杨桃的作文300字

时间:2022-10-31 11:54:50 300字 我要投稿

【精选】杨桃的作文300字(通用34篇)

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的杨桃的作文300字,希望能够帮助到大家。

【精选】杨桃的作文300字(通用34篇)

  杨桃的作文300字 篇1

  说起水果,大家最熟悉的 就是草莓、苹果、鸭梨、香蕉、桔子等,可是我今天要说的是杨桃。

  杨桃,可不是我们平时看到的桃子,不论是长相还是味道都和真正的桃相差好远。杨桃是一种典型的热带水果,盛产在我们的海南岛,我就是在那吃的它,虽然我们北方也有卖的了。杨桃外形是五棱形,它的横切面如五角星,因此也有人叫它“星梨”。在它没有成熟的时候是绿颜色的,有的是淡绿的,这时候的它可不好吃了,又酸又涩,得放到变成黄色,这时候才算熟了。

  它的皮儿就是一层薄薄的膜,纤维还少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口,清凉、甘甜的汁液就流进了嗓子里,那味道真是爽极了!

  杨桃不仅味道鲜美可口,而且呀,还有很高的营养价值,它含有碳水化合物、蛋白质、脂肪和各种微量元素,是一种养分极全的水果。但是呀,你可不能多吃它,因为它是寒性食物,吃多了,你的肚子就要抗议了!会拉肚子的!

  其实无论什么水果都是不能多吃的,适量地会对我们身体健康有利,过分的多吃,我们就承受不了,还会伤胃呢!

  杨桃,不是桃,但也不比桃子的味道差,尤其现在交通运输发达,在我们的超市就能买到。你们也去尝尝吧,我相信,你们一定会喜欢这种水果的。

  杨桃的作文300字 篇2

  我的故乡在广东汕头,那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上,尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯,杨桃树上开满了白得似雪的花朵。渐渐地,花儿就谢了,杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天,杨桃就成熟了,它先是青色的,随后变成绿色,最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近,就会闻到一股沁人心扉的香味。

  这时候,我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大,皮像塑料薄模一样薄薄的,果肉黄黄的,厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的,像个橄榄球。把它切成片放进盘子里,就像一个个五角星。

  杨桃的吃法很多,可以用盐水把它洗干净,啃着吃;也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃;还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里,用叉子叉着吃,一盘杨桃很快就一抢而光了。

  杨桃的作文300字 篇3

  今天,我高兴极了,因为我得到了老师的奖赏吃杨桃,这是我第一次吃杨桃。

  叮铃铃,任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室,然后温柔而又高兴地说;我们刚学了《画杨桃》,你们想不想吃杨桃啊?想同学们异口同声的喊,老师有点严肃地说:不过,只有英语考一百分的可以吃,因为就有一个,请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学,我是最后一个上去的,双手接过老师给的杨桃,我想举过头顶,不是炫耀,是想像冠军一样举起金牌,可我没敢做,只是道了声谢谢老师,又默默地回到了座位上。

  若不是课堂上所学,我还没听说过杨桃呢,就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

  这杨桃绿的透亮,中间有点黄心儿,像个海星,不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻,谈谈的清香,用舌头舔一舔,淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样,我要慢慢地吃,不,我要留着给妈妈看看,让妈妈也尝尝我的劳动成果,没准还能换来许多杨桃呢!

  你怎么光看不吃啊,别再这样了,我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样,我犹豫了会儿,吃,分给她一半,谁让她是我好朋友呢。

  嚼着酸甜的杨桃,想着老师的教导:一份耕耘,一分收获。

  杨桃的作文300字 篇4

  这天我和妈妈去水果摊买水果,突然我发现了许多杨桃。呵!这是我天天都想要的好东西啊!我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的,而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样,侧着看就像一个五角星。

  一回家,我舍不得吃,就想把它放在柜子里做个小摆饰,但是讨厌的肚子开始向我造反了,我身不由已地到了厨房里,对啊,反正时间长了杨涛就会变坏了,最后还得吃掉!这时候困难又来了:刀子无从下口,管它呢,随便切吧!我把它的一个角切了下来,塞进嘴里,酸酸的,又有点甜甜的,这是妈妈过来了,对我说:应该这样切啊!她一边说,一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现:原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下,发现杨桃还有茎呢!

