击鼓传花作文400字

时间:2024-12-11 10:39:35 林强 400字 我要投稿
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击鼓传花作文400字(通用18篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的击鼓传花作文400字,希望对大家有所帮助。

击鼓传花作文400字(通用18篇)

  击鼓传花作文400字 1

  上课了,老师笑眯眯地走进了教室,说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏。”同学们听了心里乐开了花。

  老师向我们介绍了游戏规则:老师开始播放音乐,台下的同学们迅速地传“花”,当音乐声停时,“花”传到谁的手里,谁就走上讲台抽纸条,根据纸条内容表演节目,看谁表演得最精彩。

  “啦啦……”,游戏开始了,老师播放音乐,台下的同学们迅速地把“花”传到下一位同学的手掌心。当“花”传到叶同学的手上,叶同学拿着“花”迫不及待地跳起舞来,然后传到我的手掌心,我紧张地一扔,心里直默念着:“阿弥陀佛!”苏国正想扔到李文涛的手上,一不小心向西边扔去,这时音乐停了,苏国正自作自受,同学们欣喜若狂,个个拍手高呼着:“苏国正表演!苏国正表演!”苏国正走到讲台去抽纸条,他抽到了“青蛙跳。”苏国正从黑板这边跳到对面,边跳边叫“呱,呱,呱!”有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。

  “啦啦……”,音乐又一次响起来了,我的.心也随着音乐“嘭嘭”地跳着,快传到我了,我紧张的怀里像有一只小狗一样怦怦直跳。轮到我了,我马上抓住“花”,正想往东边传,“碰碰”的一声,音乐停了,我上讲台抽纸条,我抽到了“大笑三声”,这不是很容易么。我张开嘴巴哈哈大笑起来,整个教室被我的笑声炸开了锅,一片欢腾。

  这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻炼了我们的反应能力,我喜欢它,所以下一次我还要玩!

  击鼓传花作文400字 2

  今天,老师让我们在课上玩游戏,同学们都很激动。老师问道:“谁来打鼓?”同学纷纷把手举起来,异口同声地说:“我来。”老师看了半天,终于选好了尚楷瑞当鼓手。

  老师喊:“游戏开始。”同学都紧张起来。传着传着,击鼓的同学停了下来,我惊讶地看着手里的花,脸上露出不可思议的表情。我慢慢地上前去,老师问:“你来给大家表演一个节目,选什么?有唱歌,跳舞,学动物叫等等。”我想了半天都没有选出来。老师说:“学猫叫吧!”我小声地说:“好的。”

  我又紧张又有点尴尬。看着同学们那期待的眼神,最终我还是按捺不住,小声地叫了出来。

  第一回合结束,同学们议论纷纷,好像在说着什么很好笑的`事。老师说:“停。”教室里顿时鸦雀无声。老师说:“这回谁来打鼓?”同学们一个个都把手举得高高的,好让老师看见自己。老师选好了,那个同学兴奋地冲了过去。

  第二回合游戏场面更加激烈,传呀传,传到了好多人,他们每个人都表演得很好,比我好多了。我和同学们欢呼雀跃,玩得非常开心。

  时间飞快地过去,也到了下课时间,同学们都依依不舍地离开课堂。

  击鼓传花作文400字 3

  今天,上完文学课后,老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。

  老师左手拿着一只小熊玩具,右手指着讲台上的鼓说:“今天我们玩击鼓传花的游戏,你们谁想当鼓手啊?”老师话音刚落,我们就争先恐后地举起手来。“老师,我想当鼓手。”“我!我!”我们一个个举起手,踮起脚,伸长了脖子,都争抢着当鼓手。最后,一位女同学幸运地被老师选作鼓手,在同学们羡慕的.目光中,她高兴地跑上讲台。

