我洗了一节课毛笔作文400字（通用29篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我洗了一节课毛笔作文400字，欢迎阅读与收藏。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇1
今天，太阳公公好像睡了一个懒觉，晚出来了点。太阳公公出来后，好像打了一个哈欠，然后想躲在白云后面再睡一觉似的。
我们第一节课是梁老师给我们上的书法课。下了课，我们几个组长，拿着各自小组同学的毛笔，去水池旁洗笔。
我洗笔的过程是这样的，先让笔顺着水洗，然后再用手反复揉笔根，让多的墨水被水冲走和让手揉出来，最后把笔轻轻的摆正，因为要防止毛笔干了以后变形，变形了就会让书法的横写得弯弯扭扭的。我就反反复复的洗完了我们小组的笔。
我看着水哗啦哗啦的流，却丝毫没有注意到时间也在一分一秒的过去，我好像已经把时间抛到了九霄云外。
我在水池旁洗笔，忘记了数学课，忘了王老师正在讲台上讲得仔仔细细，忘了小朋友在下面听得认认真真，学到了新的知识，而我们却在水池旁洗笔，浪费了那宝贵的时间，我们也没去听新的知识，就因为我们洗笔而耽误了一节精彩的数学课。王老师看见我们的空位子，心里也非常着急。
虽然我很乐意帮大家洗笔，可是时间过久，不仅老师担心，自己的时间也被浪费了，这真不应该啊!
“寸金难买寸光阴”，不论多少金子，都买不到一秒钟。所以我们要珍惜时间呀!千万别让时间像流水一样，流走哦!
我洗了一节课毛笔作文400字 篇2
突然对写毛笔字很感兴趣，于是自己到书店随便买了一支毛笔，一本字帖，很专注的练了起来。临着帖写，但抓笔的手很抖，笔画也写的歪歪扭扭的，还不均匀，看起来特糟糕，即使是一笔一划的描，也写不好。才知道写毛笔字并不像想象中的简单。
回到家，问爸爸会不会写毛笔字，他说：他曾经学过，但没有坚持，最后就放弃了。爸爸说，学毛笔字最重要的是有持之以恒的决心，还要静得下心来，只有这样才可能练得一手好字。听了爸爸的话，我点点头，然后信誓旦旦的说：我一定会好好坚持，把毛笔字练好。
虽然没有做到每天都坚持练习，但每周都至少会练三次，现在已经能控制好笔了，写出来的字虽然没有笔锋，毫无章法，但一个字一个字，都能写正了，笔画也均匀了，这就是我坚持了一个月的效果，有了明显的进步，也收获了成就感。我会继续坚持下去的，所谓：有志者，事竟成。
我还听说写毛笔字可以修身养性，所以对毛笔字更加喜爱了。其实不只是写毛笔字需要持之以恒，需要静下心，要想做好一件事情，都会需要到这些精神。我相信，坚持就会胜利。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇3
每次写完书法作业后，我把作业小心翼翼地折好，装进文件袋后就收工了。至于毛笔，我总会留到隔天要写的时候再洗。
有一次要写书法作业，我跟往常一样把前天用过的毛笔拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛笔放进水盆里浸泡，可是，由于笔尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”。纵使我泡了很久，笔尖上的毛还是无法散开。我索性用手搓捏笔头，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我费了九牛二虎之力才把毛笔洗干净了。哎！洗毛笔真是一件麻烦事！
妈妈看见我这狼狈的样子，笑着说：“为何你当天练完字后不及时洗毛笔呢？这样就不会这么费时又费劲了。”我恍然大悟，觉得妈妈说的话有道理。我拿着刚才洗好的毛笔进屋练字了，不一会儿，我把老师布置的作业练完了。这回我听从妈妈的话，及时地拿到水池洗，毛笔的小脑袋一进到水里，一下子就变“胖”了，一缕缕黑水争先恐后地溜出来，“呼——”的一下，盆里的水立即变成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛笔很快就被我洗干净了。
从这件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蛮力是不够的，还要讲究方式方法。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇4