  哇,杨桃里面竟然有那么多的学问啊,这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候,就连一个杨桃模型也会让我爱不释手,有一次,我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢!可是今天,我不禁见到了真正的杨桃,还亲口尝到了它的滋味呢!最后我有个问题:杨桃来自哪儿呢?你能帮我解答一下吗?

  杨桃的作文300字 篇5

  我最喜欢吃的是杨桃,前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色,放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨,杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑,闻起来一股清香味,杨桃的种子就在杨桃的中间,白白的,滑滑的,杨桃的滋味比较清淡既不是很甜,也不是很酸,一种怪怪的味道,这种味道比较特别,咬一口杨桃软软的,流着很多的汁水。

  前段时间,小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃,小姨说这些杨桃很新鲜,营养非常丰富。

  妈妈说杨桃是南方种植的水果,我们北方没有种植这样的水果,主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进,我们在北方也能吃到这样美味的水果。

  杨桃的作文300字 篇6

  今天早上,我迈着轻快的小碎步来到教室,看见讲台上放着一个袋子。咦!袋子里装的会是什么东西呢?

  上课了,我心里还在想着那个袋子。一直盯着老师的手,想老师把里面的东西掏出来。“今天上《画杨桃》的课文。”老师边说边打开那个神秘的袋子,掏出一样东西。“哇,是杨桃!”全班同学都叫了起来。老师说:“谁上课认真,谁就能得到最大块的杨桃。”我很想得到最大块的杨桃,就很认真的听讲。老师说要背的记的,我都很认真的完成。最后激动人心的时刻到了,老师要发杨桃啦!轮到我拿的时候,我发现杨桃真的如课文里讲的一样是五角星形状的。拿到手的时候,我一口也不舍得吃,最后忍不住了咬一小口。嗯,又甜又酸真可口!我一辈子都不会忘记这个味道!

  到了晚上我梦见我在杨桃园里再次吃美味的杨桃!

  杨桃的作文300字 篇7

  上周四下午,秦老师拿着两个杨桃来到教室说:“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的,我们刚刚学完《画杨桃》这一课,大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样?”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的一端对着我,哇!果然没错,从一端看真的像个五角星。

  开始吃杨桃了,老师把杨桃洗净,然后切成一小块一小块的,放到专门从家里带来的一个干净盘子里,用牙签叉着分给我们。我分到一块大的,虽然口水都快流出来了,还是不舍得吃,先把它贴在鼻子上闻了闻,闻到一股淡淡的清香,然后又咬了一小口,呀!好酸啊!本来还暗自庆幸自己分到一块大的,谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样,过了好大一会,我才把它给吃完。

  通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文,让我明白了:看见一样东西,是什么样就画成什么样,要实事求是。

  杨桃的作文300字 篇8

  今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:同学们,我们一起来画杨桃,因为

  你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

  老师把杨桃横着放在讲台上,大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了,我坐在右边靠门的位置,所以我看到的杨桃是斜着的

  李老师下来视察,边走边评价,老师评价我画的杨桃生了腿,有的同学画的杨桃想一个五角星,非常漂亮,有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样

  下课了,大家都互相展示自己的画,有的同学称赞我的画,我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画,画得很漂亮,是一个横着的杨桃;我还看了余定森的画,画的还行。

  我觉得我画的挺成功,有时候也很搞笑,让我懂得了要看一件东西,是什么样就画什么样,不要想当然,画走了样!

  杨桃的作文300字 篇9

  那是一个炎热的周末,我们一家人去摘杨桃。放眼望去,高大的杨桃树上,杨桃散发出金子般的光芒。挂在树枝上,一团团,一簇簇,像兄弟姐妹抱在一起。

  一开始,我们让爸爸用网伸到杨桃底下,再用力把它网下来。接着,我和妹妹比赛,看谁先跑到网下取杨桃。后来,我们改用树枝打杨桃。有时,妹妹会来个突然袭击,把我的杨桃夺去。妹妹打下来的3个杨桃似乎长脚了,不听指挥地往坡下溜去!见此情景,我们立即放下树枝,拼命地去追。眼看就要追到了,可那三个小家伙却自己白白“送死”,溜到河里去了。唉!我和妹妹白忙了一场。

  最后,在爸爸的帮助下,我开心地爬上树枝,不停地摘杨桃。站在地上的妹妹撒娇说:“姐姐,给我几个,给我几个嘛!”