  老师给我们讲清了游戏规则,鼓手也学会了怎样打鼓。激动人心的时刻到了!“咚咚咚……”鼓声时而急,时而缓,伴随着鼓声,同学们快速地传递着手中的小熊。只见接到小熊的同学十分紧张,就像接到一个烫手的山芋,手忙脚乱地把小熊扔到下一位同学的手中,然后脸上露出了笑容,轻轻地拍着胸口说:“哈哈,小熊不在我的手上了!”手上没有小熊的同学一个个伸长着脖子,紧盯着小熊在其他人手上传来传去,随时准备接住小熊并传出去。突然,鼓声停了,在大家的欢呼声中,手拿小熊的同学慢慢站起来,并给大家表演了一个精彩的节目。“咚咚咚……”鼓声再次响起,又一轮击鼓传花开始了。

  通过这次击鼓传花活动,我们不仅收获了快乐,还收获了更重要的东西——团结。

  击鼓传花作文400字 4

  在今天的快乐课上,垚垚老师带我们玩了击鼓传花的游戏。

  “咚咚咚……”鼓声响了起来,游戏开始了,花也在同学们的手里飞快地传递着。同学们一个个屏住呼吸,眼睛死死盯着花,伸出双手,一接到花,就像拿到烫手的山芋一样,赶紧传给下一个同学。我不停念叨着:快点,再快点,我可不想表演节目。一眨眼的功夫,居然传到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓过花,又飞快地扔给了下一位同学。就这样,我们紧张地传递着……突然,鼓声戛然而止,花落到了小陈手里,他一下子愣住了,其余人却哄堂大笑,于是,他给我们表演了一个翻跟头的`节目。

  第二轮精彩继续,随着鼓声响起,我又紧张起来,教室里都炸开了锅,“咚咚咚……停!”这一次的花落在了小史同学的手上,小史同学的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他为我们表演了“猜谜语”:狗跑到厂里去了。大家七嘴八舌地议论着,小陈迫不及待地报出答案:“是‘厌’。”答对了。

  击鼓传花的游戏真好玩,我还想在玩一次。

  击鼓传花作文400字 5

  今天,在奇趣课堂上,我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师先宣布游戏规则。说完游戏规则后,要选鼓手了,同学们都纷纷举起手来,紧紧地盯着老师,希望老师能选择自己。最后,老师选了小颖当鼓手。

  游戏开始了,小颖拿着笔敲着桌子,我们快速地传递着小熊娃娃。别人传给我的时候,我特别的兴奋,因为这是我第一次玩击鼓传花。突然,鼓声停了,小熊在小明的手上,老师说:“给小明加上三分。”小明很兴奋,我和同学们都羡慕地看着小明。我心想:要是我拿到小熊,该多好啊!

  第二轮游戏开始了,老师选小美当鼓手。同学们都很紧张,飞快地传递着小熊。我紧紧地盯着小熊,生怕小熊传到我的'手上,因为这一轮是惩罚局。传到我了,我就像拿着烫手的山芋,立刻把小熊传给别人,生怕多拿一秒。最后小熊传到了小林这,鼓声停了。小林落落大方地上台抽卡片,他抽到的惩罚是模仿动物。小林模仿的猴子十分有趣,大家都哈哈大笑起来。

  不知不觉游戏结束了,我还意犹未尽。我真喜欢玩击鼓传花这个游戏!

  击鼓传花作文400字 6

  击鼓传花“今天,我们来做个游戏,叫‘击鼓传瓶’,规则是这样的:由一个人击鼓,也就是拍桌子,那就是我,我们按照S形的顺序传瓶子,鼓声停了,瓶子在谁手上,谁就上台按照瓶子里的纸条上的'内容做事。”

  “咚咚咚……”鼓声此起彼伏,我的心也悬了起来,瓶子离我越来越近,旁边的何璐男迅速地把“烫手山芋‘递给我,我又手忙脚乱地把瓶子传给了林科盈。我的心也慢慢的平静下来。感觉过了好久,忽然,鼓声停了,瓶子刚好传到了周薛鑫手中,只听一声尖叫从周薛鑫脱口而出,他紧张又害怕地走上讲台,说出纸条上的内容:奖励一个果冻。顿时,同学们沸腾起来,用羡慕的眼光看着周薛鑫同学们都不甘心,争吵着请求老师再来一局,老师同意了,可幸运值神就是要跟我做对,瓶子从亮亮的手中传出,瓶子落到了李博业手中。李博业慢悠悠地走上讲台,纸条上的内容是:让两边的同学和他一起在讲台上做鬼脸,5个同学走上讲台,一个翻着白眼,一个吐着舌头,一个低着头,一个愁眉苦脸,通过同学们评选,包是冠军,奖品是两包果冻,当然,还有四个同学都有一包果冻。

