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面巾纸六年级作文300字（通用37篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的面巾纸六年级作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
面巾纸六年级作文300字 1
在我的书包里，躺着一包小巧玲珑的面巾纸，那是我爸爸从飞机上带来给我的，我很喜欢它。
面巾纸包装袋上一只洁白如玉的小兔子正和一 只棕色的小猴子打棒球，一只小鸟在一边喊：“加油，加油，小白兔！”当我打开面巾纸包装袋的时候，一张张白白的面巾纸就展现在我的眼前。面巾纸四周印着凸 起的花纹，中间还有两只蝴蝶，美丽极了！用鼻子一闻，呀！还有淡淡的香味呢！十几张面巾纸折在一起老老实实的躺在像家一样的`面巾纸包装袋里。
面巾纸的作用可真大了！有一次，我一不小心踩在泥坑里，把我的鞋弄得全是泥，我连忙从面巾纸包装袋里取出一张面巾纸，展开后，使劲一擦，原来还嚣张的泥土，一转眼就消失的无影无踪了。我的鞋又像新的一样了。
还有一次我得了感冒，不听话的鼻涕总是往外跑，我吸进去之后，过一会，鼻涕又溜了出来，弄得我很难受。我从书包里拿出来一张面巾纸，用力一擤，把所有的鼻涕都擤了出来，我擤完之后鼻子舒服极了。我想：面巾纸真管用啊！
生活当中面巾纸对我的帮助可真大呀！我怎能不喜欢它呢？
面巾纸六年级作文300字 2
在我书包外格里，静静地住着一包漂亮的面巾纸，那是我用自己零用钱买来的，它是我生活中必不可少的伙伴。
这包面巾纸是一个小小的长 方体，包装袋外面印着许多五彩缤纷的花瓣和一只正在睡觉的小白兔，小白兔旁边非常醒目地写着“小宝贝”三个字，这精美的包装可以为里面的纸巾遮风挡雨。你 看，住在这座漂亮“房子”里面的'十个乖宝宝，它们你挨着我，我挨着你，整整齐齐的躺着，如同穿着白色睡衣正在呼呼睡觉的孩子。
别看它们小小的，作用可大着呢！有一天早上，我刚刚起床，感觉鼻子不舒服，用手揉了揉，忽然流鼻血了，这可把我吓坏了。我不知该怎么办才好，这时，我想起了我的“好 朋友”面巾纸，急忙把它拿了出来，用纸巾堵住鼻子，很快，血被止住了，看着被我印出许多小红花的面巾纸，我在心里想：这次多亏了你呀，才把我的鼻血止住， 谢谢你，我的好朋友。
它总能在我遇到麻烦的时候及时出现在我的面前，真是一个让我离不开的好朋友啊！
面巾纸六年级作文300字 3
在我的书包里，总是摆放着一包面巾纸，以备我需要时用它。
面巾纸的外形非常漂亮。它穿着一件塑料做的外衣，外衣上印着一个漂亮的小 娃娃在卡通杯里洗澡的图案，开口处有一个OPEN的英文字母，表示打开的意思。打开以后，就能看见洁白的十张面巾纸，每一张都先叠3折，然后再对折两次， 叠成了一个个工整的`长方形，整整齐齐的摆放在里面，随时等待着为小主人服务。
面巾纸的作用特别大。每次我吃饭时嘴边粘了许多米粒，我都是 用它把我的小嘴擦干净。每次外出洗手，我都是用它把我的小手擦干。有一次，我用钢笔吸钢笔水，一不小心，弄了一笔钢笔水，我想：“这可怎么办呢？”会弄脏 我一手的。忽然，我看见旁边的面巾纸，于是，就打开拿出一张，在钢笔上来回地擦了一擦，钢笔水被面巾纸吸走了，钢笔变得干干净净，我再看一看面巾纸，已经 变成了一个大花脸。我想：“没有面巾纸可真不行啊！”
面巾纸的作用可真大，我的生活中怎能离开它！
面巾纸六年级作文300字 4
哼着小曲儿走在回家的路上，突然间乌云密布大雨便倾盆铺泄而来，我也不得不加快了脚步。路上的行人无一不急着回家。
咦，为什么感觉鼻子里有一股粘稠的液体，伸手一摸，一瞧流鼻血了。现在正是雨天，又是傍晚了谁会帮一下我呢。但是，还是看且试一试吧。我用那无助的`眼神望向群众，好像没有一个人注意到我。唉，还是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。
突然，一位阿姨拦住了我，刚开始我还不知道他要干什么？后来一看这位阿姨从包里面掏东西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她递给了我一张面巾纸，让我赶快回家去。我便赶紧捂住鼻子往家跑去。
可是还没有到家，那两张面巾纸已经湿透了，这可怎么办是好呢。不管了，还是赶快往家走吧。想着，有一位老人随身带着些卫生纸便递给了我一些，我匆忙的说声：谢谢。
到家后，我将这个故事写在我的日记里。最后两行评语：世间虽然冷酷，但温暖却是无处不在的。
面巾纸六年级作文300字 5
在我的书包里，摆放着许多东西。有漂亮的文具盒，有美丽的书本，还有带记时器的跳绳。但我最喜欢的是一包奇特的面巾纸。那是我去超市时抽奖抽到的。
面巾纸十分美丽。外包装上画着大柳树，大柳树的树枝和树叶随风飘扬，树下还有一只小白兔在睡懒觉。外包装像城墙一样保护着里面的纸巾。拉开弯弯的小门，纸巾像士兵一样齐刷刷地站在那里，等着人们的差遣。轻轻地抽出一张纸巾，一股清香扑鼻而来，洁白无暇的.纸巾摸上去像棉花一样柔软极了。打开纸巾后是一个大正方形，边上刻着许多英文字母，像许多小蝌斗在跳舞。其中一个角上有一条月牙形的小船正在扬帆起航呢！
