蜡烛作文

时间:2022-03-28 13:04:59 300字 我要投稿

蜡烛作文300字(通用33篇)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的蜡烛作文300字(通用33篇),欢迎大家分享。

蜡烛作文300字(通用33篇)

  蜡烛作文 篇1

  在一张桌子上有着一盏无比骄傲的台灯,而在灰暗无比的角落里却有着一根全身布满灰尘的蜡烛,蜡烛是那么地谦虚,它像米兰花那样地默默奉献着,直到生命的尽头。

  一天晚上,台灯对蜡烛说:“你看看你,全身上下都那么脏,你再看看我,我是多么的干净!”蜡烛说:“我是没有你那么干净,可是你也不能这样说我呀!”台灯说:“你凭什么说我不能说你了!”蜡烛说:“你别以为我是没用的!只是我的长处和你的不一样。”台灯不服气地说:“我倒要看看你有多大的本事!”

  在台灯与蜡烛争吵的时候,只听见“吱吱吱——”的开门声,原来是主人回来了,可是随着开门声台灯突然就不亮了,“停电了。”主人说。主人摸黑找到被丢弃在角落里的蜡烛,并点燃了它,它默默地燃烧自己,照亮了整个房间。

  当蜡烛快燃尽时,它笑着对台灯说:“朋友,每个人都有自己的长处和短处,我们要正确认识自己,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。”台灯说:“蜡烛老弟,你放心吧,我一定会改正自己的缺点。”

  蜡烛作文 篇2

  一天,天黑了,屋子里亮起了灯,一支蜡烛,一只很小的蜡烛,因被主人遗弃了,而偷偷的在储物间中伤心地流泪。

  电灯见了,想打击一下小蜡烛,便说:“小蜡烛,你看我多亮啊!把整间储物室都照亮了,你如果点着后,在你的火光下还会有你自己的背影,连这间房子你都照不亮。”

  小蜡烛听了后,反驳电灯:“我虽然照亮的范围小,但是却能拉近孩子与父母之间的距离,在以前,每家每户都只有几支蜡烛,孩子在做作业时必须与父母在一起,孩子在灯光下做作业,大人在灯光下做事,真是一幅幸福的画面啊,但是自从有了你,孩子与父母之间的距离就拉开了,在家中孩子想走到哪里,只需点着灯。”

  电灯见蜡烛竟然把缺点改成了优点,气的电灯直冒火,说:“那你有我保护环境吗?你燃烧时还会不停的冒烟,散发出令人难闻的气味,把屋子经常弄得乌烟瘴气。”

  “额,这个嘛,没你好,但是我以后会努力改进的。”蜡烛实事求是地说。

  天有不测风云,突然停电了,主人在漆黑的屋子中摸索着,还不停地叫着:“蜡烛,你在哪里!”蜡烛听到主人的呼唤声时,就走出了,主人点燃蜡烛后说:“太好了,终于有光了。”电灯低下了头说:“哎,我当初真不该太骄傲自大。”

  蜡烛作文 篇3

  蜡烛,它虽比不上台灯的光线,电灯的方便,但它却有自己的内在精神。

  记得有一天晚上,家里突然停电,无奈之下,只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿,我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下,能瞧得清楚的也没几个字,不仅如此,我的字体还因此写的歪歪扭扭,况且,当我想将它来回移动时,会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时,无意之间,看到了这样的一幕:那看似微不足道的蜡烛流下的,却是滚烫的泪水;它燃烧的,却是稀有的生命,它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒,不去抱怨人们的谴责,只在感激中度过自己的一生,即使自己被燃尽了,却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊。

  于是,我就对我刚才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想着我自己,从来不未他人做出贡献;而蜡烛却不一样,即使别人对它说三道四,它还是默默地向人们付出。

  我赞美蜡烛,是因为它的无私奉献。它燃烧自己,只为照亮别人。

  蜡烛作文 篇4

  我们是一根根不起眼的蜡烛,尘封在小主人最肮脏又布满蛛丝的抽屉里。

  其实,我们本是光明的使者,但居然在一个伸手不见五指的黑暗中,与黑暗为伴,这不能不说是一种堕落。而另一个光明使者,我们的后辈--电灯,却成为了人们生活中不可缺少的物品,我们只能把嫉妒收回在心里,熬过黑暗。

  只是,我们的命运被安排定了,也许有人会认为我们生不逢时,我们认了。在这个科技高度发展的社会中,我们的存在只能是一种不起眼儿的装饰。尽管如此,我们依然在黑暗中默默等待。虽然我们看上去是多余的,但实际上,我们依然可以为人类带来光明,我们就是要等待这个机会。

  每当停电时,小主人就会不情愿地把我们取出,点上火,来照亮黑暗,这是我们最自豪的时刻了。虽然我们在慢慢变矮,但我们知道我们所肩负的使命。只要能为人类带来光明,我们都在所不惜。

  卧在肮脏的抽屉里,我们是寂寞又快乐的蜡烛。

  蜡烛作文 篇5

  今天,我看了《我们爱科学》上的一个小实验,叫做蜡烛花。于是我就叫妈妈帮我准备实验用的材枓——打火机、蜡烛、一盆清水。

  晚上我们开始了实验,第一步,我先用打火机点燃蜡烛,然后,将蜡烛横着拿,让火直接对着蜡烛的身体燃烧,让蜡烛燃烧后的蜡油从上面直线滴落下降到地面。

  第二步,将蜡烛移到装有清水的盆子上方,让蜡油一滴一滴地滴到清水里。这时你会发现:啊!水中出现了凝固的固体,随着我拿蜡烛的角度不同、高度不同,固体的大小不同,颜色不一。可是形状一般都是有一点儿像花的形状,一片一片的漂在水中漂亮极了,这就是水中蜡烛花。

  通过实验我知道了漂亮的蜡烛花的形成原因了,蜡烛被火燃烧时产生化学反应,蜡烛被燃烧后产生的蜡油滴在清水上也会产生化学反应,蜡烛油会以0.7秒的时间急速冷却,并在同时以爆表的0.001秒的时间瞬间凝固成形。

  我看着水中美丽的蜡烛花,我仿佛已闻到了它散发出来的清香,我真是开心极了。

  蜡烛作文 篇6

  一个圆柱体,披上一件五颜六色的外衣,头上长着一个“天线”,这就是蜡烛。蜡烛外衣的颜色代表的意义可不同哦!红色象征着喜庆;白色寄予着哀思;彩色则给人们带来欢乐和祝福。

  在许多人眼里,蜡烛是微不足道的。光明时,人们不会想到它;黑暗来临,突然停电时,人们才会四处寻找它,哪怕找到一小截蜡烛头,它也能用微弱的光驱散黑暗。尽管它很渺小,但是却集聚全身的能量充分燃烧自己,照亮别人。它这种默默为他人奉献的精神深深打动了我,让我不禁想起了默默为我们奉献的老师们。老师是每天最早到学校,最晚回到家的人,她教我们做人的道理,授予我们丰富的知识。有人说,老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是茫茫人海中的指明灯。而我想说,老师是蜡烛,用光芒点亮了我们的人生。正像“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”所说的一样。

  蜡烛是渺小的,也是伟大的。我长大后要做一个像蜡烛一样无私奉献的人。

  蜡烛作文 篇7

  我喜欢蜡烛。虽然蜡烛只有一根蜡芯和厚厚的蜡块,一点也不起眼,但是在黑夜,家里没电时,蜡烛却燃烧自己,照亮了我们。

  记得有一次晚上,家里突然停电了。我心想:没有灯怎么写作业啊?于是我生起气来,这时妈妈走过来,给了我一根已被点燃的蜡烛,说:“别生气了,给你蜡烛,写作业吧!”我接过蜡烛,在烛光下写起了作业。过了一会儿,作业写完了,而蜡烛却从原来长长的一根变成了短短的一截。蜡烛,你舍己为人的行为真令人感动啊!

  “现在的老师不就是蜡烛一样的人吗?”我不禁这么想。老师从早到晚都在为学生忙碌,他们将一生都花在了教育事业上。每当我们玩耍时,老师还在办公室里批改学生们的作业;当我们睡觉时,老师还在准备第二天所要讲的课。

  我敬佩蜡烛,更敬佩具有蜡烛精神的老师们。是他们带着我们遨游知识的海洋;是他们让我们获得人生的哲理;是他们打开了我们通向成功的大门;是他们载着我们到达成功的彼岸……最后,我要对老师说一声:“辛苦啦!谢谢你们!”

