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精选六年级的作文300字合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
一天放学后，我在草地上看到了一种奇怪的草，一下就引起了我的注意，让我们非常好奇，于是就走过去仔细的观察起来了。
它大体上像缩小的竹子，只是叶子不一样。它叶子小小的，是心形的。它绿中带红像一颗颗碧绿的爱心随风招展，特别好看。它的茎有小指那么粗，茎是绿色的，而它的叶是直接连着茎上的，看上去像一件精美的翡翠，令人心生爱怜。我忍不住的把玩了起来。这时，我一不小心碰断了一根刚刚长出来的嫩芽，断面上流出了白色的.汁液，粘到我手上，像强力胶一样，用手很难擦去。这汁液太神奇了。
它激发了我强烈的好奇心，想挖一株回家，种在我家的阳台上。于是，我小心翼翼地拔出了一株，才发现他的根是块状的，就像萝卜、土豆一样。不过它多了些根须，根上还带了些泥土。
我把这能流出胶水的草带回了家，把它种在我自制的可乐瓶花盆中。我相信：这株胶水草将在我精心的照顾下，越长越大。真是一个意外的收获啊!
六年级的作文300字 篇2
人生是对理想的追求，而理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，我们就会迷失在无边的黑暗之中，失去生活的勇气。
人们常说没有理想的人生是悲哀的，而我的人生从不悲哀，人生路途的开始到现在，我有三个理想，分三个阶段，可以说我的人生是与理想同行的。小学时，我的理想是成为一名老师。那时候，常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的敬意。
小时候的印象中，老师们总是站在那高高的讲台上，带着神秘的微笑，他们讲课时的`那种耐心，与同学交流时的和蔼，都是那么的让人倍感亲切。老师，一个多么神圣的职业，祖国的发展、强大，他们功不可没。（每一个科学家、音乐家??都是他们教育出来的！）
六年级的作文300字 篇3
一天，猴妈妈让她的三个孩子自己独立生活。
老大觉得自己有建筑天赋，便出发去找建筑师，学习造房子，成了一名有名的建筑师，还造了一座专门给乞丐住的房子，让他们好好生活，以后不要再当乞丐了。后来，那些人因为受到了鼓励，都不再当乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。
老二觉得自己有美术天赋，便出发去找美术家，学习画画。经过刻苦训练，成了一名美术家。他还经常去学校。幼儿园。免费教他们画画。后来，他的学生有的在画画比赛中获得了金奖，有的也像他一样，成为了一位优秀的教师。
老三是个女孩，喜欢做手工，她觉得自己心灵手巧，便开了一家店，里面的东西应有尽有，有衣服，有鞋子，有裙子……
只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的`小店，但后来，买的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它还把衣服捐给福利院了呢！
后来，它们一直都过着开开心心地生活。
六年级的作文300字 篇4
假期里的事犹如天上闪闪发亮的繁星，犹如海里柔细的沙子永远也数不清。今天我就拿一颗最昏暗的星星来跟大家分享。
今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来说要给我一个惊喜。我心里暗想:"是什么一个惊喜，一大早把我拉起来，玩具？旅游？根本不可能,就剩......作业了。"
随后我用了九牛二虎之力才打听到。要去农夫乐园听到这个消息，我大吃一惊，我本来应该在家看电视，没想到，坐上车的我只好看看车窗外的景色，无奈的叹气。
到了那里，我静静地躺在草地，欣赏着花儿争奇斗艳的景色。这时农场的主人来了，说你怎么啦？我说无聊。说着他就带我来到了养鸡场。我放眼望去，一只只活泼快乐的小鸡在地上快乐地玩耍，看着我想如果我是那无忧无虑的小鸡，该有多好啊！没有爸妈的唠叨，也没有烦人的作业和枯燥的`课堂。
到了河边，我想把全部压力给喊出来，过了一会儿，我觉得好多了。觉得世界不像那白开水一样无色无味，而是丰富多彩的。
在回家的路上我告别了那位农场主人，也告别了无聊和孤独。这时我才明白爸爸妈妈带我来的用意。
六年级的作文300字 篇5
又过了一年，有人会说，我又长了一岁，有人会说，我收获了很多。我会说，我变化了很多。我长高了，比起以前的我，我长高了很多，在公交车上，从够不到把手——够到一点把手——完全够到把手。当我完全够到把手的时候，我知道，我长高了。
我变成熟了，在家里，当我收拾书柜的时候，无意之中看到了几张我小时候的照片，当时的我笑的是多么的灿烂啊，幼稚的表情，幼稚的动作，是多么的可爱啊。
当我看到这些照片的时候，我知道，我长大了。我变开朗了，小时候的我，一见到陌生人，就变得不爱说话了，而且，总会有一种莫名的紧张，而现在，我变得开朗了许多，在陌生人面前变得能说会道了，也变得不紧张了。我变得大胆了，小时候的'我，可以说，特别的小心谨慎，我的妈妈从小就不让我动任何东西，现在，我都可以做一顿可口的饭菜了。
我喜欢看书了，例如：《查理与巧克力工厂》、《战争与和平》等等。小时候的我，就坐在电视机前看电视看个没完。其实，每个人都有自己的变化，只要细心观察，就会有收获。