暑假里，我去学写毛笔字。
周六上午，我来到老师家上第一课。老师姓吴，上海书法家协会会员，也是一位中学教师。吴老师先教我如何握笔，他说：“大拇指、食指和中指捏住笔杆的中下端，无名指和小指靠在笔杆下端，手腕朝上，手腾空。”我按照老师的方法刚刚握笔没多久，就觉得手臂很酸。但老师告诉我，手酸是正常的，不酸的话说明动作不到位。
练好握笔，就要开始练写笔画了。首先是练写横。我想，横太简单了，水笔写起来很容易，毛笔也不会难到哪儿去。老师说：“写横要先顿下去，然后提——转笔——拖，再提——顿——回。”我迫不及待的提起笔尝试起来，可是怎么写都很难看，不是歪了就是不匀称。我不太服气，问吴老师：“为什么按照你的方法认真写了还是很难看哪？”吴老师告诉我：“因为要多练才行啊。如果人人都一写就好看，那不都变成书法家了？”我听了觉得有道理，就去反复练习，很快就基本掌握了横的写法。
如今，我已经学会了横、竖、点、撇、捺、勾6种笔画了。我写的毛笔字虽然不漂亮，但也不丑了。我相信，只要我继续认真练习，我的毛笔字一定会越来越漂亮的。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇5
在我们的国家里，毛笔属于笔家族里的长者，毛笔是伴随着我国文明史的发展而发展的。
毛笔的历史十分久远。根据历史文物的考证，早在新石器时代，我们的祖先就开始制造和使用毛笔了，在当时一些比较粗糙的彩陶上，就发现了我们祖先用毛笔描绘的花纹。
毛笔的结构像“笔”字的结构，上面使用竹管构成，下面是用一些毛，就构成了毛笔。上面的竹子就是笔杆，是圆柱体，溜光、圆滑，笔尖是一些毛，是圆锥体。总体看上去，像一杆红缨枪倒提着。
最初，毛笔的上端是尖的，因为古代贤士喜欢把笔作为簪插在头发上，以示有文才，经过千百年的改进，毛笔得到了很大的发展，秦代的蒙恬在毛笔的制造和用料上做了一些改进，后人还传说，某些有关的书业绩在，毛笔是他发明的。到了晋、隋、唐代，中国书法艺术发展达到高峰，著名书法家有东晋时期的王羲之，初唐的欧阳询盛唐的颜真卿、柳公权。在这种情况下，促使笔毫得到了改进，用了鼠须、鹿毫、鸡毫等。元代笔毫改进更大，出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。
我爱毛笔，是因为我烦恼的时候，用毛笔写几个字，看到我写的字，我的心情就会舒坦很多。
毛笔比但是汉字的特有工具，也是作画不可缺少的工具。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇6
在我的文具柜里，有一支神奇的毛笔。那是我学国画的第一天，我的国画老师送给我的。
这支毛笔一尺来长，一看就知道是一支好笔。棕色的笔杆油亮油亮的，上面刻着几个龙飞凤舞的字“加健大白云”，笔杆的顶上系着鲜红的穗子。雪白雪白的笔头又圆又尖，就像一支刚露头的春笋。我一直把它珍藏在柜子里，舍不得用。
外公的生日就要到了。我很早就想好了，要用这支心爱的毛笔给外公画一张最漂亮的画。
星期天下午，我主动要求老师指导我画一张“牡丹迎春图”。我铺开宣纸，在笔头上饱饱地蘸满了朱红色，画了一朵大大的牡丹花。接着，我用柠檬黄、粉色、浅蓝色和橙色在它周围添上了好几朵大小不一的花儿。我又用黑色加绿色画上了叶片和花茎。最后，用纯黑色在花茎上点缀了几簇小小的花刺。一幅美丽的牡丹迎春图就画成了！这支笔果然神，画里的花朵千姿百态，我觉得它们就像真的一样。
外公生日那天，我把这幅画送给他。外公乐得咧开了嘴，他把我紧紧地抱在怀里，连声夸我是好孩子。我心里想，这支笔真棒，立下了大功！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇7
这个事情能让我心平静下来，也可以把我的心专注在上面，那就是写毛笔字。
要写好毛笔字，必须把你的心平静下来，不要想任何事情，写毛笔字需要准备的东西有：一支毛笔、一个墨盘、一张纸、墨汁，如果怕弄脏，可以拿一个专门用毛笔的毛毡和一本字帖，可以照着上面的字来写。所以如果你生气了，写毛笔字就是一个最好缓解的办法。