  蜡烛作文 篇8

  蜡烛,是日常生活中的一个小物件,它在人们的眼里,可有可无,微不足道。

  蜡烛,它并不像松树,傲然挺立于风雪之中;它也不像梅花、牡丹,用自己的美丽,吸引着无数游客;它更不像台灯,轻轻松松便打发了时间……

  蜡烛,它并不好看,它只是在默默地燃烧自己,照亮别人,直到把自己燃烧完毕,方才停止。

  那天晚上,家里突然停电,当我拿出台灯,却发现台灯没电了,妈妈拿出蜡烛,把它点亮,我就在这支蜡烛的光亮之下按时完成了作业。

  我凝视着这支小小的蜡烛,它在燃烧着自己,支撑着把光亮奉献给人家,它微笑地流着眼泪,一点一点地燃烧着自己的身子,毫不吝惜,直到燃尽。

  这支小小的蜡烛,让我想起了早起晚归、风里来雨里去的清洁工人,无论春夏秋冬、严寒酷暑,他们照样默默无闻地坚守在自己的岗位上,不求回报、无私奉献,为城市的美丽作出贡献……

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,燃尽自己,照亮他人,蜡烛,它虽然平凡,但它却是无比伟大!

  蜡烛作文 篇9

  蜡烛是大家熟悉的一种事物,我相信很多人的家里都备有蜡烛,以便急用。

  一天晚上,我在做作业,爸爸在看报,妈妈在洗碗,奶奶在缝衣服。突然停电了,怎么办呢?爸爸的报可以明天看,妈妈的碗可以明天洗,奶奶的衣服可以明天缝,而我的作业明天一定要交了,怎么办?奶奶说:"抽屉里不是有蜡烛吗?'我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛,把蜡烛点燃,烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报,妈妈继续洗他的碗,奶奶继续缝她的衣服,而我又继续做我的作业。大约一小时后,我的作业终于做完了。我一看蜡烛,已经变短了。我陷入了深深的沉思。

  我的老师她就像蜡烛,在三尺长的知识毫无保留地自己的学生,他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗?

  蜡烛作文 篇10

  杰奎琳说话时的语气一定是奶声奶气、柔声柔气的,少校也正因为她说话的声音想到了和杰奎琳恍若年纪的女儿,因此把杰奎琳当做自己的女儿看待,激起少校对杰奎琳的爱怜、疼爱之心。

  “笑容像百合花一样纯洁”,其中的纯洁说明杰奎琳的笑容是天真无邪、本本真真地很自然的笑,这咱笑里没有一点邪念,没有一点心计,让少校对杰奎琳毫无警惕,放松了对她的戒备之心。

  “我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣。”到这为止,杰奎琳一直在讨好少校,她继续了少校的女儿的话题,如果没有继续,而直接说困了想睡觉,就让人很疑心,觉得有什么阴谋诡计似的,那么藏在蜡烛中的秘密就会暴露,整座城市就会沦陷为德军的地盘。此时蜡烛已经越燃越短,此时是生死攸关的一刻,所以杰奎琳只说了一点少校女儿的话题,就马上转移到困了要睡觉,这也是用了转移法。

  杰奎琳真是一个机智勇敢、足智多谋的小女孩。

  蜡烛作文 篇11

  蜡烛很普通,在生活中毫不起眼,但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。

  由此我想到了一些人,比如说:“警察叔叔。”为了人民的生命财产安全,他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。

  记得有一次夜晚,有两个小偷进入了我们的小区里偷东西,家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆,突然,我奶奶从睡梦中惊醒,看到了小偷他们,立即拨打了110,小偷看见了,赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来,他们赶紧下了车,去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了,警察叔叔成功地将他们抓住了。

  我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边,对他说了一声:“谢谢您,警察叔叔,你真是我们小区里的救星。”

  我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。

  老师点评:能够合理进行联想,结合具体事情谈奉献的精神。

  蜡烛作文 篇12

  蜡烛,一个很普通的东西,但它一直默默奉献给人类。

  我记得不久前的一天晚上我在家看电视。突然,灯灭了。啊!原来是停电了!这时,眼睛是黑色的,什么也看不见,也不方便做任何事情。

  于是我拿了一支蜡烛,用打火机点燃了它。这时,烛光驱走了黑暗,带来了光明。我盯着蜡烛看,发现蜡烛上的蜡滴下来,凝结在桌子上。慢慢地,蜡烛变得越来越短。他们奉献了一生,给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下,人们根本不在乎;但说到停电,它将成为最重要的事情。

  在赞美蜡烛的同时,我不禁想起了那些勤于探索、执着于教学的老师们。它们像蜡烛。时间的火焰融化了老师的青春。

  由此,我明白我们应该成为有用的人。不要只顾自己的利益而忽视别人。在未来,我将像一支蜡烛。

  蜡烛作文 篇13

  蜡烛是件平常的东西,也许在高科技发达的现在,电灯已经取代了它,可在停电的时候,人们总是会在第一时间想到它。

  蜡烛在炎热的火焰里默默消失,它的生命如此短暂,却拼死也要多给人类一份光明,消逝的时候也没有注意,一生只知道奉献。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是对蜡烛一生最好的诠释,也是对无私奉献的人们最好的话语。我想起了教师,他就像一座大桥,任凭学生踩着自己的肩头登上成功的宝座,自己却毫无怨言。从黑发到白发,一生奉献给学生,敢问一句:国家栋梁之才从哪里来?从教师手里培养出来。

  世上奉献的人有很多很多,雷锋用短暂的一生却奉献很多,士兵用生命来奉献给祖国,医生冒着危险给病人来奉献……

  请做好自己,在平凡中闪光,为人民、为社会奉献自己,蜡烛那种精神,难道不值得我们学习吗?

  蜡烛作文 篇14

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,蜡烛一直为人们默默无闻地无私奉献着。“燃烧自己,照亮他人。”这就是对蜡烛最好的赞美。

  有人说蜡烛像老师,没错,老师燃烧了自己却照亮了别人。她孜孜不倦,辛勤地教导我们学习知识,怎样做人。她不怕辛苦,有时直到深夜还亮着灯,辛勤地为同学们批改作业;有时甚至带病上课,默默无闻地奉献自己。老师,您辛苦了!

  郑老师,您还记得吗?那次是在三年级下时,您为了解答同学们不该有的问题,只好中途下车接不该有的电话。您不顾家里生病的孩子,不顾自己那么晚到家,可您还是不厌其烦得解答着我们的疑问。

  老师就是这么默默无闻地为我们做着看似平凡的小事。虽然平凡,可我们却深深的体会到老师对我们无私的爱。

  蜡烛燃烧着自己的身躯,带给人们温暖和光明;老师为我们付出了一生的心血,换来我们的成长。

  老师啊!您是蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您是多么辛勤,慈爱和伟大!

  蜡烛作文 篇15

  今天,我们玩了个小游戏叫吹蜡烛,材料是蜡烛、打火机,先把蜡烛用打火机点燃,然后再粘在桌子上,需要摆十根。用气吹灭十根,这需要挺大的肺活量,而我是个不爱运动的人,体质很差,运动方面不行,协调性也挺差,总是左手右手不默契,骑单车也不行。

  用一个方形的书贴在蜡烛后面,用气对着书吹,我们每个人都吹不灭,之后,换了一个圆形的大酒瓶,用气吹吹就灭了,最后我们用了蜡烛来比赛,这是终极挑战,是一个很需要肺活量的比赛。一开始,我们班的'大胖子用了最多的气吹灭了8根,真是不可思议。接着是别组的人来吹,还不错,吹灭了1根。

  经过这次游戏我知道了一个科学道理,是方形的话,气会随着四面八方聚在一起,而且受到的阻力也异常大,是圆筒形的话,气会聚在一个集中点上,阻力非常小,外以气就能冲出外面去,其实,科学道理无处不在,你总要善于观察才能知道无处不在的科学道理。

  蜡烛作文 篇16

  偶尔一次机会,使我了解到平凡而又伟大的蜡烛。

  有一天晚上,吃过晚饭我回到房间做作业。突然停电了,我找到蜡烛,借着微弱的烛光继续写着。当我的目光从纸上移向烛光时,便呆呆地看着蜡烛陷入了沉思:在黑夜里是您给了我们光明,帮助我学习,让我及时完成作业。啊!这蜡烛不正像是我们那辛勤的老师吗?无论是春夏秋冬,还是挂风下雨,都不辞辛苦地培育着一代又一代的孩子们,当我们都进入梦乡的时候,您们还在灯光下默默地认真工作着,日复一日,年复一年,不知熬过了多少个不眠的夜晚。您们像蜡烛一样默默地燃烧自己,照亮了别人,而你们的脸上却悄悄地爬上了一道道皱纹,还不是蜡烛那无私奉献的精神吗?这烛光不但照亮了我们的心田,也照亮了全人类乃至整个宇宙。