  “不行,我不能给你,你想不劳而获?”妹妹又跑去吵嚷着让爸爸帮她摘。

  不知不觉,太阳公公下山了,我们带着一袋袋沉甸甸的杨桃满载而归。我想,若干年后,再回味这次摘杨桃,心里定会甜甜的。

  杨桃的作文300字 篇10

  今天早上,我就去摘了杨桃,那里的扬桃像一个柳树一样。又像胡子,一条一条的,我一进来就看到许多的扬桃。感觉很美味的样子。我就摘了一个来吃,吃着吃着,我看了边边原来后面是被老鼠咬过的。我还看了后面的杨桃差不多有几千个。

  地上里还有很多杨桃。都是掉下来不能吃的,而且还是在夏天里掉下来的。

  有些人是爬上去摘,有些人是在地下捡起来还可以吃的那一些,我又吃了一个,吃的我嘴巴都快变形了。

  可是我看了看周围,像一个星星一样,长长地各不相连。我看见你面全是黄色的,中间是白色的,还有几粒子。我们已经装了五袋了?

  那个人说我们可以慢慢的带回家吃。一边吃一边欣赏这个杨桃的味道!

  真有趣的杨桃哇!这里有十补树杨桃?有的像柳树有的像苹果一样包围起来,柳树呢.,就像分开一样。

  杨桃的作文300字 篇11

  我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗?如果不了解的话,跟我一起了解一下吧!

  杨桃是广东还海南一带常见的水果,表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的,成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁,有的酸,有的甜。甜杨桃可以直接吃,酸杨桃则大多加工成蜜饯。

  现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净,然后用刀子把五条棱的最上面给削掉,再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下,最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。

  现在,我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心,自己也开心起来。我笑着笑着,哎呀,怎么自己没尝过呢?全家人都笑了起来。姐姐说:“哎哟,伍伟腾,你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说:“快点吃吧!”

  杨桃很快吃完了,我今天太开心了。

  杨桃的作文300字 篇12

  今天上午,我们上语文课,学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。

  “丁零零,丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室,迫不及待地拿出自己的杨桃,仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱,迅速地把我的杨桃拿出来,放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃,直流口水,恨不得咬一口!老师走进教室,开始上课了。

  上完课了,我期待的时候就快到了。这时,我的口水已是“飞流直下三千尺”了。

  “丁零零,丁零零”上课铃打响了,上课了!我止住口水,回到座位上。老师走进教室,我心想:哈!可以吃杨桃了!谁知,老师还要上课。我等不及了,咬了一小口。

  终于熬过这节课了!老师说“大家可以吃杨桃了!”

  “耶!吃杨桃了!”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了!

  这一节课真是一节有趣的课,令我难忘。

  杨桃的作文300字 篇13

  大家好,我是杨桃。今天,我就给大家做个自我介绍吧!

  我叫杨桃,学名猕猴桃。我有一身棕色的皮儿,上面长满了毛,和猕猴的身体很相似,因此,我的学名才叫猕猴桃。

  我的果肉呈绿色、多汁、多籽。我的籽可以吃,不像苹果籽那么硬。

  我可以直接吃,可以被榨成果汁当饮料,也可以做成果脯,味道都非常鲜美。我、还富含维生素A2、A3、B1、C1、C2和E5,既能美容,又能增强抵抗力,还能减少人体对有害物质的吸收,是位十足的“水果之王”。

  我在陕西省出产的兄弟最多。我们喜欢温暖湿润的地方,像宁陕这样的好地方,我们的足迹当然更广泛了。像陕北那样干旱少雨的地方,也依然有我们的足迹。

  我还有一个远亲也叫杨桃。这个杨桃兄弟在海南,它长的和我可不一样。它像五角星,无籽,肉质也很鲜美。它如果要旅游,我一定请它过来和我一起玩一玩。

  杨桃的作文300字 篇14

  今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

  老师把杨桃横着放在讲台上,大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了,我坐在右边靠门的位置,所以我看到的杨桃是斜着的,李老师下来视察,边走边评价,老师评价我画的杨桃生了腿,有的同学画的杨桃像一个五角星,非常漂亮,有的同学在同一个角度看杨桃所画的简直一摸一样。

  下课了,大家都互相展示自己的画,有的同学称赞我的画,我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画,画得很漂亮,是一个横着的杨桃;我还看了余定森的画,画的还行。

  我觉得我画的挺成功,有时候也很搞笑,让我懂得了要看一件东西,是什么样就画什么样,不要想当然,画走了样!