一次，我吃完饭，手油乎乎的，想去写作业，我刚想翻书的时候，发现书好像是对我说：“脏孩子，别碰我，你会把我弄脏的!”我急中生智，想起了那包面巾纸。我拿出了那包我心爱的面巾纸，用面巾纸把手上的油擦掉了，可一张洁白的面巾纸变得油花花，皱巴巴的。被我扔掉了。但我的手却变得干净了。
面巾纸，我必不可少的好朋友。
面巾纸六年级作文300字 6
在我家的储物柜里摆放着一包面巾纸，每天上学我都带着它，它是我不可缺少的生活用品。我非常喜欢它。
面巾纸的包装袋上画着一个穿着 粉红色连衣裙的小女孩。她手里拿着一朵金黄色的小花，看上去漂亮极了。她笑眯眯地看着我，好像在提示我：一定要养成爱干净的好习惯啊！包装袋里住着一沓洁 白无瑕的面巾纸。它们静静地躺在那里，像是睡熟了的`孩子一声不响。你看，它们排列得整整齐齐，像是随时等待接受我的命令。只要你轻轻打开包装袋，一股淡淡 的香味就会扑鼻而来，给人一种清爽的感觉。
有一次我生病了，可偏偏老师又留了许多作业，我只好带病坚持着“工作”。那讨厌的鼻涕和眼泪总 是不住地往下流，用力地吸鼻子也不管用，搅得我心烦意乱。突然我打了一个大喷嚏，顿时变成了一只大花猫。我连忙请出面巾纸来帮忙，我用力地擦了擦，鼻涕和 眼泪终于被擦干净了。瞧瞧那张面巾纸，早已经变得脏兮兮的了。再看看我的脸，又变回了那干净的样子了。我高兴地看着面巾纸，心想：面巾纸呀，你的作用可真 大呀！
亲爱的小读者呀，你说我能不喜欢它吗？
面巾纸六年级作文300字 7
在我的收藏柜里安静的摆放着一包面巾纸，这是我有一次去北京在宜家家居购物时买的。我非常喜欢它，总是对它爱不释手。
面巾纸的包装袋五颜六色，上面印着两个活泼可爱的孩子在玩耍。包装袋就好像是面巾纸的家，为它们遮风挡雨。打开包装袋，十张面巾纸整整齐齐的躺在它们的小床上，像熟睡的孩子。五彩缤纷的纸上画着许多鱼儿在清澈的湖水中游来游去。拿起方方正正的面巾纸，一股淡淡的清香顿时扑面而来。
面巾纸的作用可大了！有一次，我在家画国画，不小心把颜料弄到了手上，感觉粘乎乎的非常不舒服。这时候，我想到了面巾纸，就赶紧从柜子里把它取出来擦拭我的脏手。原本还粘有许多颜料的大花手，在面巾纸的帮助下，马上变得和原来一样干净了。可是，美丽的面巾纸却变的脏兮兮的'了。我不禁感慨道：“面巾纸呀，你是多么的无私，真是我的好帮手，谢谢你！”
每当看到静静躺在那的面巾纸，我就会想到它不但拥有美丽的外表，同时还拥有一颗无私奉献的心灵。亲爱的小朋友们，我们都应该学习面巾纸无私奉献的精神。
面巾纸六年级作文300字 8
“四角方方，随身莫忘，伤风咳嗽，它就着忙？”亲爱的小朋友，你们猜猜看，这是什么？对，这是面巾纸，我要介绍的是每天装在我口袋里的面巾纸。
面 巾纸是长方形的，外包装五颜六色的，跟彩虹的颜色差不多，上面画着淘气的小猴子，可爱的小白兔，笨拙的小象，这些在上面画着的小动物都像是有了生命，连蹦 带跳的，非常有意思。十张软绵绵的面巾紧紧地挨在一起，像十个小宝宝一样整齐地躺在那里。面巾外面的塑料像妈妈一样紧紧地抱着自己的“孩子”。面巾洁白无 瑕，干净极了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，闻起来，让人心情特别舒畅。
小面巾纸的作用可大了，出汗离不开它，擦鼻涕离不开它。 记得有一次，我感冒发烧了，在操场上，我流了很多鼻涕，我非常着急，心想：“旁边都没有洗手间啊，我想洗一下，怎么办，这样同学会笑话我的。”这时，我才 想起早上妈妈给我带的'面巾纸，我赶忙拿出口袋里的面巾纸，抽出一张，擦了几下，脸上的鼻涕没有了，我会心的笑了。
小读者，你们说面巾纸的用处多不多，我怎能离开它呢？
面巾纸六年级作文300字 9
在我的书包里，躺着一包小巧玲珑的面巾纸，那是我爸爸从飞机上带来给我的，我很喜欢它。
面巾纸包装袋上一只洁白如玉的小兔子正和一 只棕色的小猴子打棒球，一只小鸟在一边喊：“加油，加油，小白兔！”当我打开面巾纸包装袋的时候，一张张白白的'面巾纸就展现在我的眼前。面巾纸四周印着凸 起的花纹，中间还有两只蝴蝶，美丽极了！用鼻子一闻，呀！还有淡淡的香味呢！十几张面巾纸折在一起老老实实的躺在像家一样的面巾纸包装袋里。
面巾纸的作用可真大了！有一次，我一不小心踩在泥坑里，把我的鞋弄得全是泥，我连忙从面巾纸包装袋里取出一张面巾纸，展开后，使劲一擦，原来还嚣张的泥土，一转眼就消失的无影无踪了。我的鞋又像新的一样了。
还有一次我得了感冒，不听话的鼻涕总是往外跑，我吸进去之后，过一会，鼻涕又溜了出来，弄得我很难受。我从书包里拿出来一张面巾纸，用力一擤，把所有的鼻涕都擤了出来，我擤完之后鼻子舒服极了。我想：面巾纸真管用啊！
生活当中面巾纸对我的帮助可真大呀！我怎能不喜欢它呢？
面巾纸六年级作文300字 10
我的包里时常会装着一包漂亮的面巾纸宝宝，它现在已经是我保持良好卫生习惯的小管家了。