  突然间,一道刺眼的光线使我从沉思中醒来,来电了。相比之下烛光淡很多很多,但是,我觉得这烛光比那耀眼的灯光更亮,更亮‐‐‐他就像阳光在哺育着万物生灵。

  蜡烛作文 篇17

  人们常说生活是最好的老师。是啊!生活中的一切都给了我们灵感,哪怕是一粒小小的尘埃。然而,我认为蜡烛给了我最大的灵感。

  蜡烛很便宜,到处都可以买到,但他的精神是最宝贵的。

  当蜡烛被点燃时,它可以燃烧,但当它照亮别人时,它燃烧自己。然而,它没有遗憾和无私的奉献。它宁愿把黑暗和死亡留给自己,而是全心全意地为我们服务,这样我们就不会在黑暗中迷失方向。虽然它发出的光很微弱,但是这种光使用得当,可以挽救千百万人的生命!同时,蜡烛也是浪漫的象征。例如,用它来做烛光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……

  “春蚕到丝末,烛光成灰泪至干”这是李商隐的诗句,他赞美那些不断为别人着想的人,宁愿牺牲自己。它们不像春蚕。它们死后才能吐出丝来。它们不像蜡烛。他们知道他们是灰烬。他们可以把他们的光给地球完全和离开世界没有抱怨或遗憾。

  这支不起眼的蜡烛告诉我,给予是一种高尚的美德,给予是幸福的。

  蜡烛作文 篇18

  人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟,在天空自由的飞翔;有的想成为一片云,在随时随地的地方漂浮着;还有的想成为大海,为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛,为人们照亮人生。

  蜡烛,是一种用火才能燃烧,的东西,有大的,也有小的,颜色有红的,也有百的。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。

  我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢?因为我想为人们照亮一个个漆黑的夜晚;我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦;我想为人们做出一丝丝无名的奉献。

  如果我真的成为一根蜡烛,我会奉献,我奉献谁呢?我那普普通通的命运告诉我,我要奉献那辽阔的祖国。大一点,就奉献地球;小一点,就奉献人们。蜡烛虽小,但只要有一颗奉献的心,就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。

  我愿成为一根奉献的蜡烛,永远留在人们的心中......

  蜡烛作文 篇19

  蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬,又有谁注意过它呢?点亮了自己,照亮了别人。尽管如此,它还不求回报。

  每当看到蜡烛,我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭,只有短短几个小时。但那短短几个小时的光明,能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了,家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视,爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里,突然,我想到了蜡烛,我便让爷爷到厨房里去蜡烛,客厅里就剩下我一个人了,我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来,微弱的光芒,我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下,玩起了手影。欢乐的笑声在客厅里回荡着。

  蜡烛那无私奉献,点亮自己,照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。

  蜡烛作文 篇20

  终于可以回家了!又能重温回家的感觉了,这种感觉真好!特别是在校七天后回家!真是可以比是一个海外游子回家时那种喜出望外的情绪啊!比起以前读那些思乡的诗时,感悟不是很深,但自从住校后,再读这些诗,不知为何,读着读着,仿佛自己就是诗中的游子,正望着月亮思念着家乡,思念着家乡的亲人,不能自拔。

  回到家后,把书包扔到一边,就做到电脑桌前,可连续了几下开机的按钮,显示屏一点反应都没有,我又狂按了几下,还愣是没反应,又敲了几下显示屏和主机,只听见几声“啪啪……”的声音,其余的一概没有,俗话说得好:“未闻其声,只见其人”,可现在“其声”听了老半天了,可“其人”的影子都没看见,于是,我大喊:“妈!电脑开不起来了!”只听下面传来不急不缓的话来:“是没电了吧!”听到这句话,立马给我当头一棒:什么?停电?!

  我一回来就停电,什么意思?是为了欢迎我回来吗?这也太客气了吧!

  蜡烛作文 篇21

  蜡烛是一个美丽的东西,红彤彤的身体,那亮晶晶的烛焰正是证明他生命的存在。

  老师便像那蜡烛,当那根烛线被点燃起,他就注定要为事业献身。他教育着我们。教给我们知识。教给我们做人的道理,那流下的蜡液正是他流下的辛酸的汗水,他是在用生命为我们在人生的航行中照亮,指引着方向,引导着我们走向彼岸。虽然那只是微弱的烛火,但是许多蜡烛就足以照亮整个黑夜,蜡烛们正是通过燃烧自己,来使光明永存。当我们遇到困难时,囚禁在黑暗中,正是他们帮助我们照亮我们的整个心灵,使我们能再次无忧无虑、快乐的生活着,蜡烛正是这样来帮助我们的。

  当一支蜡烛将要燃尽了时,他的使命也完成了,但此时将会有更多的蜡烛去替代他。一起燃烧着,继续完成这份神圣的使命。哦,这就是蜡烛,神圣的蜡烛,让人敬佩的蜡烛!

  蜡烛作文 篇22

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。

  可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。在我们的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每天老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊! 他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。 老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。

  想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  蜡烛作文 篇23

  当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话时,我就会情不自禁地想起那平凡而伟大的蜡烛。

  蜡烛,并不是那么地起眼。用蜡烛滴到竹筒里,再从中间穿跟芯等蜡干后,把竹筒打开,就制作成了一个不平凡的蜡烛。蜡油滴滴,花苗一闪一闪的,无声无息地把光明无私奉献地送给了人们,一阵风吹过,火苗闪了几下蜡油像断了线的珠子一样哗哗地往下掉。蜡油慢慢积攒着蜡油在流下仿佛是在哭泣,蜡台上早已是“泪汪汪”一片了,将在他要熄灭的时候,猛跳了一下,在最后的“挣扎”中火还是熄灭了。

  望着燃烧的蜡烛,望着跳动的火焰。你是注意过它那洁白、美玉一般的躯体,是否记得那橘黄的火苗?你可曾想过,这微弱、柔和的一柱火苗,是那根不起眼的蜡烛在燃烧。

  蜡烛作文 篇24

  蜡烛,大家都见过,都认为这是世界上最平凡的物体。

  开始,我也这么认为,可现在,我不敢再这么想它了。

  在平时,这小小的东西并不受人关注,只有在停电的时候,人们才会想起蜡烛。这天,停电了,听妈妈说好像是受了台风的影响。妈妈拿出一截小蜡烛点燃。这时,我开始注意起这截小蜡烛了。它虽然小小的,但从那通红的身体和跳动的火苗中,可以看出它是无私的,它甘愿燃烧自己,给我们带来一份光和热。这种大公无私的精神是多么可贵,它不惜一切,无私奉献,我想它肯定是快乐无比的。

  突然,我想起:老师不就是这红烛吗?他们默默无闻,心甘情愿地奉献自己的青春年华;满头的青丝慢慢的变成银发;光亮的额头和眼角都出现了一道道,一条条逐渐加深的皱纹,着一切不都是老师关心学生最好的见证吗?老师热爱学生,将自己的全部知识传授给每一位学生,把自己的爱洒向每一棵小苗,老师和蜡烛两者是多么相似啊!

  蜡烛作文 篇25

  今天我们和老师一起做了一个实验,名字叫“吸水的蜡烛”。

  老师拿的工具有:蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了,又让蜡烛燃烧了一会,接着把蜡油倒在了盘子里,把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞,也像一点小雨滴,整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士,也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里,接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了,我发现盘子里的水少了。都去哪了呢?它们居然在杯子里。

  这是魔术吗?我们很好奇。老师说:“这是科学。”老师说原理是:蜡烛燃烧需要氧气,杯子罩住蜡烛,蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭,杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差,杯子外面的水就被压进了杯子里,产生了蜡烛吸水的现象。

  我回家也要做一次这个实验。

  蜡烛作文 篇26

  蜡烛,虽说是古代耳熟能详的日常用品,可是它却有着不一般的精神。

  我那不起眼的蜡烛放在油灯里点亮,它是来帮我指引道路的。一天晚上,我去公园里散步,眼看着公园的铃要敲响了,便加快速度。夜晚,路边只有几盏路灯在照亮着,天空也格外的寂静。走着走着,便到了公园门口,我小心翼翼地把蜡烛点燃,它便亮起了耀眼的光辉。

  我把油灯高高地举起来,痴痴地望着它。油灯里的蜡烛默默地给我们奉献着光芒,而它也被默默地燃尽着……

  回到家,我把蜡烛轻轻地从油灯里取出,发现现在的蜡烛比起我刚出门时少了一多半呢!我凝视了它好长好长时间,蜡烛的火光映照在我的眼眶里,眼眶渐渐地湿润了。不知什么时候,我才睡着。

  蜡烛啊,蜡烛!你这种默默奉献的精神我永远也不会忘记,谁能不夸奖你呢?

