钥匙作文300字9篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的钥匙作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
钥匙作文300字 篇1
有些锁，是无法用钥匙打开的。
——题记
最近，班里流行起了密码锁。人手一个，似乎成了同学之间约定俗成的平常事。
唯有我，什么也没有，只得眼巴巴地艳羡着。
放学去了小店，看到同学又买了一本笔记本。“这是什么？花花绿绿的。”“新的密码锁，只要十八块，你怎么还不买一本！”
回到家，想要钱却又说不出口，毕竟，前几天妈妈已经给我买了一本精美的笔记本。
“你今天有些郁闷，怎么了？”妈妈笑了笑。
“嗯……没事。”吞吞吐吐了半天，心里忐忑着，酝酿许久的话还是没有勇气说出来。可脑袋依旧想着那本子，一直萦绕在我心头，挥之不去。
到了学校，瞧这个同学的笔记本，瞅那个同学的密码锁，目不转睛，羡慕不已。
一天，我突然想———这样有何意义？如果是炫富、攀比，那不就是浪费吗？那我何必干出这种不懂事的事？我不知道他们是怎么想的，但我知道他们已陷人了“锁”的怪圈，越来越执迷不悟。
忽地，我觉得自己很富有！我已经有钥匙解开这个锁了。而我的“钥匙”，解不开他们的“锁”。自己独享清闲，无外界的干扰，美哉！
不知哪一天，班里不再流行它了，也许，他们也找到了所谓的“钥匙”吧！
钥匙作文300字 篇2
从牙牙学语开始，爷爷就告诉我诚信是中华的美德。有诚信，生活才会更加灿烂。
在祖爷爷的那个时代，人们生活困苦，能购买的东西也十分有限。又一次，祖爷爷要去上海出差，左邻右舍听说这个好消息，纷纷拿出仅有的一点家用托祖爷爷买纪念品。祖爷爷对乡亲们说：“一定完成任务。”他怀中揣着乡亲们的血汗钱出发了。火车上人挤人，一不小心，祖爷爷怀中的血汗钱被小偷偷走了，他整个人都愣住了，面带愁容地回到了家。面对一张张期盼的脸，祖爷爷坚强地告诉大家，他会把丢失的钱归还给大家的。祖爷爷说到做到，从此以后他每天起早贪黑地干活，将钱一分一分地攒起来归还给乡亲们，乡亲们手中捧着祖爷爷归还的血汗钱，直夸祖爷爷是个讲诚信的人，祖爷爷也赢得了全村人的爱戴。
爷爷告诉我：祖爷爷的亲身经历，开启了他未来人生诚信的钥匙。我要像祖爷爷一样做一个讲诚信的人，把中华美德传承下去。
钥匙作文300字 篇3
我习惯把家门的钥匙用一根彩线穿起来，挂在胸前。
当我走路时，它有规律地左右摆动，发出悦耳的声音；当我奔跑时，它会欢快地旋转，发出富有激情的声音；当我坐下来聚精会神地做作业时，它静静地睡在我的胸前，它好像知道，不能打扰小主人的学习。
我现在很少把钥匙从脖子上取下来，因为一旦离开钥匙，我就会有一种不安全感。我忘不了有一个冬天的下午，我和同学们打排球时，把钥匙取下来，放在台阶上，等活动结束后，却怎么也找不到我的钥匙了，我呆呆地在家门外站了两个小时，寒风刮着我的脸，像刀割一般，后悔、无助的泪水从我的眼眶流落。
每天早晨出门前，妈妈亲自会把钥匙挂在我的脖子上，每当这时，我都会微笑着看着妈妈，因为我觉得在妈妈给我挂上钥匙的那一刻，是对我的一种信任。
在我的心目中，一个自带钥匙的孩子，是一个独立自主的孩子，就像我一样。
钥匙挂在胸前的感觉真好！
钥匙作文300字 篇4
你认识金钥匙吗？你知道金钥匙在哪儿吗？如果不知道，就跟我来吧！
金钥匙就在清远市新城文化广场后门四楼市图书馆旁边。在那儿能学到很多的知识。你看，金钥匙的老学员李泽宇，他在金钥匙毕业以后，有了很大的变化：以前不会写作文，现在会了；以前胆小得很，现在大胆了许多。
金钥匙能培养学生各种能力，比如有：沟通能力、创新能力、采访能力、自信能力、作文能力、观察能力、应变能力、口头表达能力等……小记者快乐作文就有很多课堂：采访课堂、游戏课堂、模拟课堂、动画课堂、小领袖课堂等等，金钥匙除了有小记者快乐作文，还有：轻松快乐学音标，是1对8的，还有青少年成长工作坊，暑假里还将开设小主持人班呢！
金钥匙的张老师希望我们能多看书，她要求我们每个星期上课时在旁边的少儿借阅室借一本书。
我在金钥匙上课，也像李泽宇那样，变化非常大：我以前的沟通能力很不好，现在好了许多，每次说话都很流利；以前我的作文很不好，现在好多了，我每次写作都能写到700字以上了！
在金钥匙学习真好，又能学习，又能看书，不来这里学习多可惜啊！
钥匙作文300字 篇5
请大家出门带上钥匙！不然就会给别人带来麻烦，我昨天就吃了这苦头。
昨天晚上，我在家睡觉。刚睡着就听见外面有人在喊：“罗文，给叔叔开门！”我迷迷糊糊地睁开眼，打着哈欠自言自语着：“唧唧歪歪，怎么出门不带钥匙呢？打扰了我的美梦，我刚梦到自己去买冰淇淋吃，刚付好钱就被叫醒了。唉……”我快速下楼开了门，又锁上门，提醒叔叔：“以后出门要带钥匙啊！”