在面巾纸的外衣正面画着一只紫色的小象站在彩虹末端看着我笑，后面那只小象卷着一束花望着我。漂亮的外衣里整整齐齐地躺着十张面巾纸宝宝，它们洁白无瑕，印刻着浅浅的蜗牛线，还有一股扑鼻而来的清香。
一 天，我带着这么漂亮的面巾纸宝宝，穿着心爱的花裙子，开心地上学去了。到了中午，我拿出酸奶，可一打开盖就因为用力过猛把酸奶弄洒了。粘粘的酸奶甩到了我 最喜欢的`花裙子上了，美丽的公主图案被一大坨酸奶盖住了，酸奶还在慢慢地流淌并且已经透过了裙子渗到了我的裤袜上了，腿感觉凉凉粘粘的很不舒服，我急的眼 泪都要下来了。这时，我突然想起了书包里的面巾纸宝宝们。我赶忙拿出面巾纸宝宝擦了擦，刚一擦面巾纸那洁白如雪的身体就湿了，还破了一个洞，一会儿就变成 了一团，我一连用了好几张。终于把酸奶弄干净了，我望着面巾纸宝宝想：下回我一定要多加小心呀！
小小的面巾纸既是我的日常用品，也是我的好伙伴，很多时候它总是默默无闻的帮助我，谢谢你，面巾纸宝宝！
面巾纸六年级作文300字 11
老师拿出了两张纸分别标上了1号和2号，老师说：“这张2号纸很神奇，它放在水里不会湿。”同学们都纷纷走上来，来观察这两张。有人说：“老师一定在家里，动过什么手脚，否则纸放在水里一定会湿的。”还有的说：“2号纸的材质不一样。”有的'说：“一个亮一个暗。”有的还闻一闻纸，有的甚至还去尝了尝水。魔术开始了，老师把二号纸放在玻璃杯里，把杯口对准水盆，我的心怦怦直跳，我在想这纸该不会真的不会湿吧！老师迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的伸长了脖子，生怕看不见结果，大家不时听见杯子里吐出水泡，好像小鱼在吐泡泡，有人说：“里面的纸巾好像湿了。”开始倒计时10秒，时间到了，老师把纸巾从玻璃杯里拉了出来，大家争先恐后的摸一摸纸，呀！还真没湿，大家不解地问：“为什么会这样？”老师给我们解开了：“由于纸巾占据了杯子里的一部分空间，杯子里还存在空气，水无法进入杯子，所以纸巾不会湿呀！”大家听了不时地说：“原来是这样呀！”
怎么样，这一个魔术很有趣吧！有空了，我也要去试一试。
面巾纸六年级作文300字 12
烧不坏的纸巾，你信吗？如果你不信，我告诉你为什么它烧不坏吧！
这一天作文课上，徐老师带同学们做了一个有趣的实验，名叫《烧不坏的纸巾》。
这个实验很有趣，我也做了一次，为了成功，我们准备了一些用品：酒精、量杯、镊子、打火机、托盘、两小块卫生纸。
开始了，大家都围在讲台上，瞪大眼睛，目不转睛看着老师做实验，生怕看掉一点。老师把两小块纸巾分为1号和2号。再将少量的酒精倒入量杯里，把1号纸巾放入量杯里，等纸巾完全湿透了，老师再用镊子把纸巾夹出来。2号纸巾安安分分的，保持不变。
最精彩的要数燃烧过程了，1号纸巾被点燃了。火焰的底层是蓝色的，顶层是橙红色的，还有滋滋的.声音，慢慢的火焰越来越小，最后熄灭了。再看纸巾，居然没有变化，完好无损。然后二号纸巾也被点燃了，火焰呈橙红色，没有声音，纸慢慢卷起来了，很快变成黑色的灰了。
怎么样神奇吧！但你知道吗？1号纸巾，为什么烧不坏呢？经过我上网查，看书，终于找到了答案，原来一号纸巾燃烧的不是纸，而是纸上的酒精。烧不坏的秘密就是这样，你看，这小小的纸巾也有科学知识，神奇吧！
面巾纸六年级作文300字 13
今天老师让我们做一项小实验，课后，我左思右想也没想好做哪一个，妈妈建议我做打不湿的纸巾的实验。
首先，准备的材料有一个空杯子，一盆水，一张纸巾。先把纸巾折叠起来，把纸巾放到杯子底部，把杯子倒立过来，一定要垂直地放入水中，然后，把杯子从水中拿出来，把纸巾从杯子里拿出来，纸巾还是干的。接着，我又试了试把杯子倾斜着放入水中，这次水迅速地把纸巾打湿了，我把杯子拿了出来，里面的.纸巾早已经湿透了。我好奇地跑到妈妈的身旁，问妈妈:“为什么杯子垂直放进水里，纸巾不会湿，而杯子倾斜着放入水中纸巾会湿呢？”妈妈说:“这是一种科学原理，杯子在垂直放入水中的时候，杯子中的空气是有压力的，杯子里空气的压力大于杯子外水的推力，所以水进不到杯子里，纸巾也不会湿。而杯子倾斜的时候，水推着空气，把空气排到了杯子外面，所以纸巾被水打湿了。”
在这项小实验中，我学到了空气压力的科学原理，生活中还有许多科学原理等着我们去探索呢！
面巾纸六年级作文300字 14
我感冒了。
这一次，可是重感冒呢。瞧，我在吸着鼻涕在这写作文呢。
啊？你说我不用纸巾擦擦？唉，你不知道，我没带纸巾呐。
下一次一定要带纸巾。没有纸巾的感冒生活可真不容易啊。
哎哟，这鼻涕又出来了！它们像两根黏乎乎的'面条，悬挂在那儿，我使劲一吸，才把它们暂时守在“洞”中。
要是有纸巾擦擦鼻涕就好喽，鼻涕可真讨厌，它们总是在鼻孔里很耐烦地忽进忽出，只要我一放松，它们就会淘气地跑出来。没有纸巾，我只能任凭他们在鼻孔里自由进退。有时实在忍不住了，就只好用袖子擦，可这太脏了，搞不好搞得满手黏乎乎的。
可不！我长教训了，在书包里放了两包纸巾，这感冒可真折腾人，纸巾用完了，也不见得感冒有什么好转，纸巾用完，我忘了添置，这不，麻烦来了——哎哟，这舒服的！我刚上完厕所，哇！卷纸器里也没有纸巾，这可怎么办啊？鼻子里的鼻涕又在捣乱往外跑，我的心慌乱起来。