  游戏在其余同学的抱怨声中结束了。

  击鼓传花作文400字 7

  上课铃响了,我正为写作文发愁呢,可老师没让我们写作文,而是让我们玩游戏,这正随我意,十分开心,游戏的名字叫《击鼓传花》。

  传花前,有的同学很开心,很激动,可有的同学不一样,他们很紧张,我呢?开心是开心,可仍然有一点紧张!鼓声响起了,同学们一个挨一个的往下一个同学那传,到我的.时候,我马上扔给了我后面的同学,花好似滚烫的大鸡蛋,不敢放在手里,扔出去后心里“咕咚”一下,大石头落地了,看同学传花时,我似乎看出了同学们有多么的兴奋,多么的紧张,到了姜忠鹏那里,他的动作十分慢,先是慢慢地接过来,认真地端详了一会,才不紧不慢地把花送出去,我猜他肯定想上台表演。有的同学十分淘气,击鼓时忽快忽慢,一会停下,一会又开始了。后来到了史锐那里,因为他有点紧张,不小心掉到了地上,没扔给下一个同学,同学们开怀大笑,于是他上台说了一下自己此时此刻的心情。鼓声再次响起,这一次传到了语文课代表那里,我们刚要玩下一轮,老师说下次再玩,同学们都有点儿失望。

  这就是《击鼓传花》,大家喜欢玩这个游戏吗?

  击鼓传花作文400字 8

  今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。

  老师先给我们讲了规则:鼓手打鼓,打鼓的时候我们要传花,鼓打完花落在谁的手上,谁就上来抽纸条表演节目。

  第一轮游戏开始了,老师找了郭益宁来当鼓手,老师用围巾蒙住郭益宁的眼睛。鼓点开始很慢然后越来越快。花从王君仪手里开始往后传,同学们好像都不想上台表演节目,生怕花儿落在了自己手里,最后花落在了赖文泽的桌子上。我心里总算长吁了一口气。赖文泽自信满满地走上台,他抽到的纸条是讲一个笑话。他想了想大声地讲着,可是最后一个人也没有笑。因为他的笑话一点也不好笑。

  第二轮游戏开始了,老师又找来张佳鑫当鼓手,鼓在敲花在传,我心里想:上天保佑我,千万别让花落在我的'手里,但上天好像偏偏和我作对,花儿传到我手里的那一瞬间,鼓声戛然而止。我紧张地走上台,抽了一张纸条,背诵一首古诗。哈哈!我真幸运,背诗对我老说那个是小菜一碟呀!我背的是《山行》,背着背着同学们也和我一起背了。

  第三轮游戏开始了,老师找了王君仪当鼓手,鼓在敲花在传。这时花传到霍思妜的座位上,她抽了纸条是表演自己的特长,她唱的是一首歌,听完同学们都说好听。

  多么有趣的游戏呀!

  击鼓传花作文400字 9

  “哈哈哈……”,一阵阵笑声从我们教室传出来,这是怎么回事呢?

  对,这就是今天的作文课,游戏体验,击鼓传花。游戏的规则是:一人当鼓手,蒙住鼓手的眼睛,鼓手击鼓,同学们传花,最后花落在谁的手上,谁就表演节目。“咚咚咚!”鼓声响起,同学们立刻紧张起来。不好,花传到我手上了,我迫不及待地扔给我的同桌,心里默念“阿弥陀佛!”还好不是我!我们班小孙由于太紧张把小殷传来的`花又原来返回传了回去。而小殷见这“烫手山芋”连忙扔给小孙。就这样你来我往时,鼓声停止了!小孙只好认栽忸扭怩怩上了台。小孙表演的才艺是猜谜语。他说什么时候太阳和月亮会一起出来?明天!太简单啦!连覃老师也摇了摇头。“这样吧,我来起个头,活跃一下气氛,天蓝蓝,白云飘……”全班沉浸在覃老师的美妙歌声中。“谁再来个才艺展示?”教室里沸腾了!小陈跑上了台,“叽里咕噜……叽里哇啦……”全班同学哄堂大笑。

  “咚咚咚……”愉快的鼓声再次响起,这一次又会“花落谁家”呢?

