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实用的书法作文300字9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的书法作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
书法作文300字 篇1
我叫王思一,是一个小小“书法家”,我的指导老师是湘乡书法协会大名鼎鼎的傅炜。
我从一年级开始学书法,刚开始的时候我还觉得很好玩。但是,傅老师每天上课就让我画圈圈、站姿势、站姿势、画圈圈……弄得我脚麻手酸。我开始觉得书法有点枯燥无味。
练啊练,终于让我等到新鲜花样了。老师教我写柳公权楷书字帖,还教我折格子呢!当傅老师教我写第一个字“书”的时候,我感到很惊讶,明明简简单单的“书”字,为什么是这样写呢?我心想:应该这就是繁体字吧!而且写书法的顺序也跟平时写字不同,从上往下写,从右边往左边写。当我适应了这些方法的时候,我一天天爱上了书法。每天不练练还不自在呢!
这就是我,一个爱书法的.我!一个希望成为书法家的我!
书法作文300字 篇2
我们每一个人都有自己的一个小小的愿望,有的人想当科学家,有的想当航天员。而我,我想当一位跟王羲之一样大名鼎鼎的书法家。
我想当一位书法家不用那么吃惊,因为我们班老师说我字写得非常端正,版面看起来很整洁。
有一次艺术节前夕,老师让我去参加书法比赛,这时我心里像热锅上的豆豆——蹦得欢。我到美术室,老师说:“在你们的书桌上放了两张纸,第二张是备用的`,如果你有一个字不好看,不工整,不端正就可以用另一张纸写好了比赛开始!”于是参加书法比赛的所有人就开始静静地写着,我手握着钢笔一笔一划地写着,不一会儿呀,月字写得不端正了,我,我就像一个醉汉,开着一辆车横冲直撞的。于是我只好无奈地拿出另一张纸在书桌上埋头写着。终于写好了,然后我把作品交给老师。这时,我心想:不知道我的作品这是能不能获奖,希望能获奖。
过了几天比赛结果出来了,“我获奖了,我获奖了。”我大叫道。此刻我觉得我应该有当这个书法家的天赋。
铁杵磨成绣花针,我相信我只要坚持练习,就一定能成为像王羲之一样大名鼎鼎的书法家。
书法作文300字 篇3
书法比赛就快到了,我跟另外一个同学还有老师一起练习书法,书法比赛作文。
我还记得上次四年级的时候,我也有参加一次书法比赛,那次我好紧张,不知道规则是甚么?后来别班的同学跟我说:“老师会发一张纸和一张有很多的书法字,只要跟着写就好了。”听别班的同学这么说,我才放心。
但是到了要写书法的`时候,我还是好紧张,在一旁的老师跟我说:不要紧张,要不然字会写不好喔 !叫我要放轻松 ,虽然已经放轻松了,但是我还是好紧张,不知道怎么办。终于换我了,真的是老师发一张纸和一张有很多书法字的纸。下课了,我终于写完了。但是刚写的时候好像太紧张了,所以我的字写的不怎么好,也就没有得名。老师跟我说尽力就好了,就算没有得名,至少已经有一次的经验,下次在努力就好了,再接再励。
上次没有得名,但是这次还有机会,所以我要继续努力这样我就有可能得名了!
书法作文300字 篇4
每个人都有自己的拿手好戏,画画、剪纸……而我的拿手好戏是书法。
每当看到书法家挥动着手中的毛笔,在洁白的宣纸上,笔走龙蛇,不一会儿就诞生了一幅雅观大气的作品时,我就羡慕极了。
一年级,便去了书法班。开始练硬笔书法。我专心致志,不急不躁,不久,我的硬笔字大有长进,老师开始让我练习毛笔字。刚开始学习的是楷书,楷书端正,每一笔都要求运笔流畅,我一丝不苟。
时光荏苒,转眼间过了三年,楷书之后我又开始了隶书的学习。我的书法大有长进,成了我的拿手好戏。
寒假第一天,我就忙活开了,早早地拿出了毛笔、墨汁、砚台和对联纸,准备大显身手,我擦干净桌面,铺上毛毡,拿来砚台,倒上墨汁,浸软毛笔,屏息凝神,缓缓提笔。第一个字是隶书的“福”,我顿笔、行笔、收笔,一气呵成。一个端正得体的.“福”字就诞生了。我再接再厉,一鼓作气,顺利地写完了一副对联。看着自己的劳动成果,心满意足。爸爸在一旁竖起大拇指夸赞道:“你小子真行!”在厨房做饭的妈妈走过来端详之后,一脸的自豪。
我热爱书法,痴迷书法。它是我的拿手好戏。
书法作文300字 篇5
这几天我一直在加紧练习书法,使自己的书法越练越好,写出一手漂亮的字。
自从妈妈给我报了暑假书法班,我的字一天比一天漂亮,一次比一次工整。自己看着自己的'书法作品心情十分舒畅。老师让我练习了《水调歌头》和《陋室铭》,我刚开始写作品时手生,笔画书写不怎么熟练。老师教给我写字的方法,让我写得又快又好。