要是没纸巾，那我岂不是要蹲到上课？哦，不对，是蹲到世界末日！不过，我没蹲多久，我的朋友诗诗刚好来了，向她要了纸巾。
哎，吸足了两次教训，不知道能不能长记性，纸巾就是我的生活必备品。
面巾纸六年级作文300字 15
前几天，我妈妈告诉我：给我报了一个科学班。我非常高兴，我打开手机就看起来，主题是叫：搬水的纸巾。当时我感到非常奇怪?纸巾怎么能搬水呢?我只听过纸巾会吸水，没有听过纸水会搬水的，那我们就来一起实验吧。
首先准备一张干纸巾和一杯有水和没水的杯子，接着把纸巾揉成一条绳子似的纸条，将纸条的头部和尾部分别放在一个有水的杯子和没水的杯子里面。可是有纸巾的.杯子里面尾部湿了，没有水的杯子里面的纸巾没有湿。心里面想：“这个实验是不是假的呀”但是我不着急，想着用点时间去见证一下。时间慢慢的过去了，渐渐的我发现湿了的纸巾部份慢慢的延伸到干燥的部份，而且也在将满杯子的水搬到空杯子里面去了。我感到很奇怪!太神奇了!我问了一下妈妈整个过程的原因：因为纸巾可以吸水，就像管子一样，如果两个杯子的水位都相等就吸收不了。
我做完了这个实验之后，我发现我不知道的原理都知道了。其实，做这个实验并不难，只要有耐心和坚持就可以了简单的做完实验，我太迫不及待了。
面巾纸六年级作文300字 16
一张普通的纸巾不仅可以用来擦手、擦嘴巴等等，还有许多很大的用处，而且还可以用来变魔术呢。
今天，上作文课时，李老师的行为比平时还要奇怪，我们问了半天他才告诉同学们，原来是要变魔术呀，大家都很好奇，就在这时“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了同学们回到座位上坐好，李老师说到：“今天我们一起来变魔术吧，这个魔术的名字叫神奇的纸巾。”
说着，老师从裤包里拿出几张纸巾分发到大家手中，首先，老师将大拇指和食指紧紧的拿着纸巾的'一角，紧接着，用手将其余的部分理顺，就像一位小女孩在梳理着长发，也像你在抚摸着一只毛绒绒的小狗，然后将剩余的部分塞进拳头中，就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳头里，我仿佛听到“小白鼠”的哭泣声，这还不算，老师把手中的一角塞到拳头中心，紧紧的捏着，过了一会儿，老师问到你们信不信我能把这张纸巾变小，大家都不相信纸巾会变小，当老师把手打开时我们都惊呆了，原来在刚才老师就将纸巾换成小的了。
这真是一个奇妙的魔术呀！
面巾纸六年级作文300字 17
今天妈妈说水晶老师新发布了一个神奇的科学实验，她说：这个实验你肯定想不到，纸巾碰到水会怎么样？我说：当然会变得湿漉漉啦。嘿嘿，那就让我们来试试看吧。妈妈笑着说道。我半信半疑地想着这怎么可能呢！
看完水晶老师的视频，说干就干，我们准备了一脸盆的水、一只玻璃杯、几张餐巾纸。我首先把两张餐巾纸塞进了干净的`杯子里。然后，我按照水晶老师的方法，用力地把玻璃杯垂直地向水里压到脸盆底。嘿嘿，小样！我就像齐天大圣收服妖魔鬼怪一般地将餐巾纸镇压在杯子里。随后，我快速地从脸盆里抽出玻璃杯，我真的惊讶地发现了，原来玻璃杯里面的餐巾纸一点儿也不湿。太开心了！妹妹，妹妹，快点过来。你也来试试这个神奇的实验。我兴高采烈，手舞足蹈地去唤来妹妹
这个实验的原理是什么呢？水晶老师告诉我，原来呀，杯子里面充满了空气，垂直地向水里压时，会把水往外推。所以躲在杯子里的纸巾就会安然无恙，一点儿也不湿漉漉。当然，做这个实验的时候要注意：压杯子和抽杯子一定要垂直而且速度要非常得快。
朋友们，你们也想试试看吗？
面巾纸六年级作文300字 18
叮铃铃放学时间到了。同学们跟离弦之箭一样，冲出教室。原本热闹的教室一下子安静了下来。
呜呜呜，呜呜呜怎么有一阵窸窸窣窣的哭泣声呢？是谁在那里哭啊？循着哭泣哭声，我找了过去。原来是一团小纸巾，它静静地躺在桌子脚边。它可伤心了，哭得满脸都是泪水，整个身子都软软地趴在地上，身子还不停地一抽一抽。我安慰它，说：小纸巾，别哭了，你有什么事情啊？我可以帮你解决呀，快把眼泪擦干净。哭鼻子多难看呀！但是它还是不理会我，一直哭，一直哭。哭了好一会儿，它终于停止了抽泣，擦干眼泪，把事情的来龙去脉告诉了我。我本来是一张小湿巾。因为吃饭前，同学们都要用我擦手。本来，我给同学们尽完义务的'，应该躺在其他垃圾箱里的。可是，把我用过的同学把我扔到了地上，我就躺在了这个角落里。被老师发现了，批评了我。呜呜呜语未尽，它又哭了起来。我想起来了，今天太热了，我刚想把湿巾拿出来擦汗，后桌向我借纸巾。我就把它送给了同学。没想到，他用好之后，把它扔在了我的桌角下。最后，章老师拍下了照片。我成了不讲卫生之人。
可怜的小纸巾和我呀，一起接受了批评。同学们啊，不能乱扔垃圾，既不讲卫生，还会给别人造成麻烦的。
面巾纸六年级作文300字 19
今天，我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想：今天八成又是游戏课，没什么好玩的。谁知？老费给我们发了一张纸，这是要干什么啊？
只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。