过了一会，我再次躺在床上睡觉。刚睡着，耳边又想起了声音：“罗文，快给我开门！”“真是见鬼了，怎么又有人叫我开门啊！难道是我耳朵有问题？”我不耐烦地去看个究竟。一下楼就看到一个白色的身影，我大叫：“见鬼了！”“鬼？哪来的鬼？”我定睛一看，呼，虚惊一场，原来是穿着白色工作服的爸爸出差回来了。我一边给爸爸开门一边小声嘀咕：“又不带钥匙！”
我回到床上，翻来覆去睡不着了，都是钥匙惹得祸！
钥匙作文300字 篇6
生活像一首歌，大家都希望这首歌是轻快的，不要是悲伤的。这首歌的作词、作曲者，当然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？听听我的秘诀吧！
“虹如哇！你的功课写完了没有？”妈妈大声的问。
我听见后，立刻拿着功课跑到妈妈房里，“这个字太大了，回去改！”“这个字歪了……”东改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三国志》，仔细的阅读。这时候，我的思绪，跟着书中的情节起伏荡漾，劳累的感觉也飞到九霄云外去了！看书，就是使我心情愉快的钥匙！
有一次，在回家的路上，看见一个大哥哥随手一丢，把垃圾丢到离垃圾桶不远的地上。我走过去，捡起那个汽水罐，丢进距离不到五步的垃圾桶里。那时候，快乐就像是一道喷泉，涌上我的心头！连身旁的小花、小草，也一摇一晃的，好像在为我鼓掌呢！
圣经上说：“快乐的心，乃是良药；忧伤的灵，使骨枯干。”由此可见，“快乐”对我们的重要。朋友，你找到那把打开快乐之门的钥匙了吗？
钥匙作文300字 篇7
星期五的时候，我回家发现钥匙不见了，这件事情可真是把我给急坏了。
那天下午，我回到家门口，想拿出钥匙来开门，可是我在身上东寻西找，都没有找到。于是我拼命敲门，幸好外婆在家，她打开门后，我立刻把书包放下，然后去学校找钥匙了。
我回忆了我去过的地方，今天我去了学校和公园，于是我开始了搜寻我的钥匙。
我先去了学校，跑到了教室，在课桌里翻来翻去就是没找到钥匙。然后我又问了一下扫地的同学，可是他们都说没见到。我又想到了今天学校举行了仰卧起坐的比赛，可能我在做的时候掉下来了，于是我来到比赛场上找钥匙，可还是一无所获。
我又来到了公园，因为今天我和同学在公园打乒乓球，所以可能掉在这里了。我来到了乒乓球桌旁，这找找，那搜搜连乒乓桌都翻到了，可还是没找到钥匙的踪迹，会不会被别人捡走了？
哎呀，我的`钥匙啊，你到底在哪里啊？你就别再和我躲猫猫了。
钥匙作文300字 篇8
从这学期开始，我的学习成绩进步很大，主要是我找到了好的学习方法：合理安排学习时间。
每天早上我起床后的第一件事就是打开录音机；在我刷牙，洗脸，吃早餐的时候，英语就是我的“背景音乐”。上学路上，我会利用这宝贵的二十分钟在车上背诵英语课文或让妈妈抽查我的英语单词。这样，每天累计一点就可以积少成多了。
每天放学回家，我做的第一件事就是完成作业。写作业的时候，我不再像以前那样边写边玩，而是聚精会神地写，这样每天所用的时间比以前少，而且准确率也比以前高。写完作业，我就可以自由活动了：骑自行车，打羽毛球，玩玩具，做科学小实验……
每天晚上睡觉前，我要做的事情就是看三十分钟课外书——这已经成为了我的一种习惯，它让我的阅读和写作不断进步。
自从学会合理安排学习时间后，我感觉学习比以前轻松多了，就像我得到了一把学习的“金钥匙”，轻松地打开了知识的大门。
钥匙作文300字 篇9
中秋小长假，我们一家人到“东方绿舟”度假。在那里，我度过了一个愉快的中秋节。
那天，凉风习习，这天气放风筝太合适不过了。我和爸爸妈妈商量了一下，买了一个大风筝。来到草坪上，我们开始了放风筝之旅。
我们先将风筝线系在风筝上，打了一个又一个漂漂亮亮的蝴蝶结。接着，迎风跑起来，风筝开始缓缓上升，随后我一点点一点点地慢慢放线，边放边扯，让风筝随风越怕越高。
当风筝放到十五六米时，旁边也有一个风筝飞了起来。为了防止和它绕线，我拽着风筝来到了别的草坪上，继续迎风奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飞起来了!飞起来了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟显得比我还兴奋，一直在拍“草”叫绝。当线放完时，我抓着线一会迎风飞奔，一会儿原地转圈，一会儿又累得坐下来，风筝像个听话的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把线收回去，风筝躺到地上后，我又迎风把它“赶”到天上去。这时，我眼里的风筝变成了一只鸽子，带着我的梦想飞向蓝天……不知不觉中，爸爸把这美好的一切都记录了下来。
那天，我捡到了快乐的钥匙，打开了快乐的宝箱，让笑声飘了出来……