  杨桃的作文300字 篇15

  俗话说“天上雷公,天下海陆丰”,真巧啊,我就是陆丰人。陆丰是美食汇聚之地。今天,我就来介绍我们家乡的特产——杨桃。

  陆丰有香甜可口的地瓜;有集香,脆,甜于一身的花生;也有集软、香、脆于一颗的甲子鱼丸……

  今天我来介绍一种最有型的水果——杨桃。杨桃是长在树枝上的,没成熟时是绿色的,与树上的叶子颜色差不多;稍微成熟一点的时候,杨桃则是半黄半绿的,挂在树上,看起来像一个个黄澄澄的小灯笼;看杨桃绿色的一面,却像一片片小小的树叶。当杨桃完全成熟时,看起来就像闪闪发光的金子了。当杨桃完全成熟时就可以直接摘下来了,完全成熟的杨桃闻起来香喷喷的,一口咬下去,唇口留香,味甜汁多。

  听同学们说,杨桃吃了都没有什么作用,其实不然;多吃杨桃可以补充许多维生素,它具有很好的清热解毒的作用。

  家乡的特产,承载的是浓浓的乡情,我们喜欢杨桃,其实我们更喜欢杨桃的原产地——陆丰!

  杨桃的作文300字 篇16

  今天天气晴朗,妈妈带我和我表哥去摘杨桃。

  我们在汽车上欢快的唱着歌,不一会就到了目的地。

  好大的一棵杨桃树啊!妈妈下命令:“马上开始摘!”我便开始分组:我和表哥两个小孩一组,妈妈和姑妈两个大人一组,每组一个塑料袋。分好工以后,便开始了我们的行动。

  我和表哥找啊找啊,不一会儿就在高高的树枝上找到了一个,表哥一跳,就把那根树枝给拉了下来。我看准机会,上前一抓,就把那个杨桃给摘了下来,放进了袋子里。我们就这样合作着,不一会儿就摘了一大袋。可是,那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着,只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。

  接着,我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后,才发现:被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的,而小的杨桃他们几乎视而不见。啊,原来小鸟也会挑好的。

  最后,我和表哥拿出我们摘的杨桃,妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃,我们发现:妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大,我和表哥摘的杨桃比她们多。

  回到家,我们各自吃着自己摘的杨桃,感觉比买回来的更香、更甜!

  杨桃的作文300字 篇17

  中秋节早上,我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家,听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高。

  到了外婆家,我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃,我们可以去摘一些。到了杨桃地边,放眼望去,一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了,我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里,就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说:“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫,还可以防止小鸟吃。”

  过了一会儿,我们快采够一篮子时,我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子,外公一边指着管子一边说:“这些管子是浇水用的,你看每根管子上面还有很多小孔,喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会,我们把篮子装满了,外公让我们在杨桃园边休息一会儿,给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说:“杨桃是水果之王,还是维生素c之王,有美白皮肤、提高免疫力等功效。”

  今天真是高兴的一天啊!

  杨桃的作文300字 篇18

  今天,是一个风和日丽的好天气,白云悠闲地飘在蔚蓝的天空,我们一家正在车上,准备去海沧的天缘农场去游玩。

  当到了农场已经是9点多了,但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标,上面写着几个景点的名字:杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘,再说,眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了,便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃,我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时,便叫爸爸停车去摘杨桃。

  开始摘杨桃了,好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊,杨桃林里真美,翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树,粉红的小杨桃花,青的黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷,真是“佳果飘香杨桃沟,山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃,放进篮子中,五角星形的杨桃,配上绿茵茵的杨桃树,真不漂亮! 当篮子里的杨桃装满了以后,我才停止采摘,随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱,便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。

  采摘完了杨桃,虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样,但我却依然很开心。大片大片的杨桃树,仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别,我爱你,杨桃沟!