接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的`东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！
然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！
最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。
啊，这次课真有趣啊！
面巾纸六年级作文300字 20
假期，我做了一个有趣的小实验，它的名称是“纸巾搬水”。
我先准备好三个透明杯、一支筷子、绿色和红色的色素，两张手帕大小的纸巾。接着我把两个空杯倒入一大杯水，一个杯子空着，把两种色素分别均匀地倒入两杯水中，用筷子调成两种颜色的水，中间放着空杯。然后我将纸巾卷成小纸卷，一头放入有色素的杯子，另一半放入空杯子里。我好奇又期待地看着，不知道这次“伟大”的实验到底能做成什么样
哇！我看到红色的水正蹭蹭向上，很快小卷纸就红透了。同时右边的小卷纸也绿透了。这时中间的空杯水慢慢变多，遮住了杯底，并且慢慢上升着。当空杯升到大约四分之一高度的时候，“搬家的水”缓慢下来。一小时后，我惊讶地发现三个杯子的水竟然一样高了。
纸巾为什么可以吸水？是什么力量推动着水搬家呢？看着现象，我迫切地上网查阅资料。哈哈，原来纸巾是由很多细小的.棉纤维组成的，它有很强的吸湿吸水性，因此这些棉纤维就成了水的毛细管，从而产生毛细现象，呈现出纸巾在搬水了。
科学真是太神奇了，我要努力学习科学文化知识，去探索自然界更多的奥秘。
面巾纸六年级作文300字 21
有一天，我和妈妈在家里吃饭。“嗖”，我掏出三张纸巾擦嘴。“嗖”的一声，我拿了三张纸巾擦鼻子。不小心汤洒了，我又拿了三张纸巾。过了一会儿，我面前的纸巾堆成了一座小山。
妈妈看到我这样做，非常生气。她对我说：“你不能这样浪费纸巾！你知道，纸巾是用树做的`。人们砍伐了许多树木，森林被摧毁，许多动物失去了家园。它们的数量在逐渐减少，濒临灭绝，有的甚至灭绝。因为树木会吸收二氧化碳，释放氧气，如果失去森林，温室效应会越来越严重，全球气候会变暖。不仅北极熊、企鹅等生活在极地的动物会遭殃，我们人类的生存环境也会越来越差。”
听了妈妈的话，我不禁想起最近看到的一张贴纸图，上面画着一棵树叶翠绿，生机勃勃的树，树皮用一卷纸包着，纸一张张用光了，树干也变薄了……一棵树就这样用光了，一片片森工不经意间消失了。
我的家乡厦门是一个沿海城市。如果失去森林保护，总有一天海水会上涨，涨到我们家楼下。太可怕了，我不敢想。
我惭愧地说：“对不起，妈妈，但是我以后一定要珍惜这张纸！我想从生活中的小事做起，爱护环境，注重环保。我不希望森林里可爱的动物失去家园，我不希望我们美丽的厦门被大海淹没！”
面巾纸六年级作文300字 22
“加油！加油！”一阵阵的呐喊声从403班传了出来，这是在干什么呢？原来我们是在进行着有趣的吹纸巾大赛呢！那就让我们一起走进去瞧一瞧吧！
比赛带着观众们热烈的掌声正式开始了！一张大大的课桌把教室分成了两半，一半是男生的领队，而另一半便是女生的领队。一张薄薄的纸巾惬意的`躺在桌子上，可不一会就被男生队队员拿了起来。只见那个男生鼓足了腮帮子，眼睛瞪得大大的，然后，用力往纸巾上一吹，纸巾就往女生队飘了过去。可女生队给男生队来了个措手不及，还没等纸巾过了桌面，就给男生队吹了回去。男生队万万没有想到自己队会首战失败。场下的观众见此情形，用了吃奶的力气给男生队喝彩，加油声更是连绵不断，有些同学比队员们更加焦急，他们有的直接踩在了椅子上，不断地挥舞着手臂，有的举着彩旗给男生队鼓励。男生队受此鼓舞，便急中生智，他们一个个趴在了地上，在纸巾落地前来了个“鲤鱼打挺”，轻松地把纸巾救了起来，再往女生队一吹。谁知女生队看得愣了神，丝毫没有察觉，所以纸巾便悠然自得地在女生队安了家。最后，老师热烈地宣布：“男生队，胜利！”
怎么样，这个游戏好玩吧！那就快找来你的小伙伴儿，一起来试试吧！
面巾纸六年级作文300字 23
平时纸巾都是用来擦擦手、擦擦嘴的，可今天才知道纸巾还可以变魔术，真神奇！
上课铃响了，同学们陆续回到教室，李老师神秘的对我们说：“今天，我们来变一个魔术。”只见李老师给每个人发了一个纸巾，一个同学问：“那怎么变啊？”我们全班都充满疑问。
李老师什么也没说，拿起纸巾说：“按照我的步骤来就是了。”我心里充满了疑问，我心想：看老师能变出什么花样。只见李老师把那张纸巾的一角捏着，认真的理着纸巾，像一个小姑娘在梳理头发一样。接着李老师吧纸巾捏成了一个团，露出了一个角。捏着捏着，把那个小角也塞进去了。我仿佛听到了小纸团的哭泣，看着李老师龇牙咧嘴的表情，恨不得把纸巾也捏成粉末。
纸巾也发出了响声，就像和李老师有仇一样。捏完了以后，那表情就像打完仇人一样爽。这时，很多同学都盯着李老师的拳头，生怕错过了什么细节。“老师，别吹牛了，你到底会不会变啊。”有些同学等着李老师出洋相呢。老师没说什么，对着拳头吹了口“仙气”。“就是现在，见证奇迹的'时刻！”李老师边说边打开拳头，班里顿时尖叫声一片，李老师的纸团明显比我们的小很多，太神奇了。