有一天我在学校和同学吵架了，回来后还是怒气冲冲的。吃完了饭后依旧很生气，我尝试了各种各样的方法都不能缓解我的心情。这时我想起了老师在课堂上讲过的一种方法，那就是写毛笔字。老师说写毛笔字可以把心平静下来，我练了一会儿，果然，气都消了，爸爸问我为什么要写毛笔字，我说因为我今天心情不好，所以我用写毛笔的方法来调节。第二天我就向和我吵架的同学道歉了。最后，我们依旧还是好朋友。所以如果以后生气了，我也还是会练毛笔字的方法来消气，我也还是会用连毛笔字的方法来调节情绪，况且书法也是一门艺术。把它学好以后就不会急躁了，也可以做一个书法家，长大可以做一个斯斯文文的孩子，我现在一直在学毛笔字，我非常喜欢写毛笔字。
你们喜欢我这个心灵家园吗？我们可以一起共享这个快乐，做好朋友哦！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇8
在一个艺术家的房间里，一盒染料盒和毛笔在吵架。
染料盒说：“我的颜色可以让画变得美丽，我才重要。”毛笔很不服气，就说：“我才重要，如果没有我的话，你怎么把美丽的颜色送到白纸上。”然后两人说了一声“哼”就走了。钢笔老爷知道之后，用了很多办法都没用，就去劝他们俩人，可他们俩人不听，钢笔老爷没办法，他把事情经过一清二楚的告诉了主人，主人说了好几个办法，但他们都用过了，主人只好继续想办法，他每分每秒每时每刻都想怎么办才好呢？终于他想到了一个办法，就是用一盒新的染料盒和一支新的毛笔来让他们重新做好朋友。主人立刻去找到了钢笔爷爷告诉了他自己的想法，经过一番的商量，最后还是同意了。于是主人叫了染料盒和毛笔来到了桌子前，用新的染料盒和毛笔画了一幅美丽的图画，主人对他们说：“其实你们俩都很重要，在一张画纸上都需要毛笔和染料盒的相互配合才能完成出好的作品。所以你们少了谁都不行。染料盒和毛笔听了主人的话之后终于想通了。染料盒和毛笔相互道歉之后又成为了好朋友。
从此以后，染料盒和毛笔在相互配合的情况下为主人完成了很多幅美丽的图画。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇9
我长着一张又大又圆的脸，一头乌黑的头发，耳朵大大的，一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子下面长着一张粉红色的小嘴巴，牙齿常常被爸爸说成是老鼠的大板牙。
我爱玩电脑游戏、下棋、骑自行车、画画、练毛笔字、看电视……我贪玩、胆小、不爱说话、小气。但是，我对练毛笔字情有独钟。
记得又一次，妈妈让我练毛笔字，我说一不二的拿起毛笔，开始练习了，第一次写得不好，第二次比第一次好一点，我一直努力。因为我读过爱因斯坦叠三只纸板凳的故事。他一直激励着我越练越好，妈妈夸奖我，我没有骄傲，我不做井底之蛙。每天中午放学回家，吃完饭，我就又开始练习了。练习书法成了我的“必修课”，每天功课很忙也要挤出时间来练习。我相信铁棒磨成针。
同时，我也有自己的缺点，就是做作业马马虎虎，考试考不到满分，我想改掉这个坏毛病，可总是改不掉，所以我常常被妈妈批评。我还有一个坏毛病就是上课不爱发言，因为我很胆小。每堂课最怕老师抽我起来回答问题，回答错了，害怕老师批评，更怕同学嘲笑我。我一直在慢慢克服这些毛病。
这就是我，一个胆小，爱练毛笔字的小男孩。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇10
今天，太阳公公好像睡了一个懒觉，晚出来了点。太阳公公出来后，好像打了一个哈欠，然后想躲在白云后面再睡一觉似的。
我们第一节课是梁老师给我们上的书法课。下了课，我们几个组长，拿着各自小组同学的毛笔，去水池旁洗笔。
我洗笔的过程是这样的，先让笔顺着水洗，然后再用手反复揉笔根，让多的墨水被水冲走和让手揉出来，最后把笔轻轻的摆正，因为要防止毛笔干了以后变形，变形了就会让书法的横写得弯弯扭扭的。我就反反复复的.洗完了我们小组的笔。
我看着水哗啦哗啦的流，却丝毫没有注意到时间也在一分一秒的过去，我好像已经把时间抛到了九霄云外。
我在水池旁洗笔，忘记了数学课，忘了王老师正在讲台上讲得仔仔细细，忘了小朋友在下面听得认认真真，学到了新的知识，而我们却在水池旁洗笔，浪费了那宝贵的时间，我们也没去听新的知识，就因为我们洗笔而耽误了一节精彩的数学课。王老师看见我们的空位子，心里也非常着急。
虽然我很乐意帮大家洗笔，可是时间过久，不仅老师担心，自己的时间也被浪费了，这真不应该啊!