  击鼓传花作文400字 10

  终于又盼来了一堂活动作文课,贾老师这次会给我们带来一个什么样的惊喜呢?大家静静地等待着。

  只见贾老师拿着一个比盘子还大的包进了教室,哦!原来是活动课——“击鼓传花”,有奖有罚。

  开始游戏了,同学们有的.摩拳擦掌,有的坐立不安。千洵自告奋勇的当了击鼓手。老师播放了音乐,音乐伴随着鼓声在教室里回荡。同学们飞快地传着纸条,眼看就到我了,我吓出了一身冷汗,就像拿着一个烫手的山芋,迅速扔给钱铭。“停!”贾老师一声令下,那张粉色的纸条正可怜的躺在——阮美洁的桌上,美洁顿时心神不宁,大惊失色地向“假”老师走去,“粘粘手掌,中奖了!”老师大叫着。“what?竟然中了奖。”我觉得不可思议,恨不得一个箭步夺走纸条。

  第二个是我成了敲鼓选手,我又蹦又跳地上了台,敲鼓时我满脸疑问,中奖人会是谁呢?“别找我,别找我……”钱梓锐抓起传来的花儿,用力地向下一位同学的怀中塞去,头摇得像个拨浪鼓似的,大呼小叫地说,“我可是真的不需要,更不想被罚!”我大喊一声“停!”婉瑾中了彩——上下蹲十个,我捧腹大笑。

  在欢声笑语中,今天的活动作文课落下了帷幕,大家又开始盼着下一堂活动作文课的到来。

  击鼓传花作文400字 11

  今天下午,我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。老师让张瀚丹和蒋宛做主持人,站在教台上。随后,宣布规则:“鼓响起后,花往下传,鼓停止花在谁手上,谁就上去抽纸条,回答问题,如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”鼓一响,教室里立刻热闹起来,到处在喊“加油”的口号,每人都很紧张,担心会成“受害者”。

  第一次花停在李子健那里,他镇定自若、稳操胜券,这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么,但见他轻松地从台上下来,就知道他答对了。鼓又响了起来,花一次一次地传过之后,落到了田涛手上,田涛上去答题,没有答对,老师叫他表演节目,他又不知道表演什么,急得脸红脖子粗,竟哭了。“男儿有泪不轻弹”,“男儿当自强”,“大丈夫顶天立地”,我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上,她也没能好运,也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上,他给我们讲了一个笑话,把大家逗乐了。

  放学后,“为什么我没有上去?”我有点丧气地自言自语道,可转念一想,其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目,不也拥有了欢乐吗?我想,只要参加了,就有了收获。同学们,我说的.对吗?

  击鼓传花作文400字 12

  今天阳光明媚,风轻轻的吹过,我开开心心地去上语文课。

  上课时,我们玩了一个有趣的游戏,叫“击鼓传花”。游戏规则是:选一个同学来用桌子当鼓敲,并且要闭上眼睛,其他同学用一个小酸奶瓶子当花。敲鼓的同学一停,花到谁那里,谁就要表演节目。

  游戏开始了。丽莎就开始敲鼓,“咚咚咚……”同学们紧张地做好了接花的准备,“啪”传到侯力强的时候,他没拿稳,瓶子掉到了地上,霎时,后面传来一阵阵欢呼声:“捡!快捡!”游戏进行得很激烈。张红刚拿到瓶子,“咚”手立刻缩回去,像碰到了火球一样往桌子上一放,害怕自己要去表演节目。可有人却恰恰相反,瓶子已经到美花的'桌子上了,她却没有反应,她同桌叫了她一声,她才反应过来,还说怎么了?逗得全班同学哈哈大笑。旁边的同学急了,美花还没传到呢,他一把抢过去传给别的同学。