我疑惑不解，心里想着为什么会这样呢？这场魔术可真有趣啊。
面巾纸六年级作文300字 24
暑假到了，终于可以放松了，我真是好高兴呀！
一天，我闲来无事，便到大街上玩，走着走着，我突然发现一个阿姨带着一个五六岁的小孩到处走走，小孩手中的零食吃完了，脸上像大花猫，阿姨见，忙拿出纸巾给小孩擦脸，擦完后把纸巾随手一扔，纸巾便掉落到地上。我看见了，出来时的高兴劲全都烟消云散了。我想，这个阿姨可真不讲卫生，假如人人都像她扔一张小纸巾，我们干净的.街道不就变脏了？想到这里，我急忙跑过到阿姨前面，气喘吁吁地对她说：“阿姨，请您把刚才那张小纸巾捡起来扔到垃圾桶里。”我上气不接下气地说完，然后盯着这位不讲卫生的阿姨看，阿姨听取这话很生气，脸上晴转阴云，她满不在乎地说：“不就是一张小纸巾吗？你看，那些人都乱丢塑料袋，你不管他们，偏偏来管我，我跟你有仇呀？？”我气呼呼地说：“这是我亲眼看到的事，虽然我跟你没有仇，但是我一定要你把纸巾捡起来。”她说了一声：“多管闲事！”就把我推到一旁，拉着小孩子的手走了，可是小孩子却把阿姨的手放掉了，自己回头捡起纸巾，丢在垃圾桶里就跟着阿姨回家了。
我望着小孩子笑了。
面巾纸六年级作文300字 25
今天老师教我们变个魔术。
刚开始，老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸，心里暗暗的想：老师你这是要做手工吗？我还在想着，老师突然说：“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑，就杨老师那三脚猫功夫，还想变魔术，真是可笑。
老师二话不说，拿起一张纸，捏住它的一个角，然后用左手大拇指和食指夹住那个角，再用另一只手一下一下，轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条，才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了，一天摸着纸，是不是根本不知道怎么变。
等我回过神来，杨老师发了疯一样把纸揉成团，然后使劲的.按着纸团，老师弯着腰，咬着牙，像是要把纸团按成灰一样，真没想到老师这么狠，这是有多大仇恨呀。
接着，老师连唯一的小角也不放过，也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路，如此残忍的老师，我也是第一次见呀！
最后老师对着她的手吹了一口气，并说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，杨老师打开了手，她的纸团比我们的纸团小很多，大家见了，惊叫道：“老师，你真的会魔法吗？真是太神奇了。”
这究竟是为什么呢？但我知道这一定是假的。
面巾纸六年级作文300字 26
一张纸巾怎样能提起五斤重的书包呢？这真是神奇的事！今天我就来做做这个实验。
第一次试验，先打开一张纸巾，接着穿过书包的提手，然后往上一提，结果纸巾断了。我想：纸巾太薄了，所以断了。
第二次试验，我先将纸巾对折两次，变成长方形，然后穿过书包的提手，最后往上一提。神奇的'事情发生了！纸巾并没马上断，而是慢慢地裂开了。
第三次试验，我想让纸巾变得更结实些。于是，我把纸巾对折3次，然后卷成像绳子，应该就能成功了。由于书包太重，就请来了大力士爸爸帮忙做实验。爸爸拿着小纸棒，穿过书包的提手，往上提，书包真的被提上来了！一分钟过去了，爸爸拿着小纸棒的手红了。五分钟过去了，爸爸手上的青筋都冒出来了。最后爸爸把小纸棒拿给我看，小纸棒一点也没破。我们的实验成功了！
爸爸告诉我一个秘密：纸巾还能拔河呢！“真的吗？”我惊讶地问。我和爸爸各自做了一根小纸棒，小纸棒交叉，各自拿着自己的小纸棒，用力往后拉，结果我被爸爸拉过去了，但纸巾还没烂。原来纸巾那么结实！
这个实验真有趣！它让我明白了“一根筷子容易断，十根筷子折不断”的道理。
面巾纸六年级作文300字 27
“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑，才会让这个社会更加美好，我对这一点颇有感触。
几个月前的一个早上，我高兴地背着书包，来到了学校。我刚读了一会儿书，就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下，“咦，不对啊，这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自惊叫一声，连忙将手放在衣服上蹭了两下，然后继续早读。
忽然，我同桌关心地问道：“你怎么了？”我说：“没事没事！”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧？”
“没事，别跟老师说。”我压低了声音说。
“行，你别低着头，把头稍往上抬。这样不会流出来。”
我按着他说的做了，可还是没有太大的好转，我十分焦急地问他：“你有纸巾吗？借我一张。”