  杨桃的作文300字 篇19

  今天,我们学了《画杨桃》这篇课文后,我对杨桃产生了浓厚的兴趣,我想更多地了解杨桃。

  中午我放学回到家里,把这个想法告诉了妈妈,妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了,我高兴地迫不急待地打开袋子,拿出一个杨桃,哇,好大一个金黄色的杨桃,真漂亮!我仔细地观察起来,发现它的皮很薄,外表非常光滑,上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样,远看又好像天上一颗闪闪的星星。

  妈妈告诉我,没有成熟的杨桃,皮是青色的,不甜有点酸,熟透的杨桃是金黄色的,味道酸甜可口,不信你试试。

  我拿起一个金黄色的杨桃洗干净后往口里一咬,哇!好多的汁流出来,酸酸甜甜的,很开胃,真好吃!我一会儿就吃完一个大杨桃。

  后来,妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料,我仔细阅读后,知道了杨桃原产于东南亚热带地区,从马来西亚和越南传入我国,已有二千多年的历史,因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因,栽植面积不大。

  原来杨桃以稀少为贵,我今天吃了美味的杨桃,又了解了它,真开心!

  杨桃的作文300字 篇20

  杨桃,是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南,五月份至十二月份均可结果,营养价值极高。

  杨桃没有成熟的时候是绿色的,成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形,只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开,就会发现,杨桃的样子就像一个五角星,简直就是人工雕刻的,可漂亮了!

  杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长,但是,它不能在寒冷的环境下生存。它一年四季都可以种植,大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。

  没成熟的杨桃,味道是酸酸的,成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片,一片一片吃,还可以做成菜,比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口,做法也是五花八门,各式各样,数不胜数。

  杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质,营养全面均衡,是一种不可多得的水果。

  如今,随着科技的发展,人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!

  杨桃的作文300字 篇21

  一次上语文课,我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用,并许下诺言说,哪些同学上课认真,积极举手发言,就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话,我的心里痒痒的,希望自己能吃到它。

  课堂上,大多数同学都举手发言,想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多,于是随着老师的提问更快地思考。有时为了抢夺先机,我几乎举起手来才判断正误。

  为了让同学们认识课文中“我”画出的杨桃别具一格—一个五角星状,叶老师就把杨桃的一端依次转向每一个小组,让同学们看到了杨桃不同的样子。同时又告诉同学们一个道理:看的角度不同,结果就不同。我们看问题,做事情,都要从别人的角度想想,也就是换位思考,这样就可能容易想通,做好。

  第二天,老师果然把杨桃分给七位同学,切开后还让同学们再观察了一下,我作为其中的一位,心里好开心!

  叶老师对教学如此负责任,自己掏钱买来杨桃,让同学们认识杨桃,理解课文,我心里觉得,自己尝到的杨桃是世界上最甜的。

  杨桃的作文300字 篇22

  我以前从来没见过也没吃过杨桃,自从学了《画杨桃》的课文,我就一直对它念念不忘。今天在超市里,我看见了杨桃,便如愿以偿买了一个来品尝。

  回到家,我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角,身披黄绿色的外衣,表面油光发亮。竖起来看,它就像一个旋转门,还像五片叶子凑在一起;横着看,它像一条大轮船,还像一张大嘴巴;从侧面看,它像一颗五角星。摸一摸,它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻,一股清香扑鼻而来。

  妈妈将杨桃洗净,切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透,令我垂涎欲滴,口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃,我是大姑娘上花轿——头一回,我迫不及待地品尝起来。第一口,那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜,甘甜的汁水马上散开,布满了整个味蕾;酸,酸味淡淡的,若有若无。再吃几口,酸中带甜的味道强烈了。酸,酸得好像在吃柠檬;甜,甜味隐隐约约,断断续续。虽然有点酸,但我还是大快朵颐,吃得津津有味。

  杨桃不单外形奇特,味道清新爽口,而且营养价值也很高。它含有维生素,糖类,果酸等多种营养成分,有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。

  杨桃真是水果中的“一宝”啊。

  杨桃的作文300字 篇23

  今天,我们学了一篇课文,课文的名字叫《画杨桃》,这篇课文告诉我们,要做一个实事求是的人,而且要相信自己的眼睛。

  读完了这篇课文之后,老师又拿来了一个杨桃,让我们画,而且要求是看到什么样就画成什么样,我仔细的看了看,觉得画杨桃很简单,可是一到纸上,我就不会画了,我一会儿画成一个扁扁的橄