  蜡烛作文 篇27

  “加油,加油!”

  “啊!我们胜利了。”这一阵阵地欢声笑语从梧山小学二楼六年级一班的教室传出来,原来是奇趣作文班的同学们在尽心一场激烈的“吹蜡烛”比赛。

  老师先把我们分为两组,一组是“力大无比”队,另一组是“力大无穷”队。我非常荣幸被分到了“力大无穷”队!接着,老师宣布了游戏规则:每对只能选一位选手参赛,两位参赛选手各给三次机会。我们队派出了身体不仅肥,而且力气也很大的苏志荣参赛,而他们队派出的是骨瘦如柴的陈增群参赛。两位选手“剪刀,石头,布”,看谁赢谁就谁先吹蜡烛。结果我们这队赢了,可以先吹蜡烛。只见志荣先半蹲身子,接着弯下腰,再伸长脖子,深深地吸了口气,鼓起腮帮子,那鼓起的腮帮子,像塞进了两个鸡蛋一样。脸一会儿就涨红了,对准蜡烛吹了过去。这时火苗轻轻的摆动了一下。

  我们组连吹灭了两根蜡烛,而他们组才吹灭了一根蜡烛!

  老师宣布:“‘力大无穷’队获胜!”我们队的队员的欢呼声淹没了整个班级!

  蜡烛作文 篇28

  蜡烛,平凡常见。粗细不等,就一根圆柱体蜡油,里面躲着细细的线。它没有华丽的外表,没有漂亮的装饰。但是它有一颗温暖的心,在黑暗挥洒光明,给人们照亮前方的路。

  记得有一次我在写作业时,窗外风雨大作,电闪雷鸣,整个世界都被笼罩在黑色的幕布中。忽然灯一闪,随即就停电了。家里漆黑一片,什么也看不见,作业也写不成了,我心急如焚。要知道作业写不好,第二天肯定会被老师痛批一顿。

  这时爸爸来到我的房间,似乎看懂了我的心思,告诉我:“没事,会有办法的”。于是,爸爸下楼买了一支蜡烛回来了。他点燃了蜡烛,把它站在书桌前。烛光黄黄的,我呼出的气导致火苗微微摆动,心想这么暗能看清吗?哪知道它越烧越亮。蜡烛不停地烧着,我也不停地写着,生怕蜡烛烧完了,我还没写好。

  时间一分一秒地过去,终于,我的作业写完了。我撑了个懒腰,看着还未烧尽的蜡烛,内心感动莫名。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬烧灰泪始干”。蜡烛它总是默默地燃烧自己,照亮他人。爸爸在他房间咳嗽了几声,我立即站起来,蜡烛快灭了,赶紧睡觉。

  蜡烛作文 篇29

  蜡烛,是生活中在平常不过得东西了。它其貌不扬,没有人太在意他。但是那小小的蜡烛,微弱的烛光,却让漆黑的世界充满光亮。它在不停的流着泪,燃烧了自己,照亮了别人。它默默奉献着自己,为人民服务着,并且还不求回报,所以说,这平凡的蜡烛有一种很不平凡的精神!

  蜡烛,它的一生都在为人类服务。虽然从它的燃烧到熄灭,只有短短的几个小时,但却给把它点燃的人们带来了光明,驱散了人们对黑暗的恐惧。蜡烛这无私奉献的精神,令我感动。那一件事更是让我记忆犹新!

  那是一个深秋的夜晚,我独自一人在家。我正在台灯下写作业,突然停电了。房间被黑暗笼罩着,四周漆黑一片,伸手不见五指。我惊恐的躲在床上,不小心撞到了几个东西。我不知所措的望着四周,仿佛看见几个黑影披头散发,张牙舞爪的向我扑来。我一下子用手捂住眼睛,全身的汗毛都竖了起来。就在我感到万分恐惧的时候,我想起了蜡烛。于是,我慢慢地摸索着走到柜子旁边拿出了蜡烛,点燃了它。顿时,那微弱的烛光,充满了整个房间,所有的提心吊胆都消散了。

  蜡烛燃烧了自己,带给别人光明。啊!蜡烛。那无私的奉献、默默无闻和为别人服务的品质,让我为之感动!

  蜡烛作文 篇30

  夜幕降临,小区里到处是灯火通明。突然,小区里一片漆黑,停电了,可不一会儿,几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光,虽然不是很亮,却十分温馨,宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。

  蜡烛虽然平凡,可它却有着一种高贵的品格。平时,它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里,可在某个漆黑的夜晚,它却点燃自己的身躯,为人们带来光明与温暖,而当光明重新来到时,桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。

  蜡烛没有美丽的外表,没有舒适的生活,可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的生命,为别人带来了益处,这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗?在生活中,在学习上,我们都应该学习蜡烛的精神,牺牲掉自己的利益,却为别人带来了许多好处,这样的人才称得上是有用的人,高贵的人。

  有的人只为自己着想,甚至为了自己伤害了别人,他们的人生是枯黄的,是低贱的。而有的人虽然贫穷,可他们帮助了许多人,给许多人带来了切身的利益,他们的人生是五彩的,是高贵的。而你,愿意做什么样的人呢?

  蜡烛作文 篇31

  我们的家属院晚上有时会停电,每当这时,爸爸妈妈就会放下手中的活,我也会放下正在写作业的笔,全家人都被淹没在黑暗之中。

  这时候,爸爸总会在黑暗中摸索到打火机,借着微弱的光找到蜡烛,点燃它,烛光立刻照亮了整个屋子。看着一点一点缩短的蜡烛,我常常会停下手中的笔,默默地注视着它。烛泪一滴一滴地落了下来,我的心里也一阵难受。我相信这绝不是伤心的泪水。它照亮了别人,牺牲了自己,这是一种多么可贵的精神啊!

  虽然蜡烛没有霓虹灯那样光彩夺目,也没有日光灯那样明亮,它只是躲在一边,等到人们需要它时,它便挺身而出。平时谁也不会注意到它,它总是在悄悄地照亮着大家,帮人们脱离黑暗的恐惧,而它自己却被烛泪滴得凹凸不平,失去了原来的光滑。我正想着,日光灯“啪”地一声亮了,又小又丑的蜡烛被抛到了一旁。

  可是,蜡烛那舍己为人的精神值得我们每个人去学习。从古到今,有多少这样的人呢?他们的精神同样是那么可贵。让我们一起做那种舍己为人、默默奉献的人吧!

  蜡烛作文 篇32

  有这么一个带着温暖的小家伙儿,走进我眼前,它的身体是红色的,让人感觉到一种幸福,而它的头发是黄的,给人一种说不出来的耀眼光芒,红色的身,黄色的发,这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。

  电灯的光是有限的,而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化,蜡烛渐渐的变老了,渐渐地退休了,但是有一股神奇的精神,还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人,它用它一生的心血来给我们温暖和光明,当他头发快点光时,那是他一生最大的幸福,难道这种精神不像我们敬爱的老师吗?

  挑灯夜读,夜以继日的工作这是老师必修课之一,都说严师出高徒,每一名严格的老师,对自己更是严上加严,即使他们的嗓子都不太好,即使沙哑的也要坚持上课,每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片,灯下批改作业那更是家常便饭,经常熬夜到极限。

  老师如果您是园丁,我们就是花朵,老师如果您是蓝天,我们就是白云,老师如果您是祖国,我们就是红旗,永远陪伴着您!

  蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖,燃烧自己照亮所有前行的路。

  蜡烛作文 篇33

  蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。

  蜡烛的一生很平淡,头上竖起一个“羊角辫”。生命就从“羊角辫”上开始。渐渐地,火苗吞没了“羊角辫”,开始熔化蜡烛的“生命”。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

  在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的火光,永远照亮着学生的心灵。

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蜡烛作文300字(通用33篇)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的蜡烛作文300字(通用33篇),欢迎大家分享。

蜡烛作文300字(通用33篇)

  蜡烛作文 篇1

  在一张桌子上有着一盏无比骄傲的台灯,而在灰暗无比的角落里却有着一根全身布满灰尘的蜡烛,蜡烛是那么地谦虚,它像米兰花那样地默默奉献着,直到生命的尽头。

  一天晚上,台灯对蜡烛说:“你看看你,全身上下都那么脏,你再看看我,我是多么的干净!”蜡烛说:“我是没有你那么干净,可是你也不能这样说我呀!”台灯说:“你凭什么说我不能说你了!”蜡烛说:“你别以为我是没用的!只是我的长处和你的不一样。”台灯不服气地说:“我倒要看看你有多大的本事!”

  在台灯与蜡烛争吵的时候,只听见“吱吱吱——”的开门声,原来是主人回来了,可是随着开门声台灯突然就不亮了,“停电了。”主人说。主人摸黑找到被丢弃在角落里的蜡烛,并点燃了它,它默默地燃烧自己,照亮了整个房间。

  当蜡烛快燃尽时,它笑着对台灯说:“朋友,每个人都有自己的长处和短处,我们要正确认识自己,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。”台灯说:“蜡烛老弟,你放心吧,我一定会改正自己的缺点。”

  蜡烛作文 篇2

  一天,天黑了,屋子里亮起了灯,一支蜡烛,一只很小的蜡烛,因被主人遗弃了,而偷偷的在储物间中伤心地流泪。

  电灯见了,想打击一下小蜡烛,便说:“小蜡烛,你看我多亮啊!把整间储物室都照亮了,你如果点着后,在你的火光下还会有你自己的背影,连这间房子你都照不亮。”

  小蜡烛听了后,反驳电灯:“我虽然照亮的范围小,但是却能拉近孩子与父母之间的距离,在以前,每家每户都只有几支蜡烛,孩子在做作业时必须与父母在一起,孩子在灯光下做作业,大人在灯光下做事,真是一幅幸福的画面啊,但是自从有了你,孩子与父母之间的距离就拉开了,在家中孩子想走到哪里,只需点着灯。”

  电灯见蜡烛竟然把缺点改成了优点,气的电灯直冒火,说:“那你有我保护环境吗?你燃烧时还会不停的冒烟,散发出令人难闻的气味,把屋子经常弄得乌烟瘴气。”

  “额,这个嘛,没你好,但是我以后会努力改进的。”蜡烛实事求是地说。

  天有不测风云,突然停电了,主人在漆黑的屋子中摸索着,还不停地叫着:“蜡烛,你在哪里!”蜡烛听到主人的呼唤声时,就走出了,主人点燃蜡烛后说:“太好了,终于有光了。”电灯低下了头说:“哎,我当初真不该太骄傲自大。”

  蜡烛作文 篇3

  蜡烛,它虽比不上台灯的光线,电灯的方便,但它却有自己的内在精神。

  记得有一天晚上,家里突然停电,无奈之下,只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿,我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下,能瞧得清楚的也没几个字,不仅如此,我的字体还因此写的歪歪扭扭,况且,当我想将它来回移动时,会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时,无意之间,看到了这样的一幕:那看似微不足道的蜡烛流下的,却是滚烫的泪水;它燃烧的,却是稀有的生命,它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒,不去抱怨人们的谴责,只在感激中度过自己的一生,即使自己被燃尽了,却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊。

  于是,我就对我刚才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想着我自己,从来不未他人做出贡献;而蜡烛却不一样,即使别人对它说三道四,它还是默默地向人们付出。

  我赞美蜡烛,是因为它的无私奉献。它燃烧自己,只为照亮别人。

  蜡烛作文 篇4

  我们是一根根不起眼的蜡烛,尘封在小主人最肮脏又布满蛛丝的抽屉里。

  其实,我们本是光明的使者,但居然在一个伸手不见五指的黑暗中,与黑暗为伴,这不能不说是一种堕落。而另一个光明使者,我们的后辈--电灯,却成为了人们生活中不可缺少的物品,我们只能把嫉妒收回在心里,熬过黑暗。

  只是,我们的命运被安排定了,也许有人会认为我们生不逢时,我们认了。在这个科技高度发展的社会中,我们的存在只能是一种不起眼儿的装饰。尽管如此,我们依然在黑暗中默默等待。虽然我们看上去是多余的,但实际上,我们依然可以为人类带来光明,我们就是要等待这个机会。

  每当停电时,小主人就会不情愿地把我们取出,点上火,来照亮黑暗,这是我们最自豪的时刻了。虽然我们在慢慢变矮,但我们知道我们所肩负的使命。只要能为人类带来光明,我们都在所不惜。

  卧在肮脏的抽屉里,我们是寂寞又快乐的蜡烛。

  蜡烛作文 篇5

  今天,我看了《我们爱科学》上的一个小实验,叫做蜡烛花。于是我就叫妈妈帮我准备实验用的材枓——打火机、蜡烛、一盆清水。

  晚上我们开始了实验,第一步,我先用打火机点燃蜡烛,然后,将蜡烛横着拿,让火直接对着蜡烛的身体燃烧,让蜡烛燃烧后的蜡油从上面直线滴落下降到地面。

  第二步,将蜡烛移到装有清水的盆子上方,让蜡油一滴一滴地滴到清水里。这时你会发现:啊!水中出现了凝固的固体,随着我拿蜡烛的角度不同、高度不同,固体的大小不同,颜色不一。可是形状一般都是有一点儿像花的形状,一片一片的漂在水中漂亮极了,这就是水中蜡烛花。

  通过实验我知道了漂亮的蜡烛花的形成原因了,蜡烛被火燃烧时产生化学反应,蜡烛被燃烧后产生的蜡油滴在清水上也会产生化学反应,蜡烛油会以0.7秒的时间急速冷却,并在同时以爆表的0.001秒的时间瞬间凝固成形。

  我看着水中美丽的蜡烛花,我仿佛已闻到了它散发出来的清香,我真是开心极了。

  蜡烛作文 篇6

  一个圆柱体,披上一件五颜六色的外衣,头上长着一个“天线”,这就是蜡烛。蜡烛外衣的颜色代表的意义可不同哦!红色象征着喜庆;白色寄予着哀思;彩色则给人们带来欢乐和祝福。

  在许多人眼里,蜡烛是微不足道的。光明时,人们不会想到它;黑暗来临,突然停电时,人们才会四处寻找它,哪怕找到一小截蜡烛头,它也能用微弱的光驱散黑暗。尽管它很渺小,但是却集聚全身的能量充分燃烧自己,照亮别人。它这种默默为他人奉献的精神深深打动了我,让我不禁想起了默默为我们奉献的老师们。老师是每天最早到学校,最晚回到家的人,她教我们做人的道理,授予我们丰富的知识。有人说,老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是茫茫人海中的指明灯。而我想说,老师是蜡烛,用光芒点亮了我们的人生。正像“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”所说的一样。

  蜡烛是渺小的,也是伟大的。我长大后要做一个像蜡烛一样无私奉献的人。

  蜡烛作文 篇7

  我喜欢蜡烛。虽然蜡烛只有一根蜡芯和厚厚的蜡块,一点也不起眼,但是在黑夜,家里没电时,蜡烛却燃烧自己,照亮了我们。

  记得有一次晚上,家里突然停电了。我心想:没有灯怎么写作业啊?于是我生起气来,这时妈妈走过来,给了我一根已被点燃的蜡烛,说:“别生气了,给你蜡烛,写作业吧!”我接过蜡烛,在烛光下写起了作业。过了一会儿,作业写完了,而蜡烛却从原来长长的一根变成了短短的一截。蜡烛,你舍己为人的行为真令人感动啊!

  “现在的老师不就是蜡烛一样的人吗?”我不禁这么想。老师从早到晚都在为学生忙碌,他们将一生都花在了教育事业上。每当我们玩耍时,老师还在办公室里批改学生们的作业;当我们睡觉时,老师还在准备第二天所要讲的课。

  我敬佩蜡烛,更敬佩具有蜡烛精神的老师们。是他们带着我们遨游知识的海洋;是他们让我们获得人生的哲理;是他们打开了我们通向成功的大门;是他们载着我们到达成功的彼岸……最后,我要对老师说一声:“辛苦啦!谢谢你们!”

