试验作文300字

时间:2021-05-17 09:57:15 300字 我要投稿

【必备】试验作文300字4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的试验作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】试验作文300字4篇

试验作文300字 篇1

  星期天,爸爸从炳草岗带回来一本叫《游戏中的科学》的书,我抱着它爱不释手,里面的内容更令我欣喜若狂,原来,里面全是教你怎样做试验的。

  我随意找了一个试验,叫什么“纸做的睡莲也会绽放。”我照着书上的指示半信半疑地拿来纸,用剪刀剪成一个莲花形状,然后,我再把荷花的四个角向中心对齐,我再去厨房拿了一个盘子,倒满水,放在桌子上,将剪好的花放在盘子里。我有点不相信书上的话,因为这花好久都没开,突然,我眼前一亮,莲花居然开了,确实,梦中的莲花醒了,一秒钟、二秒钟……,莲花的花瓣开了,莲花的花瓣就像没有了力量一样,耷拉了下来。这莲花为什么会开呢?我迷惑不解地看书,想寻找答案,突然,一行字映入了我的眼帘――纸的.主要材料是植物纤维,有极细的管道。通过分子间的相吸,水就回渗入这种所谓的毛细管中,纸开始膨胀,就像凋谢植物的花朵放入水中那样,这朵纸做的睡莲花瓣也会竖立起来。

  后来,我又做了许多试验,这些试验使我十分快乐,“像太阳涡轮机”、“阳光聚合器”,这些试验使我受益无穷,让我从游戏中学到了知识,我十分快乐。

试验作文300字 篇2

  当世界上最后一个人独自坐在房间里,忽然,听见了敲门声。

  这个人就是艾瑞克博士,敲门的是他发明的机器人布朗,布朗说:“博士,我们的实验又失败了。”“唉,看来想要制造人类可真难呀,看来计划要改进改进。走,带我去到试验台看看去。”博士想说的试验台就是在人类所剩寥寥无几时,所有人一起创造的实验枢纽,但是,待他们把这项工程完成时,发现自己已经没有时间了。所以,他们把创造人类这项任务,留给了他们的儿子,也就是这里所称的博士——艾瑞克。(这个名字太难打了后面就用博士代替吧)博士来到试验枢纽,里面的机器人忙碌着。这时,有一个机器人过来说:“博士,这是我们的实验成果。”博士看着在那里发呆的实验人类,叹息道:“算了,销毁吧,我们现在只能够复制人类的肢体,但不能复制人类的生命活动和思想。”就在这时,博士忽然想到了父母临终前的话:在你感觉到没有办法时,试验枢纽就会给你答案。一想到这博士灵感大发,细胞核不是带有遗传信息吗,把它复制一遍不就行了。果然,经过产时间的拼搏,人类越来越多,时就逐渐继续发展起来。

  世界上终于不止有一个人啦!

试验作文300字 篇3

  今天,科学老师在课的最后,让我们做实验。

  老师刚提出要做实验,班上就热闹了起来。有的摩拳擦掌,蠢蠢欲动;有的高举材料,手舞足蹈;有的垂头丧气,可怜兮兮......但科学老师冲淡了这话:“留十五分钟做。”没办法,只能忍了。

  啊,难 的二十五分钟总算过去了,实验开始了。我上去 了“U”形磁铁,但,不管我怎么弄,这蝴蝶,身上像拴了石头一样,飞不起来,只会吸在蝴蝶背后的回旋针上。这是什么原因呢?“你这蝴蝶太重了。”背后传来了一阵声音。“去拿我的大磁铁吧。”原来是科学老师。我风一般地跑到讲台那儿把大磁铁拿到课桌上,迫不及待地试了一下,但结果还是和“U”形磁铁一样。这是什么原因呢?要不再用“U”形磁铁试一下吧。嗯?怎么“U”形磁铁也不翼而飞了?我打听到被王加徐拿走了。我顿时气急败坏,一把将磁铁抢了过来,还对王加徐翻了个白眼。我试了又试,还是没用,老师说:“你成功了,上交吧。”我顿时从疑惑中挣脱出来。

  这下我明白了,实验一开始就很成功。我明白了,做了实验后,不能也不思考一下就下结论。

试验作文300字 篇4

  上课了,我们快速跑回教室,这节课是我期盼己久的科学实验课,我知道老师又会亲自带着我们去做实验。

  老师走进教室,她放好实验器材之后高兴地说:“同学们,今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验,请大家注意听。” 课堂里的气氛顿时活跃了起来,同学们的好奇心被激发了,大家瞪大了眼睛,生怕错过实验的每一个细节,也在悄悄议论着,都很好奇。接着,老师说:“磁力的大小与导线绕的圈数有关,导线绕的圈数多磁力就会强,导线绕的圈数少磁力就会弱,我们现在需要证明一下,看是不是真的是这样?”。老师把实验器材发下来,器材是一根一米长的导线,一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了,连忙动手跟着老师做实验了。

  我先把导线一圈圈绕在铁钉上,绕了二十圈,接上电源,去吸回形针,很多回形针被吸了起来;我又在铁钉上只绕了六圈,铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明,电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的,导线绕的圈数多,磁力就强,相反,导线绕的圈数少,磁力就弱。老师还告诉我们,科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机……

  通过这次实验,我知道了,只要我们善于思考,就能为祖国做出伟大的贡献。

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