  “天上的星星……”下课铃响了,同学们都说:“时间怎么过得这么快呀!”快乐的时光总是那么短暂,我们恋恋不舍的回到了家。

  击鼓传花作文400字 13

  一天学习结束,奶奶提议玩儿她小时候玩儿的“憋死牛”游戏,我开心得一跳三个高。

  “憋死牛”游戏规则很简单。区字形棋盘,一侧有个“井”字为禁区。双方各执两个棋子,直线、斜线都可以走,只要憋住对方的'棋子,就算大获全胜。

  第一局我先走,我从一条横线上斜走,直接到了中间,我非常得意,以为可以旗开得胜了,没想到奶奶不甘示弱,疯狂的追赶,几步棋之后,奶奶的优势就显现出来,这时我慌了手脚,匆忙应对,可是已经来不及了,就这样我输了第一局。

  第二局,我调整心态,不再急于求成,而是经过思考,看准了才出手,这样几个回合下来,我终于扳回一局。

  接下来,是关键的决胜局,我一边下棋一边琢磨。终于找到了取胜的法宝:只要对方的两个棋子同时在一条横线上,那就必败无疑。我不禁暗暗高兴,想方设法把奶奶的两个棋子吸引到一条横线上,结果轻而易举拿下决胜局!

  这时,奶奶沉不住气了,自言自语,这是怎么回事呢?为了不让奶奶着急,我赶紧把我的小秘密告诉了奶奶,奶奶恍然大悟。

  那一次玩得真高兴啊!因为我不仅从输到赢,更重要的是我懂得了一个道理:世界万物都有规律,只要细心就能找到规律并获得成功!

  击鼓传花作文400字 14

  “击鼓传花”相信很多人都玩过吧!一次上课,老师竟让我们玩了这个游戏。

  虽说是游戏,但这次却不太一样。这次的游戏规则是:音乐开始时,接到花的人要摆一个pose,然后再传给下一个人。

  游戏开始了,王老师把花放到第一个同学手中,他摆了一个poss就传给了下一个人。花就宛如长了翅膀一般“飞”了过去。此时我正发呆呢?“等会儿做什么动作呢?”我正思考着,突然,我意识到了一个严重的问题:“万一还没到我音乐就停了,那该怎么办呀?”我猛地抬头一看,天哪!花马上就要到我了。我又想:“万一到我这儿音乐停了该怎么办?”我头上冒出了细小的`汗珠,手攥着衣角,双脚不停抖动着。

  花传到了前桌,他手里的“火苗”一下子窜到了我手中,我心中一颤,就怕音乐停了。只见我的双手一举,把手弯下去,向后一抛,“火苗”终于被我赶走了,心中的大石头也终于落了下来。

  后桌拿上花,他瞳孔放大,眼睛也瞪得大大的,嘴里还发出一阵又一阵尖叫。他摆了一个pose后立刻向后传,突然,音乐停了。老师把受罚者叫了上去,最后的惩罚竟是一包饼干。

  游戏结束了,但激动的心情还是久久不能平息。

  击鼓传花作文400字 15

  “耶!太棒啦!”咦,这是怎么回事?哈哈,是我们班要玩“击鼓传花”的游戏啦!

  晶晶老师给我们讲游戏规则:“同学们,老师击鼓,鼓声停,花落在谁家谁就表演一个节目哦!”

  “好嘞!”我们大叫道,兴奋极啦。

  游戏开始了,老师拿笔当鼓槌,用黑板当鼓,笔在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬紧牙关,紧张地冒出一阵汗,花快到我传的时候,鼓声变快了,我紧张地发起抖来,游戏名字好像在我这里变了,“击鼓传花”变成了“击鼓跑花”了,好在鼓声没停。

  “停!”晶晶老师大喊一声,我们好奇地转过头,看见“花”在董俊豪手里,就起哄,叫他快点儿上去,但是无论我们招呼他,他都不上去,好像屁股被粘住了一样,满脸通红,好像手里的“花”是炸弹,已经把他炸闷了。

  马上,第二轮比赛在我们吵吵闹闹中开始了:我们一个个满脸通红,乱“跑花”,周雨大概太急了,一“跑”那花呀竟“飞”过了杨浩轩,“跳”到了章曹涵的`桌上......