  榄球,一会儿又画成个四不像,我实在是不会画了,于是,我就翻开书照着书上面的`画,才画的好一点,忽然,我看到老师指着张文尧的画说:“你的杨桃怎么长腿啦!难道杨桃会自己跑吗?”我看了

  看她的画,果然,在她的杨桃下面,有两个酷似腿的东西。

  我又看了看我的同桌的画,在她的纸上,画着一个很大的汉堡,我就问她:“老师让我们画杨桃,你画汉堡干什么?”她说:“我哪有画汉堡啊?我画的是一个杨桃。”我又问:“你这个是杨桃吗?我长这么大,都还没见过这么大的杨桃。”

  过了一会儿,老师说:“好,现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔,现在抄作业……

  这次的“活动”告诉我,做事情不能只看表面,也不能纸上谈兵。

  杨桃的作文300字 篇24

  我喜欢的水果有很多,如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等,但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。

  杨桃小时候穿着一件绿色的衣服,长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖,有五条突起的棱。除了这五条棱,其他地方摸上去都很光滑。

  我将杨桃切成片,它们就像一颗颗淡黄色的小星星,漂亮极了。拿起一片,还没放进口中,一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口,水润润的,有点儿涩,也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同,味道也就不同。颜色越绿的越酸,颜色越黄的越甜。酸得让人闭眼睛,龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样,喜笑颜开。有的又酸又甜,让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道,根本不像一种水果。妈妈说:“杨桃不可直接入口,需拿糖来腌上一小时,会更美味。”杨桃腌好了,我吃了一口,酸甜中又有一种软一种糯直达人心,让人欲罢不能。

  爸爸还告诉我,杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉,美味极了。

  我爱杨桃,爱它那独特的外形和独特的味道。

  杨桃的作文300字 篇25

  不知是什么?让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多,杨桃在其中占重要的地位。

  十年前,我出生在家乡,看到的第一处风景就是一排杨桃树,呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。

  三岁时,我曾多次对这美景感兴趣。从远处看,极富有层次感:一排绿叶挂在枝头,绿叶后面长着一排杨桃,接着又是一排绿叶,又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了,于是问妈妈:“每棵杨桃树结出的杨桃都这么齐吗?”“我们乡村是。”妈妈笑着说。

  我们乡村是,也的确如此!走过任何一条小巷,仰头向上看,高大的杨桃树枝繁叶茂,十几棵连接在一起。走进小巷,如同走在林荫道上。每条小巷都是这样,绿树成阴,给走在里面的人一丝清凉,一丝轻松。

  六岁了,该上学了,我离开了家乡,来到深圳。这是一个繁华的城市,位空气不新鲜,远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡,怀念林荫小道。那年,我又重新回到了家乡,感受着我家屋子前的林荫小道,无比快乐,无比幸福!

  杨桃的作文300字 篇26

  上语文课时,张老师提了一个袋子来到教室。

  张老师说:“等一下,给你们一个惊喜!我们听完非常高兴。

  随后,张老师从袋子里拿出一个杨桃,一个干净的果盘问道:“有没有人吃过杨桃?”班里只有三个人吃过,张老师又问道:“你们知道是什么味道吗?”有的同学说酸酸的,有的同学说是甜甜的,这时候老师说:“是淡淡的甜。”

  老师还问:“这个杨桃是什么颜色的?”

  同学们说是黄色,张老师又问到:”是什么形状?”