“我也没有啊。”他为难地说：“这样吧，我去跟我铁哥们借几张来给你。”
过了大概5分钟，他回来了，对我不好意思地说：“对不起，我只借到了一张，你凑合着用吧。”
我的手紧紧地攥着那张纸，看着同桌认真早读的.身影，我的眼睛不由得湿润了……
面巾纸六年级作文300字 28
唉！也不知道妈妈买回来的是什么牌子的纸巾？好的是擦得十分干净，可坏事也接连不断，搞得家无宁日。
好是好，轻轻一挥，隐居在大脑外层的头屑被踢到九霄云外。这不，头屑掉到玉皇大帝手里的珍珠汤，玉皇大帝正想品尝，突然，一位高大威猛的将士进来禀告，说有一件重要的事，情况十分危急，玉皇大帝听后立刻召集文武百官到大殿商量国家大事。仆人到玉皇大帝的卧室收拾，看见珍珠汤没喝过，以为玉皇大帝不喜欢，就拿走了。幸亏这样，我才逃过一劫。
难道这纸巾真的天地难容？我刚刚从天界试探回来，就看见到处炮火连天，好不容易才逃到家门口。哎，那是谁？为何如此面熟，我拍拍脑子，这不是作家巴金吗？怎么来我家作客了？哦我的天呀！我家的'纸巾竟然令第三次的世界大战爆发了！我简直不可相信，巴金决定为我家的纸巾写一篇论文，那么我也能沾点光嘛，嘻嘻！
如果剩下一张就好了，可以留念嘛！等等，刚才擦手的纸巾好像放在电脑旁边，我立刻以百米冲刺的速度冲到电脑房。还在！居然还在！我欣喜欲狂，立刻把它送到收藏柜里。
这张纸巾给我家带来了不少麻烦，但也有不少欢笑。
面巾纸六年级作文300字 29
正午，太阳火辣辣地照着，出于无奈，我只好待在教室里，无聊透顶。但这个时候，纸巾却成了我们的乐趣所在。
近几天，纸巾在我们班几乎人手一包，没事做的时候，就拿出一张开始“折纸”。我们折出的花样可多了，什么蝴蝶结呀、纸船啊，各种各样。有些更用心一点儿地，做了个发夹，一个大大的蝴蝶结，外面加几层薄纱，显得格外梦幻，女生总是把自己做的蝴蝶结送给其他班的同学，而收到的人则会回赠一个文具。
“啊，鬼呀！”纸巾还成了恶作剧的首选“材料”，有些喜欢恶搞的同学总是会拿一张纸巾，在上面剪几个洞，再用透明纸贴在脸上，趁老师不在的时候关上灯，再突然打开一盏手电筒，从下向上照着自己的“鬼脸”，又发出几声怪叫，我们看见一张苍白的脸庞发出尖利刺耳的`鬼叫声，好几个胆小同学都吓哭了。
纸巾还是一张张儿童版面膜，许多女生（包括我在内）都喜欢把纸巾剪成各种形状，贴在手上、脸上甚至手表上。不知什么原因，有些同学的皮肤真的更好了呢！
虽然一直在玩纸巾，但我们知道不能浪费，用过或玩过的纸巾不会扔掉，而是接着用。
在炎热的夏日里，纸巾给我们带来了不少的乐趣，也让我觉得待在教室内不无聊。
面巾纸六年级作文300字 30
今天，王老师不上课却上了一节魔术课，我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。
上课了，同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室，一脸邪恶地说：“我们变个魔术吧！”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信？”王老师说。
开始变魔术了，只见王老师给每人发了一张纸巾，王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角，好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的'纸巾像在摸着小猫。接着便用尽九牛二虎之力将小老鼠的尾巴揉成一团，好像跟这个纸巾有仇一样。
接着，王老师连上面的小角也不放过，用尽吃奶的力气将纸塞了进去，我仿佛听见了小纸巾的哭声，不禁心想：王老师也太过分了吧，连一个小小的角也不放过。“见证奇迹的时候到了……”同学们睁大眼睛看着，王老师的手慢慢打开了，咦！同学们大声叫起来，老师的纸团比我们的小很多。
原来一张普普通通的纸巾也能变魔术真是太不可思议了。
面巾纸六年级作文300字 31
听说纸巾装进杯子里，把杯子倒放在水中，里面的纸巾不会湿，为了证实是这样，我想做个实验。
首先，我在茶几上拿了一包纸巾，抽出一张捏成纸团，再把它放进杯子里。接着，我叫妈妈在旁边等待结果，然后，自己到洗手间打了一盆水，把装进纸巾的杯子快速压进水中，压了一会儿，可以拿起来了。最后，妈妈帮我用其它的纸巾擦干杯口剩余的水分。
我看了一下纸巾，果然没有湿，我兴奋的`大叫了一声：“成功了！成功了！”看着哥哥羡慕的眼神，爸爸开心的笑脸，妈妈都对我竖起了大拇指。一家人都为我欢喜着。
我又连续做了几次实验，纸巾都没有湿。妈妈给我讲解了它的原理：杯子里面有空气，所以把杯子放入水中时，杯子周围的空气把水和纸巾分开来，纸巾就不会变湿。
我现在明白了，不会湿的纸巾，原来是这样的呀！
我觉得，科学真奇妙！
面巾纸六年级作文300字 32
今天上午，我做了一个神奇的实验，实验的名字叫做浸不湿的纸巾。
要做这个小实验，我们首先要准备好一个玻璃杯，一张纸巾和一个水盆。