“寸金难买寸光阴”，不论多少金子，都买不到一秒钟。所以我们要珍惜时间呀!千万别让时间像流水一样，流走哦!
我洗了一节课毛笔作文400字 篇11
明天就是春节了，妈妈让我用毛笔写几个“福”字，妈妈说写的好就把我写的“福”字贴在我家的橱柜门上。我高兴的答应了。
妈妈拿来毛笔、纸和墨汁。她先用毛笔蘸饱了墨汁，在纸上端端正正的写了一个大大的“福”字。写完了妈妈对我说：“照着我这样写吧，慢慢练，别着急。”说完，妈妈就去外面洗衣服了。我拿起一张纸，学着妈妈的样子，用毛笔蘸了几下墨汁，就开始写毛笔字了。我写了一个“福”，看上去歪七扭八的，和妈妈写的那个相比，差远了。但是，我不灰心，在废纸上继续练习，写了一张又一张。妈妈进来了，看到桌子上、地上和橱柜上到处都是写着“福”字的纸，妈妈笑着说：“写的一次比一次有进步。你在红纸上写个‘福’字试试吧。”我心里虽然高兴，但又不敢写，我心想：要是写错了怎么办啊？妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“别害怕，写错了没关系，我们就当做是一次练习吧。”我这才放下心来，一笔一画的写出了这个“福”字。我又在四张正方形的红纸上，各写了一个“福”字。妈妈夸我写的好，我的心里别提多高兴了。
通过这次练毛笔字，我终于体会到“台上一分钟，台下十年功”的含义了。如果想要拿到好的成绩，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇12
今天我在整理寒假作业的时候，突然发现我的语文寒假作业上的毛笔字还没有写。我告诉了爸爸，他给我找来了毛笔和墨汁。
一开始，我以为写毛笔字和写钢笔字差不多。于是我用毛笔蘸点墨汁就在寒假作业上写了起来。第一个字是“王”，我刚写了两笔就觉得毛笔的笔尖软软的，像个不听话的小孩，使我写得横竖变得弯弯曲曲，于是我赶紧停下来。这时，我想起语文书上有学写毛笔字的练习。我找来了几张旧报纸，对照书本上“横”、“竖”、“点”、“撇”地练了起来。在练习书写时，我发现这么简单的笔画我都写得东倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸开始给我耐心地讲解写毛笔字的方法，并给我写了几个字作示范。看着爸爸写毛笔字那么轻松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸学习，把毛笔字写好。”在爸爸的指导下，我练了一会儿。我的笔画写得大有进步，接着我又认真练习了几十个字。练了一会儿，我觉得可以在寒假作业上写了。于是我开始在寒假作业上认真地写了起来。看着自己写得毛笔字还有一些漂亮，心里特别高兴。
不过，我觉得写毛笔字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，争取能写出更好看、更漂亮的字来。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇13
今年暑假，妈妈给我报了好几个兴趣班，其中我最喜欢的就是书法班了，因为我特别喜欢写毛笔字。
说起写毛笔字，可没有想象中的那么简单。一开始，我拿起毛笔，把毛笔浸湿，在墨砚上添尖，就准备动笔写。可是，我刚下笔，毛笔就怎么也不听我的使唤，结果把字写得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不气馁，继续手握毛笔写起来，可这次手有些颤抖，力度不均匀，写出来的字写重了像只蝌蚪，写轻了却成了一条蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么写也不满意。老师走过来对我说：“练毛笔字要专心，也要有耐心。写‘一’有六个动作，提、按、走、提、按、收。‘横’要往上倾斜。”在老师的悉心教导下，我不灰心，按照要求认真地练习。渐渐地，我能写“一”“二”“三”了，进步更是显而易见，爸爸妈妈夸我写得有模有样了。
可是我并不骄傲，每天回家我坚持练两至三张毛笔字，我不停地练，加上认真的态度，现在我的字越来越好了。
通过练毛笔字，我明白了一个道理：做事要有恒心，不能半途而废；也要有耐心，坚持就是胜利。
我喜欢写毛笔字。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇14
写毛笔字是从我字写的不好，那时候开始。那时候爸爸经常说：“只要写好毛笔字，钢笔字都不写好都不是事。”
刚开始。爸爸让我写十个字，刚开始以为非常非常容易，但是写起来却不那么容易，以为写几个字儿就是几分钟的事儿。
开始写了，我用的还是以前捏钢笔姿势。但一眼都被发现了这个错误的捏笔姿势。我被好好的修理了一顿。终于调整成了正确的捏笔资势，写起来还是那么吃力，很不顺畅。