  蜡烛作文 篇8

  蜡烛,是日常生活中的一个小物件,它在人们的眼里,可有可无,微不足道。

  蜡烛,它并不像松树,傲然挺立于风雪之中;它也不像梅花、牡丹,用自己的美丽,吸引着无数游客;它更不像台灯,轻轻松松便打发了时间……

  蜡烛,它并不好看,它只是在默默地燃烧自己,照亮别人,直到把自己燃烧完毕,方才停止。

  那天晚上,家里突然停电,当我拿出台灯,却发现台灯没电了,妈妈拿出蜡烛,把它点亮,我就在这支蜡烛的光亮之下按时完成了作业。

  我凝视着这支小小的蜡烛,它在燃烧着自己,支撑着把光亮奉献给人家,它微笑地流着眼泪,一点一点地燃烧着自己的身子,毫不吝惜,直到燃尽。

  这支小小的蜡烛,让我想起了早起晚归、风里来雨里去的清洁工人,无论春夏秋冬、严寒酷暑,他们照样默默无闻地坚守在自己的岗位上,不求回报、无私奉献,为城市的美丽作出贡献……

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,燃尽自己,照亮他人,蜡烛,它虽然平凡,但它却是无比伟大!

  蜡烛作文 篇9

  蜡烛是大家熟悉的一种事物,我相信很多人的家里都备有蜡烛,以便急用。

  一天晚上,我在做作业,爸爸在看报,妈妈在洗碗,奶奶在缝衣服。突然停电了,怎么办呢?爸爸的报可以明天看,妈妈的碗可以明天洗,奶奶的衣服可以明天缝,而我的作业明天一定要交了,怎么办?奶奶说:"抽屉里不是有蜡烛吗?'我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛,把蜡烛点燃,烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报,妈妈继续洗他的碗,奶奶继续缝她的衣服,而我又继续做我的作业。大约一小时后,我的作业终于做完了。我一看蜡烛,已经变短了。我陷入了深深的沉思。

  我的老师她就像蜡烛,在三尺长的知识毫无保留地自己的学生,他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗?

  蜡烛作文 篇10

  杰奎琳说话时的语气一定是奶声奶气、柔声柔气的,少校也正因为她说话的声音想到了和杰奎琳恍若年纪的女儿,因此把杰奎琳当做自己的女儿看待,激起少校对杰奎琳的爱怜、疼爱之心。

  “笑容像百合花一样纯洁”,其中的纯洁说明杰奎琳的笑容是天真无邪、本本真真地很自然的笑,这咱笑里没有一点邪念,没有一点心计,让少校对杰奎琳毫无警惕,放松了对她的戒备之心。

  “我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣。”到这为止,杰奎琳一直在讨好少校,她继续了少校的女儿的话题,如果没有继续,而直接说困了想睡觉,就让人很疑心,觉得有什么阴谋诡计似的,那么藏在蜡烛中的秘密就会暴露,整座城市就会沦陷为德军的地盘。此时蜡烛已经越燃越短,此时是生死攸关的一刻,所以杰奎琳只说了一点少校女儿的话题,就马上转移到困了要睡觉,这也是用了转移法。

  杰奎琳真是一个机智勇敢、足智多谋的小女孩。

  蜡烛作文 篇11

  蜡烛很普通,在生活中毫不起眼,但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。

  由此我想到了一些人,比如说:“警察叔叔。”为了人民的生命财产安全,他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。

  记得有一次夜晚,有两个小偷进入了我们的小区里偷东西,家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆,突然,我奶奶从睡梦中惊醒,看到了小偷他们,立即拨打了110,小偷看见了,赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来,他们赶紧下了车,去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了,警察叔叔成功地将他们抓住了。

  我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边,对他说了一声:“谢谢您,警察叔叔,你真是我们小区里的救星。”

  我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。

  老师点评:能够合理进行联想,结合具体事情谈奉献的精神。

  蜡烛作文 篇12

  蜡烛,一个很普通的东西,但它一直默默奉献给人类。

  我记得不久前的一天晚上我在家看电视。突然,灯灭了。啊!原来是停电了!这时,眼睛是黑色的,什么也看不见,也不方便做任何事情。

  于是我拿了一支蜡烛,用打火机点燃了它。这时,烛光驱走了黑暗,带来了光明。我盯着蜡烛看,发现蜡烛上的蜡滴下来,凝结在桌子上。慢慢地,蜡烛变得越来越短。他们奉献了一生,给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下,人们根本不在乎;但说到停电,它将成为最重要的事情。

  在赞美蜡烛的同时,我不禁想起了那些勤于探索、执着于教学的老师们。它们像蜡烛。时间的火焰融化了老师的青春。

  由此,我明白我们应该成为有用的人。不要只顾自己的利益而忽视别人。在未来,我将像一支蜡烛。

  蜡烛作文 篇13

  蜡烛是件平常的东西,也许在高科技发达的现在,电灯已经取代了它,可在停电的时候,人们总是会在第一时间想到它。

  蜡烛在炎热的火焰里默默消失,它的生命如此短暂,却拼死也要多给人类一份光明,消逝的时候也没有注意,一生只知道奉献。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是对蜡烛一生最好的诠释,也是对无私奉献的人们最好的话语。我想起了教师,他就像一座大桥,任凭学生踩着自己的肩头登上成功的宝座,自己却毫无怨言。从黑发到白发,一生奉献给学生,敢问一句:国家栋梁之才从哪里来?从教师手里培养出来。

  世上奉献的人有很多很多,雷锋用短暂的一生却奉献很多,士兵用生命来奉献给祖国,医生冒着危险给病人来奉献……

  请做好自己,在平凡中闪光,为人民、为社会奉献自己,蜡烛那种精神,难道不值得我们学习吗?

  蜡烛作文 篇14

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,蜡烛一直为人们默默无闻地无私奉献着。“燃烧自己,照亮他人。”这就是对蜡烛最好的赞美。

  有人说蜡烛像老师,没错,老师燃烧了自己却照亮了别人。她孜孜不倦,辛勤地教导我们学习知识,怎样做人。她不怕辛苦,有时直到深夜还亮着灯,辛勤地为同学们批改作业;有时甚至带病上课,默默无闻地奉献自己。老师,您辛苦了!

  郑老师,您还记得吗?那次是在三年级下时,您为了解答同学们不该有的问题,只好中途下车接不该有的电话。您不顾家里生病的孩子,不顾自己那么晚到家,可您还是不厌其烦得解答着我们的疑问。

  老师就是这么默默无闻地为我们做着看似平凡的小事。虽然平凡,可我们却深深的体会到老师对我们无私的爱。

  蜡烛燃烧着自己的身躯,带给人们温暖和光明;老师为我们付出了一生的心血,换来我们的成长。

  老师啊!您是蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您是多么辛勤,慈爱和伟大!

  蜡烛作文 篇15

  今天,我们玩了个小游戏叫吹蜡烛,材料是蜡烛、打火机,先把蜡烛用打火机点燃,然后再粘在桌子上,需要摆十根。用气吹灭十根,这需要挺大的肺活量,而我是个不爱运动的人,体质很差,运动方面不行,协调性也挺差,总是左手右手不默契,骑单车也不行。

  用一个方形的书贴在蜡烛后面,用气对着书吹,我们每个人都吹不灭,之后,换了一个圆形的大酒瓶,用气吹吹就灭了,最后我们用了蜡烛来比赛,这是终极挑战,是一个很需要肺活量的比赛。一开始,我们班的'大胖子用了最多的气吹灭了8根,真是不可思议。接着是别组的人来吹,还不错,吹灭了1根。

  经过这次游戏我知道了一个科学道理,是方形的话,气会随着四面八方聚在一起,而且受到的阻力也异常大,是圆筒形的话,气会聚在一个集中点上,阻力非常小,外以气就能冲出外面去,其实,科学道理无处不在,你总要善于观察才能知道无处不在的科学道理。

  蜡烛作文 篇16

  偶尔一次机会,使我了解到平凡而又伟大的蜡烛。

  有一天晚上,吃过晚饭我回到房间做作业。突然停电了,我找到蜡烛,借着微弱的烛光继续写着。当我的目光从纸上移向烛光时,便呆呆地看着蜡烛陷入了沉思:在黑夜里是您给了我们光明,帮助我学习,让我及时完成作业。啊!这蜡烛不正像是我们那辛勤的老师吗?无论是春夏秋冬,还是挂风下雨,都不辞辛苦地培育着一代又一代的孩子们,当我们都进入梦乡的时候,您们还在灯光下默默地认真工作着,日复一日,年复一年,不知熬过了多少个不眠的夜晚。您们像蜡烛一样默默地燃烧自己,照亮了别人,而你们的脸上却悄悄地爬上了一道道皱纹,还不是蜡烛那无私奉献的精神吗?这烛光不但照亮了我们的心田,也照亮了全人类乃至整个宇宙。