  有的同学说是五角星,还有的同学说是椭圆柱。

  张老师说对的,从正面看是个椭圆,从侧面看是个五角星。

  说后,张老师切起了杨桃,刚好同学们一人一块。同学们看着手里的五角星杨桃片,晶莹剔透的黄肉肉都不舍得吃,直到老师让我们吃,同学们才慢慢地送到嘴里吃了。果真像张老师说的那样——淡淡的甜。

  这次吃杨桃,我眀白了一个道理:我们要学会从多个角度去看待问题,要善于尝试,要想知道它究竟是怎样的,就要去试试。

  杨桃的作文300字 篇27

  今天,我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。

  去到卢叔叔的花园,我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树,上面挂满了用塑料袋装着的杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋,但我可以看到个个杨桃都很大,还黄澄澄的呢,看着这些杨桃,我都快流口水了。卢叔叔搬了梯子出来,说:“来,摘几个杨桃回家尝尝!”我兴奋极了。卢叔叔选了几个又大又黄的杨桃,然后把梯子放在杨桃下面,叫我爬上梯子自己摘。我想:很简单哦,就这样爬上去,一点都不难。我扶着梯子上去,前几级都一路顺风,但当我上到最顶的时候,就全身颤抖,动都不敢动一下,怕摔下来。外婆和卢叔叔在下面鼓励我说:“不用害怕,拉紧树枝,然后就摘下来!”我听了后,鼓起勇气,拉紧树枝,然后解开了塑料袋,把杨桃摘了下来。下了梯子后,我的脚还是在发抖,但看着又大又黄的杨桃,我还是觉得值得的。外婆看了说:“多漂亮的杨桃啊,只要你付出了,就肯定有收获!”卢叔叔说:“摘多几个回去吧,好好吃的哦。”我又摘多了几个。

  这次真的是大收获,不仅吃到了这么好吃的杨桃,还懂得了“只要你付出了,就肯定有收获。”这个道理。

  杨桃的作文300字 篇28

  老师是我们人生路上的一盏指明灯,是我们成长路上的引路人。在这里我要感谢杨桃老师,她让我知道如何去写作文。

  杨桃老师戴着一副橙色的眼镜,“有点”胖,一副双眼皮的眼睛目光炯炯,上课时被看到一眼就会感到背后发凉,身体就如结冰一般,一动都不敢动!

  有一次下课,她到外面打电话,我们全班行动,有的把窗帘拉下,有的去开电脑,又得去开投影拉幕布。每次都万无一失,当然,每次都有人站岗看守住大门,一旦有动静,那个人就立刻通风报信,立刻坐好,关掉投影拉上幕布。可这一次我们失手了。我们看得正嗨,有人提议去买点零食,那个同学正站起来,头就不经意间,往后一看……如同“杜美莎”在凝望一样,那目光我至今都无法忘记。那目光,如同寒气逼来,温度很低,那种恐惧如同病毒一般快速传播,没过十秒全班就做好了,老师如同审判者一般,进入教室,每人都感到恐惧,生怕杨桃老师吃了他一般,一动都不敢动,全班都结冰了。老师:“电视好不好看——呀!学习不好好学,看电视第一名,下次再敢这样,全班抄作文,看你们还敢这样,这次先不让你们抄,事不过三。”

  我要感谢杨桃老师,因为她的严厉,我在学业上不断进步。

  杨桃的作文300字 篇29

  我家后院有一棵杨桃树,听说是我没出生前,妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗,小黄,梳理毛发

  现在,它已经从小树苗成长为茁壮的大树了,它长的“魅力”十足,杨桃树开花,花开在枝干的尾部,花很小,是粉红色的,有淡淡的清香,不要小看这种香味,它竟然能招来蜜蜂,蜜蜂还在我家后院做了巢,住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟,一些不知名的小鸟,在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏,这让我想起一个成语——鸟语花香。

  紧接着,什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的,黄中泛青的杨柳才甜,如果全都是青色的,会很涩。如果全都是黄色的,有可能没有味道,也有可能甜。如果甜的话,你可要当心,有可能你一口下去就看见一条虫子,放进一看,还是半条。我就出现过这种状况,挑了一个黄色的杨桃,咬了一口,嗯,很甜,想给妈妈尝一尝,正好妈妈拿着放大镜看说明书,我说:“妈,尝尝这个杨桃。”我吗一转身,放大镜正好对着杨桃,她一看,说:“儿子,我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里,我没敢在吃黄色的杨桃……

  我看着挺拔的杨桃树,突然明白了这代表着什么,妈妈的希望,健康成长的我……

  杨桃的作文300字 篇30

  我家门前有很多树,有杨桃树,有龙眼树,有香蕉树,有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树,那棵杨桃树婀娜多姿,是大家的乐园。

  春天,它繁枝茂叶,绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花,春风袭来,整片林子飘着淡淡的花香,春水滴在叶片上,滴在花瓣上,滴滴哒哒,像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长,蝴蝶在翩翩起舞,鸟儿在歌唱,孩子们在嬉戏,多么热闹啊!