当我开始熟悉这样的姿势的时候十个字就开始写了原以为这十字个个都写的很好，可没写一个都是不行的，非常非常难看。我就想：写毛笔字儿都那么难，还不如写钢笔字那么好看！还不如给我买一个字帖！我就能写好。
过了一会儿，终于加十个字写成了。控制不住心中的喜悦。我连忙看了看表。哇！十个字我都快用了一小时了。我简直都不敢相信！我心想：这毛笔字肯定练不成了！
经过几天多都努力。字写了比以前好看。毛笔字也写的越来越快。我相信只要坚持写毛笔字，以后的字会越来越好。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇15
今天，天气很晴朗，我要去参加暑期毛笔字学习，我的心情既兴奋又紧张。
开始上课了，老师先教了我们正确的握笔姿势。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，将无名指和小指稍加弯曲，将毛笔放在中指和无名指之间。最后，大拇指按在中指与食指之间，这样毛笔就握好了。
接下来，老师又拿来白花花的毛毯，告诉我们它可以吸墨。这是真的吗？我们都不相信。于是，老师就展示给我们看。他先拿了一张大大的白纸，把它放在毛毯上，然后用毛笔蘸了墨，写了一个很大的“书”字，最后他拿出毛毯给我们看，毛毯上果然沾满了墨水。这回我们相信了老师的话。
最后，老师让我们自己来试试看。我们就按照老师教的方法开始练习，一次、两次、三次……我认真地练习，果然一次比一次成功，有了很大的进步。
第一节课结束了，虽然学得有点辛苦，但是我很开心，因为从今天的学习中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要我们认真努力地去做事，无论什么事情都会成功。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇16
暑假期间，教书画的周老师告诉我，练毛笔字有许多好处。写毛笔字，慢中有快、静中有动，可以培养人的静心和耐心，还可以提高自身气质和修养。听了他的话，又因为他儿子是我的好朋友……我也想学毛笔字了。
第二天，我兴高采烈地来到周老师家里。周老师先和我讲了写毛笔字的基本要领，包括坐姿和拿笔姿势，然后拿起一支毛笔给我做示范。只见他屏气凝神，在纸上写了一个“永”字。这个字看起来像活了一样，跃然纸上，让人看了神清气爽。老师说：“今天你就从‘永字练起，它虽然笔画简单，但是包含了汉字书写的最基本笔画。”老师示范完后，把笔交给了我，让我临摹。
我提起笔写起来，可不知道为什么笔在我的手上却不听使唤了，不是写歪就是写扁，我心里想：真是看花容易绣花难，写毛笔字真难……老师似乎看出了我的心事，轻声对我说： “小伙子，做事情不能急于求成，练毛笔字更是如此。”
练毛笔字这件事让我明白了一个道理：任何事情都要从一点一滴做起，一分辛苦一分收获，只有脚踏实地才能做好每一件事。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇17
今天是五一节。我在电视上看到一位书法大师在写书法。我想：为什么我不也练习书法呢？因此，我请父亲带我去超市买练习书法所需的物品。
当我到达超市时，我直接去了学校用品柜台，买了“书房的四宝”，即钢笔、墨水、纸张和砚台。此外，我父亲给我买了一本毛笔字帖，让我更好地练习书法。当我到家时，我迫不及待地想练习写作。首先，毛笔完全浸泡在热水中，然后把墨水倒入砚台，最后用墨水蘸笔写字。我们家还有一位“书法大师”！他是我的祖父。我祖父的书法很好。每年元旦，都会有人来给他写“福”或春联。爷爷告诉我，练习书法时，一个人必须一心一意，不仅要水平和垂直书写，还要水平和水平书写，这样才能学好书法。知道了练习书法的基本知识后，我开始认真抄写字帖。过了一会儿，我感到手腕酸痛，但我没有放弃，继续练习。这时，我想起了伟大的书法家王羲之。为了写得好，他甚至把一滩水冲洗成墨水。
历史上仍有许多硬笔书法练习的故事。它们都说明了一个事实，那就是，尽管书法练习很难，但只要你努力，它是可以成功的。将来我会多练习，因为我相信只要我继续努力，我就能写好书法。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇18
暑假里，只要我有空，我就试着自己练习书法。毕竟，我对书法一无所知。幸运的是，在我母亲的指导下，我已经一步步走上了成功的道路。
当我第一次学习的时候，我的书法真是一团糟。我几乎想放弃，但我妈妈一再鼓励我振作起来，说我失败一次也没关系，下次我会成功的。我妈妈也再次向我展示了它。她没有使用纸面具，而是在空网格上写了“飘”字。我读了它，不知道该说什么。太完美了，找不到瑕疵。当我问妈妈时，她说当我还是个孩子的时候，我每天都要上书法课，我必须布置作业。难怪我妈妈现在写得很漂亮。因此，我下定决心要整洁漂亮地练习书法。
但是几天后，奇迹发生了。
