭,还谈成了一笔久拖未决的大业务。一直忙到晚上,他想起身上穿的是件破衣服,就脱了下来,扔进了垃圾桶。
第二天早上,张三家里来了两个pol。ice。说昨天有个大款被绑架了。他问pol。ice:“那他们为什么没有绑架我呢?” “因为你西装上的补丁。”pol。ice说,绑匪看到你西装上的补丁,推想你不像传说中那么有钱,因为有钱人不可能穿打补丁的西装。
张三一时感慨万千,没想到一个意外的补丁,竟然救了他。
上午,他昨天谈成的那笔业务正式签字,客户问他:“你昨天穿的那件打了补丁的西装今天怎么没穿?” 他不好意思地说:“换下洗了。”大客户拍着他的肩膀说:“你可能不知道吧,我们能跟你签约,都是因为你身上的补丁——从小小的补丁上我们可以看出来,你是个艰苦朴素的人,而一个艰苦朴素的人,无疑是最好的合作伙伴!” 张三回到家,从垃圾桶里翻出那件补丁西装,抚摸着密密的针脚,像个孩子一样哭了。
母亲为我们付出并不是天经地义的事,但这似乎已经成了她们的习惯。从小就为我们操劳。看见我们破损的衣服,不用你说,就为我们补好。没错,是这样的。我很顽皮,上学经常把裤子上弄得一个一个的破洞,每次自己都记不得要和母亲说补,但第二天总能看见干干净净的裤子上的补丁。小的时候母亲为我做一件小事,我都会和她说谢谢。不知道是什么原因,随着时间的推移,人们的记忆总是趋向于忘记,忘记那些美好的,应该说谢谢的事情,而去记住那些应该被忘记,说对不起的事情。我对于母亲就是这样,所以,就没再多说过感谢,这样的话。因为母亲不计回报的付出,让我理所应当的认为这是应该的。但当我上了中学后,我才渐渐醒悟:世上没有什么事是理所应当的,这是母亲对我们全部的爱的体现,他们为我们付出了全部,我们又有什么理由不以感恩的心对待他们和别人呢?所以,现在的家里,天天洋溢着客气的气氛,因为你总能听见一声声发自内心的“谢谢”,不只是对母亲,还有父亲。
对同学朋友我也有着深深的感谢,在学习上,我们竞争着,如若不是他们,我也不可能会有积极向上的动力。假想你在一个没有竞争对手的环境里学习,没有别人优秀的成绩刺激你,你又如何能上进?朋友们有给我带来过痛苦的,有给我送来喜悦的,有给我挑战的。
他们一直都在我的身边,激励着我,鼓励着我,陪伴着我……试想你在一个没有朋友的孤独的空间里生活学习,你又如何能一个人撑下去?感谢你们,我亲爱的同学们,朋友们,因为我珍惜,因为我感激,因为我想拥有,所以我极尽所能的让你们开心,这不也是我表达我的感谢的一种方式么。
平淡无奇的生活时常让我们感到无聊,但是,当你拥有了一颗感恩的心之后,你会慢慢发现生活如此美好。在阳光明媚的日子里,你会学着抬头微笑,感谢太阳的恩泽;在阴云密布的日子里,你会学着去相信,享受期待的滋味;在大雨倾盆的时候,你会学着坚强,承受雨滴的重量。
“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”,去享受那真心地说出感谢后那无比的欢乐!让感恩占据我们的心灵,怀揣着一份感恩去面对以后的种种,让感恩伴着我们健康成长!
小学学作文1200字 篇8
说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!
蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。
我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!
老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任;老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!
静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。
这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。
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