  突然间,一道刺眼的光线使我从沉思中醒来,来电了。相比之下烛光淡很多很多,但是,我觉得这烛光比那耀眼的灯光更亮,更亮‐‐‐他就像阳光在哺育着万物生灵。

  蜡烛作文 篇17

  人们常说生活是最好的老师。是啊!生活中的一切都给了我们灵感,哪怕是一粒小小的尘埃。然而,我认为蜡烛给了我最大的灵感。

  蜡烛很便宜,到处都可以买到,但他的精神是最宝贵的。

  当蜡烛被点燃时,它可以燃烧,但当它照亮别人时,它燃烧自己。然而,它没有遗憾和无私的奉献。它宁愿把黑暗和死亡留给自己,而是全心全意地为我们服务,这样我们就不会在黑暗中迷失方向。虽然它发出的光很微弱,但是这种光使用得当,可以挽救千百万人的生命!同时,蜡烛也是浪漫的象征。例如,用它来做烛光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……

  “春蚕到丝末,烛光成灰泪至干”这是李商隐的诗句,他赞美那些不断为别人着想的人,宁愿牺牲自己。它们不像春蚕。它们死后才能吐出丝来。它们不像蜡烛。他们知道他们是灰烬。他们可以把他们的光给地球完全和离开世界没有抱怨或遗憾。

  这支不起眼的蜡烛告诉我,给予是一种高尚的美德,给予是幸福的。

  蜡烛作文 篇18

  人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟,在天空自由的飞翔;有的想成为一片云,在随时随地的地方漂浮着;还有的想成为大海,为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛,为人们照亮人生。

  蜡烛,是一种用火才能燃烧,的东西,有大的,也有小的,颜色有红的,也有百的。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。

  我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢?因为我想为人们照亮一个个漆黑的夜晚;我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦;我想为人们做出一丝丝无名的奉献。

  如果我真的成为一根蜡烛,我会奉献,我奉献谁呢?我那普普通通的命运告诉我,我要奉献那辽阔的祖国。大一点,就奉献地球;小一点,就奉献人们。蜡烛虽小,但只要有一颗奉献的心,就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。

  我愿成为一根奉献的蜡烛,永远留在人们的心中......

  蜡烛作文 篇19

  蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬,又有谁注意过它呢?点亮了自己,照亮了别人。尽管如此,它还不求回报。

  每当看到蜡烛,我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭,只有短短几个小时。但那短短几个小时的光明,能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了,家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视,爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里,突然,我想到了蜡烛,我便让爷爷到厨房里去蜡烛,客厅里就剩下我一个人了,我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来,微弱的光芒,我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下,玩起了手影。欢乐的笑声在客厅里回荡着。

  蜡烛那无私奉献,点亮自己,照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。

  蜡烛作文 篇20

  终于可以回家了!又能重温回家的感觉了,这种感觉真好!特别是在校七天后回家!真是可以比是一个海外游子回家时那种喜出望外的情绪啊!比起以前读那些思乡的诗时,感悟不是很深,但自从住校后,再读这些诗,不知为何,读着读着,仿佛自己就是诗中的游子,正望着月亮思念着家乡,思念着家乡的亲人,不能自拔。

  回到家后,把书包扔到一边,就做到电脑桌前,可连续了几下开机的按钮,显示屏一点反应都没有,我又狂按了几下,还愣是没反应,又敲了几下显示屏和主机,只听见几声“啪啪……”的声音,其余的一概没有,俗话说得好:“未闻其声,只见其人”,可现在“其声”听了老半天了,可“其人”的影子都没看见,于是,我大喊:“妈!电脑开不起来了!”只听下面传来不急不缓的话来:“是没电了吧!”听到这句话,立马给我当头一棒:什么?停电?!

  我一回来就停电,什么意思?是为了欢迎我回来吗?这也太客气了吧!

  蜡烛作文 篇21

  蜡烛是一个美丽的东西,红彤彤的身体,那亮晶晶的烛焰正是证明他生命的存在。

  老师便像那蜡烛,当那根烛线被点燃起,他就注定要为事业献身。他教育着我们。教给我们知识。教给我们做人的道理,那流下的蜡液正是他流下的辛酸的汗水,他是在用生命为我们在人生的航行中照亮,指引着方向,引导着我们走向彼岸。虽然那只是微弱的烛火,但是许多蜡烛就足以照亮整个黑夜,蜡烛们正是通过燃烧自己,来使光明永存。当我们遇到困难时,囚禁在黑暗中,正是他们帮助我们照亮我们的整个心灵,使我们能再次无忧无虑、快乐的生活着,蜡烛正是这样来帮助我们的。

  当一支蜡烛将要燃尽了时,他的使命也完成了,但此时将会有更多的蜡烛去替代他。一起燃烧着,继续完成这份神圣的使命。哦,这就是蜡烛,神圣的蜡烛,让人敬佩的蜡烛!

  蜡烛作文 篇22

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。

  可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。在我们的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每天老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊! 他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。 老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。

  想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  蜡烛作文 篇23

  当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话时,我就会情不自禁地想起那平凡而伟大的蜡烛。

  蜡烛,并不是那么地起眼。用蜡烛滴到竹筒里,再从中间穿跟芯等蜡干后,把竹筒打开,就制作成了一个不平凡的蜡烛。蜡油滴滴,花苗一闪一闪的,无声无息地把光明无私奉献地送给了人们,一阵风吹过,火苗闪了几下蜡油像断了线的珠子一样哗哗地往下掉。蜡油慢慢积攒着蜡油在流下仿佛是在哭泣,蜡台上早已是“泪汪汪”一片了,将在他要熄灭的时候,猛跳了一下,在最后的“挣扎”中火还是熄灭了。

  望着燃烧的蜡烛,望着跳动的火焰。你是注意过它那洁白、美玉一般的躯体,是否记得那橘黄的火苗?你可曾想过,这微弱、柔和的一柱火苗,是那根不起眼的蜡烛在燃烧。

  蜡烛作文 篇24

  蜡烛,大家都见过,都认为这是世界上最平凡的物体。

  开始,我也这么认为,可现在,我不敢再这么想它了。

  在平时,这小小的东西并不受人关注,只有在停电的时候,人们才会想起蜡烛。这天,停电了,听妈妈说好像是受了台风的影响。妈妈拿出一截小蜡烛点燃。这时,我开始注意起这截小蜡烛了。它虽然小小的,但从那通红的身体和跳动的火苗中,可以看出它是无私的,它甘愿燃烧自己,给我们带来一份光和热。这种大公无私的精神是多么可贵,它不惜一切,无私奉献,我想它肯定是快乐无比的。

  突然,我想起:老师不就是这红烛吗?他们默默无闻,心甘情愿地奉献自己的青春年华;满头的青丝慢慢的变成银发;光亮的额头和眼角都出现了一道道,一条条逐渐加深的皱纹,着一切不都是老师关心学生最好的见证吗?老师热爱学生,将自己的全部知识传授给每一位学生,把自己的爱洒向每一棵小苗,老师和蜡烛两者是多么相似啊!

  蜡烛作文 篇25

  今天我们和老师一起做了一个实验,名字叫“吸水的蜡烛”。

  老师拿的工具有:蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了,又让蜡烛燃烧了一会,接着把蜡油倒在了盘子里,把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞,也像一点小雨滴,整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士,也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里,接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了,我发现盘子里的水少了。都去哪了呢?它们居然在杯子里。

  这是魔术吗?我们很好奇。老师说:“这是科学。”老师说原理是:蜡烛燃烧需要氧气,杯子罩住蜡烛,蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭,杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差,杯子外面的水就被压进了杯子里,产生了蜡烛吸水的现象。

  我回家也要做一次这个实验。

  蜡烛作文 篇26

  蜡烛,虽说是古代耳熟能详的日常用品,可是它却有着不一般的精神。

  我那不起眼的蜡烛放在油灯里点亮,它是来帮我指引道路的。一天晚上,我去公园里散步,眼看着公园的铃要敲响了,便加快速度。夜晚,路边只有几盏路灯在照亮着,天空也格外的寂静。走着走着,便到了公园门口,我小心翼翼地把蜡烛点燃,它便亮起了耀眼的光辉。

  我把油灯高高地举起来,痴痴地望着它。油灯里的蜡烛默默地给我们奉献着光芒,而它也被默默地燃尽着……

  回到家,我把蜡烛轻轻地从油灯里取出,发现现在的蜡烛比起我刚出门时少了一多半呢!我凝视了它好长好长时间,蜡烛的火光映照在我的眼眶里,眼眶渐渐地湿润了。不知什么时候,我才睡着。

  蜡烛啊,蜡烛!你这种默默奉献的精神我永远也不会忘记,谁能不夸奖你呢?