那天晚上，我一练习完书法，就给妈妈看了我认为最好的书法。我妈妈很感激，说我擅长写作，在这个领域有天赋。她还说她要花很长时间才能写出这么好的书法。她真是一个“神童”。听了这话，我感到难以形容的喜悦。因此，我更喜欢练习书法，每次我都想追求高效率，写得好，不能粗心大意。
通过这个，它告诉我，如果你想发现自己的长处，你必须勇敢尝试，不要灰心丧气，这样你才能成功。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇19
暑期里，只要我有空，就自己试着练毛笔字。毕竟我对毛笔字跟本就一无所知，还好在妈妈的指导下，使我一步步走向了成功的道路。
刚学的时候我的毛笔字可真是一塌糊涂，我几乎想放弃，可妈妈再三鼓励我，让我振作起来，说一次失败没关系，下次一定能成功。妈妈还给我示范了一遍，她没用纸蒙，在空格子上端端正正地写了一个“飘”字，我看了，不知说什么话才好，真是太完美了，找不出一处缺陷来。我问起妈妈，她说小时候每天都有毛笔字课，还要布置作业，难怪妈妈现在写什么字都好看。于是，我下定决心，一定要把毛笔字练得工整、漂亮。
可没过几天，奇迹发生了。
这天晚上，我刚练完毛笔字，就把我认为最好的毛笔字给妈妈看。妈妈欣赏了一番，说我写得好，有这方面的天赋，妈妈还说她自己练成这么好的毛笔字都要很长一段时间呢，真是个“神童”。听了这话，我心里有股说不出来的高兴，因此，我更加爱练毛笔字了，并且次次都要追求效率高，写得好，不能有一点马虎。
通过这件事它告诉了我：要想发现你的长处，必须勇敢地尝试，不能灰心，这样你才可以成功。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇20
每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。
那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。
一进房间就看到很多同学认真练习写字。
我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。
现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练习书法，尽快实现自己的原则。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇21
大约10月中旬，我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练，以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我作为一个五年级的学生，当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗？我来告诉你！
我还记得我第一次练字的时候，连笔都不知道怎么弄，被同学“嘲笑”，但没什么感觉，继续自己写。但我虽然没练过毛笔，但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候，真的觉得自己的脸丢了，像一条蛇在爬，歪歪扭扭的。我还是克服了困难，又练了一遍，还是很难看，一直安慰自己：没关系，第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日，已经一个星期了，我的字还是没有进步。我害怕，甚至想过放弃。但最终是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定，鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了，到了考年级的时候了。我走进考场，一丝不苟地写下每一个字…
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。
看小事就明白耐心的重要性！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇22
一件件趣事，点缀着我们紧张的训练生活，让我们乐在其中。
这学期，我们班开设写毛笔字的课，每个同学都盼望着这节课的到来。礼拜五的最后一节课陶老师教我们写毛笔字。写毛笔字跟写铅笔字不同，首先写毛笔字，握笔最重要。小指要抵，无名指要格，中指要钩，食指要押，拇指要。老师在教给我们这些写子要决的时候，我们听着可兴奋了，等老师讲完，我们迫不及待地握起笔，同桌之间还互相帮忙纠正。我们都会握笔后，老师就教我们写笔画，先从方点开始，在看了老师的演示后我们就开始动笔了。说实话，第一次写毛笔字心理还是挺紧张的，担心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越来什么，果然一落笔，手就抖起来，点得实在不象样。老师发现我们都没写，就鼓励我们慢慢写，心不要慌，没有人可以第一次就把毛笔字写好。听了老师的话，我对自己说不要怕，好好写。渐渐地，我写的点开始象样起来，老师看到我写的点字也表扬我写的好呢。这下我更加有信心了。于是开始练挑点。