首先，我们把干纸巾放入杯子的底部压紧，接着迅速将杯子倒扣在装满水的盆子里，然后停留几秒，将杯子拿起，最后就是见证奇迹的时刻了，我目不转睛地盯着杯子里的纸巾，发现纸巾居然没有打湿，这真是太神奇了。我高兴地跳起来跟妈妈说：我的实验成功啦！我的实验成功啦！妈妈说：那你知道这是为什么吗？我愣住了，思考了一会儿，可是我还是不知道，我对妈妈说：不知道。妈妈笑着说：是因为纸巾只占据杯子里的'一部分空间，纸巾上面和纸巾中间还存在着一部分空气，由于空气比水轻，且杯子是迅速，垂直地插进水盆的，杯中的空气还来不及逃到杯子外面去，水基本上无法进入杯中，所以纸巾不会被浸湿。我似懂非懂的点了点头。
在生活中，还有很多无穷的奥秘在等着我们一起去探索！
面巾纸六年级作文300字 33
下课了，我爱不释手的摸着妈妈送给我的香纸巾，闻了又闻，嗅了又嗅，美美的享受着纸巾散发的芳香。好朋友小龙凑到我跟前，一脸羡慕地说：“好香啊！”“送给你，一张很香的纸！”我抽出一张纸巾递给小龙。小龙兴奋地接过纸巾，边闻边说：“谢谢你，小娜。你真是我的好朋友！”
午休时间，我躺在床上真么也睡不着，身子由不得翻来覆去。这时，邻床的小龙递给我一个小香包。“咦，这里面装的不是我送给你的纸巾吗？”我小声的问道。小龙笑了笑，轻声说：“是的.。我把它放在这个包里，发明了‘催眠包’。他有助于睡眠哟！”于是，我把小香包轻轻的放在枕边。一股淡淡的清香使我那颗烦躁不安的心渐渐平静了下来。不知不觉，我进入了甜甜的梦乡。
小小的纸巾，寄托着朋友间的关心；淡淡的清香，传递了浓浓的友情。有朋友的感觉真好！
面巾纸六年级作文300字 34
漫长且快乐的暑假过去了，终于迎来了开学的日子——开学第一天！
我已经登上了四年级的大道，随着登上四楼的步伐，我来到四年(7)班的门前。门口有一个画架，我们每个人要在上面画出你认为你四年级10岁的.样子。看着每个人的画像，我觉得十分的搞笑，我想这就是我们步入四年级教室的一个“小登记”吧！同时，我们也已经步入了十岁的大门，让人惊讶的是，这样一个小小的举动竟然已经登上了《温州商报》，真是不可思议啊！
不仅如此，我们班还进行了个人暑假成果分享，报名的人都上去进行了演讲，包括我也在内。我们每个人的暑假过的都很充实，快乐。也都感觉到了大多数的快乐和一丝丝地遗憾。在我的暑假里，我回了东北外婆家，收获了许多成果，还额外完成了一些课外培优作业。遗憾的是因疫情原因，没能出去旅游，不过这个假期过得也十分愉快。
开学了，我希望我在四年级里自己能够取得更好的成绩，更上一层楼。
面巾纸六年级作文300字 35
今天，老师在科学课上，带来了一个盘子和一张纸巾。俩瓶酒精。一个打火机，对我们说今天我们来做一个实验名叫“烧不坏的纸巾，”同学们都疑惑不解的.说：“还有烧不坏的纸巾？。
实验开始了，老师把盘子放在同学们面前，再把那张纸巾放在里面，在把酒精倒了进去，老师就在这时对我们说：“我会对我刚才说的话负责，”于是老师拿着打火机往纸巾一点火，熊熊大火燃烧着纸巾，过了一会e，老师把大火吹没，打开来给我们看了一下，我们都惊奇极了，纸巾却没有被着熊熊大火给烧没，我想：是不是老师变魔术还是先动了手脚，正当大家疑惑不解的时候，老师说：“因为酒精燃烧点低，纸巾燃烧点高。所以要先烧完酒精，没有烧完酒精就烧不了纸巾。
这次科学课上让我知道，只要你不断去学习才会知道更多的知识。
面巾纸六年级作文300字 36
今天，爸爸和妈妈出去办事，留下我和小狗在家。我觉得很无聊，就和小狗一起出去散步。
我们从北街走到南街，小狗像个调皮的孩子，一会蹿东，一会蹿西，不一会就跑累了，趴在地上伸着舌头，喘着粗气。我也跟着它跑得满身是汗，不停地拿出纸巾擦一擦。咦，小狗是不是也满身大汗？于是，我拿出纸巾准备给它擦汗，可小狗忽然伸出科舌头扭过头在身上左舔右舔，就是不让我给它擦。唉，这么热，也不让我擦擦，万一毛被汗水粘着，风一吹会感冒的。怎样才能把小狗身上的脏汗清理干净呢？对回家找科学书。我抱起小狗快速往家跑。回到家，查了一下。原来，狗的.体表并没有汗腺，只是鼻尖有一些，狗的汗腺全在舌头上，所以天气炎热时或在剧烈运动后，狗就伸出那冒着热气的舌头，促使体内热量散发，维持正常体温。狗用舌头舔毛，是清理身上的脏东西。
咦，原来是这样啊。小狗的舌头，既能帮他排汗，还能帮它清理卫生。小狗的舌头相当于纸巾呢。
面巾纸六年级作文300字 37
体育课上，叶教练告诉我们今天玩吹纸巾比赛，游戏规则是：每组一张纸巾，从右上角的同学用嘴吹纸巾逆时针转回起点，再顺时针转回起点，吹的途中掉了的话，如果碰到下一桌也就算过去了，没碰到就不算。
游戏开始了，我们组是从张子墨开始的，只见他一撅嘴“呼”地一声，纸巾就缓缓地飘到了我的桌上，我一鼓腮帮子使劲儿一吹，那张纸巾便像被台风卷起来似的直直向可乐飞去，可乐再顺势一吹传给了黄心禾，而纸巾却因惯性谈到了晨辉的'桌子上，起得新禾直跺脚，晨辉又一吹，结果被瞪了好几次，因为纸巾碰到子墨的桌子后又下去了，子墨捡起来时，别的组都快好了。子墨再一吹，纸巾直接落到了我的桌子上，我不管三七二十一直接给了子墨。
哎，是输了，希望还有下次玩的机会来弥补。
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