  夏天,杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃,孩子们一个又一个往树上爬,他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉,他们边吃杨桃边闲聊家常,即使是炎热的中午,坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。

  秋天,黄橙橙的落叶漫天飞舞,一片又一片的堆积在地上,行人踩在上面发出哧哧的响声,孩子们在树下玩游戏,堆积落叶,欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。

  冬天,杨桃树换上了一件白衣裳,远远望去像一团棉花,孩子们在树下堆雪人,丢雪球。

  那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园,但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路,即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树,那也无可耐何。如今,门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。

  杨桃的作文300字 篇31

  你要是来中国红橙之乡——廉江,我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人,我特别喜爱!沿着弯弯的山脚小道,我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树,又像撑天的巨大的绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄,闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽!”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇!有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄,有的黄澄澄,一个个拥挤在一起,好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。

  哇!这些杨桃好大呀!在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的,让你禁不住的想咬一口,妈妈说:“停,要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后,一大口咬了下去,味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里,甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了,我以为是盐,我就放一些盐进去,我拿起杨桃,一口咬了下去,就大声叫了起来:“好辣啊!”我还用手来扇风,妈妈看了说:“这是胡椒粉。”

  呵呵,原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟,更爱我那迷人的家乡!

  杨桃的作文300字 篇32

  今天上了一堂语文课,非常有趣。

  我们最近学了一篇课文,讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到,要下课的时候,老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃,让我们画这个杨桃。

  我一开始看到的是一个五角星,总是画的歪歪扭扭,怎么画都不像。老师转了一下杨桃,我看到的像平时看到的杨桃一模一样,既有长的,也有五角星,我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说,有人把杨桃画成汉堡了,我觉得好笑。不知道为什么,我画出来一个“星形汉堡”,又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡,哈哈哈,真把我乐坏了。

  我一直画,可是总是画出来星形汉堡,一个也不像,我把这些杨桃全部擦掉了,我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星,根本不像杨桃,一个角度像五角星,不是尖的,而是弯的,老师也说过。

  老师要我们画完整个杨桃,可是时间不够,所以老师让我们回家继续画。

  为什么李老师要组织同学们画杨桃呢?原来她希望我们做一个实事求是的人。

  杨桃的作文300字 篇33

  语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是,图画课上,老师摆了两个杨桃在讲台上,让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他,老师就解释,杨桃从不同角度看起来都是不同的,有时候,看到的是正常杨桃的形状;有时候,看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理,做人要站在别人的角度看问题,也要做个实事求是的人。

  今天早上,李老师带了一个杨桃让我们看,看到的是哪一面,就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃,我看到的很像一个五角星,我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同,我觉得很有趣,我就跑去他们的座位那看看,杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的,在不同角度看问题,结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人,还要学会站在别人的角度想问题,多点关爱和包容。

  有一次,有个别班的同学不小心搞脏裤子,看到他焦急和尴尬的样子,我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他,协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦,我们应该多关心、关爱别人,多站在别人的角度想过问题。

  画杨桃真让我学会了很多道理!

  杨桃的作文300字 篇34

  这天我和妈妈去水果摊买水果,突然我发现了许多杨桃。呵!这是我天天都想要的好东西啊!我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的,而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样,侧着看就像一个五角星。

  一回家,我舍不得吃,就想把它放在柜子里做个小摆饰,但是讨厌的肚子开始向我造反了,我身不由已地到了厨房里,对啊,反正时间长了杨涛就会变坏了,最后还得吃掉!这时候困难又来了:刀子无从下口,管它呢,随便切吧!我把它的一个角切了下来,塞进嘴里,酸酸的,又有点甜甜的,这是妈妈过来了,对我说:应该这样切啊!她一边说,一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现:原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下,发现杨桃还有茎呢!

  哇,杨桃里面竟然有那么多的学问啊,这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候,就连一个杨桃模型也会让我爱不释手,有一次,我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢!可是今天,我不禁见到了真正的杨桃,还亲口尝到了它的滋味呢!最后我有个问题:杨桃来自哪儿呢?你能帮我解答一下吗?

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