下课的铃声在不知不觉中响起。我们都还意犹未尽，但为了准备下节课我们不得不收起了毛笔，墨汁。有个同学说：“下礼拜五的写字课快快来吧。”啊。这也是我想说的啊，看来我是喜欢上写毛笔字了。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇23
看见邻居何伯伯写的毛笔字是那么刚劲有力，多么令我羡慕啊！要是我能写出这样的字该有多好呀！
第一堂写字课上，老师先教我握笔姿势，然后让我们先写点，横，竖这三个简单的笔画。我想，这也太容易了吧！我沾上墨水，用力一点。夷！用力过重占了全格。那就轻一点吧，呦！又成“小蚂蚁”了，写了几个都不得要领。“点”字太难了，不如练写横吧，我想。用力不能太轻又不能太重，写了几个横，可毛笔总是不听我使唤，成了一条弯曲的小蛇。在此之前我一直以为写毛笔字是一件非常简单的事情，可事实不好似我想的那样。我回到家问妈妈：“妈妈那何伯伯那么漂亮，为什么我连这么简单的笔画都写不成呢？”妈妈说：“冰冻三尺，非一日之寒……”听了妈妈的话，我又拿出比来练。通过一段时间的练习渐渐地感觉用笔自如，得心手，可写起字来与何伯伯相比还差远了呢！
为了实现自己能写一手漂亮的毛笔字的梦想。我一定要坚持天天练，因为我相信“只要有恒心，铁棒磨成针。”
我洗了一节课毛笔作文400字 篇24
春节之后的一天晚上，我和爸爸讨论怎么提高钢笔字，怎样才能练到一手漂亮的钢笔字？爸爸沉思了一会，然后说练毛笔字对写钢笔字大有好处，我赞同了这个想法，说干就干，我和爸爸去买了两只毛笔和一瓶墨汁，然后开始练开毛笔字。
刚开始练毛笔字肯定要学钢笔字先练点、横、竖、撇、捺等基本笔画，刚开始写的时候，我写的那是点不像点；横不像横；竖不像竖；撇不像撇；捺不像捺啊。但爸爸说练毛笔字要心平气和练，慢慢练，要琢磨字的每一撇一捺。除撇和捺外的笔画我都练得不错了，为了让我练好撇和捺，并正确的写毛笔字，爸爸又让我买了毛笔字贴，按照上面的一撇一捺来写，因此，我毛笔字大有进步。
据本人所知，练毛笔字有修心养性、练气益脑、养尊处优、钢笔字也跟着好，多思考并多动脑等好处，这些好处吸引着很多人来练，我就是其中之一。
现在，一些像天、是、逢、奉、之等简单的字我已经能写的不错了，可是这才是我练毛笔字的第一步，我要走好每一步，虚心请教，耐心练字，让这些字在我的笔下虎虎生风！同时，提高了钢笔字的书写水平。
新学期马上就要开始了，我相信通过练习毛笔字这一他山之石，来提高书写钢笔字的能力。让我的钢笔字如虎添翼！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇25
为了让我和哥哥的字有所改善，妈妈为我们报了毛笔字暑假培训班。教我们的是陈老师，他的助理是何老师。两位老师让我们八位学生每人买一支毛笔。
首先，老师先教我们拿毛笔的姿势。大家注意地听着看着老师讲。很快，大家便学会了拿毛笔的姿势。
接着，老师便教我们写基本笔画：点、横、竖、撇、捺。老师先教大家写横。老师津津有味地讲着：写横第一步先藏锋起笔，第二步折笔右下顿笔，第三步转中锋向右行笔，第四步转锋上昂稍驻，再向下稍顿，最后一步向左回锋收笔。这样，横就完成了。大家听完，回到座位上，认真地写起横来。这可是我第一次写毛笔字，我认真地写着。这时，老师走来，看见我写的字像一条弯曲的小蛇，便接过我的笔，示范起来。
只见老师写得非常漂亮简直是行云流水，笔一到我手里便像变了一个人似的，他还给我指出了毛病，说我的比划没有两边头，这样就不优美了，我又按照老师的方法重写了几遍，便好多了。
这就是我第一次写毛笔字。我想：要写好毛笔字也不是一件容易的事情。王羲之为了写好毛笔字，用了十八缸水，终成大器。我一定要坚持不懈，持之以恒，把毛笔字练好。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇26
今天，我去怀德培训去学写毛笔字。我是第一次来学写毛笔字得，心情十分激动。走进教室，那里好大哦，摆的全是有关毛笔字的东西，有毛笔、砚台、宣纸、墨汁等，看得我眼花缭乱啊！我找了一个座位坐下来，等待老师的到来。
老师进来了，是一位年轻的男老师。他有一头乌黑又有光泽的头发，一双大大的眼睛，戴着一副黑框眼镜。老师开始上课了，我们聚精会神地听着老师讲课。老师给我们讲毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，老师就写“一”这种简单的字，他是这样写得，先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。