  蜡烛作文 篇27

  “加油,加油!”

  “啊!我们胜利了。”这一阵阵地欢声笑语从梧山小学二楼六年级一班的教室传出来,原来是奇趣作文班的同学们在尽心一场激烈的“吹蜡烛”比赛。

  老师先把我们分为两组,一组是“力大无比”队,另一组是“力大无穷”队。我非常荣幸被分到了“力大无穷”队!接着,老师宣布了游戏规则:每对只能选一位选手参赛,两位参赛选手各给三次机会。我们队派出了身体不仅肥,而且力气也很大的苏志荣参赛,而他们队派出的是骨瘦如柴的陈增群参赛。两位选手“剪刀,石头,布”,看谁赢谁就谁先吹蜡烛。结果我们这队赢了,可以先吹蜡烛。只见志荣先半蹲身子,接着弯下腰,再伸长脖子,深深地吸了口气,鼓起腮帮子,那鼓起的腮帮子,像塞进了两个鸡蛋一样。脸一会儿就涨红了,对准蜡烛吹了过去。这时火苗轻轻的摆动了一下。

  我们组连吹灭了两根蜡烛,而他们组才吹灭了一根蜡烛!

  老师宣布:“‘力大无穷’队获胜!”我们队的队员的欢呼声淹没了整个班级!

  蜡烛作文 篇28

  蜡烛,平凡常见。粗细不等,就一根圆柱体蜡油,里面躲着细细的线。它没有华丽的外表,没有漂亮的装饰。但是它有一颗温暖的心,在黑暗挥洒光明,给人们照亮前方的路。

  记得有一次我在写作业时,窗外风雨大作,电闪雷鸣,整个世界都被笼罩在黑色的幕布中。忽然灯一闪,随即就停电了。家里漆黑一片,什么也看不见,作业也写不成了,我心急如焚。要知道作业写不好,第二天肯定会被老师痛批一顿。

  这时爸爸来到我的房间,似乎看懂了我的心思,告诉我:“没事,会有办法的”。于是,爸爸下楼买了一支蜡烛回来了。他点燃了蜡烛,把它站在书桌前。烛光黄黄的,我呼出的气导致火苗微微摆动,心想这么暗能看清吗?哪知道它越烧越亮。蜡烛不停地烧着,我也不停地写着,生怕蜡烛烧完了,我还没写好。

  时间一分一秒地过去,终于,我的作业写完了。我撑了个懒腰,看着还未烧尽的蜡烛,内心感动莫名。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬烧灰泪始干”。蜡烛它总是默默地燃烧自己,照亮他人。爸爸在他房间咳嗽了几声,我立即站起来,蜡烛快灭了,赶紧睡觉。

  蜡烛作文 篇29

  蜡烛,是生活中在平常不过得东西了。它其貌不扬,没有人太在意他。但是那小小的蜡烛,微弱的烛光,却让漆黑的世界充满光亮。它在不停的流着泪,燃烧了自己,照亮了别人。它默默奉献着自己,为人民服务着,并且还不求回报,所以说,这平凡的蜡烛有一种很不平凡的精神!

  蜡烛,它的一生都在为人类服务。虽然从它的燃烧到熄灭,只有短短的几个小时,但却给把它点燃的人们带来了光明,驱散了人们对黑暗的恐惧。蜡烛这无私奉献的精神,令我感动。那一件事更是让我记忆犹新!

  那是一个深秋的夜晚,我独自一人在家。我正在台灯下写作业,突然停电了。房间被黑暗笼罩着,四周漆黑一片,伸手不见五指。我惊恐的躲在床上,不小心撞到了几个东西。我不知所措的望着四周,仿佛看见几个黑影披头散发,张牙舞爪的向我扑来。我一下子用手捂住眼睛,全身的汗毛都竖了起来。就在我感到万分恐惧的时候,我想起了蜡烛。于是,我慢慢地摸索着走到柜子旁边拿出了蜡烛,点燃了它。顿时,那微弱的烛光,充满了整个房间,所有的提心吊胆都消散了。

  蜡烛燃烧了自己,带给别人光明。啊!蜡烛。那无私的奉献、默默无闻和为别人服务的品质,让我为之感动!

  蜡烛作文 篇30

  夜幕降临,小区里到处是灯火通明。突然,小区里一片漆黑,停电了,可不一会儿,几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光,虽然不是很亮,却十分温馨,宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。

  蜡烛虽然平凡,可它却有着一种高贵的品格。平时,它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里,可在某个漆黑的夜晚,它却点燃自己的身躯,为人们带来光明与温暖,而当光明重新来到时,桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。

  蜡烛没有美丽的外表,没有舒适的生活,可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的生命,为别人带来了益处,这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗?在生活中,在学习上,我们都应该学习蜡烛的精神,牺牲掉自己的利益,却为别人带来了许多好处,这样的人才称得上是有用的人,高贵的人。

  有的人只为自己着想,甚至为了自己伤害了别人,他们的人生是枯黄的,是低贱的。而有的人虽然贫穷,可他们帮助了许多人,给许多人带来了切身的利益,他们的人生是五彩的,是高贵的。而你,愿意做什么样的人呢?

  蜡烛作文 篇31

  我们的家属院晚上有时会停电,每当这时,爸爸妈妈就会放下手中的活,我也会放下正在写作业的笔,全家人都被淹没在黑暗之中。

  这时候,爸爸总会在黑暗中摸索到打火机,借着微弱的光找到蜡烛,点燃它,烛光立刻照亮了整个屋子。看着一点一点缩短的蜡烛,我常常会停下手中的笔,默默地注视着它。烛泪一滴一滴地落了下来,我的心里也一阵难受。我相信这绝不是伤心的泪水。它照亮了别人,牺牲了自己,这是一种多么可贵的精神啊!

  虽然蜡烛没有霓虹灯那样光彩夺目,也没有日光灯那样明亮,它只是躲在一边,等到人们需要它时,它便挺身而出。平时谁也不会注意到它,它总是在悄悄地照亮着大家,帮人们脱离黑暗的恐惧,而它自己却被烛泪滴得凹凸不平,失去了原来的光滑。我正想着,日光灯“啪”地一声亮了,又小又丑的蜡烛被抛到了一旁。

  可是,蜡烛那舍己为人的精神值得我们每个人去学习。从古到今,有多少这样的人呢?他们的精神同样是那么可贵。让我们一起做那种舍己为人、默默奉献的人吧!

  蜡烛作文 篇32

  有这么一个带着温暖的小家伙儿,走进我眼前,它的身体是红色的,让人感觉到一种幸福,而它的头发是黄的,给人一种说不出来的耀眼光芒,红色的身,黄色的发,这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。

  电灯的光是有限的,而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化,蜡烛渐渐的变老了,渐渐地退休了,但是有一股神奇的精神,还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人,它用它一生的心血来给我们温暖和光明,当他头发快点光时,那是他一生最大的幸福,难道这种精神不像我们敬爱的老师吗?

  挑灯夜读,夜以继日的工作这是老师必修课之一,都说严师出高徒,每一名严格的老师,对自己更是严上加严,即使他们的嗓子都不太好,即使沙哑的也要坚持上课,每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片,灯下批改作业那更是家常便饭,经常熬夜到极限。

  老师如果您是园丁,我们就是花朵,老师如果您是蓝天,我们就是白云,老师如果您是祖国,我们就是红旗,永远陪伴着您!

  蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖,燃烧自己照亮所有前行的路。

  蜡烛作文 篇33

  蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。

  蜡烛的一生很平淡,头上竖起一个“羊角辫”。生命就从“羊角辫”上开始。渐渐地,火苗吞没了“羊角辫”,开始熔化蜡烛的“生命”。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

  在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的火光,永远照亮着学生的心灵。