六年级的作文300字 篇6
大家知道未来的房屋是什么样的吗？
未来的房屋是鞋子一样的，外观有红黄蓝三种颜色，它们可以下水、飞行，还可以在陆地上奔跑。下水的时候，鞋子的`后部会变成马达鞋子，而且是透明的，可以看见深海的水生物；飞行的时候，鞋子的两边会变成翅膀，可以在天空自由自在地飞翔；在陆地上行走的时候，则像闪电一样快。
未来的房子有很多功能：比如家里脏了，按一下清洁按钮，房子就会派出多功能机器人，把家里里里外外都打扫一遍，像新家一样；如果有脏衣服，机器人会把脏衣服扔进洗衣机里，不一会衣服就变得很清香；如果不想做饭，按一下做饭按钮，机器人就会去厨房做饭给你吃，吃完后，机器人还会收拾餐具；如果室内温度升高，机器人的感应功能则会自动开启，把空调打开。
未来的房屋是不是很神奇呢？只要我们认真思考，勤于动手，我相信在不久的将来，我们就会发明出这种高科技楼房。
六年级的作文300字 篇7
酸笋炒肉是我们家最美味的一道菜，一片片白白的肉，一条条光滑、新鲜的酸笋，红红的辣子、绿绿的`香菜，再加上这道菜散发出热腾腾的香气，一看就让人想多吃几嘴，美美来一顿。
酸笋炒肉要拌饭吃，如果你不拌，吃上几口，就会觉得一股辣味涌上来，让你像哈巴狗一样，张着嘴巴，不停地向外吐舌头。这种憨厚的样子谁愿意做，所以吃的时候，一定要小心，否则这顿饭只能改为“喝水”了。
酸笋炒肉的味道可好了。先夹一块肉，舔一下，一股酸酸辣辣的味道溢满了嘴巴，嚼一嚼咽下去，你会感到无比的美味，让你才吃第一口，又想吃第二口、第三口……吃完肉再来品尝酸笋吧！闻一闻，香气扑鼻，仔细品尝，开始有一点甜甜的感觉，接着甜中带辣，慢慢地变得更辣，更爽了。
酸笋炒肉以盐、酸笋、肉、小米辣、香菜、酱油、大蒜和姜为食材，炒的时候要注意：肉和酸笋要一起炒，不然就没有刚刚说的那个美味了。
六年级的作文300字 篇8
如果每个人都长着同样的面孔，世界将会怎样呢？我想一定很有趣。
每天早上出门，总是和不同的自己打招呼。Hi，你好，总好像在对自己打招呼，真有意思。来到学校，跟自己长得一样的学生和老师在一起学习，感觉好怪；在家里，还有跟自己一样的父母，真是太奇怪了。
如果每个人的脸孔都一样，那就没有美丑之分了，对美的人来说是一种扼杀，对长得相对丑陋的人来说却是一种再好不过的幸福。那时，外表的
美只是一个虚名词美只是一个虚名词，而内在的美才是真正存在的。人们肯定时时刻刻都想着怎么才能表达自己的内在美，相信“由内而外”将成为最流行的`广告语。 如果每个人都有一张同样的脸，警察局里肯定堆满了人，这边抓一个，那边又抓一个，连警察自己也可能被误认为是罪犯。这样一来，罪犯们可就逍遥法外了，这还得了！
每个人都长着同一张脸虽然有趣，但是却让坏人有机可乘，到处逍遥法外，更可怕的是一些父母都很难认出自己的孩子，这样岂不是很糟！看来，还是每个人各自有各自的脸，各有各的特色比较好！
六年级的作文300字 篇9
在现代社会的环境污染导致了地球变暖，还产生了雾霾。让辉煌的地球千疮百孔。在我看来汽车的尾气是是地球环境恶化的第一元凶。为了使环境质量不再变差，我们人类要为破环境付出代价。所以第一步就是让“元凶”们改过自新。简单地说就是不让汽车排尾气。
我梦想中未来的是一种“混合动力的汽车”，它的动力80%是电，20%是汽油。我想：如果以电力作为动力，那么，马路上的汽车就不会再排出废气了。但为什么还要汽油呢？请接着看下去。
光是用电的'话，如果离目的地太远，开到半路上没电了得话那是一件很麻烦的事情。所以在这种万不得已的情况下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油还有另外一个理由。现在人类已经发明了电动汽车，有些商家仗着电动汽车不烧油的理由说电动汽车不需要考驾照、办保险。导致一些消费者犯了闯红灯、超速等错误，还理直气壮的对交警说我的车不需要考驾照。但如果又用电有用油那交警们就可以反驳他们说：“烧油的汽车都要考驾照！”就可以了。
这样的汽车你说它不环保，它用电；你说它有碍交通，它用油。哪里不好了？
六年级的作文300字 篇10
“神牛”博士蔡伟，一个从骑“神牛”的人，竟一下子成为上海复旦大学的博士生，和苏秦的经历如出一辙。
他给了我很大的启迪。从他的经历可以悟出一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他最初考大学，因为英语和数学很差，没有考上，在橡胶厂工作。三年就下岗了，下岗以后去卖雪糕，他不像别人，卖雪糕时吆喝，招徕顾客，而是在一旁看书。后来妻子下岗，家里生活困难，他就去蹬“神牛”，却也不忘读书。皇天不负有心人，上天总算给了他一次机会：上海复旦大学教授裘锡圭《〈神鸟赋〉初探》中的“佐子”一词，难倒全国的`许多教授，没有人能明白它的意思。蔡伟看了文章以后，给裘教授写了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了认为解释得很好，给蔡伟写了三封信，还去看望蔡伟。裘教授认为蔡伟是不可多得的人才，便与另外两位教授联名给教育部写信，让蔡伟读博士。
我应该学习蔡伟的精神，坚持不懈，百折不挠地学习，我以后不能总看电视，玩电脑，而是挤出时间，努力学习，而且不怕挫折，把挫折当成磨刀石，用许多的失败堆积出成功。
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