我按照老师给我讲的知识来写“一”字，结果是干巴巴的一片。老师走过来，告诉我应该沾一下墨就行了。我沾了一下墨又开始写了很多个“一”，结果手一下子就酸了。老师又告诉我要放轻松些，还有我的手应该凹进去的，不要凸出来。我按老师讲的几点，试了试，手真的不会酸了。经过我的多次练习，终于可以写好“一”字了。
写毛笔字可真难啊！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇27
今天是“五一”劳动节，我从电视上看到了一位书法大师在写毛笔字，我想：为什么我不也练一练毛笔字呢？于是，我就要求爸爸带我去超市买练习毛笔字所需要的用品。来到超市，我直奔学习用品专柜，买了“文房四宝”，即笔、墨、纸、砚。另外，爸爸为了让我能更好的练习毛笔字，还给我买了毛笔字帖，让我临摹。回到家，我便迫不及待的练起字来。先将毛笔在热水中完全泡软，然后将墨汁倒入砚中，最后用毛笔蘸上墨汁，就可以书写了。
我们家还有一位“书法大师”呢!他就是我的姥爷。我姥爷的毛笔字写的可好了，每到过年的时候，就有人来找他写“福”字或春联呢。姥爷告诉我：练习毛笔字时一定要一心一意的写，不仅要写的横平竖直，还要把字写的舒展，这样才能把字练好。懂得了练习毛笔字的基础知识以后，我便开始认真的临摹字帖。
不一会儿，我便感到手腕酸疼，但是我没放弃仍继续练习。这时，我想到了大书法家——王羲之。他为了写好字，竟然把一池水都洗成了墨色。历史上刻苦练字的故事还有很多，它们都说明了一个道理，那就是练字虽苦，可是只要努力就能成功。我以后也要多多练习，因为我相信只要坚持不懈的努力，就能把毛笔字写好。
我洗了一节课毛笔作文400字 篇28
大约在10月中旬，我校五年级学生开始了紧张得毛笔。钢笔字训练，为的就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我作为一名五年级学生，当然也参与了这次“特训”，大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛？就让我来告诉你吧！
还记得我第一次练毛笔字时，连怎么拿笔都不知道，还“遭受”了同学的嘲笑，可我并不觉得什么，继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔，可也至少能评出字的丑与美吧！当我写好了第一个字，真觉得自己丢自己的脸，写得像蛇爬一样，歪歪扭扭的，我还是克服困难，再次练着，可还是写得很丑，我也不断的安慰自己：没关系的，第一次写是这样的。我再次写起了毛笔。一日复一日，已经一个星期过去了，可我得字还是不见得进步，我有些畏惧了，甚至还想过放弃，但最后，是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定鼓励了我，我更加专心致志的练毛笔。终于，考验我的时间到了，等级考试的时间到了，我进入了考场，一丝不苟的写着每一个字。
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要了吧！希望大家和我一样，通过一件小事了解耐心这个词吧！通过这件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
我洗了一节课毛笔作文400字 篇29
每个人都有各式各样的爱好，当然我也不例外，我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字。
妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的，我所学的毛笔字也是一样。初学毛笔字是刚上一年级的时候，拿毛笔的正确姿势都学了很久，我才能正确掌握。接着是学写字，刚开始的时候字写得很丑，连我自己都无法直视。妈妈在一旁鼓励我说：“要想学好写字，得要坚持练习，不是一下两下就能写好看的。”接着妈妈给我讲了大书法家王羲之的故事，妈妈说王羲之曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整个池塘的水都变黑了。听了妈妈的话，我感悟很深，自己写得不好看，着实是因为下的功夫不够呀！于是，我坚持每天练习写字。
随着年级的升高，学习任务的增加，每天写完作业还要练习写毛笔字，我又有了放弃的想法，但是看着我小有成就的书法作品，我决定要坚持下去，因为我知道成功背后必定是艰辛的历程，只有努力了，才能成功。历经三年的学习，我终于在今年拿到了软笔书法的五级证书，我收获了成功，当然这也是我坚持的动力，我会继续往更高的级别攀登。
爱好是前进的路灯，为我们照亮前方的路，我喜欢写毛笔字！
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