这件事我做对了初中作文400字
【篇一：这件事我做对了作文】
这天，下课后，我和芳莉出去散步。这时，急匆匆跑来一位女同学，她想借一本阅读书。便问了芳莉，她说没带，于是，那位女同学就去了别处，我正想说我带了，但芳莉拉住了我，说：“其实我带了，何必借给她呢？有些人都不还。”这时，我想起一件事：小学时，五年级的学生去我们班借红领巾，我很热心助人，立马借给了一位女生，那次后，她没来还，我丧气了，再也不想借给别人东西了。
我心里不想借了，但回头看见那位女生焦急的表情，我心里过意不去。于是，我不顾芳莉的阻扰，跑回教室，找出阅读书，借给那位女生，她急忙向我道谢。
叮叮叮，下课了我刚出教室，那位女生就来了，把书递给我，说谢谢。她还说以后我有困难可以去找她帮助，我高兴的点了点头。
【篇二：这件事我做对了】
一天我和李旭阳一起到医院去玩。忽然听见什么地方传来“哗哗”地流水声。我问李旭阳这是什么声音，李旭阳笑着说：“谁都知道这是从洗手间传来的声音。”于是我跑到了洗手间，李旭阳以为我要去玩便跟了上来。
来到洗手间，我看见了一位驼背的老奶奶，她朝里看了看，想去关掉水龙头，可不知道为什么由缩了回来。这时两个阿姨从此经过，一个阿姨刚想把水龙头关掉，却被另一个阿姨拉了下来，说：“这水龙头又不是我们开的，用不着管，我们还是上楼去得了。”说罢他们俩走上了楼。水仍然在流，我急忙把水龙头关掉。一旁的李旭阳说：“我以为你来干什么来了呢！原来只不过是把水龙头关了而已，其实我早就看见了，只不过是懒得关而已。”我看着他说：“你是一个少先队员，要关心集体。”他听了顿时无以回答，可很快又理直气壮的说：“那些大人来来往往，谁都没管，我们小孩为什么要管。”
是呀！那么多人来来往往，为什么不把水龙头关掉？为什么让自来水白白流一天呢？这些水如果送到旱区，对他们来说该是多么宝贵呀！不管怎么说，这水龙头我关对了，同时我还要告诉大家都来做这样的事。
【篇三：这件事我做对了】
这一天，邮递员又来送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到楼下去拿，其中一封信不是我家的，看来，是邮递员送错了，但我还是把它带到了家里。妈妈看见我拿了两封信，问道：“怎么有两封信呀？”“是邮递员送错了。”“哦，让我看看是谁家的。”我把信给了妈妈，她看了一下，拿着信跑到楼下去了。星期天，我补习回来，在楼下信箱里看到了那封信，白色的信封上布满了灰尘，很不显眼。我小心翼翼地拿出来，拍去尘土，仔细一看，原来是我们对面那幢楼的，跟我们家的门牌一样，怪不得邮递员送错了。我拿起信封向那幢楼跑去。到了五楼一号，我按了一下门铃，开门的是一个小女孩，我问她：“你妈妈在家吗？”“不在”“这信是你家的吧？”“是的。”小女孩说。“那么等你妈妈回来，请你把这封信转交给她。”说完我把信交给小女孩。
过了几天，我家又来信了，还是给我的呢！我打开信封，啊，原来是一封感谢信！我看了这封信，感到十分高兴，心里美滋滋的，妈妈诚恳地对我说：“你做得对，妈妈不如你，应该向你学习啊。”
这件事我做对了，我这回才真正感受到了助人为乐的含义。
【篇四：这件事我做对了】
每当想起我把钱还给小店阿姨这件事，我觉得我做对了。
星期天的中午我正在认真地做作业，突然妈妈从厨房里传来威威去买一两瓶酱油回来。我一听连忙跑到妈妈身边，我拿着钱，骑着自行车到了小店。我摸了摸脑袋想了想该买什么呐，原来是买酱油，我亲切地对那位阿姨说：“阿姨请您帮我拿一下酱油。”那位阿姨亲切地说：“好的，小弟弟你等着我拿给你。”我将钱给了她，她找了钱给我，我一拿钱就往外跑。我看了看钱，一共是十块钱。我心想：这天上掉下来的馅饼能不吃嘛。这是我又想起妈妈讲给我听的话，贪图小便宜的孩子是一个坏孩子，这时我飞快地走到小店门口对那位阿姨说：“阿姨这是你刚多找给我的钱还给你。”那位阿姨抚摸着我的头亲切地说：“这些钱就给你当小费吧。”我一听连忙跑了出去，回到家我把这事告诉了妈妈，妈妈夸我是一个好孩子。我听了心里美美滋滋的。
我觉得这件事我做对了！
【篇五：这件事我做对了】
在生活中，我经历过许许多多的事。其中，有一件事我做对了。