  时间过得真快,要下课了,“击鼓传花”伴着我们的笑闹声结束了,我们都意犹未尽,好想再继续玩下去。

  击鼓传花作文400字 16

  长大后,有很多幼时的物件再次看到会忍不住心生触动,因为美好,因为简单,因为它包含着我们童年的美好记忆和童真。

  当你在看到一些小时候习以为常的物品,会忍不住触景生情,会想起童年那些美好的事,美好的人儿,还有那些回不去的幼年时光。

  当你在有心去玩或是刚好看到街上的小朋友在做着你们小时候玩过的游戏总会忍不住驻足观看,然后会心微笑,因为你知道,那些美好的时光再也不会回来,那些美好的回忆却会永久的留在心底。

  过年那段时间,家里来了好多小朋友,一边照顾他们,还要带着他们玩耍,真心是有些累的,但是也是真的快乐的,跟小朋友在一起,总是不用想那么多,很简单,很美好。

  不记得是谁提议的了,我们几个玩起了击鼓传花,拿来一个软球,小表弟拿着个喝空了的饮料瓶在那里敲着,不定时喊停,到时候球在谁的.手里谁就要唱歌或是表演其他的才艺。表妹唱了她六一儿童节时演唱的歌曲,两个小外甥扮演了白云黑土的剧情很是热闹讨喜。

  欢声笑语,过年总是开心的,跟他们在一起也是很开心。

  击鼓传花作文400字 17

  今天语文课上,李老师带我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏,这个游戏的规则是:击鼓者背对着大家,去敲击某个东西,大家就开始传“花”,当鼓声停止时,那个“花”落到谁的手里,谁就讲一个笑话或做一个鬼脸,只要能让大家笑就通过。

  一切准备就绪,游戏开始了,老师开始背着我们敲讲台,大家便开始传“花”,随着敲击的.声音,我的心跳也慢慢加快了,忽然,敲击声停了,“花”落到了小张的手里,全班都兴奋起来,可小张觉得很尴尬,她先愣了一会,最后只好无可奈何地讲了一个笑话,全班听了都笑哭了。之后,我们又开始传“花”了,眼看那朵“花”就要传到我了,我倒吸一口凉气,心想:“如果传到我,我该讲什么笑话呢?”想到这我的心都提到嗓子眼儿,怀里像揣了一只小白兔怦怦乱跳。

  可“花”传到了小可那,我终于松了一口气。再往后,一直都没有传到我,我终于放心了,因为我实在没想好要表演什么。

  这次的击鼓传花虽然让我提心吊胆,可我仍然很开心。

  击鼓传花作文400字 18

  今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。

  第一轮游戏开始了,老师找来郭益宁当鼓手,老师用围巾蒙住他的眼睛,我们今天没有鼓,只能用铁盆当鼓。鼓点敲得很慢,到了最后就快了起来,花儿在同学们的手里迅速地传了起来。我心里想花儿呀,花儿呀,不要传到我手里呀。我可什么都不会。鼓声停了下来,花儿落在了赖文泽的手里,他自信满满地走上来,从老师手里拿出了一张纸条,上面写着:请你讲一个笑话,他认真的一边比划一边讲,可是一个同学都没有笑,因为他的笑话一点也不好笑。

  第二轮游戏开始了,老师找来张佳鑫当鼓手,和第一轮一样,鼓点刚开始慢,最后越来越快。花儿迅速地传着,鼓声又停了,花儿落到了杨智豪的'手里,他胆怯地走上讲台,抽出了一张纸条,上面写着:请你背一首诗。我觉得这也太简单了吧。他背了一首诗《山行》。同学们也跟着背了起来。顿时,同学们的背诗声把安静的教室变得欢快起来。

  今天我不仅玩了游戏,还学了一篇新的作文,真是一举两得呀!

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