可是刚开始我怎么练也练不好,跟老师写得样板差了很多,于是老师手把手教我,他教得很有耐心很仔细。我决定不负重望地练好这两首诗,让老师对我刮目相看。我慢慢地掌握住了书写方法和书写技巧,一个字一个字地练习,耐心地练。等到我练习差不多了,老师说我一点都不笨,练习得快和他一样了,照这样下去,不久就能进中级班练毛笔了。我听了真是太高兴了,我一定会练得更好。
你们看看我书法有很大进步吧,我会继续努力的。
书法作文300字 篇6
小学四年级的时候,我写得不均匀,笔直,这让我很迷茫。有一次,我看到著名书法家欧阳勋的作品,字里行间似乎一个个跳跃。太棒了,我非常钦佩它。于是我心中燃起了一把火,下定决心学好书法。回家后,我郑重地请妈妈向我的班汇报。不久之后,妈妈就把我送到张小姐家门口。
放学后,老师首先教我毛笔字的规则,这是最严格的“二八直”。老师说,要想写好书法,就要有好的坐姿。写作时,老师的`要求很高。每一笔都应该是完美的。考试合格后,开始写一笔。一个学期过去了。在家的业余时间,我忍不住练习书法、写字,然后忘记了时间。所以日复一日,年复一年,我在书法的道路上迷失、后悔、抱怨、放弃。但我最终还是坚持了下来,写得越来越好,获得了国家、省、市三级奖项。近日,他还获得了书法“兰亭奖”比赛的金牌。在学习的过程中,我对书法的感情越来越强烈。
我爱书法,因为它给我无限的乐趣;我爱书法,因为它是我们中华民族的瑰宝;我爱书法,因为它是一门古老的艺术。这也是因为书法让我爱上了传统文化。
书法作文300字 篇7
我在油车港镇中心小学这所书法学校里读书,感到无比快乐,因为在这儿不但能受到良好的书法教育,更能交到许多热爱书法的朋友。倪世钦就是我们班的小小书法家,也是我的好朋友。
倪世钦同学写的字可好了,每次都会被贴到书法橱窗里,让我非常羡慕。每次午休练书法的时候,我总会悄悄地观察她。我看到她写字的坐姿非常端正,一写起来就目不转睛、一丝不苟的样子。无论身边的同学在说什么,做什么,她都浑然不觉,仿佛已经到了忘我的`境界。
每次学校里有什么关于书法的活动,倪世钦都会参加。那次,参加区里书法比赛与参加学校比赛的手抄报都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十点多,第二天就感冒了。但她在医院挂了盐水,根本没有回家休息,而是坚持着来到学校上课。她妈妈不同意,她哭着对妈妈说:“班级黑板报就要评比了,可是还有抄写工作没有完成呢!”就这样,这一天,她带着病留了晚学出黑板报,一直快到五点才回家。
这就是我身边的小小书法家。
书法作文300字 篇8
小朋友们,爱书法的我对中国的传统书法情有独钟,你们想不想听一听啊!
中国当代有一为著名的书法大师——王祥之,字振羽,号竹堂散人,他把中国的书法写的很好,他的.书法作品有书元曲精,插图题图,受他的艺术熏陶,因此我才开始练起了书法!
早上火辣辣的太阳照进了我家的窗边,我拿出爸爸给我买的毛毡,轻轻地放在妈妈早已给我准备的桌子上。拿起宣纸用镇尺抚平,再拿来一个墨盘把墨盘放在我的书桌右边,最后拿出了一瓶墨轻轻地一挤,用毛笔沾了沾墨开始写……想到前几天小朋友们考我的几个字,我挥毫泼墨“谦乃人之本,虚为心之错。骄傲事常败,傲骨天地阔。”看了这几个苍劲有力的大字我受益匪浅。
书法能改变人的个性和耐性。我知道:只要认真没有做不到的事!这就是爱书法的我。
书法作文300字 篇9
在这个隆冬时节,学校展开了一场活动——读书节。
读经典名著,可以帮助我们陶冶情操,增加阅历,无疑,读经典名著自然是好处多多的。
或许你没很好奇,“我听过各种各样的读书法,怎么还有‘大杂烩’这种读书的方法呢?”,你们可能会想。
所谓“大杂烩”读书法,就是把各式的读书方法结合起来,可不就是东北大杂烩吗?但你们如果认为“大杂烩”读书法只是这儿读一下,那儿再读一下的话,那你可就大错特错了。
此“大杂烩”可非彼“大杂烩”。
我所说的“大杂烩”读书法,就是先把文章浏览一遍,再跳读一些你所感兴趣的内容,然后再精细地,逐字逐句地精读一遍,再把先前每读一遍的感悟作对比,体验你每次的感情变化,让你更好地领略图书过程中逐渐深入的惊奇感与成就感,从而得以引发你对阅读的`兴趣。
这就是我的独门独书法——“大杂烩”读书法,怎么样?当然,在享受阅读的过程中可千万别忘了摘抄美句啊!
希望“大杂烩”读书法能对你们有所帮助。
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