记得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十岁左右的老人，朝我走来，对我说：“小姑娘，你能不能借我点儿钱坐公交车去宝山区找我的女儿，我本来要跟同济大学的学生借钱的，结果他们没来上课，我身上最后的380元钱被小偷偷走了，你就借我些钱吧，谢谢你了。”说着说着，眼眶里便滚动着泪水。我听后，感动极了，心想：我给他几元钱吧，他好可怜。这时，我想起了妈妈的话，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借钱，千万别给他（她），这些人都是骗子。我又想：不能给他，不能给他，他是骗子。我的心里好像有两个天使再做斗争。后来，我翻了翻钱包，只有十元钱了，于是，我对他说：“我没钱了，你去向别人借吧。”我说完后就走了。
几天后，我在新闻上看到，有一个骗子被警察抓了，我凑上前仔细一看，原来就是上次向我借钱的老人，心想：幸好没给他钱，如果给他了，就让他得逞了。
这件事我做对了，我没让小偷得逞，幸好有警察让他绳之于法。
【篇六：这件事我做对了】
在人生的道路上，不是永远笔直的，都是曲折蜿蜒的。有一件事，它深深地印在我的脑海里，让我记忆犹新。
星期五下午，丁老师布置了一篇读后感，写你最近看的一本书。
晚上回到家，我拿出作文本，写了《窗外的小豆豆》读后感。突然我的脑海里闪过一个想法：可不可以把巴学园的学校生活和我们相比呢？我想把内心学习的压力诉说出来，想让中国的教育改变，
于是，我在作文中写道：在巴学园里，老师把一天学习的.内容记在黑板上，学生们从自己喜欢的功课做起，做完了可以尽情玩耍。而我们呢？天天挨老师、家长责骂。课外作业、课内作业堆积如山！我烦恼，我气愤！难道我们就不能像小鸟一样高飞吗？
写完作业，合上作文本，我心里一直像十五个吊桶打水——七上八下的。晚上，我一直想象着第二天被老师责骂的情景，吓得直打颤。
夜里，我做了一个梦：丁老师火冒三丈地对我说：“你看看，你写得什么呀！这是对中国学校的讽刺呀！重写！”我被吓得四肢麻木，脸色发白，流了一身汗。
当作文本再次发下来的时候，我吓了一跳——我居然是98分，不会在做梦吧！我沉思了一会：只有把内心的话勇敢的诉说出来，才能得到回报呀！
这件事我做对了！
【篇七：这件事我做对了】
初三，这令人难忘的一年。在这一年中，我做了许多错事，但这件事我做对了！
我一个人走在无人的小巷，脑海中不断回想着这几次考试的成绩。在初三的数次考试中，我的成绩总是那么不如人意，这是我那颗曾经骄傲的心无法去面对了！面对老师和家长的期待，我不知道该如何答复。就在这个不知所措的十字路口，我不知道如何选择。向左走，那是一条阴暗的小道，但在小道的尽头，却是美丽的山水。向右走，那是一条宽阔的大道，但在大道的尽头，却是险峻的悬崖……
我站住脚步，犹豫了。不知哪边是对，哪边是错。“人生处处都面临选择”没错，但我该如何选择才是对的呢？
就在我犹豫不绝的时候，脑海中浮现出老师那严肃的表情，耳边响起老师的声音：“在我们人生道路中都会遇到许多挫折与困难。在这个时候，我们要勇往直前，绝对不能放弃，而且永不放弃！”
是啊！放弃是弱者的体现，放弃就代表着我初中三年的努力挥之一旦。对，我不会放弃，而且永不放弃！
“啊！”我大叫着向左奔去……
如今，初中三年的生活已经结束，我的中考成绩要算令人满意。
事实证明了，我的选择是对的。此后，每当我想起此事，总是轻轻一笑，并且自豪的说：“这件事我做对了！”
【篇八：这件事我做对了】
一天下午，老师去开会了，并叫班长梁晞监考。那天，我正好有点事，刚拿到考卷，我就迫不及待地“刷刷刷”写了起来。
大概过了15分钟，我被一题卡住了。是26课开国大典的其中一段，可老师没叫我们背，这可怎么办呀？我急得抓耳挠腮起来。猛地抬头一看——呀！教室里乱作一团，有讲话的，有追赶打闹的，也有认真写的。梁晞只得把那些捣乱的人的名字一股脑地记下来。“这个时候，如果作弊翻一下书，一定没人发现吧。”我的脑子里突然蹦出这样一个想法，连我自己都吓了一跳。“怎么能作弊呢？”脑袋里的“小仙女”提醒我。“管他呢！天知，地知，你知，我知。只要没人发现不就行了？”脑袋里的小恶魔不屑地嚷嚷着。我听着他们的话，迟疑了一下。仍忐忑不安地打开书包翻出语文书，把答案写了下去。
10分钟后，整张考卷都被我写完了。但我还是有些心神不宁，小“仙女”的话依旧环绕在我的耳畔：“怎么能作弊呢？怎么能作弊呢……”我思忖片刻，毫不犹豫地打开铅笔盒，把那几个令人厌恶的词语划去。
我笑了，这件事我做对了，虽然那次小测我只得了“良”，可如果我作弊了，或许能得个“优-”，但我的良心就会备受煎熬。毕竟那不是我真正的水平。
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